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我們是好朋友作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我們是好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我們是好朋友作文1
森林是一個(gè)寶藏，也是我們的朋友。我們的祖國地大物博，森林眾多，北邊有大興安嶺、小興安嶺，南邊有海南島熱帶雨林，還有廣西云南等地的大片森林。對(duì)了，我記得我的老家還有神農(nóng)架原始森林呢!
森林給我們提供了源源不斷的資源，我們每時(shí)每刻都離不開森林，我們平時(shí)用的紙張、木頭、家具、藥材都來自于森林，我們用的石油、煤、天然氣都是森林埋在地下，過了成千上萬年變成的。森林給我們帶來了新鮮的空氣，讓我們自由自在地呼吸。
我們保護(hù)森林，也等于保護(hù)我們自己，更等于保護(hù)我們的未來。保護(hù)森林人人有責(zé)，從我做起。
保護(hù)森林，首先要不浪費(fèi)森林資源，我們平時(shí)用紙要雙面書寫，不可以只寫一兩句話就扔掉;我們也要愛護(hù)課桌椅，不可以在桌椅上亂蹦亂跳，讓桌椅散架。平時(shí)用鉛筆時(shí)，如果一頭寫粗了，可以反個(gè)面削再寫;去飯店吃飯，自帶餐具，少使用一次性筷子、牙簽。
保護(hù)森林，我們要制止亂砍亂伐，反對(duì)過度開采，同那些盜采樹木的.不法分子做斗爭，我們每一個(gè)人都要成為森林的保護(hù)神，讓森林自由自在地成長。
保護(hù)森林，我們還要自覺做到遠(yuǎn)離火苗，預(yù)防火災(zāi)。大火是森林的敵人，一個(gè)火苗就能毀滅一片森林，所以要制止森林里吸煙、燒烤等危險(xiǎn)行為。森林防火，刻不容緩，警鐘長鳴。
近年來，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，我們的環(huán)境正變得惡劣，大片大片的森林漸漸消失，污染越來越嚴(yán)重，霧霾和沙塵暴越來越頻繁，這就需要我們更加重視保護(hù)森林。每年的3月12日植樹節(jié)，我們要和爸爸媽媽一起植樹，為保護(hù)我們的家園，貢獻(xiàn)一份力量。
森林是我們的好朋友，我們共同生活在地球上，擁有森林就擁有藍(lán)天白云綠水，就有更好的明天!
我們是好朋友作文2
書是我們的好朋友，又是我們的好老師，許多困難和問題都可以從書中找答案，書還可以幫我們解悶，度過黑夜和難關(guān)，更重要的是我們可以從書中學(xué)到知識(shí)、本領(lǐng)，懂得一些道理。
記得在冬天，爸爸送我上學(xué)，經(jīng)常碰到霧天。在霧中能見度很底，幾米外就看不清了，可這霧到底是怎么回事呢？我就去請(qǐng)教我的《中國少兒百科全書》。
不看不知道，一看嚇一跳。原來，霧還有這么多兄弟姐妹------平流霧、輻射霧、霧凇等�？拷孛嫘纬傻脑品Q作霧或薄霧，霧多發(fā)生于冬季。象云一樣霧之所以形成，是因?yàn)榭諝庵谐錆M了水氣，當(dāng)充滿水氣的空氣接觸到較冷的地面時(shí)，水氣便凝結(jié)成了霧。地面云的能見度在1—2公里之間，就稱為薄霧，如果能見度小于1公里，就稱為濃霧。很濃的霧是危害很大的地面云，它會(huì)使汽車、船舶、飛機(jī)的行駛變得很危險(xiǎn)。我以后一定要提醒爸爸：在霧天盡量少開車，如果一定要出去，得要小心一點(diǎn)。
其實(shí)，輻射霧是最常見的霧。在晴朗的夜晚，天上沒有云層保溫保熱，地面輻射散熱迅速，因而很快冷卻，近地面的空氣也因此而冷卻，當(dāng)氣溫降到一定程度時(shí)，空氣中的.水汽就凝結(jié)形成地面的霧。
