【優(yōu)】關(guān)于季節(jié)的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于季節(jié)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于季節(jié)的作文1
懵懂的季節(jié)，回憶中藏了什么。
流年飛舞該飄往哪去，
星雨般華麗的轉(zhuǎn)身，何去何從。
——序
心弦系著淚流落在某個(gè)地點(diǎn)，幼稚只在這個(gè)會(huì)前進(jìn)而不會(huì)退后的時(shí)間中度過(guò)。童年沒(méi)了影子，勇敢?guī)?lái)了多余。陌生的，熟悉的，只不過(guò)彈指一瞬，到底還是分不清。
那些花兒啊，似乎慢慢墜落，當(dāng)氤氳被劃過(guò)時(shí)，沒(méi)了自然，多了妖艷，笑著看過(guò)路人忙忙碌碌的樣子。天空的比例啊，又襯到了什么上，為什么等待著的是喑暗的顏色。站在繁華的街道邊，想嘆息魚(yú)為什么沒(méi)有翅膀，野草為什么沒(méi)有芳香，曾經(jīng)心潮澎湃的感覺(jué)，不能在畫(huà)筆下呈現(xiàn)。忘記了時(shí)間隨波流逝，像一首無(wú)尾的歌，傻傻的找著下一個(gè)音符，卻欣賞不了那僵硬的節(jié)奏。
任性的星星，何必耀了人的眼，可不可以把你的光拴在我的紙星星上，讓它有實(shí)現(xiàn)愿望的能力；被鐫刻的星星，可不可以把你的永恒寄在我的紙星星上，讓它永遠(yuǎn)留著記憶的畫(huà)面、記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；無(wú)畏的星星，可不可以把你的勇氣繞在我的紙星星上，承載著辛德瑞拉的愿望，我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，卻不知當(dāng)聚散離合過(guò)后又是格外冷清……
新鮮的溫度，晨明的模式，巴黎鐵塔的浪漫，勾勒出完美的視線(xiàn)。抱著心愛(ài)的玩偶，獨(dú)自走在某個(gè)不知道的'街區(qū)，愛(ài)麗絲啊，是你的夢(mèng)境變得凄涼了么？
陌生而熟悉的感覺(jué)悄然的落在腦海中，雜亂無(wú)規(guī)律，會(huì)不會(huì)在某個(gè)地方永遠(yuǎn)漂泊……
無(wú)邊的淡霞從容地勾勒出地平線(xiàn)的輪廓，隨指彈奏的吉他曲改變了最初的心意，在旅行包上的便利貼不停的更換著。這一秒消逝，下一秒又來(lái)臨。外面的幾抹暖陽(yáng)緩緩攝入，我以不同的手勢(shì)迎接它。我攥著凄涼破碎的夢(mèng)境奔跑于人群的廣場(chǎng)中，突望這世界，多了幾分急迫的心情。
我又停在了原地，在日記本上畫(huà)著我眼中的世界。從現(xiàn)在開(kāi)始，一切不晚。我想用經(jīng)緯線(xiàn)算著地球的解析式；我想用牛奶咖啡解著人生的方程式；我用呼吸畫(huà)出青春的拋物線(xiàn)。無(wú)常于每個(gè)路口，期盼我的3/4站車(chē)牌。
關(guān)于季節(jié)的作文2
春；暖春；行人更欲暖春游！
春天是快樂(lè)的，它是一個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)�；蛟S正因?yàn)槿绱�，我們才將人生的“春天”定義在“希望”二字上，所以人生的“春天”則是你對(duì)生活充滿(mǎn)希望的時(shí)候。而人生的春天會(huì)在你不經(jīng)意間就會(huì)意外將臨，有時(shí)當(dāng)我們還在困難前徘徊、在自卑中掙扎時(shí)，而人生的“春天”也許就已經(jīng)站在你身后了。因此，我們不必時(shí)時(shí)刻刻對(duì)著困難，更不必自顧自地在自卑中掙扎，我們或許更應(yīng)該向身后看看。這樣就在你不經(jīng)意間你人生的“春天”就會(huì)降臨。
所以，不要讓我們一直沉溺在那些無(wú)用的時(shí)光中，更不要讓身邊的“春天”偷偷溜走，要學(xué)會(huì)如何抓住自己人生的“春天”。
夏；赤夏；赤夏之暮湖邊行！
夏天是最讓人難忘的時(shí)節(jié)。雖然它是個(gè)讓我們汗流浹背，口干舌燥的季節(jié)；但它是個(gè)讓人們付出辛勞的季節(jié)。烈日炎炎，農(nóng)夫依舊揮鋤除草。烈日炎炎，商人依舊來(lái)去匆匆。烈日炎炎，學(xué)子們守住思緒依舊在桌邊奮筆疾書(shū)。熱烈的夏日并不會(huì)讓人們變得消沉，反而更能使人們充滿(mǎn)激情。而那些畏懼酷暑的人們是無(wú)法體會(huì)那種辛勞后的暢快。
這讓我覺(jué)得，夏日是個(gè)能讓人們充滿(mǎn)激情的季節(jié)！
秋；金秋；收獲只帶金秋時(shí)！
秋天是個(gè)讓人們既感到快樂(lè)又感到傷感的時(shí)節(jié)。在秋天人們面臨這收獲，但同時(shí)也面臨這“落葉歸根”的無(wú)奈。而我并沒(méi)有詩(shī)人的寂寥，也沒(méi)有悲秋的思緒，有的只是“種瓜得瓜，種豆得豆”這般樸實(shí)的想法。秋，不僅僅讓人體會(huì)到收獲的喜悅，也會(huì)讓人深深體會(huì)到“付出總有回報(bào)”的'沉刻含義。因此，為了避免秋季的尷尬，讓我們?cè)谇锛局熬透冻鲆磺信Π桑?/p>
冬；冬殆；漫天雪花盡冬殆！
