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      2. 安靜的早自習作文

        時間:2023-12-14 22:47:46 好文 我要投稿
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        安靜的早自習作文

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的安靜的早自習作文,希望能夠幫助到大家。

        安靜的早自習作文

        安靜的早自習作文1

          馮偉的一篇《安靜的早自習》,使其作者馮偉的名聲大震,我們班的早自習也成了一大特色,管理人的能力與智慧在這里充分的展現出來。自從這篇文章問世后,管理者的積極性更加高漲,紛紛獻技獻策,齊心協力,共同管理我們班的自習。于是,我們班的`自習,有了升級的版本。我也對早自習有了興趣。隨我來看看吧!

          早晨,經過吵雜的兩個班級,來到我們班前,你會感到一種出奇的靜,靜得連針落地的聲音都聽的見。

          進入教室,回頭看向黑板,不知道哪個“幸運兒”會“金榜題名”。

          所謂“金榜題名”在古代可是值得驕傲的事,可在我們班就不一樣了。只有在早自習擾亂秩序的人才會被題上。當然,我們也分“狀元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸運”的人,可能會“二進宮”。至于得到的“榮譽”,我們會酌情處理的,最主要的就是讀單詞。若有因“文采”而出眾的人,迎接他的,將是一堆英語單詞供他謄寫。特別出眾者,將會上報給黃帝------班主任,親自“御封”。如果,哪個“幸運兒”得到了皇帝的封賞,那后果可是不堪設想!

          每天都會有一兩個,不過最近經過三位班長及各位組長的聯合下,“狀元們”幾乎滅絕。但是-----

          今天的黑板上,并沒有金榜題名者,倒是成了“最佳獎發布會”了。都有什么獎呢?呵呵,你是不是也想獲得這些獎?但是聽了這些名稱,恐怕你就不這么想了:“最佳嗓門獎”,“最佳廢話獎”……幸好沒有人獲獎,否則得到的可不是驕傲。

          作為管理者,看到同學們這么安靜,沒有以身試法的人,自然心安?尚陌驳耐瑫r,又生出好奇來,是哪一位同學想到這么好的獎勵名稱?應該是班長吧,我們的班長,主意多多,腦袋靈光。哈哈,真是好玩!不知道明天又會有什么花樣?

          第二天,走下校車,推開教室的門,不禁眼前一亮:這回卻是四字成語:“聲東擊西”“暗渡陳艙”“移形換影”……呵呵,真是在想象之中,卻又在意料之外!

          唉,為了早自習安靜,給全班同學一個更好的學習環境,班長們可真是煞費苦心!看到這么多的奇思妙想,同學們還會忍心擾亂制度嗎?

        安靜的早自習作文2

          早自習,沒有老師,學生自學,要想安靜可不容易。農村的孩子,頑皮慣了。愛說,愛笑,愛玩,愛鬧,沒有老師,還不得鬧翻了天?墒,我們班的早自習,卻安靜非常。你也許會很好奇,你們班為什么這么特殊?哈哈,這里有奧秘,隨我來看看吧!

          早在以前,我們班的早自習,也和其他班級一樣,總有一些人說話,甚至瘋鬧。對此,老師把早自習交給了三位班長負責管理。我們班的三位班長,兩女一男,聚在一起,開始策劃此事。俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮!焙螞r我們的'班長,豈非臭皮匠可比?那可是一班之長啊!他們的智商和謀略都有過人之處,管理能力,更是沒的說。這不,我們班的三位班長朱琳、劉芷琪和賀躍佳,強強聯手制定了一系列的早自習制度。

          其制度為:班級內有一人說話,除了班長可以舉報外,班級內的所有人都可以舉報。此人說話就像犯罪一樣,用粉筆把名字寫在黑板上,簡稱“金榜提名”。被寫在黑板上這可不是什么好事,這個小舉動,后果不堪設想。

          你們會問這名字一直留在黑板上面嗎?當然不會了,班長賀躍佳和劉芷琪又制定了懲罰的方案。我們班每天早上都讀單詞,錄音機讀完,說話的那個人再讀。還不止這些,班長還讓說話的那個人,讀以前學過的單詞,指哪讀哪。這可不容易啊,如果讀下來了,那就可以拿黑板擦把自己的名字擦下去,如果讀不下來,名字還在黑板上,等老師來了,哼哼,后果可想而知。

          剛開始,有些愛說話的同學還以為是在開玩笑,還持有懷疑態度。瞧啊,馬上就有人中招,以身試法,名字被寫在黑板上。剛才還是嘻嘻哈哈,吵吵鬧鬧互相說話的同學,見了有人真的被“金榜提名”,才意識到,班長們絕非和自己開玩笑,這回恐怕是動真格了。盡管心理不滿,可嘴上又不能說。說話,又會被舉報,弄不好來個“二進宮”,那可不好玩了。唉,沒辦法,只能敢怒不敢言。

          不過,上有政策,下有對策。有些愛說話的同學也有妙招,那就是不說話,傳紙條?捎直宦斆鞯陌嚅L賀躍佳發現,于是有補充了早自習制度傳紙條的,不讀單詞,而是默寫。你不是不出聲嗎,我們制度也不出聲,默。這就叫“以其人之道,還至其人之身”。絕了!這真是“魔高一丈,道高一尺”啊!

          于是大家都認真讀單詞,不跟其他人說話。班長朱琳高興的贊嘆:“這下不僅單詞會了,還不吵吵了!”

          怎么樣,這回知道我們班的早自習為什么這么安靜了吧,這多虧了我們聰明的班長。哈哈,智慧的力量真是無窮!

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