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雨過天晴作文實用【15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的雨過天晴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雨過天晴作文1
車剛到站的時候,天空中飄下了零星的雪花,它就那么隨意地、淘氣地落在我干裂的嘴唇上。
感受著嘴唇上慢慢融化的白晶,我突然想到了我小時候在院子里堆的那個白白胖胖的雪人。我們用小手一捧一捧仔細(xì)地堆放,在它鼻子處插了根被我咬了半截的胡蘿卜,塞上兩顆石子當(dāng)做眼睛,頭上再胡亂加點樹枝,蓋上黑漆漆的,笨笨(我家小狗)的毯子,一件稱得上是完美的作品就這么突兀的擺在我們眼前,一捧捧雪都包含著我們年幼飛翔的純凈夢想。
我換乘了一輛車,發(fā)動機(jī)發(fā)出平穩(wěn)而又安詳?shù)穆曇,外面的世界白茫茫的一片?/p>
忘不了隔壁的'老巫婆抄著竹竿追我們卻怎么也追不上的氣憤表情,滿是溝壑的臉擠成了綿延的山脈;忘不了小升初時,迫切的我蹬著小車,第5趟往返于學(xué)校和家之間,希望的臉上掛滿了汗水;忘不了初升高,中考的最后一天,我躺在了講義與書鋪成的床上酣眠忘不了。
車開始加速。
我的思緒又被拉回到現(xiàn)實,沉重的書包,沉重的眼鏡,沉重的作業(yè),沉重的眼皮,交相輝映出看似不沉重的高二。
阿呆曾戲謔著對我說:啊哈,你要是再睡我就抽你了哦。是啊,那個酣眠的童年哪去了?
我不斷地思索著,想要從同齡人身上窺視出早先前的影跡,但他們藏得太深,我漸漸失望了。
是的,冬日的寒冷令大多數(shù)人縮手縮腳。
不經(jīng)意地一瞥,窗外閃現(xiàn)出一對祖孫同行的影子。那祖母帶著帽子,背著把劍,看來是要去晨練,孫子背著小小的書包,牽著祖母的手,喘著大口大口的粗氣,像一頭歡快的小牛。這不就是以前的我嗎?
隔著車窗,祖孫二人漸漸化成了黑點。雖然天氣很冷,可陽光好像打了個彎兒,照射在我的心田。每個人都有自己人生旅途發(fā)展的不同階段,重要的不是沿途的風(fēng)景,而是看風(fēng)景的心情,如果有委屈使你昏昏沉沉,沒有精神也得打起精神。
車再次到站,我背著書包下了車,卻感覺不到重量。
雨過天晴作文2
不要輕易質(zhì)疑世界,事情是好是壞,是對是錯,我們都會摻雜著一些私人情感在里面……
第一次學(xué)習(xí)炒菜,有些小激動!哈哈,不求菜炒的多好吃,只求菜刀可以穩(wěn)一點,我的手可受不起傷害,暈血患者的難處!
第一道菜是西紅柿炒雞蛋,先在碗里打了三個雞蛋,開始用筷子攪拌。打完雞蛋以后才開始思考。先放鹽在鍋里呢?還是碗里呢?正猶豫不決的時候,算了,放碗里吧!做完一系列操作以后,就準(zhǔn)備收尾了結(jié)果我居然又又又放了次鹽,我在干什么?一臉懵逼。沒辦洗了,只能先端出來了。
抱著無語的心情,只能把剩下的工作做完了,誰讓就里只有我一個人呢。害,只能默默地接受事實。
土豆已經(jīng)脫光洗完澡了。土豆會不會命喪于此嘛?土豆會不會在我的`手下身亡?我的刀已經(jīng)按捺不住了?上謽O其不配合工作,土豆沒有命喪于此,我的手倒是遭殃了,切到了手。頓時感覺惡心,頭暈,開始干嘔。我感覺去找創(chuàng)可貼,給手上藥。
上完藥以后突然感覺世界是不是在處處與我作對?諸事不順,頓時對自己產(chǎn)生了懷疑。
突然想起來一段話:當(dāng)你覺得世界對你不公時,你應(yīng)該學(xué)會換位思考。世界是最公平的,這是考驗。
是的!我希望自己諸事順利,可以沒有磨煉,然后去解決那些麻煩呢?當(dāng)紅偶像會被全網(wǎng)黑,就連救人民于水火中的鐘南山院士也被一些人質(zhì)疑過,雜交水稻的發(fā)明者袁隆平也被辱罵過。我不應(yīng)該因為一點小麻煩就去質(zhì)疑世界。
我走進(jìn)“戰(zhàn)場”,我今天要做的就是去征服它。我拿起刀,小心再小心。終于,我沒有切到手。我成功了,我做到了!