我國松花江畔的霧凇很有名，晶瑩剔透，十分美麗。它是低溫時(shí)過冷霧滴或水汽在樹枝，電線等物體表面撞擊或凝華而形成的冰晶沉淀物，常在嚴(yán)寒的霧天或相對(duì)溫度很大的霧天出現(xiàn)，一般呈白色或乳白色。
哦！原來如此，可真是讓我大開眼界��！這可都是書的功勞，讓我明白這么多知識(shí)。書籍確實(shí)是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智,，讀書使人高雅，讓我們?cè)谧x書中沐浴書文化的恩澤，讓閱讀點(diǎn)亮我們的心燈吧！
我們是好朋友作文3
一次，我在班上闖了一個(gè)禍，在和葉子玩耍的時(shí)候，我不小心把講臺(tái)上的紅墨水打翻了，弄濕了老師的數(shù)學(xué)課本，她連忙拿來一個(gè)毛巾，把講桌弄干凈了，可是數(shù)學(xué)課本擦不干凈了。過了一會(huì)兒，上課了，老師看見白色的課本變成紅色課本。生氣的說“是誰弄的？站起來給我看看。”我害怕老師懲罰我，不敢站起來，葉子只是默默的看著我�！拔矣憛捜鲋e的孩子了！”老師顯然生氣了。我猶豫著，慢吞吞的站起來�？蛇�沒等我上起來呢，葉子就站了起來，大聲說道：“對(duì)不起，老師，是我弄的�！薄澳惴噶隋e(cuò)誤還不勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。罰你抄數(shù)學(xué)書�！蔽铱粗龑�(duì)我笑了。我的眼睛不覺的濕潤了，下課后，我坐在座位上她跑過來對(duì)我說，“你這個(gè)愛哭鬼，這么小的事還哭�！薄翱伞墒恰薄皼]什么可是的，我們是好朋友嘛，當(dāng)然應(yīng)該有難同當(dāng)，有福同享嘍。”
一天，她忘記帶美術(shù)作業(yè)了，美術(shù)老師說沒有帶作業(yè)的就要罰站。我把我的美術(shù)作業(yè)給了她，我被罰了站。下課后，她又來找我，我笑嘻嘻地對(duì)她說：“不是你說的'嗎？我們是好朋友嘛！這是好朋友之間應(yīng)該做的�！�
上體育課時(shí)，有幾個(gè)人沒有去上體育課。我也一樣，在教室里。體育老師走到教室門口，用他那大嗓門吼道：“是誰允許你們不上體育課的？快給我到操場來！”當(dāng)時(shí)她因?yàn)槿ド蠋鶝]有被老師發(fā)現(xiàn)。來到操場后，老師叫我們圍著操場跑十圈。正當(dāng)我罰跑的時(shí)候，她也跑過來，和我一起跑。我們異口同聲：“我們是好朋友嘛�！闭f完，我們大笑起來。
對(duì)呀，我們是最好最好的朋友！
我們是好朋友作文4
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成了一句話：愛我中華，愛我中華，愛我中華�！边@首宋祖英的《愛我中華》表達(dá)了我們所有中國人的心聲：民族團(tuán)結(jié)。
記得我在一個(gè)課間，我和一個(gè)回族小男孩穆辰宇——他是我要好的朋友。他有著大大的眼睛，那炯炯有神的眼睛里總閃著純真的笑容，他還有一頭烏黑的短發(fā)，從第一次見到他直到現(xiàn)在仍然還是那樣短。我們倆互相學(xué)習(xí)、互相幫助、團(tuán)結(jié)有愛，我們的友誼已持續(xù)了4年了。
記得有一次，那是一次語文小測(cè)驗(yàn)，我打開鋼筆盒，在鋼筆盒里我翻來覆去的的找了好幾遍，卻仍然沒有見到鋼筆的蹤影。眼看著考試寶貴的時(shí)間一分一秒的過去，我還一個(gè)字都沒有寫，我急的是滿頭大汗。
這時(shí)的'我同桌穆辰宇寫了一張紙問道：“你怎么不寫呢？”我的手沒閑著，邊在書包里翻著鋼筆邊回答道：“我沒帶鋼筆�！彼宦�，立刻在筆袋中翻出一支已經(jīng)快要沒墨的鋼筆來，我以為他要把這支筆給我用，可是他去毫不猶豫的把自己的好鋼筆交給我而把快沒墨的鋼鋼筆留給了自己。
