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      2. 書癡的作文

        時(shí)間:2023-12-23 23:56:42 好文 我要投稿

        書癡的作文(經(jīng)典14篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的書癡的作文,歡迎大家分享。

        書癡的作文(經(jīng)典14篇)

          書癡的作文 篇1

          書是人類知識(shí)的源泉,如果一個(gè)人不讀書,他就只生存在一個(gè)渺小的世界里。古往今來,歷史上總不乏“書癡”,囊螢映雪、牛角掛書、廢寢忘食……一個(gè)個(gè)體現(xiàn)好學(xué)品質(zhì)的典故也紛來沓至。我們身邊也從不缺“書癡”。

          我的母親是一名“書癡”。雖然平時(shí)她忙得腳不沾地,但只要一拿起書,眼睛就再也挪不開了,好像哪怕十萬火急的事也無法勾回她流連于書海中的心神。

          去年,我在暑假時(shí)向鎮(zhèn)上的`圖書館借了幾本書。幾周后,母親好不容易在忙碌中擠出一點(diǎn)時(shí)間陪我還書。再進(jìn)圖書館前,母親還千叮嚀萬囑咐說進(jìn)去一還書就回家,可誰知?jiǎng)傔了書,我轉(zhuǎn)身便看見母親手捧一本《擺渡人》如癡如醉地看了起來好像一匹餓狼看見了美味的獵物般如饑似渴。

          母親靜靜地端坐在桌前,只見她雙手捧著書本,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書,一目十行的翻閱。這期間,母親偶爾因故事的跌宕起伏而發(fā)出幾聲輕嘆,不久卻又如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲輕笑。雖然沒有讀過那本書,但在母親的“演繹”下,卻依然了解那本書豐富的故事情節(jié)。母親仿佛已身處書本中,仿佛就是那故事中的主人公。

          我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話——“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵(lì)志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才能身心健康,讀書明白神魔樣的人生稱得上完美無憾。”是。∽x書的好處無窮無盡,好書總令人受益匪淺。所以,為了擁有一個(gè)有意義的人生,我們應(yīng)當(dāng)多讀書,讀好書,力爭(zhēng)做一個(gè)“書癡”。

          書癡的作文 篇2

          書是一位充滿智慧的圣者,給予我們思想的啟迪,指引我們成長(zhǎng)的方向;書是我們忠實(shí)的好伙伴!伴隨我們成長(zhǎng),滋養(yǎng)我們的心靈,為我們編織一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

          記不清從什么時(shí)候開始,我迷戀上了書。課堂上,因?yàn)槌8`讀,有時(shí)情不自禁哈哈大笑起來,有時(shí)忍不住輕聲啜泣,干擾了課堂紀(jì)律,書被老師沒收,也寫過反思;在家里,因?yàn)楦`讀,常忘了時(shí)間,忘了完成家庭作業(yè),媽媽禁止我看課外書。可是,我怎么能“一日無書”呢?

          我為書癡迷的故事多著呢!

          記得一個(gè)星期六,晴空萬里,陽光明媚,暖暖的太陽照進(jìn)屋內(nèi),讓人感到神清氣爽。爸爸和媽媽回奶奶家,我和妹妹就窩在家里。哦耶!我可以光明正大地看書了。于是,我拿了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》,躺在床上如饑似渴地看了起來!敖憬,姐姐,我想喝水?墒遣宀坏讲孱^,你來幫我燒一下,好嗎?”我看見妹妹那無助的眼神,無奈地起來幫她燒了水,又跑回了床上繼續(xù)津津有味地看書。

          “哈哈!哈哈哈哈哈!”整個(gè)房間充滿著我的笑聲,原來是故事中的主人公馬小跳又惹出了一個(gè)笑話。我完全沉浸在書的海洋里,心情也隨著主人公的.喜怒哀樂而變化著。“怎么辦?怎么辦?”看到主人公被冤枉我的心也提了起來,真想告訴對(duì)方真正的事情經(jīng)過。

          “姐姐,姐姐,開水響啦!”妹妹那稚嫩的聲音又響了起來!班拧!蔽翌^也不抬的應(yīng)了一聲,繼續(xù)沉浸在書的海洋里!肮●R小跳居然幫學(xué)校抬飲水機(jī)了!哈哈!真是不可思議呀!”讀著讀著我又笑了起來,等等,水?哎呀!糟了!我還燒著開水呢!