天空好像更藍(lán)了,是在為我克服了困難而高興吧……
雨過天晴作文3
今天陰雨沉沉的,使人開心的心情就悶得慌。
怎么說呢,今天也算是我的倒霉日吧。由于我的疏忽,作業(yè)本卻忘帶了。一路上,我都在默默地祈禱著,‘老師千萬不要發(fā)現(xiàn)我呀!兆涌偸窍駨闹讣舛蛇^的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處。
懷著忐忑不安的心,我,來到了學(xué)!(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當(dāng)你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。而那時的我,也無心欣賞那美麗的`風(fēng)景,只想著該怎么辦。
“韋雅嵐,你的作業(yè)呢?”老師惡狠狠得說道。我下了一跳。接著,就是老師的打!罢娴姑埂!蔽艺f。
這使我懂得了,生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后,往往會變得更加堅強(qiáng)。
別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
雨過,天晴。使我懂得了一切的一切……
雨過天晴作文4
悵惘者說:“書是心中的承亮星。”我亦以為“書是口靈蒙創(chuàng)時最惡的慰藉品!彼尃栁虻近c對挫折的應(yīng)策。
人生莫不外是一次次的跌倒,又一次次的爬伏,時而出色,時而失蹤,像氣象正常莫幻無常的變更著,又像風(fēng)車不停歇的滾動著,越是風(fēng)大,越是漂亮?墒,它也可能像泥路普通,越是前走,越是難題,這就在于對人生的態(tài)度了。
孟子曰:“地提大免于斯我也,必先甜其心志,勞其筋骨,饑其體膚,空累其身,言拂治其所替,所以動心忍性,曾益其所不能。”意念是上天要落重?fù)?dān)給這樣的己必定要使他閱歷各種挫折,事不絕意,從而使他心坎忠告,性情動搖,增添他不具備的`才干。是的,挫折是上天給奪有福人的特別禮物,倘若以友愛的方法去接收它,它就會撼身變?yōu)闄C(jī)會、自負(fù)、幸福、健康……假使以脆弱的立場去面對它,它即會緩緩的失往價值,終極像氣沫個別消散了,豈非不是么?
《名人傳》德國音樂家貝多芬失去母疏,失去聽覺,失去戀情,卻在傷心啞忍中找到居住,創(chuàng)作了《命運接響曲》,何不令人敬仰?意大害繪家和雕塑野米豁達(dá)琪羅老是被迫“勞息”,卻愈授苦愈愛好,創(chuàng)作了《大衛(wèi)》《創(chuàng)世紀(jì)》何不令人驚嘆?俄邦作家列婦?托爾斯泰嗚咽、苦楚,只為供真諦,往返曲折中,創(chuàng)作了《戰(zhàn)斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他們可能有此勞苦功高,何嘗不在闡明“你不是生成的贏家,也不是天生的失敗者,成為什么樣的人與決于你本人!
《如果給我三天光明》中,雙綱失明,單耳失聰?shù)暮?凱勒是可憐的,但她以樂觀、盼望求知的態(tài)度轉(zhuǎn)變了她的人生,是她的人生得以有諸大成績,得以在拐彎光明處覓得光亮,最末讓慈祥遍布齊世界……
這一切所有,不都體現(xiàn)著艱苦之時態(tài)度的棄決是何等主要嗎?不皆再說,有了良佳態(tài)度才會雨過天晴,讓彩虹浮當(dāng)初天空最藍(lán)、最潔、最美處嗎?
