熟悉的人作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熟悉的人作文1
我有一個能干的爺爺，個子不高，也有點憨，但是，他能干很多的活，比如說：做飯，掃地，洗衣服，搬家具……家里的事情大多是他一手操辦的.。
有一天我既然看見爺爺把家里的家具全部都調整過來，我好奇地問爺爺：“爺爺，這些東西為什么要調整過來呢？擺在這里不挺好的嗎？爺爺擺擺手說：“擺在這里不好看，所以我要把它們搬走�！蔽艺f：“爺爺，這么重的東西，您能搬得動嗎？”爺爺說：“搬不動也得搬啊�！薄巴�！爺爺，您真有力量！”我崇拜的說。
看吧！這就是我力大無窮的爺爺，你們覺得怎么樣？
熟悉的人作文2
我的爸爸今年41歲了。爸爸常常對我說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你要珍惜時間呀！我每當想做小動作時，耳邊就會響起這句話，它幫我改正了許多錯誤。爸爸總會對我的作用嚴格要求，而且，爸爸總會認真檢查每一道題，一次，爸爸在我的.作業(yè)本上找出了錯誤，爸爸叫來我，說：“這個‘真’字是2橫你怎么寫錯了�！薄安粚Γ∈侨龣M�！蔽也环䴕獾卣f。我查字典，是我對了。爸爸看了謙虛的點點頭。這就是我的爸爸，我喜歡我的爸爸！
熟悉的人作文3
今天，天氣真不錯，天空飄著幾朵白云。我訪問了我的爺爺，先說他的外貌，他的.臉上有一顆大大的老人痔，還有滿臉的胡須，戴著一雙老花眼鏡。他性格開朗，為人樸實，加上平時有小小一點幽默感，為人氣加分不少。
他由于人老，做事非常建忘。有一次，他在忙著幫鄰居修理洗手盤的時候，我叫他回家吃午飯，我叫了幾遍，他都說是啦，很快就來了，但是他很久才上來吃飯。我認為他不是馬上就回來的嗎？覺得他非常建忘。
我爺爺處事很謹慎。有一次在處理租憑合同上，他都再三認真細致看合同的條款，再進行合理處理。有時候干活很吃苦，家里的最重，最苦的事他能自己為家人分擔大部分，心里十分敬佩我爺爺。
熟悉的人作文4
在我的身邊，總有一個人與我形影不離，他整日的陪伴著我，和我一起上學、下學，一起玩耍，一起參加學校各種各樣的活動，他就是我最好的朋友，也是我最熟悉的人×××。
他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的.眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵像順風耳一樣，每次在很遠的地方喊他他都能聽見。挺拔的鼻子下長著一張能說會道的小嘴。
他非常喜歡幫助別人。有一次，上體育課時，我們跑完步后，體育老師讓我們自由活動，然后我們一起玩跳繩。我們找來了一些人，其他人甩繩，我和他跳。我一不留神，跳繩“砰”的一聲把我絆倒了，同學們都不來幫我，只是站在一旁看我的笑話。而只有他走過來把我扶起，還關心的問我，“怎么樣了，疼嗎?”他讓我很感動。
這就是我最熟悉的人，我最好的朋友×××。
熟悉的人作文5
熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽是一個勤勞的人。她濃濃的眉毛下，張著一雙炯炯有神的眼睛 ，皮膚白白的。真漂亮！
我的媽媽是一個勤勞的人，一到周末大家都休息，媽媽卻很忙碌。媽媽從早忙到晚，燒、刷、洗，在媽媽的打掃下，房間一塵不染，我心里看起來，真高興！
媽媽真勤勞呀！
媽媽不但勤勞而且溫柔，她從不大聲，聲音每時每刻都是輕柔的'，媽媽每次看到我哭泣的時候，總會用輕柔的聲音對我說：“沒事的，不要急”。我都會停止了哭泣的聲音。
這就是我勤勞又溫柔的媽媽。
熟悉的人作文6
我最熟悉的人叫方杰峰。
他是一個熱于助人的人。
有一次，我和他打乒乓球，突然，一陣陣哭聲傳入他耳中，他回頭一看，原來是一個小朋友摔到了，他連忙跑過去，扶小朋友起來，問他摔疼了嗎？
還有一次他去商店買東西，人很多，他買完了東西就幫商店里的.人賣東西。
他喜歡廣交朋友。
我們班新來了一名學生叫楊碩，當天下午就和他成了好朋友。
他有時也貪玩。
