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你還記得我嗎？作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的你還記得我嗎？作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你還記得我嗎？作文1
讓時(shí)光流回我五歲那年，我曾第一次養(yǎng)過(guò)一顆“球”。
說(shuō)說(shuō)是顆“球”，還不如說(shuō)它是“虛胖的兔子”，知識(shí)跑起來(lái)像球罷了。它長(zhǎng)著一身柔順的毛，雪白雪白的；毛底下便是兩只紅眼睛；一只棕色的鼻子像能嗅出一切氣味。我當(dāng)然喜歡它啦！每次瞅著它捧著白菜啃的時(shí)候，心情總是格外輕松自在。每次我一放學(xué)，就跑著回家，去逗它，玩它，我們簡(jiǎn)直就是一對(duì)最好的玩伴。不會(huì)生對(duì)方的氣，還很尊敬對(duì)方；不會(huì)過(guò)分玩耍，還有一點(diǎn)拘束；不會(huì)嘲笑、逼迫對(duì)方，還特別友好。它仿佛也特殊些，對(duì)其他人置之不理，對(duì)我確實(shí)格外的親切。每回看見(jiàn)我特別激動(dòng)，它也被我養(yǎng)得很肥。
然而，有快樂(lè)就會(huì)有悲傷，悲劇降臨在了那顆“球”身上�！胺凑不畈涣藥啄炅�，還不如吃了算了！”“對(duì)��！”隱約又聽(tīng)到大人在討論兔子的事，我再也無(wú)力反駁了。也就是那天下午，院子里只剩下一條狗，還剩著幾根兔毛，廚房里傳來(lái)了一股香味，我馬上意識(shí)地知道了一件事實(shí)——“球”被端上了飯桌�！皝�(lái)，香噴噴的紅燒兔肉！”我頓時(shí)呆了，沖進(jìn)房間大哭起來(lái)。碗里的.飯涼了，我繼續(xù)哭；剩下的菜冷了，我仍繼續(xù)哭，哭個(gè)痛快！好不容易紅著眼睛下來(lái)了，但我就不肯吃飯，兔兔活的時(shí)間不長(zhǎng)，但至少也有幾年了�。≡龠^(guò)幾年吃也來(lái)得及啊！可為什么偏那么心急呢？
時(shí)間過(guò)得很快，似乎像我和兔兔心里有根電話線一樣，我總是不斷想起它，心頭上的石頭也越結(jié)越大，如何也掉不下來(lái)。就這樣想著那顆“球”，我持起了筆，要為它畫(huà)幅像，就憑著記憶足夠，足夠……
如今，我又有了一只兔子，一只不再會(huì)離我遠(yuǎn)去的兔子。比起現(xiàn)在，五年前的那顆“球”你還記得我嗎？
你還記得我嗎？作文2
如今的現(xiàn)在早已不是當(dāng)初說(shuō)好的以后。
——題記
當(dāng)我離開(kāi)你的時(shí)候，我默默地望著你，我生命中的一切，唯有你無(wú)可替代，你我離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸？
你我如今分開(kāi)馬上三個(gè)月。你說(shuō)這是緣分嗎？當(dāng)初我知道你就在我身旁，卻從未留意過(guò)關(guān)于你的事，我也從未想過(guò)我會(huì)遇到你--我的母校！
你還記得我嗎？再次去看你，便沒(méi)有了昔日的輕松，再次去看你，我的雙腳仿佛被帶上了沉重的枷鎖，眼睛苦澀，卻倔強(qiáng)的眼下自己的淚，我不想你看到我心中的難過(guò)。
你還記得我嗎？再次去看你，我已經(jīng)不再屬于你，我深?lèi)?ài)的母校，我無(wú)法用語(yǔ)言向你訴說(shuō)，我靜靜地走著。