雨過天晴作文5
一連下了幾天雨,每天都穿的跟個大粽子似的,使我的心里頗不寧靜。
今天終于不下雨了。在老師的帶領(lǐng)下,我們邁著輕松的步伐,哼著輕松的小調(diào),在清風(fēng)的陪伴下,和老師一起走出了教室,去雨過天晴的操場走走看看。
雖然教學(xué)樓到操場的距離很短,但短短的路途中,也有美景。在雨水中一連洗了幾個澡的花朵,變的朝氣蓬勃,向我盡情的展開了笑臉,不再像春天那個害羞的'女孩子。白色的大石頭也被洗的閃閃發(fā)光,如同一幅畫卷一般。
我們在路上,一邊享受一邊說笑,轉(zhuǎn)眼就到了我們的大操場。泥土到現(xiàn)在還是濕濕的,現(xiàn)在空氣的味道,好像比草莓冰激凌還好,有沒有空氣味的雪糕呢?地還是有點濕滑,可大家該跑該跳,絲毫沒有受到任何影響,一切都看起來是那么精神抖擻。大樹的葉子大部分都變成了深綠色,有些都枯黃掉下去了,幸虧沒有人去收葉子,不然秋天送給大地的禮物,就要被人類給搶走了。有一棵樹的葉子好像小燈籠,所以有一個好頭的小名“燈籠樹”。
看看天空吧,顏色不在是灰蒙蒙的,一望無盡的藍(lán)色,配著一朵朵白云,別無他色,一塵不染。草地也是綠綠的,彌散著一股清香,踩上去又松又軟,真想在上面睡一覺。
學(xué)校墻外車的、鳥的、人的……,聲音十分喧嘩,可我已經(jīng)習(xí)以為常了,連續(xù)幾天沒有聽到這么多的聲音,心里似乎還有些想念呢。
雨過天晴的感覺是那么的沁人心脾,在這種時候,和大自然體會和接觸,你會感覺到,世界是多么的美好。
在陽光的陪伴下,我和同學(xué)戀戀不舍的回到了教室。
雨過天晴作文6
麥子還是搶在老天之前收起來了,有的都還沒熟,硬硬的桿子不好割。
爺爺催促父親,今年的“靈鳥”還沒有飛來,怕是要下大雨了。一家人只好提前收麥,小小的牛娃也不例外。
那是滿滿一車的麥,高過了高大的父親。家里的老牛半年前就死了,只好讓父親拉著車,牛娃坐在一堆暖和的麥上,把玩著還有些透著綠的麥。麥稈被他折得不成樣兒,他便扔下了拖車,卻被父親打了手。父親拾起那桿麥,扔回車上繼續(xù)趕路。
幽長而又顛簸的'土路,望不見家里茅草小屋,只有遠(yuǎn)處忙著收割的農(nóng)人和光禿禿的田。牛娃望著路邊旺盛的雜草一動不動,就像那靜止的雜草。一切都一點兒聲音也沒有,父親只管看路,吆喝著拉著車,拉繩深深地陷入肩里,他便換手,用另一個肩膀搭著繩,趕路。
汗水浸透了麻衣,漸漸地,汗水中開始夾雜著雨滴。牛娃也開始害怕,跳下車與父親一同拉車!芭率且麓罅!备赣H望著愈來愈陰沉的天,用濕透的手抹掉臉上的汗。“麥子被雨沖走了,咱家是不是就沒有吃的了?”牛娃小心翼翼地問父親。父親默不做聲,脫下粗布外衣搭在牛娃頭上,轉(zhuǎn)身走向麥堆處。他將自己的背心撕成長條,一捆一捆扎起了麥子。淅淅瀝瀝的雨中,牛娃已經(jīng)看不到父親了,也看不見家里的草屋。
農(nóng)人丟下鐮刀往家里跑,只留下父子倆與緩慢移動的麥堆。雨滴大,砸著人痛,卻在父親黝黑的皮膚上很快汽化,活似一枚炙熱的太陽。麥稈還是很快地從車上往下掉,父親卻拉得更加起勁了?耧L(fēng)中,父親又如一頭堅實的老牛,每一步都深陷泥中,而又生硬地再拔出腳,邁向下一個泥潭……牛娃大哭起來,扯著父親的臂膀想要回家。父親笑了笑,說道:“老天這是給咱選種子呢,它幫我們沖掉了次的種子,留下的剛好夠咱家吃!”牛娃低下頭,瘋狂地?fù)炱鹆说厣系柠湺挕?/p>
當(dāng)爺爺數(shù)著那堆僅剩的,還未成熟的麥子時,牛娃呆呆地望著抽著煙的父親。父親頭頂,是遠(yuǎn)處烏云下的那太陽。
雨過天晴作文7
一夜細(xì)雨,天空陰得幾欲滴水。
在空蒙的氤氳盡處,一縷荒煙,幾點殘紅。那絡(luò)早櫻,緩緩飄入泥淖,發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點水而過,卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。
我站在車站前,心煩地抨去落在發(fā)梢的雨絲,連接幾天的陰雨和幾場考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應(yīng)景一般,雨似乎比剛才更大了。
風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的,仿佛滿地碎金。我下意識地回過頭,一個身高只到我肩膀的小男孩兒和一個白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長吧,我暗想。小孩兒懂事地從老人手中拿過書包,背在背上,然后攙住老人。
