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      2. 最難忘相識(shí)瞬間作文

        時(shí)間:2023-12-16 21:09:43 好文 我要投稿
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        最難忘相識(shí)瞬間作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的最難忘相識(shí)瞬間作文,希望能夠幫助到大家。

        最難忘相識(shí)瞬間作文

          最難忘相識(shí)瞬間作文 篇1

          古人說:‘樂莫樂兮新相知。”意思是,再快樂莫過于新相交知己。

          那天,烈日炎炎,我們在操場上練習(xí)廣播體操。終于可以休息了。站在我前面的你,突然轉(zhuǎn)身,對我一笑。也許她是和我交朋友吧。這樣我就有第一個(gè)新朋友。我也朝她一笑。

          休息時(shí)間結(jié)束了。又要練習(xí)廣播操!敖酉聛硎孪染毩(xí)時(shí)間。與周圍的同學(xué)對著練,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4分鐘時(shí)間。”我竟然馬上想到了她。沒想到的是,她亦然。她說:“我們一起吧!”“嗯!”

          不一會(huì)兒,兩人對練時(shí)間結(jié)束。老師又糾正了我們一些錯(cuò)誤動(dòng)作。便又到了休息時(shí)間。她露出甜甜的笑臉,說:“我們?nèi)パb水吧!蔽艺f:“嗯!蔽覀兙腿パb水了。一路上,我們聊得不可開交。飲水機(jī)前,人山人海,時(shí)不時(shí)有幾個(gè)插隊(duì)的和讓別人幫忙裝的`。裝完水后,她又問我了許多問題。我也一一回答。時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲。

          現(xiàn)在,我跟她—王子葉現(xiàn)在依然是好朋友。她有點(diǎn)胖,不算高也不算矮,跟好朋友玩的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)“瘋”。但人很好,也樂于助人。

          相遇了,便是緣分.....相識(shí)了,便是幸運(yùn).......

          最難忘相識(shí)瞬間作文 篇2

          相識(shí)是一種緣分,相識(shí)是彼此交往的開始,古人云:“樂莫樂兮新相識(shí)!

          話說開學(xué)第一天,我來到了新學(xué)校,有許多新面孔,我們大家都在新書上題寫自己的大名,忽然班主任說:“下一節(jié)課請同學(xué)們做自我介紹!蔽覀兇蠹伊ⅠR慌了神,教室里一下炸開了鍋到處一片喧鬧。

          這時(shí)我們的“救星”汪老師——語文老師來了,她給我們指點(diǎn),我們一下子豁然開朗,動(dòng)筆就“涮——涮——涮——”地寫起來,可沒過一會(huì),就下起了“太陽雨”,只見語文老師那瘦小的身影在黑板上寫上兩行秀麗的字。汪老師可謂是溫柔的刺了我們一刀哇!

          我們汪老師濃眉毛,小眼睛,頭發(fā)油光發(fā)亮的,向后梳著,臉蛋小小的,身高矮矮的,心底不由暗嘆一聲,真“!,別看我們的汪老師的`眼睛小,就看不見你說做小動(dòng)作,我們的汪老師卻有一雙“慧眼”,敏銳的很,無論你多隱蔽地說小話,都會(huì)被汪老師逮個(gè)正著。哦!對了,與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當(dāng)然是“順風(fēng)耳”嘍。只要教室里有“風(fēng)吹草動(dòng)”都能聽的清楚,然后雷達(dá)定位似的落到你身上,然后用大招“眼殺”,直到你羞得面紅耳赤。

          幽默,可是這位語文老師的拿手絕活。就從上《我的老師》那節(jié)課開始說吧!

