歲月留痕作文

[集合]歲月留痕作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的歲月留痕作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

歲月留痕作文1

　　花兒紅了，綻出燦爛的笑，可這美麗留得住多久呢？當(dāng)她老了，枯了，笑顏不再，無(wú)限哀愁也泛著酸楚蕩漾開(kāi)層層漣漪。歲月是留不住的，在懵懂的童真，純純地年少時(shí)光，是她陪伴著我，保留著我如今向往的那份天真。她是那樣溫柔，那樣?jì)轨o，宛如嫖縹緲緲，詩(shī)意徐徐的少女，淺淺的身姿，冉冉漾出的華暈由淺而深，似有還無(wú)，只給你一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的喜悅和一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂愁。這不就是那彎小溪嗎？她承載了我太多太多的念與想，讓我停留在過(guò)去，尋找歲月的痕跡，不愿回首。

　　潺潺的清流滑過(guò)光潔的巖壁，泛出的點(diǎn)點(diǎn)水珠劃破天際，更顯得空靈，卻留不下絲絲痕跡�？赡欠萏旎[般悅耳的水流細(xì)語(yǔ)，那份晶瑩潔白的.素雅水花，曾伴過(guò)我多少個(gè)快樂(lè)或憂愁的日日夜夜，不就埋藏在內(nèi)心最柔軟的那個(gè)角落嗎？

　　時(shí)光飛逝，到了多年后的如今，我?guī)е�生活中好似銀河般無(wú)盡的煩惱，立在這依舊綿綿的河畔，我確信她是明白我的，那耳邊游過(guò)的絲絲細(xì)語(yǔ)，分明是溪流同我綿綿的嗚咽聲，晚風(fēng)吹拂，飛螢點(diǎn)點(diǎn)。河畔的垂柳是守候的老人，似睡未睡的伸出柳條，像是伸出了千年的期盼，怎奈時(shí)間的河流如此漫長(zhǎng)，柳葉兒黃了又綠，綠了又黃。感受著世間的千變?nèi)f化，我笑了。盡管事態(tài)變遷，曾經(jīng)的天真不再，卻有著這漫漫長(zhǎng)河替我保留著一份寧?kù)o，那不就是歲月留下的痕跡嗎？驀然回首，才發(fā)現(xiàn)水底的青苔不知何時(shí)漫延，朵朵浪花輕拂過(guò)巖石的身軀。原來(lái)是我粗心地忽略了它們，歲月的痕跡。

　　當(dāng)心隨著河流平靜下來(lái)，才明白過(guò)去的一切都是歲月留給我最美好的回憶，這些留痕是激勵(lì)我更加努力生活的動(dòng)力，再不會(huì)停滯在過(guò)去，就像綿綿不息的歲月長(zhǎng)河，一直前進(jìn)著，永不停止！

歲月留痕作文2

　　一個(gè)空白的筆記本，因有了記載知識(shí)的筆記而有意義；一本厚厚的文稿本，因有了書(shū)寫青春的小說(shuō)而有價(jià)值；一冊(cè)潔白的繪畫本，因有了手繪漫畫的圖片而有活力。它們所帶給我的不單是筆記、小說(shuō)、圖片，更是一段段逐夢(mèng)的旅程。

　　周末，我在家清理東西，一個(gè)筆記本從書(shū)架上掉了下來(lái)，我打開(kāi)一看，上面記滿了在如今我看來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的奧數(shù)題的解題方法與思路，我不禁一愣，回想起一段往事：

　　那是小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名數(shù)學(xué)家，為此，我天天找各種有關(guān)數(shù)學(xué)的書(shū)去翻閱，把一道道難題記在本子上，先自己做一遍，然后再翻書(shū)去看答案是否一致，如做錯(cuò)，就把書(shū)上過(guò)程抄下來(lái)，如此反復(fù)，樂(lè)此不疲。想到這兒，我不禁苦笑，這筆記有什么？我為什么會(huì)把那段輕松歲月用來(lái)記這些無(wú)用的筆記，而且我現(xiàn)在數(shù)學(xué)也不好，這些筆記對(duì)于我而言毫無(wú)用處。就當(dāng)我準(zhǔn)備放下筆記繼續(xù)清理時(shí)，我的目光卻又停留在了一本厚厚的文稿本上，我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)它是我在初一時(shí)寫的一部小說(shuō)。

　　初一下學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，班上有幾位同學(xué)正寫小說(shuō)，我抱著試試的心態(tài)寫了寫，沒(méi)想到一發(fā)不可收拾，寫上癮了，我開(kāi)始在網(wǎng)上查閱其他與小說(shuō)的人的寫作方法，開(kāi)始利用課余時(shí)間構(gòu)思，開(kāi)始利用晚上寫完作業(yè)后的時(shí)間寫小說(shuō)，日以繼夜，廢寢忘食。我不禁嚴(yán)肅起來(lái)，打開(kāi)小說(shuō)翻了翻，不多，大約一兩萬(wàn)字，但是我不敢想象，這竟是我在那段學(xué)習(xí)緊張的歲月中，把所剩無(wú)己的自由時(shí)間抽出來(lái)寫小說(shuō)。我心中不由得對(duì)過(guò)去的自己產(chǎn)生敬佩之情，沒(méi)想到過(guò)去的我居然為夢(mèng)想與愛(ài)好有如此執(zhí)著追求的心。

　　就當(dāng)我心生感慨時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我桌子上的那本畫冊(cè)，心不由得一動(dòng)。畫冊(cè)是我最近才開(kāi)始制作的`，我把見(jiàn)過(guò)的動(dòng)漫人物全都畫在這上面，我還因此把零用錢全用在買有關(guān)教繪畫的書(shū)上，買了一本又一本學(xué)習(xí)漫畫的書(shū)，在家中反復(fù)繪畫，反復(fù)練習(xí)。我不由得發(fā)現(xiàn)，在我感慨過(guò)去自己為了愛(ài)好與夢(mèng)想多么努力時(shí)，自己其實(shí)也在不斷追求，不斷努力，這些在筆記本、文稿本、手繪本上的痕跡就是我努力追夢(mèng)的最好證明，它們記載著我在不同歲月里所付出的努力，那些痕跡就是我不斷逐夢(mèng)的記憶。