動作利落,我不由得一震。小孩兒沒有說一句話,可他關(guān)切的心情已傳遞到了我這個旁觀者心中。一股暖暖的親情。
“啊,對不起。”伴隨著后頸一陣冰涼的觸感,一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭,一個中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘,一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個滿滿的菜籃,帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接,我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影,我突然有股流淚的沖動。
我總是如此,每每遇到點挫折就滿腹牢騷,卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞。餐桌上美味的飯菜,是媽媽帶給我的好心情,閑談時的一個笑話,是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中,這樣的`好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點不如意嗎?
生活中,這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是,只是你未曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們在風(fēng)雨中憂郁時,不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們在失敗時,更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣低低的歡呼,隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn),公交車來了。
每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒,準(zhǔn)備給等待我回家的媽媽一個燦爛的笑容,希望我的笑容,能帶給她最好的心情。
雨過天晴作文8
時光明媚,溫暖;雨聲淅瀝,潮濕。有時要得到陽光,你得到雨中追尋。
心雨晴亦雨。
沒有想到陽光,原來是有雨引起的,曾經(jīng)以為光明與黑暗,就像天與地對立,水火不容。可是我發(fā)現(xiàn)陽光,在雨中真實的存在,而且跳動著美妙的音符,彈奏著動聽的旋律,有雨的地方,就會有陽光的伴隨。
當(dāng)我目視紙上記錄的一門又一門的考試分?jǐn)?shù)時,我的心被雨淋濕了,顯得無比沉重;蛟S是初中考試的,容易沖昏了頭腦,面對著如此低的英語分?jǐn)?shù),我覺得有些觸目驚心,好的開始,意味著成功的一半。第一次月考給予我們的是信心是勇往直前的動力。而我像受到了晴天下的噼哩,我不知道怎么辦,就像一只漂浮在茫茫大海上的小舟,顯得迷茫。而我的朋友們告訴我失敗未嘗不是一件好事。從那里摔起,就要從哪里爬起來。確實如此,面對同一件事,你觀察的角度不同,思考的方位不同,就會有不同的感受,得出不同的結(jié)論。
人的心中,一旦有了陰影,就是灑滿一地的陽光,同樣也會感到灰暗,潮濕。 而當(dāng)你的`心中充滿了陽光,就算在雨中也能感到光明溫暖。
心晴雨亦晴。
當(dāng)你失敗的時候不要忘記,吸取教訓(xùn)。
脫去了考試時看到分?jǐn)?shù)時的惆悵,我又變回了那個充滿陽光的我;@球賽上我看到同學(xué)們英姿颯爽的比賽。為大家的出色的表現(xiàn),而感到自豪,為之熱血沸騰。我們班得分時,領(lǐng)先時我們歡呼雀躍著?谔栍,加油改成了必勝!為集體貢獻(xiàn)自己的力量,最終的結(jié)果是肯定的,我們贏了!心靈的震撼,之后取而代之的是無比的喜悅和自豪!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!如果鐵匠們在鍛造中放棄了千錘百煉,又哪里得到寶劍的削鐵如泥?如果梅花在嚴(yán)寒中放棄了生命,又何來花開后的清香撲鼻?
