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霓虹燈作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的霓虹燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
霓虹燈作文1
在一個舞臺上，有一盞高貴的霓虹燈，它曾經(jīng)看過不少名人的表演，也幫助許多名人大放異彩，樸實的霓虹燈開始有點飄飄然了，它認為，一切的功勞都是它自己的，沒有它，這個舞臺就不會有光彩。霓虹燈漸漸的以自己為中心，目中無人。它覺得，世界上，只有它才是最美，最能干的。
久而久之，霓虹燈的朋友越來越少。一天，它的'好朋友，照明燈好心勸它說：“霓虹燈，你別太驕傲了，人外有人，天外有天，比你好的還有很多，別……”還沒等照明燈把話說完，霓虹燈反駁道：“好了，好了，你不就是嫉妒我嗎？”照明燈聽了無奈的搖了搖頭，再也沒有理霓虹燈。
時間像匆匆流水，一轉(zhuǎn)眼就是十年，以前的那個大舞臺，已經(jīng)成了廢墟了，繁忙的舞臺，突然冷清了許多，霓虹燈似乎明白了什么，又變回了那個樸實的霓虹燈，但是大家已經(jīng)不再像以前那樣對它好了，因為，大家認為，霓虹燈再也不會變成以前那個天真爛漫的霓虹燈了。大家對它漸漸疏遠了。
霓虹燈后悔莫及，只有一肚子的苦水，但無人聽它傾訴。霓虹燈有時也很想不明白，為什么大家對它如此冷漠無情，它漸漸的也由一個開朗活潑變成了一個沉默寡言的燈。時間似箭一般，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了。霓虹燈在這一年中，因為沒有朋友，一直在努力學習，所以它變聰明了許多。它鼓起十二萬分勇氣又重新回到它的隊伍中。
霓虹燈開始天真的以為它的朋友可能會理解它，會重新接受它，它高興的為他們做一切事情，可是換來的只有諷刺和挖苦，霓虹燈并沒有說什么，因為它堅信，終有一天，朋友們會理解它的。還會像從前那樣，開開心心的生活在一起。它錯了，朋友并沒有那樣，反而變本加厲，霓虹燈還是沒有說什么，只是沉默著，心中的無限惆悵，無限的蔓延著。
天空依然是那么藍，藍得純凈，藍得讓人看了就像被洗滌過一般。霓虹燈坐在天空下，思索著，為什么自己身邊的朋友會這樣對它，雖然它以前是過分了點，可是為什么大家始終不肯原諒自己呢？難道自己又做錯了嗎？可是自己并沒有做什么啊，霓虹燈始終想不明白。直到現(xiàn)在，它都不知道，它到底做錯了什么？
或許吧，從一開始，霓虹燈的命運就只是一個錯誤，一個連旁人都不相信的錯誤．就像海鳥跟魚相愛，只是一場意外而已……
霓虹燈作文2
霓虹燈實在是絢爛無比的，我贊美霓虹燈！
當你走上繁華大街，無論是滿懷欣喜抑或深感抑郁，眼前都會被四處投射的霓虹燈的燈光所占據(jù)，這時你的內(nèi)心會為之一顫。也許你會厭棄它的過度艷麗，也許你會為它的雜亂無章而頭疼，但隨后產(chǎn)生的更多是驚羨。你驚它的能夠迅速聚攏目光的獨特才能；羨它的身處鬧市，不但沒有被其它事物所搶占風頭，反而大放異彩的高超本領(lǐng)。
那就是霓虹燈，繁華大街上隨處可見的一種燈，然而實在是不同凡響的一種燈！霓虹燈自被安放在鬧市之中，就注定了它的光彩一生。它不同于默默奉獻的路燈，傾其畢生為行人送去不可或缺的光亮；它也異于無私無畏的探照燈，總是第一時間探清險情，指引著一個個畏手畏腳的人邁出他們的第一步；它更與臺燈迥乎不同，陪伴著“深夜苦戰(zhàn)”的莘莘學子或“上班族”，給予他們些許溫暖與慰藉……霓虹燈的照明作用只在其次，它的裝飾作用才是它誕生的意義與目的。
這就是霓虹燈，表面極華麗的一種燈，然而決不是華而不實的燈！
