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關(guān)于念作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于念作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于念作文1
悄悄數(shù)著冬天的時(shí)光在指間流過(guò)，每一陣蕭瑟寒冷的風(fēng)，每一絲飄過(guò)的云，每一片飄零的雪，都為冬天描上了一層彩繪。韻味無(wú)窮的風(fēng)和云，早已是人們的�？�。唯一的遺憾就是雪，少得可憐。沒(méi)有雪的冬天算不得讓人心生愛(ài)憐，沒(méi)有雪的世界算不得銀裝素裹，沒(méi)有雪的大地算不得一片靜謐。我們念雪的出現(xiàn)。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！泵飨脑�(shī)詞帶我們領(lǐng)略著北方那雪的世界，銀裝素裹，雄渾壯麗。回望，“天與云與山與水上下一白”的純潔，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的繁盛，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的`靜謐，“白雪卻嫌春色晚，故穿洞庭作飛花”的優(yōu)雅。而如今卻是滿目蕭條。蓬亂的枯草伴著小石粒寄身于大地，干枯的樹(shù)枝被無(wú)情的路人踏做粉末，隨著一陣冰冷的風(fēng)飛向天際。常綠樹(shù)失去了往日的青翠，帶著一層厚厚的灰塵靜靜的凝視著空曠的路面。一切的生物都懷著濃濃的想念，想念著雪的出現(xiàn)。
漫步在田野上，大片的土地傷心的笑了，長(zhǎng)時(shí)間的守護(hù)著麥苗，使土地出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水。它們用苦澀的笑宣告著干旱已經(jīng)來(lái)臨。俯下身，撫摸著那即將枯萎的麥苗，仔細(xì)傾聽(tīng)他們那飽含對(duì)水的需求的訴說(shuō)，凝視著它們那柔弱的身軀與枯黃的手臂，在微風(fēng)中搖晃，似乎刻意躲避著那溫暖的陽(yáng)光，我知道，它們也要雪。
坐在電視機(jī)前，欣賞著那些被雪光臨的地區(qū)，心中難免有些沮喪。雖然我們?cè)谧罱鼛滋斓慕笛┲杏帽M百般方法增加降雪量，但對(duì)于緩解旱情來(lái)說(shuō)仍然是微不足道的�，F(xiàn)在，國(guó)家已經(jīng)針對(duì)各地區(qū)實(shí)行了相應(yīng)的緩解旱情的方法，但是這最終只是治標(biāo)不治本。我們用心向天祈禱，祈禱雪的降臨。
念雪，我們念雪為世界帶來(lái)美麗，我們念雪為生產(chǎn)帶來(lái)幫助，我們念雪為生活帶來(lái)幸福。
關(guān)于念作文2
望著路上滿地火紅的楓葉，回首小學(xué)的五年時(shí)光，心中頓時(shí)就想起了那段珍藏在記憶深處的片段。
“我要走了，你沒(méi)有話要對(duì)我說(shuō)嗎？”耳邊響起那熟悉的聲音，語(yǔ)氣中帶著一絲傷感。這是我的好朋友欣兒，她俏皮中帶著一點(diǎn)溫柔，柔弱中又有一些剛強(qiáng)。和她在一起，我可以放下防備，和她坦露一切。
在她走的第二天，我像往常一樣在學(xué)校門(mén)口等她一起進(jìn)教室。一直等到上課鈴響了，我進(jìn)了教室，看見(jiàn)她的座椅是空的，才注意她已經(jīng)走了，再也不會(huì)回來(lái)了。耳邊沒(méi)有了她溫柔的話語(yǔ)，也沒(méi)有她時(shí)刻的關(guān)心，我的心里空落落的。
課間，我翻開(kāi)書(shū)本，看著手中的楓葉書(shū)簽，耳邊又忽然響起：“好看嗎？這可是我們一起做的�！蔽伊�(xí)慣性地回回頭，看向她的座位時(shí)——只是一個(gè)空位。是啊！她走了，已經(jīng)不在我的身邊了。淚水悄然滴在了書(shū)簽上。
今年的朋友我交了許多，可再也沒(méi)有遇到一個(gè)像她一樣能使我放松的女孩了。我獨(dú)自走在路上。不知不覺(jué)中，走到了我們經(jīng)常一起吃早餐的小面館。我又想起了她：不愛(ài)吃蔥，愛(ài)吃香菜，每次還要多放點(diǎn)醋。每次總是比我先吃完，吃完后還會(huì)沖我一笑。我像往常一樣點(diǎn)了一碗面，還是那熟悉的味道，還是那熟悉的.老板，還是在熟悉的地方。唯有欣兒不在我的身邊。
欣兒已經(jīng)走了三年了。三年中我終于學(xué)會(huì)了掩蓋自己的情緒，學(xué)會(huì)了適應(yīng)沒(méi)有欣兒的生活，但她的身影我始終抹不掉。時(shí)間不僅沒(méi)有在我的腦海里沖刷掉欣兒，反而愈加鮮明了。我心心念念的欣兒呀！何時(shí)你能回到我的身邊？何時(shí)我能再聽(tīng)一聽(tīng)你那溫柔的話語(yǔ)？何時(shí)能再見(jiàn)一見(jiàn)你那明媚的笑容呀？
