舊書的作文

舊書的作文精選[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的舊書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舊書的作文1

　　放學(xué)回到家，剛拿下背上的書包，看到桌上書籍凌亂，唉，自從升入初三，已很久沒(méi)有收拾，順手?jǐn)[放好散亂的書籍。驀然，心中覺(jué)得空落落的，好像少了什么東西，我猛地憶起那本珍藏了八年之久的舊書。

　　小時(shí)候，我渴望在知識(shí)的海洋里遨游。長(zhǎng)大些，我開(kāi)始接觸各種書籍，那至死不渝的愛(ài)情故事，哲理深刻的寓言，都令我感嘆不已，令我借鑒自省。

　　在我七歲生日那天，我意外地收到了一份特殊的禮物——《安徒生童話》，這是我人生中所擁有的第一本書，所以我格外珍惜。從此，這本書便開(kāi)始了它的“黑暗之旅”，我把它珍藏在了書箱底。

　　我小心翼翼地從箱底把它取出，紙張有些泛黃，散發(fā)著霉味，我拭去表面的塵土，卻拂不去歲月的痕跡。我激動(dòng)地翻開(kāi)了第一頁(yè)，“我愛(ài)媽媽”四個(gè)字赫然映入眼簾，它再一次撼動(dòng)了我的.心靈。這是我人生的第一課。

　　那時(shí)，我得了一場(chǎng)大病，白天黑夜的哭個(gè)不停，在醫(yī)院，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地守護(hù)在我身邊，謹(jǐn)慎地護(hù)理著。無(wú)論我想吃什么，媽媽總是二話不說(shuō)就去買，臨床是個(gè)和我年紀(jì)相仿的小男孩，他媽媽也是把他照顧的無(wú)微不至。一次，兩個(gè)媽媽都出去打飯時(shí)，男孩問(wèn)我：“姐姐，我們都很幸福，對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)同，他又對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)媽媽回來(lái)，我們一起說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你”行嗎？”我不屑地說(shuō)：“說(shuō)那個(gè)干什么，不如好好學(xué)習(xí)去報(bào)答她！”小男孩欲言又止。媽媽們回來(lái)后，小男孩咬著嘴唇沉默了會(huì)，最終鼓起勇氣說(shuō)出了他內(nèi)心的話�？粗鴭寢�，我怎么都說(shuō)不出口，只好把這幾個(gè)字寫在了書上，很是費(fèi)了些小心思才讓媽媽看到，媽媽幸福地笑了。這件事對(duì)于我，真的是我人生的第一課！最有意義的一課！

　　想著，翻著，眼睛有些濕潤(rùn)了，我嗅到一股清幽的香味，是一片破損的桃花瓣。一位詩(shī)人曾說(shuō)：破碎的東西是那么平常，它們?cè)�有過(guò)絢麗的過(guò)去，它們從光艷十足無(wú)可挑剔的巔峰驟然落地，里面蘊(yùn)含著多少感傷。他相信，最完美的人生絕不是最順利的人生。

　　是啊，生命的過(guò)程無(wú)非是從繁盛到落寞，有圓滿到殘缺，殘缺中蘊(yùn)含著多少人的思考�。�

　　突然，我明白我缺少的是對(duì)往昔的回憶，對(duì)人生的思考，對(duì)理想的堅(jiān)持！

　　舊書給了我啟迪：我們需要借助珍貴的回憶錄來(lái)尋找自己缺失了什么。

舊書的作文2

　　房間里的某個(gè)角落，黑暗與塵埃交錯(cuò)的深處，發(fā)黃的紙張皺皺褶褶，早已沒(méi)有了封面，但它的名字我卻依稀記得——《格林童話》，那是一本舊書，一本至今也舍不得丟棄的舊書。

　　輕輕拂去封面的一抹灰塵，小時(shí)候所憧憬的童話世界又重新躍動(dòng)在手中的舊書上。歲月的年輪刻畫在這本曾經(jīng)放在床頭伴我入睡的童話書里，清晰地刻錄著每個(gè)生動(dòng)活潑的故事。黑暗的夜里，床頭亮起了暗黃的燈光，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛又聽(tīng)到蟲(chóng)鳴蛙叫的聲音，心里格外平靜。每當(dāng)我捧起那本書，我總是迫不及待地翻開(kāi)�？吹娇鞓�(lè)的故事，會(huì)在床上活蹦亂跳；看到悲慘的故事，心情就會(huì)變得凝重。有時(shí)候大概是太過(guò)于投入，以致關(guān)燈以后還久久不能入睡。也許是看太久眼睛累了，不由自主的閉上，而在左手掌下仍不舍地壓著那本舊書，把我牽向每個(gè)斑斕的美夢(mèng)。

　　輕輕翻開(kāi)內(nèi)頁(yè)，有些字體已經(jīng)模糊不清了，然而那些涂鴉卻仍俱在。我不喜歡皇后的`狠毒，所以我在魔鏡旁邊寫上“：狠毒的老女人”，好讓她知道自己的丑惡；我覺(jué)得丑小鴨的翅膀不夠絢麗，所以我在翅膀上又做了修飾；我擔(dān)心小紅帽會(huì)被大灰狼吃掉，所以在樹(shù)林里設(shè)了好多陷阱；我向往掃帚和飛毯的魔法，于是整天騎著掃把或者地毯在家里橫沖直撞，直到“狼煙四起”；我喜歡古靈精怪的米奇老鼠，所以晚上的時(shí)候把奶酪放在碟子里給小老鼠，卻不知早上起來(lái)的時(shí)候，家里的電線幾乎全斷了……厚厚的內(nèi)頁(yè)，每一頁(yè)都曾是我美好的憧憬，每一種色彩都來(lái)自我最本真的情感，每個(gè)文字都記載著我童年懵懂而有趣的生活。