最?lèi)?ài)冬，不僅僅是因?yàn)槲以诙战蹬R到這個(gè)世界，更是因?yàn)槎兆屛殷w會(huì)到梅花的那中“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神。在我眼中，冬日不全是寒風(fēng)刺骨，大雪漫天，更是讓我學(xué)會(huì)冬日中梅花的精神。我思冬，戀冬，愛(ài)冬。在我的世界中，冬日并不是晚來(lái)空寂，不是蕭索冷清。它也是具有活力的一季，也是讓我最欣賞的一季。
這便是四季，唯美中夾雜著人性。我慶幸，因?yàn)槲疑谶@四季分明的土地上。四季在交替中得以形成歲月，而人生呢，也在四季的輪回中得以成熟！
關(guān)于季節(jié)的作文3
秋 天
海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 楊雨辰
秋天像是個(gè)熱情美麗的姑娘，給人們帶來(lái)快樂(lè)、希望和美好。
秋的水涼涼的。一股清泉從山間涌了出來(lái)，撲在我身上，這水清澈明亮。不是春天的溫，不是冬天的冰，它的涼能沖洗我的煩惱，釀造秋的希望。
走進(jìn)果園，秋的氣息撲面而來(lái)，走近一看，石榴披上了紅袍，這紅紅的燦爛，紅的熱鬧。柿子正掛在我眼前，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我閉上眼睛和柿子隨風(fēng)擺動(dòng)，此時(shí)，我就像一個(gè)柿子在空中搖擺，鮮艷的光芒照在路人臉上，紅彤彤的，金燦燦的。
秋的芬芳于桂花是如此濃烈，人們說(shuō)：“桂花十里香”，的.確，一朵朵桂花零零星星地點(diǎn)綴在枝頭，三五成群地?zé)崃医徽勚�，香氣包圍了整個(gè)桂林。有時(shí)，我會(huì)躺在鋪滿(mǎn)桂花的草地上，靜靜享受著秋給我的快樂(lè)。
我喜歡秋天的一切事物，我要和秋姑娘做最好的朋友。
秋之韻
海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 竺傲然
古話(huà)說(shuō)得好：“涼爽好個(gè)秋”，的確，秋天真是個(gè)美麗可愛(ài)的季節(jié)!炎熱的夏天已經(jīng)悄悄地接近了尾聲，涼爽的秋季已經(jīng)朝我們步步逼近，舒適的秋天總會(huì)帶來(lái)好心情，總會(huì)給人們帶來(lái)新的收獲、新的希望!
秋天的空氣總是那么清新，你如果閉上眼睛，深深地吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)：“哇，多么的愜意呀!多么舒適呀!”一絲秋風(fēng)朝你習(xí)來(lái)，你一定會(huì)想：“噫，身上怎么涼叟叟的，真涼快!”秋天的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就感覺(jué)開(kāi)了空調(diào)，當(dāng)然，不是家中的人工空調(diào)，而是自然空調(diào)。
秋天的雨真是舒適，“沙沙沙!”那秋天的音樂(lè)家正在彈一首剛剛寫(xiě)完的交響曲呢!“丁丁咚咚”地叫起來(lái)。我呆呆地站在梨樹(shù)下，我自已好像就變成了那金黃色的“小鈴鐺”，風(fēng)一吹，我便搖起了身子，我被陽(yáng)光照耀，被秋雨滋潤(rùn)，舒服極了!
秋天既有夏天的傲慢，又有春天的溫馨，既不像夏天那么炎熱，又不像冬天那么寒冷，真是個(gè)美麗可愛(ài)的季節(jié)!
關(guān)于季節(jié)的作文4
太陽(yáng)東升西落，時(shí)間似水流轉(zhuǎn)。站在初中的尾巴上，看著秒針在表盤(pán)中一圈一圈地轉(zhuǎn)，講臺(tái)上的人日復(fù)一日地說(shuō)啊說(shuō)，下面坐著的我們不厭其煩地從abcd中選出那些所謂的真理，這算得上成長(zhǎng)嗎？
四季在變化，秋冬又春夏，一切似乎理所當(dāng)然，我并不懷疑。初三，本就該脫離了這日常的瑣碎，脫離了四季的變幻，沉溺于“圣賢書(shū)”中。其實(shí)，仔細(xì)想想，春天太稚嫩，夏天太浮躁，秋天太矯情，冬天太冷漠，我竟找不出一個(gè)屬于初三的季節(jié)�；蛟S，初三本不屬于四季。初三，本就是人生的第五季節(jié)。
走出了春天的稚嫩，我們的初三多了一份成熟；走出了夏天的浮躁，我們的初三多了一份踏實(shí)；走出了秋天的矯情，我們的初三多了一份現(xiàn)實(shí)；走出了冬天的冷漠，我們的初三多了一份熱情。成熟、踏實(shí)、現(xiàn)實(shí)、熱情，這就是我的第五季節(jié)。
我安靜地縮在教室中屬于自己的小角落，伏在桌子上飛快地算著題，早已沒(méi)有了時(shí)間的概念，只在一摞摞厚厚的練習(xí)冊(cè)中揮灑著彈指即逝的青春。一米陽(yáng)光灑在面前的書(shū)桌上，胳膊上的汗水沽在了桌面上，抬起來(lái)時(shí)便撕裂似的疼痛。畫(huà)面這樣定格，主題明確。跟前是讀不盡的書(shū)本，寫(xiě)不完的abc，算不盡的xyz，心中卻充斥著滿(mǎn)得要溢出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)與信心。微微攥緊了拳頭，手心中握住的還有我的未來(lái)。