關(guān)于念作文3
拾級(jí)而上，尋得鐘聲梵唱，尋不得湛湛寂音，琤琤一樹(shù)蟬鳴，日影，剝剝，滿地。
風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，一陣愜意，一股清新的泥土氣息撲面而來(lái)。八點(diǎn)鐘的陽(yáng)光透過(guò)層層枝葉，落在我的睫毛上。在上面輕輕的跳動(dòng)著。蟬兒們似乎忍不住了，于是隨著一聲蟬鳴，不一會(huì)兒，蟬聲便充斥了整個(gè)林子，似乎并不聒噪，反而更加閑適。我輕輕的走在林子中，怕驚擾了泥土下的寧?kù)o。松軟的泥土踩在我的腳下，我?guī)缀跻凶咧杷^(guò)去。
我慢慢地踱出林子。八點(diǎn)半的陽(yáng)光似乎更加濃烈了，周?chē)幕▋骸げ輧核坪踉谂Φ慕o周?chē)禍�，蒸騰著體內(nèi)的水分，微風(fēng)拂過(guò)，他們像喝醉了酒一般，搖搖晃晃，煞是可愛(ài)。
我漸行漸遠(yuǎn)，卻忍不住回頭，不舍離開(kāi)······
踏花歸去，任憑寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，余香不留一方紙上，回首重拾，路上那縷陽(yáng)光，猶自隨風(fēng)荒蕪。
坐在書(shū)桌前，想起了早晨的畫(huà)面，美好的讓人不忍擾寧。
隨手在本子上涂鴉，竟寫(xiě)出了”忘記是一種風(fēng)度，舍得是一種智慧，但我愿為你放下風(fēng)度，背棄世道，忍受世人嘲諷“不知怎么的，我竟開(kāi)始舍棄不了那份寧?kù)o，那份悠遠(yuǎn)，那份平淡。
悶熱的風(fēng)，刺耳的喇叭聲，風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的`聲音，書(shū)本嘩啦嘩啦翻動(dòng)的聲音，讓一股煩躁感油然而生。起身，走出門(mén)去，不知不覺(jué)的，走向了那片樹(shù)林。
見(jiàn)山，山淡；見(jiàn)云，云閑；有光，融融；有音，飄升；悠悠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
又一次走進(jìn)樹(shù)林，一切喧囂都拋在腦后，什么都不必想，只需靜靜的走靜靜的坐。人妖那漏下的陽(yáng)光在你臉上跳躍。我靜靜地坐在那里享受著這不可多得的寧?kù)o。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉晃影。我如穿了一件陽(yáng)光做的輕紗，在一片蟬聲中，我竟昏睡了過(guò)去。
一覺(jué)醒來(lái)，竟已黃昏，拍拍衣服上的塵土，睡得好生愜意，我又靜靜的站了一會(huì)，不舍離去，終是理想敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)，我慢慢地走出了樹(shù)林。
回首瞰望，夕陽(yáng)西下，將樹(shù)林籠罩在一片昏黃之中，如一幅佚名的宋畫(huà)，在時(shí)光的點(diǎn)染里慢慢湮開(kāi)。
關(guān)于念作文4
思念是寒冬里飄落的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，于悄無(wú)聲息中已是白茫茫一片，覆蓋了整個(gè)心田。
思念是回憶的海，心潮起伏，潮起潮落。
與相思中回味心中的最?lèi)?ài)，你會(huì)感覺(jué)愛(ài)是很遙遠(yuǎn)很飄渺的思緒。象風(fēng)的影子，任你睜大含情的眸、伸出相愛(ài)的手，卻看不見(jiàn)也摸不著。不能像合一本書(shū)般合上刻骨銘心的愛(ài)；不能象關(guān)閉一扇門(mén)般關(guān)閉相思無(wú)限。思念是心塵上的刺，無(wú)時(shí)不讓你鉆心的痛；思念是靈魂深處的釘，無(wú)時(shí)不讓你柔情似水的雙眸淚眼瀅瀅；相思是生命的血液，隨時(shí)可讓你源泉干涸生機(jī)全無(wú)。
思念像是被遺棄的一縷孤魂，蜇伏在冬夜的寂靜里，咀嚼著冷清，悄悄隱藏在歲月的旮旯。面對(duì)暗夜黑洞，你又能如何？任由思緒馱著無(wú)窮盡的`相思來(lái)來(lái)往往。心緒穿梭于寂靜的午夜，載著一份甜蜜、一份酸楚，一份心痛。試圖尋覓些什么，看清些什么，努力睜大那雙眼，忐忑的心卻依然是迷惘無(wú)措，眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻不曾在燈火闌珊處。
思念是夜里躺在床上烙餅般的煎熬，為了撲滅火一般熱烈的思念，忍不住在心靈深處疾聲吶喊著深?lèi)?ài)的名字，可是一切希望都是水中月，鏡中花。
