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這樣的我作文【精選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的這樣的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這樣的我作文 篇1
我的名字叫張嘉雯，是爸爸給我取的�！蚌钡脑⒁馐敲利惖脑撇剩凹巍笔俏覀兗彝サ摹芭伞卑�！爸爸給我取這個(gè)名字是希望我像云彩一樣自由自在，沒(méi)有煩惱，快樂(lè)開(kāi)朗。你們往下看，就知道我是不是這個(gè)樣子！
我的家庭很溫馨，有像大西瓜一樣的爸爸，溫柔賢惠的媽媽?zhuān)?tīng)話懂事外向的我。我覺(jué)得這樣的家很好，我很愛(ài)他們。家里最近發(fā)生了一件有趣的事——我們一家三口在家里舉辦了廚藝大比拼，原因是因?yàn)橄翊笪鞴蠄A滾滾的爸爸在飯桌提出媽媽做菜不好吃，要來(lái)切磋一下。過(guò)了一會(huì)兒，我們的菜譜出來(lái)了。我的是“蛋炒飯”，我的媽媽要做的是“酸菜魚(yú)”，爸爸的是清炒小白菜。開(kāi)工了！大家如同“八仙過(guò)海線——各顯神通”，最后，評(píng)選結(jié)果出來(lái)了：媽媽獲勝，大西瓜爸爸服輸。
我的家鄉(xiāng)雖然小，比不上香港、北京的繁華熱鬧，桂林山水的風(fēng)景縈繞，但是也是“麻雀雖小，五臟俱全”，我欣賞宜城的美，她有美麗的山丘，美味的宜城大蝦，大城市買(mǎi)不到的空氣清新。這是我的家鄉(xiāng)。
下面的介紹下我吧！我的愛(ài)好有很多，我最喜歡畫(huà)畫(huà)，對(duì)！就是外向的我坐在椅子上安靜的畫(huà)畫(huà)，但媽媽說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)。媽媽為了培養(yǎng)我的興趣，給我報(bào)了電子琴班，但學(xué)了不到一個(gè)月，我放棄了，為此，我決定要改變我的性格，以后做事要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，但是爸爸媽媽說(shuō)：想讓我當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，因?yàn)槲乙灿幸稽c(diǎn)好奇，所以我答應(yīng)了以后勵(lì)志做一名偉大的醫(yī)生。
我的生日是元宵節(jié)，大家過(guò)元宵，也就是燈節(jié)的時(shí)候，一定要想我哦！說(shuō)到生日，那一定要說(shuō)星座，我覺(jué)得星座上說(shuō)的一個(gè)特點(diǎn)像我，那就是活潑，至于別的，待發(fā)掘，哈哈！
我的性格開(kāi)朗、外向，因此，我渴望交到更多的朋友，快來(lái)和我交朋友吧！
這樣的我作文 篇2
此時(shí)一名胖胖嘟嘟的男孩正坐在三年級(jí)二班的最后一排最后一桌，他挺著一個(gè)圓滾滾的肚子，臉上的肉肉占了整個(gè)頭的三分之二，長(zhǎng)著一雙濃眉小眼（其實(shí)本來(lái)眼睛不算小的，就是肉太多了給擠小了），這就是我。
我作為“肉包子吃法”的鼻祖，為吃上面也做出了小小的'貢獻(xiàn)。而且，我的胃量大得驚人。比如，別人午餐吃一個(gè)雞腿，一碗湯，一碗飯，而我卻能吃三個(gè)雞腿（有些同學(xué)不要吃，全塞給我了），四碗湯，二碗飯，并把盤(pán)子舔得“反光”，我才心滿意足地打著飽嗝走出食堂……
說(shuō)起吃肉包子大法，你們知道嗎？一般人總是一口一口地吃，而我卻不同。我先把外面一層薄皮解決掉，然后再把里面的湯汁深深一吸，這時(shí)最美味無(wú)比的鮮肉球就呈現(xiàn)在我眼前，我就細(xì)嚼慢咽地開(kāi)始品嘗，不過(guò)，這么做也需要巨大的“風(fēng)險(xiǎn)”，就是我經(jīng)常會(huì)把鮮肉掉下來(lái)，要是這樣的話，我就得后悔好幾天。
雖然我是個(gè)名副其實(shí)的吃貨，但我更愛(ài)看課外書(shū)，一看起來(lái)就愛(ài)不釋手，沉浸在書(shū)海，流連忘返。