有一次，他在操場玩，都上課十分鐘了，他才回來，老師批評了他，同學們嘲笑他。事情過了幾天，同學們還提起這件事，他也不斤斤計較，只是微微一笑。
這就是方杰峰。
熟悉的人作文7
我最熟悉的人就是我的爺爺，他長著高高的個子，和藹可親的樣子，我很喜歡我的爺爺。
我作業(yè)有錯時，他是那么認真的給我改作業(yè)，他說：那個題是怎么錯的，應該怎么改的，還給我再舉個例子，直到我全懂全會。
他生氣的時候他對我說，你的作業(yè)怎么還有錯題，是那么嚴肅，我心里非常害怕。怕他因為生氣而不喜歡我，可是他一直都非常喜歡我。愛我。
每一天晚上，作家庭作業(yè)的時候，爺爺總陪在我身邊，我有不會的`時候，他會耐心的教我。爺爺年紀大了，視力也差了，帶上老花鏡還得好好的給我改作業(yè)，我一抬頭看到了爺爺兩邊的白發(fā)，心里難過極了，我要努力學習。讓爺爺不再為我操心。
熟悉的人作文8
我最熟悉的人要蔥花哥——姚聰聰了，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的.嘴巴。你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來告訴你們吧！
其實小的時候，我就已經(jīng)認識他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時，鮮血直流，我大哭了起來。姚聰聰看見了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼。
“沒事了，我們又可以玩了”姚聰聰溫柔地說。頓時，我感到一股暖流流進我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。你們說，這么好的哥哥，我能不喜歡他嗎？
熟悉的人作文9
我的班長身高的大約145厘米，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，一笑，嘴角兩邊露出兩個小酒窩。他熱愛班集體，學習認真，樂于助人。
記得在三年級的時候，有一道數(shù)學題，我想了好久都沒想出來，只好先做其他題目了，直到下課，班長朝我這邊走了問道：“筠雅，是不是有數(shù)學題不會？”我連忙點點頭“來我教你，”她先思考了一下，再講給我聽，她講了一次過程問我會了沒有，我只是搖搖頭，她不厭其煩的`給我講了第二遍、第三遍，直到我會為止。最后，上課了，我也學會了，我向班長望去，他微笑的看了看我。我心里涌起了一股暖流。
現(xiàn)在我也應該跟你們說我的班長是誰了吧，她叫張南彥，南彥，你那良好的品質，是我們學習的榜樣我要向你學習，加油！
熟悉的人作文10
李老師，我的班主任，剛剛見到她的時候，我以為她非常的兇，可是，她一說話，我就覺得李老師是一位和藹可親的好老師。李老師玩起來的時候，也像我們一樣，開開心心的，沒有一點兒壓力，可上起課來，有時候笑瞇瞇的，有時候板著個臉，嚴肅的像一位軍人。
如果我們遇到了難題，李老師會和我們一起解決，一起動腦經(jīng)，而且非常耐心的給我們講解，直到每個同學都明白。
記得有一次，快期末的時候，李老師也是那么認真的打印著我們的寒假作業(yè)，完成著學校的任務，就覺得李老師越到期末就越認真。
記得又有一次，李老師上一屆的學生來到我們的班級，上一屆的班長與我們的'班長握了握手，便開始了與我們互動，一位哥哥給我們講起了笑話，把我們逗得都笑痛了肚子。這些學生能有這么好的成績，全靠李老師教得好！
老師，就像是辛勤的園丁，讓一棵一棵餓小樹苗長大，讓一顆一顆的種子發(fā)芽，培育出一個又一個的人才，這就是好老師！
熟悉的人作文11
我的朋友鄭曉旭，是一個活潑、開朗的女孩。她那一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的長發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)亮，她的臉是典型的瓜子臉，前面留著整整齊齊的劉海兒，漂亮極了!