語(yǔ)言和文字，是牽掛相思的紅線繩。繩的兩頭系著兩個(gè)相思的人兒，從青春至到耋耆。語(yǔ)言可以鋪就通往愛(ài)的路，文字是為思念潤(rùn)色的雨，傳情的風(fēng)，醞釀著太多的嘆息和惆悵，催人潸然淚下。
當(dāng)我們?cè)谒寄钪谐磷砻悦r(shí)，真想洗盡鉛華，隨著心愛(ài)之人歸隱田園，安靜的或持筆寫(xiě)文，或疏籬種菊。又突然間醒覺(jué)：原來(lái)自己的心此刻已經(jīng)靠岸了。
夜已深，人不寐。人走過(guò)，腳印在身后留落，越來(lái)越遠(yuǎn)，情亦愈來(lái)愈濃，思念就越來(lái)越深。
思念的人是酸楚的，他們有著海水般的咸酸苦澀；思念的人又是幸福的，他們還有值得品茗的故事和記憶。
關(guān)于念作文5
縱觀歷史長(zhǎng)河，不難發(fā)現(xiàn)，許多王朝都是短命而亡。真的是“打江山容易守江山難”嗎?其實(shí)，非也。
魏微在給唐太宗的奏折中寫(xiě)到：“凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡”。而其真正的原因則是“夫在殷憂，必竭誠(chéng)以待下;既得志，則縱情以傲物”。
在當(dāng)今世界，這樣的事件更是屢見(jiàn)不鮮�？鞓�(lè)男生阿穆隆，在某選秀節(jié)目中因其獨(dú)特的嗓音脫穎而出，成為萬(wàn)千少男少女的偶像。但正是在他享受成功時(shí)，卻因酒后駕車(chē)撞死一七旬老人。更可悲的是，他在出車(chē)禍后選擇了逃避，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最后他受到了應(yīng)有的懲罰，當(dāng)然他的光環(huán)也已消失殆盡。
所以，成功其實(shí)并不難，難的是永遠(yuǎn)保持住自己的'地位。
成功，需要堅(jiān)持。只需堅(jiān)持，成功的光環(huán)將永不裉去。韓寒的堅(jiān)持，造就了他的小說(shuō)界的地位;林書(shū)豪的堅(jiān)持，使他成為了籃球界的神話;迪思的堅(jiān)持，使他又一次成為了極限運(yùn)動(dòng)中的神話。
成功，需要自信。成功后，或許你將飽受非議，但這不能成為你懷疑自己的理由�！熬d羊音”曾軼可，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，有的人對(duì)她的聲音贊賞有佳，有的人卻討厭至極。在一場(chǎng)淘汰賽中，評(píng)委間起了爭(zhēng)議，有的評(píng)委憤然離場(chǎng)，但她依然用“綿羊音”唱起了“七月份的尾巴，你是獅子座，八月份的前秦，你是獅子座……”
由此可見(jiàn)，成功固然不易;但是成功后，更應(yīng)該把握自己，堅(jiān)持自己，相信自己。否則，你將親自拆掉自已辛苦搭建的城墻，迎來(lái)的也只能是失敗。
關(guān)于念作文6
野鴨架里出現(xiàn)了兩個(gè)碩大的蛋，鴨大嬸和鴨子們?cè)谧h論這里面是什么“怪物”，終于兩只小鴨破殼而出。“哎呀!你們快看，這兩只小鴨灰不溜秋的，真丑!”鴨大嬸厲聲的叫囂引來(lái)了所有家禽，德高望重的鴨大伯一眼就認(rèn)出了其中一只是真正的白天鵝，而另外一只卻是丑小鴨，可他卻故意把真天鵝說(shuō)成丑小鴨，把丑小鴨說(shuō)成真天鵝，他就是想看看丑小鴨經(jīng)過(guò)努力能不能變成真天鵝。
“丑小鴨”因?yàn)槌蟊悔s出鴨群。“丑小鴨”有時(shí)在沼澤地里捉食吃，有時(shí)練習(xí)飛翔以防危險(xiǎn)，他在河里盡情的游泳、嬉戲還和小魚(yú)小蝦成為了朋友。秋去冬來(lái)，水面開(kāi)始結(jié)冰了，盡管“丑小鴨”一直在努力用他瘦弱的雙腿不停地游動(dòng)，但終于耐不過(guò)冬季的嚴(yán)寒，他昏倒了，和冰凍在一起。春天來(lái)了，“丑小鴨”蘇醒了，他發(fā)現(xiàn)自己是一只美麗的天鵝。
再看那只“真天鵝”，自從知道了自己的身份，整日驕傲地忘乎所以，鴨媽媽帶小鴨們學(xué)習(xí)游泳，他就在樹(shù)下睡覺(jué)，鴨媽媽帶小鴨們學(xué)習(xí)飛翔，他也不理不睬，鴨媽媽帶小鴨們學(xué)習(xí)覓食，他就去搶蟲(chóng)子吃，驕縱蠻橫地對(duì)小鴨們說(shuō)：“我就是不學(xué)習(xí)也是尊貴的白天鵝……”一天天過(guò)去了，他終于變成了不會(huì)游泳，不會(huì)飛翔，一無(wú)是處的“肥天鵝”。因?yàn)樗斓臒o(wú)所事事與傲慢，引起了鴨群們的反感，最終被牧場(chǎng)的.女主人趕了出去，沒(méi)過(guò)幾天，這只真肥鴨就餓死在了路邊……
自視優(yōu)越而不求上進(jìn)只能一事無(wú)成，如果“假天鵝”在最初就被告知是天鵝，卻從不驕傲，一直努力，即使最后還是鴨子，也同樣會(huì)得到別人的欣賞和贊揚(yáng)，你的選擇決定你的人生，愿我們都能做出正確的選擇，像“丑小鴨”一樣堅(jiān)持不懈，向著自己的夢(mèng)想去飛翔。
