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      2. 變則通作文

        時間:2023-12-15 23:48:43 好文 我要投稿

        (推薦)變則通作文4篇

          無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的變則通作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (推薦)變則通作文4篇

        變則通作文1

          沒有規(guī)矩,不成方圓,文明的標準級是規(guī)范,以道德約束人心,以規(guī)范管理行為?蓷l條框框為金科玉律耶?顛撲不破耶?非也。天下無常里,唯有變則通順,應時代而變革才應是天下之公理。

          “左行右立”這一倡導的取消,正說明了這一道理。社會的發(fā)展是螺旋上升地,是曲折前進的,制定規(guī)范是初衷總是好的,可實踐中遇到困難問題也是在所難免;蚴侵饾u落后于時代,或許設想與實際相脫節(jié),難道這是我們應倒逼時代順從規(guī)范嗎?當然不可以,根據(jù)實際,順應時代,做出改變,才是合理的應對。

          昔日亡國之鐘敲響,今朝砥礪中流擊水,變革,推動古老中華前進。

          《韓非子》中有言:圣人不循舊,不法古。若是一味順從遂人氏時代的原始社會教條,想必人類是來不到今天的信息時代了,從胡服騎射到孝文帝漢華,從商鞅變法到改革開放,可以說,變革精神深植于中華民族血脈中,推動國家一路向前。清王朝不肯看世界,膠柱鼓瑟,落得個潦草收場。而新中國順應時代變革,勇立潮頭,取得矚目發(fā)展成就。何以強國,唯有變革。

          變通者另辟蹊徑,開創(chuàng)時代改變,讓世界更美好。

          發(fā)明的.誕生無非都是改變世界的嘗試。不愿黑夜中忍受黑暗之人發(fā)明電燈,不愿山水相隔就音信難,船只人發(fā)明電話,改變生活方式是人們對美好生活向往的具體體現(xiàn)。辮子、裹腳是不值得維護的教條,國人拋棄,走向文明,而印度人只顧遵守在家中排溺不凈的教義,隨地大小便,弄得環(huán)境惡劣,橫河污濁,擁抱新時代的人走向美好。改革舊弊病的人享受成果,改變創(chuàng)造,生活美好。

          積極改變的現(xiàn)實意義還不止于此,傳承傳統(tǒng)文化更需要我們積極改變,一味追求原汁原味,不肯順應時代,只能是自掘墳墓。而故宮成了網(wǎng)紅,文創(chuàng)產(chǎn)品市值暴增,王佩瑜改革京劇,年輕人也喜聞樂見,誰說傳統(tǒng)文化死板不新潮?其實缺的只是變革之心。

          小小的變革,彰顯著當代中國的蓬勃朝氣,迂腐守舊不知變通,早就成了過去式,有破有立才是如今我們的宣言,感便感通—,我們的未來是光芒萬丈!

        變則通作文2

          一群企業(yè)家精英正襟危坐,在教室耐心等著教授,門開了,左手提著大包,右手擎著圓鼓鼓的氣球走了進來。

          “我的報告非常簡單,只要看就夠了!闭f著他從包里拿出一只口很小的瓶子放在桌上,“怎樣才能把氣球裝到這只瓶子里去,還要讓它保持充氣的狀態(tài)?”

          眾人面面相覷,都不知道教授葫蘆里賣的什么藥。一位精明干練的女士說:“我想,也許可以改變它的形狀……”她走到臺前,想利用橡膠柔軟可塑的特點,把氣球一點點塞進瓶子里,但她很快發(fā)現(xiàn)這是徒勞的。

          “還有人要試試嗎?”沒人回答。教授三下兩下解開氣球上的帶子,“嗤”的一聲,氣球變成一個軟耷耷的小袋子。教授把這個小袋子塞到瓶子里,只留下吹氣口在外面,然后用力吹氣。很快,氣球鼓起來,塞滿了瓶子!扒,我改變了一下方法,問題就解決了,”教授轉身在寫字板上寫了個大大的“變”字,說:“當你遇到一個難題解決不了時,可以改變思想,這就是我今天要說的!