把好鋼筆給了我那他怎么辦？我忙把鋼筆又還了回去，可他卻說：“沒事，你快寫吧，我已經(jīng)快寫完了�！蔽业劳曛x后說緊時(shí)間開始寫了起來，同時(shí)一股溫暖涌上了我的心頭。
如果人與人之間，都用一顆真摯的心，用一種平和的心態(tài)去對(duì)待彼此。那么我想，世界上一定會(huì)充滿和平。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！眾^進(jìn)的號(hào)角已吹響，讓我們整裝待發(fā)，用最燦爛的笑去迎接明天的太陽。團(tuán)結(jié)起來吧！五十六個(gè)民族手拉起手，共迎一個(gè)更加美好的明天！
我們是好朋友作文5
一個(gè)晴朗的上午，天上的白云飄飄悠悠的。紅紅的太陽散發(fā)出一陣陣溫暖的光芒，照在大地上。
一路上走來小鴨和小雞，它們是一對(duì)友情很深的好朋友，今天打算去河對(duì)面的空地種樹保護(hù)環(huán)境。于是，它們一邊走一邊交談著該怎么種。就在這時(shí)，它們來到了一條清澈見底的小河前，河水嘩啦啦地流著，擋住了它們的去路。
它們陷入了沉思，怎么過河呢?倆人左思右想也沒想出好的.辦法。過了大半天，小鴨想起來自己是會(huì)游泳的，它讓小雞爬到自己背上去。小雞問：“到你的背上干什么?”小鴨說：“我背你過這條小河呀!”小雞說：“我差點(diǎn)忘了，鴨子是會(huì)游泳的，太好了!”于是，小雞跳到了小鴨背上，小鴨把小雞順利地帶到了對(duì)面的岸上。
小鴨在前面興奮地走，一不小心掉下了一個(gè)大坑里。小鴨連忙大叫：“救命呀!我掉到坑里面去了!快來把我救上去呀!”小雞聽見了，連忙跑了過來。小雞望著大坑說：“啊!這個(gè)坑好大呀，我要怎樣救你上去呀!”就在小鴨失去希望的時(shí)候，小雞看到了手上的桶，桶里有了些水，水正好滴在了坑里的小鴨頭上。小雞想到了好主意，它把桶里的水全部倒在里坑里，又去遠(yuǎn)處的小河拎了滿滿幾桶水，全部倒在了坑里。坑里的水多了，小鴨終于得救了，慢慢浮了上來!
小雞和小鴨過了坑，在那里四處張望。它們找到了一塊空曠的地方種樹。它們一起為樹種澆水、施肥，還跟樹種聊天。它們似乎看到小樹長大了，成了一棵又高大又粗壯的大樹，為人們遮擋太陽。 溫馨提醒：如果本信息不是出現(xiàn)在網(wǎng)站，說明你訪問的是個(gè)盜版網(wǎng)站，請(qǐng)馬上關(guān)閉。
我們是好朋友作文6
狗的種類很多，我們常見的種類有長毛的、短毛的、卷毛的，小到可以抱在懷里的，大到可以拖著人走的……但似乎都不是我眼中真正的“我們最好的朋友”，只是向人索食物，過著高端可不像是狗的生活。
也有狗在垃圾堆邊流浪，干著野貓般的勾當(dāng)——有人路過時(shí)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，人斥它它便跑——雖說比嬌慣的狗好得多，但也不能算是“我們最好的朋友”。
還有一種狗，在城市里難以見到——但我去過鄉(xiāng)野，有幸碰上。這種狗大多長著黃白或黑白相間的皮毛，長得不帥，但比那些漂亮得更像貓兒的狗要威武，更像狼。我也不知曉它的.學(xué)名，當(dāng)?shù)厝酥粏舅巴凉贰保瑏砗统抢锏墓穮^(qū)分。
這種狗是看門的，專事驅(qū)趕領(lǐng)地內(nèi)的閑人、閑狗。“柴門聞犬吠”便說的是這種狗罷，算是有用的好狗。鄉(xiāng)人聚餐時(shí)，總在天井里擺幾大圓桌，狗這般鉆桌下，據(jù)人們腿間，人們只要將些殘羹扔下，狗便會(huì)揀食：上至肉骨，下到蝦蟹殘殼，一些果蔬，它都能一掃而光。晚上呢，鄉(xiāng)下有些人家庭院是不安鎖的，狗便作為門禁，守護(hù)著主人的財(cái)物。
