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成長的挫折中學生話題作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的成長的挫折中學生話題作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的挫折中學生話題作文1
看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書，考級證書，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。別人看見，或許會羨慕，或許會稱贊，但只有我自己知道，張張證書都是那么來之不易，它記錄著我成長的足跡，成長中的喜悅與無數(shù)的挫折。
我的成長并非一帆風順，可以說到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無數(shù)次的在挫折中爬起來，向前走，又跌倒，又爬起，繼續(xù)向前……
我清楚的記得，我考鋼琴十級時，曾無數(shù)次希望時間停住，因為太苦了!無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!每天六個小時的魔鬼式訓練，將熱愛自由的我困在了狹小的琴房里。
手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續(xù)�？炭�，努力的練習，原本讓我覺得沒什么關(guān)系，只要能考級過關(guān)就行了。但是，當我完整地將所有曲子彈給老師聽時，一句冷冷地“不行!”徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無奈，我迷茫!
老師的`打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續(xù)爬。在挫折中，我學會了堅強，學會了尋找方法。當我最終爬過“挫折山”時，我知道，我已經(jīng)成功了。十級的考級證書被我握在手中。
成長是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅強點，跨過成長路途中的挫折，勝利就會在成長的路上等著你!
成長的挫折中學生話題作文2
雨被檐擋而有聲，水遇石頭而滴穿，梅遭風雪而開花。我們眼前的一切，有聲，有色，有味，有形，成為我們?nèi)松墓妍悎D景，這背后，都有過在挫折中成長的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過挫折，才能夠成長起來，釋放精彩。
路遇挫折而不畏困難迎頭而上者，會成長，會擲地有聲。依稀記得在那物理火熱的年代，富蘭克林為科學而舍身的`精神，激勵了無數(shù)學者。在前無古人的實驗中，他站到了最前列。為了證明靜電的存在，他無畏大自然的兇猛與險惡，在雷雨天放風箏。第一次實驗，他失敗了，留給他的只是巨大的挫折與恐懼。不過，他用勇氣克服了這一切，挫折并未讓他氣餒，反而讓他更加富有經(jīng)驗。在第二次實驗中，他果然成功了。
是挫折造就了富蘭克林的成長，成就了他的精彩，讓他似雨一般重重砸向屋檐，發(fā)出震耳發(fā)聵之音。誰言挫折只會留給人萬般苦痛，苦痛后的成長將會是美味甘露。
不敢面對挫折者，庸碌無為，不會成長，更不會被人歌頌。項羽本有一支軍隊，所向披靡，無人能擋，個個都驍勇善戰(zhàn)。不過他心高氣傲，不接受自己的失敗，也聽不進別人的言語，雖英勇但剛愎自用，被劉邦打得四分五裂，逼上絕路。當四面楚歌時，那西楚霸王才意識到自己的失敗，但他更不能容忍自己犯下如此大的錯誤，不敢直面挫折，無顏面對江東父老鄉(xiāng)親，最終自盡于烏江。
誰言無挫折者幸運?它只會增添有挫折后的痛苦。
我們自然也會遇到挫折，無論在學習中還是生活中。然而瓷器需在烈火炙烤中煉就，梅花需在霜寒冰凍下綻放。能不能成功，只在于我們對它的態(tài)度。
如雨被檐擋而有聲，水遇石子而滴穿，梅遇寒雪而開花。我們自然也要面對挫折，在挫折中成長，發(fā)出擲地有聲的回響。
成長的挫折中學生話題作文3
一個人，總有一定的目標，也許，這一輩子都在為實現(xiàn)這一目標而努力奔跑著，可是要知道，奔跑的陸并不平坦，即使是期望很平靜的生活——這，就是挫折，當我們在遇到挫折的時候是抬頭挺胸的勇敢面對，還是選擇逃避呢?其實其結(jié)果并不重要，重要的是在遇到挫折的過程中要學會面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，從而走向成功的頂峰!
他好像注定要為人類創(chuàng)才奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向正常人昭示殘疾人的尊嚴和偉大，他一歲半時患了急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒，當她從昏迷中蘇醒過來時，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一靈巧的小嘴，也不會說話了，從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷進了痛苦的深淵，但是她并沒有對生活喪失希望，她堅信自己可以戰(zhàn)勝一切，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
于是她一直有著堅定的信念，不放棄，放棄了就一無所有，如同放棄了自己的生命，這一堅定的信念一直激勵著她，當挫折來臨時他昂首挺胸勇敢面對，即使有時會失敗，但她仍然堅定不懈，試想，聾、啞、盲集于一身的人怎么完成幾十萬字的巨作?
