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【實用】殘缺的美作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的殘缺的美作文，希望能夠幫助到大家。
殘缺的美作文1
靜謐籠罩了夜空，喧鬧了一天的萬物都已沉睡，一彎明月掛在高空上，但似乎缺少一抹耀眼。哦!少了星星!在星星微弱的光的襯托下，月顯得耀眼，假若沒有星星的襯托，也不缺少月的獨特。即使天空有殘缺，卻也一樣美�！�
上天沒有絕對的公平，也許你擁有深愛你的父母，那么你無法理解孤寂少愛的悲傷;也許你擁有富裕的家庭背景，那么你無法明白努力賺錢的辛苦;也許你擁有健全的體魄，那么你無法懂得身體殘缺的'痛苦。我的同桌是個殘疾人。幼時，她耳神經(jīng)中的神經(jīng)中樞被大量的藥物損害了，使得耳朵無法健全。上天只有相對的公平，也許上天是可憐她，她還獲得傾聽萬物歌唱生命的權(quán)利，但她始終無法擁有正常人的聽力。那天，烏云交織在一起，重重疊疊，得到了殘疾證，她只有八歲。自卑占據(jù)了她內(nèi)心的每個空間，她頹廢過、放棄過，可當她看到感動中國的邰麗華時，她那已死去了的心霎那間燃起了信念之火。邰麗華面對失聰，她微笑著走過一個個春秋，終于，她的付出與汗水感動了國人，感動了世界，連正常人都無法將“千手觀音”演繹得如此完美，她卻做到了。她的辛勤給了我們啟示：殘缺的天空一樣美。
同桌從她自閉的世界中找到了光明，她開始走出陰霾，她學會與正常人一樣，用一顆平常的心去對待生活，每天在為自己心中的天空創(chuàng)造藍天。她堅信一個人無論殘疾與否，只要懂得用一顆平常心對待，內(nèi)心不再會自卑，即使她的天空有殘缺，但只要拼搏，也可以一樣美。
“寫作文時要學會運用細節(jié)描寫，這樣可使文章內(nèi)容豐富，語言細膩------”語文課上，老師正在入神地給我們授課�！笆裁�?!”她竟然莫名其妙地問我這種問題。我鄙夷地瞥了她一眼，上課不認真，還若無其事地問“什么”。唉!我壓下了心中的努火，再次與老師遨游在作文方法中，“鈴鈴鈴------”哦，下課了!“嗯，你剛才上課問我什么是什么意思啊!”語氣里充滿了不屑，后來，我才知道，自己好爛。老師嘹亮的聲音在她的天空里，是模糊不清的，她渴望知識!而我卻------也許是我的愧疚，從此以后，我成了她的翻譯官“稀有氣體由原子直接構(gòu)成”“幾個非負數(shù)的積的算術(shù)平方根等天這幾個算數(shù)平方根的積”“bedifferenfrom=benotlike與眾不同”------坐在后面的同學，總會笑話我是鸚鵡，老師說一遍，我念一遍，每當這時，我和她便會哈哈大笑，因為這是我和她之間的“秘密”。
清晨的第一縷陽光射入教室，照亮了她勤奮的身影，她捧著課本，游蕩在古詩句與單詞中，她的讀書聲傳入我耳，像一支振奮人心的進行曲，傳遞著勃發(fā)奮進的力量，感覺好美。
天空殘缺一縷光彩，但收獲的卻是更多勤奮、堅持、關(guān)愛，使那空虛的殘缺頓時有了填補，有了一樣的美麗。
殘缺的美作文2
我笑了，充滿了感謝，先生。我?guī)е郧白砸詾槭堑某煽冞M入三年級。你有沒有想過這次比賽是我在三年級的第一次也是最后一次自信？因為初中二年級期末考試的錯誤，物理落后了幾分，排名也落后了很多。父母也知道，一向驕傲的女兒怎么會變成這樣？生氣之后，是我。我聽了父母的申斥。那一刻，我的心感受到了前所未有的東西。我知道心痛是什么。在未來，我的生活將只包括成績、作業(yè)、作業(yè)和我的憂郁。我多么想說，我親愛的爸爸媽媽，你真的`認為你的女兒在你的訓斥中只會恢復到她以前的高度嗎？事實上，你錯了。我真的不習慣這種方式。以前，你從未強迫我做作業(yè)。以前，你總是和我談論生活和學習。以前，你總是說工作和休息應該與學習、休息和工作相結(jié)合。我怎樣才能在之前結(jié)束甜蜜？現(xiàn)在，我的生活是什么？只有學習和家庭作業(yè)，這是我們之間的一切。這真的是每次我們分手時你都想談論的結(jié)果嗎？我真的能理解你的心情，我多么想看到你溫暖的笑容和我快樂的笑容。但是，我不敢對你說這些話。我知道在我說完之前，借口就是你給我的結(jié)果。我還能說什么？我只是默默地接受。我知道，這叫做無助。以我以前的成就，我對自己說:來吧！你以前沒學過嗎？我能做到。然而，說實話，我沒有自信地說出來，這只是自我安慰！