第五季節(jié)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是新生，而對(duì)于另一些人只是虛幻。一切，都在自己的手心中悄然成型。于我，第五季節(jié)有舉足輕重的意義，卸下了想要飛翔的翅膀，學(xué)會(huì)了一步一個(gè)腳印地行走。 第五季節(jié)或許是磨難的代言，但只要把握好手中屬于自己的'這個(gè)特殊季節(jié)，它便定會(huì)成為一次新生，如浴火鳳凰，涅槃重生。
細(xì)看題目“我的季節(jié)我做主”，行文既要注意解釋何謂“我的季節(jié)”，又要突出“做主”的含義，本文以“第五個(gè)季節(jié)”區(qū)別于自然界的四季，寫(xiě)出了初三這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，并注意緊扣季節(jié)特點(diǎn)，將四季與第五個(gè)季節(jié)的區(qū)別寫(xiě)得貼切、具體。在文章后半部分特別強(qiáng)調(diào)了“我做主”的具體內(nèi)涵，非常切題。同時(shí)，本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美凝練，抒情議論也很得當(dāng)。
關(guān)于季節(jié)的作文5
花兒有屬于它們的季節(jié)，我們也有屬于我們的季節(jié)。每個(gè)不同的生命都有各自的精彩。
——題記
“下個(gè)星期我們班級(jí)將派一名代表去參加全校的英語(yǔ)演講比賽，有沒(méi)有毛遂自薦的呢?”上課前，英語(yǔ)老師甜美的目光掃視著每位同學(xué)，突然目光落到了我的身上。我心頭一顫，作為英語(yǔ)課代表的我自然是不二的人選，大家也期待著我的行動(dòng)，但我卻由于怯懦而不好意思，固然我的英語(yǔ)很不錯(cuò)，但從小就很內(nèi)向，甚至不敢在課堂上發(fā)言，更別提在全校師生的'注視下去演講了，我心里直打鼓。心里好像有個(gè)聲音在抗拒著自己的行動(dòng)：“我承認(rèn)你英語(yǔ)很好，但你內(nèi)心恐懼，害怕展示自己的特長(zhǎng)!你不行……”我就像一個(gè)蔫了的茄子一樣泄了氣，耷拉著臉。我的好朋友看出了我的難處，對(duì)老師說(shuō)：“我推薦我們的英語(yǔ)課代表陸鼎雅同學(xué)參加這次的演講比賽�！弊谙旅娴耐瑢W(xué)也應(yīng)和著。英語(yǔ)老師問(wèn)我：“需要考慮一下嗎?”在全班同學(xué)的注視下，我不敢拒絕，就要了一天的時(shí)間來(lái)考慮。
回到家爸爸看出我的難處，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了，憂(yōu)心忡忡的樣子?”我把苦水吐出來(lái)。爸爸若有所思地托著下腮，然后說(shuō)到：“跟我來(lái)，你會(huì)有答案的�！�
我的腦子滿(mǎn)是演講的事，不知什么時(shí)候來(lái)到了一片菜花田。菜花開(kāi)得很茂盛，一片金黃。迎風(fēng)的菜花們，晃動(dòng)著腦袋，滿(mǎn)是高興的樣子。盛春的田野彌漫著生命的氣息，淡淡的花香，沁人心脾。我突然覺(jué)得，這是屬于它們的季節(jié)，一簇簇的競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，這才叫怒放的生命——不懼別人的眼光，做自己應(yīng)該做的事，盡自己該盡的責(zé)。
而我們有屬于我們的季節(jié)——我們的青春，無(wú)悔的青春。在這最好的青春里，我們們應(yīng)該不懼未來(lái)，勇敢的做最好的自己，這樣才不留遺憾。
第二天我邁著輕捷的腳步走進(jìn)辦公室，沒(méi)有在意同學(xué)們的驚訝和竊竊私語(yǔ)，向老師說(shuō)道：“老師，我想去參加演講比賽!”
關(guān)于季節(jié)的作文6
漸入深冬，我們畢業(yè)了！
這個(gè)冬天有點(diǎn)冷，再見(jiàn)了我溫暖的大學(xué)宿舍，再見(jiàn)了我親切的同學(xué)們我用深情和這個(gè)校園的一草一木 ，一水一石告別。今天照了畢業(yè)照，最后一次在一起這么眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)了。多想時(shí)間就停留在這一刻或是逆轉(zhuǎn)著往回過(guò)，或許回到第一次上綜英課，我們用英語(yǔ)介紹自己；或許回到我們?cè)谝黄疬^(guò)圣誕晚會(huì)，到很晚的時(shí)候才依依不舍地離開(kāi)教室；或許回到那個(gè)感恩節(jié)，我們敞開(kāi)心扉感激著我們的親人朋友，第一次，我們的心如此地近�；蛟S回到我們一起寫(xiě)詩(shī)詞的`那段日子，你方唱罷我登場(chǎng)，樂(lè)在其中；又或許回到我們一起包餃子的時(shí)候，再怎么丑的模樣同樣被珍藏可是為什么我們拼命地往回望，卻忘了來(lái)時(shí)的路是怎樣？
這個(gè)季節(jié)寫(xiě)滿(mǎn)了離別。一切都來(lái)得太快，我還沒(méi)能向我的同學(xué)一一告別，大家就各奔東西，熟悉漸��！你們說(shuō)未來(lái)相聚會(huì)常有，相別無(wú)幾，莫把淚兒滴！可能是我太小兒女情狀，畢業(yè)了，是該滿(mǎn)世界去闖蕩！曾經(jīng)，我們豪情萬(wàn)丈，說(shuō)要把中國(guó)踏遍，世界在望！可是，我們也很憂(yōu)郁惆悵，展不開(kāi)的眉頭，作不完的詩(shī)詞，身體和靈魂總有一個(gè)在路上！
