把握當下作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的把握當下作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把握當下作文 1
春風夏雨，秋霜冬雪，季節(jié)的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無時無刻不在經(jīng)歷時間的流逝。昨天是過去的，明天是未來的，只有今天是真正屬于我們的。珍惜時光，不負韶華，把握當下，才是我們真正應該做。
我們正處在大好的青春年華，供我們?nèi)ヅW習、實現(xiàn)夢想，卻總有人不珍惜這大好時光，肆意揮霍這遠比金錢珍貴的年華。當這些人回憶起青春，怕是只能感慨一句：“憶往昔，負韶華，今恨自己不惜時。”若我們現(xiàn)在珍惜時間，把握當下，將來定會贊賞自己年少就懂得珍惜時光。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！闭窃诰疚覀冋湎r光，教導我們時光易逝。說得市儈一些，若我們把握當下，努力學習，將來必成就一番大業(yè)，有金錢無數(shù)，名車相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時光，將來才能取得成功。
青春年少，是一生中最美好的時光，但有人卻不計后果地浪費這大好年華。有無數(shù)人在年少肆意揮霍時光，長大后卻追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！比巳硕悸犨^這句話，卻總有人不把它放在心上，總想著還有大把時間供自己揮霍，卻未曾想過時光如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝，一轉(zhuǎn)眼人到中年還未成家立業(yè)，這才悔恨自己年少無知浪費了大好青春。
昨天已經(jīng)走遠，明天還未曾來到，今天卻正陪伴著我們。有人總喜歡感慨過去、展望未來，卻唯獨忘了把握當下，整日對未來充滿了憧憬，制定了無數(shù)計劃，把未來安排的井井有序，卻從未執(zhí)行，只活在未來。還有人只懷念過去，每天拿出自己過去的成就與榮譽一次次感嘆，而不想今天應該怎樣做才能將榮耀延續(xù)。把握當下，才是我們應該做的啊，我們應該活在當下，而不是沉浸于對過去的'喜悅或未來的幻想。
珍惜時光，是對過去最完美的總結(jié)；把握當下，是對未來最美好的憧憬。如此，才不負這青春年少，時光正好，當下最值得把握。
勸君：珍惜時光，把握當下！
把握當下作文 2
有的人說：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。
昨天是一個很現(xiàn)實而又很遙遠的名詞。也許，你昨天贏得了比賽，拿到了榮譽；也許，你昨天考試沒及格，被老師批評了；也許，你昨天與母校離別，跟同學戀戀不舍；也許，你昨天經(jīng)過了努力和奮斗而獲取的輕松；也許，你昨天過得很平凡，很平凡……這些都已記載到歷史的史冊上了，我們不能讓歷史重現(xiàn)，也只能用大腦來回憶以前那美好的、沮喪的事，都感到很幸福！
明天是一個無知而又期待的名詞。你可能會靜靜的趴在桌子上，看著窗外柳樹的飄揚，花兒的綻放，小草的成長，慢慢得進入幻想，幻想你的明天：是否能與昨天一樣快樂；是否能與昨天一樣悲劇重演；是否能與昨天一樣享受精彩瞬間。幻想你的未來：是否能成為著名的'演員；是否能成為漂亮的舞蹈家；是否能實現(xiàn)你夢寐以求的理想。這些都是一個未知數(shù)，是無人知曉的未知數(shù)，你可能會很期待，因為明天所有的奇跡都會發(fā)生，你會意想不到的。
今天是一個無法比喻的詞語，它代表著很多，它使你把昨天的錯失彌補過來；它使你把明天未完成的事化作奮斗；它的時間永遠是最短的，雖然只有24個小時，但是我相信，在這個期間，只要努力，積極的跟上時間的步伐，不掉隊，不偷懶，我們就會成功，我們也會為今天的努力而感到驕傲。
不管過去怎么樣，不管未來如何？我們都不會放棄，努力，加油！因為成功已經(jīng)近了！只要把握機會，勇敢地去挑戰(zhàn)，全世界都會為你繞路！
把握現(xiàn)在，風兒更年輕；把握現(xiàn)在，陽光更燦爛；把握現(xiàn)在，通往明天的陽光大道更寬闊。昨日，是曾經(jīng)走過的秋葉小路；明天是遠方閃爍的明燈。不要執(zhí)著于如果，把握現(xiàn)在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
讓我們牢記一句話：“把握現(xiàn)在，成就未來，加油！”
把握當下作文 3
當我們還懵懂未知時，身上便背負著一個使命，或者說是一個責任吧。
我們必須朝著自己所定的目標前進。不浪費一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時光。因為這份責任，我們要每時每刻，每分每秒把握現(xiàn)在，勇往直前，決不后退。
要知道，可能在我們享受物質(zhì)生活，迷醉于游戲、網(wǎng)絡、美食的時刻，有那么一些人，即使沒有像我們現(xiàn)在學習那么好的條件，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學習。他們懂得自己的夢想，在他們懂得把握現(xiàn)在的那一刻起，他們便挑起那沉重的負擔，他們便有了成功的理由！
把握現(xiàn)在，珍惜他人賦予自己的一切！
有些人，常常在失敗時自艾自憐，認為自己是可憐可悲的，對今后的生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻有開始幻想到過遵循這些目標做事之后。自己會變得如何如何，今后又會怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個腳印一個坑，每天為自己定個小目標，逐步實現(xiàn)它，在一天一天中，充實自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實現(xiàn)自己的`最終目標。
把握現(xiàn)在，腳踏實地做自己！
我們身上背負的責任為因為一天天自己“實力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)完全獨立、成功時，你肩上的負擔已悄然放下。
把握現(xiàn)在，將來美好的前程是無可限量的，但是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知。但是只要把握現(xiàn)在，堅持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅實的基礎。
過去的已然過去，將來的不比強求，記��！
把握現(xiàn)在！
把握當下作文 4
今天天氣雖然好，但我的心情卻完全不一樣，因為這次的期中考試考得不好。許多知識都忘了，都怪到了考試時才臨時抱佛腳，這樣的考試結(jié)果當然不會好，而且當場記住的東西，不過一兩天就會完完整整地忘記，也就導致了今日考試的結(jié)果。
唉……現(xiàn)在后悔是沒用的，最重要的是把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在是要把握每一天的呀，臨時抱佛腳是不行的。好了，把握今天，為下周三的集團調(diào)考做準備吧!
