(熱門)綠葉對根的情意作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的綠葉對根的情意作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠葉對根的情意作文1
寒來暑往，春華秋實，綠葉一次又一次的更替，但每一片綠葉始終不變的是對根的情意。
在科學的角度看來，根是綠葉的“母親”，為綠葉源源不斷的輸送著營養，而綠葉也利用它特有的光合作用，回報著根。在大家看來，綠葉是美麗的，可又有誰曾想過在背后默默支持著綠葉的根？綠葉對根，如孩子對母親，充滿著濃濃的情意。
在生活中，我是綠葉，你是根，你有著如春天的嫩草般柔軟的頭發，眼睛大大的，一笑，像兩個月牙又漂亮又迷人，你露出來的一排牙齒就像剛去了皮的杏仁，漂亮極了。我承載著你輸給我的“營養”，感受著陽光和雨露，而你，默默無聞的奉獻著，還記得嗎？那一次，你感冒了，嗓子痛得厲害，上課沙啞的聲音讓我揪心，卻還為我們講課，還那么大聲，看到你的神情，我的心瞬間被你包圍了，中午放學，我還沒來得及吃飯，就匆匆的跑到藥房，為你買了一盒金嗓子，走在回家的路上，我高興的.想著你看到后的表情，一邊走，一邊笑，我對你的情，已在無形中慢慢累積，慢慢沉淀在我們彼此的心靈里。
我對你的情意，如綠葉對根，綠葉得到了根的滋養才得以蔥綠茂盛，所以綠葉心懷感恩之情，就算哪日凋零，也不忘根的呵護！
綠葉對根的情意作文2
有一種情意，使人心心相��；有一種情意，讓人牽腸掛肚；有一種情意，將人緊密聯系。這樣的情意，是綠葉對根的情意。
就如千里馬被伯樂賞識的那種感恩，就如浮云游子受慈母關切的那種感動，就如雨露對幼苗滋潤的那種感激。綠葉對根的情意，跨越一切，深深地，深深地，讓人無止境地感慨。
綠葉對根的情意，是令人感動的奉獻。
"落紅不是無情物，化作春泥更護花。"落紅，即使生命凋零，也要化作春泥，用塵泥的摯愛來滋潤花兒，使花兒茁壯成長。落紅啊，你就如同綠葉對根的情意般，對花兒的愛，那么深沉，那么無私，那么真切，讓我不由得嘆息。
綠葉對根的`情意，是讓人震撼的付出。
《聊齋志異》中，富家小姐史連城與窮苦書生喬生的故事家喻戶曉。他們之間的知己之戀，跨越了生死的界限。連城擇婿，出親自繡的《倦繡圖》，征得題詠，喬生獻詩："慵鬟高髻綠婆娑，早向蘭窗繡碧荷。刺到鴛鴦魂欲斷，暗停針線蹙雙蛾。"連城大喜，對喬生有意，私自傳父親之意，贈金以助喬生燈火。喬生感嘆連城乃他知己。后來連城重病，喬生為報答知己之愛，親手割下胸前之肉給心上人治病。"士為知己者死"真可謂淋漓盡致地表現出來。喬生對連城的情意，早已跨越塵世間平淡庸俗的愛，不計名份，不論身份，不管生死，在我看來，唯有這樣純潔的愛才配得起是那綠葉對根的情意。
綠葉對根的情意，是愛國情思的升華。
余光中的《鄉愁》：而現在鄉愁是一彎淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭。詩中徹徹底底地把渴望海峽兩岸統一的迫切心情表達出來，萬千海外游子對祖國統一的這種情意就似那綠葉對根的情意般，情真意切，那一縷縷深切的情意，早已是深入人心。懷著這樣的情意，我們深信，兩岸統一必定是歷史發展的趨勢，懷著這樣的情意，我們期待，兩岸統一為期不遠。 輕輕地，微風拂過我的臉頰，悄悄地，綠葉對根的情意，早已在我心中萌芽，深深地，耳邊蕩漾起熟悉的旋律：不要問我到哪里去，我的心依著你；不要問我到哪里去，我的情牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。春風中告別了你，今天這方明天那里。無論我停在那片云彩，我的眼總是投向你。如果我在風中歌唱，那歌聲也是為著你。不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶。請你祝福我，我也祝福你，這是綠葉對根的情意。不要問我，你不要問我到哪里去。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地......