　　輕輕翻到封底，又想起了我當(dāng)年讀完這本書時(shí)已是個(gè)小少先隊(duì)員了。在紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)的每一天里，我的視野再也不局限于一本小小的童話書。我的床邊換上了科普類書籍，在每個(gè)夜晚里獨(dú)自的品讀。

　　每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，只要輕輕打開(kāi)這本書，我疲憊不堪的精神得到滋潤(rùn)，洗滌我精神上的污垢，給予我莫大的心理安慰，充盈我精神上的虛脫。

　　合上這本舊書，心中激起的漣漪久久不能平復(fù)。時(shí)隔多年，每當(dāng)我再次回味這本書時(shí)，卻從中品味出了一種別樣的味道，那是一種留戀，對(duì)“老友”的留戀。這本舊書陪伴我至今，對(duì)我影響至深！

　　你呢？我的朋友。

舊書的作文3

　　熟悉的封面，熟悉的文字，雖然嶄新依舊，它，卻是一本舊書——題記吧

　　“也許很多年后，我不會(huì)陪在你身邊；也許很多年后，我會(huì)遺失你的名字。風(fēng)箏牽引著我，直到棉線掙斷，那些一起飛翔的日子，自己從不會(huì)忘記。”扉頁(yè)上的文字依舊沒(méi)變，變得只有人，我不再如當(dāng)年那般懵懂多情，而你，卻變得那般遙不可及嗎！似乎相逢就是一個(gè)錯(cuò)誤。

　　相遇（圖書館）

　　似乎是春天，一個(gè)柳絮紛飛的.傍晚，我穿過(guò)和風(fēng)和柳絮，你坐在那里，伴著夕陽(yáng)和紛飛的秀發(fā)。“同學(xué),我可以坐在這里嗎？"你抬起頭，看了我一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝”翻開(kāi)手中的小說(shuō)，瞥了一眼你手中的書，赫然是一本武俠，相遇便在這里吧。

　　贈(zèng)書

　　“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�星。”都說(shuō)七夕時(shí)在葡萄樹(shù)下可以看到牛郎和織女相逢，所以我們兩個(gè)傻傻的在樹(shù)下坐了很久。伴著路燈和星光送你回去，你在前面蹦蹦跳跳的走著，我瞇著眼睛看你，似乎這就是幸福。樓下“嗨，你的禮物”我把書從包里拿出來(lái)，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，眼中波光流轉(zhuǎn)。這便是贈(zèng)書了

　　爭(zhēng)執(zhí)

　　似乎是冬天吧，沒(méi)有下雪�！盀槭裁茨阍陟轫�(yè)寫這樣的話？”“恩，或許是怕分不開(kāi)吧！”“為什么要分開(kāi)呢？”

　　“恩，也許是怕吧”“為什么你總是那么慢慢悠悠，沒(méi)有一點(diǎn)上進(jìn)心呢？”“這樣不好嗎？”“你說(shuō)呢！”這樣的場(chǎng)景斷斷續(xù)續(xù)。

　　分離

　　開(kāi)學(xué)后，年味已淡。“書還你”你把書塞在我手里“給我個(gè)理由吧！”“他，武大的”“武大嗎！”

　　書，我還留著——《何以笙簫默》

　　每一本舊書都有一個(gè)故事，人生不正是由故事組成的嗎？以上就是舊書吧

舊書的作文4

　　一只帶有金屬環(huán)扣的紫檀木箱，輕輕打開(kāi)，沒(méi)有預(yù)料中的金銀首飾，一陣灰塵過(guò)后，映入眼簾的，是厚厚的幾捆舊書。

　　我輕撣去灰塵，翻開(kāi)發(fā)黃又起卷的書頁(yè)，有陳年藥材的古老香味，有些字跡是模糊不清了，保留下的字跡有的卻還是繁體中文，我看不大懂，但卻能感到那歷經(jīng)多年彌香的書卷中沉淀的文化底蘊(yùn)。

　　古代人們每年都有“曬書節(jié)”，那必定是一個(gè)晴朗的日子，家家戶戶把閣樓里放藏的舊書拿出來(lái)曬，除去那潮濕，除去那霉氣，讓那書角在陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái)，吸收靈氣。對(duì)于讀書的賢士來(lái)說(shuō)，曬書節(jié)是尤為重要的節(jié)日。他們自是把那壓箱底的舊書當(dāng)做傳家的寶貝，會(huì)細(xì)細(xì)擦去屋里最好的桌上的`污漬，才肯把心愛(ài)的舊書小心翼翼地放上去。曬的舊書多，是值得夸耀的事，書香門第的舊書文化便是這樣地源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　在中華文化中，舊書是歷史沉淀下的智慧；在現(xiàn)代都市中，舊書是追求知識(shí)、回首往事的珍寶；在我們的心靈中，舊書是一份內(nèi)心的從容淡定，是對(duì)更高境界的執(zhí)著仰望，又是對(duì)如花的歲月的一段留守。舊書，蘊(yùn)藏的是整個(gè)民族，記錄的又只有自己。