          精英們交頭接耳。教授接著說:“再做第二個游戲!彼埩艘粋帶眼睛的男子配合!坝眠@只瓶子做五個動作,但不能重復!

          拿起,放下,扳倒,堅起,移動,五個動作瞬間完成。教授點點頭說:“再做五個,但不要與剛才的重復。”“眼睛又很快輕易地完成了。請再做五個。等教授第五次發(fā)出同樣的指令是時,眼睛已經(jīng)滿頭大大汗,狼狽不堪。教授第六次說出請再做五個時,眼睛突然大吼一聲:不!我寧愿摔了它也不想再讓我的神經(jīng)受折磨了!

          精英們笑了,教授也笑了,說:你們看到了,變有多難!可你們比我還清楚,商戰(zhàn)中的變有多么重要。我知道那時你們就是發(fā)瘋也要選擇變,因為不變比發(fā)瘋還要糟,那意味著死亡。

          停了片刻,教授又說:“最后一個簡單問題!彼麖陌锬贸鲆粋大瓶子放到臺上,指著那只裝著氣球的瓶子說:“誰能把它放到這只瓶子里去?”這只瓶子比裝氣球的'瓶子大,根本不可能裝進去。但現(xiàn)在大家的頭腦已經(jīng)靈敏了,一個高個子中年男人走過去,拿起大瓶子用力向地上擲去,瓶子碎了,中年人拾起一塊塊殘片裝入小瓶子。

          教授點點頭:“這個問題很簡單,只要改變瓶子的形態(tài)就能完成。但實際上我要告訴你們的是:一項改變的極限是什么――就是完全改變舊有狀態(tài),徹底打碎它!但,徹底改變需要決心,有一點留戀,就不能真的打碎。因為打碎它就是毀了它,再沒有力量把它恢復到從前的樣子。所以當你下決心打碎它時,應當再一次問自己,我是不是真的不會后悔?”

        變則通作文3

          “窮則變,變則通”,此乃做人的道理,如果你時時沿襲前人的方法做,倒不如學會變,只有學會變,道路才會通,通了便能走向成功。

          宋國善于炮制防止凍裂的不鬼手之藥,世代以漂洗絲絮為業(yè),生活總是很貧困,而客人得到這一秘方以后,到吳國去把這秘方用在打仗上,到越國大軍壓境,吳王委任此人統(tǒng)帥大軍。此時正值嚴冬,吳越又進行水戰(zhàn),由于吳軍將士涂抹了不龜手之藥,戰(zhàn)斗力特別旺盛,因而大勝越軍。客人取得了成功正是因為他具有“變”的思想,把不龜手藥用在軍事上,而宋國人卻世代沿襲前人的漂洗之業(yè),生活貧困,正是因為他們固守本業(yè),沒有“變”的思想,墨守成規(guī)。

          “窮則變,變則通”,學會變,生活才會更加的美好,成功的'道路不會太遙遠。

          三國時候,諸葛亮的一個“空城計”,保住了一座城。因為他知道,與其在等著別人的入侵,倒不如積極想辦法。于是他想出了“空城計”,自己坐在城墻上,安然自若地彈著琴,讓入侵者看到了,產(chǎn)生了一種害怕的心理并退卻了。能保住這一座城池,諸葛亮取得的成功,就是因為他學會了變。

          在德國有這樣一個故事,當時德爾是德國一間紙廠的工人,有一次,在配料的時候,不小心弄錯了一個配方,于是生產(chǎn)出來的一大疊紙都不能用,因為他們粗糙極了,也因為這樣,他被老板解雇了。德爾懊悔極了,十分的傷心。他的朋友安慰他說:“沒有事的,也許這是件好事,你想想那些紙吧,也許還有別的用處!钡聽柭犃耍悴辉倩倚,無意中他發(fā)現(xiàn)那些紙的吸水性十分強,于是他改變原來的心態(tài),變得十分的積極。他發(fā)現(xiàn)在生活中這樣的紙十分需要,于是他把那紙做成一小塊一小塊的,推出到市場,結果這些吸水性很強的紙很快就被搶購一空。德爾后來把這紙申請了專利,大批量生產(chǎn),這就有了“吸水紙”。