這是一個普通人都達不到的呀，就是這樣一個人，造就了一個屬于自己的奇跡，可見她的毅力多么不同于常人，他就是美國著名聾啞女作家，教育家——海倫?凱勒，他的一生轟轟轟烈烈，應為她不甘于平凡所以面對困難她迎難而上，在他的生命里就沒有放棄，從而成就了她輝煌的一生。
愛迪生經(jīng)過上千次的'實驗才研究出電燈泡，我國偉大的雜交水稻之父袁隆平經(jīng)過無數(shù)次的實驗才獲得成功，一個音樂家——貝多芬，失去了最寶貴的聽覺，但對自己所熱愛的事業(yè)絲毫沒有放棄，面對挫折他坦然相待，沒有屈服于命運，他用他的行動向世人證明要扼住命運的咽喉的你，才能看到成功的曙光，才能步入成功之門。
人不是為失敗而生。人可以被毀滅，但不可以被打敗，只要堅定的信念支持著，朝著那個方向努力，以自己百倍的精神去戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出自己的輝煌，給自己信心，給自己勇氣，體驗成功的喜悅!
成長的挫折中學生話題作文4
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視自然風光。那兩次挫折，讓我成長。
時光如水總是無言。
去年九月一日，我來到了一所陌生而又熟悉的學�！皩嶒炛袑W”，還不到兩個月，就迎來了入學的第一次考試——月考。那次考試，我得了全班第一名學校十九名的好成績。也許是因為我的自滿，也許是因為對“政史地生”這四門新課程的不熟悉，在期中考試時，由班里第一名一直下滑到了班里二十六名，這對于我來說無疑是一次晴天霹靂。卷紙發(fā)下后，我不敢相信自己的眼睛，數(shù)學和政史地生考得一塌糊涂。
那是我上學以來考得最差的一次。在小學時我的數(shù)學成績還不錯，然而在到了中學接下來的一次抽考中，我的'數(shù)學分數(shù)只比及格分多了六分。老師批評了我，也懲罰了我。這兩次考試讓我對數(shù)學失去了信心，成績的忽高忽低讓我一時接受不了初中的學習生活，從而對自己失去了信心。這兩次考試的失利讓老師和家長對我感到十分失望。
那真是太可怕了，那種滋味我銘記在心。
但是我該怎樣面對挫折，是回避?是淪陷?都不是，關(guān)鍵是看自己的抉擇。我鎮(zhèn)定了下來，仔細分析了原因。我要努力，我要加油!
我并沒有沉浸在挫折中無法自拔，而是以良好的學習態(tài)度繼續(xù)努力學習。功夫不負有心人，在第二次月考中取得了班里第二名的成績。
人生是由無數(shù)個挫折積累起來的，每個人都不會在成長路上一帆風順。陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。感謝那兩次考試的失利，讓我逐漸成長。
成長的挫折中學生話題作文5
生活需要勇氣，它讓人燃起心中的火焰;生活需要寬容，它讓人和睦相處;生活需要知識，它得陪我們度過一生······可是我認為，生活更需要挫折。挫折雖然是人們前進的絆腳石，但有時卻成了我們前進的一塊墊腳石。你不信?那就請拭目以待。
記得一年夏天，我和爺爺在看電視，電視了正在放游泳比賽，那年我才6歲哩，是多么向往游泳呀!你看那游泳運動員的颯爽英姿，多帥呀!媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給我報了游泳培訓班。‘噢耶，今天是游泳課開班的第一天，我連蹦帶跳地來到游泳館，準備像電視內(nèi)的游泳運動員們一展風采。
“嘩啦啦······”不知道為什么，望著那波光粼粼的池水，我的`心怦怦跳得厲害，腳也在微微發(fā)抖。當時欣喜若狂的心情早就飛到九霄云外了。“嘀”教練一聲哨下，除了我其他小朋友似乎都按捺不住自己激動的心情，“撲通!撲通!”地跳下了水，而我呢，早就嚇得一動也不敢動了，我可是第一次來游泳館耶!
怎么辦呢?早知道如此，還不如不來呢!我握緊拳頭，淚水已經(jīng)在我的眼中閃爍，可能下一秒就會流下來，這時，小小的波紋仿佛變成了滔天巨浪，氣勢洶洶地向我襲來······“哈哈，膽小鬼!”我低頭一看，是兩個比我還小的男孩，正朝我做鬼臉呢!
我皺了皺眉頭，想：哼，這小家伙都能做到的事，我為什么不敢?我難道連他都不如嗎?想到這兒，我便不再猶豫，一只腳慢慢地邁進池子，剛一碰到水面，我便像觸電般縮了回來，原來水是那么清爽呀!可我為什么要縮回來呢?我興奮地一蹦三尺高，雙腳立馬浸水，撲通一聲滑進了水，我開心極了，雙手用力拍打著水像一條快樂的魚，在水中嬉戲著，追逐著打鬧著······
我喜出望外，不僅是因為我學會了游泳，還因為我戰(zhàn)勝我自己，更因為它讓我明白了生活需要挫折，只有有了挫折，才會讓我們盡最大的努力去拼，去成功!如果沒有那兩個小孩的嘲笑，我可能還不敢下水呢!挫折啊，你讓那么多人知道你是多么的重要;挫折啊，你創(chuàng)造了無數(shù)人才;挫折啊，你讓我們大家都懂得了那種不怕苦，不怕輸?shù)木瘛燮床艜A!
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