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甜蜜的負(fù)擔(dān)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的甜蜜的負(fù)擔(dān)作文，希望能夠幫助到大家。
甜蜜的負(fù)擔(dān)作文1
晚上自己就是和好友葉子聊天的時(shí)候，撩到就是再過(guò)幾天就是好友親的生日，自己也就和好友葉子說(shuō)，等青的生日過(guò)完了，就該攢壓歲錢(qián)了！葉子就說(shuō)好好掙錢(qián)吧！
然后自己也就想道說(shuō)，從正月到臘月，好像每一個(gè)月都有人過(guò)生日，正月里是小弟小妹他們，二月里是老姐的生日，三月里是老弟家孩子的生日，好像也就四月份的時(shí)候沒(méi)有人過(guò)生日，五月份的時(shí)候是某人和小臭的生日，六月份是親家小閨女的生日，七月份自己的生日，八月份九月份十月份，老姐家孩子小妹家孩子好像每個(gè)月都有一個(gè)孩子在過(guò)生日，然后朋友的生日，朋友家孩子的生日！
葉子就說(shuō)，確實(shí)是每個(gè)月都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，每一個(gè)月都有一個(gè)需要記住的生日，然后就是雖然生日也沒(méi)有太多的表示，也只是發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的紅包，但是都應(yīng)該記在心上，盡量不去忘卻！
好友就說(shuō)，其實(shí)也只要記住近親的生日就行了，至于好朋友之間的生日，就是有那么個(gè)心意就行了，沒(méi)必要刻意去記！
然后自己也就在想，其實(shí)能夠真正放在心上的，根本沒(méi)必要去專門(mén)去記，因?yàn)榈搅嗣總�(gè)月的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)的想到，那就是想一下記這些生日也挺麻煩的'，但是發(fā)生日紅包，真正的算得上是禮尚往來(lái)了吧？
自己惦記著他人的生日，自然也有別人惦記著自己的生日，這樣的一種禮尚往來(lái)，也算得上是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)了吧？
人和人在一起相處，也就是你來(lái)我往的才有意思，如果一個(gè)人就是只想著自己的事情，從來(lái)都不去想別人的一些事的時(shí)候，那么時(shí)間久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)人生是沒(méi)有一點(diǎn)意義的，如果只想你自己一個(gè)人的話！
所以就是好多事情我們看起來(lái)比較繁瑣，記起來(lái)也比較麻煩，但是如果我們換一種心態(tài)，換一種角度去想的話，河床又不是生活中一種甜蜜的負(fù)擔(dān)呢！
因?yàn)橛辛诉@些惦記的人，也因?yàn)橛兄@些惦記自己的人，我們的生活才過(guò)得更加溫馨，更加美好，更加的有意義！
甜蜜的負(fù)擔(dān)作文2
從小到大，家里小弟小妹的生日最好記，正月初二，過(guò)了新年的第二天就是他倆的生日。昨天新年的時(shí)候，我給小弟發(fā)了100元的紅包，因?yàn)樾〉茏罱褪且恢蹦抑行邼�。雖然自己就是也每天扣扣索索的，但是，畢竟是自己的弟弟，自己還是想著多少盡自己做為姐姐的一份心。
至于小妹，也嫁人成家了，日子也過(guò)的不錯(cuò)，所以就沒(méi)給她壓歲錢(qián)。
今天早晨，睜開(kāi)眼睛，想到是小弟小妹的生日，就給小弟小妹發(fā)了個(gè)18.88的紅包。雖然不多，也是對(duì)兩個(gè)小家伙的生日祝福吧。
然后自己每當(dāng)發(fā)這些生日紅包的時(shí)候，自己就覺(jué)得，有時(shí)候記這些生日呀，各種節(jié)日呀的祝福，真的是挺麻煩的。因?yàn)闊o(wú)論是生日紅包，還是節(jié)日的.祝福紅包，都是禮尚往來(lái)的事情。
你如果心心念念的記著一些重要人的節(jié)日，那么，對(duì)方也就會(huì)記得自己的一些重要節(jié)日。然后也就在自己節(jié)日的時(shí)候，收到對(duì)方的祝福，心里也是挺開(kāi)心的。