關(guān)于念作文7
今天是母親節(jié)，我抬頭遙望，見(jiàn)那月光皎潔如水，溫柔如你，恰似彎月如笑，滿月為喜。
您仿佛是那彎月，那么純潔地笑了。您雖然出身平凡，但您卻是最美麗的。
很小的時(shí)候，是您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，是您把自己浩淼如海的愛(ài)融進(jìn)了每一頓的鮮美魚(yú)肉中。您總是把什么都讓給我。餐桌上，您先把那鮮嫩光滑的魚(yú)肉夾到我的碗里，剩下的魚(yú)頭則留給自己。當(dāng)我正津津有味地嚼著魚(yú)肉時(shí)，您正在費(fèi)力地咬著魚(yú)頭，味如嚼蠟，我十分不解地盯著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@魚(yú)頭有這么好吃嗎?”幼稚的我絲毫不明白您這么做的理由，只知道您支支吾吾地說(shuō)：“有，有這么好吃，但是魚(yú)肉更好吃更有營(yíng)養(yǎng)啊，所以你快吃吧!”言罷，您就匆匆收拾好碗筷快步走開(kāi)了，留下一個(gè)疑惑不解的我：為什么要把魚(yú)肉都留給我呢?我也嘗過(guò)魚(yú)頭的滋味，一點(diǎn)兒也不好吃。以后，您都是如此，把魚(yú)頭給自己，留下魚(yú)肉，原來(lái)都是為了我啊!我卻不懂事，竟一點(diǎn)兒也不關(guān)心您，還心安理得地夾給您魚(yú)頭，我好悔。
上班以后，您顯然多了一份疲倦，纖纖玉手也變得粗糙，臉上滿是勞累的痕跡。這段時(shí)間，您更辛苦了——爸爸出差了，家里的一切重活都擱到了您的肩上，您更吃力了。我硬是要去幫含辛茹苦的您，不料您卻不要我的`幫助，還要把我送上樓才肯下來(lái)繼續(xù)工作，不到迫不得已根本不讓我?guī)兔�。我還記得，我不止一次看到您累得昏倒了，您的眼中充滿了勞累，媽媽?zhuān)娌蝗菀?
現(xiàn)在我五年級(jí)了，您愈發(fā)無(wú)精打采的，每天疲于奔命，忙東忙西�，F(xiàn)在我懂了，我再也不會(huì)像小時(shí)候一樣無(wú)知了。這段時(shí)間，您突然重視起我的學(xué)習(xí)了。上課不認(rèn)真，訓(xùn);考試考得不好，訓(xùn);搗亂，訓(xùn)……感覺(jué)您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訓(xùn)斥我�？晌迥昙�(jí)上冊(cè)的我哪里懂得這種無(wú)比嚴(yán)厲的愛(ài)呢?五年級(jí)下冊(cè)，我知道了，原來(lái)嚴(yán)厲這也是一種愛(ài)!那一句句訓(xùn)斥的話語(yǔ)也包含了您太多的愛(ài)和滿滿的為我擔(dān)憂。
倚窗望月，我仿佛在月亮上看到了不辭辛勞的母親。
月兒彎彎，念母親，“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
關(guān)于念作文8
下午，劉老師對(duì)我們說(shuō)，我校韓丹老師的母親于二零一一年二月患白血病，在鄭大一附院接受治療，已經(jīng)支付十二萬(wàn)治療費(fèi)，目前經(jīng)濟(jì)狀況非常困難。大隊(duì)部向?qū)W生發(fā)出倡議，捐出自己的零花錢(qián)，為老師母親獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
下了校車(chē)，我就迫不及待地把這個(gè)消息告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“一人有難，眾人支援，你也多想想辦法，捐出一份自己的愛(ài)心。”
回到家里，來(lái)到臥室，拿出我的儲(chǔ)錢(qián)罐。
“媽媽?zhuān)乙盐宜械牧慊ㄥX(qián)全捐了，我想讓老師的'媽媽快點(diǎn)好起來(lái)�！�
“好的，你自己做決定吧！”媽媽笑著說(shuō)。
不好，我突然發(fā)現(xiàn)，我另外一個(gè)石膏小熊的儲(chǔ)錢(qián)罐是只進(jìn)不出的，這可怎么辦？算了，石膏小熊里的還是不捐了吧，不行，我一定要捐，我想讓老師的媽媽快點(diǎn)康復(fù)！要不把小熊打碎，可我還是舍不得。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“爸爸，這只小熊里的錢(qián)拿不出來(lái)？”我著急問(wèn)爸爸。
“你要想辦法呀！”爸爸還在忙他的事，頭也沒(méi)抬對(duì)我說(shuō)。
想什么辦法呢？想呀，想呀，終于想出一個(gè)好辦法。
“爸爸，要不這樣吧，我把這個(gè)小熊送給您，錢(qián)和小熊都屬于您了，您給我成現(xiàn)金，好不好？”說(shuō)著，我就把小熊儲(chǔ)錢(qián)罐遞給爸爸。
