看到了作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的看到了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看到了作文 篇1
看到大海，那已是很久以前，當時我還小，體會不到什么，但現(xiàn)在又回想起那片大海，倒讓我有了一些新的感觸。
我第一次看到海是在日照，當時的情景仍然歷歷在目，我記得那時海面上泛起了一些不大的浪花，海潮一次次的奔向岸邊，沖刷著巖石，海面上也是波濤起伏，漸漸地，起了風，浪大了，海面上的波濤越來越兇惡，海浪的聲音像幾十只野獸在咆哮，這對當時的我來說無非是一種莫大的震撼，但當我又回想起來時，我卻又想到了很多，很多……
海面上沒有平靜，浪一個接著一個，其實，人生不也是這樣嗎，我們的生活跌宕起伏，不也正如海面的起起伏伏嗎？我們就如大海上的一葉扁舟，大海則如生活，我們的小船隨著海浪起伏，迎著風浪前進。在人生中，也不免會經歷這樣的起起落落，但只有堅持過去，才會有平靜的`成功。
我以前學過舞蹈，在剛開始的階段，我學的并不好，似乎天生骨頭就很硬，我的腿壓不直，下腰也下不去，哪個方面都不如別人，甚至有過放棄的念頭，在那段時間里我感到很迷茫，很無助。但有一天，一位同學對我說：“既然來了，為什么不試試呢？”這句話觸動了我，于是，我抱著試一試的心理，開始更多的練習，果然，功夫不負有心人，老師讓我做了一次領舞，參加了比賽。成績下來后，我吃了一驚，竟是一等獎，這讓我有了信心，也讓我明白：人生有高潮，也有低潮，但在低潮時，不要讓自己墮落，而要更加努力，因為陽光總在風雨后。
的確，人生像大海，無邊無際，波濤起伏。還伴隨著點苦澀，但，只有有波濤起伏的大海才叫大海，只有有跌宕起伏的人生才叫人生！
看到了作文 篇2
如果我們把山比作困難，把海比作成功，那么，如果我們不害怕困難，一座又一座山地攀登，我們就只能看到我們面前的藍色大海。我記得當我八歲的時候，我看見一群群的孩子在街上快樂而自由地騎自行車。我非常嫉妒。我立即跑回家，并大聲要求我的父親學習自行車，但我的`父親別無選擇，只能把我母親的自行車拿出來，看看我面前的自行車。
我非常興奮，好像我已經加入了我的朋友的行列，所以我迫不及待地想坐起來，但是我坐在上面后就倒了。爸爸笑著說:“你認為他們騎起來很容易嗎?一起床就自己跑嗎?你沒聽說“三分鐘在舞臺上，十年在舞臺上”嗎?”“我受了委屈，差點哭了。我父親拿起汽車，抓住后座說，“來吧，坐直了，頭抬起來，眼睛看著前面，手牢牢地握住車把，腳放在踏板上順時針旋轉“我開始按照我父親的方法騎馬。我在兩點上做得很好，但是當我順時針旋轉時，我的腿太短了，不能轉一整圈。
所以我想到了一個辦法。我總是來回轉半圈。非常聰明。當汽車行駛時，速度有點慢然而，我堅信努力工作會有回報。這樣，我已經練習了三天了。第四天，我父親不知道如何放手。起初，我沒有意識到這一點。只是，過了一會兒，我和車一起被弄得青一塊紫一塊的。
