書海的作文

書海的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的書海的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書海的作文1

　　在這個(gè)世界上，大海往往成為廣闊的、深邃的象征，這正如我心中的那片海，不管路途有多艱辛，只要腳踏實(shí)地，勇往直前，我就一定能到達(dá)那片海，那片深邃的、浸潤(rùn)著書香的海洋。

　　小時(shí)候，每晚睡前，媽媽都會(huì)給我講幾個(gè)睡前故事，出于對(duì)書中內(nèi)容的好奇，當(dāng)初大字不識(shí)一個(gè)的我居然也抱起書，樂(lè)呵呵地看了起來(lái)�！鞍�，真有趣！”一聲贊嘆后，那一幅幅精美生動(dòng)的圖畫便牢牢抓住了我的心。隨著年齡的'增長(zhǎng)，我的目光也逐漸從圖畫轉(zhuǎn)向了文字，那字里行間的行云流水，不僅為我打開(kāi)新世界的大門，而且?guī)е�我越走越遠(yuǎn)：《魚羊野史》中的妙語(yǔ)連珠、《時(shí)間簡(jiǎn)史》黑洞般深?yuàn)W的理論、《水滸傳》中的豪情萬(wàn)丈……這一切的一切，都使我欲罷不能。無(wú)形中，家里越來(lái)越多的書成為了我最好的朋友，飯后、課間、學(xué)校、家中——無(wú)論何時(shí)何地，我們無(wú)不在開(kāi)懷暢談。

　　漸漸地，書對(duì)我的饋贈(zèng)已日漸豐富：課堂上，一次次生僻問(wèn)題的解答為我博得了老師的贊許和同學(xué)們的欽佩；課間，以書中所得與同學(xué)們談天說(shuō)地，讓我收獲了友情的累累碩果。

　　曾幾何時(shí)，為了一套《明朝那些事兒》，面對(duì)同桌的不善目光，我不惜放下面子，死纏爛打，總算是收獲了一座知識(shí)的寶庫(kù)，放眼現(xiàn)在，面對(duì)書中的大千世界，我更應(yīng)當(dāng)會(huì)不懈探索，究其奧秘。

　　書，那指引我到達(dá)深邃大海的陣陣海風(fēng)，帶我打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，推開(kāi)了門，我已經(jīng)望見(jiàn)了那驚濤拍岸……

書海的作文2

　　有位偉人曾這樣說(shuō)過(guò)：“讀書就好似與一個(gè)擁有高尚情操的人交談�！笔前�，書就像一盞指明燈為你照亮迷失的路；書就像一個(gè)方向盤為你指引航海方向；書就像一把金鑰匙為你打開(kāi)智慧的大門……“書�！笔怯袩o(wú)限趣味的，是奧妙無(wú)窮的，等著你我來(lái)探索。

　　生活中有些人認(rèn)為“受困于書海”很苦，其實(shí)并不然，因?yàn)樗�是快�?lè)的。

　　上周六，我與朋友們一起打算去圖書館看書，圖書館就如浩瀚的海洋，任由我們乘著油輪探索。捧起一本書，津津有味的享受這頓美味的精神食糧。我在書架上取出一本書來(lái)看，本書章節(jié)的一篇《竊讀記》引起我的興趣。故事講述了小主人公愛(ài)好看書，卻因家里的經(jīng)濟(jì)條件不允許無(wú)法買書。她想了個(gè)主意，通過(guò)空閑的時(shí)間偷藏在書店中看書。她渴望讀書的精神打動(dòng)了我！小主人公常�？磿�至?xí)�店的燈照亮了，仍舍不得離去。她對(duì)知識(shí)的渴求是何等可貴，她在收獲知識(shí)的同時(shí)也收獲了快樂(lè)，《竊讀記》使我獲益匪淺，回味無(wú)窮。書給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，閱讀中的`快樂(lè)使我身如其境，使我感受著小主人公的內(nèi)心，感受著他們的悲歡離合，感受著他們的快樂(lè)與精神！這一天，我在知識(shí)的海洋收獲了許多。

　　書給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，書的海洋中充滿了秘密，書也帶給了我豐富的知識(shí)，使我的視野更為開(kāi)闊。書不僅是快樂(lè)的源泉，也成為了我成長(zhǎng)中不可分割的一部分。