記得小的時(shí)候，我們經(jīng)常想到的只是得到，無(wú)論是生日還是過(guò)一些節(jié)日，總是只想著能夠收到大家的祝福就行了，而從來(lái)也沒(méi)有記得就是別人的一些節(jié)日。
如今長(zhǎng)大以后，就是心里有太多的負(fù)擔(dān)，為人妻為人母的時(shí)候，也是時(shí)候惦記著對(duì)方的一些重要節(jié)日。雖然很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得比較麻煩，但是，還是感覺(jué)像是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)吧！
有時(shí)候想一下，人與人之間，無(wú)論是親人也好，朋友也罷，都是你來(lái)我往，禮尚往來(lái)的事。大家你惦記著我，我關(guān)心著你，大家才能開(kāi)開(kāi)心心的和睦相處。
而單獨(dú)一個(gè)人的路，注定走不遠(yuǎn)。
而這些惦記，也是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)！
甜蜜的負(fù)擔(dān)作文3
我有個(gè)弟弟特別的"煩”，一放假就成了我的"跟屁蟲(chóng)"，我到哪兒他到哪兒，就算和一群女生玩也不尷尬，就連奶奶都說(shuō)他是我的負(fù)擔(dān)呢。
不過(guò)好在我的弟弟長(zhǎng)得還算可愛(ài)，胖嘟嘟的臉蛋上掛著一對(duì)好看的小酒窩，上初中一定有人追吧，哈哈。有這樣的弟弟跟著好像也挺長(zhǎng)臉呢，每想到這兒心里就甜滋滋的。
他還特別的聰明，每次媽媽都會(huì)拿他來(lái)跟我做對(duì)比。也是怪了，一樣的父母，他一學(xué)就會(huì)，記憶力更使我驚掉了下巴，我一小時(shí)才能背會(huì)的文言文，他不出二十分鐘就搞定了，真是氣煞我也，當(dāng)時(shí)真想讓他從我家消失。當(dāng)然他也有被批評(píng)的漏洞，那就是他不寫(xiě)作業(yè)。你讓他干啥都行，除了寫(xiě)作業(yè)，為此爸爸媽媽可頭疼了。他偶爾還有一絲絲的“賤”但實(shí)質(zhì)上卻特別的暖。
記得有一天我肚子疼得厲害，而爸媽又不在家，我讓他幫我倒些熱水，他說(shuō)了一句：“疼著吧，活該！”就頭也不回地出去了，我在心中咒罵著他，恨不得撕碎他。過(guò)了大概十來(lái)分鐘吧，他竟然拿來(lái)了熱水袋和藥，我不可思議的望向他，只見(jiàn)他一邊擦汗，一邊傻呵呵的笑著，那笑容好治愈啊，我的心都被甜化了，真是妥妥一枚大暖男。
看到這兒，你是不是也想擁有這樣一個(gè)弟弟呢？千萬(wàn)不要沖動(dòng)，小心被他氣出血。就說(shuō)那次吧：我在柜子下面掏出一本他五年級(jí)時(shí)的`作文本，真是氣得我夠嗆，我在他的作文中因?yàn)轵T自行車摔折過(guò)腿、撞過(guò)桿，做飯會(huì)糊，甚至坐過(guò)救護(hù)車？害，是不是很氣人？這還不算，畢竟寫(xiě)作可以虛構(gòu)，善可原諒。最可惡的是他居然把我辛辛苦苦存了兩年的小金豬砸開(kāi)去買(mǎi)了他鐘愛(ài)的玩具，買(mǎi)回來(lái)還在我面前嘚瑟。真有一種把他撕成碎片的沖動(dòng)。
這個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān)，真是讓我愛(ài)恨交織��！
甜蜜的負(fù)擔(dān)作文4
我是你甜蜜的負(fù)擔(dān)。清晨，我邁著矯健的步伐在毫無(wú)一人的柏油路上，逆風(fēng)而行。昨夜剛下過(guò)小雨，空氣顯得格外新鮮，踩在地上坑坑洼洼的小“小鏡子”奮力向前沖。這恰好彈奏了一曲急促的旋律。
顧不得身旁美好的景色，只是一味沉浸在跑步之中，想想母親日夜操持家中的事務(wù)，所留下的傷疤。滿臉的皺紋，雙鬢的白發(fā)，我是多么的心疼。再想想父親那挺直的腰板已經(jīng)在歲月的折磨中的下，烏黑的頭發(fā)中也冒出了許多“匈奴{}”——白發(fā)，我不禁惋惜起來(lái)。恨不得自己承擔(dān)起他們身上的壓力，可是我又能怎么辦呢？沒(méi)錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)。