最有代表性的例子就是比爾·蓋茨了。
1973年，英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學，常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子。大學二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學，去開發(fā)財務軟件。當時，科萊特感到非常驚詫，便委婉地拒絕了那位小伙子的.邀請。
10年后，科萊特成為哈佛大學計算機系Bit方面的博士研究生，那位退學的小伙子也是在這一年，進入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學位;那位美國小伙子的個人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達到65億美元，成為美國第二富豪。
1995年，科萊特認為自己已具備了足夠的學識，可以研究和開發(fā)32Bit財務軟件了，而那位小伙子則已繞過Bit系統(tǒng)，開發(fā)出Eip財務軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領了全球市場，這一年他成了世界首富，一個代表著成功和財富的名字——比爾·蓋茨也隨之傳遍全球的每一個角落。
“路從腳下走，事從今天做�！辈灰獮檫^去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對明天的想入非非里，最重要的是要把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在要從把握今天開始，讓每一天都過得充實。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚;把握好現(xiàn)在就能把握好人生。
把握當下作文 5
其實你也看到了外面是那么的寒冷。假如從第一天的時候，你就已經(jīng)意識到這條路上的風景早就已經(jīng)千變?nèi)f化，不再是你記記憶當中的模樣。
那么你是否還是猶如最初的時候那樣充滿了勇氣的想要前行，想要來到這里？也許那時候沒有什么東西都可以阻礙你的前行的步伐，那個時候很多人都不知道未來到底意味著什么才會走向這里。
你看那些充滿了科技力量的電影，他們都在用同一種方式告訴別人什么樣的.道理，也許你需要用自己的大腦充分發(fā)揮想象力，卻想著未來該如何去生存，你也許會想著更好的把握當下。
不管怎樣，人生都是以多種途徑和方式給整理莫名其妙的啟發(fā)，讓你從中看清楚某一些東西是可貴的，但是也讓你知道在這樣的瞎折騰過程當中，你也能夠收獲到自己的東西。
你喜歡的每一個人都在你的眼前。
可是那些亂七八糟的煙花也會隨之綻放。
你要知道所有的珍惜的力量，其實都并不是我們所想象的那樣簡單，就好象你認識的每一個人，他們都需要在同樣的地方經(jīng)過整理的行為和說法，他們不知道該如何才能夠更好的看清楚這一切。
每一種評價的力量都給了你不一樣的啟發(fā)。
而你也注定隨著這些成長逐漸的生長擴大。
把握當下作文 6
如果我不能成為山頂上的高松，那就當棵山谷里的小樹——但是要當棵最好的小樹；如果我不能是一只香樟，那就當尾小鱸魚——但是要當湖里最活潑的小鱸魚。的確，我們不能全是船長，必須有人來當水手。
太多的事情我都不能，都只是愛莫能助。太多的借口，來逃脫別人的追問。我有我的自私，有我的放蕩，我也只是愛我所愛，干我所喜歡干的事。痛苦不會為了從我口中流露出來的一絲絲悲傷而同情與我，同樣，我不能再悲傷。
每個生命都有著自己的世界，我也有著自己的一片天。我不能讓它明亮的色彩中帶著陰影，或許我很自私，只是生活在自己的世界，我不管外面的天空如何的遼闊，我不管外面的生活如何澀中帶甜，這些我都不想要，只是追求著屬于自己的，簡簡單單的一切。那奪目的星星離我很遙遠，但是星空就在我眼前。要把握的也就只有我眼前的東西了，對于那些虛幻的事物，我也不會太過奢望。
我跳著孤獨的舞，點著孤獨的燈，我不知道它是否可亮到最后，至少，曾經(jīng)發(fā)亮過；誰說生活充滿陽光，誰說太陽永遠放光，那一切都特別的短暫，都不能持久，不能。風是那么的.淡，雨是那么的淡，一陣涼風卻是一陣心酸，難道，只有淚才能化成力量了嗎？
告別兒時的我漸漸學著懂事，學會調(diào)節(jié)，這世界該變了，它的色彩更濃了，它的芬芳不遠了�？墒莵砣ゴ掖�，誰也不知道能不能把握住。