畢業(yè)季節(jié)，溫情消褪，霜寒欺緊！校園開(kāi)始變得不再擁擠，不知哪個(gè)樓層的笛聲幽怨，黯然成殤，獨(dú)自把離恨飲？分明看見(jiàn)威尼斯湖畔落單的野鶩，枯黃的蘆葦，此般孤寂只等冬近！步履輕盈，幻想不沾星點(diǎn)塵土地來(lái)過(guò)，終究是不能如愿，要么星月?tīng)?zhēng)輝，要么朝陽(yáng)織錦！此時(shí)這地，抬望眼，昨夕今朝漸漸模糊了界線(xiàn)。來(lái)時(shí)的路是寬是窄，前方的燈是明是暗，心中有夢(mèng)，又有什么好介懷的呢？葉落樹(shù)空，水落石出，嶙峋姿態(tài)只是瘦削得惹人心酸，別無(wú)旁他！因?yàn)槲沂冀K相信：等到春來(lái)花開(kāi)，水滿(mǎn)田疇，又可以臨窗長(zhǎng)坐，挑燈到明，溫酒續(xù)茶，把這清淺的離別只當(dāng)飯馀來(lái)品！
關(guān)于季節(jié)的作文7
季節(jié)自然是時(shí)時(shí)變化著，春便是最清新自然的季節(jié)。夜半更深，朦朧的斜月映照著家家戶(hù)戶(hù)，庭院一半沉浸在月光下，另一半則籠罩在夜的暗影中�！叭臻L(zhǎng)雄鳥(niǎo)雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊”春色淡遠(yuǎn)，唯聽(tīng)鳥(niǎo)雀調(diào)嗽，無(wú)人來(lái)往，獨(dú)有柴門(mén)而已，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”春草始生，微微露出一點(diǎn)細(xì)芽，遠(yuǎn)看一片新綠，近看卻似不見(jiàn)。
“道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)”道路恰白云遮斷，春景似青青的流水一樣綿延不斷。好一幅幅美妙的春景呀！
夏后來(lái)居上，也是美不勝收。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”黑云翻滾，大雨傾盆，來(lái)得急，下得猛，六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！皫r溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒”巖上的泉水瀑布，凌空進(jìn)發(fā)，一片云煙，象是晴天掛起一幅雨簾�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”連天的荷花，一眼望不到邊，別樣的紅色映襯著紅日，無(wú)限風(fēng)光。
秋是最中性的季節(jié)，喜歡和不喜歡都談不上。“樹(shù)樹(shù)秋聲，山山寒色”秋天西風(fēng)作，草木零落，多肅殺之聲�！奥湎寂c孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”落霞從天而下，孤騖由下而上，高下齊飛。秋水碧而連天，長(zhǎng)空藍(lán)而映水，形成一色。“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”秋日寒煙使橘袖也帶有寒意，人家縷縷炊煙，橘柚一片深碧，梧桐已顯微黃，一片深秋之景�！坝陱骄G蕪合，霜園紅葉多”雨后庭中小徑長(zhǎng)滿(mǎn)綠草，霜后花園中落滿(mǎn)紅葉，庭院一片荒涼寂寞。
冬是收尾的季節(jié)，“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”用“千秋”來(lái)表達(dá)了自己百年后所希望達(dá)到的“雪”的潔白境界。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”好似突然一夜間春風(fēng)吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”萬(wàn)物皆無(wú)蹤跡，鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)了蹤影，千萬(wàn)條路上，腳印都消失了。
就是這樣的春夏秋冬，就是這樣的'別樣景色，就是這樣的舒爽心情，我愛(ài)這樣的季節(jié)……
關(guān)于季節(jié)的作文8
沒(méi)有一剪寒梅選擇懸崖百丈冰中俏，沒(méi)有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花在胡天八月綻放。沒(méi)有千里冰封，萬(wàn)里雪飄。南國(guó)的冬天，只有千城樹(shù)，萬(wàn)村花，一天笑。
早晨，姍姍來(lái)遲，睜開(kāi)惺忪的睡眼，遍野花草上的露珠一閃一閃，南國(guó)冬天的項(xiàng)鏈也別致。雖然沒(méi)有北國(guó)冰珠的堅(jiān)硬，雖然沒(méi)有北國(guó)雪粒的潔白，卻多了幾分嬌俏和嫵媚。是炎夏撒下的圣潔的詩(shī)句？是初秋譜寫(xiě)的浪漫的樂(lè)章？是仲春演奏的花枝招展的序言？微風(fēng)斜雨，也是那么的溫柔。
陽(yáng)光，在南國(guó)的冬天里應(yīng)該是一種語(yǔ)言，她仍然在喋喋不休地講述著海灘上一個(gè)又一個(gè)故事。亭午時(shí)分，一朵一朵蘑菇傘斜倚在沙灘上，撒嬌似的推辭著陽(yáng)光的熱情�！澳⒐健钡年帥隼镔艘乐鴥砂晗�，躺著一個(gè)夢(mèng)，徘徊著半點(diǎn)憂(yōu)郁……湛藍(lán)是海水延伸開(kāi)去，點(diǎn)點(diǎn)波光和著五顏六色的泳衣跳躍著城市的喧鬧，苦夏熱浪也隨著蕩漾開(kāi)去了。海灘無(wú)限好，只是近黃昏。仁者愛(ài)水，惟有小島。