你還記得我嗎？不知不覺(jué)，我來(lái)到了我在這里的第一間教室，我悵然，我難過(guò)，這要我如何離開(kāi)，我站在當(dāng)初我的座位，又看到了同學(xué)們平凡又特別的臉龐，我站在后黑板，又看到了我當(dāng)初辦黑板報(bào)的樣子；我站在教室前方，又看到了我剛剛當(dāng)上班長(zhǎng)的管紀(jì)律的樣子，我站在講臺(tái)，看到當(dāng)初參加歌唱比賽的我，臉頰泛紅，但是還是盡全力唱歌……我笑了，這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“你別笑了，眼淚都掉了！”
你還記得我嗎？你看著諾大的校園，我走進(jìn)綜合樓，來(lái)到我在這里的第二間教室，也是我初中的最后一間教室，也是我又愛(ài)又恨的教室這間教室陪我度過(guò)了初中最累的時(shí)光--顛沛流離的初三。
我無(wú)奈的嘆息，我終于明白《離歌》中的一句歌詞：“想留不能留才最寂寞”。
你還記得我嗎？在這個(gè)教室里，我看到黑板上依然清晰的倒計(jì)時(shí)，它的不斷更新讓我們初三學(xué)子心中五味雜陳；我看到后墻上貼的沖刺宣言，那天我們宣誓，簽名，我不能告訴任何人我的想法；我看到校長(zhǎng)寫(xiě)的勵(lì)志語(yǔ)，還有各科老師對(duì)我們希望；我看到我的座位，又想起和同桌比誰(shuí)的皮膚白的日子；我又看到了每個(gè)同學(xué)上課想睡又不敢睡的樣子，我看到了當(dāng)初我和老師商量百日宣言時(shí)的開(kāi)玩笑；我看到了最后一節(jié)課的場(chǎng)景：語(yǔ)文老師教我們做一個(gè)茶葉蛋，數(shù)學(xué)老師緊握最后時(shí)間囑咐我們考試注意事項(xiàng)，班主任英語(yǔ)老師只是簡(jiǎn)單的六個(gè)字：走好路，做好人。我再次濕潤(rùn)雙眼，各科老師都來(lái)鼓勵(lì)我們，我不想告訴任何人的難過(guò)。
你還記得我嗎？我走到操場(chǎng)，看到了體育課不怕汗水的我們，在努力地練習(xí)考試項(xiàng)目，每次還沒(méi)有跑到終點(diǎn)就疲憊不堪的`我們，不知是什么理由激勵(lì)我們跑到終點(diǎn)。我忽然想起了體育考試的時(shí)候，剩下大約三百米，我已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣，我忽然看到在考場(chǎng)旁邊的班主任，她深邃的眼眸，是希望，我聽(tīng)到老師喊我的名字，然后用嘹亮純潔且難忘的聲音喊著加油，又像是火箭升空，我明白老師的心，我飛快地跑到終點(diǎn)，滿(mǎn)分！我軟軟的走著，看到老師微笑的臉龐，我也笑了。
云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。我在這里，從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩蛻變成一個(gè)女強(qiáng)人。時(shí)光啊，你走的太快，我被你冷卻的雙手，顫抖著我難過(guò)，你頭也不回地走，我百般懇求的留。我想和母校廝守的心，又落空。
你還記得我嗎？我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。我用心跳送你，心酸離歌，看不見(jiàn)永久，聽(tīng)見(jiàn)離歌……
愿時(shí)光準(zhǔn)我許你安好！
愿有人陪你度過(guò)顛沛流離！
你還記得我嗎？作文3
長(zhǎng)大后，我時(shí)常被一些完全沒(méi)有印象的大人們問(wèn)道，你還記得我嗎，你小時(shí)候我可是抱過(guò)的。其實(shí)，這樣的話常令我感到尷尬，不知道該怎么做出得體的回答，被問(wèn)的多了，也開(kāi)始反感起來(lái)。時(shí)常想要體會(huì)，究竟是怎樣的心態(tài)才問(wèn)出這樣的問(wèn)題。