　　我突然明白了什么，在不斷成長(zhǎng)的途中，我們的目標(biāo)、夢(mèng)想在不斷改變，但不變的是我們那顆為了夢(mèng)想不斷追求的心，這些一段又一段逐夢(mèng)的歲月拼起來(lái)就是我的青春歲月，這些筆記本、文稿本、手繪本上的痕跡是我成長(zhǎng)的一部分，等我老了，只需再打開(kāi)這些本子，就可以看見(jiàn)我青春的熱情。

歲月留痕作文3

　　生命之中總有一些記憶埋在我們的心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì)因此而消了顏色，褪了芬芳。相反，它在時(shí)間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財(cái)富。

　　我和他的相識(shí)，是在我六歲那年。那年的我，背上了書(shū)包上了幼兒園，看著那些活潑好動(dòng)的同學(xué)們，我顯得很安靜，然而，有一個(gè)人也一樣，那就是他，他瘦瘦的，單眼皮，笑起來(lái)很好看，我已記不清我是怎么知道他的名字的，也記不清我們倆是怎樣變的熟悉起來(lái)的，也許是因?yàn)槲业拿�字和他的名字只有一個(gè)字的區(qū)別，我和他成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　每天清晨，他都會(huì)早早地在他家門口等我一起去上學(xué)，吃飯的時(shí)候，他總會(huì)早早地幫我占好座位；上課的時(shí)候，他總會(huì)用圓珠筆工工整整地記下筆記，到下課把我沒(méi)聽(tīng)懂的講給我聽(tīng)；放學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)陪我一起回家，不管是多晚，至今想起來(lái)，那都是那時(shí)自己每天最高興的半個(gè)小時(shí)。在我開(kāi)心的時(shí)候陪我開(kāi)心，在我不開(kāi)心的時(shí)候他會(huì)纏著我問(wèn)“為什么”，直到我對(duì)他說(shuō)出原因?yàn)橹�；他�?huì)陪我玩游戲，會(huì)陪我做作業(yè)，會(huì)陪我一起受罰……

　　記得那年夏天的午休，我眼皮上長(zhǎng)的豆大般的疙瘩，因化膿最終在炎熱的夏天破裂，是他急忙搖醒其他同學(xué)好不容易借到紙巾幫我擦干凈的，但是，這聲響成功地引來(lái)了老師，結(jié)果，我和他都挨了板子，并且要罰抄大量的生字，他面無(wú)表情的拿著長(zhǎng)凳和紙筆走出教室，我跟了出去，他已蹲在走廊抄生字，“對(duì)不起”這句話卡在喉嚨間，他抬起頭，對(duì)我燦爛的笑：“沒(méi)關(guān)系，你進(jìn)去吧，你的那份我抄�！闭f(shuō)完又埋頭抄生字，我永遠(yuǎn)都記得，那年夏天，在知了不停鳴叫的午后，他在走廊上蹲著專心抄生字那滿頭大汗的臉。

　　美好的時(shí)光總是稍縱即逝，在我六年級(jí)那年我到了一個(gè)陌生的.地方學(xué)習(xí)，在那里我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我很想念他，很懷念曾經(jīng)跟他在一起嬉戲、學(xué)習(xí)的時(shí)光。我很后悔，當(dāng)初沒(méi)有跟他好好道別，不知道他會(huì)不會(huì)怪我。

　　如今算起來(lái)，我已經(jīng)有五年沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他了，每次月假回家經(jīng)過(guò)他家前，那個(gè)熟悉的身影都沒(méi)有出現(xiàn)。還有那次回家的時(shí)候，碰到以前的同學(xué)，她問(wèn)起我的學(xué)校，我敷衍了一句便沒(méi)有了下文，我始終都沒(méi)有勇氣問(wèn)她那個(gè)少年怎么樣？還有在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我以前的好多同學(xué)都在這里，我很高興，但我始終沒(méi)有去向他們打聽(tīng)，事隔那么久，他們還會(huì)記得那么久遠(yuǎn)的事嗎？還會(huì)記得我嗎？

　　時(shí)間過(guò)得好快，有些記憶也被封存了好久，但那些我不會(huì)忘記，那時(shí)我最快樂(lè)、最幸福的記憶。我相信，如果哪一天，我遇見(jiàn)那個(gè)少年，我一定會(huì)說(shuō)：“好朋友，你還好嗎？”

歲月留痕作文4

　　微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后逐漸平息，看似沒(méi)有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng)。生命里，歲月看似不落痕跡，卻在不經(jīng)意間改變著我們，所以努力拼搏，讓歲月留下完美的印痕。

　　腳踏實(shí)地，用汗水澆灌，讓歲月留下拼搏的痕跡。我是巖石縫間的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。雖然我極其平凡，但我亦向往廣闊的藍(lán)天，渴望著陽(yáng)光溫和地照耀，于是，我將根扎入巖石深處，盡力汲取有限的養(yǎng)料，將莖葉張大，以承載更多的露水，以滋潤(rùn)我即將干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，縱使今生見(jiàn)不到廣闊的藍(lán)天、金黃的太陽(yáng)，我依然要用汗水芬芳這一段歲月，讓歲月留下拼搏的痕跡。

　　選擇理想，用生命捍衛(wèi)，讓歲月留下不屈的痕跡。在那戰(zhàn)火紛飛的'年代，我來(lái)了，迎接我的是半壁殘缺的江山，另一半早已被夷狄的鐵騎踐踏了。我從小就崇拜“不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣，我渴望像他那樣馳騁疆場(chǎng)，像他那樣捍衛(wèi)疆土，讓夷狄聞風(fēng)喪膽。抱著“精忠報(bào)國(guó)”的理想，在20歲那年，我將理想折疊好了藏進(jìn)戎裝。因?yàn)槔硐�，我�?chuàng)建了岳家軍，我們所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝，當(dāng)我聽(tīng)到敵人發(fā)出“捍山易，悍岳家軍難”的驚嘆時(shí)，我欣慰地笑了，精忠報(bào)國(guó)的理想在濃濃戰(zhàn)火中更加凸顯，然而十二道詔書(shū)從天而降，把我從理想中震醒，一串串“莫須有”的罪名接踵而至，我漸漸感到無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔，我要愿用生命去捍衛(wèi)它，在歲月中留下不屈的痕跡。