最綿的雨中斷不了冉起的煙，最大的風暴打破不了升起的希望，也許，我不能讓希望閃處光芒，但是至少，我不會破碎希望。
……
把握當下作文 7
昨天和朋友一起閑聊。突然問起，從哪里來，到哪里去。
從一個細胞來，到塵土中去。
一個細胞減數(shù)分裂，回歸塵土。視死如歸，其實沒有什么英雄氣概，每個人都從來到這個世界，就是朝著那個大方向在一步步走去。
所以該來就來，該去就去，緣聚緣散，來來去去，總是如此的。
一旦離開，一旦分別，就不要哭哭啼啼，呼天搶地。
聽上去有些涼薄�？磻T了分分合合嗎？
不是涼薄，是淡然。世上的事，大抵如此，比如老人的離去，戀人的分手，親人的'離散，不管個人，朋友，夫妻，家人，都一樣的道理。
好一個淡然。
如果是別人的事，都會勸解，都能明白，可是一旦自己遇到這種生離死別，又有幾人可以做到，淡然。
平平淡淡才是真，一切都敵不過歲月的磨損，一切都會歸于平淡，修煉一顆淡然之心，是我們此生的追求嗎？終極目標嗎？
歷史的長河如滾滾車輪，一去不返。每個人也都是人生如棋，下子無悔，不是無悔，是無法悔棋。一切人、事，一旦發(fā)生就成定局，就像樹上被砍過的痕跡，會留下一雙眼睛般的傷疤，等著你去追悔莫及。
所以學會珍惜，懂得把握當下吧。珍惜擁有，不留遺憾，過好每一天，好好活，好好對待生命中每一個過客。
其實都是過客，沒有誰可以陪伴長長久久。
每個人也都是孤獨的，童年，少年，青年，中年，老年，或許會有幾個朋友，陪伴某段歲月�？墒墙K究是孤獨的。要自己學會打發(fā)長長的時光，學會自得其樂，照顧好自己的一顆心，安穩(wěn)好自己的一段時光，平靜的，淡然的，安寧的，那種生活是大家都期許的，一起努力。
把握當下作文 8
《功夫熊貓》中有一句話：“昨天已成為歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是為什么我們把它叫做現(xiàn)在�！备呖荚诩�，與其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當下，珍惜現(xiàn)在。
“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應不泯信心，及時勉勵。一個莊園里有兩個勞動的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個人整天唉聲嘆氣，惋惜著那去年不好的收成。另一個人則比以前加倍的勤勞，成日里早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個人照舊收成不好，而第二個人則獲得了大豐收。學習也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那么為什么不加倍珍惜當下呢？
“明日復明日，明日何其多？”虛度今天，只會制造更多的'懊悔�！逗桒B》中的寒號鳥，每天都叫著“寒風凍死了我，明天要打窩”，可當?shù)诙斓臏嘏年柟庹找麜r，他便忘記哦昨晚的話語，只知繼續(xù)拖延和偷懶了，就這樣日復一日，終究是凍死在了寒風中。這樣的人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？
“今日事今日畢�！卞X鐘書先生幼年時與叔父一起過暑假，將父親交代的作業(yè)忘得一塌糊涂，終日與小人書為伴，自我安慰：“暑假還長”，直到假期結(jié)束，父親考問他學問，他自是打不出，領受了父親的戒尺，從此暗中發(fā)誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學者。不論是做事還是學習，都不應將明天作為自己推脫偷懶的理由，這樣，只有白白地錯失當下，豈不心痛？
豐子愷有這樣一句名言：“不念過往，不畏將來�！蔽覀円龅木褪前盐债斚�。當你度過每一個充實的當下時，你會發(fā)現(xiàn)。不遠處的成果正在向你招手。如此，安好！
把握當下作文 9
人生有如花開花落，若是遲到了，就只能看到滿地枯黃的花瓣。那又何妨？何不轉(zhuǎn)換心情，欣賞一地殘枝敗葉的凋零之美？
人人都愛追悔過去，少有人能參透“過往種種，譬如昨日死”的真諦。于我，與其陷入無法更改的過往，不如把握當下。當然，我亦非天生如此，如同圣人并非天生就是圣人。天真無邪的年紀，錯過太多，總是以玩樂為主，念書為輔，造就了次次的悔不當初。每學年的期末考，拿著成績單時，皆在心中發(fā)誓要利用暑假用功讀書，彌補這次的不足，并預先研讀下學年的教材，以期達到理想中的目標。暑假開始了，每日的'念書計劃一拖再拖，遙不可及的明日里堆積了兩個月的進度，逼死人也。如此渾渾噩噩，暑假結(jié)束了，一學年結(jié)束了，三省吾身后立下鴻鵠遠志，一切再度重演。