造成他們蒼老的，不就是我嗎？辛苦供我上學(xué)、吃穿。不就是想讓我以后不吃苦嗎？只有我好好學(xué)習(xí)，才能讓他們看到優(yōu)秀的成績(jī)單，他們才能欣喜和驕傲。我不得不加快了前進(jìn)的步伐，即使空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵鬧聲，也不會(huì)阻擋我。
這學(xué)期第一次考試的成績(jī)，雖然比上學(xué)期的好，但也只是提高了四五分，名次始終在原地徘徊。經(jīng)過(guò)父親母親的勸說(shuō)和老師的指導(dǎo)，我又重新振作精神，努力學(xué)習(xí)。
我始終銘記著母親的那句話：“為自己而活。”終于我看到了勝利的曙光，我忍受著巨大的疼痛，奔向家門(mén)。
母親給我上藥的時(shí)候，我一邊回想著這一路的.艱難，一邊為剛剛獲得的好成績(jī)沾沾自喜�？粗T(mén)外，矯情的花兒和帶露珠的小草。我感到了前所未有的自豪。我忽然明白了一個(gè)道理，逆風(fēng)飛揚(yáng)，你會(huì)看見(jiàn)遠(yuǎn)方更好的自己。
母親，我是你甜蜜的負(fù)擔(dān)。
甜蜜的負(fù)擔(dān)作文5
我的爸爸個(gè)子高高的，有點(diǎn)兒瘦，皮膚白白的。爸爸對(duì)我很好，他在外地上班，但是每周都會(huì)回家來(lái)看我和媽媽，我問(wèn)爸爸你這樣來(lái)回坐車趕路累不累呢？爸爸笑瞇瞇地說(shuō)當(dāng)然累了，但是你是我最甜蜜的負(fù)擔(dān)。我問(wèn)爸爸甜蜜的負(fù)擔(dān)是什么意思呀？爸爸想了一下子說(shuō)就是爸爸很愛(ài)你，也很辛苦。
爸爸每次回來(lái)都帶我去買(mǎi)好多好吃的東西，早上還早早起床為我和媽媽買(mǎi)早餐，冬天的早晨寒風(fēng)刺骨，他總是能夠按時(shí)把我送到學(xué)校，從沒(méi)讓我遲到過(guò)。爸爸接我放學(xué)也很準(zhǔn)時(shí)，我走在隊(duì)伍里老遠(yuǎn)就看到爸爸在人群里對(duì)我微笑了。
有一次放學(xué)時(shí)候下雨了，我們只有一把傘，到了小區(qū)里爸爸去停車，他讓我先下車回家，我說(shuō)：“可我們只有一把傘，我拿走了你怎么辦？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以不用。”我打著傘去樓梯口等爸爸，不一會(huì)兒看到爸爸在大雨里跑了過(guò)來(lái)，到了家爸爸的'衣服都被淋濕了，我心里想爸爸對(duì)我真的太好了，他肯定是看傘太小了怕不夠兩個(gè)人遮雨，怕我被淋濕就讓給我一個(gè)人用了。
爸爸，我愛(ài)你！謝謝你呵護(hù)我關(guān)心我，陪伴我成長(zhǎng)。小時(shí)侯你對(duì)我好，等我長(zhǎng)大了我也要好好地孝順你和媽媽，我要帶你們?nèi)ワL(fēng)景美麗的地方，我要帶你們?nèi)コ宰詈贸缘臇|西。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：等你老了，走不動(dòng)了，我會(huì)天天陪著你，讓你也做我最甜蜜的負(fù)擔(dān)，好嗎？
甜蜜的負(fù)擔(dān)作文6
一直以來(lái)，爸爸媽媽都親切地稱我和弟弟是他們這輩子“甜蜜”的“負(fù)擔(dān)”。而我也把媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨和爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)視為我“甜蜜”的“負(fù)擔(dān)”。媽媽是一名普通的幼兒老師，她對(duì)班里的每個(gè)孩子都很親切，可每次見(jiàn)到我都是嘮嘮叨叨的指責(zé)和訓(xùn)話。很多時(shí)候我就在想，是不是媽媽吧所有的耐心都給了她班里的孩子了，見(jiàn)到我和弟弟就只剩下“訓(xùn)話”了呢有時(shí)候我忍不住會(huì)頂嘴，媽媽就生氣地說(shuō)我變得沒(méi)有小時(shí)候乖巧聽(tīng)話，嚷嚷著說(shuō)我現(xiàn)在到了叛逆期的`年齡，把她的苦口婆心當(dāng)做“耳旁風(fēng)”，我的種種行為會(huì)給弟弟樹(shù)立起反面的榜樣，總有一天我會(huì)意識(shí)到她的言行是對(duì)的。我知道媽媽的所作所為都是為我好，可我就是不喜歡聽(tīng)。