書海的作文3

　　我非常喜歡看書，家里的書柜上有各種各樣的課外書，它們?cè)诩依锃h(huán)游世界，跑得到處都是，枕頭旁邊有《笑貓日記》、《睡前故事》；廁所旁邊有《漫畫書》、《故事會(huì)》；客廳里面有《名人故事》、餐廳桌子上有《輕松數(shù)學(xué)》、《小牛頓》……我會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地捧起一本書津津有味地看起來(lái)。

　　書中有我喜愛(ài)的笑貓、心愛(ài)的虎皮貓、胖乎乎的胖頭、可愛(ài)的二丫、機(jī)靈的三寶和小可憐！書中稀奇古怪的圖畫讓我大開(kāi)眼界！

　　有一次，在廁所里，我捧著一本《故事會(huì)》看得正認(rèn)真。忽然，媽媽大喊一聲：“袁夢(mèng)！拉完了沒(méi)？”“馬上！”我這才回過(guò)神來(lái)，趕緊站起來(lái)，可腿卻麻麻的，都走不動(dòng)道了！

　　還有一次，我正在津津有味地看《笑貓日記》，我被笑貓和虎皮貓帶進(jìn)了貓的世界里，看得忘記了早晚。忽然“啪”的一聲，燈被媽媽關(guān)了，耳邊傳來(lái)媽媽埋怨的`話語(yǔ)：“我把燈關(guān)了，看你還怎么看�！蔽亦�喃自語(yǔ)道：“燈關(guān)了，我可以用手電筒照著繼續(xù)看呀！”等媽媽走出房間，我靜靜等待了幾分鐘，確認(rèn)媽媽已經(jīng)躺下，我趕緊悄悄地拿出早已準(zhǔn)備好的手電筒，把頭蒙在被子里，一邊照一邊又看了起來(lái)，正看到虎皮貓痛苦地生它的小寶寶呢！突然，媽媽冷不丁地冒了出來(lái)生氣的聲音又在耳邊響起：“袁夢(mèng)，看、看、看，還看！眼睛都快看壞啦！給我睡覺(jué)去�！蔽抑缓脽o(wú)耐服務(wù)命令，可滿腦袋想得都是：虎皮貓媽媽生下了幾只小寶貝呢，它們可愛(ài)嗎，機(jī)靈嗎？我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我抱著虎皮貓的小寶寶一起玩耍呢！

　　書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我知道為什么含羞草一碰就會(huì)合攏、為什么樹(shù)皮上會(huì)招蟲子、為什么貓的胡須不能刮……你們想知道嗎，就去書海里遨游吧！

書海的作文4

　　人們都說(shuō)：“書乃是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，這是絕至真理。我對(duì)這句話感悟很深，因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)書的人，也許對(duì)一些寫作水平高的'人來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該是彼此彼此罷了。

　　小時(shí)候，我親愛(ài)的母親總會(huì)讓我看一些中學(xué)生都難懂的書，雖然步入書海，但是一點(diǎn)也不懂，于是看多了幾遍，當(dāng)母親提問(wèn)之時(shí)，我便流利如水地將它一氣說(shuō)成，還胸有成竹地將一些自認(rèn)為好的句子段落背在心里，并將書本的大致意思屏氣說(shuō)出，母親贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，我異常興奮。從此書不離手，文不離口。徒步進(jìn)入書海徜徉，整個(gè)步驟輕脆而快速，連我自己都難知天南海北、身在何方，我也成書中主人公。

　　“一切從零開(kāi)始”，這對(duì)我來(lái)說(shuō)總有點(diǎn)難堪。對(duì)看書、讀書卻極是尷尬，談?wù)摃r(shí)我卻忐忑不安，進(jìn)入書海必需學(xué)前準(zhǔn)備，一葉扁舟幫你遠(yuǎn)渡重洋，消費(fèi)極大，買書便是如此，這也是天才的苦惱，而我這窮書生更是窘迫。

　　我由于喜歡與人談天論地，偏愛(ài)《水滸》，因其有胸寬之人而著，書中主人公一百單八位好漢，個(gè)個(gè)雄心壯膽，昂首是天，可與天比高，與海比深，似乎為人而談，普天下之大，舍我其誰(shuí)。