          開始從上課時(shí),老師就公開了自己的綽號(hào)——旺旺,汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴,上課時(shí),譚樂一和劉展鵬在私下講話,于是汪老師幽默的說:“樂一,你在和劉老師講什么呀?你要相信,樂一同學(xué),汪老師絕對比劉老師講的好!”于是,引的我們哄堂大笑。

          嘿嘿,我們的語文老師,這位超級搞笑巨星,為我們的語文課增添了不少歡樂。

          最難忘相識(shí)瞬間作文 篇3

          瞬間也就是一剎那間,我和她成了好朋友。

          那是一個(gè)酷熱的夏天,我們爭吵著一個(gè)數(shù)學(xué)題目。盡管我們互不認(rèn)識(shí),可我們的共同話語真的很多。

          討論激烈的進(jìn)行著,我們的意見不同。盡管我們爭論了一節(jié)課,可還是得不到結(jié)果。我們不知如何決定誰對誰錯(cuò),我們準(zhǔn)備去請教老師。我們恭恭敬敬的問老師,并且把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解,最后得知那個(gè)女孩的思路是正確的。

          那個(gè)女孩?她可是個(gè)漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛,如葡萄般大小。她還有一頭長長的頭發(fā),非常光滑。她的名字對于那時(shí)的我確實(shí)難以了解,可她的聰明頭腦轉(zhuǎn)的非常快。她的成績在我們班可是數(shù)一數(shù)二的,她是老師邊的紅人啊!老師常?渌亲约旱.好助手、好學(xué)生、好班干。

          她和我有許多類似的地方。就在當(dāng)時(shí)老師出個(gè)題目讓我們思考,我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚,總是一起思考題目。我們的共同語言有很多相同的地方,甚至我們都有共同的愛好——打乒乓球。

          想到這我又在茫然中想到那首詩:

          相遇是一種緣分,無論好壞都由天注定;相談是一種快樂,無論結(jié)果重要的是過程;相問是一種不知,無論知不知道都是一請教;相比是一種幸福,無論高低都是一處動(dòng)力泉源;相交是一種偶然,緣分快樂不知幸福都來自一處;遇、談,問、比、交,這不僅是一種緣分更是一種快樂!

          最難忘相識(shí)瞬間作文 篇4

          同學(xué),一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。

          不知不覺,已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊,又多了九十個(gè)新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中的三年。

          剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

          在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛,九十個(gè)人,來自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識(shí)。”是啊,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應(yīng)該珍惜,應(yīng)該重視這份緣。

          在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。

          在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,短短幾個(gè)月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學(xué),都有著自己的閃光點(diǎn):他謹(jǐn)慎,她認(rèn)真,她刻苦,她文采飛揚(yáng),他孜孜不倦,他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。

          在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都那樣善良,他們樂于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識(shí)的.我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

          轉(zhuǎn)眼,升入初中三個(gè)多月了,在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優(yōu)秀,那樣……

          同學(xué),一個(gè)多么美麗的字眼,它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心………

          最難忘相識(shí)瞬間作文 篇5

          我今年上初中了,步入了一個(gè)新的學(xué)!獙(shí)驗(yàn)中學(xué)。一切都是那么的陌生,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的教室,新的老師,新的同學(xué)……與小學(xué)簡直發(fā)生了一個(gè)天翻地覆的變化。

          當(dāng)我跨進(jìn)校門時(shí),我看見有許許多多跟我一樣的新生陸陸續(xù)續(xù)地也來了。我的腿直發(fā)抖,心里非常緊張。

          “叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了,我們依次按著座次表坐了下來。我心中好緊張。盒碌睦蠋煏(huì)是什么樣的人,他幽默風(fēng)趣嗎?嚴(yán)肅嗎?……這一系列的問號(hào)在我的腦海中閃過。

          老師進(jìn)來了,只見他和藹可親,邁著輕盈的腳步,走到了講臺(tái)上。他與我們交流時(shí),總是感覺那么幽默。

          下課后,同學(xué)們都出去了。我一個(gè)人坐在座位上,老老實(shí)實(shí)在那里。我回頭看了看后桌那個(gè)人,他也坐在那里。我想去和他說話,也不敢心里又緊張又害怕,誰也沒有想到,他居然跟我說話了:"唉,你叫什么名字?"我心想:人家給咱說了,咱不得不回應(yīng)一下啊。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說出了自己的名字。我說話時(shí),看見他的嘴一直在發(fā)抖,而且額頭上冒著汗珠。他一定很緊張吧,他自己都突破了心里的阻礙,我為何不也戰(zhàn)勝自己的緊張呢?