華燈初上，花市如海。你漂泊的足跡，扣響濤聲依舊的詩(shī)句；你在魚(yú)缸中，唱生命之浩淼；你在池水里，向往無(wú)邊無(wú)涯。你是可愛(ài)的小金魚(yú)，冰雪與你無(wú)緣，因?yàn)槟闶菐X南的`童話(huà)。T恤衫、牛仔裙、革履加西裝……游來(lái)蕩去，在南國(guó)的夜市。街心公園的大屏幕電視上正在播放北國(guó)的冰天雪地；穿梭巴士“吱－－”剎車(chē)在你的身旁，一盆花，一團(tuán)笑語(yǔ)：“巴士上的冷氣，真爽！”幾場(chǎng)雨，幾天風(fēng)，幾股寒流穿越南嶺。冬天，來(lái)了。沒(méi)有冰。沒(méi)有雪。也沒(méi)有霜。帥氣的皮夾克、厚實(shí)的羽絨服、修長(zhǎng)的呢大衣，從冬眠中醒來(lái)，終于套在了模特兒的身上。高速公路的綠化長(zhǎng)廊里依然是花團(tuán)簇錦，綠波蕩漾。南國(guó)的冬天，你在哪里？
南國(guó)的冬天，你是一塊壓縮餅干，把寒冷壓縮在夜晚媽媽哼著的眠歌里，把寒冷壓縮在孩子頑皮的夢(mèng)語(yǔ)里，把寒冷壓縮在激情澎湃的咖啡屋里……
你壓縮在春秋季節(jié)拐彎的地方了，南國(guó)的冬天。
關(guān)于季節(jié)的作文9
冬，一年的最后一個(gè)季節(jié)，是人們休息的季節(jié)。它同其它三個(gè)季節(jié)相同，有著自己的獨(dú)特的自然景觀(guān)。
北風(fēng)是冬的開(kāi)頭部隊(duì)。北風(fēng)呼呼地吹過(guò)，楊柳樹(shù)都不約而同地?fù)u頭晃腦，如同一個(gè)個(gè)學(xué)富五車(chē)的詩(shī)人、文豪、學(xué)者在醞釀著優(yōu)美的詩(shī)文，不甘落后地贊美著這鋼勁的北風(fēng)。北風(fēng)又來(lái)了個(gè)大俯沖，原本正正當(dāng)當(dāng)?shù)柠溍缫沧兊米⒉话�、手舞足蹈起�?lái)，不停地甩動(dòng)著那綠油油的發(fā)絲，對(duì)北風(fēng)熱情地歡呼著。似乎北風(fēng)吹過(guò)的那一剎那間，世界萬(wàn)物都成了它踏實(shí)的粉絲。面對(duì)著這些崇拜者，北風(fēng)也不以為然，擺了一個(gè)酷到不理的造型，又開(kāi)始了對(duì)遠(yuǎn)方的征程
冰是冬天的中堅(jiān)力量。悶了三個(gè)季度的冰在冬季大顯身手，在自家兄弟水的幫助下，它幾乎遍布了大地，盡情地放縱著自己。太陽(yáng)公公照在了它那青白色的身體上，變得十分耀眼。而冰也為此披上了燦爛的金色，也許它認(rèn)為這是一個(gè)不錯(cuò)的交易。水在冰兄弟的高考之下，由原來(lái)的頭腦簡(jiǎn)單，做事不過(guò)大腦的壯漢子，一下子變成了一個(gè)任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐垂釣臺(tái)的聰明軍師。冰像老師一樣，不愧為一個(gè)靈魂教育家！
雪是冬的掩護(hù)部隊(duì)。不信，請(qǐng)看：每當(dāng)萬(wàn)里雪飄之后，雪掩蓋著亞冠的冬，來(lái)做一個(gè)個(gè)異常難得的擁抱。有時(shí)鵝毛般的大雪下了起來(lái)，天地茫茫然一片，渾然一體，好不壯觀(guān)！有時(shí)柳絮似的小雪慢慢悠悠地從空中落下來(lái)，像一名名優(yōu)秀的傘兵，每一個(gè)動(dòng)作都是那么地輕柔、優(yōu)雅�？偠灾┖笫且黄蹔y玉砌的壯麗景象，房頂、麥田、小路上都蓋上了一層白色的被服，都懶洋洋的埋頭大睡著，等待著春天風(fēng)兒的`鬧鈴聲響起。
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？這一句話(huà)充分證明了冬是春的使者，更是一位磨練者。難道大自然將春天安排在冬天之后的目的還不夠明確嗎？冬是四季中最寒冷的一季，就像走向成功的最后一步；春則是四季中最溫暖的一季，象征著美好的成功。也就是說(shuō)，一件事，一件物品在將要成功、出口的時(shí)候，它所受的磨難是最艱辛的。只有這樣才能有它成功和存在的意義！
冬，一個(gè)動(dòng)人的美麗季節(jié)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在散發(fā)著它迷人的處所氣息！
我愛(ài)你，我那可愛(ài)的冬！
關(guān)于季節(jié)的作文10
12歲，青春開(kāi)始萌芽；14歲，我們開(kāi)始奮斗；18歲，久未放晴的天空可能會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，也可能出現(xiàn)一道閃電。從青澀蛻變到成熟，這就是成長(zhǎng)。從失望，到絕望，再到充滿(mǎn)希望，這就是成長(zhǎng)；從高興，到傷心，再到順其自然，這就是成長(zhǎng)。青春，成長(zhǎng)的花季；成長(zhǎng)，人生的春季。