　　意深的不為《水滸》，書海闖大的我，甚至?xí)�讀，除非人談之色變無(wú)聊小書，不然天文地理，政治國(guó)語(yǔ)，哪本不是我前進(jìn)的動(dòng)力船帆，所以上述消費(fèi)大便是此理。意深雄理少說(shuō)為妙，書海方致關(guān)緊要，如有人道：“書海是何物，深不可測(cè)，言不解其意，詳談可否？”那么我云：“此位仁兄，如你是文盲，那么無(wú)法，如你乃是國(guó)之大士，那便使人笑掉大牙！”

　　雨果說(shuō)過(guò)：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，就似烤在火上一樣，漸漸熔化�！�

　　這與我多相似呵！看像海洋的書本如此多嬌，是何人的寶物？

書海的作文5

　　夜晚，燈光下——一位女孩捧著一本書，愛(ài)不釋手。一會(huì)兒皺著眉頭，一會(huì)兒喜上眉梢，一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒……

　　沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我——一個(gè)小書迷。

　　“嗯嗯，不錯(cuò)�！薄斑祝吭趺椿厥�？”“哦，原來(lái)如此�！薄�…我一邊看書，一邊自言自語(yǔ)著�！皩氊�，吃飯了�！睕](méi)動(dòng)靜。“乖，吃飯了�！边�沒(méi)動(dòng)靜。“女兒，吃飯了�！崩^續(xù)沒(méi)動(dòng)靜……幾次反復(fù)后，老媽徹底的不耐煩了，開(kāi)始了大吼，但——我還是沒(méi)反應(yīng)。于是，老媽朝客廳走來(lái)，便看見(jiàn)我仍在如癡如醉地看書……

　　唉，結(jié)果就是——老媽罰我一個(gè)星期不許看書！切，這還能難倒我嗎？于是，帶書去學(xué)�？�，趁老媽不在家時(shí)看，晚上拿個(gè)手電筒，鉆被窩里看……

　　唉，我這個(gè)無(wú)藥可救的小書迷喲！

　　記得我第一次接觸書時(shí)，便是媽媽給我講故事時(shí)。那時(shí)候，我總是不堪厭煩的提要求——讓媽媽給我再講一個(gè)故事。從此，我便跟書結(jié)了緣，開(kāi)始了在書海中暢游。

　　那一本本書在我腦海里閃過(guò)，《寶貝，我可以抱你嗎》告訴我：母愛(ài)是偉大的.，它可以讓奇跡發(fā)生；《神奇的太陽(yáng)花女孩》告訴我：友誼是生活中必不可少的；《霧都孤兒》告訴我：珍惜生活；《選我，選我，花路米》告訴我：怎樣練就出領(lǐng)導(dǎo)力；《媽媽不是我的傭人》告訴我：好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要……

　　書是人類智慧的源泉；書是人類快樂(lè)的象征；書是人類不可缺少的知識(shí)；書是人類知識(shí)的來(lái)源；書是人類……

　　生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話。從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始讀書，開(kāi)始在書海中暢游！

　　夜晚，燈光下，女孩滿意地笑了，關(guān)了燈，睡著了……

書海的作文6

　　時(shí)光蹉跎，像一只飛鳥(niǎo)輕輕掠過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩了，十幾年光陰一閃而過(guò)。如果愛(ài)是滋潤(rùn)心田的甘露，那么最愛(ài)就是精神支柱�！疤}卜青菜各有所愛(ài)”，我最愛(ài)的是什么呢？不用猜了，看我這樣“夸夸其談”就知道我非“凡人”，我最愛(ài)閱讀，因?yàn)樗�，歲月不再蹉跎。

　　我已忘記我是什么時(shí)候理解“閱讀”這個(gè)詞的含義，我知道我已經(jīng)臣服于它，我的生命離不開(kāi)它，它是我的最愛(ài)。

　　閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中，我認(rèn)識(shí)到了站在時(shí)代高峰高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原；從詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)詩(shī)人白居易；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳出的陣陣鄉(xiāng)愁讓我感動(dòng)。