記得有一次，我到姐姐家去玩，弟弟也在，我們說(shuō)好玩捉迷藏，我來(lái)抓，他們來(lái)躲，我四處尋找“獵物”，到了書(shū)房，我一眼就瞄見(jiàn)了《狼王夢(mèng)》，眼睛發(fā)亮就情不自禁地看了起來(lái)。他們等得不耐煩了，就自己走出來(lái)說(shuō)，“你怎么在看書(shū)呀！”見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又到別處去玩了。等我把這本書(shū)看完后，才回過(guò)神來(lái)，去找他們，只見(jiàn)人家已經(jīng)在那玩過(guò)家家玩得不亦樂(lè)乎了！
我就是這樣的男孩，以后要吃遍天下美食，飽覽萬(wàn)卷書(shū)。你們喜歡嗎？
這樣的我作文 篇3
溫泉，并不是熱開(kāi)水，而是一種稀有的地下水。在江西一個(gè)很偏僻的小鎮(zhèn)——溫湯，就有世界上最好的溫泉。
來(lái)到溫泉樂(lè)園門(mén)口，就聽(tīng)到園內(nèi)不時(shí)傳來(lái)尖叫聲，笑聲，水聲等。我也加快了腳步，進(jìn)去了。
里面有許許多多的池子，可是人不多，就顯得特別空曠。
最讓我難忘的池子是“泡泡池”和“魚(yú)療池”。
泡泡池是園中最小的'，也是人最多的池子。池子是水泥加鵝卵石砌的，十分粗糙。朝池里看，水面上不停的冒出水泡，特別神奇。我急忙進(jìn)入池中，躺下。我感覺(jué)池底有幾股小水流推著我，低頭向下瞧，原來(lái)，池底有水管，水通過(guò)管子冒上來(lái)，讓人感覺(jué)十分舒服，像一雙大手把你輕輕地，慢慢地推上水面。躺在水中，欣賞云朵，再品幾口茶，那就是享受生活。
魚(yú)療大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)白了那就是在一個(gè)池里放些親親魚(yú)，人躺在水中，讓魚(yú)來(lái)咬，對(duì)身體有好處。進(jìn)入池子，魚(yú)兒們都擁了過(guò)來(lái)，在腳趾上啄啄，有的在腳背上親親，有點(diǎn)癢，有點(diǎn)刺刺的感覺(jué)。我忍不住縮了一下腳，腳邊的魚(yú)驚了一下，一擁而散，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我又把腳放回水中，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)兒們回來(lái)了。他們?cè)谖业哪_上玩了起來(lái)，我強(qiáng)忍著癢，一動(dòng)不動(dòng)地坐在水中。魚(yú)兒越來(lái)越多，把我的腳都包圍了。漸漸的，我并不覺(jué)得癢了，也不覺(jué)得刺痛了，而是舒坦。跟他們混熟了，便跟他們做起了游戲，一會(huì)把腳放在這兒，一會(huì)又把腳縮回來(lái)......和他們玩得很開(kāi)心。
我喜歡這樣的感覺(jué)——與大自然親密接觸！
這樣的我作文 篇4
他，出生卑微，父親是一名鞋匠。他從小生活在貧困家庭中，受盡了嘲笑與譏諷；他，孤苦伶仃，母親早逝，只有父親來(lái)做鞋為生；他，努力上進(jìn)，依靠自己卓越的才華與本事，兩次當(dāng)選總統(tǒng)。他，就是美國(guó)第16任總統(tǒng)------林肯。
林肯的父親是一名鞋匠，出身卑微。在街道的一個(gè)角落無(wú)聲地為人民服務(wù)。林肯從小就學(xué)會(huì)了做鞋子。在其他人眼里，鞋匠不值一提，更別說(shuō)有人愿意去做這份工作。而在林肯眼中，自己的父親極其偉大，就如雨露滋潤(rùn)鮮花。每項(xiàng)工作都有它自身的價(jià)值。林肯心里，一直有著一個(gè)念頭，父親做鞋子并不是一項(xiàng)卑微的工作，而是一種崇高的藝術(shù)。父親的手藝無(wú)人能比，他永遠(yuǎn)那么偉大。從這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)孝敬的林肯，他對(duì)鞋匠父親是那么愛(ài)戴與尊敬，沒(méi)有因?yàn)樗Р黄痤^，反而為有這么一個(gè)父親而感到驕傲。