直到現(xiàn)在我才知道我父親是故意放手的。我想測試一下。我是怎么學會的看到我摔倒，父親很失望，但我不想，心想，“如果你不堅持，我會自己學的�！薄斑@時，我鄰居的同學再也看不見了。他們教會了我一種方法。一只腳踩在一個臺階上，另一只腳滑回地面幾次，因為它有推力。我試過了，真的能滑一會兒。這樣，我繼續(xù)練習。幾天后，我學會了騎自行車，可以用那雙老手在路上自由地騎行。我高興地對自己說，“我終于在心里看到了大海。”"
事實上，每個人面前都有一座山。只要你不灰心，堅持下去，爬上你面前的這座山，你就能看到成功的海洋。特別是，如果你找到適合自己的方法，你可以在最短的時間內看到你向往的大海。
看到了作文 篇3
粲然金光，渺渺細碎，卻在我心中閃閃發(fā)亮！
——題記
舞蹈匯演悄然而至，而我卻被安排在了一個很不重要的位置。前排的寵兒們享著燈光的絢爛與觀眾熱切的目光，后排的我卻被她們無情地湮沒，幾乎沒有時候能站在前排完整地看到觀眾。我是這么不起眼，在隊伍里顯得這么卑微，難道我真的只是一個陪襯嗎？
我很郁悶，走到院子里散心。正值仲秋，藍天像水一樣清涼，風在林梢舞蹈著，吹過我卻有些寒意。它們都在這廣闊的天地間自在地展現(xiàn)自己的美，而我的美，似乎沒有哪個觀眾能注意到。
忽然，一陣香甜縈繞在我鼻尖，從哪兒來的呢？我加快了腳步，卻尋覓不見。我張望著，遠遠見一個破損的墻角旁，有一顆不太高的樹，散發(fā)著粲然的金光。那金色的.光芒籠罩在深綠色的樹冠上，又仿佛是從葉間滲出來，朦朦朧朧，又十分燦爛。好像一樹星星，閃耀著含笑的眼。
我朝那團朦朧的金光走去。近了，我才發(fā)現(xiàn)這是顆桂花樹。一朵一朵金色小花擠在一起，稀疏的陽光灑在每一朵花上，它們便努力反射出去，綻放出一點細碎的光。每朵花都太小了，小得像天上的一粒星，但朵朵小花聚成一團，幾團小花又合成一簇，簇簇小花最后匯成一樹桂花，恰如粒粒星星集成了一片浩然的星空。正是這一朵朵的小花，才發(fā)出了粲然的星光。
每朵花都在向我裂開嘴笑，我忽然記起奶奶的音容笑貌。她說：“人要像桂花一樣，縱使你無法擺脫微小的地位，也要努力讓自己發(fā)光�！笔前�，只要每個細胞都在努力，總會發(fā)出或亮或暗的光。也正是這一點點細碎的光，匯成了這星空。而少了哪一粒光，它都不會成為這浩然渺渺的金光！
這一樹金光仿佛向四周無限地擴大了，透到我的心里，像夜晚的星光，為我指點了道理。我不再郁悶，更加努力地練習舞蹈，我一定也會發(fā)出跟主舞一樣的光芒！
演出結束后，同行的朋友對我說，她看到了我，我在人群是最耀眼的。我微笑不語，只把回答藏在心里：
那時，我看見了一樹星光，在我心中一直閃閃發(fā)光！
看到了作文 篇4
每一年中有很多節(jié)日，像六一節(jié)，勞動節(jié)等等，可是，在小孩子的眼中，最美好的節(jié)日莫過于——春節(jié)，是啊，在春節(jié)，可以穿新衣，戴新帽，還能吃上美味的團圓飯，多幸福�。。�
在除夕夜那天，我看到外面采購年貨的人山人海，忍不住想出去看一看。當我穿戴整齊出門時，就被新年的氣氛包圍起來——家家戶戶都貼著對聯(lián)，穿著節(jié)日的盛裝，紛紛面帶微笑的走著，這樣繁華喜慶的節(jié)日氣氛，令人心潮澎湃。
我準備去買幾件文具，進了超市，一股濃濃的“年味”撲面而來，到處都是喜氣洋洋的中國紅，超市門口貼著紅紅的對聯(lián)，還有金紅色的`“�！弊�，可真漂亮！超市里面的貨物也比平時豐富了很多，人山人海，熱鬧非凡。
在回家的路上，我遇到了很多的鄰居，我都面帶微笑的向他們道上一句“新年好！”，他們也都面帶微笑的道一句“謝謝，同樂”。
我正上樓時，遇見了樓下的兩位鄰居，他們正喜氣洋洋的貼著對聯(lián)，一家寫著：佳節(jié)之際開門紅。另一家寫著：迎新春萬事如意，賀新春四季平安。“寫的真好，祝您們新年快樂！”，他們笑著說：“同樂啊，有空來我們家玩！”。
到了晚上，我打開窗戶，眺望萬家燈火，心里不禁流露出了喜悅之情。過了一會兒，人們開始放鞭炮、煙花，有一種煙花十分好看，“咻”的一聲，像一只小鳥飛到天上一樣；還有一種像一朵含苞待放的花，射到天上突然炸開，絢麗的顏色讓人賞心悅目……
春節(jié)，不僅僅是大家在一起吃喝玩樂，更重要的是體現(xiàn)了我們國家的一種民族精神。它融入的是一種親情，一種對美好的生活的追求以及人與人之間的和諧與安寧。
看到了作文 篇5
穿越云層，飛在云端，飄過一座座轉瞬即逝的青山，越過一座座喧囂的城市，我終于看見了大海�！}記
陽光如同飛揚的流蘇渲染著嫵媚的金色，撫摸著我興奮的臉——我下面就是一望無際的蔚藍色的大海。綠油油的海岸環(huán)抱著這片濃藍與淡白，剛才還看似平靜的大海上，卻劃過了一艘船只，真的快到了嗎？
“尊敬的乘客，三亞市已經到了……”
真的到了！這就是我夢寐的�！铱吹搅藦V闊的大海，看到了一線奔騰的海浪，嘗到了海水的滋味！這就是我夢寐的海邊生活——坐急速的快艇，品從未嘗過的海鮮，喝原汁原味的椰汁！我終于實現(xiàn)了我的又一個夢想！
其實要完成看大海的夢想實在是簡單不過，有了高科技，飛機就是我們的翅膀，火車就是我們的雙腳，只要有錢，想去哪就去哪1可是其他的夢想能靠科技幫忙嗎？電腦里的“0”“1”世界深深吸引著我，我盼望著有一天能當上一名電腦程序設計師，利用電腦編出各種各樣改變世界的程序，但這能走捷徑嗎？就像古人為了見到美麗的大海而翻過一座又一座的山，日日夜夜奔勞不停，能想象現(xiàn)在坐飛機4小時就到海邊嗎？即使他們想象得到，又能奢望嗎？唯一能實現(xiàn)這個夢想的.，就只能靠他們自己，靠他們自己不知疲倦的雙腳，靠他們那不知疲倦的夢想的支撐。即便沒能走到大海，可是他在臨死前也絕不會泯滅那見到大海的美好夢想！
現(xiàn)在，我就是那不知疲倦的“古人”。為了看到大海的古人、為了自己的夢想奮勇拼搏的古人，即便翻過一座座大山仍沒見到大海，卻也從未失望、從未灰心。因為我堅信，經過了無數(shù)個日日夜夜之后，翻過那座最后的山頭，就能看到夢寐以求的大海！