綠葉對根的情意作文3
綠葉對根的情意
這次高考作文立意是 感恩 。感恩文化本是外來文化，原意是感恩上帝，感恩自然，感恩社會。
感恩文化傳到中國，就變成了 綠葉對根的情意 ，我們要感恩父母，感恩老師，感恩政府感恩黨�？傊�，感恩被改造成是 飲水思源 的傳統孝文化，然后是服從，然后是生命之間的不平等。比如，我們要 尊重 領導，領導要 關心 百姓。領導是根，我們是綠葉，我們要感恩領導呀。這其實就是愚民教育。強調的是人身依附關系：孩子依附父母，學生依附老師，百姓依附政府。其實是一種對個體價值的否定。
可是，沒有綠葉，根的價值在哪里？沒有綠葉，人參怎么成精？綠葉與根，本來就是一個整體，何以剝離成主次、上下？何以分為施者與受者？
教育本該 無痕 。教育要使孩子進入生命的 自然狀態 。
孩子懂得的`一切 都是一種自然，而不要讓他感受自己 與眾不同 ，感到自己懂得了什么。其實，在嬰幼兒階段，是綠葉對根的情意還是根對綠葉的情意孩子就處于 自然無痕 狀態，一個三歲的孩子不會認為他自己懂得了什么而對另一個孩子趾高氣揚。但人長大后，就會把自己與周圍的人進行比較從而脫離童心�，F在流行的 賞識教育 強化了這種比較。孩子越來越明白自己懂得的東西是外界給予的，而不是與生俱來。為什么？正是 綠葉對根的情意 的教育的結果。這種教育歪曲人際關系以及學習目的，不是從孩子內在的心靈力量上去尋求突破，以至社會出現變態的競爭觀念。
教育無痕好還是教育有痕好？一只螞蟻，把小螞蟻養育，有沒有教育小螞蟻懂得感恩，老螞蟻是不是知道自己的 付出 ，要求小螞蟻要有綠葉對根的情意？
如果以后我自己身為父母，絕對不認同我對孩子的養育教育是 根對綠葉的情意 ，絕不會讓孩子去懂得 綠葉對根的情意 。我覺得這一切都是自然的本身。
我們需要感恩嗎？當然需要。但是，感恩是教育的結果，而不是教育的內容。
點評：這篇作文相對于那些被閱卷老師批為滿分作文來說是一種諷刺，是對作文假大空反而得高分的這種風氣的一種特定的駁擊。
綠葉對根的情意作文4
有人說，老師是園丁，我們是花朵；有人說，老師是雨露，我們是幼苗；有人說，老師是根，我們是綠葉——園丁和花朵，雨露和幼苗，根和綠葉，充滿了情意。
快畢業了，轉眼就要走出校門，然而那些老師們的點點滴滴，又涌現在眼前……
纖弱的體型，大大的眼睛，高高的鼻梁，樸實的笑容，小小的臉上掛著一副眼鏡，顯得特別可愛----她就是我們的地理老師。
她的課堂幽默、詼諧又富有激情，總是能夠聽到笑聲，她似乎已經成為我們初二年級上課最富有激情的老師，同學們為之傾倒。
瞧，又上課了。她微笑著，微笑里卻有著驚人的力量----她大聲地說：“上課！”很多同學受到感染露出跟她一樣的笑容。一堂富有激情，快樂的地理知識之旅就這樣開始了，講到高潮處，她眉飛色舞：有時做鬼臉，有時手舞足蹈，有時聲音高亢，有時聲音又低回婉轉；課堂上有時笑聲不斷，有時又鴉雀無聲。我們注視著她，注視著老師的一舉一動，仿佛要把她講的'每一個字都要記在腦海中。從老師的言語動作里，我們知道她愛我們，愛教育，所以即使是她的懲罰也那樣的別致。課堂又寧靜了，沒有人講一句話，生怕......就在這時，有人打破了這種寧靜，或許如孫悟空聽菩提祖師講道時不由自主的抓耳撓腮一樣，曹逸涵無緣無故地笑了起來，那笑聲是那樣的放肆……馬老師笑著走過去，一手托腮，一手抱臂，秀眉緊鎖，仿佛自言自語又仿佛和我們商量，說：“擾亂課堂秩序，該怎么懲罰他呢？”她似乎思考了一下，然后突然用手撓起曹逸涵的腰部，弄的他狂笑不止，邊笑邊喊：“馬老師饒命！”。這時馬老師又提著他的耳朵，說：“看你下次還敢不敢給我搗亂了，太放肆了，給我回答剛才我講了什么？……”頓時，笑聲四起，整個課堂重又沉浸在歡聲笑語之中……