相比之下，爸爸“講道理”式的教導(dǎo)我還是愿意接受的啦。爸爸是一名銀行職員，參加工作以前他參過(guò)軍，他的工作性質(zhì)和生活經(jīng)歷磨練出了他細(xì)心、耐心而又堅(jiān)持不懈的生活態(tài)度。每次媽媽生氣說(shuō)不管我的時(shí)候，爸爸總是適時(shí)地出現(xiàn)來(lái)給我打比方、舉例子和講道理，用我能夠接受并能聽(tīng)懂的話語(yǔ)把媽媽的“指責(zé)”和“嘮叨”講給我聽(tīng)。并叮囑我不要總是用這種不耐煩的態(tài)度對(duì)待媽媽，媽媽每天要操班里幾十個(gè)孩子的心，又要考慮爺爺奶奶的生活起居，還要盡力照顧好我們這個(gè)家，媽媽都是關(guān)心我們才會(huì)這樣做，要我學(xué)會(huì)理解媽媽的一片苦心。然后爸爸又會(huì)指出媽媽在和我溝通交流中存在的問(wèn)題，讓媽媽盡量心平氣和，不要抱怨，其實(shí)她的話我會(huì)聽(tīng)的，我的表現(xiàn)只是出于這個(gè)年齡段所表現(xiàn)出的正常反應(yīng)罷了。
其實(shí)我知道爸爸媽媽把我和弟弟都當(dāng)寶貝一樣的呵護(hù)，我和弟弟想要什么他們都會(huì)盡量滿足。為了我們的健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽付出了很多，每到星期天，媽媽總是想方設(shè)法給我們做好吃的；看到漂亮的衣服總是給我先買(mǎi)；擔(dān)心學(xué)校食堂的飯菜跟不上我成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，給我買(mǎi)各種營(yíng)養(yǎng)品；節(jié)假日帶我出去放松散心；我和弟弟生病時(shí)，不管什么時(shí)候爸爸媽媽都要想辦法帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生……想到這些，我的眼睛濕潤(rùn)了，喉嚨哽咽了，我下定決心：以后一定要努力學(xué)習(xí)，不再跟弟弟搶東西，在弟弟面前要有“姐姐范”，要學(xué)會(huì)照顧弟弟，盡量讓爸媽少為我們操心，讓爸爸和媽媽為有我們倆這“甜蜜”的“負(fù)擔(dān)”感到幸福和自豪。
甜蜜的負(fù)擔(dān)作文7
“好開(kāi)心啊，明天是我生日!”好友興高采烈地告訴我。我一方面替她高興，另一方面卻犯了難，每次同學(xué)過(guò)生日，我都會(huì)考慮一番：到底該送什么禮物?送得太隨便，人家可能會(huì)以為我很吝嗇;送得太貴重了，我又沒(méi)有這樣的經(jīng)濟(jì)能力，而且同學(xué)在我生日時(shí)也會(huì)有壓力。思來(lái)想去，一直到放學(xué)都沒(méi)有考慮好，我決定去文具店看看，說(shuō)不定就有靈感了。
到了文具店，看著琳瑯滿目的文具、玩具、零食……我有些目不暇接。啊，有啦，我可以送她一個(gè)筆記本，在扉頁(yè)上寫(xiě)上祝福語(yǔ)。想著，我就來(lái)到了筆記本貨架前。每個(gè)本子都各有特色，該選哪個(gè)呢?我最后挑選了一個(gè)不僅封面美麗、質(zhì)量好，而且方便使用的'小筆記本。付完錢(qián)，我拿著禮物高高興興地回家了。我還有個(gè)卡通小手表，也一并送給她吧。寫(xiě)完祝福語(yǔ)后，我又挑選了一個(gè)精致的禮品袋，把禮品輕輕地放到里面。
第二天，我把生日禮物送給了好友，有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。其實(shí)，我覺(jué)得生日禮物是個(gè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于送禮者而言，選擇恰當(dāng)?shù)亩Y品是一件很重要的事情;對(duì)于“小壽星”來(lái)說(shuō)，還要牢記誰(shuí)送了自己什么禮物，在對(duì)方過(guò)生日時(shí)，也要考慮送分量相近的禮物，且不能重復(fù)。
“千里送鵝毛，禮輕情意重�！敝灰瑢W(xué)間有足夠的友誼，送不送禮物，送多少禮物，都不重要!禮物雖可貴，但友誼更可貴!我這樣想，大家是否也都這么想呢?