若干年后，林肯憑著自己的智慧與才華，兩度當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。面對(duì)那些出身名門(mén)望族的富家子弟的譏諷與羞辱，他總是鎮(zhèn)定自若，沒(méi)有一點(diǎn)畏縮，反而更加從容鎮(zhèn)定，用自己的寬容大度一一擊敗了那些嘲笑他的'參議員們，贏得了他們從心中發(fā)出來(lái)的贊嘆與掌聲。從這里，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)謙遜的林肯，他面對(duì)種種困難，平靜而又沉著地去對(duì)付。他也沒(méi)有擺總統(tǒng)的架子，始終保持著謙虛質(zhì)樸，寬厚仁慈的態(tài)度，從不居功自傲。
“一屋不掃，何以掃天下”，正是這位出身卑微的美國(guó)總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)著人民舉起了正義、和平的武器，反對(duì)國(guó)家分裂，堅(jiān)定不移地維護(hù)著國(guó)家的統(tǒng)一。也是這位普通的鞋匠的兒子，用自己的行動(dòng)與頭腦，治理著國(guó)家，使美國(guó)人民安居樂(lè)業(yè)，生活欣欣向榮！
這樣的我作文 篇5
那可真是寒風(fēng)凜冽，冰天雪地的地方，來(lái)到這兒的時(shí)候，我的心也如那荒蕪的景象一般，遭受著一次次的侵蝕與折磨。
每當(dāng)身旁同行的人談?wù)撈鹱约旱呐笥褧r(shí)，我便只有在心中流著血淚的份兒。
你我本不相熟，也從沒(méi)想到會(huì)在那列回家的火車(chē)上遇到彼此……
你高高束起的馬尾，整潔的衣服，輕快的步履還有你臉上漾著笑，全都令我癡迷。你我坐在一起有一句沒(méi)一句地聊著，聊起了興致。不知為何，大概是你那純真的`臉龐，善意的笑容，讓我將內(nèi)心的傷疤袒露在你的面前。
你表情嚴(yán)肅，仿佛是一位醫(yī)德高尚的醫(yī)生，在設(shè)法治療著病入膏肓的我。你開(kāi)導(dǎo)我，安撫我，用你親切溫暖的話語(yǔ)，訴說(shuō)著你的親身經(jīng)歷。你的話像是有魔力，像是母親細(xì)膩柔軟的手輕輕拂過(guò)我的臉頰，令我感到無(wú)比的安心與溫暖。那一刻，我將自己不設(shè)防的裸露在你的面前，而你恰如天邊的朝陽(yáng)，寬厚無(wú)私地接納了我。
熄燈了，你匆匆回到自己的床鋪，與我卻仍意猶未盡。你諄諄的話語(yǔ)，猶如在耳邊回蕩著。
當(dāng)你打著手電筒，閃著光來(lái)到我的身邊，我接下那封信的時(shí)候，我的心著實(shí)被你溫暖了。我是噙著淚讀完的。你將那光芒已射進(jìn)了我曾經(jīng)黑暗隘窄的心窩，你給予了我砥礪前行的動(dòng)力與希望。
我喜歡這樣的你，只因，你用愛(ài)溫暖了我，用行動(dòng)安撫了我。
我感謝這樣的你，只因，你讓我充滿希望，變得樂(lè)觀與開(kāi)朗。
至于，那封淡黃色的信，已被我珍存。而那份情，與我永遠(yuǎn)是一種激勵(lì)。從此，因?yàn)槟�，我有了�?dú)自前進(jìn)的勇氣，有了面對(duì)錯(cuò)誤的膽量，有了發(fā)自內(nèi)心的笑容，更有了一顆溫暖，純真的心。
你溫柔和藹的臉龐，那兩個(gè)裝滿甜酒的酒窩，那彎會(huì)說(shuō)話的眼睛，我將深深地埋藏在心里，我喜歡這樣的你。
這樣的我作文 篇6
10月開(kāi)始，我們學(xué)校的午餐有了新的變化。
以前，有的學(xué)生在學(xué)校食堂吃飯，有時(shí)菜都涼了；有的學(xué)生在外面的小飯桌吃，但是價(jià)格太貴；有的.在外面小飯館隨便吃點(diǎn)兒，很不衛(wèi)生；還有的同學(xué)回家吃，可是父母工作很忙，無(wú)暇顧及太多孩子……針對(duì)這種種情況，學(xué)校為了解除家長(zhǎng)的后顧之憂，為了解決學(xué)生吃飯困難的問(wèn)題，對(duì)我們的午餐進(jìn)行了改革——統(tǒng)一由仁磊餐飲公司負(fù)責(zé)。
中國(guó)仁磊餐飲的工作人員在十一點(diǎn)半之前把裝快餐的大箱子送到每個(gè)班級(jí)的門(mén)口，菜是兩素一葷，搭配合理，保證了我們的營(yíng)養(yǎng)均衡。中午十一點(diǎn)半，老師就讓我們排著隊(duì)去教室門(mén)口拿飯。