只要心中充滿希望的陽光,即使跌倒無數(shù)次,我也會爬起來。
因為我相信雨過天晴,會見彩虹!!
雨過天晴作文9
下過雨,天氣又變得涼爽起來了,一不留神就會掉進(jìn)愛麗斯夢境.噢,夏天來了。⒂质且粋季節(jié)的轉(zhuǎn)變."語氣那么復(fù)雜,說不清是高興還是嘆息.
突然間意識到自己害怕改變.
很小的時候,喜歡每天扎不同的辮子,穿不同的衣服,喜歡遇見不同的人.那時的我就像一條溪流,直向前奔流,溪水沒有平靜的一刻,而且每天都會注入新的東西.
可人總會長大,漸漸地變成一個小池塘,水很平靜,倘若沒了風(fēng)那就連一點波動也沒了.喜歡平靜,喜歡像小水滴一樣藏進(jìn)大海,于是把自己圍起來,不讓水流出也不讓新東西流進(jìn).花開花落,花已飄落了燦爛;燕去燕歸,燕已完成了生命的延續(xù).而我,卻在原地數(shù)著落花的花瓣,看者天空燕劃過的美麗弧線癡癡發(fā)愣.
改變,意味著什么?
意味著要接受新東西流進(jìn)你的.視野中;意味著你要反思每天每時每刻的行為;以為著要改變自己,改變一些思維方式,突破自己.
突然有種沖動,想要跳一跳,像船長那樣蹦一下.是高興?也許吧.
我問媽媽這是否奇怪.媽媽說,我處在青春期,思維會變得細(xì)膩,思考的內(nèi)容會多種多樣,有時候想不透是正常的,她相信我會做出正確的決定.我笑了,多了分堅定.這是否又做回那條又蹦又跳的小溪流?不是的,繞了一圈,我們會褪去小溪的沖動和浮躁,擁有小河的穩(wěn)重,然后變成深沉寬廣的大海,而這一切需要改變,需要破繭而出的勇氣,力量和正確方向.
我們只有不斷改變,留下自己最好的東西,不斷充實自己才能掌好這條船的舵,何必守著年輕的心去做后悔的事?那么,就讓我們共同努力奮斗!
"又是一個季節(jié)的轉(zhuǎn)變。⑦@一次語氣里是快樂的.
雨過了,又是一片晴天,真好!
雨過天晴作文10
一夜細(xì)雨,天空陰得幾欲滴水。
在空蒙的氤氳盡處,一縷荒煙,幾點殘紅。那綹早櫻,緩緩飄入泥沼,發(fā)出零丁的嘆息,偶一寒鴉點水而過,卻被風(fēng)中發(fā)出的聲響驚得高飛。我站在車站前,心煩抖去落在發(fā)捎的雨絲,接連幾天的細(xì)雨和幾場考試的失利讓我不由得心煩氣躁,仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般,雨似乎剛才更大了。
風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零人落的,仿佛滿地碎金。我下意識地回過頭,一個身高只到我肩膀的小男孩和一個白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長吧,我暗想,小孩懂事地從老人手中拿過書包,背在背上,然后攙著老人,動作利落,我不由得一震,小孩沒有說一句話,可他關(guān)切的心情已經(jīng)傳到了我這個旁觀者的心中,一股暖暖的親情。
“啊,對不起!卑殡S著后背一陣冰涼的觸感,一聲道歉在我身邊響起。我詫異地回頭,一個中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘,一邊朝我抱歉地笑笑,她提著一個滿滿的茶籃,帶著滿足的笑臉,從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接,我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影。我突然有股流淚的沖動。
我總是如此,每每遇到點挫折就滿腹牢騷卻忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞,餐桌上美味的`飯菜,是媽媽常給我的好心情,閑談時的一個笑話,是爸爸給我的一個好心情。在親情的培育中,這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點不如意嗎?