有一次，我們?cè)卩l(xiāng)間小路上行車，途徑一戶人家，發(fā)現(xiàn)他家門前端坐了一條狗，擋了我們的去路。無論我們?cè)鯓域?qū)趕，那狗緣紋絲不動(dòng)，宛若門口的一座金剛——我們也不禁對(duì)那狗生出敬畏之情，只得倒車?yán)@道。倘若那是條野狗，必定奪路而走……只有忠于職守的狗才有這種自豪與正氣�；貋碛纸�(jīng)此路，還見得那狗沒有離開崗位。這才是“我們最好的朋友”。
“我們最好的朋友”其實(shí)還警犬、軍犬、獵犬等，我只見到過看門狗。但又有多少人只見過嬌慣的狗，從未見過“我們最好的朋友”呢？愿“我們最好的朋友”不要成為一個(gè)傳說。
我們是好朋友作文7
一說起讀書，那我可有話說了。一開始，我非常討厭讀書。別說讀了，一看見她我就煩，可那時(shí)候，媽媽和老師都逼我讀，在家時(shí)，每到晚上，睡覺前，媽媽都讓我讀半小時(shí)書再睡。在學(xué)校時(shí)，老師就讓我讀課文，讀不好就再讀，可能晚上還要加班讀，一直到讀好為止。有時(shí)我心里總是想，書真是個(gè)魔鬼，天天纏著我，真是陰魂不散吶。以后，只要是媽媽要我讀書，我總會(huì)找一些理由來回絕她，寧愿做練習(xí)題也不讀書。
直到有一次，媽媽給我買了本《感悟人生哲理枕邊書》，我一看到這名字，就非常好奇，就拿過來自己讀了起來。那里面全都是講名人是怎樣成功的。有時(shí)，我也會(huì)跟著書里的內(nèi)容一會(huì)笑，一會(huì)哭，一會(huì)皺眉，有時(shí)感動(dòng)得直落淚，就這樣，不知不覺我就讀了漫長的五個(gè)小時(shí)，一直到媽媽叫我去吃飯，我才依依不舍的把手中的'書放下。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書了，甚至愛上她了，我再也不感覺她是魔鬼纏身，反倒感覺她是一位美麗的仙女在我身邊默默的守護(hù)著我。
有一次，老師讓我們寫作文，我拿起筆開始寫，原來我一直都是理屈詞窮，但這次可不同了，我就像在揮動(dòng)著神筆，就好像神仙在幫助我似的，這可真應(yīng)了杜甫的一句話——讀書破萬卷，下筆如有神。
書可真是我們的好朋友啊，而且是你永遠(yuǎn)的朋友，也是你想去就去的故地，即便你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步伐。多么質(zhì)樸無華的車騎，可是她裝載了人類靈魂的全部美麗。即使你現(xiàn)在非常討厭讀書，可我相信，總有一天，你會(huì)愛上書，而且永遠(yuǎn)也離不開她。
我們是好朋友作文8
《鳥語》是一篇頗有情趣的散文，作者描述了“我”與鳥兒交談、傾聽并揣摩鳥語的情景，字里行間都透出了作者對(duì)鳥兒的喜愛之情。再細(xì)細(xì)品讀，作者透過文字給我們展現(xiàn)了人鳥溫馨依賴的場面，告訴我們鳥兒是人類親密的朋友。
傳說引夢(mèng)，童心童趣。
文章開篇就寫了公冶長的傳說，他是一位通曉鳥語的專家，從鳥兒的語言中還得到了大肥羊的犒賞，這實(shí)在讓人羨慕！是呀，哪個(gè)孩子沒做過想當(dāng)“公冶長”的夢(mèng)呢？能聽懂鳥兒的語言，想成為有特殊本領(lǐng)的孩子。然而作者的夢(mèng)想只是“跟鳥兒談?wù)勑模牧奶�，結(jié)為好友”，聽“鳥類王國的趣事”而不想“大肥羊的犒賞”，從而讓我們看到了一個(gè)孩子純真的心靈，突顯出了童心童趣。
人鳥和諧，獲益良多。
作者真的能聽懂鳥兒的語言嗎？真的能跟布谷鳥、喜鵲對(duì)話嗎？細(xì)細(xì)讀讀文章，我們不難發(fā)現(xiàn)，作者之所以能跟鳥兒進(jìn)行對(duì)話，不僅僅是因?yàn)樗麗埒B，更因?yàn)樗B、懂鳥，他用自己的心在跟鳥兒進(jìn)行交流，所以才會(huì)與鳥兒交談忘記了上學(xué)的時(shí)間，才會(huì)在鳥兒的催促聲中，不敢怠慢學(xué)習(xí)。而鳥兒的語言是豐富的，作者不但會(huì)“聽”，會(huì)“想”，更有一雙仔細(xì)觀察的'眼睛：“終日忙碌的燕子、飛行整齊的大雁、搏擊風(fēng)雨的蒼鷹”，作者都從它們動(dòng)態(tài)的語言中“聽”出了積極向上的力量。