四十五分鐘的課，仿佛只過了十分鐘……
這樣的老師還有很多，他們如園丁、雨露和根，然而承受恩澤的我卻不知道怎樣報答他們。
寫著寫著，我的耳畔，隱隱約約聽見：“唔……不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶；請你祝福我，我也祝福你，這是綠葉對根的情意。不要問我，你不要問我到哪里去，我是你的綠葉，我的根在你的土里，這是綠葉對根的情意……
綠葉對根的情意作文5
每當你看到有人將垃圾扔在剛被打掃干凈的道路上，每當你聽見小花小草被野蠻折斷的聲音，你是不是會對那些人大叫一聲：“請不要這樣！地球是我們的家，人人都要保護它！”
是呀，如果說我們人類是綠葉，那地球就是維系我們生命、給我們提供各種養分的根。沒有根，怎么會長出綠葉？根爛了，綠葉又能存活多久？那些隨意破壞環境的.人，不僅忘恩負義，簡直在親手毀滅我們賴以生存的家園，摧毀我們的地球，挖掘我們的根！人類為了一點短期利益，不停地侵害它，河水不再清澈明亮，也不再歡快的唱歌，因為它已變得又臟又臭；森林在減少，藍天變灰暗，大自然在哭泣！而懲罰也接踵而至：臺風、海嘯、洪水、地震……
人們漸漸醒悟了，治理河流，綠化造林，控制廢氣，宣傳環保，大人們說：“要注重環保，拯救地球！”我說：“這是綠葉對根的情意！”當然，我們做得還遠遠不夠，我們大家要心連心手牽手，一起努力建設共同的家園！
綠葉對根的情意作文6
一棵小樹苗可以長成參天大樹，由兩片嫩葉變成滿樹大葉，郁郁蔥蔥的，透射出勃勃生機的光彩,那是根對綠葉的恩賜，也是綠葉對根的情意！
面對那最無私，最不求回報的恩情，我無從下手，我無從形容。我是您給的，您讓我有了生命，您讓我有了一個家，而您，卻只有了一縷縷雪白的銀發。望著窗外的藍天，我輕輕地把您寫下，又輕輕地把您唱起。
不是有一首歌曲《綠葉對根的情意》嗎？這正是代表我對您的愛。我是嫩綠的小樹葉，而您是無私無畏的根，把養分都輸送給我，把愛都奉獻給我，把生命賜予了我。
仍然清晰記得醫院的病床邊的您，如此的憔悴。可您仍然清晰的叮囑：寒冷的冬天里，要多穿衣服。囑咐叮嚀的話語，讓我心慚愧，讓我心震顫，讓我心溫暖……心間發出一份份美好的祝福，祝愿母親早日康復！
根給葉以無限生機，給葉以青春活力，給葉以無私的關愛……直至將自己的生命無私地奉獻給葉！
當冬天的到來，葉懷著對根的情意，悄然落下。葉感謝跟賜予它的'生命，高興的，興奮的，欣然落下。葉也將融入深土，親口對無私奉獻的根說：我愛您，我親愛的母親！
綠葉對根的情意作文7
綠葉愈長愈青翠，愈長愈蔥蘢�？捎钟姓l會去想埋藏在地下，正四處尋找水源和養料的根呢？
自古以來，人們夏天依偎在樹的懷抱里，享受著大樹給予的陰涼，不由感嘆綠葉的無私，用自己小小的身軀遮擋著狠毒的陽光。即使當人們靠在那粗壯的樹干上時，也只會抬頭欣賞那綠油油的葉，從不會低頭瞧瞧那深褐色的根。