就這樣，我開始了我的三年級。當最后一縷夕陽在我眼前消逝，在我的乞求中慢慢消失時，我開始上三年級了。
殘缺的美作文3
生活不一定都是完美無缺的，人生不一定都是精彩絕倫的，再完美的作品都有瑕疵，再美麗的花兒也會凋謝。也許，在這個世界上，根本不存在完美吧？可我們的生活，卻依然可以那么美好。
記得我第一次升旗的時候，既膽小，又怕生，每次排練，都和大家合不上拍，每次，都不完美。但大家，從來都沒有責備過我，我的腳步踏不齊，他們就等著我，一遍一遍排練；我的敬禮姿勢不標準，他們就陪著我，一遍一遍練 ; 我的位置記不準，他們就不厭其煩的，一遍一遍指出我的位置。我早就知道，他們已經(jīng)升過很多次旗了，可卻這樣一次又一次的陪著我練，我既感動，又自責，于是，就更認真的練起來，不知疲倦的從周一一直練到周五。老天是被我這種不依不饒的.性格感動了吧？一次次的練習中，我的姿勢變得越來越標準，步子踏的越來越整齊，我滿意的笑了。
我們整整練了一周，終于迎來了周一。要知道，平時我可是一個有名的大懶蟲，不到點絕對不起床！可是，這次為了升旗我起了個大早！起床之后我飛快地整理好書包，穿上校服，連早餐都顧不得吃，就走進了學校。剛走進去，就看見他們已經(jīng)在那兒招呼我了。我把書包放在地上，走上國旗臺，又重新認認真真的排練了一遍，確定萬無一失，剛想坐下休息片刻，升旗的音樂就開始了。我們連想都顧不得想，連忙站起來，按照之前的隊伍，筆直的站在那里。我們就像排練一樣，不緊張，也不怯場。我覺得我都快不認識自己了：這還是那個是膽小又不愛張揚的女孩嗎？
但，或許注定這場升旗儀式不是完美的吧。當他們演講到一半的時候，我突然感覺頭暈眼花，站都站不穩(wěn)，旁邊的班長看出了我的不適，顧不上升旗，正要走到國旗臺下的大隊輔導員面前，卻被我一把拉住了：“不要緊，我還能撐。再說了，升旗儀式我都站不住，多丟臉咱們班的臉呀！”可是，她不顧我的阻攔，對大隊輔導員說了我的狀況，我本以為一班的臉都被我丟盡了，可沒想到老師迎上來的居然是一副溫暖的笑臉：“身體不舒服嗎？快去教室里休息吧！”臺下的王老師也沖我做了個手勢：快去吧！大隊輔導員攙扶著我走到了教室，我心里真的好感動，我因為自己的身體不適，耽誤了一次升旗的機會，大家居然沒有這怪我，卻這樣關(guān)心、理解我！這或許就是學校的老師、同學之前的真情吧。
殘缺的美作文4
喜歡殘缺，總是把一件好好的東西弄的七零八落，因為太完美的東西在我看來還是缺點什么，那就是缺憾。
太完美的東西帶給人一種不自然的感受，很假。因為在這個世界上的任何事物都有其缺點。如果沒有的話，那么優(yōu)點也算不得了。
斷臂的維納斯之所以會流芳百世。就是因為當初制作者狠下心砍掉太完美的手臂。月亮之所以會被世人稱頌，就是因為她的風情多姿。上弦月，下弦月。彎月，滿月……。各種姿態(tài)，美不勝收。假如只要一種滿月，圓盤似的掛在天上。那么又有誰會去欣賞，那只不過是一個毫無生機的衛(wèi)星罷了。
金無赤足，人無完人，記得有一個西方人曾設想用世界上最完美的器官拼成一個最完美的人，但他的想法很快被美學專家否定了，如果真那樣的話，恐怕獲得的稱號就不是“天下第一完人了”，而是“天下第一怪人”吧！
殘缺的東西也是一種美，平靜的湖面兩岸聳立著無數(shù)座險峻的山峰，如果有一絲綠色多好�？墒菦]有，正因為沒有才顯出威嚴的氣勢，一幅精美的畫，下面卻畫著畫室里的點點油漆，可正是這沒有規(guī)劃的油漆才體現(xiàn)出那種真實的美感。一幅絕妙的攝影作品，那本應萬里無云的藍天卻出現(xiàn)了一朵云，也就是這朵云才照出天空的'真面目，畢竟萬里無云的天氣是很少的。