一問一答，有情有韻。
文章的語言清新活潑，充滿童趣，讀來朗朗上口。在喜鵲的“喳喳喳喳”聲中，作者聽到了“喜事到家，喜事到家”，心里總有說不出的高興。再瞧作者與布谷鳥的對(duì)話：“你做些什么？”“種田織布。”“你喜歡什么？”“勤勞刻苦�！边@樣一問一答，有情有趣，充滿節(jié)奏，讀著讀著仿佛我也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒，正跟同伴熱情地交流著呢！
讀完文章，我也跟作者發(fā)出了一樣的感慨：“鳥兒的確是我們的好朋友哇！”
我們是好朋友作文9
我有一個(gè)非常要好的朋友，好到什么程度呢?就像是魚離不開水，鳥兒離不開天空，花兒離不開陽光。他如和煦如春的暖陽，時(shí)而溫暖著我的心田，時(shí)而催促我奮勇向前。
四年級(jí)時(shí)，班上競選班干部。競選演講前，我非常的糾結(jié)，因?yàn)槲蚁肴ジ傔x班長，而他自一年級(jí)來一直擔(dān)任班長，如果我和他競爭，他能理解嗎?再說他是那么的優(yōu)秀，我能獲勝嗎?我無比煩惱，心想干脆不參加了，我可不能拿我們的友情來冒險(xiǎn)。他好像看穿了我心思，鼓勵(lì)我說：“來吧，我相信你一定能行的，更何況有競爭才有進(jìn)步，你也希望我不斷進(jìn)步不是嗎?我們無論誰當(dāng)選，都沒有關(guān)系，重要的是我們享受了過程�！币痪湓捊o我吃了個(gè)“定心丸”，讓我胸有成竹地走上了演講臺(tái)。我欣賞他，他欣賞我，理解和寬容讓我們友誼之樹長青。
欣賞之余，一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)方的`缺點(diǎn)，我們一定會(huì)“窮追猛打”，直到“消滅”為止。一天自習(xí)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他炯炯有神地盯著書本，嘴角露出開心的笑容，還不停地用手在書本上戳。我覺得很奇怪，看個(gè)書為什么要用手不停地戳呢?走進(jìn)一看，原來他把手機(jī)夾在書本里，正在玩手機(jī)游戲。我毫不留情地把他的手機(jī)“沒收”，對(duì)他說：“不要玩了，既耽誤學(xué)習(xí)，又影響視力，你什么都好，就是玩起游戲來沒有節(jié)制�！彼抢X袋，眼看奪回手機(jī)無望，只好認(rèn)真地讀起書來。不要覺得他“可憐”，我也是被他盯得死死的。我性子比較慢，喜歡磨蹭，寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)拿著筆，在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時(shí)拿著眼鏡擺來擺去，半天沒下筆，他就會(huì)“狠狠”地盯著我，用那會(huì)殺死人的目光說：“快點(diǎn)寫，別磨蹭�！蔽揖椭荒芰ⅠR動(dòng)手寫起來，久而久之，磨蹭的壞習(xí)慣好了不少。我們就是這樣一對(duì)“互愛互殺”的好伙伴。
我和他——張紀(jì)飛，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們是形影不離的好伙伴。管鮑之交千古佳話，我們也要像管仲和鮑叔牙一樣，一路相伴，彼此了解，彼此信任，不離不棄。
我們是好朋友作文10
動(dòng)物和人，都是有生命的，動(dòng)物給我們帶來了無數(shù)的歡樂、無數(shù)的幫助，但是有些人卻不知回報(bào)，反而去傷害他們。