痛定思痛后，千頭萬緒中，最閃閃發(fā)光的那根絲線，指給我一條明路：把握當下。有言“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”昨日種種，譬如昨日死；當下種種，譬如今日生。莫言過去如何如何，現(xiàn)在才是該注意的；也莫說沒時間，魯迅先生有訓：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！痹偃绾蚊β�，能忙過總統(tǒng)嗎﹖甘迺迪總統(tǒng)在等待時，會拿起手邊書籍閱讀，不浪費一分一秒，可謂“圣人”。
悔不當初時，把握當下吧！怨怪自己的荒唐時，也要好好想想“及時當勉勵，歲月不待人。”大名鼎鼎的五柳先生陶淵明，以田園山水為伴卻能寫出“盛年不重來”，想必也有遺憾之事。但是“一日難再晨”，無數(shù)悔恨交加不如把握當下，避免下一次的失敗。清·魏源：“志士惜年，賢士惜日，圣人惜時�！狈e極進取，善用分秒者，比之圣人，猶過也。
把握當下作文 10
時間是一種令人又愛又恨，讓人覺得很縹緲卻又很真實的東西，光陰如箭，歲月如梭。奔流不息，一去不復返的何止是只有河水，時間也如此，失去的終究是抓不住的，我們能做的就只有一件事——把握當下。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。昨天的`已過去，是不可挽回的了，明天還未到來充滿未知，但今天就實實在在的把握在我們自己手里，我們自己就決定自己今天是碌碌無為還是充實實在的過好每一分每一秒。
時而生活對我們很殘酷，但這并不影響我們向往未來，抓住現(xiàn)在，享受生活，在一期美食節(jié)目中，盡管當?shù)厝松畹煤苄量�，但他們也一樣勤勞、聰明，抓住時間的節(jié)點，探索尋問自然，過好365天中的每一天。
作為學生的我們更應該如此，充實每一分每一秒，讓思維跳躍起來，讓細胞蘇醒過來。在路途上奔跑，在與時間賽跑，在此時此分此秒握住時間，與之問好，做到把握當下，為之奮斗，我們才能更好地擁抱未來。
把握當下作文 11
一個人的一生肯定有許許多多的快樂，自豪的事情，我也不列外。然而，近期令我最快樂的當然是9月10日教師節(jié)的慶祝了。
俗話說“老師是花園辛勤的園丁�！崩蠋熓峭瑢W們一個微乎其微的蠟燭，在一艘輪船上帶領我們前進，把我們帶到知識的海洋。老師，您默默無聞的為我們奉獻著�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是人類靈魂的工程師，她們不圖回報，只想好好教育大家，為大家服務。
今天，(9月10日)，一大早，我們便趕到學校，準備給語，數(shù)，英三位老師一個特大的驚喜。于是，我們幾位同學出謀劃策，小伙伴們的頭靠在一塊兒，不久，我們便想到一個別出心裁，方便又好的主意了。
我們幾個人分工明確，各司其職，有布置黑板的，裝飾墻壁的。一會兒，我們辛勤勞動的成果便出來了：墻壁上貼著各種卡紙，花花碌碌的，都表達了我們對老師的教育之恩的感激與謝意。黑板上布置的更是井井有條，有強勁而又有力的“教師節(jié)快樂”五個大字，有同學們自己畫的畫兒。
一會兒，同學們都來了，大家也紛紛買來鮮花，以表達自己對老師多年來的教育之恩的敬佩與感謝。我看著各式各樣的鮮花，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又一個主意變出來了，我們將鮮花堆放在一起，等老師們都來了，一齊送給他們。同學們來全了，我們號召大家一起朗讀課文。這時，我們幾個機靈鬼將事先裝備的紅領巾拿出來，然后，悄悄地走進老師的.的辦公室，偷偷地將紅領巾拿出來，蒙住老師的眼睛，接著，我們扶著老師，走向教室。這時的老師，什么都看不見，只有耳畔中回響著同學們那朗朗的讀書聲。
當老師們揭開紅領巾時，各各的眼眶都熱淚滾滾，高興的有這么多懂事的孩子，而感到開心，老師們又回頭望了望黑板，更是激動萬分，夸我們個個都長大了，都比以前成熟了。我們聽后，也笑了，笑聲傳到了校園的天空中，在天空中回蕩。
今天，真是開心的一天。我永遠永遠都不會忘記這一天，不會忘記我小學的最后一個教師節(jié)。
把握當下作文 12
人不要只想著將來，背負著過去。不要顧慮是生還是死，更不要想著死后是走向何處�；钤诋斚拢煤孟硎苣悻F(xiàn)在擁有的生活，這里便是天堂。
你現(xiàn)在所擁有的一切，都源自創(chuàng)造。而珍惜現(xiàn)有的幸福，就是當下的責任。