霓虹燈是城市的美容師，每當夜幕降臨，華燈初上，五顏六色的霓虹燈就把城市裝扮得格外美麗。似天上彩虹，像人間銀河，更酷似一個夢幻世界，引人入勝，使人難以忘懷。也許你要說它是庸脂俗粉。如果這算是對它光鮮亮麗的外表的'“肯定”，那么你確乎是淺薄了。霓虹燈從不挑剔自己的立身之地，盡管置身燈紅酒綠、紙醉金迷的繁華之中，也時刻謹記自己的使命——為城市增光添彩。它沒有與任何事物攀比，從未想過掩蓋它們的風頭，但是有它的地方就是萬眾矚目的地方，它的光彩就會自然而然地凸顯出來，且不摻雜任何一絲不和諧之音。難道這不叫人羨慕嗎？
難道我對它的感情就只是羨慕嗎？當你在車水馬龍的街道上走過，看見豎立著這么一盞或一排霓虹燈時，難道你就覺得它只是燈？難道你就沒有想到它的“是金子總會發(fā)光”的特性，宛然象征了今天奮斗在各類事業(yè)的第一線，視名利如糞土、兢兢業(yè)業(yè)、謹記使命、默默奉獻，卻總是遮蓋不住自身耀眼光芒的每位工作者？
霓虹燈不只是金玉其外的燈，它更是表里如一的燈。我要高聲贊美霓虹燈！
霓虹燈作文3
我喜歡霓虹燈，因為它很漂亮。
我喜歡霓虹燈，因為它真的很漂亮。
曾經(jīng)，我家還在順義的時候，村口前的馬路邊便有一排長長的對稱的霓虹燈。它們早上默默無聞，可一旦接近傍晚，它們便可以把整個世界變得絢麗多彩。
冬天的傍晚，我放學回家的時候總要經(jīng)過那排滿霓虹燈的街道，每當這五顏六色的燈光打到我身上時，我都會感到分外開心。它讓我遠離黑暗，走進光芒。
我慢慢的走，慢慢的看，數(shù)著燈的顏色和個數(shù)。
紅色的燈，藍色的燈，會亮的燈，不會亮的燈，我都喜歡。
年少的我認為這是美麗，這是我值得擁有的。
當天起漸漸變得暖和起來，我吃完飯后，常常一人來到街邊溜達，偶爾常坐不起，偶爾散步散心，只要來到這條被霓虹燈打亮的街道，我的心情總會莫名的變好。
記得那日的天氣異常糟糕，如我的心情一般。
陰沉的天空壓著整個城市，空氣中彌漫著令人窒息的煩悶。春風瑟瑟繞過霓虹燈的街道拍打著我的臉頰，我隱約嗅出一絲歡樂的`味道。
吃過晚飯后，我不聽家人的阻止，來到街旁，靜靜瞻望，燈光和雨水一同打到我的臉龐。雖說天有不測風云，我被淋也是請之以理，但我明知山有虎卻偏向虎山行，這又是為何呢？
我站在商店門口，等待著母親的到來。目光卻一直流連在街邊的霓虹燈身上。他正在接受大雨送它的洗禮。
雨中的霓虹燈，甚是光彩奪目，可沒有人愿意抬眸看它一眼，也只有我這個傻瓜愿意施舍給它一點目光吧。既然無人瞻仰它的美，那它的存在又是為何？不如拆了。
我被我自己的想法嚇了一跳。又望向街道兩旁的燈盞，那燈火闌珊處多了道蹣跚前進的身影，是媽媽��！
她進了商店，便向我走來。我剛想抱怨我的不滿時，才發(fā)現(xiàn)，脫掉雨衣的媽媽連外衣都已濕透，臉色微微發(fā)白，嘴唇不停地打顫，可手中沒停下拿著毛巾擦拭我頭發(fā)以及臉頰的動作，嘴中含蓄不清的嘟囔：“傻孩子，自己出來淋雨干嘛！”
我心底最后一絲防線崩塌，淚水淚水奪眶而出，滿心的愧疚無從發(fā)泄，最終只匯成了一句話：“媽媽，對不起�！蹦菚r，我好似懂了什么。
我和媽媽迎著暴雨走在霓虹燈的燈光下，我忍不住又紅了眼眶，只是此時忙著幫我打雨傘的媽媽沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
翌日，上學之時，我又經(jīng)過那條排滿霓虹燈的街道，經(jīng)過雨的洗禮后，沒有絢麗的燈光的霓虹燈也分外惹眼。我想起無數(shù)個夜晚，我在這里宣泄我的不滿與憂愁，卻從未留下過歡聲笑語。霓虹燈卻總把歡喜帶給我，我呢，也應(yīng)請之以理的回饋它。我揚起明媚的笑容，啟程了。
霓虹燈，是燈，它沒有感情，無法發(fā)泄自己的不滿。當它奮盡全力顯示自己最絢麗的一面是，無人觀賞它的美麗時，它會不甘、會流淚，只是它用燈光掩蓋了所有。當它經(jīng)受風之痛吻、雨之洗禮時，它會痛，會流淚，只是這酸澀的淚水早已隨雨點流的消失殆盡。霓虹燈，你多么會隱藏，總是那么美麗，那么傷。
霓虹燈看著那道美麗遠去的背影，欣慰的笑了笑，它說：“我會痛，會哭，但我不想讓她看到。那個愛我的小姑娘，她總喜歡來到我的身邊陪我度過孤獨的時光，我不舍得她難過，所以我掩藏了自己所有的失落和難過。我多想用我的所有換她嘴角那一絲淺淺的微笑，那，便是我的晴天了。我希望她懂得，快樂就是讓愛你的人感到幸福，感受到你給予的愛。她幸福了，你便知足了�！�
霓虹燈，謝謝你，把所有的歡樂都給予了我。我要當你的晴天，媽媽的晴天！所有愛我的人的晴天！
霓虹燈作文4
今天是1月19日，也是一個值得高興的日子。因為今天我們?nèi)Ｒ轿鹘及茁?lián)4樓去看電影，所以我起來的特別早，昨天晚上我很早就睡覺了，可是卻睡不著，也特別興奮。心里想快點看到這兩部電影，這兩部電影給我留下了許多懸念，讓我來思考。在看電影之前。一到那里，我就非常興奮得找著自己的同學，一起談?wù)摻裉炜词裁措娪�。那時候的我真想進電影院一看究竟。不一會兒，老師也出現(xiàn)了。叫我們排好對整齊的進去。
哇賽，好漂亮��！看得我目瞪口呆，張大了嘴，真是浩大的電影屏幕��！我們馬上尋找到了位子，坐了下來，又開始談?wù)�，竊竊私語。大概九點鐘的時候全場的燈光都息滅了。哇！電影終于開始了也！藏在我心中的迷惑就要被揭開了，好緊張。我們先看的是《霓虹燈下新哨兵》，然后看的是《葉問》。其中最讓我感動得是《霓虹燈下新哨兵》。這一部電影使我很感動，拍出了當兵的人的辛苦與艱辛。影片一開始就講述了許多并在一次下雨天里跑步，跑得氣喘吁吁，其中有一個人跑了最后一名，但是到影片結(jié)束，這個人確保送到了警校。還有一個人，他叫牛虻虻。他的理想是做一名警察，不惜放棄讀大學的機會，而不顧家人和朋友的勸告去當了兵。當兵的.人特別的堅強，從哪里摔倒就從哪里爬起來，每天都要接受嚴格訓練，有時半夜三更還要爬起來去跑步，才想象我們現(xiàn)在，衣食無憂，我們還有周末可以休息，基本上可以天天見到自己的父母，再看看當兵的，他們沒有周末可以放假，更不可能天天看到父母。如果父母想看自己的孩子，必須先到軍方去通報一聲，才可以見自己的親人。當兵的人就只能給親人寫信。這一種艱苦的感覺我們從未感受過，不僅讓我想起了一句詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！笔前�！這兩句詩是李白的《靜夜思》。這兩句是充分表達了官兵們的思鄉(xiāng)之情，也可以知道他們是多么的想見他們的親人。其中他們的班長我認為他只是一個爛好人，士兵們對他的印象并不是很好，但是他卻在背后幫他的士兵與家人做調(diào)解工作。雖然表面上冷冷清清的，訓練士兵上也非常的嚴厲，其實他是很關(guān)心士兵的，我覺得他是刀子嘴豆腐心，嘴上說話不好聽，卻在背地里關(guān)心士兵�？偠灾�，統(tǒng)而言之。當好一個官兵，需要比常人更多的努力與艱辛。每個人都有一個理想，要去實現(xiàn)他，這樣你才會沒有終生的遺憾。
這一次看電影讓我學習了很多，也知道了很多，如果讓我們與士兵來比較，我覺得是小巫見大巫，微不足道。
霓虹燈作文5
依稀記得，處在十歲天空的我依舊有許多未知的云彩。我對世界的愚昧無知轉(zhuǎn)化成了強烈的求知欲。因而我一直看不懂老人們在傳統(tǒng)佳節(jié)時的舉動，伴隨著年齡的增長和科學文化素質(zhì)的提高，我在心里默默譏諷——他們?nèi)绱擞廾谅浜螅?/p>
盡管除夕夜與大年初一“活動”繁多。但我最喜愛的節(jié)日還是元宵節(jié)。制作兔燈成了我對元宵佳節(jié)的初次接觸。大人們又總愛談些神話，搞得人稀里糊涂，因而記不甚多。
終有一次，我有幸同父母來到黃浦江畔欣賞五彩繽紛的燈光與美妙絕倫的焰火，一路上，元宵佳節(jié)的氛圍已十分濃厚了。立交橋上的燈光與城市里的霓虹燈光相互縱橫，把城市的天空照得通亮。
來到黃浦江畔，年邁的老人們互相挽著，回憶著當年的時光。年輕的小伙子抱著窈窕淑女在江畔欣賞燈光。
“阿仔，好想今天是情人節(jié)哦！”
“親愛的，我們就當情人節(jié)過！”
我尋聲望去，一對男女互相依偎在霓虹燈下。不覺使我想起兩年前韓國人搶走我們的`傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，我有些不寒而栗。我暗自憂傷——我們這代人太盲目啦！
