愛書的作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的愛書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛書的作文1
我沒有什么長處，唯一的愛好就是看書。
因為喜歡看書，所以從書中得來的知識也就津津樂道。因為喜歡看書，所以會去書的海洋遨游。我聞著書香，就像小蜜蜂吮吸著鮮香又美味的花蜜。
在書中，我認識了很多人：少年英雄賴寧和一生做盡好事的雷鋒，也認識了神勇破案無數的柯南和非凡的'阿嗡大夫。這些人物給我許多啟示，也給了我一連串驚喜。
雖然我不是書癡，但是也太過入迷了。我常常看著書忘記了身邊的事物。一天，媽媽做好飯叫我來吃飯，我“噢噢，馬上就來”地應著，可還是放不下手書中的書。終于媽媽的“小宇宙”爆發(fā)了，可我還是一臉癡迷的看書。媽媽扯著我的耳朵大吼道：“你看書是可以，但不能不吃飯！”我還是看著書，媽媽真拿我這樣的書迷無奈。
我對書的熱愛已經達到了極點。學校有許多書，每天放學都一本一本地看，直至學�？諢o一人為止。
看！我就是個書癡，如果你要來我家作客的話，我會熱烈歡迎！不過千萬別帶書來，至于為什么，你懂的。如果你要帶書來的話，不行！否則，后果自負！
愛書的作文2
書法是中國傳統文化藝術發(fā)展五千年來最具有經典標志的民族符號。它是用毛筆書寫篆、隸、正（楷書）、行、草各體漢字并具有審美慣性的藝術形式。技法上講究執(zhí)筆、用筆、點畫、結構、墨法、章法等，與中國傳統繪畫、篆刻關系密切。有五千多年歷史，從甲骨文到商周的金文為萌芽；其后至秦漢一代，五體皆備，東漢、特別是東晉以后，文人書法形勝，各時期代表人物燦若星河，最重要的人物有王羲之、顏真卿等。他們在書法造詣上各有千秋，讓我羨慕不已，所以，我萌生了學習書法的念頭。
我喜愛書法，喜歡練毛筆字，然而練毛筆字并不是一件容易的事情，必須要勤學苦練、持之以恒，才能練好毛筆字。 我在書法班已經學習了一年半了收獲也很大，我不僅練習了一手好字，而且還靠著這一手好字，獲得了老師和同學們的肯定，你們瞧！只要班上有重要活動，那黑板上的字一定是我寫的，你看，多么剛勁有力��！所以，我每次都盼望著重要的活動的到來，這樣的話我又能向同學們展示我了，而且，還可以練習黑板字。難道這不是一舉兩得嗎？
其實，告訴你們一個小小的秘密，在幾年前，我的字用“雞爪子”形容一點都不過分，那么我為什么會愛上書法呢？記得在一次優(yōu)秀作業(yè)展覽時，我無意中看到李沛乾、楊旺的字，是那么的剛勁，是那么的瀟灑。我有些不甘心，于是便決定要把自己的字練好，所以我就接觸了書法，到今天，我成功了，我終于把我的字寫得如此的好。現在，沒有人再歧視我了……雖然在練習的過程中，有酸、甜、苦、辣。在途中也想要放棄，但是，我想起老師常常說起的話——做事要有始有終，不能半途而廢，否則就一事無成。我一定要堅持不懈。就是這樣的信念讓我堅持到現在……
書法已經成為了我的一項愛好，每當我高興的時候，我會想起寫書法，每當我累了，我就會寫書法；每當我煩悶的'時候，寫書法會使我忘掉煩惱。書法帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。
我喜歡書法，我認為它是一種美麗的筆尖藝術。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力大字時的樣子，我愛那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看著筆尖在紙上展示它那優(yōu)美的舞姿。從現在開始，我會堅持寫好這門藝術，為祖國爭光！