改革的第一天，正在上第四節(jié)課的我，早就餓“昏”了，聞到撲鼻的菜香，想到飯菜那誘人的顏色，都要流口水了，我不禁希望快點(diǎn)下課。終于下課啦！輪到我拿飯菜的時(shí)候，我一個(gè)箭步?jīng)_出教室拿了飯。我揭開(kāi)飯盒，哇，雞腿！我立即抓起雞腿啃了起來(lái)�！罢嫦惆�！”我立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去盛湯，走廊上立刻排起了長(zhǎng)龍。等到我去盛湯時(shí)，湯鍋里一滴湯也不剩了，菜葉也寥寥無(wú)幾。看到同學(xué)高興地喝湯，我心里真有幾分懊惱。吃完飯，我們有序地把飯盒放到了大箱子里。
這是我們第一次集體在學(xué)校吃這種快餐，我很喜歡這種快餐！不僅味道鮮美，葷素搭配合理，還能及時(shí)補(bǔ)充我們所需要的營(yíng)養(yǎng)元素�？墒�，美中不足的是湯太少了，有的同學(xué)根本喝不到。如果湯再多點(diǎn)，我相信更受同學(xué)們的歡迎！
這樣的我作文 篇7
生性好強(qiáng)的她，也有被難倒的那一刻。然而正是那一刻，讓我真正地看到了她的可敬之處。
那是小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的一天中午，下課鈴一響，早已饑腸轆轆的她，不亞于男生的速度，第一個(gè)向樓下跑去，只差三個(gè)臺(tái)階了，她像往常一樣來(lái)了個(gè)三級(jí)跳，不巧，這次她沒(méi)發(fā)揮好，不慎跌倒在那里。緊隨其后的同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙，趕快前來(lái)扶她。她的左腳使勁地蹬，也未能站起來(lái)，豆大的汗珠兒，從她額頭上躺了下來(lái)。平時(shí)愛(ài)逗的阿軍也被嚇的`沒(méi)了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝說(shuō)：“還遲疑什么？趕快背她去醫(yī)務(wù)室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將她送往醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)人員見(jiàn)狀說(shuō)：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話說(shuō)；“通知學(xué)生家長(zhǎng)趕快來(lái)，怕是骨折�！彼宦�(tīng)，頓時(shí)，差點(diǎn)癱在哪里，天呀！不久就要期末考試了，這可怎么辦？
沒(méi)多會(huì)兒，她的爸媽趕來(lái)，把她送往醫(yī)院，拍片結(jié)果，左腳一處骨折。堅(jiān)強(qiáng)的她難以控制住自己，竟然痛哭起來(lái)，傷筋動(dòng)骨一百天，還怎么參加考試呀。她媽媽安慰她說(shuō)：“安心養(yǎng)傷，先別想考試的事了。”“不行！”倔強(qiáng)的她對(duì)她媽媽說(shuō)。打好石膏，她爸媽為她取完藥回到家里，她卻說(shuō)：“明天去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”她媽媽說(shuō)著眼淚都掉了下來(lái)。“您放心只要您們能接送我，其它的您們就不用管了�！彼龍�(jiān)持己見(jiàn)地說(shuō)。
轉(zhuǎn)天，她媽媽拗不過(guò)，只好把她送到學(xué)校，背進(jìn)教室。這一幕，同學(xué)們都看呆了。她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了同分學(xué)們，大家紛紛地說(shuō)：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！就這樣二十幾天如一日，同學(xué)們有為她打飯的，有為她打水的，還有替她收作業(yè)的。終于熬到了期末考試那一天，功夫不負(fù)有心人，這次考試的成績(jī)出來(lái)了。她仍然考了全年級(jí)第一。這怎能不令人敬佩呢？
這樣的我作文 篇8