我為我現(xiàn)在所處的學習環(huán)境，一個美好的家庭而感到幸福。媽媽每年花費大量的錢去供我讀書，其實她本可以用這些錢去環(huán)球旅行，但她沒有這么做，這是為什么?為的就是讓我真正成為一個“人”。
而以前，我十分不珍惜她所為我付出的一切，把她的付出當成理所當然，她除了讓我學好主科外，還培養(yǎng)我的其他興趣愛好——音樂和藝術(shù)。
音樂堅持過一段時間，但后來還是放棄了，而對于美術(shù)，我之前也是隨便應付。到了初中，她為我報了一個油畫課去學習，起初，我對油畫一點兒興趣都沒有，完全是被迫，畫的亂七八糟的，但媽媽和老師一直鼓勵我，我便繼續(xù)堅持下去了。
過了一段時間，我漸漸適應了，并漸入佳境，才發(fā)現(xiàn)油畫是多么美好的一門藝術(shù)。拿起畫筆，在油畫板里里挑取出幾種顏色，融合在一起，并把顏料堆積在畫紙上，形成一道道風景線，那是多么賞心悅目的感覺。
在畫的時候，揮灑心中的雜念，靜下心慢慢地去畫，甚至感受到自己與畫紙融合與一體，隨著畫筆的'輕掃，仿佛在重新構(gòu)建自身。有時你或許就是畫中的那一個隨波逐流的水滴，感受著河水的清澈;是月下的婆娑樹影，感受著微風的清涼。在某個時刻，在勾勒出那優(yōu)美的曲線時，會發(fā)現(xiàn)自身也已融入其中，就這樣，我享受著畫油畫的每一個瞬間，這是一種前所未有的體驗，那里就是人間的天堂。沒有一絲嘈雜喧鬧，沒有憂愁困苦，只有那屬于內(nèi)心的一絲平靜。
更是在今天，有幸讀到《心經(jīng)》，真的從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)，只有活著才能去珍惜眼前這一切，用心感受，活在當下，珍惜現(xiàn)有的生活。
把握當下作文 13
未來，猶如深不可測的深淵，寂靜得令人發(fā)麻；未來，也好比是那絢麗耀眼的煙火，明亮得令人振奮。對未來，我有太多的不確定、有太多的疑惑，但此刻，我唯一能確定的就是我擁有那把開啟未來的鑰匙──當下。
胡適曾說：“要怎么收獲，先怎么栽�！碑斚履闼龅呐从吃诮Y(jié)果上。能夠懂得把握當下，就能適時的抓住未來這只七彩鳥的尾巴，漸漸地就能一窺那七彩鳥如謎般的面貌。那時，你就是駕馭未來的騎士。
現(xiàn)在的我，所能做的就是盡好學生的本分，把書讀好，在未來為自己闖出一片天。每天早出晚歸彷彿已變成學生們的生活模式。在學校，老師總能有辦法變出一位位的考卷士兵，天天使我們被打的落花流水；也總能一開口就是成千上萬的`作業(yè)如洪流般宣洩而來，淹沒了我們困頓疲憊的身軀。而我卻能抱著必死的決心在考卷大戰(zhàn)中驍勇善戰(zhàn)；在滾滾洪流中拼命掙扎，存活至今，常常有許多在途中失敗的人會對我充滿滿頭問號：為何我能有如此堅決的毅力走到今天？
我總會回答，因為未來，所以我更要抓住“當下”這把易逝的鑰匙。當那些半途而廢的人在那自怨自艾時，卻無法看見，開啟未來的唯一鑰匙，早已展翅飛離。當下，是萬物的一切開始，也會在下一秒成為無法逆轉(zhuǎn)的過去，就像今天的此刻的剎那，也只能毫無倖免的成為過去的一點。然而，當下更是一個必經(jīng)的過程，在每個瞬間 的當下，都會有暢快的笑聲、辛酸的淚水、努力的汗水交織成為一曲震懾人心的樂曲。樂譜上的音符是所做的努力，一段小節(jié)是一個當下。努力付出愈多，所譜出的旋律才會更扣人心弦。一段一段的相連起來，就會是未來。
當下可以是過去、現(xiàn)在或未來，記取過去的當下；把握現(xiàn)在的當下，才能在未來的當下展翅高飛。
把握當下作文 14
也許在未來的某一天，你會遇到更加喜歡的人，事物。
所以無論什么時候都要留有希望，因為未來總會給你帶來不一樣的驚喜。他們總是有著各種各樣的情緒要抒發(fā)，他們總是有著不一樣的思想感情，即便是面對同一件事情的時候也不外如是。
以前的時候我們總是弄不明白這一切到底有著什么樣的因緣巧合，來龍去脈就好像在看他們很多人寫的小說一樣，有些莫名其妙的感覺。
可是后來漸漸才發(fā)現(xiàn)那些莫名其妙，只不過是因為他們的想法和寫作的手法沒有銜接上。
當我們終于看透一個故事的時候，才會明白原來其中所蘊含的起承轉(zhuǎn)合只是他們自己的欲望。未必真的能夠和未來相銜接上那些所共通的東西也不一定真的能夠長久。
故事在他一開始的時候就已經(jīng)開始了路程，可是那些廢話連篇的表達也未必能夠有什么佳話�，F(xiàn)在你打開了自己的看書閱讀軟件，你覺得很多東西都已經(jīng)不值得一提，可是當年一頭埋進書里的時候，你就發(fā)現(xiàn)自己只是這滄海當中渺小的一個小小的'星辰。本身就是那么微不足道。