　　閱讀，讓我沉醉于我們祖國(guó)悠久的傳統(tǒng)美德，“桃園三結(jié)義”讓我看到了兄友弟恭之情；“孟母三遷”讓我看到了母愛(ài)的偉大。

　　閱讀，讓我置身于東漢末年、三國(guó)初期的“赤壁之戰(zhàn)”“空城計(jì)”；當(dāng)我看到1840年的.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我不禁感動(dòng)心寒：當(dāng)我了解到中國(guó)近代史上曾有一段羞辱，我就想自己穿越到那個(gè)時(shí)代，當(dāng)一名戰(zhàn)士，抵抗外來(lái)侵略，在戰(zhàn)場(chǎng)上“拋頭顱、灑熱血”。這段恥辱讓我明白，落后就要挨打，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，建設(shè)好新中國(guó)！

　　我想永遠(yuǎn)穿梭在浩瀚的書海中，領(lǐng)略文字傳達(dá)的神韻。它讓時(shí)光不再蹉跎，讓時(shí)間為我止步，讓我永葆青春，閱讀，你就是我的最愛(ài)！

書海的作文7

　　昨天晚上，我在這奇妙的書海里“游了一場(chǎng)泳”，我要在書海里尋找我最喜愛(ài)的一顆“珍珠”。

　　剛來(lái)到書海中，映入眼簾便是那一排排整整齊齊的“書島”，它們有的像彎彎曲曲的水草，有的像活潑的海鷗，還有的像“U”型字母，我在書海中不停地暢游著，我看到了珊瑚上的書——《海底兩萬(wàn)里》、水草里的書——《水孩子》、還有礁石上的書——《尋找魚王》，當(dāng)然，也少不了�？�上的“四大名著”。

　　在這片書海里，有三層“書島”，一層是文學(xué)島，二層是科學(xué)世界，三層便是我最愛(ài)的少兒天地，于是，我從最深的一樓，游到了最高層。這里的人可真多呀，有白發(fā)蒼蒼，戴著眼鏡的老人、有陪同孩子的大人、也有在認(rèn)真閱讀的小孩，我在三樓書島開(kāi)始了尋找，我在書海里轉(zhuǎn)了一圈又個(gè)圈，可依然沒(méi)有找到我心底的那顆珍珠———《一粒種子的旅行》，我來(lái)到尋書電腦前，一搜索，哈，它正躲在繪本區(qū)呢！這下，我心里暗暗自喜：“終于要找到你了！”但事情的結(jié)果卻恰恰相反，那里競(jìng)?cè)恢挥幸槐九f書！我被眼前的景象給鎮(zhèn)住了，我的心情立刻從最高點(diǎn)落到了最低處，這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這本書在展示架上呢�！卑⒁痰脑捯魟偮�，我回了聲謝謝，就匆匆跑向展示臺(tái)了，當(dāng)我把書拿下來(lái)的那一瞬間，仿佛我真的`是拿到了大海里那顆最美麗的珍珠，我捧著那本書，高高興興地去結(jié)帳了。

　　這次的書海之游簡(jiǎn)直是太爽了！我就像童話中的那條小黑魚，漫游在知識(shí)的海洋，漫游在這奇妙的大千世界。

書海的作文8

　　記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品�！边@就是我成長(zhǎng)道路上最喜愛(ài)的一句格言。

　　記得兩年級(jí)的時(shí)候，我很怕寫作文，一看見(jiàn)要寫文章就腦袋大了，所以作文水平一直不怎么樣，每次都像擠牙膏一樣好久才能擠出一點(diǎn)來(lái)，有時(shí)寫得還會(huì)鬧笑話。

　　后來(lái)，老師告訴我，想要寫出好的作文就必須多看書。從此，在我家的角角落落都堆滿了各式各樣的書。很快我愛(ài)上了看書，并在看書的同時(shí)記住書中的好詞好句，養(yǎng)成了做讀書筆記的好習(xí)慣，給一些好片段做點(diǎn)評(píng)，開(kāi)始寫一些小片段。果然，沒(méi)過(guò)過(guò)久就有了很大的進(jìn)步，老師大大的表?yè)P(yáng)了我，我的讀書樂(lè)趣也更大了。