          我迅速地跳下了床,來到了廚房,眼前的景象讓我皺起了眉頭:廚房的地上滿是水,電水壺的蓋不知奔到了哪里去,壺身還冒著一縷縷煙!哎呀,都是讀書太入迷惹的禍呀!

          我因書癡迷,我為書瘋狂。我要永遠(yuǎn)與書相伴,讓人生這張白紙,變得色彩繽紛。

          書癡的作文 篇3

          在老師、同學(xué)面前,我是個(gè)名副其實(shí)的“作業(yè)狂”,而且寫作業(yè)的速度可是全年級(jí)第一。但是我有時(shí)也會(huì)擱下作業(yè)不寫,變成一個(gè)書癡。

          有一次,老師不知怎的,脾氣很差,那幾天的作業(yè)真令人抓狂。看著那多得不可思議作業(yè),我不禁有了想休息的念頭。每天在那無止境的.寫作業(yè)中多累!不如趁今天好好休息一番。我繼續(xù)環(huán)顧四周,看著那整整齊齊排著的課外書,便從書架上任意拿了一本書,捧著津津有味地看了起來。我遨游在書的海洋里,喜怒哀樂紛紛呈現(xiàn)在臉上。我看得癡迷、忘我。把時(shí)間和作業(yè)忘得一干二凈。直到媽媽叫我吃飯,我才從書的夢(mèng)中走出來。

          上周二的下午,我從圖書館里借閱了幾本書籍,其中的一本我看得興趣十足,放學(xué)回家時(shí)我還捧著書看得入迷,于是就有了一個(gè)女孩在艷陽的照耀下,邊看書邊走路的情景。我看的是沈石溪的《狼王夢(mèng)》。里面講了一只母狼,歷經(jīng)千辛萬苦產(chǎn)了四只小狼。三雄一雌。母狼一心想把三只小雄狼培養(yǎng)成狼王。最后三只小雄狼悲哀死去,連小母狼都嫌棄她的悲傷故事。我只有過馬路時(shí),才看看擁擠的車輛和顯目的紅綠燈。到家了,我依舊拿著書,貪婪的像一匹餓狼。終于讀完了這本書,我咽了了口唾沫,頓時(shí)覺得心曠神怡。

          書癡的性格讓我常常很遲動(dòng)筆寫作業(yè),有時(shí)還要開夜車寫作業(yè),但我覺得看書也是一種放松,無時(shí)不刻地寫作業(yè)會(huì)增加我的壓力。看書,讓我解脫,讓我釋放。不過看書也要適量,不能過度哦!

          書癡的作文 篇4

          我有一個(gè)朋友,特別愛看書,他就是周浩。

          周浩是個(gè)軟弱的男生,班上幾個(gè)“惡霸”欺負(fù)他,他總是任打不還手。按他的話說,這叫“以德治國(guó)”,由此被我們共同的朋友劉俊說成是他的斯文男友,并據(jù)此寫了一篇文章,叫《我的斯文男友》,發(fā)表于《池州日?qǐng)?bào)教育周刊》。雖然也有人說這篇文章是抄襲的,但他兩人的名聲卻由此而上升了不少。

          雖然他和人相處時(shí)表現(xiàn)軟弱,但他在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)卻是我班的天才生。有人向他請(qǐng)教成功的方法,他總是一臉嚴(yán)肅的神情,一字一頓地說:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!毖援,他繼續(xù)看他的書。

          周浩最吸引我的一點(diǎn)就是他特別愛看書這一點(diǎn)。他愛看書甚至到了癡迷的程度。他經(jīng)常跟我說,他最大的愿望就是能住在書里,使他能好好地安靜地看書。