“那給你多少呢，儲(chǔ)錢(qián)罐也打不開(kāi)�！卑职帜弥鴥�(chǔ)錢(qián)罐，笑著看著我。
“您隨便給吧，”我故意拉長(zhǎng)聲音，“沒(méi)事的�！�
“給你一百吧！”爸爸抬頭看著我。
“一百，不會(huì)吧，我這里面肯定不止一百，”我趕緊走到媽媽身旁，“不信，您可以問(wèn)媽媽�！�
媽媽不說(shuō)話，看著我和爸爸，一直在笑。
“好，你說(shuō)多少就多少，反整這個(gè)小熊儲(chǔ)錢(qián)罐也屬于我了，你可不許反悔��！”爸爸拿著我的小熊儲(chǔ)錢(qián)罐，得意地說(shuō)。
我不會(huì)后悔的，小熊儲(chǔ)錢(qián)罐沒(méi)有被打碎，我還獻(xiàn)出了我所有的愛(ài)心，多好的一件事！
真心祈禱老師的媽媽早日康復(fù)！
關(guān)于念作文9
雪小禪說(shuō)：“相思著一個(gè)人的相思，纏綿著一個(gè)人的纏綿，也日日追問(wèn)著到底是不是愛(ài)，問(wèn)到最后，越來(lái)越恍惚，越來(lái)越茫然，才知道愛(ài)到最后不是愛(ài)得厚了，而是愛(ài)得瘦了，瘦到?jīng)]有了時(shí)間，沒(méi)有了概念，沒(méi)有了永遠(yuǎn)，沒(méi)有了現(xiàn)在�！�
昨日，你對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)好女人，很浪漫，有才情，我對(duì)不起你！我非常慚愧！”聽(tīng)完這話，我淚濕衣襟，我才徹底領(lǐng)悟，我千絲萬(wàn)縷的牽盼，終于有了結(jié)果，雖然有敷衍與搪塞的成分，但也是長(zhǎng)久的內(nèi)疚壓在你心上，讓你愧對(duì)一個(gè)人。
你說(shuō)我是個(gè)好女人，可你怎么忍心讓深?lèi)?ài)你的女人難過(guò)傷心；你說(shuō)我很浪漫，可你又怎么忍心把浪漫折磨出水，蹂躪成淚。你說(shuō)相思很苦，其實(shí)你不懂得想念一個(gè)人的滋味有多甜，你不知道油紙傘下的惆悵有多真。半卷繁花終是夢(mèng)，字字連累刻骨情。
昨日，你說(shuō)我很纏人，讓你一個(gè)自由自在慣了的人，多了約束，無(wú)法適應(yīng)，接受不了，可是當(dāng)初相遇的.時(shí)候，為什么一句不說(shuō)，當(dāng)初決絕的離開(kāi)的時(shí)候，為什么一字不留。沿著經(jīng)年回望，無(wú)論是相識(shí)的沖動(dòng)，還是相知的愚昧，都是紊亂的袈裟。道路遙遙，我怎么可能控制得了你的言行，又怎么可能左右得了你的思想。現(xiàn)在想來(lái)，初見(jiàn)驚艷也好，相見(jiàn)恨晚也罷，都不過(guò)是美麗的謊言披上了婚紗，我不過(guò)是你那個(gè)時(shí)期的眼中花。此刻，一遍遍品讀著雪小禪的話，一點(diǎn)點(diǎn)感受著夏日氤氳的風(fēng)景，我又想起了那年。
還是這一池清幽，還是這一朵青蓮，還是在這里隔空對(duì)望。原以為是你眼中唯一聰慧的女子，是你生命里唯一摯愛(ài)的永遠(yuǎn)，可如今還沒(méi)來(lái)得及吐露花艷就已凋零，還沒(méi)來(lái)得及靜享花音就已消散。
人情冷漠，歡顏受傷，四處都在蒙受苦難。心上的蓮啊，不再清燦純潔，不再堅(jiān)性冷傲，不再含蘊(yùn)柔腸。不如告誡自己：遙遠(yuǎn)的期盼沒(méi)有真實(shí)來(lái)得可靠，紛繁的花期難料世態(tài)的潸然。愛(ài)的起初可能就摻了假，愛(ài)的最后可能會(huì)越來(lái)越恍惚，越來(lái)越茫然。
關(guān)于念作文10
失去了才會(huì)珍惜，分開(kāi)了才會(huì)思念�！}記
相遇便是緣分。曾經(jīng)乃至現(xiàn)在，我都是這樣認(rèn)為：相識(shí)是一種機(jī)遇。我認(rèn)識(shí)了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中注定。我了解您，您成為我的朋友，我的家長(zhǎng)，我的老師！
在我眼里，教師是最神圣的職業(yè)，教師是最無(wú)私的耕耘者，這種定義在我心里落地生根成為我的信念。對(duì)于老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨(dú)一無(wú)二，深深地印在我的心里，我的血液中，乃至全身。