　　毛主席在抗戰(zhàn)期間與解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間唯一不肯丟棄的，是幾箱笨重的舊書。（面對(duì)）敵人的炮火攻擊，戰(zhàn)士們不得已丟掉了打字機(jī)，甚至鍋、盆，但是那幾箱看似累贅的舊書卻跟隨了主席多年行軍的旅程，在微弱的油燈下，主席在舊書上作下了密密的批注。在那些寂寞艱苦的歲月，革命的希望被點(diǎn)燃。

　　舊物總該丟棄，書本總會(huì)讀完。可是我們（卻）不舍得把自己愛(ài)不釋手的書賣到廢品收購(gòu)站，我們寧愿一讀再讀來(lái)說(shuō)服自己不要把它丟棄。其實(shí)，我們不愿丟棄的，是對(duì)知識(shí)的尊重，是對(duì)精神世界的追求，是對(duì)自己的心靈的堅(jiān)守，是一份淡淡的寧?kù)o從容。

　　爺爺告訴我，以前的書種類很少，而且在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，飯也不一定吃得上。他靜靜地?fù)崦�著幾本《論日本帝�?guó)的興衰》，眼里滿是懷念與珍惜。我想象著幾十年前他欣喜地躲在被窩里看書，看完后又猶豫地把它們藏了起來(lái)（的情景）。那只紫檀木箱的確裝過(guò)首飾、嫁妝，但最后還是成為了舊書的家園。

　　是啊，金銀珍珠，比不過(guò)舊書中的黃金屋，比不過(guò)舊書中靜如流水般的歲月……

舊書的作文5

　　閑來(lái)無(wú)事，總會(huì)蹲在舊書攤旁，小心翼翼地翻開(kāi)泛黃書頁(yè)，貪婪地嗅著那特有的馥郁古樸的味道，伴著那柔曼雋永的韻律，悉心感受這古老的舟撩撥的文字的海。

　　那深沉的紙頁(yè)，以一種無(wú)華平緩的語(yǔ)調(diào)講述著一個(gè)個(gè)干枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實(shí)，以及純真飽滿的幸福、溫馨深邃的大愛(ài)、浩瀚抽象的哲理。它像一位老人，褪去世間的浮華，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴你真與偽、善與惡、美與丑，讓你的思想走向深刻純凈，教你拋開(kāi)煩惱與重負(fù)，笑對(duì)人生。舊書實(shí)實(shí)在在，沒(méi)有復(fù)雜的插圖，沒(méi)有突兀的欄目，更沒(méi)有天花亂墜的包裝。它只有質(zhì)樸的裝裱，只有占滿書頁(yè)的文字。

　　一頁(yè)淺色的紙做封面，幾個(gè)莊重的宋體字做書名，幾句富有情意的話做前言，幾列簡(jiǎn)單的目錄做索引，接下來(lái)，便是洋洋灑灑的正文。若是能夠有幸翻到附有批注的舊書，那便如同得到了書中珍寶。你可以與舊書原有的主人進(jìn)行思想上的交流，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有領(lǐng)悟到的思想層面，給自己再添一顆顆深藏在箱底的鉆石。讓原來(lái)還膚淺的思想漸漸豐腴起來(lái)。這不是名家所做的批注，你不必畢恭畢敬地全盤接受，不敢質(zhì)疑。

　　這是一個(gè)思辨的`過(guò)程，你思維的廣度由此打開(kāi)。閱讀文學(xué)巨著、古典名著，若是能夠擁有一本古老的簡(jiǎn)裝本，這超越時(shí)空的韻調(diào)，便能夠帶你走進(jìn)那個(gè)時(shí)代，真切感受那時(shí)社會(huì)的氛圍，感受那時(shí)人們的情感，追循歷史人物的足跡，那古時(shí)的空氣都能夠蕩起你心中的漣漪。

　　這時(shí)的你，自由翱翔在歷史的天空，暢游在歷史的長(zhǎng)河，那俯瞰歷史的曼妙，打撈歷史的神秘，如夢(mèng)如幻。舊書，是被遺忘被塵封的記憶。它布滿塵土的封面下，包含著永不落伍的知識(shí)，舊書被一次又一次的翻新，不變的，是其中永恒的富有深遠(yuǎn)意義的常讀常新的文字。它不像市面上有些裝裱華麗而內(nèi)容平淡甚至低俗的書籍，它補(bǔ)給包含著文學(xué)史上沉積下來(lái)的精華，還蘊(yùn)含著一種簡(jiǎn)單沉穩(wěn)的心態(tài)。

　　捧一本舊書，泡一杯濃茶，與陽(yáng)光交織的黃暈中，讓心靈恬然地律動(dòng)。翻開(kāi)舊書，深吸一口歷史的氣息，讓它，教給你文字的真諦，人生的真諦。

舊書的作文6

　　那年，風(fēng)吹落，一樹(shù)梔子花，米白色的小花悠悠灑灑地從空中飄落。落進(jìn)古樸般的閑書里，芬芳了整個(gè)盛夏。

　　“爺爺，你給我講故事，好不好嘛。”帶著撒嬌的口吻，用稚嫩的語(yǔ)氣，我輕輕地?fù)u著爺爺那寬厚有力的大手，眼里飽含無(wú)限的渴望。

　　爺爺輕嘆一口氣，似無(wú)奈，卻又有著幾分溺愛(ài)，他摸了摸我的頭，放下手中的活兒，輕道一聲：“好！”如春風(fēng)般溫潤(rùn)的笑容在爺爺?shù)哪樕暇`放，眼里滿是對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　搬上小板凳，爺爺輕輕將我拉到他的懷中，翻開(kāi)那泛黃的書皮，指尖輕觸那脆弱的紙張，他輕聲地為我讀著，眼中滿是溫柔。