          有一天,他不知從哪位同學(xué)手里借來一本《數(shù)學(xué)奇觀》,一下課就看。這節(jié)下課看著看著就看入迷了,上課鈴響了他都沒察覺,多虧我在一旁及時(shí)提醒了他,否則又要挨數(shù)學(xué)老師的批評(píng)了。

          他應(yīng)該是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,卻因?yàn)閷?duì)書的過于癡迷,而使他有一點(diǎn)不好,那就是愛借書不還,尤其是好書。你借給他的好書,除非你窮追猛打地向他討,他才會(huì)依依不舍地掏出書。當(dāng)然,我們也知道他并非真的只借不還,而是每一本好書他都要反復(fù)地認(rèn)真地看,非三五天就能看好還你的'。

          有時(shí),他看書真是到了廢寢忘食的地步。遇上一本好書,他會(huì)像蛀書蟲一樣鉆進(jìn)書里埋頭苦讀。他的這種習(xí)慣也使我們養(yǎng)成了另一種習(xí)慣,一有什么好書準(zhǔn)先望他懷里送。

          我的這個(gè)書癡朋友的確有點(diǎn)讓人無可奈何,不過,這才是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)周浩啊!

          書癡的作文 篇5

          我給大家講一個(gè)“書癡”的故事,至于她為書癡迷到什么地步,讀完了你就知道了。

          有天放學(xué)后,天下著大雨,剛好路過新華書店,她就沖進(jìn)書店躲雨,書店里很安靜,有幾個(gè)人在看書,營(yíng)業(yè)員阿姨在電腦前無聊地玩著游戲。她在書柜臺(tái)前瀏覽了一圈,忽然,眼前一亮:一本她向往已久的《十萬個(gè)為什么》靜靜地躺在書架上,仿佛在象她微笑,就一本,就只有那一本,她飛奔過去,象怕被別人搶走一樣把那本書拿過來抱在懷里,如饑似渴地打開來,貪婪地閱讀著:“為什么人睡覺會(huì)打呼嚕?”、“為什么有些人是色盲?”、“為什么會(huì)發(fā)生地震?”……這些都是她特別感興趣的問題呀!于是,都快鉆到書里了。讀啊讀啊,不覺雨已經(jīng)停了,天已經(jīng)黑了,一看時(shí)間已經(jīng)快8點(diǎn)了,書店的阿姨忍不住上前來催促說:小朋友,你是不是要買這書呢,要買的話,快點(diǎn),我們要下班了!“我……我……我錢不夠”她下意識(shí)地摸摸口袋,只有媽媽給她讓她買鉛筆的.2元錢,她沒跟媽媽說要買書啊!看著阿姨急著要走的樣子,她只好戀戀不舍地放下那本書,一步一回頭地離開了書店。

          在一個(gè)周末的下午,她捧著一本課外書在津津有味地讀著,媽媽在廚房里做飯,讓她剝兩瓣大蒜,結(jié)果她一邊看書一邊剝蒜,把蒜扔進(jìn)了垃圾桶,把蒜皮拿給了媽媽……

          還有一次,離中午上學(xué)還有40多分鐘,有一本課外書還有3頁沒讀完,她想利用這點(diǎn)時(shí)間讀完,發(fā)現(xiàn)上課時(shí)間快到了,抓起外套就往門外走,下了樓梯才發(fā)現(xiàn),腳上還穿著拖鞋呢……

          關(guān)于書癡的故事,我暫時(shí)講到這里,你肯定想知道她是誰,我悄悄地告訴你,你可別告訴別人!那個(gè)讓人笑破肚子的書癡,就是……就是…我呀!