在知識(shí)的海洋里，老師就是我們的啟蒙人。她讓我們遨游知識(shí)的宮殿，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去做人。這位老師就是教我語(yǔ)文的何老師。何老師既嚴(yán)格又親切，她長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面還架著一副眼鏡。何老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！有時(shí)她用眼睛提醒不專(zhuān)心的同學(xué)，有時(shí)她又用眼睛表?yè)P(yáng)同學(xué)，真是一雙神奇的眼睛。
記得在作業(yè)課的時(shí)候，我的字寫(xiě)得很馬虎，受到了老師的批評(píng)，被留下來(lái)練字。我垂頭喪氣地練習(xí)寫(xiě)字，可是，不管我怎樣練都是練不好的，于是，就著急起來(lái)，心里想著不練了，反正練來(lái)都沒(méi)用的。我趕緊收拾好書(shū)包急急忙忙準(zhǔn)備跑出門(mén)口，正當(dāng)我沒(méi)跑幾步時(shí)，傳來(lái)了老師的聲音：“你練完字了嗎？”我心急如焚地說(shuō)：“我……我……明天再練吧�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做。”在老師的教誨聲中，我只好乖乖地回去再練。我傷心地哭了起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)安慰我，親切對(duì)我說(shuō)地說(shuō)：“如果今天不完成好的話，你的字會(huì)越來(lái)越不好看。每個(gè)人都向往有一手好字，多多練習(xí)，好嗎？并且今天的`事情今天做，不要推到明天�！甭�(tīng)了老師的話，我立刻明白老師的用意。
我就在回家的時(shí)候，經(jīng)過(guò)老師的辦公室，從窗戶里看見(jiàn)您瘦小的身軀，正在全神貫注地幫我們批改作業(yè)看到你的背影，就知道你那份辛苦。從那刻開(kāi)始，我不會(huì)再讓老師您失望了，我會(huì)向我的目標(biāo)勇往直前，刻苦學(xué)習(xí)，以后能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
老師就像一本書(shū)籍，給予我們知識(shí)和溫暖。謝謝您，我最喜愛(ài)的何老師。
這樣的我作文 篇9
習(xí)慣的力量是不可小覷的，有人說(shuō)“習(xí)慣可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人”,當(dāng)然，這指的是好習(xí)慣與壞習(xí)慣。
提起好習(xí)慣與壞習(xí)慣，我可有話說(shuō)了。
我的好習(xí)慣嘛，數(shù)來(lái)數(shù)去就那么幾個(gè)，可是提起壞習(xí)慣，那真是黃河之水天上來(lái)，說(shuō)都說(shuō)不完啊。
還是先說(shuō)說(shuō)好習(xí)慣吧。我這個(gè)人最大的.優(yōu)點(diǎn)就是敢拼，只要我定下了目標(biāo)，就會(huì)努力拼搏，不達(dá)目的誓不罷休。另一個(gè)自認(rèn)為是我的好習(xí)慣的那就是能夠吸取“慘痛教訓(xùn)”，能把悲痛化為力量。最明顯的要數(shù)每次考試后看著滿目瘡痍的卷子，內(nèi)心悲痛不已，發(fā)誓要追趕上去，然后便奮起“反擊”，經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)總是扶搖直上，這也讓很多同學(xué)羨慕，紛紛問(wèn)我是怎樣做到的，我會(huì)很大方地把經(jīng)驗(yàn)介紹給她們，但對(duì)于自己失敗之后躲在被窩悄悄哭泣的“辛酸史”卻絕口不提，我也很愛(ài)面子的。這不知算是我的好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。
提起壞習(xí)慣，我很羞愧，難以啟齒，但人無(wú)完人，還是說(shuō)出來(lái)吧，這個(gè)伴隨我多年的換習(xí)慣就是——三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，做任何事總是不能長(zhǎng)久的堅(jiān)持。就說(shuō)看書(shū)吧，一本《三國(guó)演義》我足足看了半年，至今仍未看完。奶奶說(shuō)我看書(shū)的速度是驚人地“快”，足以趕上寫(xiě)書(shū)的速度了，我總是狡辯說(shuō)我在慢慢吸收精華，囫圇吞棗一點(diǎn)效果也沒(méi)有，再說(shuō)神仙也不是一天能修煉成的，這又體現(xiàn)了我的另一個(gè)缺點(diǎn)，相盡辦法掩飾自己的過(guò)錯(cuò)與不足。