我知道雖然編電腦程序十分復雜，錯一步，便錯百步，但我知道，要完成夢想，是沒有捷徑的，就算有，那也應該是勤。為了我的夢想，我就應該從現(xiàn)在開始，從小積累，學習編程知識，成為那個不知疲倦的古人！
看到了作文 篇6
“有些東西我們都無法選擇就像我們無法選擇自己的性別自己的容貌”，“但至少我們可以選擇努力不努力”三年前的我對這兩句話帶著似懂非懂的感覺直到今天。有一次數(shù)學考試成績出來了，我考的不好。所以一連幾天我的心情都在下雨，我趴在窗戶口抱怨著全世界，認為怎么這么不公平。隨后隨手在教室的桌子上拿了本書隨便翻了一頁，想讓看書來安撫一下我的心情。
故事里有一個小女孩她六歲那年得了一種不治之癥，剛開始那幾年她不懂那是什么所以也沒有在意。十三歲那年她開始去在意別人的想法甚至自卑。我看完那一段覺得可笑，干嘛去在意別人的想法呢。之后她變了，她本來很乖巧之后變得孤僻暴躁，對她的'父母發(fā)脾氣。埋怨這世界的不公平，為什么這種事發(fā)生在自己身上。她自殺過只是父母及時發(fā)現(xiàn)了。也許是父母對她的愛又也許是生命的奇跡，她碰到了一個醫(yī)生，經過幾年的治療她逐漸好轉，性格也變了。她對那個醫(yī)生說“上帝對每個人都很公平因為他對每個人都不公平。剛開始在意這場悲劇的時候我覺得自己整個人生都是黑暗的我感覺不到一點希望。我開始自卑我開始感覺我不配擁有世界上的任何東西包括我的父母，我覺得我自己像個包袱壓在他們身上，我甚至不配得到他們的愛。但是現(xiàn)在我很知足，也許我的人生不可能像別人的那樣順，但是我擁有很多，我擁有全世界最愛我的父母，我還有一雙眼睛，一雙手，一個嘴巴……“醫(yī)生指著窗外問她：你看到了什么？“我看到了太陽”。對呀！太陽！她看到了太陽。我抬起頭看著窗外，是啊，太陽！就像她說的人的一生不可能那么順，沒有一個人是完美的。在人生的這條路上會受傷會絕望，但是地球還在圍著太陽轉，希望永遠在。
我們不能選擇其它的，但我們能選擇努不努力。我伸手去觸碰陽光說“我也看到了太陽”！
看到了作文 篇7
星星在天空中無力的閃爍著、昏暗的路燈照在蒼白的臉上、寒風獵獵作響。
街上一個行人也沒有、只有斷斷續(xù)續(xù)的汽車飛馳而過、
累，是對自己的懲罰嗎？還是為無知的行為買單？
看著那顆被寒風吹得搖擺不定的樹、蒼勁的樹枝正在極力保護著那所剩無幾的葉子，此時是多么的希望那片被寒風摧殘的葉子永遠也不要落下、讓它在樹枝上待上那微不足道的幾秒、
沙沙作響的聲音把那片凋零的樹葉給帶著、落葉在風中飄舞、多瀟灑啊！難道它沒有一點留戀嗎？還是它向往著外面的世界？
不知道過了多久、一個世紀？一秒？一份鐘？我深深的吸口氣、落花不是無情物，化作春泥更護花！
難道不是么？凡是換過角度來想想？塞翁失馬焉知非福！
顫抖的.身體緩緩的往回走、寒風吹在臉上、我把外套脫掉。 刺骨的風吹在臉上。. 不知道過了多久、好像只過了一秒、好像過了一個世紀！
回到門口、我回頭看了看走過那些路、。那些飄渺虛無的畫面在腦里一閃而過、閉上眼睛、我看到了、看到他們在我身后呼喊、加油�。。�
別令我們失望啊、一滴淚從眼睛里流到嘴角、滋潤著那凍裂的嘴唇。
看到了作文 篇8
我一次一次的攀登，只為了看清你的樣子……
——題記
在我的記憶中，我的父親總是非常嚴厲，也正是因為他的不善言辭，再加上我的任性，我與他之間似乎隔著萬水千山，無法靠近彼此。
幼稚的我，總認為父親不愛我，直到……
仍記得小學時，我的身體非常不好，拜訪了許多名醫(yī)卻不見好轉，母親焦急的團團轉，而父親卻無任何表現(xiàn)，只是經常在樓下抽悶煙。
那天全家人帶我去了權威專家的診室，專家的話猶如晴天霹靂，擊垮我對生命的所有信心：我初步判斷，應該是腦瘤。
此話剛出，我的大腦一片空白，一時竟忘了如何從凳子上站起。
我被帶去做了核磁共振，再去往檢查室的路上，我的雙腿止不住的顫抖。突然，掌心傳來的溫度將我早已走失的魂魄拉回，我心中一驚，抬眼看原來是父親。
“別怕，有我在呢�！边@短短只字，仿佛穿透了整片銀河，定住了在暴雨中即將被吞沒的船。
我一時慌亂，眼神卻撞上了他的，那褐色的眸子中流淌著孕育我生命的血液，渾身仿佛充滿了力量，我與他相視一笑。
是了，不管結局如何，有他在，我就不怕。
檢查結果由醫(yī)生向我們宣讀，可這次，卻是專家的`判斷出了差池，我只是鼻子中長了兩個壓迫了神經的囊腫———心中的石頭終是落了地。
回家的路上，我望著那只剛被父親牽過的右手，心中似乎有什么被打破，我只知道，我越過了我與他之間的高山———因為只有我知道，那雙牽著我的手在不停的顫抖……
我終是翻過那座山，看清了你的樣子，而愛，則是那山頂最曼妙永恒的風景
看到了作文 篇9
當你看到這個題目，你一定會想：陽光怎么會有影子?“我看到了陽光的影子”這句話只出現(xiàn)了一次，怎么理解呢?我們先進入文中內容吧。
文章大部分內容是作者回憶她與一個人之間的感情和事。全文描寫的中心是“他”，“他”被“我”抓破了臉沒有惱羞成怒;穿著滑稽的“他”為了不讓“我”在同學面前丟臉，與“我”擦肩而過;“他”連說帶比劃詢問店員寫的最新款式——為了“我”�！八笔钦l?“他”是一個有缺陷的人，他的世界歸于平靜，外界蓬勃的生機無法匯入他的耳中。他就是“我”的爸爸，一位偉大的父親。
這位父親雖有殘疾，但是一個陽光的人，盡全力把快樂帶給女兒。女兒卻瞧不起他，甚至因為他的殘缺笨拙恨他，排斥他，父親的壓力是多么大啊!在一次相遇時，女兒改變了對父親的看法，才知道笨拙的父親為了不讓女兒出丑，在她和同學面前徑直走過去，招呼也沒打。原來父親是這么關心自己!他只把陽光的一面展現(xiàn)給女兒，沒有注意到他自卑的一面，他也有陰影的。所以說：“順著陽光的方向，我看到了無數(shù)細小的'塵埃在空中飄浮。我看到了陽光的影子�！�
父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一絲涼風，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!