          書癡的作文 篇6

          我有許許多多的同學(xué),更多喜歡看書的朋友。其中,最喜歡看書屬我們班的付家豪也。

          其實(shí),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是小書蟲,偷著時(shí)間必然要看書的。所以,馬老師也經(jīng)常開讀書課。

          那次,剛發(fā)下新書來,馬老師統(tǒng)一全班讀書。付家豪把書給扔到桌子,拿東西去了,開始我還納悶,付家豪那么愛讀書,怎么就不讀了呢?只見付家豪拿出一只筆來,哦,我這才明白,付家豪要做圈畫批注,精讀文章呢!只見他左手一拿書,右手拿只筆,有模有樣,頭從左轉(zhuǎn)到右,眼睛一眨不眨的看,還時(shí)不時(shí)的拿起筆,從好詞好句上做批注呢!沒想到,付家豪看上了癮,一連看了一節(jié)課還沒罷休,下課還在那看呢!

          還有一次,付家豪從同學(xué)李春陽手中借到了一本《荒野求生》,付家豪太喜歡這本書了,結(jié)果,事鬧大了。

          付家豪借到書之后,一個(gè)課間都在看。上課鈴打鈴了,可是,他才不情愿的.把書收起來,老師來上課了。聽著聽著,付家豪坐不住了,彎腰從書包里拿什么,令我沒想到的是,付家豪拿的不是別的,就是那本《荒野求生》。他把書放在課桌洞里,津津有味地看起書來。

          老師講了一會(huì),發(fā)現(xiàn)付家豪有點(diǎn)不對(duì)勁,就不講了。付家豪絲毫沒有覺察,看到好玩的地方,還笑了一聲,老師真的生氣了,三步并做兩步向付家豪沖去,一把搶過他手中的書來向窗外扔去,繼續(xù)上課,好像沒發(fā)生什么事似的。付家豪還目光呆呆地盯著窗外,這是身在教室,心在窗外。過了半個(gè)多小時(shí),還可憐巴巴的望著窗外,估計(jì)心里還想著那本書呢!

          付家豪讀書那么認(rèn)真,怪不得成績(jī)難么好呢!

          書癡的作文 篇7

          我是一個(gè)名副其實(shí)的“書癡”,從與書結(jié)緣到一發(fā)不可收拾,其間發(fā)生了許多有趣的故事。

          煮 書

          小時(shí)候,我根本不知道什么是書,爺爺為了給我啟蒙,一有空閑就給我講故事,《鄭人買履》、《買櫝還珠》的故事我聽得津津有味。那天,爺爺給我講故事,講到煮書、吃書什么的,我的小宇宙突然間就爆發(fā)了。我趁爺爺不注意的時(shí)候,偷偷抽了兩本書,放在鍋里,又小心翼翼地把水倒進(jìn)去,再打開火。時(shí)間一分一秒地過去了,書漸漸被沸水煮成了糊糊。我看著自己的杰作,心里別提有多高興了!對(duì)了,還要加點(diǎn)菜,我把灶臺(tái)上的東西一股腦兒地倒了進(jìn)去。看著美麗的蔥花、五彩的調(diào)料,與白白的書糊混在一起,我心里頗有成就感。為了讓爺爺看看我煮書的.成果,我小心翼翼地把它們盛進(jìn)碗里,得意揚(yáng)揚(yáng)地捧到爺爺面前,只見前一秒鐘還樂呵呵的爺爺瞬間滿臉布滿了黑云……

          醉 書

          上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)喜歡讀書很久了,為了節(jié)省出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間同時(shí)讓自己讀書更快,更有效,我想起了酒。曾經(jīng),我在書中看過李白斗酒詩百篇、武松醉酒過景陽岡的故事,于是,一個(gè)大膽的念頭在我心中升騰起來。我偷偷地找來了爸爸的“洋河頭曲”,趁家中無人時(shí),在盛啤酒的大杯子里倒了滿滿一杯。我先用舌頭舔了一下,麻辣的感覺剎那間襲來,喝還是不喝,我猶豫了片刻。最后,在一股豪情壯志的“慫恿”下,我拿起杯子,一仰頭,灌了一大口,瞬間,嘴里好像吞下了火焰。我閉著眼睛將酒咽了下去,然后趕緊坐在書桌前,讀書——靈感、靈感——讀書……這兩個(gè)念頭在我腦海中回蕩,但此刻我已經(jīng)難受得要命了,只覺得胸口翻江倒海,心臟也快停止了跳動(dòng)似的,不是讓酒給予人讀書的靈感嗎?我絕望地想著,眼前一黑,就倒了下去……