這就是我的全部好習(xí)慣與部分壞習(xí)慣，我的文筆還行吧，瞧我，又來(lái)了。
這樣的我作文 篇10
夜的幕布籠罩著整個(gè)天際，周?chē)黄o寂。孤獨(dú)的月亮，一會(huì)兒探出頭來(lái)看看，一會(huì)兒又躲到云后面去了。你，仍舊在學(xué)習(xí)……
你從一摞高高的書(shū)中，抽出一本。翻開(kāi)，在那已然泛黃的書(shū)上，寫(xiě)寫(xiě)劃劃，一遍一遍地做著復(fù)習(xí)題。為了讓自己的頭腦更清醒，你不由自主地讀出了聲：下列敘述準(zhǔn)確的是……可不知何時(shí)，你竟趴在書(shū)桌上睡著了。
當(dāng)你醒來(lái)，用朦朧的睡眼看向時(shí)鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)了，“這個(gè)題還沒(méi)有做完呢，怎么能睡著呢？”你心里埋怨著不爭(zhēng)氣的自己。暗淡的月光照在窗玻璃上，映出了你疲倦的身影�！耙幌刃菹桑@幾道題明天再做�！钡�(dāng)你抬起頭來(lái)，無(wú)意間看到了書(shū)的扉頁(yè)上的一句話——“世界從來(lái)不會(huì)停下，等待你慢慢跟上。世界只會(huì)在你努力奔跑時(shí)，迎上你堅(jiān)定的腳步�！蓖蝗婚g，你的斗志被激起。你的大腦頓時(shí)清醒，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，然后抓起一支筆，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著。筆桿猶如你的利劍，知識(shí)是你的甲盾，你在試卷鋪就的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏，頗有一番利劍出鞘，號(hào)令天下，莫敢不從的'氣勢(shì)。時(shí)鐘滴滴嗒嗒的聲音在耳旁飄過(guò)，仿佛激昂的戰(zhàn)鼓聲。你沉浸在打敗題目，成就自我的喜悅之中。猛然間抬頭一看，11時(shí)45分36秒。哦，今天的任務(wù)完成了。你緩緩放下筆，收起書(shū)，與他們相約明日再戰(zhàn)。
那些日子，你在書(shū)房中迎接清晨的第一縷朝陽(yáng)，送別日暮最后一抹夕陽(yáng)，在夜晚與月亮相互問(wèn)候，在半夜與鐘聲相約。最終，在拿到成績(jī)單的那一刻，你的手在顫抖，你不由得大喊：“我成功了！”這個(gè)結(jié)果，是你每天用汗水澆灌出來(lái)的。
回想那段日子，有荊棘，有苦澀，有成功，有喜悅�，F(xiàn)在，我可以自豪的說(shuō)，我喜歡奮斗的感覺(jué)，我喜歡這樣奮斗的你！
這樣的我作文 篇11
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、帥氣的陽(yáng)光男孩子，從小媽媽就教我怎樣做人、怎樣做事，所以我小的時(shí)候就很懂事。
從小媽媽教育我，自己的事情應(yīng)自己做，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，媽媽經(jīng)常教我干凈，每天早晨起床后要把被子整理好。房間打掃干凈，桌上的物品全部整理好，做一個(gè)愛(ài)干凈的男孩，這樣大家都會(huì)喜歡你，所以我直到現(xiàn)在，還有一個(gè)習(xí)慣，那就是愛(ài)干凈。
我很活潑，沒(méi)事時(shí)就會(huì)和爸媽一起亂著玩，一會(huì)讓媽媽背我，一會(huì)讓爸爸背，和同學(xué)在一起時(shí)也很活潑開(kāi)朗、非常的愛(ài)笑，非常喜歡亂著玩，大家都很喜歡我。
從小媽媽教我要多多幫助他人，理解他人，遇事要換個(gè)角度看問(wèn)題、換位思考，多考慮一下別人的.感受，所以我在公交車(chē)上看到老人時(shí)，我會(huì)把我的座位讓給他坐，我從小就養(yǎng)成了這些習(xí)慣，在路上遇到過(guò)馬路的老人，我會(huì)去上前去攙扶、幫助他們。