愛書的作文3
星期五，老師布置了作文題“我愛……”，讓我們選擇自己最喜歡的事來寫。我想來想去，還是寫“我愛書法”。
記得那是我一年級的時候，也許是老媽自己愛跳舞的緣故，她居然幫我報了書法和拉丁舞兩個興趣班。剛開始，拉丁舞班還有好幾個男生，到一年多以后，整個班除了教練就只剩下我一個男生，我說什么也不愿意繼續(xù)跳下去。然后老媽就讓我二選一，雖然當時我自己是一樣都不想選，但最后當然只能選書法了，就這樣一直寫到現在，一轉眼也有三年多了，我也從當初的不喜歡書法到現在已經愛上了書法。
回想第一天上課，邵老師首先教我們認識筆墨紙硯，教我們怎樣握筆。別小看那支小小的筆管，可在我手里怎么也不聽使喚，不是前傾就是后仰，就是豎不直，一堂課下來，我的手臂就像灌了鉛一樣，別說端平了握筆，連抓都抓不住了。等我們學會了握筆，老師開始教我們寫橫和豎。我想，不就是橫豎嘛，有什么難的。當我的筆尖落到紙上，寫出來的橫不是粗了就是細了，寫豎就更難了，總是左右歪斜寫不正，我這才發(fā)現那一橫一豎有多難寫，更別說像邵老師那樣寫出那么漂亮的書法作品了。后來開始寫簡單的字了，我又發(fā)現我的字不是寫成了“大胖子”，就是寫成了“小矮人”，總也寫不出老師說的方塊字。我不禁開始打起了退堂鼓，這時候媽媽告訴我：“沒有人是生下來就能做成一件事的，態(tài)度決定一切。世上無難事，只怕有心人!”聽了媽媽的`話，看著老師掛在墻上的作品，我默默地對自己說：“別人能行，我為什么不行呢?”從那時起，我開始喜歡上了書法。
在這三年多來，我堅持上好每一堂課，堅持寫好每一張練習紙，經歷了失敗的煩惱，也嘗到了成功的喜悅。通過學習書法，我知道了書法是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩;通過學習書法，我認識了許多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等;通過學習書法，不但我的毛筆字日益老練，還讓我在硬筆書寫大賽中收獲著獎項;更重要的是，通過學習書法，我明白了只有寫好每一筆才能寫好每個字，更明白了勤學苦練、持之以恒才是成功的唯一途徑。現在，我能為親朋好友送去我親筆書寫的春聯，我順利通過了書法七級的考核，我的作品獲得常州市一等獎并在劉海粟美術館展出。
俗話說“一分耕耘，一分收獲;只要付出，就會有回報!” 我相信，只要我堅持不懈，我就一定能收獲更大的成功。
我愛書法!
愛書的作文4
我愛讀書，從小與書結下了不解之緣，從最初古龍的飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，到后來大仲馬的《基督山伯爵》，豐富的閱讀經驗和寫作功底，開啟了我書海的遨游。
在書中，我讀到了黑暗腐朽，也讀到了溫暖幸福，在無聲中，逐漸蛻變，那句曾經被時光淹沒的拾荒少年被無情的打磨，瘦弱的身體長滿了尖銳的刺我還是依舊喜歡，在書中，我不斷成長，在羽化之后，可以有機會涅槃。
書中自有黃金屋，這句話說得還真是對，書里的故事那么美麗，渲染的那么具有感染力，原來做到嗜書如命的人還真是大有人在，至少我就是其中一個。曾經在書里讀到過一個故事：傷仲永，故事大體上是這個孩子天賦異稟，卻沒有得到很好地后天學習，結果最后卻如平常人一樣，讀到這里我不禁想，他沒有利用好自己的天賦，成為平常人之后還會愛看書嗎？我想是不會的`，有些機會，錯過了就真正錯過了，畢竟書里的知識并不是所有人都能領悟的。