          盡管生活處處有打擊,但我還是對(duì)書情有獨(dú)鐘,像清泉流過花叢,像火苗驅(qū)散嚴(yán)寒,像春風(fēng)吹綠荒蕪,我騎著名叫書的自行車,欣賞著人類圣潔的靈魂……

          書癡的作文 篇8

          高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!北哪棠坦膭(lì)我們:“讀書好,多讀書,讀好書!蔽曳浅O矚g與書籍交朋友,書能帶給我們?cè)S多知識(shí),也能在我無聊時(shí)靜靜地陪伴我。幾乎每天寫完作業(yè)后,我都會(huì)沉浸在書的世界里,不能自拔。最近發(fā)生的一件事,讓我明白了如何更有效地讀書,如何合理安排讀書時(shí)間。

          我的鄰居好朋友寧寧有一本書《寶葫蘆的秘密》,內(nèi)容十分吸引人。她答應(yīng)借我看,但是兩天之內(nèi)必須還:“要言而有信哦!”我答道:“君子一言,駟馬難追!我一定按時(shí)還!”

          晚上回家寫完作業(yè)后,我就開始抓緊時(shí)間看這本書!岸b忊!”晚上十點(diǎn)到了,淘氣的鬧鐘提醒我該睡覺了,可我卻絲毫不理會(huì)它,繼續(xù)沉浸在精彩的.故事情節(jié)中。突然,媽媽對(duì)我喊了一聲:“都幾點(diǎn)啦,還不休息!”可是,書還沒看完。怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),把書塞進(jìn)衣服里,捂著肚子,邊跑邊喊:“我肚子疼,要上廁所!”躲進(jìn)廁所,坐在馬桶蓋上,繼續(xù)遨游在寶葫蘆世界中。還沒有把書看完,聽到響聲,轉(zhuǎn)頭向廁所門口望。發(fā)現(xiàn)媽媽在廁所門口等我:“先睡覺,明天再看!

          上床之后,我假裝睡覺。等媽媽房間熄燈之后,我偷偷地打開臺(tái)燈,光線調(diào)暗,繼續(xù)把書讀完。也不知是幾更天了,我才迷迷糊糊睡著。第二天早上,我的眼睛非常疼,而且腫了。媽媽發(fā)現(xiàn)我?guī)缀跬ㄏ磿氖虑,語重心長(zhǎng)地說:“雖然看書是好事,但是也要注意保護(hù)身體,勞逸結(jié)合!

          通過這件事,我明白了一個(gè)道理:羅馬不是一日建成的,書也不是一日能讀完的。讀書要量力而行,合理安排,勞逸結(jié)合。

          書癡的作文 篇9

          尤安·艾肯在文章《走遍天下書為侶》中說:“一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你想去就去的故地!敝骷腋郀柣舱f過:“書籍是全人類進(jìn)步的階梯!倍腋X得書是一位討債鬼,讓人歡喜讓人愁。

          有一天,我在書房看著名作家楊紅櫻寫的《笑貓日記》。這本書故事非常精彩,里面的情節(jié)就像六月的天氣,曲折變化,引人入勝。我看得很投入,仿佛我也成了故事中的主人公。我有時(shí)捧腹大笑,有時(shí)模仿笑貓那怪異的動(dòng)作與神情,有時(shí)也跟著故事主人公的心理變化自己也傷心或開心起來。我讀得很快,有點(diǎn)“不求甚解”的味道。最吸引我繼續(xù)往下讀的是人物的命運(yùn)和遭遇。

          正在這時(shí)聽到媽媽的喊聲,原來她在廚房燒酸菜魚,為了讓魚更美味些叫我去附近的菜市場(chǎng)買兩元小辣椒。“知道了!蔽易焐洗饝(yīng)著,但還是坐著不動(dòng),繼續(xù)看我的書。