          同樣的紙,用不同的方法,便使它們變成有用的紙。只要轉變思想,學會變,同樣的東西,就得到了不同的價值。

          “窮則變,變則通”,時代在進步,社會在發(fā)展,我們的觀念需要更新,思維需要創(chuàng)新,學會變,生活會更美好。

        變則通作文4

          《周易》告知:“窮則變,變則通!碑斘覀兿萑肴松睦Ь硶r,我們應該學會變通,只要能夠適時變通,人生的道路上我們才能風雨無阻。我們要做藍天上搏擊的雄鷹,面對風雨,唯有懂得變通,才能譜寫出與眾不同的人生故事;我們要做那在艱險中敢于攀登峰頂?shù)挠率,面對險境,唯有懂得變通,才會描繪出“山高人為峰”的人生精彩!面對人生的追求,變通是一種求新的思維,它能夠幫助我們打破真理的禁錮。尚為學生的亞里士多德經(jīng)過深思熟慮后發(fā)現(xiàn)自己的思考與老師柏拉圖的觀點不同時,他不因崇拜老師而否定自己的思考,而是堅持不為賢者諱,毅然提出自己的觀點否定柏拉圖的錯誤,他為我們留下追求真理的名言:“我愛老師,更愛真理!碑斒殖骤F球的加利略用“鐵球實驗”推翻了亞里斯多德20xx多年來被人們奉為真理的定論時,這是一種勇敢的智慧,它打破了常人常常盲從的思維禁錮,實現(xiàn)了對于真理追求的變通。歌德說過:“真正有才能的人會摸索出自己的道路!蔽ㄓ卸酶淖冏约旱乃季S方式,學會變通,我們才能擺脫盲從的困境。

          面對人生的夢想,學會變通彰顯的是審時度勢時的精明。曾經(jīng)風光無限的體操王子李寧在漢城遭遇失意,跌入人生的困境。但他在遭遇人生困難時,能夠冷靜思考,勇敢地改變自己的追求,毅然闖入商界。只是因為懂得變通,李寧開創(chuàng)了“李寧”體育品牌,讓自己的人生實現(xiàn)另一個輝煌。懂得審時度勢,懂得變通,它可以讓陷入困境的我們找回自我,繼續(xù)書寫人生華麗的篇章。仰望歷史的星空,我們能發(fā)現(xiàn)許多人因為懂得如何變通,因而能于絕境迎來重生彰顯一世英明。心懷救國救民理想的魯迅,曾經(jīng)認為,中國落后是由于體弱多病,日本富強是由于醫(yī)學發(fā)達,便到日本苦心鉆研醫(yī)學。

          然而中國人健壯卻麻木的現(xiàn)狀讓他認識到:必須從精神上拯救中國人,才能真正解救中國國民。于是,魯迅毅然棄醫(yī)從文,成為中國新文化運動的旗手。魯迅的變通,給絕境中的中國帶來了曙光,若是沒有這些窮時變通的英明,中華民族豈能浴火重生。王安石曾說:祖宗不足法。清朝末年,落后的封建專制制度已與當時的世界形式不相吻合,可是清政府的'官員依然頑固不化。面對此種情景,康有為憤然說:“祖宗的規(guī)矩是用來保全祖宗領土的,現(xiàn)在祖宗領土保不住了,還要祖宗規(guī)矩何用?”面對困境,不知變通,這種愚蠢的做法和《韓非子》寓言中那個守株待兔的農(nóng)夫有何區(qū)別?敢于變通是一種勇于創(chuàng)新的態(tài)度,彰顯的是面對困難時的從容自信。同學們,窮時變通,這是我們人人都能做到的,當我們身處“山窮水盡疑無路”時,驀然回首的適時變通,我們收獲的必然是“柳暗花明又一村”的驚喜。學會變通,人生之路才能海闊天空!

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