哦，這甜蜜的負(fù)擔(dān)——生日禮物!
甜蜜的負(fù)擔(dān)作文8
老師像一位愛(ài)心大使，指引我們文學(xué)道路出發(fā)；點(diǎn)燃我們希望。在廣闊的天空，在充滿溫馨的圖書(shū)館，在充滿文化氣息的讀書(shū)會(huì)，一位70多歲的老師改變了一個(gè)天生具有缺陷女孩的命運(yùn)，使她在作文中發(fā)揮自己潛能。他是一位德高望重的老師，他有一副慈祥、善良的面孔；一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)智慧的眼晴和一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的指導(dǎo)老師，又是我最敬佩的人。他那充滿陽(yáng)光般的笑臉凝視著我，我每次和他交談時(shí)，他的諄諄教導(dǎo)，讓我銘記于心。他的語(yǔ)言是那么幽默風(fēng)趣，見(jiàn)到他，就像已經(jīng)見(jiàn)到我去世十年的外公。
他就是方琛老師，是安康文化大家，他從事地方質(zhì)工作 。他用自己淵博知識(shí)和善良，耐心幫助了一個(gè)天真、可愛(ài)的女孩一柴正方。柴正方從小就偏科，愛(ài)讀書(shū)的姑姑經(jīng)常引導(dǎo)她，讓她愛(ài)上了文學(xué)，在文學(xué)路上發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，找到了精神上的寄托。從此她不再迷茫、孤單、煩惱。
這個(gè)叫柴正方的女孩就是我。記得有一次，方老師給我修改《成長(zhǎng)的煩惱》這篇習(xí)作時(shí)，凌亂的`思緒與他無(wú)從下筆。但他耐心、細(xì)致地一遍又一遍地修改之后，我把它發(fā)表在上，沒(méi)多久，編輯給我打電話說(shuō)：我獲得了3元錢(qián)的稿費(fèi)。當(dāng)我拿到稿費(fèi)的那一刻，我既激動(dòng)又喜悅，激動(dòng)的是通過(guò)自己的努力，終于有了收獲。喜悅的是：我不是別人眼中的笨蛋，我通過(guò)自己的努力，也是有前途的人。他說(shuō)：用知識(shí)改變命運(yùn)，靠意志拼博的人生，使我內(nèi)心受到了很大的鼓舞。讓我看到一個(gè)慈祥的老師，他用智慧陪伴這個(gè)不完美的女孩一起成長(zhǎng)。方老師修改的文章給我的啟發(fā)很大，從此以后能夠細(xì)心、認(rèn)真能把一件或幾件事寫(xiě)清楚、明白，并且前后貫通，點(diǎn)明中心。
我打心眼里敬佩并感謝方老師。如果說(shuō)：我們是稻穗，那么老師就是田野，我們?cè)谔镆袄锊シ艕?ài)的種子，如果說(shuō)：我們是翱翔的天空，我們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔，如果說(shuō)：我們是大地上可愛(ài)的孩子們，那么老師是一個(gè)有責(zé)任心的父親，在他的保護(hù)下，健康、快樂(lè)成長(zhǎng)�！比绻f(shuō)：我們是稻穗，那么老師就是田野，我們?cè)谔镆袄锊シ艕?ài)的種子，如果說(shuō)：我們是翱翔的天空，我們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔，如果說(shuō)：我們是大地上可愛(ài)的孩子們，那么老師是一個(gè)有責(zé)任心的父親，在他的保護(hù)下，健康、快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
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