          “還在看!還在看!”直到媽媽來扭了扭我的耳朵,我才發(fā)覺要去買小辣椒的事。我依依不舍地放開了我的《笑貓日記》,快步來到菜市場(chǎng)。小辣椒,小辣椒在哪里?終于它被我找到了?禳c(diǎn)兒買,我的《笑貓日記》還在家里等著我呢。賣菜的.阿姨問我:“買多少?”“買兩元還是兩斤?”我像失憶了似的,不管三七二十一,隨便裝了一小袋把給了十元就往回跑。一回家我就被媽媽狠批了!皟稍,兩元,買這么多。幾年多吃不完。”但我把媽媽的話當(dāng)作了耳旁風(fēng),趕緊跑到書房,找我的《笑貓日記》去了。

          一本喜愛的書就像一把通往知識(shí)王國(guó)的鑰匙,也像一位隨時(shí)可以請(qǐng)教的良師,更像一曲悅耳動(dòng)聽的歌曲。

          書癡的作文 篇10

          我愛看書,因此我的書架上放滿了書,有《十萬個(gè)為什么》、《中學(xué)生作文文庫》、《安徒生童話》等。

          因?yàn)閻劭磿,所以每天晚上都睡得很遲。有一天晚上,我正躺在床上津津有味地看書,媽媽從門縫里看見我房間的燈還亮著,便心痛地命令我睡覺,母命難為呀!我正看到精彩的地方呢!我一邊鉆進(jìn)被窩,一邊想辦法。哈!一條看書妙計(jì)在我腦海里出現(xiàn)了。我邊“哎喲、哎喲”地叫肚子疼,一邊把《紅瓦黑瓦》往衣服里塞。這招真管用,媽媽并沒有懷疑我是去看書,還叫我快點(diǎn)去,我心里可開心了。

          因?yàn)榭磿,還差點(diǎn)把家里給燒了呢!

          那天是星期天,媽媽去買菜,臨行前還特意囑咐我說:“我燒著水呢!一會(huì)記得把插頭給拔了!薄拔抑懒,你快去吧!”媽媽一走,我覺得無聊,便拿出了《山羊不吃天堂草》來看。我被小說情節(jié)深深地吸引了,往人公明子遇到困難,遭受痛苦時(shí),我也會(huì)非常難過。明子幸福、快樂時(shí),我也跟著高興!鞍盐梗∧愀闶裁?”我被媽媽的一聲叫喊拉回了現(xiàn)實(shí),向廚房一看,天哪!整個(gè)廚房都是霧!媽媽從廚房出來,“水都燒干子……”看著我一臉的'無辜,又看見我手上的書,媽媽立刻明白了,“你呀你!讓我說你什么好呢?”說完又進(jìn)廚房整理去了。

          我愛看書,書讓我懂得了,認(rèn)識(shí)了好多東西。《山羊不吃天堂草》這本少兒長(zhǎng)篇小說讓我知道了什么叫誠(chéng)實(shí)、善良。明子家里很需要錢,但他在城里打工的時(shí)候,對(duì)不該拿的錢堅(jiān)決不拿。我認(rèn)識(shí)了孫悟空、賈寶玉、宋江、劉備……是他們激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),做個(gè)好孩子。

          書既開拓了我的視野,又讓我吸取了社會(huì)課堂上學(xué)不到的知識(shí)和書本上學(xué)不到的好詞好句,它們像一扇扇知識(shí)的窗戶,向我展示著一片片美好的天地。

          書癡的作文 篇11

          朋友,要是你們讓我畫一畫我們班胡暢琳同學(xué)的像,我一定不會(huì)漏掉這幾筆:一是畫她那圓圓的笑臉,二是在她的圓臉旁畫很多書。你可能會(huì)問,這是為什么?別急,讓我舉幾個(gè)例子說給你聽聽吧!