動(dòng)物們和人類一樣，它們也是有血有肉的，他們也會(huì)知道什么是痛，什么是愛！現(xiàn)在，有越來越多的家庭開始養(yǎng)寵物，可是真正把寵物當(dāng)成好朋友的又有幾個(gè)？寵物是我們空閑時(shí)的娛樂，而我們卻是他們的一切！當(dāng)我們?cè)谕饷婧臀覀兊呐笥言谝黄饡r(shí)，可曾想過，它們?cè)诩依锫N首以盼？有些人養(yǎng)了寵物卻不對(duì)它們負(fù)責(zé)，還不如不養(yǎng)！不僅是家畜，許許多多的動(dòng)物都與我們的生活息息相關(guān)。馬是最早被馴服的.動(dòng)物之一，在人類發(fā)明車之前，它是最普遍的交通工具，它使遠(yuǎn)距離的交流成為可能，促進(jìn)了文化的交流、交融，推動(dòng)了人類文明的發(fā)展，馬車還有后來的騎兵的出現(xiàn)更是大大的推動(dòng)了人類的發(fā)展。馬對(duì)人類的貢獻(xiàn)如此之大，卻很少有人去關(guān)注它們，但它們卻仍然默默地為人類服務(wù)。青蛙為人類作出的貢獻(xiàn)是顯著的，一只青蛙一天捕食的害蟲，少則五六十只，多則二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉15000只。每只青蛙吃掉這么多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲是多么讓人震撼��！而人們呢，他們恩將仇報(bào)，越來越多的青蛙成了人們的盤中餐。啄木鳥是著名的森林益鳥，它們的嘴很鋒利，有幾寸長，舌頭比嘴長。它的爪也很堅(jiān)硬，用嘴啄到蟲后，用舌頭鉤出后吃掉。因?yàn)樽哪绝B的主食是害蟲，對(duì)防止森林蟲害，發(fā)展林業(yè)很有益處，所以大家都叫它們是“森林的醫(yī)生”。看見了嗎？
動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)如此之大，動(dòng)物和人類的關(guān)系如此緊密！動(dòng)物帶給我們歡聲，帶給我們笑語。動(dòng)物與人類最重要的就是和平相處，請(qǐng)大家記住，動(dòng)物是人類的好朋友！
我們是好朋友作文11
生活中有很多事情會(huì)發(fā)生，“驚喜”或是“驚嚇”。你有時(shí)需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，有時(shí)別人需要你的鼓勵(lì)。所以學(xué)會(huì)說你真棒，鼓勵(lì)他人勉勵(lì)自己，這句話是懷著愉悅的心態(tài)，真心實(shí)意的表達(dá)對(duì)他人的贊美，就像暖人心靈的陽光，能驅(qū)逐陰暗，超越狹義，消除隔閡，點(diǎn)亮希望……故此，只有當(dāng)你從心底發(fā)出真正對(duì)別人鼓勵(lì)的贊嘆時(shí)在你想得到他人，肯定需要他人鼓勵(lì)時(shí)，別人才會(huì)去贊美你說“你真棒”短短三個(gè)字意義卻非常深，用做也會(huì)很大，然而要明白。“汝愛人，人很愛之”這句話的道理是，你喜歡別人，別人也就喜歡你，你欣賞別人，別人也就欣賞你，總之贊美別人就是一顆寬容的心對(duì)待他人的缺點(diǎn)。用贊美的眼光去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)的話語去激勵(lì)他取得更好的成績，同時(shí) “海納百川，有容乃大。” 千萬不要忘了對(duì)別人的寬容，這對(duì)贊美別人也很重要。 “海納百川，有容乃大�！边@句話出自林則徐的，一副自勉聯(lián)。 “海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。”