記得初次見(jiàn)到您，我覺(jué)得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對(duì)您充滿了敬意。與您相處的一段時(shí)間后，我覺(jué)得您就像嚴(yán)父，嚴(yán)肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺(tái)上，底下的同學(xué)書(shū)聲瑯瑯；我喜歡您上課時(shí)繪聲繪色地講解，同學(xué)回答正確后，您微笑的嘴角和贊許的眼神；我喜歡下課后您的“神出鬼沒(méi)”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學(xué)生病時(shí)，您那比幾句關(guān)切的問(wèn)候更周到的'實(shí)際行動(dòng)；我喜歡課后您和同學(xué)之間朋友般的對(duì)話；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學(xué)生交流；我喜歡您每次布置作業(yè)總為我們著想，減少數(shù)量提高效率……因?yàn)槲抑�，您是將我們�?dāng)作您的孩子般看待，我們大家都知道！
我以為您會(huì)伴我們走過(guò)初中三年，沒(méi)想到您悄悄地走進(jìn)我們心里，卻又悄悄離開(kāi)了我們的生活。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我有種被拋棄的感覺(jué)，但從您的角度出發(fā)，我只能在心里默默地祝福您。其實(shí)我挺羨慕您現(xiàn)在的學(xué)生，他們擁有了一個(gè)嚴(yán)格卻又親切的好父親！
邵老師，我想說(shuō)：“我愛(ài)您！”這三個(gè)字足以包含千言萬(wàn)語(yǔ)，您的諄諄教誨至今回蕩在耳邊，您的笑容深深印刻在我心里，您的身影埋在我內(nèi)心深處，每當(dāng)我退縮時(shí)，您仿佛就在我的身邊鼓勵(lì)我；每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，您仿佛就在我身邊安慰我；每當(dāng)我貪玩時(shí)，您仿佛就在我的身邊督促我……似乎您已融進(jìn)我的生活，影響我的一生。
花開(kāi)花落，唯您落在我心里生根發(fā)芽。
關(guān)于念作文11
離別后自然會(huì)懷念，失去后自然會(huì)珍惜。
深夜，或雨夜。拉開(kāi)窗簾享受令人如癡如醉的溫柔夜色或傾聽(tīng)雨落在屋檐上發(fā)出的大自然的靈犀。在此，黑暗中綻放出我的想念。
本以為說(shuō)出，只要活著就不會(huì)永別，便會(huì)釋然；本以為可以笑著轉(zhuǎn)身離開(kāi)，笑著回憶。孰不知，定格在一瞬間的回憶注定甜蜜中帶有苦澀。
第一次見(jiàn)到瀅是二年級(jí)的寢室里。她睡在我身旁。板來(lái)板去動(dòng)個(gè)不停。我壯起膽子問(wèn)她的名字。她說(shuō)：“彭瀅�！蔽覀円赃@個(gè)為開(kāi)始講了一中午的話。結(jié)果是在第二天中午生活老師把我們二人叫到門(mén)外，罰站了一中午。
兩人漸漸熟絡(luò)起來(lái)。但畢竟不同班，也沒(méi)緣分結(jié)成最好的朋友。后來(lái)升入初中，瀅和我同桌很久，感情也愈加好起來(lái)。
初二初三時(shí)，瀅跟在外面玩的人打交道、談朋友。我們的感情也瀕臨崩潰。由一天她哭著回來(lái)。我不知所措地安慰她。她什么話都沒(méi)說(shuō)，就一直哭。再后來(lái)有人告訴我，她被傷地遍體鱗傷。但她什么都沒(méi)告訴我，哪怕我直白地問(wèn)她，她也會(huì)微笑地小心翼翼地回避著。
時(shí)間慢慢流淌。隨著畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，壓力也成正比增加。瀅跟我說(shuō)她可能會(huì)去孝感。我笑稱，你別開(kāi)玩笑了，不可能。瀅點(diǎn)點(diǎn)頭笑了說(shuō)，是不太可能。她笑得很真誠(chéng)。
畢業(yè)那天，我擁抱她，對(duì)著她耳朵吹口氣。她的頭伏在我肩上，在我耳旁說(shuō)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。盛夏季節(jié)，她告訴我她已經(jīng)到了孝感。呵呵傻笑。我也無(wú)奈地笑笑。
我看著她給我的留言，我夸下�？�，許你一世歡顏。
閉上眼睛，不愿再睜開(kāi)。因?yàn)橹灰犻_(kāi)便會(huì)流下淚水。心頭想的`，千里之外的瀅是否也在想我呢？
紅塵如此喧囂，我有你的微笑；
世間如此繁繞，還好，我有你的擁抱。
關(guān)于念作文12
或許我們?cè)诘玫绞裁磿r(shí)，也正在失去著，且這失去的比得到的更珍貴。
跑著跑著，漫無(wú)目的的，仿佛背后有什么在追逐著我，一路匆匆忙忙地往火車(chē)站趕，偶爾停下望望四周，每一位人都在往前進(jìn)著，在這工業(yè)化的`社會(huì)，想生存？不跑，怎么行�？稍诒寂艿倪@條路上，我們到底是失去了什么？下車(chē)后，無(wú)意的望了一眼天空，原本應(yīng)該明亮清澈的藍(lán)天，此時(shí)卻被塢煙籠罩著，不知為何，我有點(diǎn)感傷。