最完美的東西不一定是完美的，有時候缺憾同樣是最美的。
殘缺的美作文5
翻開這本《小學生起步日記》，我又聞到那種熟悉的香味，心中又激起一層層漣漪……
從小，我就喜歡搜集樹葉，每找到一種不一樣的葉子，我就會愛不釋手。
“哇，好漂亮��！”我心想。伸出手想抓下一片樹葉，卻又夠不著，就站在這棵楓樹下，等著一片楓葉飄落下來．
“呼——”吹來了一陣風。一片楓葉落在我臉上。捧在手里，才發(fā)現(xiàn)它缺了一角。
我興奮地跑回家，把它夾在這本《小學生起步日記》里。“我就要有一片楓葉書簽了！”我喜不能抑。盡管這片楓葉是殘缺的。
兒時的我，做事總是一時興起。這不，剛把楓葉夾在書里，就擱在一旁不管了。這一晃眼，就是七年。
七年后，當我再一次翻開這本《小學生起步日記》，我一眼就看見了這片楓葉。它的`顏色不再火紅了，變得枯黃。雖然葉脈已經(jīng)看不清了，但用手卻還能摸出粗糙的質(zhì)感。我輕輕捏住它那已經(jīng)變形的葉柄，靠在鼻尖上，我又一次聞到了當年那種熟悉的氣息。啊，它的清香覆蓋了當年的缺角。原來，丑，也可以被美覆蓋。
我們身邊的美，不也像這片楓葉嗎？盡管有一定的殘缺，但只要本身美，別人也會試著去欣賞，那種與身俱來，無法改變，卻又可以不去重視的——“殘缺”的藝術(shù)。
殘缺的美作文6
人生苛求完美，但那只是幻想，只有殘缺的是事實，才能彌補難以觸及的夢�；厥鬃非笸昝赖穆�，你會發(fā)現(xiàn)，其實殘缺也是一種美。
牧人高昂的歌頌著自己現(xiàn)所擁有的白羊，卻產(chǎn)生了要將其中一只黑羊賣掉的念頭，因為他覺得只有將黑羊賣掉，自己才會擁有真正白綿綿而又可愛的羊群，但是卻是因為這個羊群中擁有一只黑羊，才使牧人在白皚皚的草原中找到了羊群。但如果牧人賣掉了黑羊，也許，他將失去整個羊群。
海倫是一個眾所周知的作家，而且她還是一個盲女作家，從小雙目失明，這給他的人生帶來很大的痛苦，然而后來的雙耳都聾更是雪上加霜。也許因為有了這諸多的人生殘缺，讓她變得與眾不同。于是她努力，努力，再努力，付出了比別人多一千倍，一萬倍的努力，最終遭殘缺的激勵下，她活出了人生的精彩，用他她獨特的方式，書寫著打動常人內(nèi)心的著作—《假如給我三天光明》。如果說海倫是一個正常人，她沒有失明，也沒有耳聾，過著常人的生活，那么，他是否還會變的`那么堅韌，那么優(yōu)秀呢？
人常說：上帝為你關(guān)上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗。英國理論物理學家史蒂芬·霍金正是如此，他半身癱瘓，剩下的只有腦部思維，但他從不向命運低頭，身殘志堅，在大爆炸、黑洞等宇宙?zhèn)ゴ罄碚撋先〉昧伺e世矚目的成就。用自己僅有的智慧帶給世人震撼。
殘缺也是一種美，在人生的道路中，殘缺也會一直激勵你向前。
殘缺的美作文7
斜靠在自家樓臺梯上，眼神半斂，多久，沒有這樣享受寧靜了，微風吹過，凌亂的發(fā)絲入了眼，忍不住輕揉，指尖縫隙中，我偷瞄到月色，有些呆，輕滑落手，半瞇起眼，被這個月亮噬去了心神。
不自覺的嘴角掛起了微笑，多久沒有看到這樣的柔和的月亮了，朦朧的月色，如被披了件紗衣，若隱若現(xiàn)。這月亮就是一位嬌羞的姐姐，時現(xiàn)出魅力迷人的一面，時害羞捂住了臉頰，有了陰影。
我站起身，提起裙擺，往回跑，一步，兩步，三步，打開樓上的燈，推開那扇‘寧靜致遠’的門，我兩步并三步的往樓上趕去，又怕會踩到自己的紗裙，直接把長裙揚的高高的，幾秒的時間趕到了樓上，輕撫住加快的心跳。放下長的快要落地的裙擺，輕推開這個‘含苞待放’的荷花小門，我步步緩緩的走向自家的'陽臺，偷瞄幾眼那朦朧的月色，就這幾眼，我便陶醉了，醉在這月色里，醉了心，醉了魂，身體隨著月色變得柔軟。
打開最后一道門，我直接走上了陽臺，閉上眼，輕展開自己的雙臂，給予夜色一個懷抱，充滿深情與喜愛。
風，輕點了我的雙臂，親吻了我的臉頰，拂過我的長裙，給我一個屬于夏季的擁抱，微微涼涼，入了我的心。
我走著，望著夜色，朦朧又帶有神秘的月光，為這個夜晚覆蓋了躲躲藏藏的秘密，探究不得，觸摸不得。