早晨，我推出我的.自行車，伴隨著朝陽準備去上學，騎出幾步路，發現沒帶胸卡，便猛一回頭，準備上樓去拿�？删驮谶@時，我突然發現母親正站在窗邊，靠在窗框邊微笑著望著我。她見我往回騎，便匆匆跑下樓來，我見她下來也就沒上去。聽著一聲聲沉重而輕脆，快速的步伐，腦海中徘徊著母親那張站在窗邊微笑著的臉龐，我心里有種說不出的滋味。母親喘著粗氣，一邊貪婪地往嘴里吸氣，一邊問我：“怎么啦？”我望著她，遲疑片刻說道：“我……我沒拿學生卡！”只見她二話沒說又匆匆跑上樓去，一邊跑，一邊對我說：“你這孩子，總丟三落四�！蔽乙矝]說什么，就想：“我還沒說學生卡在哪，你怎么找的到�！闭胫�，母親卻已經拿著學生卡下來了。她拿著學生卡在我面前搖了搖，便微笑著幫我戴上，拍拍我的肩，叫我快點，別遲到了。
我又騎上自行車，與母親說了聲再見，便急匆匆地走了。風輕輕的吹著，混合著青草的獨特芳香，更重要的是我嗅出了清新的空氣中還隱隱包含著母親那誘人，獨一無二的氣味。當我騎過一段路時，我想，母親一定還在那窗邊望著，等我的背影消失在她眼中，她也一定還會踮起腳尖，伸長脖子，瞇縫著眼，望啊望啊的。
當綠葉長在那高高的枝頭，聽著人們一聲聲的贊美時，樹根卻永遠在深深的地底，一邊尋找著能給綠葉更好生命力的養料，一邊透過那土黃的土壤，微笑著看著一片片嶄新嶄新的綠葉茁壯成長�？删G葉是否也會低下頭來望望它的母親，誰也不知道，但根卻永遠不會在乎這一點，因為它只想給綠葉最好的關愛。
這一天，我讀懂了綠葉的情意，綠葉對根的情意，那便是努力成長，映著金燦燦的陽光，給根一個最美的微笑，告訴它你成功了，你沒有辜負根對你的愛以及那雙永遠望著你，眼角微微上翹的眼睛。
綠葉對根的情意作文8
綠葉愈長愈青翠，愈長愈蔥蘢�？捎钟姓l會去想埋藏在地下，正四處尋找水源和養料的根呢?
自古以來，人們夏天依偎在樹的懷抱里，享受著大樹給予的陰涼，不由感嘆綠葉的無私，用自己小小的身軀遮擋著狠毒的陽光。即使當人們靠在那粗壯的樹干上時，也只會抬頭欣賞那綠油油的葉，從不會低頭瞧瞧那深褐色的根。
早晨，我推出我的自行車，伴隨著朝陽準備去上學，騎出幾步路，發現沒帶胸卡，便猛一回頭，準備上樓去拿�？删驮谶@時，我突然發現母親正站在窗邊，靠在窗框邊微笑著望著我。她見我往回騎，便匆匆跑下樓來，我見她下來也就沒上去。聽著一聲聲沉重而輕脆，快速的步伐，腦海中徘徊著母親那張站在窗邊微笑著的臉龐，我心里有種說不出的滋味。母親喘著粗氣，一邊貪婪地往嘴里吸氣，一邊問我：“怎么啦？”我望著她，遲疑片刻說道：“我……我沒拿胸卡！”只見她二話沒說又匆匆跑上樓去，一邊跑，一邊對我說：“你這孩子，總丟三落四。”我也沒說什么，就想：“我還沒說胸卡在哪，你怎么找的到。”正想著，母親卻已經拿著胸卡下來了。她拿著胸卡在我面前搖了搖，便微笑著幫我戴上，拍拍我的肩，叫我快點，別遲到了。
我又騎上自行車，與母親說了聲再見，急匆匆地走了。風輕輕的吹著，混合著青草的獨特芳香，更重要的是我嗅出了清新的空氣中還隱隱包含著母親那誘人，獨一無二的氣味。當我騎過一段路時，我想，母親一定還在那窗邊望著，等我的背影消失在她眼中，她也一定還會踮起腳尖，伸長脖子，瞇縫著眼，望啊望啊的。
當綠葉長在那高高的枝頭，聽著人們一聲聲的贊美時，樹根卻永遠在深深的地底，一邊尋找著能給綠葉更好生命力的`養料，一邊透過那土黃的土壤，微笑著看著一片片嶄新嶄新的綠葉茁壯成長�？删G葉是否也會低下頭來望望它的母親，誰也不知道，但根卻永遠不會在乎這一點，因為它只想給綠葉最好的關愛。
這一天，我讀懂了綠葉的情意，綠葉對根的情意，那便是努力成長，映著金燦燦的陽光，給根一個最美的微笑，告訴它你成功了，你沒有辜負根對你的愛以及那雙永遠望著你，眼角微微上翹的眼睛。