　　選擇遠(yuǎn)方，用青春譜寫，讓歲月留下無(wú)悔的痕跡。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程。我們無(wú)法改變歲月流逝的步伐，但我們可以改變歲月將要留下的痕跡。永遠(yuǎn)不說(shuō)如果，從來(lái)不說(shuō)重來(lái)，不是每一次過(guò)錯(cuò)和錯(cuò)過(guò)都可以重新來(lái)過(guò)。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓歲月留下無(wú)悔的痕跡。

　　不經(jīng)意間，又一段歲月匆匆流逝，留下淡淡的痕跡。知道嗎？

　　【點(diǎn)評(píng)】這是一曲英雄的贊歌，這是對(duì)抗金英雄岳飛理想的詮釋。岳飛“精忠報(bào)國(guó)”卻換來(lái)“莫須有”罪名，所有的豪言壯語(yǔ)化為泡影，但是他無(wú)怨無(wú)悔，“我要愿用生命去捍衛(wèi)它，在歲月中留下不屈的痕跡�！� 泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。”是的，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　文章采用第一人稱的寫法，真實(shí)感人，人物的內(nèi)心描摹得真切、動(dòng)人，也更容易作者發(fā)揮�！鞍盐丈�命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓歲月留下無(wú)悔的痕跡”點(diǎn)明文章的主旨，為了理想執(zhí)著地追求，不論成敗。

歲月留痕作文5

　　門前的古樹(shù)，立在池塘邊，曲折盤虬的樹(shù)枝，在歲月的洗禮中更顯蒼老，葉也偶爾在上面涂點(diǎn)兒綠涂點(diǎn)兒紅，肆無(wú)忌憚地侍弄著時(shí)間�？赡翘倚喂艠�(shù)心中的年輪，池心記錄的畫影，卻刻骨銘心地記錄著我們的曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)的我們手拉手地走進(jìn)初中的校園，心中充溢的卻是好奇與激動(dòng)。想想在藍(lán)天下入團(tuán)宣誓的情景，嘴角邊不自覺(jué)地上揚(yáng)。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的“友誼長(zhǎng)存”操場(chǎng)上留下怎樣的歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧，小賣部門口又有誰(shuí)躲過(guò)老師的竊喜……這一切都是我們自己搭起的云梯上最深的痕跡呵。

　　后來(lái)的.我們，徘徊在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)間，麥浪翻溢著的童年勾起的回憶永遠(yuǎn)停在相片定格的時(shí)刻，而那一樁樁、一幕幕卻被歲月雕刻，如同永遠(yuǎn)抹不掉的掌紋。老師的諄諄教誨、同學(xué)的深厚友情、家長(zhǎng)的體貼關(guān)心都在不經(jīng)意間稠密了過(guò)去與未來(lái)。于是，我們要為未來(lái)奮斗，要在初中的最后一年唱響生命中最華麗的年輪。我們都不敢再愛(ài)，你愛(ài)籃球，我愛(ài)畫畫，都在歲月的征程中漸漸褪色。

　　后來(lái)的后來(lái)也就是現(xiàn)在，五月未央，夏至未至，我們都隨著人流來(lái)到了“獨(dú)木橋”前，準(zhǔn)備奮力一搏�？粗�你消瘦的背影，凹陷的眼睛，我才感到歲月已經(jīng)為即將奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”的我們刻下了深深的痕跡！我才發(fā)現(xiàn)，彼此都是對(duì)方的鏡子，打碎它便會(huì)看到另一個(gè)自己，盡管，這也許要淚流滿面……

　　走吧，走吧，讓我們重牽彼此的手，為初中的最后結(jié)局做最后一搏，讓青春的身影在歲月的洪流中留下最深的烙�。�

　　20xx年的夏至已不遠(yuǎn)，我堅(jiān)強(qiáng)地向前走著，閉上眼，仿佛又看見(jiàn)曾經(jīng)的麥浪與云梯……

　　我想在門前的古樹(shù)上祈禱，在我初中的最后一月唱響生命中最華麗的年輪！

歲月留痕作文6

　　雖然花兒盛開(kāi)的時(shí)候以它絢麗的顏色光彩奪人，但始終有凋謝的那一天；雖然太陽(yáng)升起時(shí)能給予人們溫暖，但始終有落山的那一刻；雖然小溪的流水聲給人聽(tīng)覺(jué)上的享受，但始終有干涸的那一天。當(dāng)鐘表上的秒針一圈一圈從表面上劃過(guò)的時(shí)候，你是否想過(guò)：我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里都能做些什么？

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，從母親生下我們的那一刻起，直到我們變得成熟穩(wěn)重，這其間流淌著太多的母愛(ài)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼十四年就過(guò)去了，你原本圓滑的臉龐，卻出現(xiàn)了皺紋；你原本黑色的發(fā)縷，卻有了銀色的痕跡；你原本細(xì)嫩滑膩的雙手，卻生出了老繭……這就是歲月留痕，帶給我們無(wú)窮的哀嘆與悲傷，讓我們無(wú)暇逗留。

　　我總是在想：今年和去年是一樣，這個(gè)月和上個(gè)月是一樣，今天和明天又是一個(gè)樣……

　　看小時(shí)候的照片，因?yàn)闀r(shí)間太久，有些發(fā)黃，但依稀可見(jiàn)是兒時(shí)天真的笑臉。現(xiàn)在還想找回那種童心的感覺(jué)，但是已經(jīng)晚了……時(shí)光荏苒，讓我們從天真幼稚變得成熟穩(wěn)重，也漸漸懂得了人生中各種繁瑣的事情，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不會(huì)再?zèng)_動(dòng)和魯莽，而是學(xué)會(huì)了用理智的頭腦去思考，這就是歲月留給我們的痕跡吧！

　　從前，我經(jīng)常會(huì)想象，自己拿著一支畫筆，一張白紙，在上面畫一片蔚藍(lán)的天空，有一些小橋與流水，并且還有我想要的大房子，我不知道這樣的夢(mèng)想在歲月的`流逝中能夠留下痕跡。也許，我只是一個(gè)過(guò)客，可我卻有這樣的心路歷程。