霓虹燈下，我陷入深思……
在當今中國科技欠發(fā)達之際，我們總喜歡把老祖宗留下的光輝成就在海外進行展示與夸耀。我困惑了，為什么在二十一世紀，中國正逐步趨于富強之際，外國人偏偏又來了這么一場悄無聲息的文化侵略“戰(zhàn)爭”呢？關(guān)鍵是國人對傳統(tǒng)的習俗的不重視。在多元文化的刺激下，越來越多的國人只對西方情人節(jié)、圣誕節(jié)感興趣，因為在這樣一個個性張揚的時代里，老祖宗的東西好像已經(jīng)顯得不那么重要了！
一陣排山倒海般的煙火聲打斷了我的思緒。喜慶的氣氛又回來了！盡管那樣，國人還是在過元宵佳節(jié)。因為這是怎么也拋棄不了的財富！是人們追求的一種精神財富！
我終于明白了老人們的做法。也許我們這一代也會在未來做與他們相同的事情，我們的后代也許會像我一樣不明白我們的做法，最后一代復一代。
焰火持續(xù)了三個多小時，剛準備起身離開，便被一位中年婦女攔住。
“孩子，許個愿吧！”
“好�。 �
她伸手遞給我一只許愿燈，我佇立于江畔，默默許愿：愿我們的傳統(tǒng)節(jié)日像這黃浦江水源遠流長！
我送走了許愿燈，又陷入深思！
“孩子，許的什么愿？能告訴阿姨嗎？”
“我希望美國人現(xiàn)在在過元宵節(jié)！”我打趣道。
阿姨笑了，我笑了，一旁的父母也會意地笑了。
霓虹燈下，許愿燈布滿整個江面，漂流著。霓虹燈下，我默默呼喚：我愛元宵佳節(jié)，我愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日！
霓虹燈作文6
一盞盞霓虹燈在城市中絢麗奪目，裝點著冷冰冰的城市，我凝望著五顏六色的霓虹燈，陷入了沉思：這一盞盞美麗的燈，是誰經(jīng)過無數(shù)次失敗以后發(fā)明出來的呢？他又是用著怎樣的思想和毅力才使城市如此多姿的······
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”一切學習和工作的來源都源于一個“勤”字�！扒凇�，是我們的職責本分，是我們終身受益的財富。這里面包含了智慧、勇氣、信念與力量；有了這四個條件，才配得上“勤”與“鉆研”的高階，才能閃爍獨特的光芒。
我曾讀過一個故事：戰(zhàn)國時期的蘇秦，由于學識淺薄，跑了許多地方都得不到重用。后來他下決心發(fā)奮讀書，有時讀書讀到深夜，實在疲倦，快到打盹的時候，就用錐子往自己的大腿上刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法，驅(qū)逐睡意，振作精神，努力學習。后來終于成了著名的政治家。
讀完這個故事，我們認真想想——
即使你沒有像蘇秦一般，可是你有過這樣的決心嗎？
即使你沒有像蘇秦一般，可是你有過這樣的勤奮嗎？
即使你沒有像蘇秦一般，可是你有過這樣的創(chuàng)新嗎？
決心，乃是對于學習的堅強之心；
勤奮，乃是對于學習的堅韌之心；
創(chuàng)新，乃是對于自己敲響警鐘新的方法！
問問心，你有嗎？
記得，家長總是會跟我們說“讀死書會讀死人”，的'確，我們的腦袋經(jīng)常變成了一個朽木疙瘩，說明一個問題：獨有勤奮是不夠的，還得有創(chuàng)新的精神。做練習的時候，好不容易才找到跟老師不一樣的方法，但我們卻狠心舍棄，選擇老師所講的，使我們的思維僅僅局限在一個小小的區(qū)域里，那個正確答案的區(qū)域里，再也走不出來了。其實，我們也應(yīng)該順著自己的思路做下去，進行創(chuàng)新，這樣才能使我們的思維更加活躍，在學習的世界里再一次突破性的創(chuàng)新！
其實，不論是學習上還是社會上，都應(yīng)該好學多問，懂得創(chuàng)新。霓虹燈依然閃耀著，只是，我們知道了那些閃亮背后的不容易，用我們一顆小小的心，去努力創(chuàng)造一個如霓虹燈一般耀眼的世界吧！
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