          有一次,我們班很多女生都去玩《老鷹捉小雞》的游戲了,可胡暢琳卻坐在教室里,拿著書正目不轉(zhuǎn)睛地、津津有味地看著,好像怕落掉一個(gè)字似的。我想:你這“小乖”,我看你平時(shí)都是那么惹人喜受,本人剛插班時(shí)就是因?yàn)槟銓?duì)我第一個(gè)迎笑臉,我才和你成為最好的朋友,F(xiàn)在我一定要逗你發(fā)笑,讓你看不成書。如果成功,我就可以向跟我打過賭的`女同學(xué)宣布:胡暢琳不只知道讀書。于是,我跑到她面前,邊叫嚷邊跳躍著,一會(huì)兒扭屁股,一會(huì)兒裝鬼臉……費(fèi)了好大的勁。她竟眼睛都沒眨一下,一直盯著書。我“生氣”極了,一把奪過她的書,大叫:“喂,我找你有事,你怎么不理我呀?”“啊,對(duì)不起,我不知道你在這,實(shí)在對(duì)不起!等我看完了這書本再和你一起去玩,好嗎?”說著她從我手中瞇瞇地拿過書,又馬不停蹄地看起來了。唉!

          記得還有一次,胡暢琳捧著剛借來的書邊看邊回家,她一進(jìn)門就大聲地喊:“媽,我回來了!被卮鹚木故且魂囆β。她抬頭一看,咦,怎么是王大伯呢?胡暢琳發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)錯(cuò)了門,馬上不好意思地向王大伯道歉。 大伯笑著說:“別邊走邊看書,再闖錯(cuò)門噢!”

          哎,真是“無可救藥啦!”……

          同學(xué)們,明白了吧!哦,對(duì)了。我還得在畫的頂端加幾個(gè)字:“小書癡”……

          書癡的作文 篇12

          李俊毅是我的同學(xué),他成績(jī)不好,但是特別愛看書,我們都給他起了一個(gè)綽號(hào)——“書癡”。

          記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子,我們剛上完體育課,又熱又渴,就立即回到了教室里等著放學(xué)。我們坐在各自的椅子上,大聲地談笑,咕嚕咕嚕地大口喝水,唯獨(dú)李俊毅在看書。他看得特別認(rèn)真,不過他是在看“腦殘書”——《阿衰》。只見他,身上背著書包,雙手靠在課桌上捧著書,全神貫注地盯著書上的字。在他的`腦海中,仿佛全世界都已經(jīng)消失了,他沉浸在漫畫的世界里,無論多大的聲音也不會(huì)影響到他。最搞笑的是他會(huì)不時(shí)地發(fā)出他那魔性的笑聲,猶如傻子一般。他好像練出了神功,身體周圍被金鐘罩包住了,我們發(fā)出的聲波快要接近他時(shí),就被他的金鐘罩彈走了。

          我們周圍的同學(xué)紛紛議論:他是不是瘋了,嚴(yán)不嚴(yán)重,需不需要治,要不要打120急救?過了一會(huì)兒,我趁他不注意,一個(gè)“蛇皮走位”來到他身后,突然伸手,一捏,一抽,搶走了他手中的漫畫書。沒想到他竟然對(duì)我破口大罵:“你個(gè)死牟宇鑫,快把漫畫書還我,你信不信我告訴王老師聽?”告訴班主任?我心想:“哼,即使他有一顆告我的心,也沒告我的膽!庇谑俏掖蠛暗溃骸巴跸槲,接著!”。王祥西一個(gè)轉(zhuǎn)身,接住漫畫書,得意地晃動(dòng)著腦袋。李俊毅怒氣沖沖坐在椅子上,兩眼瞪得滴溜圓,鼻孔里出著大氣,眼睛紅紅的,眼淚迅即掉下,我們立馬還回了漫畫書,他立刻破涕為笑。

          哎!我的同學(xué)李俊毅!

          書癡的作文 篇13

          書是理想之船,在茫茫大海里行使,而我,是里面的駕駛員,緊緊抓住方向盤。它是導(dǎo)游,引導(dǎo)我們走遍祖國(guó)南北,飽覽風(fēng)景名勝。它是朋友,上知天文,下知地理,它都能侃侃而談。它還是清泉,刷洗著我的心靈……

          從一年級(jí)開始,我對(duì)書的喜愛就表露出來了,那時(shí)我還小,不大理解書里比內(nèi)容更深層次的一些東西,大有些“走馬觀花”的味道。直到四年級(jí),我才懂得深入地去看、去讀、去思考。

          關(guān)于書,我還有一段小故事呢!