　　孔子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間是一條漫漫的長(zhǎng)河，無(wú)論是創(chuàng)造輝煌還是平淡生活，都是別在歲月長(zhǎng)河里的一枚發(fā)卡，驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月留下的痕跡在不知不覺(jué)間，或深的，或淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上，身上，心上……

歲月留痕作文7

　　時(shí)間齒輪默默旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了歲月的變化。

　　它沉默地慢慢旋轉(zhuǎn)著，讓我們往往覺(jué)得這一秒與上一秒的世界根本沒(méi)有變化，但，在不知不覺(jué)中，再次回首遠(yuǎn)望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已走出了好遠(yuǎn)…… 歲月它悄無(wú)聲息的來(lái)了，又悄無(wú)聲息的走了……只留下了淺淺的痕跡。 從當(dāng)初的年幼無(wú)知，到現(xiàn)在的年少輕狂；從當(dāng)初的不識(shí)一字，到現(xiàn)在的千字盡識(shí)；從當(dāng)初的不聞半聲，再到現(xiàn)在的萬(wàn)聲皆聞。在流轉(zhuǎn)的歲月中，我們漸漸被紋上印記，或深、或淺、或濃、或淡、或知、或不知，這些印記就這么留在了我們的身上、心上、臉上、腦海中、甚至于心中，讓我們更加成熟，更加易懂，更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　從當(dāng)初的年幼到現(xiàn)在的'年少，從當(dāng)初的我到現(xiàn)在的我，從中有多少經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷又為我留下了不同的印跡�；蛟S，我還是我，還會(huì)有當(dāng)初年幼時(shí)的無(wú)知；或許，我已經(jīng)不是原來(lái)的我，當(dāng)初的年幼無(wú)知已經(jīng)成為了年少輕狂；又或者，我早已隨歲月而去，不辨自我。 我喜歡讀《史記》，我喜歡正在文字間盡察時(shí)間的流向，喜歡每個(gè)人的蛻變，或善，或惡，或興，或亡。

　　時(shí)間的流動(dòng)，歲月的變遷，看那早已物是人非的歷史，看那文字間歲月消逝、時(shí)光盡失的歷史，看那人與人之間情義忠奸的歷史。 我喜歡游山玩水，在大江東去的洶涌波濤中尋找歲月的痕跡；在梁山水泊的替天行道中尋找時(shí)間的流動(dòng)；在長(zhǎng)安古城的松枝東指中尋找歷史的流轉(zhuǎn)；在金雕玉琢的你儂我儂中尋找時(shí)光的得失。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，世界的每一秒都在變化，或許，只是大部分的變化太微小，不易擦覺(jué)罷了。歲月本無(wú)聲，來(lái)去皆不知。

　　當(dāng)歲月漸漸地遠(yuǎn)去了，我們才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，我們?cè)缫炎哌h(yuǎn)了。

　　從年幼無(wú)知的孩童到現(xiàn)在桀驁不馴的少年，從嚶嚶學(xué)語(yǔ)到出口成章，從無(wú)處下筆到落筆成章。時(shí)間齒輪帶動(dòng)了歲月的變遷，我們的印跡漸漸增加，我們開(kāi)始蛻變，讓我們更加成熟穩(wěn)重，讓我們更加堅(jiān)韌不拔，或許吧，對(duì)于這時(shí)光的流轉(zhuǎn)，歲月的變遷，我們更應(yīng)該感謝它們，感謝它們?yōu)槲覀兞粝铝苏滟F的印跡。

歲月留痕作文8

　　猶如風(fēng)吹過(guò)水面，留下了波紋。歲月匆匆，也只為我們留下如水紋的回憶。

　　小時(shí)候我們經(jīng)常玩通關(guān)的魂斗羅與坦克大戰(zhàn)，現(xiàn)在竟然玩得很費(fèi)勁。小時(shí)候我們經(jīng)常三五成群地在山上那片綠地玩耍，用小花傳成項(xiàng)鏈，現(xiàn)在想見(jiàn)到彼此都很難了。歲月，總讓我們走到最后才若有所失。

　　春天扭過(guò)頭，隔過(guò)冬天，巴望著春天快快衰老。我們也曾有那么迫切的心情，期望快快長(zhǎng)大，擁有自由�？涩F(xiàn)在長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)我們始終被我們寶貴的時(shí)間約束著，從未有過(guò)真正的自由。同時(shí)也被回憶牽拉著�；蛘哒f(shuō)我們自己扯住回憶不讓它離開(kāi)。

　　齊肩短發(fā)

　　幼兒園時(shí)，沒(méi)有媽媽的陪伴，我總是不能比別的女孩子漂亮，她們的媽媽會(huì)用各種顏色的發(fā)帶將她們打扮得和公主一般。而我的頭發(fā)總是亂蓬蓬的。媽媽回來(lái)后，親自拿了剪刀剪掉了它們，變得很乖順。后來(lái)媽媽把我?guī)г谏磉叄�我留了長(zhǎng)發(fā)，變得淑女一般。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始嫌?jì)寢屧�的頭發(fā)不好看，自己每天很早起床扎頭發(fā)，每天都遲到。再后來(lái)，我?guī)е�自己偉大的�?mèng)想，又剪掉了，把頭發(fā)剪掉，我可以更認(rèn)真地做我該做的事。所以一直齊肩短發(fā)到現(xiàn)在。確實(shí)省了不少時(shí)間，但歲月的禮物遲遲沒(méi)有送到。注定要我一直短發(fā)下去，直到成功的.彼岸。

　　高矮胖瘦

　　我和弟弟是相對(duì)靜止的。記憶里他總矮我那么一截。每次村里面看大戲我都讓他站穩(wěn)了。然后把頭放在他頭上，很自豪的一個(gè)動(dòng)作。但事實(shí)上我們都長(zhǎng)高了，之前過(guò)長(zhǎng)的牛仔褲腿放下來(lái)剛好了，體重也增了，總之什么都變了。歲月看著我們長(zhǎng)大，要我們長(zhǎng)大。

　　細(xì)水長(zhǎng)流，我站在岸邊，看著，聽(tīng)著，想著，流淚了。風(fēng)掠過(guò)，擦干了我的眼淚，給我捎來(lái)歲月的話，過(guò)去的一切事物已消褪了顏色成灰白的記憶，要記得讓自己的未來(lái)五彩繽紛。

