回憶·繼續(xù)作文

回憶·繼續(xù)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的回憶·繼續(xù)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

回憶·繼續(xù)作文1

　　生活，一半是回憶，一半是繼續(xù)，它們縱橫交錯著，不斷創(chuàng)造出新的回憶和又一繼續(xù)。回憶在逆流的時光中繼續(xù)著，繼續(xù)在不停留的光陰中，每分每秒地進行著，在下一分下一秒，又成為回憶。生活的回憶那么多，有些紋路清晰，完整有序；有些卻雜亂無章，零散模糊。有的欣喜愉悅，有的卻沉痛哀傷。生活，就是在各色各樣的回憶的陪同下，繼續(xù)著。每一次對過去的回憶，都能夠看到自我構(gòu)建和行進的過程。安妮寶貝說：如果回憶被記錄下來，整理成行李推入時間的軌道，那么從記錄中回溯，就可以讓人保持清醒的`狀態(tài)繼續(xù)生活。這又何嘗不可呢。

　　生活中的點滴美麗和些許溫暖，亦或是轉(zhuǎn)身的一次相遇，雙眸毫不掩飾的對望，用記錄的方式讓自己知曉，播下漂流的小小種子，與在未來繼續(xù)生活著的自己美好相遇。它們不必時刻浮現(xiàn)，只需在不經(jīng)意被拾起之時，讓自己重溫一遍就夠了。但是生活并不總盡如人意，也時常有悲劇的成分，回憶當(dāng)然也就有好壞之分。也許是一個錯誤的決定，或是壞念頭的滋生，讓人后悔莫及；也許是丟人丟臉的糗事，或是意外情況的發(fā)生。這些充斥著或痛苦或不堪的回憶，也要有條不紊地記錄下來，讓未來的自己又一次精神破裂嗎？黑暗陰沉的過去就讓時光一寸一寸將之消磨瓦解不是更好嗎？可轉(zhuǎn)念一想，就算特意用力地將之忘記拋棄，它們還是曾鮮活地存在于生活中過不是嗎？我經(jīng)常像這樣問自己，把自我處于一個混沌的矛盾中，硬生生的把自己逼成選擇困難癥患者。

　　其實，記錄回憶真正的目的是達到內(nèi)心的一種知覺和清理，而丟棄那些不太美好的過去，是十分殘忍的。于回憶，明明曾經(jīng)存在，卻遭受被棄的命運。于自己，丟棄的同時，也意味著失去。要知道，生活并不是按照回憶中的美好而繼續(xù)的。把或好或壞的回憶融入繼續(xù)，是對自我的一種認可，也是敢于承擔(dān)的超我心懷。從成長的角度來看，可以給不美好的回憶換一種稱呼方式，叫做經(jīng)驗，或者是教訓(xùn)。給它們一個空間，在逆流的時光里靜靜流淌，遇風(fēng)卻不起波瀾，遇雨卻不起漣漪，收放自如。只慢慢沉淀精華，一層一層，醇厚無比。生活，就該是帶著回憶繼續(xù)�；貞浛梢允且还蔁o形而強大的力量，使人愈發(fā)成熟，讓生活能夠有深度地并且高品質(zhì)地繼續(xù)。繼續(xù)生活著的我們，都擁有各自的回憶，歷經(jīng)越多，回憶越多，沉淀也就越多。不論是好是壞，用心去記錄吧，那都是完整生活的一部分。

回憶·繼續(xù)作文2

　　一張高考成績單，一份永久的回憶，一個新起點。

　　面對這張成績單，三年的苦與樂還歷歷在目，還記得大家一起埋頭拼搏的高三生活，還記得那一堆堆看似做不完的試卷，還記得大家在運動會上的熱情洋溢，在文藝匯演上大家的激情澎。但這一切都不可能回來了，現(xiàn)在的我開始想念鳳姐發(fā)人省醒的語文課，想念春哥那一口帶著東北腔的普通話，想念小英姐的漂亮臉蛋，想念賢林哥那汗?jié)竦谋秤�，想念籃球姐姐的流利英語，想念坤哥的風(fēng)趣幽默，想念我們在一起的快樂時光。有時我會擔(dān)心，一份成績單會不會讓我們之間出現(xiàn)隔閡，但我知道這份擔(dān)心是多余的，因為我們永遠是一家人，不管我們走到哪里，我們的心永遠在一起，我們永遠屬于高三（2）班。誠然，成績單代表的是過去，那些苦與樂一部分將藏在我們的心底，一部分講隨風(fēng)飄遠，于丹說過”過去的事，可追憶，勿陷入；現(xiàn)在的事，努力做，勿固執(zhí)；未來的事，盡情想，勿當(dāng)真“。這份成績單也許讓我明白了這句話的真正含義。高中時代逝去的那些夢，只能讓它們隨風(fēng)飄散，但是回憶時卻依然能感受到甜蜜，因為我至少為夢想奮斗過！并且它們帶給我了奮發(fā)向上的勇氣�，F(xiàn)在的我經(jīng)歷了高考的洗禮，內(nèi)心已經(jīng)無法平靜，一篇30分以下的高考作文把我打回原形，我跑題了，這似乎與我的夢想開了個小玩笑。