“啊——我怎么這么命苦，家有兩個(gè)還要喂奶的孩子，現(xiàn)在又被撞，你們有錢(qián)人怎么這么蠻橫，天理不容啊，目無(wú)王法啊�。�！”愣神中，一下子被這尖銳的女聲拉回到現(xiàn)實(shí)。我鄒鄒眉，這語(yǔ)調(diào)，是否有點(diǎn)急促逼人呢？
我想探個(gè)究竟，就硬擠進(jìn)人群中，朝中心看去。一身著紅色棉衣，黑色運(yùn)動(dòng)褲的中年婦女倒在路中間，硬咬住一輛褐色奔馳撞了她，哭訴著索要醫(yī)藥費(fèi)。聽(tīng)完，我不禁暗笑道，在車(chē)的周?chē)丛?jiàn)任何撞擊痕跡，這真是車(chē)撞人如此簡(jiǎn)單？在陸陸續(xù)續(xù)的嘀咕聲中，我發(fā)現(xiàn)，大家心里都清楚這無(wú)非是場(chǎng)婦人自導(dǎo)的鬧劇。可是，在這么多張嘴巴下，未曾有一個(gè)人肯替那急得快哭出聲的女車(chē)主說(shuō)句話，都是看了，走了。人最深處那份善良之心，早已在各位看熱鬧人的轉(zhuǎn)身之際，灰飛煙滅了。人啊，越活越回去了。
在離開(kāi)之時(shí)，我深深望了一眼那婦人和無(wú)辜的女車(chē)主，心中無(wú)限感慨：無(wú)論是碰瓷之人還是被碰瓷之人不都是可憐之人嗎？一位丟了錢(qián)，一位失了心。且不說(shuō)這事件的當(dāng)事人，但看周?chē)鷩^的人，便知有多可悲，漠然，自私，心如同被蒙上煙的天空，被污染了，再無(wú)一片善念。婦人啊，錢(qián)有了，心失了，這，值得嗎？
只愿天下玉瓷可倒，人心不倒。
此“瓷”非彼瓷。
關(guān)于念作文13
我沉迷在凌晨六點(diǎn)半鬧鐘響起前的那一刻！腦海里一片混沌！盡管知道自己沉醉在埋沒(méi)理想的墳?zāi)估锖拖硎苤g青春的毒藥，但心里著實(shí)甘愿淪陷在這一刻！
眼睛不是閉著，而是自然的合攏！
整個(gè)人只有一種美美感覺(jué)！無(wú)憂，無(wú)慮，無(wú)愁，無(wú)盡亦無(wú)邊。
在我想來(lái)，如果有一種傳說(shuō)中的空明之境，無(wú)疑便是這朦朧的時(shí)刻，因?yàn)橹挥羞@一刻自己的意識(shí)才算是真的飄渺無(wú)際的，有那么一種真實(shí)里的夢(mèng)幻之感！把一切放飛在了虛無(wú)的空間里，忘記了肉體，散去了意識(shí)，然后超越了靈魂，說(shuō)自己是風(fēng)便是風(fēng)，說(shuō)自己是水自然成水，萬(wàn)物皆在，萬(wàn)事皆空。
誰(shuí)敢說(shuō)這種憨憨的感覺(jué)不是生命的旋律，不是迷茫里的追逐，就像在某時(shí)有些東西形成了定律，而生活只是為了生存的時(shí)候，那些不留意間零零碎碎的'焦灼與無(wú)奈便交織在了一起，讓我們毫無(wú)緣由的開(kāi)使迷戀過(guò)往，迷戀以往那些看似平常而隨便的東西。
此時(shí)我們便不自主的開(kāi)始眷戀那些簡(jiǎn)單的碎夢(mèng)，
沒(méi)有來(lái)來(lái)去去的紛擾煩憂，也沒(méi)有坑坑洼洼愁苦奔波，流水般自然而然交織在一起的清明與渾濁，猶如深邃的星空般夢(mèng)幻飄渺。
閉上眼睛看不到晨光，卻能感受到溫馨，感覺(jué)不到時(shí)間，卻留下了甜美！
漸漸的我們身心體會(huì)到，有一抹心酸被嘗做是青春，有一道皺紋被擠做是歲月，有一條小溪流過(guò)叫做時(shí)間。而從小溪里流過(guò)的青春和歲月匯聚出一潭記憶！便是那些來(lái)了又去了的揮之不去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
接著我們有一絲明悟，輪回不需要死去，只需體會(huì)心底浮起的那一滴滴抹不去的簡(jiǎn)單念想。
無(wú)意間我學(xué)會(huì)體味某些我們?cè)?jīng)丟棄或落下的東西！我們便明白憶是一種回味，憶是一抹憂傷，憶起更是一絲念想，因?yàn)槲覀冎滥_下的路不是光碟可以隨意倒回。
關(guān)于念作文14
說(shuō)到“橋”便不得不提起家鄉(xiāng)的橋，從清晨到傍晚，從冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。