歲月留痕作文9

　　歲月的痕跡是無(wú)聲的，不知不覺(jué)中醞釀出不可泯滅的情感在深深淺淺中領(lǐng)悟到了歲月的匆忙與蒼桑。

　　驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)歲月早已從我們的指間滑走，留下的只有蒼茫無(wú)力的徘徊與躊躇，讓我們不得停止腳步，眺望我們遠(yuǎn)在天邊的夢(mèng)，是否插上了翅膀我們就有飛上的藍(lán)天的希望；是否不斷奔跑，我們就可以尋找到我們的夢(mèng)想。曾經(jīng)歲月帶走了我們?cè)��?jīng)許下的諾言，讓我們丟失了方向，迷茫了、麻木了、頹廢了，可是如今，我們振作了、拼搏了，在歲月的指痕里，找尋到了去往夢(mèng)想之路的交點(diǎn)，擁有了自信，擁有不可磨滅的堅(jiān)定，飛翔藍(lán)天的希望還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　在學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多的挫折，比如考試失敗，自身?yè)碛械淖员靶睦怼＿@時(shí)，我們不應(yīng)該放棄，應(yīng)該拾起自己的信心，好好奮斗，在有限的'年華里，演繹著不可泯滅精彩的人生。

　　記得上初中的時(shí)候，要面臨中招考試，為了自己的人生未來(lái)，不得去學(xué)習(xí)，努力著，開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)壓力好大，總是擔(dān)心考不好怎么辦？并且自己的理科成績(jī)非常薄弱，考學(xué)的希望十分渺小，有種放棄的念頭，在心頭涌現(xiàn)，不想再做那么多的徒勞，從此之后，總是找不到方向，無(wú)厘頭地學(xué)習(xí)。那些所謂的自信心已完全消失了。

　　有一天，老師跟我們說(shuō)：“做自己喜歡做的事，即使沒(méi)達(dá)到自己的需求，也沒(méi)關(guān)系，最慶幸的是自己做過(guò)啦！自己努力過(guò)了�！彬嚾婚g，我懂了很多，于是我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，即使沒(méi)有成功，至少努力過(guò)了。轉(zhuǎn)眼間，到了中招考試，我懷著自信去應(yīng)戰(zhàn)，到了最后成績(jī)不那么理想，但是我還是沒(méi)有放棄自己心中的夢(mèng)想，我堅(jiān)定地想了，失敗乃成功之母，所謂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總會(huì)見(jiàn)彩虹的。

　　在父母的斑白頭發(fā)中，我看到歲月行走的痕跡，在父母的臉上，我看到了歲月刻下的痕跡。忽然想到一首歌是這樣唱的：“時(shí)光、時(shí)光時(shí)光，慢些吧；不要在讓你變老了，我愿意用我一切換你歲月長(zhǎng)留�！备改笗r(shí)刻都在為我們操勞著，擔(dān)憂著，而我們?cè)撊绾螆?bào)答呢？如果可以，我愿意用我一切換他們歲月長(zhǎng)留。如果可以，我想為他們分擔(dān)那些難以言喻的酸苦。

　　在歲月的長(zhǎng)河里，我們堅(jiān)定自己的方向，努力著；在歲月的流逝中，我們體會(huì)和看到父母的辛苦和蒼老。不管怎么樣，我們都要在似水年華中，創(chuàng)造著，熱愛(ài)著，也要用顆感恩之心去傾聽(tīng)，去回報(bào)。

歲月留痕作文10

　　凝視書(shū)桌上的沙漏，那么不急不躁的滑下，千百年來(lái)亦是如此，此刻才覺(jué)得歲月的流逝，驀然回首卻已然找不到往昔的痕跡，像一個(gè)天真的孩子，我在記憶的河畔撿拾歲月的點(diǎn)滴。我傷心自己失去了太多太多，記憶中惟一印象深刻的便是老屋，像一位慈祥的老人守在田園的盡頭，期待我的歸去。

　　從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，老屋會(huì)有塌陷的一天，如同背負(fù)了千年的憂怨與哀愁就在那一剎間轟然倒塌，像一個(gè)漂泊已久，心神俱疲的游子，在茫茫戈壁猝然倒下，再也沒(méi)有力氣挪動(dòng)自己。房梁上的一根木棒在我慌亂逃離時(shí)砸到了地面上，仿佛要把我攬入她的懷抱，我不知該為她傷心落淚還是該為自己死里逃生而慶幸。

　　一連幾天都恍惚不定，屋倒了，歲月留給我的唯一痕跡也在剎那間歸于沉寂。我才記起，那面墻上貼滿了我和姐姐的`獎(jiǎng)狀，還有春天時(shí)節(jié)編織的柳條草帽，雖已風(fēng)干但記憶猶在。后悔自己到這時(shí)才找到歲月留下的痕跡，伴我多年的老屋見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程，雖不會(huì)言語(yǔ)，但我明白她的心意。

　　當(dāng)看到舅舅家粉飾一新的居所時(shí)，我便更加想念老屋，橘黃的燈光照著小小的屋子，燈下是母親縫補(bǔ)的背影以及我做作業(yè)的執(zhí)著。再次回到家已是好幾個(gè)月過(guò)后了，新的地基已經(jīng)打好，可我卻沒(méi)有絲毫的喜悅快樂(lè)，我不知道地基下是否有老屋在呻吟，覺(jué)得自己真像無(wú)家的孩子，新房屋縱然再好，可它是無(wú)生命的吧，注定這一生與它無(wú)緣，我的靈魂已經(jīng)交給了老屋。所有溫馨的畫面只能如同墻上相框里的照片，存在記憶深處，散發(fā)彌久的醇香。

　　從老屋倒的那一刻，我便在苦苦追尋，生怕那些本已模糊的歲月的痕跡隨老屋歸于沉寂，如同寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的人試圖抓取最后燃燒殆盡的燭火來(lái)溫暖自己整個(gè)人生。