　　有一次，我在廁所里看書，不禁被書中的主人公離奇經(jīng)歷驚呆了，邊看邊想一頭鉆進(jìn)了書中，主人公有危險(xiǎn)，我也緊張地皺起眉頭，主人公順利，我也跟著開(kāi)心起來(lái)，主人公打敗了妖魔鬼怪，我也暗暗為主人公喊加油。不知不覺(jué)一頁(yè)一頁(yè)已看了很多了，半小時(shí)過(guò)去了，媽媽生氣得把我從書中揪出來(lái)，我才意識(shí)到腳麻了，也晚了要上課的時(shí)間，這免不了一頓罵。不過(guò)，這并不妨礙我津津有味地看書，沒(méi)過(guò)幾天，我又開(kāi)始這樣看書了，誰(shuí)也攔不住我愛(ài)看書的步伐。

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)五年級(jí)了，看的.書也越來(lái)越多、越來(lái)越廣泛了。在書中，我找到了快樂(lè)，找到了樂(lè)趣，找到了人生的目標(biāo)，找到了什么是真善美，找到了我一生不可少的東西，這不正是我要的營(yíng)養(yǎng)品嗎?不錯(cuò)，書陪伴了我的成長(zhǎng)，成為我的真心朋友。

書海的作文9

　　回憶過(guò)去，曾以書為伴，展望未來(lái)，愿與書為友�；貞涍h(yuǎn)去的歲月，不禁讓人回味無(wú)窮，每逢閑暇之時(shí)，拿起一本好書，總使我耳目一新，徜徉在古今中外之間，讓圣人不再遙遠(yuǎn)，讓經(jīng)典不再封存，讓文學(xué)與思緒飛翔，享受書中淡淡的墨香。

　　讀書不是一朝一夕的事情，這是終身的事業(yè)，我們只有孜孜不倦，矢之不渝的學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中，更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。足以看出，讀書的重要性。童年時(shí)，與魯迅在百草園里玩耍；與尼莫船長(zhǎng)共同遨游海底二萬(wàn)里；與法布爾一起游遍昆蟲世界，探尋奧秘；少年保爾·柯察金一起面對(duì)挫折毫不畏懼；與傅雷一起品味人生；與魯濱遜一起游遍世界。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們共同遨游書的世界，領(lǐng)略書的真諦。共同倡導(dǎo)讀書好，讀好書，好讀書！

　　沉浸在書的海洋；我仿佛走到了夾岸數(shù)百步，落英繽紛的桃林，隨武陵漁夫走向與世隔絕的世外桃源；我們仿佛跟著柳宗元一行，伐竹取道，耳聞水聲，如玉佩、玉環(huán)相互碰撞，見(jiàn)到了水尤清冽的小石潭，體會(huì)到聊寂寥無(wú)人的凄清；我仿佛與魏學(xué)洢一同欣賞精美的核舟，發(fā)出由衷的`贊嘆，長(zhǎng)不盈寸的桃核，經(jīng)過(guò)大師的鬼斧神工給我們展現(xiàn)出各具情態(tài)的人物形象，栩栩如生。

　　我認(rèn)為讀書是生命中不可缺少的一部分。在書籍的世界里，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，讓讀書成為一種習(xí)慣的風(fēng)尚，讓讀書成為一段生命中無(wú)法抹去的記憶！

　　讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讓我們共同沉浸在書的海洋，共同遨游知識(shí)的世界，共同探尋書中的黃金屋吧。

書海的作文10

　　午后，躺在搖椅上，溫暖的陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)。從茶幾上拿起一本書，翻開(kāi)，走進(jìn)了書海……

　　昏黃的燈光籠罩著整個(gè)畫室，一個(gè)紅色頭發(fā)滿臉胡子的男子，正凝望著深邃的夜空。仔細(xì)一看，他就是19世紀(jì)最著名的畫家——梵高。

　　他在被烏蘇拉拒絕后，當(dāng)了一名牧師，前往了礦區(qū)。他窮困潦倒，被人嘲笑，家人不能理解他，他也常常為吃不飽飯而苦惱。他的愛(ài)情也總是受阻，他的精神也越來(lái)越異常。

　　但是，就當(dāng)他已經(jīng)來(lái)到生活的深淵時(shí)，他的弟弟出現(xiàn)了。他不僅支持梵高的`繪畫事業(yè)，每個(gè)月都給他寄生活費(fèi)，但梵高最終還是在一個(gè)圣誕夜選擇自殺。