高爾基曾經說過書籍是人類進步的階梯，在書中我們可以獲得的知識和經驗太多了，書里滿是前人留下的智慧，如果我們不能好好利用，將之轉化為自身的東西，豈不是浪費？在浩瀚的書海里盡情遨游，所有的經典華麗雋永，書香彌漫的古籍，滿是時光的輪廓，雕琢了知識的光影。
我愛讀書，嗜書如命，你們呢？
愛書的作文5
書，是無數智者智慧的結晶，是我最好的好朋友；書，是一位知識深淵的，教導我要熱愛祖國；書，是開啟智慧之門的鑰匙，鼓勵我勇往直前；書，是我前進的方向，讓我永不言��；書，能帶我們去遨游多姿的知識海洋，了解古今中外的趣事奇談；書，能教給我們做人的道理，陶治們的思想感情。
我愛書，它延伸著我的手臂，讓我觸摸前人的智慧；我愛書，它開闊了我的視野，讓我看到過去 和未來；我愛書，它豐富了我的生活，讓嘗盡了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
著名作家高爾基把書比作人類進步的.階梯，古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。
記得有一次，把我一人鎖在家里，我看到了一本書，是天文和地理的書籍，那一本本裝飾精美的書籍，都是我一份份的精神美餐。那一頁頁浸著油墨的文字，讓我很快沉浸在精彩的情節(jié)中，我對那天文地理的知識愛不釋手，常常使我在變化無常的天文地理的世界里留連忘返。翻開歷史的書籍，使我知道了今天的幸福生活來之不易，是無數先人為國為民，前赴后繼，貢獻出全部的聰明才智，在天文和地理的書籍中，我貪婪的讀著課本上沒有的知識，讓了解了宇宙的形式，地球的奧妙，讓人回味無窮的蘇杭美景，云霧縹緲的黃山，廬山……
書，是我永恒的朋友；書，是我的永恒；愛書，更愛書里的那些知識！
愛書的作文6
我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習書法。
我是從七歲開始學習書法的，在一年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結構就會受到影響。
經過一年半的`練習，我的字越寫越好，和剛開始一比，實在是“判若兩人。”每天放學后我自己到老師家練習寫字。經過刻苦的學習，我的毛筆字有了飛躍的進步，我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎，暑假考級中順利通過五級的好成績。想想過去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，那來甜上甜，還真應了這句話。
我想，寫好書法是發(fā)揚祖國文化傳統，從小培養(yǎng)自己對祖國的文化更加熱愛。
愛書的作文7
書籍就像繁茂的大樹，偉人之書是根，大家之書是干，名家之書是枝，其余不過是葉，樹葉落了，枝干猶在。長江后浪推前浪，書林新葉催陳葉。
我是一個愛看書的女孩。
每天我都抱著書不放。走路看書，吃飯看書，課余時間看書，做完作業(yè)也擠一點時間來看書……書就像我的影子，到了哪里也不分開。因為書既是我的老師，也是我的`好朋友。
我是一個愛讀書的女孩。
每天的晨讀我都參加。放開聲去讀書，會使你越讀越有勁。邊讀書邊試著走進書的“世界”，它會令你對它依依不舍；它會令你覺得有了它之后的生活是多么美好；它會令你在精神方面“吃”得飽飽的。
我是一個愛買書的女孩。
在街上看到好的而又對自己有利的書，我總會想盡辦法把它買回來。
一次，我在書店里看書，看到一本怎看也看不厭，看不悶的書——《千萬個為什么》。于是，我跑回家撒嬌地對爸爸說：“爸，你說書有什么好處呢？”爸爸也是個愛書人，對于這個問題他總是滔滔不絕。等他說完我又說：“既然書那么重要，那咱們買本書吧！”“好，好！”等爸爸回過神來，才知道自己又中“計”了。