綠葉對根的情意作文9
綠葉在枝頭吟唱，譜寫著一曲感恩的樂章。
——題記
不是每一只蝴蝶在汲取了鮮花的精華之后都不曾深情的回眸，不是每一朵浮云在目送了清風之后就不再癡情的守望，也不是每一片綠葉在隨著流水飄零到遠方之后就不再將心中對根的愛燃燒。
綠葉知道是根給予了它們青春的年華，綠葉知道是根給了它們成長的養分，綠葉知道是根讓它們明白了知恩圖報。所以綠葉等到開放的那天，將最美的花兒回報給根，這就是綠葉對根的感恩。
如果說我們是綠葉，那么父母就是根。
因為父母，孩子享受到了人間的溫暖；因為父母，孩子知道了人生的美好；因為父母，孩子感受到了無比的快樂！
當我們呱呱墜地的時候，聽到的是兩種聲音。一種渾厚，一種輕脆。渾厚的聲音總是充滿著嚴厲，而輕脆的`聲音往往能撫慰人心。也許那渾厚的聲音嚴厲了點，但那種聲音，是我們最熟悉的音色。當我們遇到困難的時候，那兩種聲音就如天籟之音，鼓舞人心。
在生活中，總有那么四只手臂。兩只健壯，兩只柔美。健壯的手臂總是默默地當你的枕頭，讓你睡好覺；柔美的手臂總是輕輕的幫你掖好被角。健壯的手臂可以將你高高舉起，那柔美的手臂可以將你輕輕擁抱。健壯的手臂總是在你傷心落淚時，輕輕地拍了拍你的肩頭；而那柔美的手臂，只是輕輕的將你抱在懷里。從兒時到如今，一直都是這四只像柱子一樣的手臂，撐起家的天空。
在我們的世界里，總有那么兩雙眼睛。一雙時常變化，一雙永恒不變。那時常變化的雙眼，在你成功之時，眉開眼笑；在你驕傲之時，上下兩條弧線緊貼在一起。那永恒不變的眼睛，不管怎么樣，都是用溫和的目光看著你。這兩雙眼睛，讓你知道了驕傲的孔雀是飛不高的，只有歷經磨難的雄鷹方能翱翔藍天！
父母就如根——心甘情愿地將養分毫無保留地輸送給綠葉，讓它們在枝頭隨風飄舞，享受陽光的撫慰，品味甘霖的滋味。
也許它們將襯出花的艷麗，果的馨香。
窗外，寒意正濃，一棵棵樹在風中傲然挺立。
“不要問我在哪里，我的情都牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你土地……”歌聲在空中回響，譜寫著一曲感恩的樂章。
綠葉對根的情意作文10
“我是你的一片綠葉，我的根在你的土地;唔，不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶，請你祝福我，我也祝福你，這是綠葉對根的情意……”
——題記
深秋，蕭瑟;古樹，滄桑;落葉，歸根。
無處可尋的寄托。我，我的祖國。掠開那薄如蟬翼的珠簾，輕輕眺望著遠方，心若止水，卻彌漫著寂寞�；羧惶ь^，正對上那一抹的鮮紅，觸目驚心的紅。風乍起，葉紛飛，根心碎，葉回歸，根欣慰;天地廣，嬋娟共，人憔悴，國情稠，此情無計可消除，悠悠……
滾滾長江東逝水，幾朝回首。時間見證了您亙古不變的永恒，祖國母親，往昔的一切，時而近切，卻又飄渺，孤獨，歷歷在目。
母親，“露從今夜白，月是故鄉明”，是游子對您魂牽夢繞的想念;“但愿人長久，千里共嬋娟”，是異客對您牽腸掛肚的依戀。是的，無論經歷滄海桑田，忠心還在，國魂猶存，這，是綠葉對根的情意……
母親，您還記得錢學森爺爺嗎?他為了效勞于您，奉獻于您，不惜生死，被美國政府軟禁了整整五年啊!我不解地問他，為什么要如此執著地回到中國?他俯下身來，輕輕地低喃：“我恰似一片綠葉，祖國就是我的根，綠葉再怎么飄蕩，始終向著樹根，我無論再怎么浪跡天涯，祖國是我唯一的依靠，祖國，是我永遠的祖國!”