有一次，我在廣場上玩，一不小心，我被一塊石頭絆倒了，鮮紅鮮紅的血液立刻流了出來，這是，我眼前一片模糊，什么也看不見了，那感覺難受極了！這時，有個女孩向我走來，手里拿著一瓶藥水和幾根棉球棒，只見她卷起我的褲子，把藥水涂在我腿上，一陣巨痛過去后，我好了許多，眼也不再模糊了，又能和以前一樣蹦蹦跳跳了。這個幫我的小姑娘就是鄭曉旭。只見她像個小大人似的.囑咐我說：“以后一定要注意!”我點點頭，沖著她笑了。
這份愛，從一個小故事說起，如果你也有這樣的朋友，你肯定也會感到無比驕傲自豪。
熟悉的人作文12
我的同桌叫馬馭驊，是個男孩。他的個子高高的'，頭發(fā)一握到手上，非讓你“哦哦”叫不可，因為頭發(fā)太硬了，像一根根針。他瘦瘦的，耳朵小，眼睛也不大。他有時很調皮，有時卻很乖，有時會為一些小事與同學打鬧。
今天第一節(jié)課下課，他又和徐浩天打起來了。徐浩天說：“這東西是張濤送給我的�！薄八麤]送給你!”馬馭驊大聲的說。過了一會兒，馬馭驊的嘴就被徐浩天打破了，可他還不給徐浩天。沈羽心和其他人費了好大勁兒才把這對“老冤家”分開。王若晰帶著馬馭驊離開了教室。我在一旁嘀咕：“該不會這些東西真的是張濤給徐浩天的吧!可馬馭驊為什么要拿走呢?那只是一元錢幾十張的小卡片而以呀!要是換了我，我連碰都不碰一下，拿，那就更不用說了�！�
這就是我的同桌，也是我最熟悉的人--馬馭驊。好了，現(xiàn)在是說不成了，因為馬馭驊跑過來了，下次在說吧!拜拜!
熟悉的人作文13
我的老師姓張，已經(jīng)40多歲了，張老師看起來為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛護我們就像愛護自己的孩子那樣，除非我們真?zhèn)�惹怒了她，她是不會對我們發(fā)火的。
記得前些天，同學們一起出去上體育課。回來時，顧航宇突然說難受，我回頭去看：他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽就飛似的跑了過去，握著顧航宇的手，親切的問：“怎么了?”誰知，平時一向嚴肅的顧航宇竟哭了起來，聲音也變小了，對著老師說了幾句，沒人聽清說的'是什么。說完，張老師讓同學叫來我們的副班主任：于老師，讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室，同學們都用敬佩的目光目送著她們三人。
張老師就是這樣一個人，對我們就像媽媽對孩子，我愛我的老師，你呢?
熟悉的人作文14
我的媽媽是老師。她的頭發(fā)直直的，看起來很清秀。眼睛圓溜溜的'，像兩顆大大的黑葡萄。鼻梁高高的，嘴唇厚厚的。這些五官搭配起來像一個歐洲人，真漂亮!
在學習上，我的媽媽對我可嚴格了。
有一次，我寫完了口算紙。我說：“寫完了!”媽媽看了看我的“作品”，慢慢地說：“你先檢查一下吧!”我檢查了好一會兒，也沒發(fā)現(xiàn)�！澳阍僮屑殭z查一下�！眿寢屨f。
于是，我從頭到尾再檢查了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了三道錯誤。我馬上訂正好了。媽媽又讓我將少在本子上重做一遍。我馬上就做對了。
這時，媽媽對我說：“每次做完作業(yè)以后，都要認真、仔細地檢查。只有這樣，學習才會越來越好�！蔽矣X得媽媽的話很對，我要記住。
雖然媽媽很嚴格，但我知道，這一切都是為了我學有所成……
熟悉的人作文15
我熟悉的人很多，我最熟悉的人是我的好朋友葛一帥，他很白，而且還很嫩，像一塊豆腐，彎彎的`眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，頭上長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來很可愛、很帥。我們倆經(jīng)常在一塊玩，說起玩，他比我還更勝一籌。
記得有一次，我們倆在廣場上玩，玩到天昏地暗，他還不說走，我給他說：“明天再玩吧！”說完我就回家了，回到家過了一大會兒，他媽媽在下邊按門鈴說：“葛一帥在你家沒有？”，我說沒有，到了臨睡的時候，我還非常擔心，不知道我的好朋友找到?jīng)]有 ，我非讓我媽給他家打個電話，問清楚找到了我才放心。
這就是我貪玩的好朋友！
【熟悉的人作文】相關文章：
（精選）我熟悉的人作文10-29
（經(jīng)典）我熟悉的人作文10-29
我熟悉的人作文09-26
【通用】我熟悉的人作文10-28
我熟悉的人作文【薦】10-28
【精】我熟悉的人作文10-29
[熱門]我熟悉的人作文10-29
（集合）我熟悉的人作文10-29
我熟悉的人作文(精品)10-29