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再等一分鐘作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的再等一分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再等一分鐘作文1
沒(méi)有人知道下一分鐘是否會(huì)下雨，沒(méi)有人知道下一分鐘風(fēng)兒是否會(huì)帶走落葉，沒(méi)有人知道下一分鐘你等待的人是否會(huì)如約而至……
夏天，本還是烈日當(dāng)空，這一秒大雨卻已經(jīng)下得劈里啪啦，雨點(diǎn)歡快地拍打著窗戶，教室里同學(xué)臉上多了幾分焦慮。轟隆�。±茁暣蚱屏私淌以械膶�?kù)o，同學(xué)焦慮的情緒終于藏不住了，教室立刻變得嘈雜起來(lái)。而我的心里卻樂(lè)滋滋的，充滿了甜蜜。因?yàn)槊慨?dāng)下大雨，媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶傘，都會(huì)如期而至地到學(xué)校來(lái)接我，即使是生病了。
放學(xué)了，雨并沒(méi)有如同學(xué)所愿變小，反而越下越大了，雨水將校園分割成無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的.小溪和一洼一洼的小水池，雨滴滴在上面立刻綻開一朵朵漂亮的小水花。門口迎來(lái)手撐花傘的家長(zhǎng)，像春天的花朵來(lái)了，又去了。那些還在校園中等待的如花般的少年啊，是等不及了嗎，不然怎么在那里嘟嘟喃喃，怎會(huì)在那里站著直跺腳，又怎會(huì)欲行又止，最后不得冒雨前行�？赡闶欠裰�，在你沖出去的那一刻，他在校門的拐角處，再也顧不得前面是幾條小溪匯集，又有幾洼水池鋪蓋，快速地飛到你身邊，讓大傘為你遮擋住所有風(fēng)雨。這一分鐘，你不僅把自己淋濕，同時(shí)他也在為你而淋濕。
媽媽果然在學(xué)校大門關(guān)上之前來(lái)接我了。一路上媽媽還不時(shí)把傘傾向我這邊，即使大雨來(lái)得更猛烈，有媽媽在我身邊，誰(shuí)也別想讓我淋濕。我緊緊地依偎在媽媽的懷抱，就像冬天依偎著大暖爐，特別地溫暖。
即使下一分鐘會(huì)下大雨，也會(huì)有人替你撐起大傘；即使下一分鐘樹葉落盡只剩枝干，來(lái)年春風(fēng)也會(huì)將它吹綠；即使下一分鐘等待的他還沒(méi)有到來(lái)，相信吧，那些無(wú)法斬?cái)嗟牧α拷K究會(huì)讓你們相聚。因?yàn)樯罹拖衲瞧呱屎�，多姿多彩�?/p>
再等一分鐘作文2
十字路的護(hù)欄上，掛有一個(gè)紅底黃字的大標(biāo)幅：“多等一分鐘，多一份生命保障。”盡管它十分醒目，我卻只把它當(dāng)作一道很淡很淡的風(fēng)景罷了，從不理會(huì)它。而那次，我徹徹底底改變了看法。
那天，我騎車又經(jīng)過(guò)十字路口。真不巧，又撞上了紅燈，得等一分鐘了�！鞍�，設(shè)這個(gè)破紅燈干嘛，費(fèi)事！”我情不自禁地嘟嚷著，目光無(wú)意中掃到了那個(gè)標(biāo)幅，我厭惡地乜了它一眼，覺(jué)得它是那么的礙眼。再看看紅燈，它似乎沒(méi)有“下崗”的意思。
我的車子在線上徘徊著，拿不準(zhǔn)該不該闖紅燈。這時(shí)，一個(gè)男孩再也等不及，騎著“大綿羊”越過(guò)了紅線，向前方駛?cè)�，真是很瀟灑呢！
我不無(wú)羨慕地望著他，也躍躍欲試，可那個(gè)標(biāo)語(yǔ)……
正當(dāng)我猶豫之時(shí)，“砰”的`一聲吸引了我的注意力。我循聲望去，不由得睜大了眼睛：十字路口的中央，剛才那個(gè)“瀟灑”的男孩與一輛橫穿過(guò)來(lái)的汽車撞在了一起，血濺在那個(gè)標(biāo)幅上，綻開了一朵朵鮮紅的“玫瑰”。我暗自慶幸自己沒(méi)來(lái)及“瀟灑走一回”，否則就“壯士一去兮不復(fù)還”嘍！
我望著救護(hù)車遠(yuǎn)去的影子，真替那個(gè)男孩惋惜。如果他等完了這一分鐘，他不就能再嘗到了無(wú)數(shù)次越過(guò)線的喜悅了嗎？如果他等完了這一分鐘，他的生命之花還會(huì)過(guò)早凋謝嗎？惋惜之余，我也暗暗告誡自己：真的要多等一分鐘，不然男子的悲劇將會(huì)再版……
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