母親，還記得幾十年前的大饑荒嗎?您看著這悲慘的.場面，心痛得抽搐。但，哭泣并不代表軟弱，您勇敢地站了起來，鼓勵著堅韌的生命，您的愛，似一陣春風，拂遍萬水千山，沐浴了眾多生命。祖國啊，我堅強的祖國!
母親，1997年的7月1日，相信您一定沒有忘吧。那，是您洗刷恥辱的時刻，您，用一個真切、溫暖的慈母般的懷抱，迎來了失散多年的孩子——香港。您不知盼望了多少個春秋，向遠方瞭望了無數次，終于，終于，團聚……祖國啊，我慈祥的祖國!
母親，20xx年5月12日2時28分，您，一定也很害怕吧。看著地動山搖后的四川娃、顛沛流離的人民，您，一定很難過吧。別哭，別哭，媽媽，我們已經長大，開始堅強，不再彷徨，您的愛，給了我，前進的方向。我們，笑著走過風雨，迎接未來光明的曙光!祖國啊，我親愛的祖國!
祖國啊，母親!今天，在您60華誕到來之際，讓您的女兒為您獻上一首心中的歌：
“我是你的一片綠葉，我的根在你的土地;
如果我在風中歌唱，那歌聲也是為了你，
唔，不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶，
請你祝福我，我也祝福你，
這是綠葉對根的情意……”
綠葉對根的情意作文11
寒來暑往，春華秋實，綠葉一次又一次的更替，但每一片綠葉始終不變的是對根的情意。
在科學的角度看來，根是綠葉的“母親”，為綠葉源源不斷的輸送著營養，而綠葉也利用它特有的`光合作用，回報著根。在大家看來，綠葉是美麗的，可又有誰曾想過在背后默默支持著綠葉的根？綠葉對根，如孩子對母親，充滿著濃濃的情意。
在生活中，我是綠葉，您是根，您有著如春天嫩草般柔軟的頭發，眼睛大大的，一笑起來，像兩個月牙又漂亮又動人，您露出來的一排牙齒就像剛去了皮的杏仁，漂亮極了。我承載著您輸送給我的“營養”，感受著陽光和雨露，而您，一直默默無聞的奉獻著。
還記得嗎？那一次，您感冒了，嗓子痛得厲害，上課沙啞的聲音讓我聽著很揪心，您卻還為我們那么大聲地講解課文，看到您的神情，我的心瞬間感覺異樣的酸楚，中午放學，我匆匆跑到藥房，為您買了一盒金嗓子，走在回家的路上，我想著您看到后的表情，一邊走，一邊笑，我對您的情感，已在無形中慢慢地累積，慢慢地沉淀在我的心靈里。
我對您的情意，如綠葉對根，綠葉得到了根的滋養才得以蔥綠茂盛，所以綠葉心懷感恩之情，就算哪日凋零，必將不忘根的呵護！
綠葉對根的情意作文12
春天來了，大樹媽媽脫去了厚厚的冬衣，把孕育了一個冬天的孩子們輕輕地放在了枝頭。并用它強有力的臂膀呵護著她們，于是、那一個個嫩芽兒便隨著春風在枝頭一天天長大！夏天來啦！嫩芽兒已經長大了，一陣風兒吹過，“嘩啦、嘩啦”那綠綠的葉片兒就會為大樹媽媽唱起歡樂的歌，并用它們那小小的身體為大樹媽媽遮擋陽光，帶給媽媽清涼的一夏。秋天來了，
為了迎接秋姑娘的來臨，大樹媽媽特意為小樹葉們脫去了青衣，換上了五顏六色的彩裝，看著孩子們那歡快的舞蹈，大樹媽媽開心地笑了！