　　推開(kāi)吱呀作響的門，木瓜樹(shù)的葉子落了一地，秋風(fēng)中的葡萄樹(shù)還在，是的，它們還在，如同每一個(gè)冬天，它們將在明年春天重新抽芽生長(zhǎng)。我的親人都在，爺爺奶奶身體康健，于是我終于找尋到歲月的痕跡，望著樹(shù)上又黃又圓的木瓜，在它那沁人心脾的香氣中，終于在老屋倒后的某一天午后，我輕松的笑了。

　　【點(diǎn)評(píng)】文章選取歲月的一個(gè)見(jiàn)證-----老屋。通過(guò)老屋倒塌寫出歲月無(wú)情，勾起對(duì)往事的回憶。但是文章沒(méi)有局限于對(duì)老屋的感傷，而是通過(guò)對(duì)親人康健的欣喜，認(rèn)識(shí)到歷史的車輪永遠(yuǎn)向前轉(zhuǎn)。從而能夠從容地面對(duì)人生一切的挫折與苦難。語(yǔ)言真實(shí)、深情。

　　結(jié)尾的環(huán)境描寫起到了畫龍點(diǎn)睛的作用：“木瓜樹(shù)的葉子落了一地，秋風(fēng)中的葡萄樹(shù)還在”、“它們將在明年春天重新抽芽生長(zhǎng)”點(diǎn)亮了整個(gè)文章，給人柳暗花明的感覺(jué)。也同時(shí)給人一種奮進(jìn)的力量，就像葡萄樹(shù)，春天會(huì)長(zhǎng)出新芽，再蕭條的冬天也會(huì)過(guò)去，明天永遠(yuǎn)比今天更好。相信明天，相信未來(lái)！

歲月留痕作文11

　　當(dāng)時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)稚子的兩鬢染上了秋霜，當(dāng)美人的臉上溝壑縱橫，當(dāng)吳三桂怒發(fā)沖冠為紅顏成為千古往事，無(wú)聲的歲月在不知不覺(jué)間已在人們的身上或心里烙下了深深的烙印，刻骨而銘心。

　　在人們身上，歲月留下的痕跡最明顯。當(dāng)賀知章發(fā)出兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)的感慨時(shí)，我們不得不承認(rèn)歲月的無(wú)情，歲月將一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年變成了一個(gè)步履蹣跚的老者。無(wú)情的歲月，將一個(gè)綠肥紅瘦的妙齡少女變成了無(wú)人堪摘的黃花，將五陵年少爭(zhēng)纏頭的琵琶女變得門前冷落鞍馬稀，最后淪為商人婦的命運(yùn)。這就是歲月，歲月便如檐上的水滴，看似微不足道，但日積月累，就有了穿石之效。

　　在人們心里，歲月留下的痕跡最深刻。歲月將蘇東坡由一個(gè)血?dú)夥絼偟母≡晟倌曜兂闪艘粋�(gè)樂(lè)天知命的睿智長(zhǎng)者，一個(gè)少年在漫長(zhǎng)的歲月中不斷的成長(zhǎng)，不斷的累積經(jīng)驗(yàn)，不斷的思考人生，心智不斷的成熟，致使他后來(lái)成為文壇的`一代宗師，這便是時(shí)間在蘇東坡心中留下的痕跡。時(shí)間使他的心一點(diǎn)一點(diǎn)的沉淀，一點(diǎn)一點(diǎn)的淘洗，一點(diǎn)一點(diǎn)的璀璨。

　　在歷史中，歲月留下的痕跡最久遠(yuǎn)。由于楚懷王的昏庸無(wú)道，舉世皆濁的世道容不下屈原的清，使屈原在萬(wàn)分悲痛中投入了波濤滾滾的汩羅江，但時(shí)間給了他公正，他由一個(gè)飽受世人冷眼與諷刺的瘋子成為了一個(gè)流芳百世的賢臣才子。凡高活著的時(shí)候一直窮困潦倒，賣不出去一張畫，當(dāng)時(shí)很多人都不明白他的創(chuàng)作如此沒(méi)有價(jià)值但他還要如此執(zhí)著的去畫？但經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗，有些東西已隨著流水匯入汪洋大海，成為海水中的一滴，但凡高的作品卻化作頑石，雖歷經(jīng)千年而依然屹立。

　　歲月匆匆，如流星劃過(guò)天際，看似一切都在悄然無(wú)聲中變幻著，但在這悄無(wú)聲息中已變得物是人非，只留下歲月曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡。

歲月留痕作文12

　　因?yàn)閷?duì)美的，或者是好的事物一直是情有獨(dú)鐘，所以很久以來(lái)，就那么熱烈地愛(ài)著花，愛(ài)著花的美麗以及芳香。家里里養(yǎng)了不少常青的，或者是開(kāi)花的植物。隨著季節(jié)，它們會(huì)開(kāi)出漂亮的花或者是長(zhǎng)出鮮嫩的葉。大多數(shù)花都擺放在陽(yáng)光照到的地方，閑時(shí)在陽(yáng)光的包圍中細(xì)心地為它們澆水、翻土、修剪……聞著它們發(fā)出的淡淡的清香，覺(jué)得自己也美好起來(lái)。

　　而花開(kāi)了，總會(huì)有落的時(shí)候。有時(shí)候會(huì)揀起掉在地上的花瓣貼在自己的腦門上或者是臉蛋上，然后在鏡子前照來(lái)照去。還會(huì)在我的面前擺出各種造型要我來(lái)給她拍照�？粗�女兒如此開(kāi)心的樣子，我不得不感謝這些落花。有時(shí)候，我也會(huì)揀起幾片花瓣，放在手心里，仔細(xì)地看著它們枯萎的樣子。心想，時(shí)間真的是一個(gè)讓人欲罷不能的事物，會(huì)讓一朵曾經(jīng)那么艷麗且鮮嫩的花變得如此枯萎。于是覺(jué)得，在這樣的歲月面前，我們能做的，恐怕只有珍惜，真的是別無(wú)選擇。

　　珍惜已經(jīng)擁有的一切，還有，我們理想中想要擁有的一切。也許，只有有了這樣一種珍惜，我們才會(huì)把握住已經(jīng)擁有的，或者是迎來(lái)即將擁有的。不是嗎？