有一次，爸爸媽媽我們一起上街玩，看到路邊有一位殘疾的老人，爸爸媽媽讓我給他１０元錢(qián)，一開(kāi)始我不舍得，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的開(kāi)導(dǎo)后，我終于肯給他了，我在這件事中學(xué)會(huì)了作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)幫助他人，只有人與人之間和諧相處了，這個(gè)社會(huì)才會(huì)充滿生機(jī)和活力。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的好學(xué)生了。我不僅懂得為人處世，而且會(huì)幫助這個(gè)社會(huì)上一些貧困的人，我的所作所為得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)、鄰居的贊賞和同學(xué)們的尊重。
我滿意這樣的自己，更滿意爸爸媽媽對(duì)我的教育。
這樣的我作文 篇12
在茫茫人海中，我是一粒沙子，隨風(fēng)飄蕩。
在父母眼中，我是一棵樹(shù)苗，正等著吸取營(yíng)養(yǎng)、水分，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
我是一個(gè)讓人捉摸不透的女孩，性格冷漠就是我的習(xí)慣，想要了解我，就趕快進(jìn)入我的世界吧！
高高的個(gè)子，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，這就是我——xxx
我不僅口才好，而且我這個(gè)冷漠女孩還人緣好呢！
我有一個(gè)缺點(diǎn)：粗心。有一次，數(shù)學(xué)試卷上要我們列豎式計(jì)算，可我當(dāng)做他是一陣隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)，毫無(wú)存在感。
我還是一個(gè)驕傲的女孩。所以為什么我的`成績(jī)總是一上一下的呢？那都是因?yàn)轵湴羻h！要是我的成績(jī)畫(huà)成折線圖，那可就是一個(gè)個(gè)的W嘍！
你們可不要以為我是個(gè)滿身缺點(diǎn)的人哦！我這叫丑話說(shuō)在前頭。
我第一大優(yōu)勢(shì)：有恒心。
那一天，我和朋友們一起剝板栗。開(kāi)始的時(shí)候我們覺(jué)得那是種樂(lè)趣，開(kāi)心地剝著，剝了半盤(pán)后，朋友們便不想再剝了。只剩下我一個(gè)在那孤苦伶仃的剝著，覺(jué)得沒(méi)意思了，本來(lái)不想再剝的，我想了媽媽平時(shí)對(duì)我說(shuō)得話——做事情要有始有終，不能半途而廢，要有恒心！最后，我堅(jiān)持下來(lái)了，終于，滿滿的一盤(pán)板栗呈現(xiàn)在我面前！這是一個(gè)對(duì)我恒心的考驗(yàn)。終于，我看見(jiàn)了自己的成果，我十分開(kāi)心！
我得到了同學(xué)們的信任，感受到了同學(xué)們多我的關(guān)懷，希望有更多的朋友融入到這個(gè)大家庭中來(lái)。這個(gè)冷漠無(wú)情，人緣又特別好的女生，她就是我——XXX
這樣的我作文 篇13
語(yǔ)文課上，你是否還在生硬地接受老師的滿堂灌，是否還在一味地抄筆記？你是否渴望趣味橫生、充滿生氣的語(yǔ)文課？我告訴你，“少教多學(xué)”的教學(xué)模式正在我班推行，它給我們帶來(lái)一節(jié)精彩紛呈的語(yǔ)文課。
我們學(xué)習(xí)的是茅盾的《白楊禮贊》。上課伊始，多媒體播放了經(jīng)典歌曲《小白楊》，在優(yōu)美而高亢的旋律中，我們拉開(kāi)了課堂的.序幕。接下來(lái)，老師便引導(dǎo)我們感知文意，指導(dǎo)我們進(jìn)行自主閱讀，精讀語(yǔ)段，探究主題。