父親通常把自己溫柔、脆弱、纏綿的感情深深地掩藏起來，于是我們很少見到父親號啕大哭，很少聽到父親親口說：“孩子，我愛你”，很少得到父親給我們一個擁抱或吻……但是，父親的愛是一直存在的，父親，永遠是付出最多而不求回報的人。
父愛是無私又珍貴的，同學們，趁我們還擁有它而加倍珍惜，以一顆感恩的心善待你的父親以及其他長輩，避免“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇重演。
看到了作文 篇10
今天，我在家中讀完了《我看到一條河》這篇文章，這篇文章敘述了英國作家理查德.布蘭森，在四五歲時和他的全家一起度假學游泳的經過。在假期里作者和他最喜愛的朱迪斯姑姑，為學游泳打了個賭，他姑姑說，如果在假期里作者學會了游泳，就給予經濟獎勵。于是他每天泡在冰冷的海浪里，一練就是好幾個小時，可不巧的是，到了假期的最后一天，布蘭森仍未學會游泳。他姑姑說:“沒關系，明年再來學�！钡继m森并不甘心，就在布蘭森全全家啟程回家的途中，布蘭森突然看到了一條河，他可興奮了，他讓停車，當大家明白布蘭森學游泳的決心后，還是。耐心的給了他機會，經過反復的練習布蘭森終于學會了游泳。直到最后，他終于體會到爸爸一直都在身后保護著他，讓他很是感動。
讀完這篇文章后，除了佩服布蘭森執(zhí)著的精神外，給我最大的`感受就是父愛是偉大的、無私的。這不禁讓我想起了我的爸爸，在大連游泳時，為了讓我看清海洋館里的動物表演，大熱天里爸爸把我舉在頭頂上，汗水濕透了他的全身……一想到這些我就更愛我爸爸了�，F(xiàn)在我覺得中國與外國的教育截然不同，小孩學會了游泳，是十先令鼓舞著他，給予了他動力。。突然我又想到了另一篇文章，文章中的主人公是費洛倫絲.查德威克，她第一次從卡德林那島 出發(fā)游到加利福尼亞海灘時的情景，那天云霧迷茫，游了16小時后，她想放棄了，朋友告訴她還剩一英里了，她前面的濃霧使她放棄了。等她上岸后她才相信真的只有一英里。兩個月后她再次游，濃霧依然籠罩著她，但她堅持著她知道陸地就在前方，她奮力往前游，終于勝利了。
通過閱讀，讓我明白了許許多多的道理:只要你堅持不放棄，就一定會取得成功，也許不是最后的勝利者，但你已經是一個成功者。
看到了作文 篇11
那一幕仍然浮現(xiàn)在我眼前，那一個個動作仍然印在我的腦海，我認為那是一道最美的風景……
記得是一個星期一的早晨，我背著書包去上學。在上學的'路上，我走著走著，突然，在我的視野中浮現(xiàn)了一個人：他是一位老人，白發(fā)蒼蒼，手里拿著一只籃子，他顯得很平常，但是，卻吸引了我的目光，我心中充滿了好奇：他拿著空籃子，要干什么呢？所以，我便跟著他，要去看個究竟。
但令人出乎意料的是，他每當走到有小石子的地方，就伸手把小石子拾起，放進了籃子里。我真不敢相信自己的眼睛，我閉眼了一會兒，希望剛才看錯了，但當我睜開自己的眼睛是，還是和剛才一樣，看來，我沒有看錯。我便心中充滿了疑惑，也更加好奇：他撿小石子干什么，小石子有什么用，又不能賣錢！我心中謎團重重。希望馬上就能撥云見日，便接著走，接著看。
終于，最令人意想不到的事情發(fā)生了：他走到一個凹凸不平的地面就停了下來，把小石子填進了不平的路面。頓時，我恍然大悟，茅塞頓開，撥云見日，撥開了云，見到了太陽，解決了重重謎團，也得到了事情的真相。原來，他不是為了自己，而是為了他人。他完全不需要做這件事，也沒有必要做，他已經是一個白發(fā)蒼蒼的老人了，他可以在家休息，也可以外出游玩，但他還是拾起了小石子，填進了凹凸不平的地面，而這一切，都是為了我們大家��！太陽出來了，陽光是那樣燦爛，好像是在為他喝彩。鳥兒在樹上鳴叫，好像是在為他歌唱。他依然像那樣，走著走著……
他就是這樣一位老人，值得我尊敬的一位老人，值得我學習的一位老人，值得我喝彩的一位老人！
啊，我看到了最美的風景！