　　在這三年里，為了作文的高分，我們拼命得在寫考場作文，為了高分我們不得不按照題目寫自己不喜歡的東西，過去的我總會把自己現(xiàn)象成一名記者，在要求范圍內(nèi)寫作，可能有些東西并不是我自己的，但是為了高分，應(yīng)學(xué)會模仿�，F(xiàn)在的我放下了包袱，我可以徹徹底底的做自己了，不用再被那些條條框框所束縛。高考的失敗并不代表永遠的失敗，這是一個新起點�，F(xiàn)在我該做的'是重拾信心，在大學(xué)的校園里，我們又站在了同一起跑線上，未來的路還是要靠自己，我會加油，我會帶著我的記者夢繼續(xù)向前，我會為我們高三（2）班的同學(xué)加油，做那個坐在路邊鼓掌又在賽場上奔馳的人。

　　一次高考，有人歡喜有人憂，也許你們也是因為缺幾分無法進入自己理想的大學(xué)或是專業(yè)，但是不要灰心，未來的路還長，誰都不會知道明天會怎樣，相信奮斗會告訴你成功是什么。當(dāng)你累了的時候，試著學(xué)著自己放下，放下那些壓力與嘲諷，載著夢想繼續(xù)向前，上天會眷顧勤奮的青年。當(dāng)你想放棄是不妨再次讀讀于丹老師的這句話”過去的事，可追憶，勿陷入；現(xiàn)在的事，努力做，勿固執(zhí)；未來的事，盡情想，勿當(dāng)真“。也許你的心會平靜許多。

回憶·繼續(xù)作文3

　　不知不覺時間像流水一樣，一去不復(fù)返，只留下那掠過的痕跡，那單純歲月里的回憶如白駒過隙，那純真歲月里的夙愿如輕風(fēng)吹拂。

　　俗話說：“人活在這世上，不是為了別的，而是為了活的快樂”。得到快樂，說難也不難，說簡單也不簡單，他需要我們用心去體會，用行動去證明。

　　小的時候我們很單純，快樂時常在我們身邊圍繞，時常陪在我們身邊與我們嬉戲，那份童稚的純真，那些兒時的歌謠，那些童年的回憶，都在我們心底留下了不可磨掉的色彩。

　　從讀書到現(xiàn)在，我已結(jié)交了許多朋友，但是終究使我最不能忘記的`是，我的童年好友，雖然那個時候不懂事，經(jīng)常為了某一件事而吵吵鬧鬧，但是，那都不會影響我們之間單純的友誼。

　　不知道，我的朋友是否還記得，小的時候，我們經(jīng)常聚在一起，玩游戲，捉蝦米，搞惡作劇，那個時候，我們經(jīng)常因為彼此之間賴皮而爭吵，不過，、沒一會兒就淡忘了。

　　現(xiàn)在，回想起來，覺得一切都好遙不可及。時間是多么的短暫，過去的點點滴滴如夢一樣，一不小心就會驚醒，有時，坐在教室里我很容易的看著某一事物發(fā)呆，在腦海中去聯(lián)想某一件事，甚至，想到傻傻發(fā)笑，我們長大了，開始從青年邁入成年了，過去的那段回憶，只能牢牢印在我們彼此之間的腦海里了。

　　偶爾，無聊的時候，我常常會幻想自己能回到曾經(jīng)能續(xù)寫那年少的年華，那種孩子氣，那種單純，那種俗氣……。

　　那時，我們從來不會感到孤獨，整天嘻嘻哈哈，那時，我們從來不會感到煩惱，整天輕輕松松，那時，我們天不怕地不怕，整天無所事事�，F(xiàn)在，我們長大了，已經(jīng)邁入青少年，必須得有青少年的樣子了，再也不能像小的時候活得瀟瀟灑灑了，我們得明白該怎樣做人了，得明白人與人之間的距離是多么遙遠了，那些曾經(jīng)的大哥哥，大姐姐們再也不會跟我們談心，帶我們玩游戲了。那些，曾經(jīng)玩得好的朋友，只能成為我們心中的知已了，那些，曾經(jīng)一起玩得連飯都不想吃的同學(xué)，現(xiàn)在碰面只留給我們淡淡的一笑了。

　　我很懷念，當(dāng)時那個熱鬧的場面，那時，我們根本就沒有“男女之分”，根本不會在乎那么多，更不會傳出現(xiàn)在經(jīng)常能聽到的“八卦”

　　因為時間的推移，我們與老朋友之間的距離越來越遠了，他們不在像以前那樣與你們玩耍，他們的性格一個個都開始改變了。

　　回憶再美，也終究是個回憶，記憶再輕，也終究輕不了脈博，可是，誰又不愿使回憶繼續(xù)？

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