我們的生活中,這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是,只是你未曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們在風(fēng)雨中憂郁時,不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們在失敗時,更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣低低的歡呼,隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn),公車來了,每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒,準(zhǔn)備用笑容迎接等待我回家的媽媽。希望我的笑容,能帶給她最好的心情。
雨過天晴作文11
雨過天晴,白云飄。藍(lán)天架起彩虹橋,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,數(shù)數(shù)顏色有七道!}記
曾經(jīng)學(xué)習(xí)七年級的數(shù)學(xué)時,總是仗著自己的數(shù)學(xué)功底不錯,便不好好聽課,結(jié)果一到考試的時候,才發(fā)現(xiàn)是自己太過于自大和自信了。那時,便下定決心,上課時要好好聽課。可當(dāng)我聽課時,才發(fā)現(xiàn)自己什么都聽不懂,上數(shù)學(xué)課時就和喝懵湯藥一樣。
一個人在自大之前,應(yīng)該要有相應(yīng)的資本。但有那個資本還不夠,自信也很重要。可你要想考出好成績,就應(yīng)該付出勤奮和努力。如果你不努力不付出,只靠自己的資本,自大,自信,那完全就是一個笑話。
在我上課處于糊涂狀態(tài)后,每節(jié)數(shù)學(xué)課,我都已經(jīng)放棄了。上課不聽課,寫作業(yè)時不會,用手機(jī)搜索答案。就在我自甘墮落放棄時,一縷陽光,照進(jìn)了我黑暗的世界
他,學(xué)習(xí)很好,很有愛心,我們班里集體排擠的同學(xué),他不排擠。他經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),就是這么一個優(yōu)秀的他,老師竟讓我和他做了同桌,我感到非常的榮幸。
他伸出手,看著我笑了一下:“你好,以后我們就是同桌了,多多指教。他停頓了一下,當(dāng)然,我知道你的.數(shù)學(xué)不是太好,而我的語文卻沒你的好,我們可以互補(bǔ)一下,對吧!”
我就那樣呆呆的看著他,直到感覺到氣氛有點尷尬時,才把手伸過去握了一下:“好的,以后多多指教,我的數(shù)學(xué)成績就靠你了!蔽议_了一個玩笑,緩解了尷尬的氣氛。
自從我們倆做同桌后,只要我上課一走神,他就敲敲我的頭提醒我。下課寫作業(yè)時,我要是想抄答案,他就會把我的作業(yè)本撕掉。
終于努力沒有白費,我的數(shù)學(xué)成績終于進(jìn)步了。
當(dāng)一個人,自我放棄的時候,誰也救不了它。只有它自己希望重燃起來,才會有進(jìn)步。而希望重燃,只需要一個點燃導(dǎo)火線的火苗。
每一份成功和收獲的背后,總離不開自己的勤奮努力。每一次迷茫和陰雨的背后,總是有朋友監(jiān)督。陽光燦爛,彩虹架起。
雨過天晴作文12
我們的生活中,美是在于發(fā)現(xiàn)的,就如同今天我在去往漳州親戚家的路上十分偶然地遇上的那場雨……
“這雨真大啊!”我坐在車上,看著大雨,面無表情地說道.