　　風(fēng)，輕輕吹散，米白色的小花自梔子樹(shù)上飄落，落至爺爺發(fā)間，為他織成了一片天然的'白，給他那少許的銀發(fā)中平添了幾分樸質(zhì)。身后的古樹(shù)似乎也在靜靜地聽(tīng)著爺爺?shù)墓适�，將這一圈圈年輪，印在心中。任時(shí)光匆匆，歲月流淌，剩下的，是那份萬(wàn)年不變的愛(ài)。

　　就這樣，兒時(shí)的盛夏里，滿滿的都是爺爺?shù)穆曇簟Ｄ枪艠愕呐f書里，記載著這歲月的靜好。

　　而今，走過(guò)那兒時(shí)走過(guò)千萬(wàn)次的小路，站在那破舊的大門前，一時(shí)心中感慨無(wú)限。

　　輕輕推開(kāi)那散發(fā)著古蘊(yùn)的大門，只聽(tīng)“吱嘎——”一聲，迎面對(duì)上的，便是爺爺那張充滿慈愛(ài)的臉。

　　“丫頭，口來(lái)了！”爺爺?shù)穆曇衾铮瑵M懷激動(dòng)；心里，滿是歡喜。他輕輕將我拉進(jìn)門內(nèi)，上下將我打量一番，仔仔細(xì)細(xì)地，又用那粗糙的大手輕撫我的臉頰。

　　那眼里飽含著的，依舊是那份濃濃的愛(ài)意，一如往昔，他在梔子樹(shù)下，輕搖蒲扇，為我讀著那聽(tīng)過(guò)一遍又一遍卻從不覺(jué)得膩的故事。梔子飄香，花香彌漫，氤氳中，滿是濃濃的愛(ài)。

　　爺爺，我多想抱抱你，為你撫去歲月的滄桑；爺爺，我多想牽著你的手，走遍這大街小巷；爺爺，我多想讓這時(shí)間永駐，讓你芳華永綻……

　　爺爺，花開(kāi)了。

　　我想，重拾這舊書，為你輕讀這時(shí)光的年輪……

舊書的作文7

　　卷了毛邊，折了紙張，這是一部舊書的品相；泛黃的紙張，氤氳的樟腦香氣，這是一部舊書的氣韻；依舊清晰的文字，依然鮮活的思想，依然動(dòng)人的情感，這是一部舊書的靈魂。

　　就像古玩一樣，舊書是時(shí)光深處走出來(lái)的歷史的時(shí)節(jié)，操著多年以前的語(yǔ)言，娓娓向你講述光陰的故事。

　　點(diǎn)起一豆?fàn)T光，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉上下翻飛時(shí)，捧一本舊書，看著字里行間自己曾做下的批注，讀著自己昔日不敢茍同的見(jiàn)解，時(shí)光失落了界限，那多日想不明的問(wèn)題在書的指點(diǎn)下，在從前的自己的指點(diǎn)下豁然開(kāi)朗，每一本舊書的背后，都藏著一位智者，一片幽深的時(shí)光之海。

　　有一位詩(shī)人說(shuō)，雪花是天堂送往人間的信，于穿梭中溝通了塵世與天堂。我想說(shuō)，舊書是昨天寫給今天的信，于捧讀中消除了時(shí)光界限。

　　若非如此，那“成一家之言”的《史記》何以被魯迅稱為“史家之絕唱”？那以史為鑒的《資治通鑒》何以被一代又一代的統(tǒng)治者反復(fù)捧讀？舊書是歷史的使節(jié)，它于冷靜理智的敘述中帶給人以思考，逝去的史實(shí)在舊書中得到了永生，它以薄如蟬翼的紙張承載了千萬(wàn)年的歷史興衰、榮辱更迭，轉(zhuǎn)而以清晰明了的語(yǔ)言給后人以告誡。

　　如非如此，岳飛的“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”何以引得后人慷慨朗讀？李白的“明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧”何以引得人愁緒滿懷？陸游的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”何以引人氣概壯闊？舊書是情感的記錄，它以一紙墨跡記錄下舊時(shí)人、舊時(shí)情，記錄報(bào)國(guó)無(wú)門的悲壯，記錄友人逝去的`傷感，記錄愛(ài)國(guó)愛(ài)家的豪情，任時(shí)光荏苒，人已去，情還在，舊書在再次被翻動(dòng)時(shí)，每一種情感都在低吟絮語(yǔ)。當(dāng)同樣的靈魂在舊書中找到知音，穿越千年的真情依然可以催人淚下。

　　如今的年代，是一個(gè)人人都想當(dāng)作者卻找不到讀者的年代，紛繁的都市腳步踏碎了細(xì)膩的夢(mèng)，舊書躲在角落里低語(yǔ)，低語(yǔ)著歷史的告誡，低語(yǔ)著“陌上花緩緩開(kāi)”的古老約定，低語(yǔ)著不滅的情、不變的理，渴望被人閱讀，被人理解。

　　海德格爾說(shuō)人要詩(shī)意地棲居在大地上，所以在偷得浮生半日閑的時(shí)候，捧起一本舊書，聽(tīng)光陰的故事，領(lǐng)千年的情，每一本舊書的背后，都藏著一個(gè)幽深的海……

舊書的作文8

　　帶上誠(chéng)信的行囊，與誠(chéng)信一路同行，人生的步履就會(huì)更堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)。