課堂上，我們主動(dòng)尋找關(guān)鍵語(yǔ)句語(yǔ)段，獨(dú)立完成之后，我們分組討論。在激烈的討論中，我們大膽地說(shuō)出了自己的想法，也分享了他人的想法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行思維的碰撞，點(diǎn)亮智慧的火花。都說(shuō)三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，老師也參與其中，對(duì)我們的發(fā)言作出適時(shí)、適當(dāng)?shù)母恼c補(bǔ)充，這又使得我們對(duì)課文有更深入的理解。
隨著老師的加入，課堂已進(jìn)入到高潮，老師的親近和藹，討論的熱烈氣氛，使同學(xué)們漸漸消除了芥蒂，慢慢敞開(kāi)了心扉，越來(lái)越多的同學(xué)加入到發(fā)言中，打破了以往死氣沉沉的課堂局面，被思維的火花點(diǎn)燃的課堂顯得格外火熱！這時(shí)，我感覺(jué)到，我們就是課堂的主人，我們就是課堂的主宰。我們不是單一地聽(tīng)從老師的指揮，老師也成了一名學(xué)習(xí)者，成了我們中的一員，我們共同學(xué)習(xí)，一起探討課文，獲取知識(shí)，關(guān)系何等融洽溫馨！
這節(jié)課我分享了許多，也學(xué)會(huì)了許多。課堂上的思考，我學(xué)會(huì)了勤于動(dòng)腦；課堂上的交流，我學(xué)會(huì)了合作；課堂上的爭(zhēng)論也讓我懂得了知識(shí)要取其精華，去其糟粕；課堂上的發(fā)言展示，使我鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力和膽量——語(yǔ)文課如此多彩繽紛，我喜歡！
這樣的我作文 篇14
我，一個(gè)與眾不同的男孩，因?yàn)檎f(shuō)話有些奶聲奶氣的，所以大人們總說(shuō)我像女孩，這樣的與眾不同讓我有些小煩惱，我特別希望自己快快長(zhǎng)大，那樣聲音就可以變得粗些，再也不會(huì)讓別人誤認(rèn)為我是女孩。雖說(shuō)這是我記事以來(lái)一直困擾我的事，不過(guò)，這樣的我還是有很多難以忘記的趣事的。
小時(shí)剛剛懂事的我，因?yàn)樘煺�、稚氣也鬧出了不少笑話。有一次，去舅舅家的商店，大人們都在聊天，我望著柜臺(tái)上的一打打紅色的東西覺(jué)得納悶：到底是個(gè)什么東西？怎么會(huì)有那么多舌頭？于是，我走過(guò)去，對(duì)著那一打打紅色的東西說(shuō)：“小樣，就你舌頭多？我也有�！闭f(shuō)著，對(duì)它伸出了舌頭。一旁聊天的媽媽看到我這樣，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這是鞋墊，用來(lái)墊在鞋子里的�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)鞋墊是這樣子的，我知道的真是太少了。
慢慢長(zhǎng)大些，我迷上了動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。一次，爸爸、媽媽領(lǐng)我去超市，媽媽說(shuō)：“去買(mǎi)個(gè)平底鍋吧！”我想也不想的'就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阗I(mǎi)平底鍋是用來(lái)打爸爸的嗎？”一句話，把周?chē)娜硕级盒α耍瑺I(yíng)業(yè)員阿姨對(duì)我說(shuō)；“小朋友，你把你媽媽當(dāng)紅太狼呀？”噢，我這才明白那是動(dòng)畫(huà)片中的情節(jié)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，書(shū)本讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我再也不會(huì)像從前問(wèn)那么天真稚氣的問(wèn)題了，可我還是會(huì)問(wèn)：“為什么？”一句為什么，讓我又有機(jī)會(huì)知道了更多不懂的內(nèi)容，增長(zhǎng)了新的知識(shí)，這樣才能讓我更快地長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)男子漢的愿望！這樣的我，你喜歡嗎？
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