　　那日，翻撿書(shū)籍，就從書(shū)頁(yè)里飄飄悠悠地落下一朵已經(jīng)風(fēng)干的、失去顏色的小花。心里驀地一沉，這好多年過(guò)去了，這朵花仍然在，而我早已經(jīng)不是原來(lái)的我了。那時(shí)，總是很天真很單純。即使一朵凋零的花也要小心地呵護(hù)起來(lái)，夾在書(shū)頁(yè)間，珍藏。歲月流轉(zhuǎn)，依稀還能聞到花的芳香，而我在歲月的流年中是否也會(huì)保留一些原有的心情？

　　總是覺(jué)得，生活于我來(lái)說(shuō)，注重的'也許不是滄海桑田的變化，而更重要的是細(xì)枝末節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)記憶。例如一朵帶著無(wú)限幻想的小花，曾經(jīng)帶給我的溫潤(rùn)心情，雖然它已風(fēng)干，可記憶卻依然是鮮活的，不是嗎？

　　總有朋友對(duì)我說(shuō)，你為什么總把事物寫的那么美好，生活里難道都是美的嗎？即使憂傷也那么美？我覺(jué)得，這就是一顆容易滿足的心吧。好多事情都可以偏向好的一面去想，去設(shè)計(jì)。而對(duì)生活總是心存一份感恩，就像花朵一樣，你給予它陽(yáng)光和雨露，而它回報(bào)的就是美麗的花朵和淡淡的芳香。那么我們善待生活，生活是不是也會(huì)如此善待我們呢？我想，一定會(huì)的。

　　每天，我都可以享受到自然的空氣帶來(lái)的清爽和怡然；每天，我都可以擁有一米陽(yáng)光的溫暖，這還不滿足嗎？我想，我們是要滿足的。

歲月留痕作文13

　　我的指尖溫柔地、小心地、靜默無(wú)聲地觸上那一片劃痕。起伏的溝壑在我的皮膚上留下不舍的親吻，那略微粗糙的質(zhì)感卻讓人心中安定。

　　兒時(shí)每月必做的功課，就是站在這堵墻邊，脫了鞋子，穿著襪子，踩在木地板上量身高。我一面盡力挺直腰板，一面試圖在父親看不見(jiàn)的角度把腳跟悄悄墊高一些。他于是一面笑著催促我不許耍賴，一面在我的頭頂處用大拇指指甲或深或淺地劃出一條痕來(lái)。歲月流轉(zhuǎn)，這面墻上的痕跡早已數(shù)不清了。而此時(shí)此刻，在這空蕩蕩的舊公寓里，金色的塵埃還在紛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，似乎只有這一片劃痕成為了舊時(shí)光的唯一見(jiàn)證者，證明著七年的歲月并不是我臆造而來(lái)。

　　有時(shí)覺(jué)得歲月是最精湛的易容師。她將自己的節(jié)奏拉得無(wú)限緩慢，再屏著呼吸從枝頭、從肩上、從你的面容旁擦過(guò)，貌似不留痕跡使你心生懈怠，一回首才驚覺(jué)，早已是“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。而她悄然無(wú)聲地在我的生命里游走時(shí)也偽裝得很好，只有在經(jīng)過(guò)這堵墻時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她露出了馬腳，留在潔白的石灰底下的是那些模糊得難以平復(fù)的痕跡。

　　只有自己才知道，那些痕跡又何嘗不是印在心上的傷疤與勛章呢？每個(gè)人都喜歡回憶，然而情到濃時(shí)又心生畏懼。因?yàn)橛洃浛偸枪鼟吨�巨大的能量呼嘯而來(lái)，再揮灑成閃亮的長(zhǎng)河�，F(xiàn)實(shí)和過(guò)往割裂在兩端，而我只能佇立在原地，審視著現(xiàn)在和過(guò)去的自我。得失一目了然，無(wú)處可逃。

　　我想起小時(shí)候自己那干凈且無(wú)畏的眼睛。那時(shí)候大人問(wèn)：將來(lái)想上什么大學(xué)��？于是那個(gè)北方的夢(mèng)想就不假思索地吐出，篤定得仿佛已經(jīng)身在未名湖畔。而如今再聽(tīng)到同樣的問(wèn)題，我只習(xí)慣于安靜地笑笑，太多紛紛繁繁的思緒在腦海里糾纏，不能吐露分毫。

　　我也想起第一次被他人背叛的自己。那時(shí)我反復(fù)問(wèn)著母親同一個(gè)問(wèn)題：怎么會(huì)有這樣的人呢？為什么要做這樣的事呢？歲月殘忍地將假惡丑拽入我透明的世界里，淚眼中只能看見(jiàn)母親堅(jiān)定溫柔的面容：你得相信世界并不是那么的美好，也要相信它并不是不美好。

　　這些，全都是歲月在心臟上刻下的痕，有些東西與成長(zhǎng)注定無(wú)法兼容。

　　從一路跌撞的我，到煩躁冷漠的我，再到釋然坦然的我，一次次蛻變里，歲月的`刻刀反復(fù)雕琢。我唯一能做的，只有用堅(jiān)硬包裹起溫柔的本心，以確保有些信念不被割舍：比如夢(mèng)想，比如努力，比如相信世界的善意，比如固守道德的準(zhǔn)則。

　　確保有些人不能丟棄：比如親人，比如摯友，比如真正的你，比如真正的我。

　　如此這般。

　　歲月似刀如水，終有痕跡覆上我的眉、我的唇、我的額頭。改換了的外表捧著一如初時(shí)的信仰，于是時(shí)光的洪流里，我依然可以靜謐安眠。

歲月留痕作文14

　　望著天空，又一次發(fā)呆，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，傻傻癡笑，看著手背上那道傷痕，越來(lái)越淺，我心中的那段記憶卻越來(lái)越深。

　　記不得那天為何會(huì)獨(dú)自騎車漫游鄉(xiāng)間小路，獨(dú)自在外，一路狂奔。鄉(xiāng)間的微風(fēng)拂面，野草郁青，湛藍(lán)的天空白云飄，沒(méi)有都市的喧鬧與嘈雜，一切都顯得那么美好。

　　那次和父母一起到鄉(xiāng)下看望爺爺，沒(méi)想到成了我永恒不忘的記憶。倒不是因?yàn)猷l(xiāng)間美景惹人愛(ài)，只是那次跌倒，讓我記憶猶新。