冬天來了！刺骨的寒風打在了樹媽媽那蒼老的身上，小樹葉們看在眼里、痛在了心里，該是說再見的時候了，小樹葉們掙脫媽媽緊拉的.手，依依不舍地從枝頭打著圈兒輕輕地落下，“媽媽、媽媽你別怕，就讓我們來為你取暖，保護你輕輕地睡吧！”
皚皚的白雪下，是沉睡的樹媽媽！睡夢中仿佛又聽見了孩子們那歡樂的歌聲“嘩啦、嘩啦！”
綠葉對根的情意作文13
春天來了，大樹媽媽脫去了厚厚的冬衣，把孕育了一個冬天的孩子們輕輕地放在了枝頭。并用它強有力的臂膀呵護著她們，于是、那一個個嫩芽兒便隨著春風在枝頭一天天長大！
夏天來啦！嫩芽兒已經長大了，一陣風兒吹過，“嘩啦、嘩啦”那綠綠的葉片兒就會為大樹媽媽唱起歡樂的歌，并用它們那小小的身體為大樹媽媽遮擋陽光，帶媽媽清涼的一夏。
秋天來了， 為了迎接秋姑娘的來臨，大樹媽媽特意為小樹葉們脫去了青衣，換上了五顏六色的彩裝，看著孩子們那歡快的舞蹈，大樹媽媽開心地笑了！
冬天來了！刺骨的寒風打在了樹媽媽那蒼老的身上，小樹葉們看在眼里、痛在了心里，該是說再見的時候了，小樹葉們掙脫媽媽緊拉的.手，依依不舍地從枝頭打著圈兒輕輕地落下，“媽媽、媽媽你別怕，就讓我們來為你取暖，保護你輕輕地睡吧！” 皚皚的白雪下，是沉睡的樹媽媽！睡夢中仿佛又聽見了孩子們那歡樂的歌聲“嘩啦、嘩啦、、、、、！”
綠葉對根的情意作文14
我是一片溫暖的葉子，我是一片幸福的葉子，我是你漂泊的綠葉。而你，就是我幸福生命的根系。我招搖在春天里，也必將感激于你的懷中……
——題記
曾讀過紀伯倫的一句話：人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。每每想到這句話，心中的感慨便油然而生：母親是我的土，我的地，我生命的母體。媽媽對我的愛是嚴厲的，但更是溫暖的。
媽媽把她一切的期望寄托在我身上，希望我能有優異的`成績，希望我能夠出人頭地�？晌姨^任性，總是讓她失望，一次又一次，直到……
“媽，這次考試成績出來了，我又倒退了”。我把試卷遞給媽�！翱晌乙呀浐鼙M力了，對不起！”然而出乎我的意料。我看到她的眼神中流露出一絲的失望，但僅是一抹暗淡的眼神隨即消失了，取而代之的是充滿期待、充滿自信的光芒。她把卷子放在一邊，拉著我的手說：“女兒啊，干嘛跟我說對不起啊，媽媽知道你很努力了，這些媽媽都是知道的呀。但女兒你要記住，你永遠都是媽的驕傲，不就是一次小測試嗎，不要太在乎了，我相信你一定會做好的！加油哦！”聽到這些，我的眼淚“唰”的流了下來，更多的是慶幸，是感動。我慶幸自己有一個如此愛我，給我指引光明的媽媽；我為媽媽對我無條件的支持而感動。
感動之余更包含了自責與悔恨。媽媽如此愛我，如此看重我，而我卻一次一次的給她失望，讓她心痛……一時間所有的懊悔、所有的自責涌上心頭。我撲在媽的懷中任由淚水浸濕她的衣衫……
從那以后，我不再怨天尤人，不再放縱自己，也不再把所有不懂的題歸結到任課老師的教學上了。自己為自己制定了學習計劃，懂得與別人交流……漸漸的，我的一切都步入了正軌，我也以驚人的速度沖向年級前五。