你還記得我嗎？語(yǔ)氣中帶著一絲期待，又有一些傷感，似乎是想要被人記住，又害怕沒(méi)有留下記憶。活到人生的十幾個(gè)年頭，我才越來(lái)越能體會(huì)這句話中的卑微和忐忑。爺爺常說(shuō)，以后你長(zhǎng)大了，就該忘了爺爺了，忘了爺爺對(duì)你的好，忘了爺爺和你說(shuō)的話。我總是回答道，不會(huì)的，我怎么會(huì)忘了爺爺。其實(shí)，我常在心里想著，真有忘記的那天，也一定是爺爺忘記了我，忘記了我的陪伴，忘記了我對(duì)他的關(guān)懷。
網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流傳著這樣一個(gè)故事，一個(gè)患有老年癡呆癥的爺爺，到最后什么都忘記了，卻依然記著奶奶的名字。他的孫女每天都要問(wèn)一遍爺爺，你還記得我嗎？孫女非常害怕?tīng)敔敃?huì)忘了自己，直到有一天，爺爺真的認(rèn)不出來(lái)自己的孫女，她害怕又失落，但看到爺爺依然開(kāi)心地活著，又為他感到欣喜。
你還記得我嗎？問(wèn)出這句話的人該是多么忐忑。多年不見(jiàn)的`舊友，談起兒時(shí)的趣事，禁不住想問(wèn)一句你還記得嗎。不記得，沒(méi)有關(guān)系，珍惜現(xiàn)在的日子便可，記得，我們相視一笑，繼續(xù)侃天侃地�；啬感？赐蠋煟�(lián)系時(shí)禁不住問(wèn)一句你還記得我嗎？努力地添加前綴，不死心地描述過(guò)往的節(jié)點(diǎn)，直到對(duì)方想起來(lái)什么，才罷休。也許你沒(méi)那么重要，也許是你很久不聯(lián)系，會(huì)有一些人的記憶將你抹除，也會(huì)有一些人深深地銘記你的言與行，你還記得我嗎？記得，或者不記得，都沒(méi)有關(guān)系。
你還記得我嗎？曾經(jīng)幫過(guò)我的大哥哥，曾經(jīng)送我上學(xué)的小土狗，曾經(jīng)沖我露出微笑的花兒草兒，你還記得我嗎？
你還記得我嗎？作文4
同桌，你還記得我嗎？我想，你應(yīng)該不會(huì)忘記我，因?yàn)槲覀冎g的故事是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的，是最感動(dòng)的，是最……
“就跟你說(shuō)了，不是這么做的，你偏偏這么做，唉，你怎么能這么粗心呢？真是的，你看看我，再看看你，簡(jiǎn)直是不同中的不同！唉，可憐的同桌，我真同情你！”
數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)，鮮紅的'數(shù)字寫(xiě)在正中間：54。我突然有氣無(wú)力的趴在桌子上，同桌看見(jiàn)，慌了：“喂，你沒(méi)事吧？我只不過(guò)是說(shuō)了幾句話，你也沒(méi)必要這么做吧？”
我瞪著他，心中卻一酸，淚水便流淌下來(lái)，霎時(shí)，同桌聰明的閉上嘴巴沒(méi)說(shuō)話。我哭完，對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)考好……怎么辦？我可是一班之長(zhǎng)，這次老師……一定生氣了，一定會(huì)把我班長(zhǎng)撤了……同學(xué)怎么看我�。繂鑶琛以撛趺崔k？我沒(méi)考好……我媽媽一定要批我了，怎么辦阿……”
同桌嚇壞了，安慰我說(shuō)：“這是六年級(jí)批的，老師還沒(méi)看分?jǐn)?shù)，也沒(méi)記，你先不要著急，沒(méi)事的。”