　　鄉(xiāng)間小路多石子，坑坑洼洼崎嶇不平，我騎著自行車一路顛簸，一路玩耍，不知不覺(jué)已偏離了原本的.路線。天色漸暗，我抬頭望著黃昏的晚霞，看著那深紅金黃的云朵炫彩奪目，不覺(jué)夕陽(yáng)已近桑榆，轉(zhuǎn)眼落入山下。我突然發(fā)現(xiàn)路線不對(duì)，急忙回頭，不料輪胎打滑，摔入一旁泥水池里�！熬让���！老爸老媽！”可放眼望去，四周無(wú)人，這偏僻的暗處，鮮少有人過(guò)路。我慢慢爬起來(lái)，渾身都是泥巴，好不難受。我一瘸一拐的扶著車往回走。

　　天空昏暗，涼風(fēng)吹動(dòng)野草亂響，我不禁意間有些害怕，使勁搖了搖頭，揮去恐慌，徒步前行。這一路，我想起了許多事。

　　記得幼時(shí)跌倒，若無(wú)人攙扶必然大哭一場(chǎng)不罷休，如今倒是沒(méi)落一滴眼淚。記得往昔遇困難重重，總愛(ài)在原地等著父母為我想出個(gè)辦法，求別人幫我一起度過(guò)難關(guān)，可如今倒是自己不聲不響的解決了難題。

　　到家已是深夜，老爸老媽早就在家門口焦急的等待，見(jiàn)我滿身泥巴，連忙沖過(guò)來(lái)詢問(wèn)，我卻笑了，哈哈大笑，我明白了，歲月的成長(zhǎng)是潛移默化的，不用父母教，也不用他人提，慢慢的就會(huì)長(zhǎng)大。

　　洗干凈了泥巴，卻發(fā)現(xiàn)手背上留下了一道永久的傷痕，也好，于是就這樣，我永久的記住了那一天。

　　只是因?yàn)橐淮卧卩l(xiāng)間摔倒的經(jīng)歷，我感悟了歲月在我身上的印記。人們說(shuō)，歲月是把刀，把蒼老刻印在臉上，我卻覺(jué)得歲月是支筆，把成長(zhǎng)寫在了心里。

　　手背上留下了一道傷痕，歲月里留下了一段記憶。微風(fēng)拂面，掃去我的一臉稚氣，如今的我，邁開(kāi)腳步，向前方，大步前行。

歲月留痕作文15

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)十八歲了，即將步入高三的我，回首過(guò)往的歲月，發(fā)現(xiàn)有過(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)辛酸，回憶起來(lái)，記憶猶新。

　　那年，我中考結(jié)束，初三畢業(yè)，接下來(lái)就是等待成績(jī)公布。在漫長(zhǎng)的等待中，我早已料到了我的成績(jī)并不理想，但心里仍有隱隱的期待，直到結(jié)果公布的那天，我徹底失望了，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)真的很差。那段日子，幾乎天天都可以聽(tīng)到老媽在我耳旁嘮叨的聲音，但我卻從來(lái)都不理會(huì)她。而老爸卻反常了，變得很沉默，那段日子幾乎都沒(méi)有和我們說(shuō)過(guò)話，直到有一天，他突然問(wèn)我：“你還讀高中的.么？”頓時(shí)，我心里亂了，不知該怎樣回答他。但他接著又說(shuō)：“你姑開(kāi)了個(gè)飯館，你明天去幫忙吧。”我嗯了一聲，便躲回了房里。

　　晚上，在床上想了很久，就當(dāng)出去放松心情吧，所以第二天天一亮就起床，收拾了東西，我便出門了。

　　到了姑姑家，我看見(jiàn)一個(gè)不算大的小門面，里面簡(jiǎn)單地?cái)[放了一些桌椅，時(shí)不時(shí)會(huì)有人來(lái)吃飯�？雌饋�(lái)生意還算不錯(cuò)的，下午，我便開(kāi)始幫忙了。我主要是給客人端飯、菜，收碗，擦桌子，有時(shí)還會(huì)收一下錢。頭一天，因?yàn)榈谝淮危�所以并沒(méi)有感到累。晚上，便早早地回家休息了，因?yàn)榈诙�天早上五點(diǎn)鐘就要起床幫忙了。

　　第二天早上，我按時(shí)起床洗漱好以后走到飯館里差不多六點(diǎn)了，姑姑們?cè)缫言谀敲χ�了，因�(yàn)檫@段時(shí)間吃早飯的人很多。我一去就開(kāi)始忙起來(lái)了。當(dāng)客人們都上班去了，我們才得以休息一會(huì)兒�？蓜傋�下，姑撿來(lái)一大捆青菜，說(shuō)：“邊擇菜邊休息，坐著，不會(huì)累的。”是的，擇菜并不累，姑姑她們還要洗、切菜，做店里的衛(wèi)生，比我累多了。當(dāng)我擇完一捆青菜后，抬起頭時(shí)，也是覺(jué)得頭昏目眩的了。下午，人比較少，要包餃子，因?yàn)榈诙�天早上要用的，所以一坐就是一個(gè)下午，坐得腰都僵了。

　　干了幾天，感覺(jué)自已就像用木頭拼裝的娃娃，渾身僵硬，好像一碰就要散架似的�？上胂牍霉脗兠刻炝璩咳�點(diǎn)起來(lái)和面，然后包小籠包，以便早上好賣，不知比我辛苦多少倍。幾次想說(shuō)“不干了”，話已到嘴邊又咽了下去。干了一個(gè)月了，我也該回去了。臨走時(shí)，姑姑硬要塞給我錢，我無(wú)法推辭掉，只好接著。我看著姑姑給的一小疊錢。感慨萬(wàn)千。這是我人生第一次工作的經(jīng)歷，有過(guò)太多的體會(huì)，那種累那種辛苦只有親自經(jīng)歷了才會(huì)知道是怎樣的�？匆�(jiàn)姑姑們一家為了生活而操勞的身影，我落下了淚。我想，我的父母又何嘗不是如此？

　　回家后，我便決定上高中好好學(xué)習(xí)，也許我還太小，不能真正融入這個(gè)社會(huì)，讀書(shū)，才是最好的選擇，這次經(jīng)歷，也算是讓我明白了很多。歲月留下的痕跡，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好努力。

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