當故事再次展開的時候，你就不會明白那些莫名其妙的原因究竟在哪里了。
因為一直以來的等待都給了你太多不一樣的起承轉(zhuǎn)合的機會，而好好地珍惜，怎能夠讓你穿越時空，珍惜和把握當下。
把握當下作文 15
當生活回歸最原始的基調(diào)，我還是不由自主的會去懷念那些真正被稱為無憂無慮的少年時光。那時候是真的無憂無慮，大腦簡單，四肢發(fā)達，什么都不用去想，什么都不用去考慮。因為只要順著接下來的路走就行，未來就將會走成什么樣子，也全靠自己的努力。
可是隨著年歲漸長，也越來越能發(fā)現(xiàn)一個道理，那就是在成年人的世界里，其實選擇要大于努力。我曾經(jīng)把人生比作一個巨大的.沙漠，我們都是被扔到這個沙漠里面的旅行者。沒有方向，沒有導航，要往哪個方向走，全靠自己的猜測和判斷。這走出去的一路就是你的一生。
后來漸漸覺得，其實就算是走過去也沒有什么關系。天大地大，比不過一顆遼闊的心。如果說能夠看到幸福，那么走到哪里其實都是簡單快樂，不管怎么去經(jīng)歷都不過是痛苦和快樂的結(jié)合。
于是一顆心和欲望也就漸漸變淡了。
那天和媽媽聊天的時候還說起來，其實十七八歲的時候是記憶力最好的時候。除了記憶力包括一些判斷力啊，學習能力或者是寫作的靈感，其實都應該是巔峰時期。如果我們錯過了，可能就只有等下一個階段的追悔莫及，或者是接下來以雙倍的努力去挽回當時的錯過。
總之不管怎樣珍惜當下，做好現(xiàn)在的自己，就可以�；蛟S應該牢記那句哲理，不管是不停的懷念過去，還是說一直為將來憂慮，都是不聰明不明智的。因為我們唯一能把握的就是當下的生活和狀態(tài)。
把握當下作文 16
把握當下，相當于把握住了一個絕佳的機會。而機會是很挑剔的小精靈，他們通常之只為有準備的和敢于爭取的人所停留住他們忙碌的腳步。如果沒有及時把握當下，便是失去了一個成功的機遇。
卡耐基說過：“我們多數(shù)人的毛病是，當機會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在絆倒時，還不能看它�！币胱プC遇，必須要有充足的準備，否則的話就只能是癡人說夢。
著名音樂家貝多芬未成名時，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算通過自己的音樂才華使莫扎特幫助自己。當時莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我一定要把他的注意力給吸引過來�！庇谑撬_始在原有的樂譜上發(fā)揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說：“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌拢烷_始彈了起來。“太好了！太好了！”莫扎特非常高興。貝多芬乘機向他提出寫引薦信的.事，莫扎特自然滿口答應。
貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點，由此可見，把握當下的機遇，是多么重要的一件事�。�
把握當下作文 17
“明天”是一個美好的詞匯。它向往著光明，寄托著希望。你讓它幸福，它就幸福；你讓它詼諧，它就詼諧。
可這一切幻想的基礎是什么呢？ 那就是把握當下！
“把握當下”這簡簡單單的四個字，承載著多少人的淚水與汗水�？蛇@四個字又有誰是切實做到了的呢？
我們只會因懶惰而將任務一推再推，只顧眼前的暫時的舒適，還振振有詞的講道“反正還有明天呢！大不了還有后天，大后天......”人生在世，就這么短短幾十年，我們又有幾個明天呢?我們又有幾個明天來等我們荒廢呢？
所以，我們一定要把握當下�！拔饘⒔袢罩峦系矫魅铡边@句話值得多少人銘記于心。我們要今日事今日畢，這樣，我們才會坦然的`面對美好的明天。
肯吃苦，吃苦一陣子；怕吃苦，吃苦一輩子。
“我們要努力學習，奮斗拼搏”這是我們所有人都會說的一句話，包括我�？捎袝r，我就在想我們學習，努力都是為了什么？為了能站在最高峰。為了過上幸福的生活。
可我們常常忽視了努力拼搏的過程。一些人說:“最后成功了，不就行了嗎？還考慮什么過程啊！”可我想說的是，努力拼搏的過程雖然是艱辛的，困難的，但更應該引起我們的重視。正是你的這些頑強拼搏和艱苦奮斗，才成就了最后成功的你，成就了站在最高峰的你。這個過程是你最幸福的，爾后，回憶過往，你會感謝當初努力的自己。說一句：“我努力過了，我不后悔！”就夠了。
所以珍惜現(xiàn)在，把握當下，你想要的都在路上......