月，不是圓的，這月，不是最美的時候，可是卻給了我一種殘缺的美，好不失特色，一眼，我便深深的喜歡上了。
不能說是殘缺，應該說是月的規(guī)律，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡這樣殘缺的美，這才是真實的，神秘的月色，看不透，渾黃色的光暈在四周慢慢籠罩。
我透過，樹的縫隙去看遮去點滴的月，像被攔腰劃分，成了兩半的殘盤，有一種微疼入了心，不喜，不喜這樣的月。
悄湊過身，離開殘盤，一陣晚風，帶起些許的看不清的‘沙’飛進了眼，我輕揉，晶瑩從眼眶中滾落，不經(jīng)意間，從指縫中看到月泛著光暈，月的周圍也有著淡黃色的光，宛如一位仙子，想起，傳說月里面有個宮殿，是月宮，住著嫦娥，那是不是她？瞧我，都在想什么。攏去風吹落眼前的發(fā)，貪戀的看著指縫間的美，我想用筆畫下，發(fā)現(xiàn)，我不是畫家，我想用筆寫下，發(fā)現(xiàn)，我不是詩人，無奈，我只得用最原始的方法，一遍一遍的去看，深深的刻在腦海中，抹不去，忘不掉。
月，你是美得，醉了我的心，入了我的魂，你的魅力迷住了我，我想為你歌唱，我想為你贊美，我想揭去你的神秘，卻又怕唐突了你。
月，你是不完整的，你不圓，你不吸引人，可恰恰你的殘缺俘獲了我，散發(fā)著清愁，我為你著迷，我深深的對你有一種喜愛。
月，你是美得，殘缺的美，入魂，入魄。
殘缺的美作文8
殘疾，一個令人同情的字眼，有人甚至毫無同情心地嘲笑他們身體殘缺，行動笨拙，毫無美感。而我今天要說的是：“殘缺也是一種美！”
有人可能會反駁，殘缺何來美之說？但我要反問大家：劉偉為什么能以一首《You Are Beautiful》登上《中國達人秀》的舞臺，成為首位“中國達人”？《千手觀音》為什么能以無限的藝術(shù)魅力,不僅給人們帶來了心靈的震撼，而且給人們帶來許多啟示？答案是：雖說他們是殘疾人，但誰能說他們是生活的弱者？
眾所皆知，劉偉小時候因為一場車禍而失去了雙臂。嚴酷的現(xiàn)實卻沒有讓他對生活失去信心。他用了比常人多百倍千倍的努力，完成了正常人也不能輕易完成的事情。一個正常人用健全的手彈好鋼琴，都要經(jīng)過長時間的艱苦努力，劉偉要經(jīng)過怎樣的努力，才能用腳演奏出這樣給力的樂曲�。∷倪@種頑強的毅力，怎不讓我們敬畏不已？
春天因沒有果實才有了花的璀璨，夏天因少了涼爽才有了火一般的熱情，秋天因少了綠色才有了紅葉的燦爛，冬天因少了生氣才有了雪的潔白。老子有言：“大成若缺，其用不弊�！逼湟馑际谴蟪赏昝缊A滿的東西往往殘缺，其魅力無窮無盡，不衰不竭。劉偉曾說過：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒人規(guī)定鋼琴一定要用手彈。”
除了他以外，還有許多殘疾人不也有這種不像命運低頭，頑強拼搏的精神？不也包含著堅忍不拔的美、奮發(fā)向上的美嗎？電視中，我們看見在聾啞學校上學的孩子們，他們的神情多么的專注,教室里鴉雀無聲，這是認真的美；再說殘疾人運動會吧，我們總能看到那些殘疾人矯健的身影，而他們的背后是多么刻苦的訓練，他們的成功凝聚著多少心血和汗水��！這是拼搏的美；屏幕上，一群聾啞女孩演繹的`“千手觀音”， 就像一塊美麗的玉，純潔、無瑕、至真、至善、至美，贏得了全場的掌聲，這是安靜的美。
完好無損、十全十美，只是一種虛幻的夢境。殘缺也是一種美，事物本身都是殘缺的，然而殘缺更顯其美的質(zhì)樸。身體的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的殘缺。我們要多多關(guān)愛殘疾人，身體的殘缺并不是他們的過錯，只是因為上帝的疏忽和命運的不公！
看看許多身殘志堅的人物典范，看看殘運會那些健兒在賽場上自強自立、不屈不撓、樂觀進取、奮發(fā)向上的精神風貌，誰說他們不是生活的強者！
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