　　——題記

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲悠揚(yáng)響起，一上午的功課終于結(jié)束了。我背起書包，一甩頭，出了教室門口。

　　募地，后面?zhèn)鱽?lái)一陣怪笑：“瞧瞧他的書包，莫非他是一個(gè)收破爛的？”“哈哈，看他的書包，慘不忍睹，還寶貝似的，都快破吉尼斯世界紀(jì)錄了�！辈挥谜f(shuō)，又是我們班那幾個(gè)調(diào)皮蛋在發(fā)瘋了。我懶得理會(huì)他們，加快腳步往家走，因?yàn)榻裉鞁寢屢呀?jīng)答應(yīng)為我買下那夢(mèng)寐以求的米奇書包。“下午，下午我一定讓他們對(duì)我行注目禮，讓他們個(gè)個(gè)目瞪口呆的`……”想到這里，我就按捺不住心中的喜悅，一路狂奔回家。

　　回到家，一個(gè)精美的新書包展現(xiàn)在眼前。頓時(shí)，我的臉上宛如動(dòng)畫版的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫輪流呈現(xiàn)，激動(dòng)得幾乎“涕淚滿衣裳”，我三步并作兩步跑到媽媽面前，給她來(lái)了個(gè)熊抱，雙手作揖，說(shuō)道：“孩兒叩謝母親大人�！眿寢屛⑿χ�，擺出一副搖頭晃腦的樣子：“不足掛齒，不足掛齒也！”我又來(lái)到米奇書包前，愛(ài)不釋手地摩挲不已，沉浸在幸福的暖流之中……

　　這時(shí)，一陣急促的門鈴聲傳來(lái)，打開(kāi)門一看，原來(lái)是表弟。只見(jiàn)他揚(yáng)起下巴，炫耀似的給我一張滿是大紅勾的試卷，試卷的頂端赫然寫著“100�！蔽翌D時(shí)傻眼了，方才的興奮立馬煙消云散。想起了我和弟弟在桃園下的許諾：如果你這“無(wú)業(yè)游民”也能考100，我就給你一個(gè)米奇書包。“怎么樣，我的米奇書包呢？”弟弟說(shuō)完又揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷。弟弟的話猶如當(dāng)頭一棒，都怪自己信口開(kāi)河呀！怎么辦，怎么辦？要是給了弟弟，那我豈不是以后還得背上那個(gè)舊書包，遭受那幾個(gè)調(diào)皮蛋的“冷言非語(yǔ)”，如果不給呢……我糾結(jié)著、困窘著，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，打破了一時(shí)的尷尬氣氛，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“做人最寶貴的是誠(chéng)信，書包沒(méi)了，可以再買，但誠(chéng)信丟棄了，卻很難再找回……”說(shuō)完滿懷期待地望著我。聽(tīng)了媽媽的話，我的心頭仿佛劃過(guò)一道亮光：對(duì)，誠(chéng)信才是無(wú)價(jià)的，是金子也無(wú)法買到的�！庇谑�，我毅然提起我日思夜想的新書包，塞到弟弟的懷里……

　　新的一天又來(lái)臨了，背著那個(gè)發(fā)黃的舊書包，載著沉甸甸的誠(chéng)信，我自信地踏在上學(xué)的路上……

舊書的作文9

　　我是很愛(ài)看電影的，我能用《月亮代表我的心》中的經(jīng)典曲調(diào)抒發(fā)我的感情：“你問(wèn)我多愛(ài)看電影，我可以告訴你，我每周都看，每周五都看，月亮代表我的心......”雖然我如此愛(ài)看電影，但是，這一超經(jīng)典的傳統(tǒng)節(jié)目被逛夜市取而代之了！然而毅然去逛夜市的我，卻不是為了那些花哨的飾品，有趣的玩具，香氣撲鼻的特色小吃，只是為了去那又小又暗的舊書攤里看看是否有我心怡的寶貝......

　　寒風(fēng)凜冽，像一只只調(diào)皮的小小幽靈用長(zhǎng)長(zhǎng)的.尖指甲劃我們的臉，果真是美麗“凍”人了�？晌液蛬寢屢宦氛勑�，說(shuō)著學(xué)校里的趣事，很快就來(lái)到了松嶺路�！芭f時(shí)小攤拐角邊，今日卻全都不見(jiàn)”往日熙熙攘攘的拐角如今卻冷冷清清，三兩個(gè)小地?cái)偅�三兩個(gè)路人，其中就有我和媽媽。

　　兩個(gè)黑影默默來(lái)到了舊書攤，一個(gè)黑影叫道：“掌柜的，貨帶來(lái)了沒(méi)？”“帶來(lái)了，錢帶來(lái)了沒(méi)？”“帶來(lái)了，驗(yàn)貨！”我拿出手電筒，仔細(xì)看起了書名，從想象世界中穿越回來(lái)了。

　　突然，一本《查理九世》映入我的眼簾，我很早就想看這本書了，可是又不知從哪里買的到。而去圖書館，書是借到了，可至關(guān)重要的揭秘卡片，卻沒(méi)在書里。我猜，是一個(gè)良心不發(fā)現(xiàn)的人，偷偷地拿走了揭秘卡，于是我每看見(jiàn)這本書就兩眼發(fā)亮，希望里面有揭秘卡，可每次都沒(méi)有找到揭秘卡。我迅速翻開(kāi)了書，一張黃色的揭秘卡夾在書里，我津津有味地看著書，好像卓別林在《淘金記》中吮吸皮鞋上的螺絲釘一樣。我看了看攤主，他穿的很厚，身體被凍得有些發(fā)抖，卻仍然和身邊一個(gè)老人說(shuō)話，不時(shí)傳來(lái)他們爽朗的笑聲。“這本書多少錢？”我問(wèn)道，“七元�！蔽疑焓忠�拿錢，他又說(shuō)：“六元賣你了�！蔽姨�起頭，驚奇地望著他，“獎(jiǎng)你好好學(xué)習(xí)！”他童心未老地笑著，我深知他賣書的不易，也深知他如果有機(jī)會(huì)上學(xué)......我緩緩遞出那10元錢，不想他用力地把那4元錢拍在我手里。

　　我和媽媽走了，留他在那寒冷的小地方繼續(xù)擺攤.......