當我拿到高分的試卷給媽媽看時，我分明的看到了媽媽的眼淚。但是我知道那是幸福的淚水，因為她引以為傲的女兒沒有讓她失望。是的，我不會讓媽媽失望，現在不會，以后更不會……
親愛的媽媽，是您給了我鼓勵，讓我擁有了自信。如果我是一枚楓葉該多好，我一定要幸福的躺在您的掌心，告訴你我有多愛你。親愛的媽媽，我是你驕傲的葉子，就讓我縱情的唱吧，用我一生的感激唱：綠葉對根的情意。
綠葉對根的情意作文15
不要問我到哪里去,我的心依著你; 不要問我到哪里去,我的情牽著你.
我是你的一片綠葉,我的根在你的土地, 春風中告別了你,今天這方明天那里.
無論我停在那片云彩,我的眼總是投向你, 如果我在風中歌唱,那歌聲也是為著你.
唔,不要問我到哪里去. 我的路上充滿回憶. 請你祝福我,我也祝福你, 這是綠葉對根的情意！ ----------毛阿敏《綠葉對根的情意》
人們說，樹高千丈，葉落歸根……
落葉，根，兩者生生相連，永遠……
根，創造了葉，盡管，它們一個在天，一個在地。根與葉的情意，很深，雖平時不能相見，但樹干，將它們相連。根，是葉的歸宿，當葉在各個�？奎c嬉戲，它默默望著，然而，光陰的流轉為樹又添幾分滄桑，葉，也如殘燭般的老人，枯萎了容顏，離去……不管離家多遠的游子，在生命的最后一刻，都會回家的，不是嗎？葉亦是如此，即使它攀得再高，也終回根的懷抱。這，是宿命，千百年來，無人能夠改變。
在根旁，葉睡去了，不久，又經歷重生，輪回……因根而生，攀上高峰，最后根旁離去，葉的宿命如此。收集能量創造葉，看著葉，默默祝福，終看著葉在身邊，此，便是根的悲哀，但畢竟，那一刻，它是幸福的。
記得一個朋友曾告訴我，“我們現在都沒有家，只有在最后一刻，我們才擁有它，才能感受到它帶給我們的溫暖�！笔前�，我們，都是一只小小鳥，想飛遠，獨自面對。然而，歲月不待人��！當昔日的繁華落盡，過去，如煙般飄散，我們，才會真正感受到家的溫暖，會自嘲一笑：曾經，努力尋找幸福的港灣，卻現在才發現，溫暖，就在我們身邊。
綠葉，根，我們，家……命運的繩索將四者連接在一起，天天相見，卻不曾珍惜。不知怎么的'，我突然想到了彼岸花曼珠沙華，弱水彼岸，無莖無葉，絢爛緋紅，火照之路，開放天國，盛開千年，凋落千年，花葉兩不相見，生生相錯，情意相惜而不為因果世道所困惑，內外因緣卻注定雙方一死一生……曼珠沙華固然可悲，但若近在咫尺卻不懂珍惜，或許這比曼珠沙華更可悲吧……
游子們啊，要記住，這個世界上，有一個地方，充滿溫暖，不論你們身在何方，它都會祝福你，默默等待，你的歸來。這個地方，便是家……
綠葉對根的情意，亦是我們與家的情意……
綠葉對根的情意，雖然有身距，但最后都會在一起。綠葉對根的情意，不論怎樣，總會有愛為絲，彼此聯系。因為，樹高千丈，葉落歸根……
(呃......那什么的高考題目，我寫了，很汗顏的文~~~）
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