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      2. 十五歲的孩子沉迷手機(jī)怎么辦

        時(shí)間:2023-12-18 16:56:46 好文 我要投稿
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        十五歲的孩子沉迷手機(jī)怎么辦

          十五歲的孩子沉迷手機(jī)怎么辦,孩子的教育問題應(yīng)當(dāng)受到重視,很多家長對這個(gè)問題都非常頭疼,教育孩子也要遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律,一起努力讓孩子有更多的可能性吧。下面跟大家分享十五歲的孩子沉迷手機(jī)怎么辦。

        十五歲的孩子沉迷手機(jī)怎么辦

          十五歲的孩子沉迷手機(jī)怎么辦1

          首先父母增加孩子的娛樂項(xiàng)目,平常自己有時(shí)間的時(shí)候,就多陪孩子玩玩游戲。如果孩子被其他事情給吸引住了,他們就不會成天想著玩手機(jī),當(dāng)孩子想玩手機(jī)的時(shí)候,無非就是沒有人陪他們玩,他們就想在手機(jī)上面看視頻打發(fā)自己的時(shí)間,尋找一些樂趣,但是如果身邊有人陪自己玩一些現(xiàn)實(shí)生活中的游戲,他們就沒有那么多時(shí)間去玩手機(jī)了,對手機(jī)的依賴性就會降低。

          其次,父母還可以多帶孩子出到外面的世界走一走,在成長中的孩子,對于世界都具有很大的好奇心,當(dāng)他們看到一些自己從來沒有看到過的東西的時(shí)候,他們就會很興奮。一到了周末他們就愿意出到外面走一走,不想待在家里面,因?yàn)樗麄冎劳饷娴氖澜绺猛妗?/p>

          最后父母可以和孩子約定一個(gè)玩游手機(jī)的`時(shí)間,規(guī)定一天可以玩多久的手機(jī),做好什么事情才可以玩手機(jī),比如當(dāng)天老師有布置作業(yè)了,那么就要完成自己的作業(yè)才可以玩手機(jī)。而且固定是玩到晚上的幾點(diǎn)鐘就要睡覺,不然的話第2天就不能玩了。一定要把這些規(guī)章制度明確的和孩子說明,然后嚴(yán)格的執(zhí)行下去,時(shí)間久了孩子就會形成一種習(xí)慣了。

          1、以身作則:父母要把自己從電子產(chǎn)品里解放出來

          父母要經(jīng)常抽時(shí)間陪伴孩子,不要把孩子交給沒有溫度的電子產(chǎn)品。有的家長自己本身就很依賴手機(jī)之類的數(shù)碼產(chǎn)品,即使是陪伴孩子的時(shí)候也不例外,家長離不開手 機(jī)的狀態(tài)對孩子會有潛移默化的影響。孩子會對父母的行為好奇,進(jìn)一步也會像父母“學(xué)習(xí)”。而也有些家長比較忙,可能沒時(shí)間照顧孩子,他們?yōu)榱舜虬l(fā)孩子,經(jīng) 常會把手機(jī)拿出來讓孩子玩游戲,久而久之,孩子便對游戲上癮了。所以還是那句老話:“身教勝于言教。”父母希望孩子不要沉迷于數(shù)碼產(chǎn)品,自己就要先從其中 “掙脫”出來。

          2、制定規(guī)則:幫助孩子選定內(nèi)容,限定每一次的游戲時(shí)間

          在每次玩之前 就和孩子制定游戲規(guī)則,這個(gè)規(guī)則最好在友好的氣氛中協(xié)商制定,同時(shí)可以和孩子一起做一張記錄表,用來記錄每次玩的時(shí)長。如果每次都不超過規(guī)定的時(shí)間 (20/30分鐘),連續(xù)一周或者一個(gè)月以后可以給予適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁P(yáng)。內(nèi)容選擇上家長要根據(jù)孩子的年齡段,盡量選擇一些益智類的教育游戲。

          3、有效陪伴:用親子活動代替電子產(chǎn)品,多花些時(shí)間陪孩子

          親子關(guān)系的建立以及0-3歲寶寶安全感的建立,最重要的就是父母的陪伴。因此爸爸媽媽們在保證陪伴孩子時(shí)間的同時(shí)還要讓陪伴更有效。例如:和孩子一起離開城市,走進(jìn)大自然;還可以一起去各種博物館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);看場童話劇、參與親子游、爬山、游泳……都是非常好的陪伴孩子的方式。

          4、愛上閱讀:讓寶寶感受家長的愛與溫柔

          書會給到人更多思考、想象的空間,對孩子的思維、推理、表達(dá)等能力的提升都是很好的載體。家長平時(shí)可以多和孩子一起閱讀,讓孩子愛上閱讀,讓他們把更多的時(shí)間和注意力放在閱讀上,從而淡化數(shù)碼產(chǎn)品對他們的吸引力。

          當(dāng)孩子出生之后,繪本閱讀就可以開始了。最初的幾個(gè)月,孩子不會有什么反應(yīng)。但是孩子可以感受到講讀者專注的愛與溫柔。四五個(gè)月以上的寶寶,會在聽故事時(shí)做 出明顯的反應(yīng)。0-3歲的嬰幼兒專注時(shí)間較短,一次選一兩本繪本來分享即可。如果此外孩子有更多的需求,家長也可以根據(jù)孩子的意愿讀更多的故事。但始終要 記得,在和孩子一起讀繪本的時(shí)候,最重要的不是孩子的認(rèn)知通過書本發(fā)生了什么變化,而是借由分享繪本故事你們一起度過了一段舒適溫馨的時(shí)光、構(gòu)建圓融美好 的親子關(guān)系。如果企圖通過繪本閱讀來對嬰兒認(rèn)知進(jìn)行早期教育,這樣的追求可能會令你得不償失,也讓孩子失去許多閱讀的樂趣。

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