　　他短暫而絢麗的生命歷程里，他得同困苦的生活作斗爭(zhēng)。他是孤單的，陪伴他的只有夢(mèng)想和信念。

　　他因?yàn)閻?ài)情割掉了自己的耳朵，送進(jìn)了精神病院，但他依然揮動(dòng)著畫筆爭(zhēng)取每一秒的做花時(shí)間，把他眼前的寂寞展現(xiàn)在畫布上，永不停止。

　　他是一名優(yōu)秀的畫家，每天都沉浸在繪畫中。他渴望畫畫，不吃不睡都要努力讓他的畫更加精彩。他那精益求精力求完美的性格讓我崇拜。

　　孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！彼麡闼兀�他善良，他執(zhí)著，他熱情。他為了繪畫可以付出一切，他為了精益求精可以徹夜不眠。這就是梵高，偉大的作家梵高！

　　絢爛的向日葵在陽(yáng)光下綻放著，他坐在田野邊，向遠(yuǎn)處眺望，拿著畫筆的手久久不能放下，任憑那北風(fēng)吹過(guò)……

書海的作文11

　　“扁扁的螞蟻”來(lái)到的“字�！敝校�看到許多字，他驚奇地問(wèn)道：“你們是……”“好”字說(shuō)：“你好，小螞蟻，歡迎來(lái)到字王國(guó)！”小螞蟻看到這人像“好”字，連忙說(shuō)：“你好！好�！�

　　好字傷心地說(shuō)：“小螞蟻，你看，我們的字正在比誰(shuí)的功勞大呢！你去勸勸他們吧！他們是在吵鬧鎮(zhèn)這個(gè)故事里的�！�

　　“小螞蟻”隨著“好”先生的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)故事里。

　　不得了了！“從前有個(gè)吵鬧鎮(zhèn)”變成了“吵鬧鎮(zhèn)個(gè)有前從”，“這里的人們很吵”成了“吵很里們這人”……真是亂套了！

　　走進(jìn)去一看：字都在吵鬧呢！因?yàn)榇虼螋[鬧，所以字都換了位置。

　　這時(shí)，小女孩正巧翻開(kāi)了書本，想摸摸那朵花，幸好沒(méi)有看到“吵鬧”這個(gè)故事，大家（在打架的字）都松了一口氣。

　　“先去勸吵、鬧、鎮(zhèn)吧！”小螞蟻想。

　　吵說(shuō)：“我是最有用的，是第一個(gè)字�！�

　　鬧發(fā)話了：“你是第一個(gè)字啊，但是，我才是最能體現(xiàn)吵鬧鎮(zhèn)的'吵鬧的呀！”

　　鎮(zhèn)開(kāi)口了：“哼，你們有什么了不起，我才是最有用的！如果沒(méi)有了我，主人上下文聯(lián)系起來(lái)，不是亂套了�。俊�

　　這時(shí)，小螞蟻說(shuō)話了：“你們各有各的用處，我勸你們還是和好吧！”

　　三個(gè)字聽(tīng)小螞蟻說(shuō)的也有道理，就說(shuō)：“好吧！”

　　別的字看“老大”們和好了，也和別的字和好了。

　　好說(shuō)：“謝謝你，作為報(bào)答，你要什么呢！”

　　“我只要你們送我回家就夠了！”

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，把小螞蟻送回了另一朵芳香的花兒中……

書海的作文12

　　在兩三歲時(shí)，便經(jīng)常聽(tīng)播音員的有聲讀物，也能牙牙學(xué)語(yǔ)。這也許，是爺爺奶奶看護(hù)我的時(shí)光中，所能給予的最好的禮物吧。五歲時(shí)，我獲得了許多繪本，我開(kāi)心了，爺爺奶奶卻沒(méi)了空閑。我睡覺(jué)都抱著繪本，嘴里還嘟囔著自己編的故事，為此還和爺爺奶奶鬧別扭呢。那時(shí)的我在書海遨游僅僅是為了聽(tīng)故事。

　　少兒的讀書時(shí)光多樣又純真，現(xiàn)在的我，成了“小書蟲”一天不看渾身難受�？傁牒屯瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)故事，但又不知從何談起。直到現(xiàn)在，我也是經(jīng)歷世事的“老”小孩了。