把握當下作文 18
曾讀過這樣一個故事：哲學家先哲無意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現(xiàn)了一尊雙面伸神像。于是問：“請問尊神，你為什么一個頭，兩副面孔呢?”
雙面神回答：“因為這樣才能一面察看過去，以記取教訓;一面瞻望未來，給人以憧憬。”“可是，你為什么不注視最有意義的現(xiàn)在呢?”，先哲問�！艾F(xiàn)在?”雙面神茫然。先哲說：“過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)，你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢?”雙面神聽了，突然號啕大哭起來。原來，他就是沒有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。故事中的雙面神，是否就是我們自己?在歲月的長河中，昨天已變成永久的歷史。
明天尚屬未來，是一抹渾然的無知�？晌覀兛偸窍矏鄞┧笥谶^去和未來之間，不能實實在在地抓住現(xiàn)在，到頭來與雙面神一樣的可悲。所以，把握現(xiàn)在，珍惜今日，就顯得尤為重要。或許你昨日的故事還沒有寫好，剛剛有了開頭就失去了結(jié)尾;也許你昨日的'故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂都是枉然�；蛟S你等待著明天，盼望著明天會有一片燦爛，那么憧憬未來，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。
與其徘徊與過去和未來之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點。
把握當下作文 19
今天隨手發(fā)了條說說，我本來只是想發(fā)泄一下情緒，沒想到引來許多人的關心，其中就有我的班主任。也許是她太過重視吧，她發(fā)了好幾條消息，一碗碗雞湯頓時將我掩埋。我是不大喜歡動不動就來幾句雞湯的，但是班主任的關心確實令我感動，她講的其中一句話，更是深深打動了我。
她說：“不要輕易放棄，把握當下，問心無愧便好�！蔽艺娴氖潜徽f得無處遁形，我仿佛完美的.避開了這句話的每個字，而其中最刺痛心的字眼就是“把握當下”了！我似乎很喜歡在特定的時間干特定的事，我常常想著，現(xiàn)在不是學習的時間，現(xiàn)在不是奮斗的時刻，我都不明白這個規(guī)定的時間到底是怎么設立的，反正不是當下。天啊，就是這個“不是當下”耗費了我的青春，竊奪了我的時間。我不知道從何時開始，我已經(jīng)習慣了在最后時分才想起要完成任務；我不知道從那日起，我的當下永遠是在等待下一個當下。我不喜歡拖延，可我正在干這件我最看不起的事，因為我沒有好好把握當下。
我希望我是問心無愧的，我希望我是把握了當下的，若是多年后我回首一生，竟沒有一件值得稱道的事，那是多么可悲！時間的腳步誰也無法追趕，我們能做的就是把我當下的每分每秒，做到問心無愧。
把握當下作文 20
過去的已經(jīng)過去了，你無法去改變；而未來呢？它會悄悄地接近你，當你意識到時。它已經(jīng)成為了當下。
“千里之行，始于足下。”當你在走這遙遙無期的千里之行時，每一步都是當下。要想成功，就必須不停地“走”好每一個當下。
雖說堅持不停地走好每一步，千里之遙也不過如此，但真正做到的，又有幾人呢？
有這么一些人，他們走著忽然停了下來，他們回頭看了看跨過的山河大海，心里升出了一股難以抑制的成就感、自豪感，并深陷其中無法自拔。如霸王項羽在楚漢之爭中，他永遠沉浸在以前的`威名之中，目中無人，疏遠了鐘離昧，逼走了范增�？勺约�，最后卻被劉邦逼得自刎烏江。
也有一些人，他們同樣也在路上停了下來，但他們沒有回頭，而是雙眼直勾勾地盯著那看似只離他一步之遙的終點，幻想著走到后，人們的歡呼聲，接踵而來的功名利祿，以及觸手可及的無上權(quán)力。
如清朝的皇室，守著一些封建禮教，不知與時俱進，學習西方發(fā)達的科學技術(shù)，還目中無人，妄自稱大。瞧不上西方列強，閉關鎖國。只是幻想著自己會有無上功德，清王朝會萬世長存。最終，這些幻想隨著西方的炮火，而徹底破滅。于是就有了圓明園中的燒殺搶掠，有了各種各樣的喪權(quán)辱國條約，有了整個華夏民族的屈辱近代史。
只知回望過去走過的路是不行的，只顧幻想未來的美好，更是無濟于事。我們應走好腳下的每一步，做好當下的每件事，才能最終到這千里之外的終點。
人生是由無數(shù)的當下組成的，而過去和未來，都又是無意義的時空幻象。人只有掌控了當下，才能擁有一個美好的人生。
把握當下作文 21
“滴答--滴答--”
正是春末夏初的陰雨天氣，幾天的陰雨綿綿讓人心情煩躁，這讓我對生活上的瑣事更是煩惱。
沒有目標，沒有方向，只是順著那雨后濕滑的道路走著。我討厭雨天，每天早上衣服潮濕著去上學，教室里時冷時熱，在家里窗外的車鳴聲也讓人靜不下心寫作業(yè)。我只好塞著耳機，這樣一直走著，腦子里一片空白。
不知不覺便走到一家花店，雨后站在花店門口，有股很濃的花香，令人窒息。我只是瞅了一眼那門口嬌貴的玫瑰，就馬上離開了，依舊走，走到那不常去的小區(qū)后院，我停下的腳步……