小時(shí)候，我們的童年充滿(mǎn)了稚嫩和趣味。那時(shí)年幼的我們生機(jī)勃勃，猶如春天中的大自然，充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，擁有旺盛的生命力。我們對(duì)一切充滿(mǎn)了好奇，但都是三分鐘的熱度。可一說(shuō)起玩，我們的興趣是絲毫不會(huì)減。上小學(xué)時(shí)，我們星期五下午4點(diǎn)多就放學(xué)了。于是貪玩的我叫上了一大幫“臭氣相投”的同學(xué)，來(lái)到我家院子里。我們先是拿出了準(zhǔn)備好的橡皮筋，兩頭分別系在兩棵小樹(shù)上，分兩撥開(kāi)始跳皮筋�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我們都覺(jué)得沒(méi)意思了，又開(kāi)始貓捉老鼠、捉迷藏等各種各樣的游戲�？刹恢挥X(jué)已經(jīng)到晚上7點(diǎn)多了，天都快黑透了。我們才在家長(zhǎng)不停的喊叫中不情愿的解散，各回各家了。那是我們還小，有的是精力。
而初中緊張繁忙的學(xué)習(xí)，使我們像那春天里的小樹(shù)苗，為了能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，日日夜夜的.在奮斗，在努力。記得上初中的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不算特別優(yōu)異，在班里是20名左右。我家里比較滿(mǎn)意，而我知道，我下次應(yīng)該再努力一些。我上課開(kāi)始積極發(fā)言，特別抓緊考前那一段時(shí)間，看書(shū)背書(shū)，以至于那次考試真的出乎我的意料，考了全班第六。我自己都不相信，覺(jué)得應(yīng)該是老師改卷太松。不過(guò)，真的原因可能是剛上初中，我的狀態(tài)不太對(duì)，幸好我及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，但畢竟我也有努力。這時(shí)我們還小，需要更多的努力。
成長(zhǎng)是一段說(shuō)不清也道不明的歷程。而成長(zhǎng)的季節(jié)，是我們需要生機(jī)的季節(jié)，需要奮斗的季節(jié)，在春天中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)生活。
關(guān)于季節(jié)的作文11
辛勤的農(nóng)民，渾沉的牛叫，美麗的花兒，青青的草地，蒙蒙的細(xì)雨，清脆的霹靂，美妙的笑聲……這一切，都代表著什么？對(duì)了，這一切，都代表著春的來(lái)臨。呵呵，春天，它是我最喜歡的季節(jié)！
NO。1春天的田野
春天，在田野里，是一眼望不到邊的碧綠。在這片碧綠之中，還可以看見(jiàn)一些農(nóng)民伯伯和正“哞——，哞——”叫著的水牛呢。農(nóng)民伯伯穿上雨靴，戴上斗笠，正在田里插秧。豆大的汗珠從他們的臉上流下，可他們好似天生就是為了應(yīng)付這種勞累似的，一直在田里埋頭苦干。水牛則在農(nóng)民伯伯后面不緊不慢地跟著。他們這時(shí)的辛苦是為秋天的豐收打好基礎(chǔ)。農(nóng)民伯伯的這種勤勞品質(zhì)，真的是值得我們好好學(xué)習(xí)。
NO。2春天的雨
春天的雨，可不像夏天的暴風(fēng)雨，而是蒙蒙細(xì)雨，似霧似煙，纏纏綿綿。一聲驚雷，大地上開(kāi)始熱鬧起來(lái)。冬眠的小動(dòng)物們都蠢蠢欲動(dòng)。小青蛙在池塘里自由自在的游著。小熊爬出了洞穴。小蛇也開(kāi)始在地上緩緩地蠕動(dòng)著。
NO。3春天的花草
每到春季，人們就不得不想到花兒。美麗的山茶花、金黃的迎春花、粉紅的桃花……好一個(gè)百花爭(zhēng)艷！當(dāng)走到這些花兒旁邊，聞一聞那花香，一股沁人心脾的`芳香就會(huì)撲面而來(lái);摸一摸那花瓣，那上面還有一點(diǎn)點(diǎn)濕滑。如果捏一捏花瓣，里面還會(huì)滲出一些汁水，滋潤(rùn)著你的手，手染成了紅的、黃的、甚至是藍(lán)的，也變成了一朵五彩繽紛的迎春的花。小草兒鉆出嫩綠的小腦袋。從遠(yuǎn)處看，是一片隱隱約約的青綠色。可是一走近，卻好似什么也沒(méi)有！柳樹(shù)的枝條上也長(zhǎng)出了小苞子，很快就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的小柳葉了。
NO。4春天的笑語(yǔ)
春天來(lái)了，小朋友們迫不及待的脫下厚重的冬衣，換上心儀的春裝。他們來(lái)了沙灘上，來(lái)在草地里，放風(fēng)箏，捉蝴蝶，嬉笑著，奔跑著，好像有無(wú)窮的能量，難以靜止，也不想停下。他們每個(gè)人都是我們祖國(guó)大花園里那快樂(lè)的小鳥(niǎo)和幸福的花朵。
春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是歡聲笑語(yǔ)，一派生機(jī)勃勃。我喜歡春天，我喜歡唱那首春的童謠：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。這有紅的花呀，這有綠的草，還有哪會(huì)唱歌的小黃鸝;春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……
關(guān)于季節(jié)的作文12