我勉強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干淚水，無(wú)助的把試卷放進(jìn)桌洞里。
第二天上學(xué)時(shí)，走進(jìn)教學(xué)樓，路過(guò)辦公室的時(shí)候，竟聽(tīng)見(jiàn)同桌在說(shuō)話。
“老師，陳末染這次只是失誤了才沒(méi)考好的，請(qǐng)您開(kāi)明不要撤了她的職務(wù)，她會(huì)很傷心的�！�
同桌！同桌，你怎么這么可愛(ài)呢？你為什么要這么做呢？數(shù)學(xué)老師可是很沒(méi)同情心的啊，是個(gè)狡猾的中年女人！
“這倒是可以阿，可是讓我饒了陳末染，必須要把你的隊(duì)長(zhǎng)給撤了喲。”
“好！”絲毫沒(méi)有遲疑，果斷的回答。
同桌，我可憐的同桌��！你原來(lái)還是好心的��！同桌，讓我最后一次和你聊天吧，僅此一次，僅此為你。僅此為了我們之間的感情。
你還記得我嗎？作文5
琴翔的記憶……
剛上初一的時(shí)候，我很苦惱，這里沒(méi)有我熟悉的人，最重要的是我不太會(huì)交際。我感到很空虛，覺(jué)得不真實(shí)，覺(jué)得陌生。不真實(shí)的人，不真實(shí)的事，陌生的環(huán)境，陌生的班級(jí)。所以，我努力讓他們記住我，我不想成為一個(gè)透明人，那樣讓人很難過(guò)。可是我認(rèn)識(shí)了她，她的氣質(zhì)深深感動(dòng)了我。我們的相遇很平凡，我呢，只是無(wú)意中撿到了她的一塊手表還給了她，而她只是點(diǎn)頭微笑。最后經(jīng)過(guò)種種事情成為朋友。是不是很平凡？
隨著時(shí)間的流逝我都忘得差不多了，只是再見(jiàn)到那塊表的時(shí)候卻勾動(dòng)了我記憶深處的那段平凡的相遇。那塊表很適合她，無(wú)論是顏色還是款式都很適合。我們常常一起聊天，聊一些有的沒(méi)的。她很愛(ài)笑，只是別人不知道，她其實(shí)是個(gè)小惡魔。每當(dāng)旁邊沒(méi)有別人的時(shí)候，她就原形必露，例如我開(kāi)玩笑說(shuō)她很風(fēng)流，她就抬起那只嬌嫩的手狠狠地向我打來(lái)，我就緊閉雙眼呆呆的站著也不躲，。她常常會(huì)和我打打鬧鬧，因?yàn)槲視r(shí)常拿她的`緋聞開(kāi)玩笑，說(shuō)什么隔壁班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)常�？此�，常常發(fā)感慨說(shuō)“你桃花運(yùn)真是不淺��！”或者是拿我們班同學(xué)寫(xiě)她的作文原原本本再重現(xiàn)給她。我知道她表面上好像很討厭我開(kāi)她的玩笑，可是心里因?yàn)檫@種打打鬧鬧而十分輕松。只是我們的感情漸漸淡了……
我時(shí)常看見(jiàn)她和沫言嘻嘻哈哈的進(jìn)進(jìn)出出，我試著和她打招呼，試著和她搭話，但是她卻不怎么理會(huì)我。我害怕了，她會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)不理我啊？為什么呢？是不是我哪里說(shuō)錯(cuò)話了？還是因?yàn)閯e的……我開(kāi)始慌了，因?yàn)槲野阉?dāng)成我最要好的朋友，而我因?yàn)椴簧平浑H身邊沒(méi)有朋友。她身邊的朋友越來(lái)越多，而我的身邊依然冷冷清清。漸漸地，她忘了我的存在。
現(xiàn)在，我想問(wèn)她，問(wèn)她是否還記得有我這個(gè)朋友？
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