          和他交流了一會(huì)兒,我們很快就知道了自己對方的信息。他的.名字叫于航,我們因?yàn)檎l也不認(rèn)識(shí)別人,每當(dāng)下課或有事時(shí),就在一起。

          后來,在第二天的晚上,老師說要看電影,我在于航的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了學(xué)校的電影院。因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r(shí)候,后面也跟著一個(gè)同學(xué),就是不認(rèn)識(shí)的。在看電影時(shí),我們問他,得知了他的名字叫仁義恒。我并沒有像之前那么緊張,因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)歷。何必緊張呢?

          相識(shí)是種緣,相逢是首歌。人生就是這樣,開始都是陌生的。

          最難忘相識(shí)瞬間作文 篇6

          又是一年開學(xué)日,驕陽烘著心里暖洋洋的,我緊張而又欣喜的等著與未來同窗三年同學(xué)的相識(shí)。相識(shí)是首歌,有著悠然旋律期待與你輕吟。誰講與我共吟這首歌?我踮腳朝教室里張望——一張張陌生的面孔似乎一朵朵秋日里颯爽輕盈的菊花。我急忙步入教室,尋找空位,等待機(jī)會(huì)與大家相識(shí)。

          咦?我坐在哪呀?正回頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)白凈的女孩沖我微笑,我看著她面前的空位,也沖她笑笑,坐了上去。

          天空湛藍(lán)無比,幾縷白云在空中輕浮,太陽溫柔的給窗戶撒了層金粉,一切如同教室一般靜謐。、我有些壓抑的感覺,向后看,她正巧向我看過來。那張如同白云般純凈的臉笑吟吟的對著我,如同一朵清麗脫俗的`茉莉花。

          我一時(shí)忘言,我該怎么介紹自己呢?我有些不好意思。我急忙轉(zhuǎn)回頭,呆呆地望著黑板。我害怕給她的第一印象不好,打算多想想。

          說什么好呢?我不禁暗暗懊惱,窗外的小鳥嘰嘰喳喳,清脆的鳴叫伴隨著同學(xué)們漸漸響起點(diǎn)談?wù)撀。我不好開口,扭頭望著她。她正和別人說話。不禁想起了小學(xué)時(shí)與同學(xué)們打得火熱的我,現(xiàn)在怎么這么結(jié)巴?我皺了皺眉。

          抬頭正看到她的笑容,我急忙低頭,脫口而出:“你好!我叫瑯琊!闭f完只覺得丟臉,不敢看她。耳邊卻響起她清脆的回答:“哈!我叫伍越!

          我抬頭看她,那清麗的笑容印在了我心里。這是我入初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人,這相識(shí)的瞬間,可能我永遠(yuǎn)都忘不了。

          最難忘相識(shí)瞬間作文 篇7

          轉(zhuǎn)眼,已入秋。夏末的清風(fēng)遠(yuǎn)去了,但惟有那初識(shí)的笑臉,依舊回蕩在心間。

          暑氣不減的那天,正是開學(xué),我拉著行李,踏進(jìn)了這所美麗而高大的中學(xué),我仿佛又看到了前方那漫長又遙的艱辛之路。一時(shí),竟感到手足無措,臉上雖強(qiáng)顏歡笑,但心中卻覺得十分陌生,在這個(gè)繁雜的班級,我越發(fā)想念我可愛的小學(xué),思念像洶涌的波濤,迫切的想要把我吞沒。