          有一次,媽媽帶我去圖書城看書,一進(jìn)書城,我立刻甩開媽媽的手,向我的“目標(biāo)”奔去。左跑跑,右竄竄,終于找到我的“理想書‘柜’”了!在一排排花花綠綠的書堆里,我急切的尋找著一本可以讓我如癡如醉的書,對(duì)!就是它了!我踮起腳尖,用力從書堆里抽出了一本《名人傳記》,我隨便找了張椅子,一股腦就坐了下來。這里空調(diào)冷氣很足,還放著美妙的音樂,可我無心享受,一頭扎進(jìn)書的.世界。

          漸漸的,我感到腳有些麻木,脖子也酸了,抬起頭,我松了松脖子。這時(shí),我看見了媽媽。媽媽笑瞇瞇的望著我:“小書迷啊小書迷!你已經(jīng)霸占了此座兩小時(shí)啦!” 我拿起手表一看,呀!不看不知道,一看嚇一跳!我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)!這時(shí),我才察覺肚子在強(qiáng)烈抗議了!我用乞求的目光望著媽媽。媽媽笑了:“看完這本吧,然后再給你買一本!蔽腋吲d得沖媽媽扮了個(gè)鬼臉。

          沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬,能像一首詩,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧入洗,也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。多么樸實(shí)無華的車騎!可是它裝載了人類靈魂的全部美麗!

          書永遠(yuǎn)在我左右,伴我成長(zhǎng)。它是我的最愛!

          書癡的作文 篇14

          我有一個(gè)小伙伴叫xxx。她胖乎乎的臉蛋,頭發(fā)烏黑發(fā)亮的,一雙黑寶石般的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,長(zhǎng)的非?蓯邸K且粋(gè)書癡。

          記得有一次,我和奶奶、妹妹到她家去玩。她的.媽媽叫我們一起去了超市。我們?cè)诼飞线呑哌吜,一?huì)就到了超市門口。我們一走進(jìn)超市,她叫媽媽給她買一盒牛奶和幾只肉松面包,就直奔三樓看書去了。我跟奶奶說:“我也上去看看!蹦棠掏饬,我就上樓去了。等我到達(dá)三樓的時(shí)候,她已經(jīng)找到書坐在地上看了起來,可見她是多么愛看書呀!我走了過去,她對(duì)我說:“那邊有很多好看的書,你也去找一本來看看吧!”我就隨隨便便拿了一本書和她一起坐在地上看了起來。

          過了一段時(shí)間,我奶奶和她媽媽買好東西來找我們了。我急忙把書放回原來的位置,可是她還一直在那兒看得津津有味。她媽媽叫她把書放下回家了,她還一直看著,直到她媽媽同意幫她買那本書的時(shí)候,她才依依不舍地把書合上。

          她不僅是在超市里愛看書,在家里也不放過一分一秒的看書時(shí)間。記得有一年暑假的一天,我把應(yīng)該做的作業(yè)全都寫好了,一個(gè)人在家玩太無聊了,我就到她家去玩。我剛走進(jìn)她家門口,就看見她的媽媽在洗衣服。我問她媽媽:“阿姨,xxx在家嗎?”她媽媽說:“好像在自己的房間里看電視吧!”可我走進(jìn)去的時(shí)候卻看見她坐在書桌前認(rèn)認(rèn)真真地看書。我走進(jìn)去對(duì)xxx說:“xxx,我們到下面玩去吧!”“你和張穎去玩吧,我把這一章看完再下去找你們玩!眡xx說。我就找張穎去了,張穎正好把作業(yè)寫完了,我就和她去玩了。我們差不多玩了一個(gè)小時(shí),xxx還沒有下來,我們就上去找她,沒想到她還在看書。

          我的小伙伴xxx是一個(gè)特愛看書的人,是個(gè)書癡。

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