看到了作文 篇12
這個暑假讓我最開心的事就是和媽媽一起去旅行，我們一起去了麗江和成都這兩個美麗的地方，讓我最開心、最難忘的就是我和大熊貓進行了一次親密接觸。
到成都的第二天，我們很早就跟著旅行團去參觀都江堰的熊貓＊＊＊，一路上我都很興奮，很想早點見到我們的國寶。到了熊貓＊＊＊，有專門的導演帶我們看熊貓，還為我們講解了許多大熊貓的知識。這里的壞境可真好，樹木郁郁蔥蔥，空氣特別的清新，幾乎沒有什么游人，因為這里不是動物園，是專門為熊貓建的＊＊＊，每個熊貓都有自己的“別墅”，因為熊貓是一種獨居動物。
很快我們見到了第一只大熊貓，它津津有味地吃著它的早餐，它那可愛的`樣子，比我想象的更讓我喜歡，它的頭圓圓的像一個大皮球，身子胖胖的，尾巴短短的，白白的頭上頂著一對黑耳朵，襯著一雙黑眼睛，看起來很Q，它毛茸茸的身體讓我真想去抱抱它。只見它用兩只前爪拿起竹子“咔”一聲就把一根粗壯的竹子咬斷了，開始美味地吃起來，我原以為它只吃竹葉，原來它整棵竹子都吃，它的牙齒真是太鋒利了。地上對著很多竹子，導游說一只熊貓一天要吃二十多公斤竹子，哇，它真是太能吃了。
我們還看到了＊＊＊里最老的熊貓叫盼盼，它都25歲了，其中見到最有趣的是一只叫知春的熊貓，它才三歲。我們看到它的時候它正在吃竹子，我們叫了它幾聲“知春，知春”，它好像聽懂了，慢慢地走出房門倆和我們打招呼了，我們興奮地不停地叫它的名字，它很高興地走來走去，它走路搖搖擺擺地，真是可愛極了！
我依依不舍地離開了這些大熊貓們，我下次還要來看它們。大熊貓是世界上最珍貴的動物，我們要愛護壞境，才能保護好大熊貓啊。
看到了作文 篇13
大海，是每個人都向往的地方。我們每個人的心中都各有一個“廣闊無際，洶涌澎湃”的“大�！�。天義三中就是我心中的大海
當我們歷盡千辛萬苦，不折不撓地來海邊，才發(fā)現(xiàn)她是那么的美，那么的好，這是語言表達其內涵的。這個美好的大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風”是我們自信的化身�！案冻鼍陀惺斋@”，我的努力不是終于換來了這個“大�！绷藛�？這是一個充滿陽光的世界，處處都存在著幸福，存在著快樂，存在著溫馨
我們在這個全新的世界生活。學習總有著一種陶醉感；這里有花有草，到處都是美的風光；這里的設備齊全，條件優(yōu)越，是我們理想的學習場所。由于剛來到這兒，總對這里的'每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任宋永芳老師對待學生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個知識的海洋里
此時的我，非常激動，真想大聲對每一個人說：我終于見到了大海！我心中的大海！
看到了作文 篇14
今天，我看到了一篇美文：《詩的材料》。作者是葉圣陶，文章太贊了！
描寫贊
作者運用很多描寫的“祖師爺”，如五覺，當然用詞也十分恰當，如“挨挨擠擠”、“飽脹”、“破裂”。
聯(lián)想贊
天呀！葉老，你是神嗎？把自己當作了荷花，完全是只有聯(lián)想高手才可以�。∪~老，你是小荷創(chuàng)始人——河馬國王的祖先嗎？
鋪墊贊
最后一段，作者寫自己被驚醒，很明顯就是在結束上一段，所以上一段不是它的鋪墊嗎？而第一段，已經大范圍的描寫荷花了，同時又為下文做了鋪墊。
襯托贊
呵呵，我怎么跟最后一段干上了呢？“喊我，我才記起我是我”，襯托了上一段，反方面襯托了作者的入迷。
抓詞贊
葉老！你是抓詞圣手嗎？挨挨擠擠，如果改成了毫無縫隙，意思是一樣的，都是很擠，可挨挨擠擠又寫出了荷葉的`茂盛，太贊了！
啊，葉老，總之《詩的材料》太贊了！
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