寬容是一種胸懷，一種睿智一種樂觀的面對(duì)人生的`勇氣，他能驅(qū)散生活的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的歡樂和微笑。寬容是一種生存的智慧生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)，人生以后，所獲得那份，從容自信和超然。所以千萬別以為寬容二字，做起來很簡單，但是我相信只要有一顆善待他人，包容他人鼓勵(lì)他人的心就一定可以做到，因?yàn)橛辛诉@顆心就會(huì)明白，與人為善，平等待人的道理。就像這首詩告訴我們的一樣。 “我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)，金色的光芒，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色的陽光。我們都一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂，歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛的力量，我們都一樣。
我們是好朋友作文12
說到老師，也就是高高在上、非常嚴(yán)肅的形象，總是讓人感覺很害怕，但廖老師老師卻與眾不同，他很溫柔，同學(xué)們遇到“攔路虎”他都是一遍又一遍的教導(dǎo)我們，所以我們大家非常的喜歡他！
開學(xué)第一次單元測(cè)驗(yàn)下來，我竟然從九十分降到了七十分，這讓我和廖老師覺得非常的不可思議，但他并沒有責(zé)怪我，只是說：“一次測(cè)驗(yàn)考差了，沒有關(guān)系，重要的是你有沒有怒麗的心態(tài)，加油吧，老師相信你！”聽了這句話，我心里的那塊大石頭沉下來，本以為老師會(huì)責(zé)罵我一頓，沒想到老師竟然沒有這樣做而是從另一種方式來激勵(lì)我鼓勵(lì)著我，這不禁令我想：“老師這么相信我，那我也一定不能辜負(fù)了老師的期望，加油吧，一定要做給老師看我的能力！”從這以后，我比以前上課更認(rèn)真了，下課也有做筆記了，晚上也有多多復(fù)習(xí)功課，。第二次測(cè)驗(yàn)來臨了，我信心滿滿的寫完了試題，開始反復(fù)檢查，然后交卷了。過了幾天，要發(fā)試卷了，我就像是站在熱鍋上的螞蟻心急如焚地等待著，當(dāng)聽到‘黃佳曉９１分’時(shí)我竟高興地說不出話，老師還像以往那樣鼓勵(lì)我說：“你做到了，但不要驕傲，古人說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話你要牢牢記住��！”“謝謝老師的教導(dǎo)！”我激動(dòng)地拿過考卷說著。
說實(shí)話吧，如果真要說三個(gè)老師哪個(gè)我最喜歡的話，那我會(huì)毫不猶豫地說是我們的.班主任廖老師，因?yàn)樗麜?huì)讓人感覺很親切不會(huì)兇巴巴的，而且很溫柔從不體罰我們，同時(shí)又會(huì)鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。尤其是上他的課很輕松，他講課非常的生動(dòng)詳細(xì)，但又不會(huì)讓人感覺疲倦不耐煩，所以我很喜歡他講到的課，但更喜歡他這個(gè)老師。
老師，是我們成長路上的好朋友，他引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，一路上有老師的陪伴，我們學(xué)會(huì)了許許多多�，F(xiàn)在，我向老師您說一聲謝謝您了，您辛苦了！
我們是好朋友作文13
在我的成長中一直都有一個(gè)人陪伴著我一起成長，她就是我的好朋友。