          但是,在漫漫的學(xué)習(xí)生涯中,我認(rèn)識(shí)了許多親切的朋友,她們會(huì)陪我笑,陪我哭,陪我開心快樂,陪我傷心流淚,即使父母不在身邊,我也能向她們傾訴心中的不平,林婷婷,這個(gè)亭亭玉立的漂亮女孩,她是我心中的一部分,她的打抱不平,公平絕對,俏皮的性子,都是組成我生活的一部分。

          黃佩娜,她也是個(gè)好漢子,雖然平時(shí)有點(diǎn)“懶”,但在作業(yè)上,卻很講義氣,是我的'好姐們。

          吳荷潔,她比較文靜,但小麥色的肌膚和勾起的嘴角,卻暴露了她活潑的本性……和她們呆在一起我很安心。當(dāng)然,我又怎么會(huì)忘了調(diào)皮的楠楠,幽默的唯一,有趣的學(xué)儒,還有紫依,琪琪,以及像姐姐一樣照顧我的靚靚呢。

          她們總是用不同的方式來表達(dá)自己的情緒與關(guān)心,我也總是受到照顧,心情就像那初升的太陽,明媚耀眼。

          在不知不覺中,開學(xué)時(shí)那些擔(dān)憂落寂已少了一大半,每天除了作業(yè)(我是個(gè)慢烏龜)其他時(shí)間,我都在笑,我笑,大家笑,一起笑,我開始融入這個(gè)大家庭,適應(yīng)這里和大家一起打打鬧鬧,仿佛成了每天必不可少的功課,我還是只能用“開心”來形容我的心情,以為我開心得再也找不出另一個(gè)詞了。

          我想說:“有你們在,真好……”。

          最難忘相識(shí)瞬間作文 篇8

          隨著假期的結(jié)束,迎來了我們充滿希望的初中生活。

          當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)教室中全部都是陌生的面孔。我認(rèn)識(shí)的人屈指可數(shù),我即使萬般無奈卻也只能找個(gè)位置坐下,畢竟我不能一直這樣站著站一天吧!

          就在我無聊的單手支著下巴看天花板時(shí),數(shù)學(xué)老師突然讓我們?nèi)空玖似饋恚猩魂?duì),女生一隊(duì)。男生跟數(shù)學(xué)老師走,女生則跟另外一位女老師走。起初我還不明白怎么回事,但當(dāng)我看見大家都拿著各自的行李時(shí),立刻就明白了。原來是要去寢室呀!我也拿上行李,跟在老師后面,進(jìn)了寢室。

          本來我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì)有什么好朋友的,因?yàn)槲也惶珢壅f話,性子也比較清冷。但是,就在我們相遇的`那個(gè)瞬間,我立即就否定了這個(gè)看法。

          當(dāng)時(shí)我站在隊(duì)伍的最后一排,因?yàn)槿吮容^多,進(jìn)寢室的時(shí)候,床位也就理所當(dāng)然的無一空缺,這當(dāng)然也在昭示著我沒有床位可以睡覺。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩和我一樣沒有床位,而且和我大概是一個(gè)班的。

          就在這時(shí),老師說,家長可以先回去了,這里沒有什么事了,學(xué)生直接回教室。接著老又轉(zhuǎn)頭對我和那個(gè)女孩說,你倆先在這等著,讓我和老師協(xié)調(diào)一下,給你們找個(gè)床位。我倆不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭,等老師走后,立馬笑開了。她笑的很暖很暖,兩個(gè)深深的酒窩不時(shí)的顯現(xiàn)出來。她笑的很有感染力,讓本來不想笑的我,也放聲大笑起來。就在這一刻,也就在這相識(shí)的一瞬間,讓兩個(gè)連對方名字都不知道的女孩成為了朋友……

          相識(shí)是人生的緣分,而人生也正是因?yàn)榫壏植诺靡韵嘧R(shí)。相識(shí),則是彼此間交往的開始。

          最難忘相識(shí)瞬間作文 篇9

          開學(xué)第一天,每一位同學(xué)都朝氣蓬勃地都進(jìn)學(xué)校的大門,看見他們一個(gè)個(gè)都笑容燦爛并成雙成對地走著笑著,好不熱鬧!