　　我為阿廖沙生活在那樣的環(huán)境而感到不公；我為田潤(rùn)葉的一片癡情感到心痛；我為紫嵐的狼王夢(mèng)未實(shí)現(xiàn)感到悲痛；我為細(xì)米成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而心動(dòng)；我為那老漁者桑迪亞哥海上拼搏膽戰(zhàn)心驚；我為赫思佳情感的不完美而痛惜。

　　書中一切的一切，都能帶給我不一樣的風(fēng)采。我憎惡白瑞德玩弄父子感情；我欣賞孫悟空的七十二變；我喜歡豬八戒的幽默；對(duì)沙僧的憨厚老實(shí)著急；對(duì)唐僧不分青紅皂白念經(jīng)懲罰孫悟空感到厭煩；我喜歡孫少平純潔的'愛(ài)；我堅(jiān)信湯姆叔叔的勤勞勇敢；我感慨根鳥(niǎo)的執(zhí)著頑強(qiáng)。在書中遨游的時(shí)光里，每人都是主角。

　　在書海遨游的時(shí)光里，我不再是一無(wú)所知。我欣賞過(guò)巴黎圣母院前吉普賽姑娘的風(fēng)情萬(wàn)種；我乘坐過(guò)歷史長(zhǎng)河的傳送帶與秦始皇對(duì)話；我穿越過(guò)撒哈拉沙漠感受那兒的黃沙文化；我親吻過(guò)格林回歸大自然去過(guò)的若爾蓋草原。

　　在書海遨游的時(shí)光美好短暫而又永存。在書海遨游的時(shí)光里，我的足跡踏遍世界各地。在書海遨游的時(shí)光里，我的雙眼看遍了大千世界。

書海的作文13

　　書，是人類的精神伴侶，在漫無(wú)邊際的書海里，你生命的真諦。 在我的學(xué)習(xí)生活中，有一件事最能讓我放松心情，那就是讀書。書是我最好的朋友，每次讀書，都是美美的享受。 在書中，我感受著人物的光輝與身世之飄零，和他們進(jìn)行心靈深處的對(duì)話。有時(shí)，無(wú)不為之傷心落淚……令我感觸最深的一部書——《簡(jiǎn)愛(ài)》。 這是一部轟動(dòng)世界文壇的著作。

　　她，一位不起眼的灰姑娘，卻拿起筆堅(jiān)毅的描繪出了她的坎坷經(jīng)歷，而最終的成功，則向我們展示了她的勇敢無(wú)畏。簡(jiǎn)愛(ài)自幼喪失父母，被迫與舅舅生活在一起，舅舅死后，殘忍的舅媽經(jīng)常懲罰簡(jiǎn)愛(ài)——原因是她的孩子們都討厭簡(jiǎn)愛(ài)。不久過(guò)后，舅媽還將簡(jiǎn)愛(ài)送到了一個(gè)全封閉的封建學(xué)校。在那里，簡(jiǎn)愛(ài)開(kāi)始了她的令一段生活。直至長(zhǎng)大，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抗?fàn)幹�，追求著自己的幸福。而最終，她守望了自己的幸福，戰(zhàn)勝了一切阻礙。 從簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷中，我看到了一棵無(wú)名的小草的蛻變過(guò)程。由畏懼到堅(jiān)強(qiáng)，由懦弱到勇敢，她不僅僅戰(zhàn)勝了一切困境，更戰(zhàn)勝了自己。夢(mèng)想，對(duì)她來(lái)說(shuō)，雖然很遙遠(yuǎn)，但是她的努力，卻是有目共睹的，正因?yàn)檫@些努力，將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離拉得很近。在她的`身上，我看到了一種平凡，卻顯得無(wú)比耀眼的光芒。在追求夢(mèng)想的旅途中，我不再畏縮遷就，我會(huì)堅(jiān)定決心，戰(zhàn)勝困難。

　　正如簡(jiǎn)愛(ài)一樣，用汗水和心血，澆灌奮斗的牙兒，讓它茁壯成長(zhǎng)。 品讀著那一段段優(yōu)美的文字，不僅唇齒留香，回味無(wú)窮。在書的海洋里，讓我們盡情暢游。