舊書的作文10

　　舊書的定義，像水一樣沒(méi)有形狀，亦如童年一般，那樣真實(shí)地存在過(guò)。

　　而我的舊書，如今只剩下一場(chǎng)下不完的雨……

　　在那個(gè)被陽(yáng)光點(diǎn)亮了的下午，和童年的好友膝并膝坐在陽(yáng)臺(tái)上。左邊是鋪了一地的金黃的谷子，右邊則靜默著熏得黝黑的煙囪。不被賞識(shí)的藍(lán)天白云也懶懶的混為一談，風(fēng)兒不解地?cái)D過(guò)，窺探著下一頁(yè)的內(nèi)容……

　　凳邊的一撮舊書還披著厚厚的灰塵，剛從閣樓里解救出來(lái)的它們，只是笑瞇瞇的，讓人不住地想看一眼，再看一眼。確是舊書，像一個(gè)橫著的巴掌大小，泛黃的紙張，黑白的色彩，用線條填滿，綴上一兩行的解說(shuō)文字。就這樣一頁(yè)頁(yè)地導(dǎo)演著或喜或悲的戲劇，一張張地講述著或真或假的'愛(ài)情。

　　陶醉著，也滿足了，也許看不到同齡伙伴們彩色的葫蘆娃，神氣的豬八戒，這樣的舊書，也足夠可愛(ài)了！

　　那樣一個(gè)年齡的我們是很容易滿足的，扎起袖子就可以學(xué)含香，圍個(gè)絲巾就可以傾國(guó)傾城，架塊木板就可以玩蹺蹺板，給根青草就可以過(guò)家家……

　　只是在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，不知不覺(jué)地就過(guò)了給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的年紀(jì)。

　　越長(zhǎng)大，越煩惱的我們，再不會(huì)理睬童年的那撮舊書，不會(huì)理睬那里面呆頭呆腦的男人或女人。甚至不再穿裙子，不再跳舞，不再惡作劇。只是愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)睡覺(jué)，愛(ài)就這樣活著。

　　世界變得越來(lái)越五彩繽紛，陷入其中的我們卻逐漸被淡化成黑白，失去了自己的色彩。

　　一窗之隔的大雨，肆虐著它的青春，沒(méi)有雷聲的閃電化為一道道疤痕。也許會(huì)有那樣一撮舊書依舊存在著，被年華沖去著記憶，遺忘著純真，淌下一灘眼淚，在不屬于自己的天空中哽咽著……

舊書的作文11

　　大衛(wèi)先生是一只奇怪的松鼠。他非常喜歡收藏各種書籍，不僅經(jīng)常買很多新書，還喜歡撿別人不要的舊書。因此，小動(dòng)物們都叫他“舊書先生”。

　　這天，大衛(wèi)先生在森林里開(kāi)了一家小店。小店裝修得很漂亮，門口的招牌上寫著“知識(shí)小店”四個(gè)大字，下面一塊小木板上寫著： “一本舊書換一個(gè)知識(shí)！”大衛(wèi)先生在門口收到書籍后，就根據(jù)顧客的需要提供一份打印好的資料�？矗�猴子杰森先生來(lái)到小店門口，給了大衛(wèi)先生一本很舊的《水滸傳》，說(shuō)： “我種了一棵桃樹(shù)，想請(qǐng)教怎樣才能讓它結(jié)出又大又甜的桃子�！� “好的！”大衛(wèi)先生邊說(shuō)邊跑進(jìn)店內(nèi)，拿了一份“種養(yǎng)桃樹(shù)知識(shí)”的資料給杰森先生。杰森先生高興極了，拿著資料向家跑去。

　　小店的生意很紅火，引來(lái)了狐貍歪歪先生的嫉妒。一天夜里，歪歪先生經(jīng)過(guò)小店，見(jiàn)里面還亮著燈，財(cái)迷心竅的他想：哈哈！讓我去看看里面是不是有臺(tái)“資料整理機(jī)”，如果有就把它偷出來(lái)，那可就賺大錢了！可是，當(dāng)歪歪先生進(jìn)到小店里一看，他一下子驚呆了！哪有什么“資料整理機(jī)”，只有坐在電腦前認(rèn)真工作的大衛(wèi)先生！大衛(wèi)先生正認(rèn)真地翻閱一本本舊書，把書中的知識(shí)輸進(jìn)電腦，再打印成一份份資料。歪歪先生見(jiàn)了，紅著臉溜回了家，連夜趕了一篇稿子《“舊書先生”的秘密》，投到了報(bào)社。