……
書籍就像知識淵博的老師，它會給予你所需要的“力量”。
愛書的作文8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍菬o價的，讀者可以徜徉在知識的海洋里，翱翔在知識的天空中，提升自己的素質，把握好自己的人生航向。我喜歡讀書，高爾基說過：“書籍是全人類進步的階梯�！彼晕彝ㄟ^讀書來豐富自己的頭腦，感悟書中真諦。幾年來，我徜徉在書本的海洋里，學到了許多知識。讀了《少年百科全書》等科普類讀物，我探索到許多大自然的奧秘。認識了許多動物，知道了他們的特點和生活習性。比如大多數動物的角都是空心的，只有很小的永遠長不大的角才是實心的；水黽是一種在湖水、池塘、水田和濕地中常見的水生昆蟲；長頸鹿是非洲一種特有動物，有長長的脖子，抬起頭來可達六米左右，是陸地上最高的動物。讀書還讓我了解到了各式各樣的植物，知道了他們的形態(tài)結構和生長奧秘，原來植物還有性別之分、特殊本領等。從書中我汲取了許多精神食糧，讓我成為了一個博學的小淑女。
讀書讓我的生活變得多姿多彩，充滿希望。原本我不愛彈琴，覺得彈琴是一種負擔，一種壓力。我讀了貝多芬練習鋼琴的故事，被他的堅持不懈，孜孜不倦，吃苦耐勞的精神深深感動，明白了任何事都不是一蹴而就的'，只有付出才會成功。從此，我用心去彈，用心去聆聽，用心去感悟，我的彈琴水平也日益漸長。因為讀書，我也變得與眾不同，談吐不凡。在與朋友的交談中，我妙語連珠，贏得了朋友的
掌聲，是掌聲才讓我在班級中脫穎而出。
讀書也使我變得更加樂觀。記得有一次，我考試沒考好，對我無疑是一種創(chuàng)傷，一想到前段時間的努力都灰飛煙滅，我那不爭氣的眼淚頓時奪眶而出。看到書桌上的書，我不由地拿起，讀了起來，“呵呵？？呵？？呵呵呵”，我被書中的笑話逗樂了，破涕為笑。是書讓我找到了快樂，安撫了我受傷的心靈。
讀書時，我還讀好書，有選擇地去讀書，堅決杜絕危害身體健康的書。
書是我的良師益友。在寂寞時，它給我安慰；有疑難時，它給我解惑；遇到挫折時，它給我鼓舞和力量；迷失方向時，它給我指明方向……
我愛書，我愛讀書！
愛書的作文9
今天是我第一次上書法課，我想早點去見見書法老師。
上課時間是1：30，可1點還沒到，我就急著要去上課了。急匆匆出了門，走到小區(qū)門口時，我給媽媽打了個電話，告訴她我現在去上書法課了，媽媽很理解我此時的心情，電話里沒多說，只是告訴我們過馬路要當心。今年書法課我是跟姐姐一起去學，有姐姐帶著，讓媽媽更加放心了。
到了老師家門口，老師門還沒開呢！我們怕來得太早，打擾老師休息，誰也不敢敲門，于是只打算站在門口等一會兒。這時，我看到老師門上貼著張紙，上面有老師的電話，于是，我掏出手機，把許老師的電話記在手機里。烈日炎炎，太陽就像個火球似地烤著我們，沒過多久，我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來。
可能是熱得實在有點受不了了，我決定敲門試試�！斑诉诉恕蔽夜淖阌職馇昧巳麻T。嘿，老師果真聽到了，開了門讓我們進門了，我們是今天來得最早的.。
老師讓我們先幫著把凳子擺好，然后讓我們坐到里面。下面是我第一次書法作業(yè)，老師給我的評價全是優(yōu)，最后一張還得了個優(yōu)星呢！
寫完后拿給老師批時，老師很驚訝！竟然說了句：“要死了，你一下子寫了這么多�。 蔽衣犃送低档貥妨�。你們看看我第一次的書法寫得怎么樣啊？
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