書海的作文14

　　品一杯香茗，采一片落葉，遨游于美麗的書海之中，去感受花開(kāi)花謝，云卷云舒。

　　—題記

　　讀書，是我最大的愛(ài)好，進(jìn)入書海的我，像“山重水復(fù)疑無(wú)路”之后的“柳暗花明又一村”；像“沉舟”側(cè)畔的“千帆”，“病樹(shù)”前頭的“萬(wàn)木春”……書對(duì)于我，就像一個(gè)完美的知己。

　　小時(shí)候，書便伴隨著我。月色皎潔，知了初啼，年幼的我此時(shí)正依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)著童話。那時(shí)，一本本帶注音的`故事書帶我去丹麥街頭嘆惜賣火柴的小女孩的悲��；帶我去白雪公主的城堡去祝賀善良贏得的美好生活；帶我去大西洋的海邊與海的女兒深情對(duì)望，慰藉她受傷的心靈……童話，帶我走進(jìn)了一個(gè)神圣的殿堂，在那里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與忍讓、善良與樂(lè)觀。它為我兒時(shí)的生活譜上了靈動(dòng)的音符。

　　闊別童話，我走進(jìn)名著的海洋。在那里，高爾基帶我感覺(jué)沙皇殘暴的統(tǒng)治；錢鐘書帶我徘徊于圍城內(nèi)外的人情冷暖；曹雪芹帶我品讀黛玉悲涼的《秋窗風(fēng)雨夕》……古今名著讓我回顧過(guò)去，收藏人生最珍貴的經(jīng)歷。當(dāng)我翻開(kāi)《李清照集》，我便為易安“凄凄慘慘戚戚”的憂傷而落淚；當(dāng)我吟誦黛玉的《葬花吟》，我會(huì)憐惜瀟湘“他年葬儂知是誰(shuí)”的悲傷，當(dāng)我大聲背出《江城子》，我會(huì)為蘇軾“牽黃擎蒼”的壯志而熱血沸騰……望穿古今，留下多少美麗的吟誦，我也要大聲呼喚“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯志豪情！

　　書像一杯苦茶，越品越香，越品越難以自拔，我愿像巨大的風(fēng)帆，在浩瀚的書海中找尋我人生的方向！

書海的作文15

　　我非常喜歡看書，不論何時(shí)何地，我都能津津有味地看起書來(lái)。這不，寫完作業(yè)，我又沉浸在書海之中了。

　　媽媽走進(jìn)房間，看見(jiàn)我又捧著書，有滋有味的讀著，床上、地上、書桌上散落著各種書籍、雜志，不禁火冒三丈，沖我吼道:

　　“你看看你，把房間弄成什么樣子了！愛(ài)看書是好事，可是也不能把書堆成山呀！”

　　我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里那本《大語(yǔ)文·心弦第一聲》，一邊回應(yīng)著：

　　“媽媽，您剛才不是說(shuō)，愛(ài)看書是好事嗎？我讀書讀得那么快，書就放在手邊，看完立刻換，多方便！再說(shuō)，不是有個(gè)成語(yǔ)叫‘書海茫茫’嗎？我多讀書，就像在書海之中遨游一樣�！眿寢尡晃艺f(shuō)的哭笑不得，無(wú)奈的說(shuō)了句“就你道理多”。

　　其實(shí)，我并不是有意這樣說(shuō)讓媽媽生氣。而是我從小就把讀書當(dāng)做一種放松，一種休閑，一次在書海中探索、發(fā)現(xiàn)的旅程。相比較出去打鬧嬉戲，我更愿意藏著書海之中，盡情遨游。慢慢的，這茫茫“書�！本统闪宋覉�(jiān)實(shí)的后盾，每當(dāng)遇到難題，豐富的閱讀會(huì)讓我想到書中的故事、某個(gè)主人公，難題常常就迎刃而解了。當(dāng)然，我的“書�！币彩秦S富多彩的，霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》、喬斯坦·賈德的`《蘇菲的世界》、《昆蟲記》、《上下五千年》、《古文觀止》……它們使我的“書�！鄙鷦�(dòng)、有趣而多樣。

　　我真想一直藏在我的書海之中！

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