“沒事!一會兒就過了!蹦棠探又f。
說也巧,雨真的慢慢地小了下來,一秒,兩秒,三秒,又大了起來,我心中愉悅地想著:這雨真調(diào)皮,不過倒是讓人愜意!當(dāng)我神游之時,那調(diào)皮的雨又悄悄地停了。
打開車窗,風(fēng),涼颯颯地,但又感到一絲絲的溫柔。雨珠,像晶瑩剔透的水晶,落在地上,碎了。空氣,十分的清新,其中還含著這雨珠的味道,雨的氣息,風(fēng)的自在,山的狂野。我仿佛聽不見汽車的嘈雜聲,一切時間停止流動。我沉醉在此。
悄悄地,霧氣彌漫,霧將山環(huán)繞。霧也十分調(diào)皮,它像人一樣有著情緒,開心時,向上飄,為一座座高山戴上忽白忽綠的帽子;悲傷時,它便慢慢地降下來,遮擋了人們的視線,路時清晰,時模糊。此時如果將手伸出窗外,或許可以知道霧是什么樣的',是絲滑,柔軟?是潮濕,涼快?或者是更多我們不可描述的形態(tài)。當(dāng)一縷陽光照射下來,霧并沒有退散,它環(huán)繞著山,山頂上散發(fā)著金光。山上的小房子忽隱忽現(xiàn),猶如仙人的居所,讓人感到,有一種欲說卻說不出來的感覺。我頓時陷入了無限的遐想之中。但時間并不會停留,當(dāng)你揉一揉眼睛,仔細(xì)再看時,這種美景早已隨著時間的流逝,偷偷地消失了……
這種美,是一種無法用言語描述的美。如果可以用兩個字來相容,那就是“仙境”。這種美使我流連忘返——真是雨過天晴出仙境啊!
雨過天晴作文13
冬夜,苦澀的寒風(fēng)呼嘯吹過,吹過縹緲的天空,吹過高高的樹梢,吹過她冰冷的心……淚,無聲的滑落,一滴,一滴,滴在青青的石板路上,悄無聲息。她漫無目的地走著,路燈悠黃的燈光將她的影子拖得很長很長……
今天是期末考試成績公布的日子,她早早的來到學(xué)校,沒想到一向成績好的她考得一塌糊涂。想到父母那期望的眼神,老師那諄諄的教導(dǎo)……她不敢再想。她瘋狂的奔跑,似乎這樣就能忘記所有煩惱。跑累了,她蹲下來,抱著膝蓋,失聲痛哭。
天空不知何時飄起了雨滴,而她似乎毫無感覺,就這樣漫無目的地走著。雨越下越大,她仰起頭,看著瀑布一樣的雨傾斜而下,她不知道怎樣面對父母,面對老師,面對心里的那個自己……
一株紅色的小花,在大雨的擊打下,左右搖擺,好像在瑟瑟發(fā)抖,連顏色也暗淡了許多,然而它還是用自己纖弱的身體迎著大雨的沖刷,那么頑強(qiáng)!她的心猛地一震,她自己何嘗不像那株紅色的小花一樣正經(jīng)受著暴風(fēng)雨。在猛烈的風(fēng)雨下,紅色的小花依舊堅強(qiáng),而自己只會哭泣,只會放棄。不!她大聲的呼喊。她走過去,用手遮住了那打在紅色小花上的大顆大顆的`雨珠,她抱著那株紅色的小花,抱著心底的那個不服輸?shù)淖约夯丶伊恕?/p>
她把花放在書桌前的陽臺上,她希望自己像這株小花一樣迎難而上。
從這以后,她不再灰心,不再害怕失敗,她學(xué)習(xí)比以前更努力,更勤奮。因為她心里有一株屹立不倒的紅色小花。
又是一次測驗,終于這些天的努力沒有白費,她考了年級第一,看著老師,同學(xué)贊美的目光,她笑了,如一朵甜軟的桃花。
一縷陽光照進(jìn)窗戶,陽臺上那朵紅色小花似乎開得更燦爛了……
雨過天晴作文14
星期一,我們語文考綜合試卷,我把試卷寫完了就在紙上畫起了“濟(jì)公”。當(dāng)我完成了我的“杰作”的時候,同桌小婷扭過頭來,看見我畫的濟(jì)公,搖著那把破扇子,穿著一雙大草鞋,戴著一頂破帽子,還穿著一件令人哭笑不得的爛袈裟,就忍不住笑了起來。同桌小婷的這一聲笑,引來了很多人的注意。后桌劉大安同學(xué)向前伸著頭,看著我的畫,把脖子都差點伸成了長頸鹿;前桌號稱“菠菜頭”的謝波也笑彎了腰。我左手拿起那張“濟(jì)公畫”,向大家亮了亮相,右手揚起筆,說:
“這是本小姐的杰作,現(xiàn)在,我要在它身上簽名!”我把手放在了桌面上想簽字的時候,不料,我把筆放下的速度較快,筆把同桌小婷的練畫了一條藍(lán)色的、長長的'線,過了一會兒,她的臉上那條線變成鮮紅的了。我驚呆了。小婷摸著她的臉蛋,嗚的一聲哭了。我急了。要知道,我的同桌有著“哭天俠”的“榮譽”稱號,她要是哭起來,三天三夜也收不住。我急得像熱鍋上的螞蟻。旁邊的同學(xué)都說我不對。我想:怎么辦啊,我該怎么辦?好不容易挨到了下課 。我對小婷說:“小婷,你別哭了,今天是我不對,你不要生氣好嗎?”小婷嘟著嘴巴,說:“誰叫你要畫‘濟(jì)公’?我以后不理你了!你這是存心害我嘛!”“?”整個上午的上課,我的心情很沉重,老師講的課我都根本沒聽進(jìn)去。
第二天,我來到學(xué)校,平時上課來得很遲的小婷竟然來了。
我放下書包,垂頭喪氣。小婷見了,對我說:“昨……天,是我不好,我……我不……應(yīng)該對你這樣說,你……也不是故意……要害我的,我昨天……也不應(yīng)該……這樣!蓖nD了一下,小婷又說:“我們和好,好嗎?你就原諒了我吧!”我說:“應(yīng)該是你原諒我。我們以后不要再為這些小事情煩惱了好嗎?”“恩,好的!蔽液托℃糜种匦鲁蔀榱撕门笥蚜,關(guān)系也比以前更加親密了。
雨過天晴的友誼,讓我更加珍惜。
雨過天晴作文15
窗外,世界萬物都是五彩斑斕的,恰似“滿園春色關(guān)不住”,經(jīng)過雨水沖刷更顯多姿多彩,它們總是拼盡全力,使自己的生活充滿了絢麗的光芒。
窗外,大雨淅淅瀝瀝的下著,我一個人躲在房間里,腦海里一遍又一遍回憶接到試卷時的場面,同學(xué)們無情的嘲笑聲、老師嚴(yán)厲的目光,那一句句令我羞愧的批評,看著測試卷上醒目的分?jǐn)?shù)、紅紅的'交叉,似乎每一個交叉都深深地在我心上扎一刀,我反復(fù)地激勵自己、安慰自己,卻還是不能原諒出現(xiàn)在試卷上的低級錯誤,不能原諒我的輕視、自以為是,外面的雨下的更大了。我的心沉入谷底,我哭泣著、我叫喊著,想把所有的不悅都傾吐而出,可是又有什么用呢?錯了就是錯了,失敗了就是失敗了,誰也別想回到過去。突然,一聲低鳴的鳥叫聲和著窗外的雨聲傳入耳畔,我看向窗外,原來是一直皮包瘦骨的鳥兒,只見它渾身濕透了,翅膀被雨水沖的亂如麻,一雙互黑發(fā)亮的大眼睛演繹著不能飛向天空、飛向同伴們的哀愁,它使勁的拍打著翅膀,拼命的用盡吃奶的力氣往上飛,它的頭始終昂首著,即使摔倒也絲毫沒有停下來的意思!芭尽,又重重地?fù)涞沽说厣,但它依然堅持著,一次不行就兩次,兩次不次就三次……它從未想過放棄。樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響,似乎在為小鳥加油助威,小鳥感覺到了鼓勵,力量似乎更大了,它撲扇著翅膀,再次向天空撲去。成功了,它飛起來了!它的同伴們都沸騰起來了,帶著它一起融入了這歡樂的大家庭中,我看著它們在天空中、在風(fēng)雨中自由飛翔的背影,豁然開朗,這只小鳥之所以成功,都離不開這個詞“堅持”。
窗臺,雨過天晴,彩虹顯現(xiàn),我的心也隨著開朗起來,是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,我也要在學(xué)習(xí)的道路上堅持,失敗,能令人墜入萬丈深淵,也能成為一個人向上的動力。
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