好朋友與我是同年，只不過好朋友比我大幾個(gè)月。我的好朋友是一個(gè)很調(diào)皮開朗的女孩子，與好朋友在一起的時(shí)候，我總能被好朋友逗得哈哈大笑起來。
我最記得一件事，就是一天我與好朋友一起爬山。朋友的體力向來就比我好上不少，所以，雖然一開始我與朋友爬山的腳程一致，但是漸漸地我就落后于朋友了。當(dāng)時(shí)，我氣喘吁吁的看著前面的朋友，我在心里算著，我是追不上朋友的腳步了。就在我放棄的想要休息一會(huì)的時(shí)候，卻不想前面的朋友居然往回走了來。
朋友也是滿頭大汗，朋友往回，一步步的朝著我走近。當(dāng)朋友走到了我眼前的時(shí)候，朋友朝著毫無形象坐在地上的我說道：“我們是好朋友，我們要一起走�！�
說著，朋友朝著我伸出了手。而我在聽到朋友對(duì)我說的那句話的時(shí)候，我的心里早就已經(jīng)涌上了一陣感動(dòng)。我在心里默默的.念著這句話，我們是好朋友。隨后，我也朝著朋友伸出手。那一次爬山的活動(dòng)中，我與朋友是一起到達(dá)山頂?shù)摹?/p>
這件事已經(jīng)過去很多年了，不過這一句“我們是好朋友，我們要一起走�！钡倪@句話，我一直都記在了心里。我與朋友是一起成長的，一路上，我們有過開心，也有過不和的吵鬧。但是，我們終是一起跨過了成長路上的一道道坎，我們之間的友誼一直延續(xù)至今，并且越來越深厚。我見證了朋友的成長，我的好朋友也見證了我的成長。
我們是好朋友，不管是從前，現(xiàn)在，還是未來，我們都是最好的朋友。我希望，我與朋友之間的友誼能夠一直保留。
我們是好朋友作文14
天陰陰的，昨天下午，你們喝酒，你喝醉了，喝醉的你，是那么的不安靜，那么的討人厭，哭聲震天，感覺像是被誰拋棄了一樣。
很討厭這樣的你，討厭像個(gè)瘋子一樣的你，平時(shí)，就算再郁悶也是沒心沒肺，其實(shí)，左，那樣其實(shí)很好的，醉了就展示出了最真實(shí)的自己，醉了就會(huì)說出自己心底最真實(shí)的想法。
昨天的我，很討厭昨天的你，很想狠狠地給你兩耳光，然后不管你，但是你拉著我的手說：蘭，你是我最好的朋友，只要你幸福那我就幸福。你說：蘭，你一定要找到喜歡的人，要比你高，要有文采，學(xué)歷要比你高，懂事的'。你說蘭，我們是好朋友，對(duì)嗎？我們是最好的朋友。
那一刻，鼻子酸酸的的，左，其實(shí)我很感動(dòng)，感動(dòng)你記得我，感動(dòng)你把我當(dāng)成好朋友，感動(dòng)你的心里記著我要的幸福。
都說大學(xué)整天在一起的不一定是好朋友，都說我們整天像兩個(gè)瘋子，但是我們兩個(gè)瘋子卻是最好的朋友，雖然常常生對(duì)方的氣，雖然打鬧多余和平相處，但是或許在這個(gè)大學(xué)校園，你是唯一一個(gè)會(huì)記著我的人。
已經(jīng)失戀一個(gè)月的我，已經(jīng)不去在意了，但是你在意，雖然你很討厭他，討厭他的懶惰，討厭他的每一追求，討厭他各方面都不如我，但是你卻想著幫我哦挽留。
我想我會(huì)記住，記住曾經(jīng)有這樣一個(gè)傻傻的女孩這樣的關(guān)心我，記住在這個(gè)大學(xué)校園，當(dāng)所有的一切都是虛偽的時(shí)候，你用真心待我。
現(xiàn)在的你，睡得很香，或許昨天說的所有的話對(duì)于你來說，只是空白，記得的只是昨天你喝醉了，今天你頭很痛，這是你的一貫作風(fēng)，可是，我會(huì)記得，你醉酒之后說的所有的話。
有人說：酒醉心明。我相信這句話，我也更相信你是真的關(guān)心我。
親愛的左，謝謝你的關(guān)心，我希望我們都幸福，你幸福了，我也會(huì)很幸福的。
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