　　第二天，大衛(wèi)先生成了森林里的大紅人。原來(lái)，《森林早報(bào)》刊登了歪歪先生的.文章，報(bào)道了大衛(wèi)先生的小店，解開(kāi)了“舊書先生”之謎。大衛(wèi)先生的秘密一被解開(kāi)，大家都非常感動(dòng)，爭(zhēng)著到“知識(shí)小店”去幫大衛(wèi)先生的忙。最后，小白兔桑吉小姐等八位小動(dòng)物成為光榮的“小店助手”，而“舊書先生”的綽號(hào)也不再是被大家取笑的對(duì)象，而是變成了大衛(wèi)先生的特殊榮譽(yù)！

　　小朋友，大衛(wèi)先生的小店有趣嗎？

舊書的作文12

　　因?yàn)槊磕甓荚谫I新書，所以家中的舊書真是越堆越多。

　　于是媽媽讓我把那些舊書整理好：小學(xué)用過(guò)的課本、練習(xí)冊(cè)都可以賣掉，課外讀物有選擇的留一些，好給那些“更實(shí)用、更重要”的書騰出些空間，家里也可以寬敞些。

　　真是不看不知道，一看嚇一跳。除開(kāi)我的不算，爸爸的《棉花產(chǎn)業(yè)》《棉檢員手冊(cè)》;媽媽的《縫紉與裁縫》《最新編織技術(shù)》等，全是老掉牙的書，只怕收破爛的也閑過(guò)時(shí)了。

　　我把那大書、小書從箱子里“請(qǐng)”到地板上，一本一本地翻閱著。

　　這是一本《兒童簡(jiǎn)筆畫》，爸爸給我買的。那時(shí)，我對(duì)畫畫、小手工特別感興趣。有一回，爸爸去南通學(xué)習(xí)，恰好在書店看到這本書，便買了下來(lái)。媽媽嫌價(jià)格昂貴。爸爸見(jiàn)我愛(ài)不釋手的樣子就說(shuō)：“只要孩子喜歡，看了有幫助，花再多錢也值!”這本書不能賣，父親的愛(ài)與希望怎能隨便拋棄呢?

　　這本《最新童裝》，是我小時(shí)侯媽媽常翻的書。曾有多少次，媽媽照著書上的式樣給我做出漂亮的衣服。那時(shí)，站在小朋友中，我總有一種“小公主”的優(yōu)越感。于是，我經(jīng)常纏著媽媽：“再給我做一件吧。這個(gè)最好看……”媽媽不管怎么忙，總擠出時(shí)間來(lái)滿足我的“虛榮心”。如今，“小公主”長(zhǎng)大了，真要感謝媽媽，感謝這本書。再不久的將來(lái)，我要買一本《21世紀(jì)中老年時(shí)裝》，我要親手為爸爸、媽媽做衣服、打毛衣……咦，這一大堆泛黃的有些破損的是什么書啊?哦，原來(lái)是爸爸的`高中課本。爸爸每次提到他那未圓的“大學(xué)夢(mèng)”時(shí)，總是滿臉懊喪。而我卻不已為然：“你已經(jīng)又好工作了，又什么好惋惜的?”現(xiàn)在，看到爸爸保存了快20年的高中課本，我為自己荒謬的“真理”感到慚愧：我怎么那樣看待爸爸年輕時(shí)的追求?那時(shí)的他沒(méi)有和我現(xiàn)在一樣幸福地讀書的機(jī)會(huì)啊!

　　舊書，不是破爛，而是故事家。一本舊書就是一個(gè)故事……

舊書的作文13

　　在整理書柜時(shí)，我在書櫥角落里發(fā)現(xiàn)一本舊書，我好奇地想看看，悄悄地把那本書拿下來(lái)----一本舊課本。我捧在手中，慢慢的撫摸著它的蒼老，天青色的封面泛灰得厲害，邊角都磨成弧形，禿得蓋不住下面的書頁(yè)，封底已經(jīng)沒(méi)有了，兩根銹書釘還在堅(jiān)持。幾道灰白的褶痕上，模糊的“XXX’‘三個(gè)字告訴我，這是我二年級(jí)用過(guò)的語(yǔ)文課本。一絲灰塵般的氣味撲鼻而來(lái)，一本舊書勾起了我童年的'回憶……童年時(shí)代，我是個(gè)很活潑可愛(ài)的小女孩，每天做完作業(yè)后，就去居住院子里玩，一個(gè)人很自由，無(wú)憂無(wú)慮。我童年時(shí)代很愛(ài)看書，比如《一千零一夜》童話，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，小說(shuō)，詩(shī)歌……捧起語(yǔ)文課文，那本散發(fā)著余香的舊書，我回想起那時(shí)課堂上，我們朗誦比賽的情景，有的同學(xué)搖頭晃腦，務(wù)必讀得神采飛揚(yáng)，破折句，不倒句，一時(shí)語(yǔ)氣高昂，洪亮；一時(shí)語(yǔ)速婉轉(zhuǎn)，低唱……時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低迷……抑揚(yáng)頓挫，一陣陣掌聲，一聲聲喝彩，以博得同學(xué)的羨慕，老師的贊揚(yáng)。兒時(shí)的燦爛，童年的天真，童年時(shí)代生活，我們?nèi)�家都很幸福，和睦，家里充滿溫馨，爸爸媽媽雖然工作很忙，但是節(jié)假日總是抽時(shí)間陪我逛街，上公園游玩，還為我買些禮物，學(xué)習(xí)用品……疼愛(ài)我，關(guān)心我。我有時(shí)也很快樂(lè)和同學(xué)一起登山，一起做游戲；有時(shí)也比較孤單寂寞，那時(shí)爸爸媽媽不在家時(shí)，我有點(diǎn)點(diǎn)孤單，沒(méi)有人陪伴我。一本舊書，塵封了我童年的歲月，我又回憶起童年時(shí)代看書的樂(lè)趣了。舊書，一本一本又一本，我都要愛(ài)惜它們，珍惜它們，收藏好，保管好……