橋的橋洞成弧形，是名副其實(shí)的石拱橋，仿佛一位佝著身的老者，橋洞下有一條清澈的河水，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，只剩下了一條涓涓細(xì)流，仍緩慢而從容的流淌著，只有大雨過(guò)后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長(zhǎng)，只短短十幾米，可卻跨越了家鄉(xiāng)幾代人的恩怨，橋下的.河水旁，擺著兩旁茂密的樹(shù)林，春綠秋紅，最?lèi)?ài)的，便是晚秋時(shí)節(jié)，帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩(shī)經(jīng)》，漫步橋上，細(xì)細(xì)品讀“桃之夭夭，灼灼其華”的風(fēng)韻，時(shí)不時(shí)撿起幾片楓葉夾在書(shū)中，等待時(shí)間的浸潤(rùn)，看著橋上，人來(lái)人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悅自己活得太愜意，如果不是年齡尚小，我一定會(huì)拿一杯帶著一杯余溫的好茶，做于橋上，品書(shū)，也茗茶，走到橋的中間，方才真真的看到那如明鏡般的細(xì)流，里面倒映的，是我同古橋的身影，這個(gè)時(shí)候如果再來(lái)一首柔和而綿長(zhǎng)得古典音樂(lè)，便是再好不過(guò)了。
清晨，公雞還未報(bào)曉的時(shí)候，暖陽(yáng)初升的微光剛要灑滿大地的時(shí)候，那是古橋最美的時(shí)候“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。”人在橋上，橋在霧里。這古橋不僅是一個(gè)建筑，更是一種情懷，是溶在家鄉(xiāng)人身體里的血液，遠(yuǎn)看成線，近看月彎，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，看到了這橋，便是如看到了彎月，月既已彎，那離（團(tuán)）圓的日子便不遠(yuǎn)了，而剛剛回鄉(xiāng)的人，看到了這橋，就知道，這是回家了。
想起卞之琳的一句話“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！惫艠虿蛔�，即是初心未改。
關(guān)于念作文15
我穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的、仿佛沒(méi)有盡頭的走廊。
同學(xué)們都各自趕回班去，相識(shí)的，不相識(shí)的，便都在這擁擠而狹窄的空間里穿行著，艱難地抬起頭，從這流水似的幾乎窒息的嘈雜里找到一條曲折的出路�！澳憧嫉脑趺礃�？”“哎呀，數(shù)學(xué)題真是該死�！薄皻v史還可以啦”嗡嗡地回旋在耳邊的，盡是這樣的聲音，尖銳的柔和的或是粗里粗氣的，一忽離得很遠(yuǎn)，一忽又很近地擦著耳朵過(guò)去。我總會(huì)隱約地聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在叫自己的名字，很驚慌又期待地回頭去望，能看見(jiàn)的，僅是許多張?zhí)撎搶?shí)實(shí)的面容和背影。近視已經(jīng)是有些嚴(yán)重的，相隔稍遠(yuǎn)些便看不清模樣，然而這卻讓我可以更清楚地辨識(shí)一個(gè)人的心。
很奇怪地，當(dāng)我與這所有的考試告別，我的心卻已豁然開(kāi)朗了。不再為著分?jǐn)?shù)的沉浮而埋起頭，不再為著所空著的所疑惑的答案而掙扎，我可以微笑著從這被困的軀體里，救贖自己的靈魂。當(dāng)我在午后的溫和的太陽(yáng)光里接住那一張薄薄的數(shù)學(xué)卷，我是忘卻了所有的不安心。腿冷得有些發(fā)抖，然而卻是極穩(wěn)緩地在紙上寫(xiě)著一字一句，這如水似的思索，使得我回到過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)有著溫?zé)岬幕ㄊA的日子，我仿佛仍是坐在那舊時(shí)的寶藍(lán)色的體育館下，輕輕地用手挽住友人的胳臂，許多個(gè)人坐在一起很輕地說(shuō)話。午后的時(shí)光是讓人喜歡的，如一段曲折而古老的'旅途，盛著所有在溫暖里容易化掉在寒冷里容易碎掉的年少。于我，已沒(méi)有什么再畏懼的了，每一個(gè)小心翼翼的數(shù)字也僅是記述著這午后所有的坦然。任何的苦難都將過(guò)去，帶著并不確切和長(zhǎng)久的愛(ài)恨，回到它們?cè)撚械臍w宿。
一直走到三樓的平臺(tái)，才發(fā)覺(jué)自己已很久沒(méi)有到這里來(lái)。這是在最初，我于這孤獨(dú)的城唯一的相通，我那時(shí)是如何地愛(ài)它，以至如今的忘卻。我用手輕輕地倚住玻璃擋板，微揚(yáng)著頭望著這聲息不止的路口，望著這綴在廣場(chǎng)上的一片連著一片的青綠，那沉默的還未來(lái)得及發(fā)亮的彩燈。想起早晨看到手機(jī)屏幕上寫(xiě)著的立夏二字——已經(jīng)是夏天了么。那么在春天的尾巴里所犯下的悲傷，終將不再生長(zhǎng)。
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