成長(zhǎng)的季節(jié)，就像是一條清澈的河流。在我們的記憶中，有多少由快樂(lè)與煩惱組成的小船匆匆的游過(guò)，這一切是多么得令人懷念。也許我的成長(zhǎng)是幸運(yùn)的。因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)平常人家，但卻不缺少愛(ài)。我的父母就像是小河的堤岸，保護(hù)著我�？墒�，當(dāng)小河不愿再受到堤岸的保護(hù)時(shí)，這份愛(ài)便開(kāi)始有些沉重。
“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她。美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽……”是啊，嘮叨，其實(shí)也是一種愛(ài)，一種獨(dú)特的愛(ài)，一種沉重的愛(ài)，一種離不開(kāi)的'愛(ài)。
家人的嘮叨，悠揚(yáng)的音樂(lè)，也許是兩種互不相干的節(jié)奏，但是聽(tīng)多了，也就習(xí)慣了。平時(shí)，我們總想做自己想做的事，也許是玩兒電腦，也許是聽(tīng)音樂(lè)，又或許是發(fā)呆、做白日夢(mèng)。然而這些是在他們眼里，是不應(yīng)該的，是浪費(fèi)時(shí)間的。他們不厭其煩的說(shuō)著我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的話(huà)，也許他們都已經(jīng)嫌煩了。而我，卻總是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有時(shí)實(shí)在是不耐煩了，又不能公然反抗，只是狠狠地把門(mén)鎖上，像個(gè)瘋子一樣，拿枕頭出氣。我知道，門(mén)的外面，是他們無(wú)奈的搖頭。我總想跟他們道歉，可是，可是話(huà)到嘴邊又被生硬的咽了回去，我只能默默的做我該做的事。
成長(zhǎng)的季節(jié)是痛并快樂(lè)的。
呵呵，有時(shí)的他們會(huì)阻止我看電視，讓我別把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的娛樂(lè)節(jié)目上，但他們忘記了，他們還是會(huì)在假裝睡著的時(shí)候，滿(mǎn)足我小小的電視癮，這一切已經(jīng)被我發(fā)現(xiàn)了好久，但我并不打算說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲以缫堰m應(yīng)了他們的嘮叨，早已不再是那個(gè)不懂事的孩子了。
成長(zhǎng)的季節(jié)是痛并令人感動(dòng)的。
爸爸媽媽?zhuān)易钣H愛(ài)的家人，謝謝你們。其實(shí)我早就想告訴你們：我愛(ài)你們的嘮叨，因?yàn)槲抑�，這也是一種愛(ài)。現(xiàn)在，我們的話(huà)少了，你們的嘮叨也少了。也許吧，我們之間就像多了一道透明墻，你們已經(jīng)知道我該是時(shí)候變成飛翔的鳥(niǎo)兒了�？墒悄銈儾⒉恢�，失去了你們的嘮叨，我的心里反而感覺(jué)很別扭，很不自在，就像生活缺少了一絲感動(dòng)，就像是一段優(yōu)美的旋律缺少了停頓的瞬間。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。但是在成長(zhǎng)的季節(jié)里，別讓她失去了原有的色彩，別讓她失去了那份美麗的痛。
關(guān)于季節(jié)的作文13
一年共分為四季：春，夏，秋，冬。我愛(ài)這樣變化多端的季節(jié)。
春天像天真無(wú)邪的嬰幼兒，想哭就哭，想鬧就鬧。春天的暖風(fēng)一吹，他脫下厚厚的棉衣，輕盈起來(lái)，舒展起來(lái)，他一高興就笑起來(lái)，笑得像花一樣，處處繁花似錦，開(kāi)得無(wú)所顧忌，美得放肆。一味的美或許也令他乏味，于是他又撒嬌般的哭了，如春雨綿綿，卻并不叫人生厭，就是他的哭也沁人心脾，滋潤(rùn)心田。因?yàn)樗巧咸斓膶檭海瑹o(wú)論怎樣的姿態(tài)都惹人喜愛(ài)，他就這樣隨心所欲地生長(zhǎng)著。
初夏像朝氣蓬勃的少年，他像拔節(jié)的竹筍，仿佛一夜之間就迅速長(zhǎng)大了。他擁有美麗的夢(mèng)，擁有無(wú)邊的好奇，少年的愿望如此強(qiáng)烈，他對(duì)這世界大膽地探索著，什么都想知道。他給這世界帶來(lái)光和熱，像早晨的太陽(yáng)光透過(guò)云層形成美麗的朝霞，絢麗而柔和。盛夏則像強(qiáng)壯的青年，他奔走于天地間，隨處可見(jiàn)他忙碌的身影，不知疲倦。他是這世界的頂梁柱，像正午的陽(yáng)光照射著大地，熱烈，激情迸發(fā)。
秋天像成熟的中年人，或者說(shuō)更像是中年婦女，她一直奉獻(xiàn)著青春年華陪伴著人們，等待著這個(gè)豐收季節(jié)的到來(lái)。一顆顆稻谷、麥粒飽滿(mǎn)、壯實(shí)，一個(gè)個(gè)水果好似自己的孩子一樣可愛(ài)，她開(kāi)懷大笑，眼角布滿(mǎn)細(xì)密的魚(yú)尾紋，她用自己的乳汁、汗水養(yǎng)育的孩子們長(zhǎng)大了，真是豐厚的回報(bào)啊!秋高氣爽的藍(lán)天白云下，她辛勤地收割，快樂(lè)地收獲，金色的陽(yáng)光灑在她身上，像是披上了金色的毯子，這不正是對(duì)奉獻(xiàn)者的獎(jiǎng)賞嗎?