舊書的作文14

　　我家有兩個(gè)大書柜，其中一個(gè)里面放著的全是爸爸的舊書。

　　爸爸愛(ài)看書，這些淑都是爸爸當(dāng)兵的時(shí)候在部隊(duì)買的，大部分都是關(guān)于毛主席的，還有一些文學(xué)作品，或者是書法字典，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就在紙上練練字。各種各樣的書內(nèi)容豐富，到現(xiàn)在還保存著，比我年齡還大呢。

　　爸爸的舊書很珍貴，現(xiàn)在在市場(chǎng)上都是買不到的，藍(lán)色或是白色的封面，字都是繁體，摸上去，粗糙的紙質(zhì)，給人一種滄桑的感覺(jué)，好想他已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)年風(fēng)雨的洗禮，翻開(kāi)它，發(fā)黃的紙面上字跡依然清晰，好像它已經(jīng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)年的風(fēng)吹日曬，它的內(nèi)容更是價(jià)值連城，《中學(xué)生百科知識(shí)日讀》、《史學(xué)知識(shí)千題》、《毛澤東語(yǔ)錄》、《鄧小平》等等，這些有價(jià)值的史學(xué)類書籍豐富著爸爸的部隊(duì)生活。

　　現(xiàn)在，這些書靜靜的.躺在書柜里，爸爸經(jīng)常會(huì)拿出這些書來(lái)看，雖然這些書已經(jīng)看過(guò)好幾遍了。今年過(guò)年之前，媽媽打趣道：“把這些書賣了吧，多占地方��！”爸爸不干了，“這么好的書怎么能賣了呢？我還要看呢，現(xiàn)在，這些書，你想買都沒(méi)地方買，都留著啊�！眿寢屩缓貌磺樵傅牧糁�。

　　爸爸的這些書看起來(lái)舊，可一點(diǎn)也不破，每一本都整整齊齊，沒(méi)有折了一個(gè)角，沒(méi)有缺頁(yè)，漏頁(yè)，只有歲月和爸爸翻過(guò)的痕跡。

　　我家書柜里的舊書，記錄著爸爸年輕時(shí)的歲月，也記錄著爸爸熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，舊書不舊，只有滄桑，舊書不破，只有墨香。爸爸愛(ài)看書，就是這些書讓爸爸成為了一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　感謝這些書，陪著爸爸走過(guò)了這么多歲月，感謝這些書，讓爸爸，也讓我們有了更富的生活。

舊書的作文15

　　我的生物鐘被徹底攪亂了。

　　我成了夜貓子，深夜12點(diǎn)的時(shí)候精神十足，早上一起來(lái)卻是哈欠連天。

　　這一切，都是因?yàn)榍安痪脧耐馄偶規(guī)��?lái)的那些舊書——母親的書。

　　翻看母親的書就像探寶一樣有趣。那些古舊的封面下塵封著一段不為我所知的歷史。走至陽(yáng)臺(tái)，那些線裝的'舊書不知何時(shí)又蒙上了一層灰，就好像戴上了一張灰色的面紗，朦朧，看不真切，吸引著我去揭開(kāi)，去駐足。

　　坐在小板凳上，我逐一看著書脊，“中華書局”“商務(wù)印書館”等等這些標(biāo)記令人肅然起敬。隨手抽出一本書，卻是一本《三國(guó)演義》。我感到有些好笑，四大名著對(duì)我來(lái)說(shuō)只能算是給小孩子看的普及讀物。不過(guò)，這古舊的東西還是讓我感到著迷。翻開(kāi)一看，眼前盡是泛黃的書頁(yè)，豈止是泛黃，已經(jīng)完全變了顏色，是一種如泥土般的淺棕色。湊上去聞，一股干燥的古舊灰塵味撲鼻而來(lái)，仿佛還殘留著那個(gè)年代的氣息，對(duì)我而言，這何嘗不是一種新鮮的味道？

　　我小心翼翼地翻著。整行整行工整的圓珠筆字映入眼簾，這是媽媽的字體。工整的批注，空白處的長(zhǎng)篇大論。我從未見(jiàn)過(guò)如此認(rèn)真地讀過(guò)的書。我被一種難以形容的東西感動(dòng)了，一種深沉而又真摯的東西，也許是理想，也許也是信仰。我仿佛透過(guò)這本書，看到了幾十年前母親的漫漫求學(xué)路：背著布挎包在山間奔跑著，跳躍著。

　　這些書是過(guò)去年代的老物件了，殘留著過(guò)去的痕跡，蘊(yùn)含著多少故事，帶著過(guò)去年代的氣息撲鼻而來(lái)，歷久彌香，久久縈繞在鼻間，經(jīng)久不去。

　　轉(zhuǎn)頭看鐘，12點(diǎn)了。外面淅淅瀝瀝地下著雨，給灰黑色的玻璃蒙上了一層薄薄的霧氣，映著我的身影。我躺在床上想著，沒(méi)準(zhǔn)，幾十多年前的一個(gè)夜晚，也有一個(gè)人躺在床上全無(wú)睡意，不是像我這樣的閑情雅致，而是不止的嘆息。

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