          看著他們一群一群地走著忽然覺得自己職業(yè)一人好孤獨(dú)呀;這時(shí),也不知是誰猛得拍我的肩膀并對外誰:“怎么就你一個(gè)人呀,正好我也是,要不我倆做朋友吧!辈恢醯。我頭也不回地就走了。

          放學(xué)以后的校門外可真是人山人海,水泄不通呀,急切回家的我只好“闖”出去,哎!費(fèi)了我好大的'勁才出來。走到回家地岔路口那竟看見一個(gè)女孩向我跑來并大聲叫我,這聲音…好熟悉。沒一會(huì),她跑到我面前說:“對了,我還不知道你叫什么名字呢?”我說:“我的名字叫華婷,在城關(guān)中心校的七(8)班。”這時(shí)的她顯得很吃驚。然后疑惑地問了一句:“真的。”我笑了幾聲:“那還有假!彪S后她也笑了。在以后的日子里,我倆可謂是形影不離“打成一片”了。

          后來在上學(xué)的第一天,我才知道她不僅是我的朋友而且也是我的同班同學(xué)——盧珊珊

          僅僅因?yàn)槟且粋(gè)瞬間讓我們原本陌生變得非常熟悉,也僅僅因?yàn)槟且凰沧屛覀兂蔀榻恍牡呐笥,僅僅因?yàn)槟且凰查g讓我們……

          最難忘相識(shí)瞬間作文 篇10

          古人說:“樂莫樂兮新相知”進(jìn)入了光智中學(xué),我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué),也認(rèn)識(shí)了許多老師,其實(shí),令我印象最深的是溫柔的楊老師。

          其實(shí),我剛來軍訓(xùn)時(shí)我們的并不是楊老師,而是董老師,并且我們在七(1)班,跟董老師相處久了我真的以為她是我們的老師,到軍訓(xùn)臨走時(shí)董老師才告訴我們,我便開始了想象,我以后的老師會(huì)是什么樣呢?溫柔,體貼,還是嚴(yán)肅呢?希望是前者吧?

          我們來學(xué)校了,我看見有一個(gè)老師正在同董老師交流,當(dāng)時(shí)我也沒想那么多,當(dāng)我們要去(8)班時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的身邊竟換了一個(gè)老師。這個(gè)老師什么樣子呢?漂亮!她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛大大的,還有一個(gè)小嘴巴,她穿著像是職業(yè)裝的衣服,腳踩一雙小小高跟鞋,看起來十分精神,僅僅這一眼,老師就給我們留下了極好的印象。當(dāng)她開口說:“同學(xué)們安靜。”我便從心底里覺得這個(gè)老師一定是個(gè)溫柔的老師,我便立馬不說了,她便從心底里將我征服。

          那么我們以后相處的'怎么樣呢?楊老師對我們很好,因?yàn)閷W(xué)校校規(guī)嚴(yán)格,所以老師私下給我們制定了一個(gè)加分制度,可后來由于種種原因不得不被取消。但是老師還送了我們許多禮物-兩張地圖,一棵太陽花,一個(gè)鐘表。上楊老師的課也很有意思,好像在不知不覺中就學(xué)到了知識(shí),使我們每一節(jié)課都上得十分有意思,有時(shí)我們會(huì)上的高興,連鈴聲都忽略了。直到下課,還有一種意猶未盡的感覺。

          楊老師給我們的印象是一個(gè)很好很溫柔的老師,以后我們一定還會(huì)發(fā)生更多有趣的事,我們也肯定會(huì)聽話的,讓楊老師對我們的好以成績來回報(bào)她。

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