冬天像一位踽踽獨(dú)行的.老人。黑夜里，他在冰天雪地里行走，瘦弱的他佝僂著，看上去似乎可憐。不，他飽經(jīng)風(fēng)霜，早已飽嘗世間冷暖，參透人生真諦。他曾經(jīng)奮斗過(guò)、努力過(guò)，他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)是留給后代寶貴的財(cái)富。他望著前路，從容前行，他在等待明天的太陽(yáng)，等待下一個(gè)春天。
四季交替，人生輪回，它們之間竟有著如此奇妙的聯(lián)系。然而，四季可以交替，時(shí)光卻不能倒流，每個(gè)人生命的歷程只有一次。讓我們珍惜時(shí)光，珍惜青春，努力，再努力，綻放出生命的精彩，讓人生的每一個(gè)季節(jié)里都沒(méi)有遺憾。
關(guān)于季節(jié)的作文14
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！贝海且粋�(gè)美麗的詞匯。想到春，就想到了小草露出頭的欣喜；想到了河邊楊柳隨風(fēng)的搖擺；想到了小溪叮叮咚咚的響聲；想到了漫天的風(fēng)箏與孩子們嬉戲。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春，寄托了太多的希望，充滿(mǎn)對(duì)美好生活的向往。所以每一到春天，人們都露出了笑臉，就連門(mén)前嬉戲的小狗也樂(lè)呵呵的叫起來(lái)，仿佛在說(shuō)“春天來(lái)了”。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彪S著時(shí)間的前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼就到了夏天，可口的西瓜和冰鎮(zhèn)的啤酒向來(lái)是人們的最?lèi)?ài)。每一到夏天，街頭乘涼的人就多了起來(lái)，忙碌一天的人們，坐在一起暢飲，孩子們抱著西瓜一邊吃，一邊樂(lè)呵呵的笑著，把西瓜籽吐的`到處都是，面對(duì)大人的憤怒，露出了一個(gè)個(gè)純真可愛(ài)的笑臉。這時(shí)候大人們也搖了搖頭，嘆了氣，便繼續(xù)暢飲起來(lái)。夏天，幾乎是炎熱的代名詞。同時(shí)，也是人們最熱最累的季節(jié)。但是，先苦后甜，有了勞動(dòng)才有收獲。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”秋天，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，人們開(kāi)始了收獲以及播種新的希望。仰望天空，藍(lán)天白云傳來(lái)陣陣涼意，仿佛在人們心頭撫摸似的。最令人開(kāi)心的還是收獲，看著人們的笑臉，感覺(jué)心都酥了。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，冬天轉(zhuǎn)瞬就到了。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”冬天，好一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。清晨起來(lái)，窗臺(tái)結(jié)著冰花，白雪覆蓋了每一個(gè)角落，鞭炮的聲音在人們耳邊響起，一年過(guò)去了，新的一年又要到來(lái)。寒風(fēng)吹不動(dòng)人們的熱情，擋不住大自然的勃勃生機(jī)。當(dāng)你看到樹(shù)木凋謝，小溪不再流淌后，不要心急，告訴你，新的生命正在醞釀。我國(guó)最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日也在這個(gè)季節(jié)，家家扶得醉人歸。是��！有什么比過(guò)年更高興的呢？
時(shí)間的鐘擺還在轉(zhuǎn)動(dòng)，冬天過(guò)去。又將揭開(kāi)新的篇章，春溫暖，夏炎熱，秋涼爽，冬天則寒冷。當(dāng)我們跨過(guò)一個(gè)個(gè)季節(jié)的時(shí)候，也應(yīng)該珍惜，不沉醉于春天，不埋怨夏天，不迷戀秋天，更不怨恨冬天。正是季節(jié)的變換，是人生更加精彩，是生命更加絢爛。
關(guān)于季節(jié)的作文15
新年是很快樂(lè)的，我的家過(guò)新年可就有些不同了，從我早上起床時(shí)的那一刻，我的快樂(lè)、開(kāi)心的心情便一直伴我到上床睡覺(jué)。在這一天里，我們家會(huì)有許許多多的節(jié)目，我想你一定想知道吧，那就讓我為你一一道來(lái)吧！當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)斜窗灑進(jìn)了臥室，我緩緩地睜開(kāi)了眼，一時(shí)還未能適應(yīng)，眼睛還有一些不適。我看了一下掛歷�！班尢袅�，我得趕快起來(lái)，今天也許有許多節(jié)目吧�！蔽壹奔泵γΦ卮┖昧艘路�，并快步下了樓，到客廳一看，原來(lái)今天阿姨來(lái)拜年了！我向阿姨打了招呼，便去了廚房，老媽正在做“三鮮問(wèn)題餃”，這餃本是三鮮餃，我卻叫它“三鮮問(wèn)題餃”是有原因的，因?yàn)槿绻覀冞@些小孩想得到紅包的話(huà)，這一關(guān)是必須過(guò)的，老爸會(huì)出問(wèn)題讓我們來(lái)選，只有一次機(jī)會(huì)，答對(duì)一題50元，就可以吃到2個(gè)餃子，答錯(cuò)也是要罰的，必須背一首指定的唐詩(shī)，如背不出就一直背，直到會(huì)為止，所以我在這一關(guān)會(huì)很小心，雖然有一種壓力，但卻支有一種奇妙的.快樂(lè)感，就算沒(méi)有回答出問(wèn)題。 我們終于要開(kāi)始了，一共有5個(gè)小孩，經(jīng)過(guò)幾輪激戰(zhàn)我得了16個(gè)餃子，也有400元的基礎(chǔ)，吃過(guò)餃子，我們?cè)谝黄鹂措娨�，一起玩。時(shí)間在歡樂(lè)中不知不覺(jué)地過(guò)去了。��！中午更是棒��！有好多好多吃的，這次不用回答舒適，只要放開(kāi)肚皮吃就行了，聽(tīng)他們說(shuō)，這過(guò)年還有一個(gè)故事。就是從前有一只怪物叫年，每年除夕都要出來(lái)吃人，這怪物被人叫年獸，后來(lái)來(lái)了一個(gè)道術(shù)用一個(gè)圓柱開(kāi)外表，是紅色，只要用火，它就會(huì)爆炸，年獸這樣被炸死了，后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念，便每年除夕人們都會(huì)用那種圓柱形紅柱來(lái)慶祝，這后來(lái)被人做成比紅柱更小更響的——爆竹。聽(tīng)完了這故事，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，這太精彩了。吃過(guò)午飯后，我們便去買(mǎi)爆竹，為夜晚的節(jié)目做準(zhǔn)備。終于到了晚上了，我們站在陽(yáng)臺(tái)望著那星羅棋面的天空，真是太美了，聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，夜空中一朵五彩的“花朵”在空中綻放了，啊，真是太美了，頓時(shí)黑夜變成了色彩的世界。也不知是什么原因，今天的時(shí)間竟過(guò)得特快。我不得不去睡覺(jué)了，結(jié)束了這一天短而歡樂(lè)的時(shí)光，我就在爆竹聲中靜靜地迎接新的一年的到來(lái)。
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