驀地，我瞥見了那小路邊的小花，那是平時被我們稱為“野花”的你，你的花瓣如湖中的幾片扁舟，小巧而又輕盈，你皎潔的白花瓣上的雨露，在雨后陽光的照耀下，晶瑩剔透，就像古時候發(fā)簪上的.玉，如此精致，令人著迷；你的莖，如同一根細絲，看上去輕輕一碰就會斷；但你的根，卻奮力的扎在土地里，讓你不懼風吹雨打，那是人們看不見的，他們只是看到你的外表，只說你沒有玫瑰嬌艷，沒有樟樹花的清香，但你并不在乎，即使沒人欣賞，也要開出自己的精彩。
溫柔的微風拂過，你微笑著點頭，沒有任何抱怨。
你說：“只要春天還在，我就不會悲哀�！�
我深深地受了感動，是啊，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。我不是應該把握當下，好好快樂生活嗎？人生說短不短，說長也不長，垂頭喪氣是一天，開心快樂也是一天，我何必不去過開心快樂的每一天呢？
我明白了：不是一切種子都找不到生根的土壤，不是一切星星都僅指示黑暗，不是一切深淵都是滅亡。
把握當下，做一朵快樂的花！
把握當下作文 22
一位哲學家無意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學家雖然學貫中西，但對這尊佛像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓;以免展望未來，給人以憧憬�！�
哲學家說：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢?”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來!原來，他就是因為沒有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日嬌花再艷，都已成為過去;明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在就不要癡想未來。老想著明天的'種美好，現(xiàn)在的時光就會白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時間，絕不能讓一分一秒的時間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時間用來讀書，富蘭克林認為時間是組成生命的材料�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！�，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！睙o數(shù)生動的實例說明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動起來。心動不如行動，只有行動才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補牢的沉湎，只有行動才能決定人生的價值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來。無視未來的人，必將會和雙面神像一樣被人們丟棄。
把握當下作文 23
我們正走在通向更高層次文明的道路上，低頭是為了走好當下的每一步，抬頭則是為了看準我們前進的方向，最終目的都是為了更好地將這條文明之路走下去，更好地為改善我們的生活條件而努力。
科學精神和人文精神分別從不同的角度、不同的方面對構(gòu)建社會發(fā)揮著重要作用。在社會建設中，我們既要看到它們相互區(qū)別的一面，又要看到它們相互滲透、相互補充、相互促進的一面，把二者統(tǒng)一起來，通過二者的結(jié)合來體現(xiàn)和諧的價值。
當贊比亞的瑪麗尤肯達修女向施圖林格博士發(fā)出質(zhì)詢時，體現(xiàn)出她作為一名心系天下受苦受難者的人文情懷。她看到了那些處在饑餓中的孩子需要幫助，并且由衷地為之焦急以致鼓起勇氣向美國航天局發(fā)出質(zhì)詢。作為身處于饑荒一線的人，面對了太多的生離死別，在看到世界第一大國正花費數(shù)十億美元用于眼下沒有絲毫用處的探索火星項目，呼出質(zhì)疑，自然而然。
“人文”的核心命意是超越個體、超越種族、超越國家從人類整體甚至宇宙大全的角度思考世界，它是在自然科學和社會科學的邊界處開始的一種超越性思想觀和價值觀。誠然滔滔歷史之長河不可阻擋，誠然作為歷史之演進規(guī)律的'大量科技投入不可避免，可是就算是在當今社會，我們能漠視人的生命嗎不能，弱者我們要照樣去關注他，佛不會因為一只螞蟻是一只小動物，就認為它的命微不足道，這是“善”，這是“人道”。在各自為己的當下，在人們填飽自己的肚子之后便很少關注他人的當下，若沒有像瑪麗尤肯達修女這樣有人文情懷，又敢大聲為那些弱者們喊出權(quán)益的人，那些默默承受饑餓的人又有誰去關注到他們。
施圖林格博士站在科技的最前沿，以歷史的角度統(tǒng)籌著過去、當下與未來。他眼中的科學精神是：實事求是，勇于探索真理和捍衛(wèi)真理，求實、創(chuàng)新、懷疑、寬容。也正因如此，他才能心平氣和地向來自贊比亞的質(zhì)詢作出解釋。首先真誠地為不知道還有在忍受饑餓的孩子而道歉，繼而用一個意味深長的故事作為解釋。無論是盡力接濟大家卻依舊資助年輕人的工作的伯爵，還是白天努力工作，到晚上才專心研究的年輕人都有著同一種品格，即在為未來付出的同時依然把現(xiàn)在做得很好。
這也許正是人文情懷與科學精神最好的和諧統(tǒng)一吧，人文情懷給我們精神滿足，科學探索給我們物質(zhì)準備。自古以來科技的進步都不斷改善著我們的生活，不斷改善的生活又給我們一個更好地平臺來表達我們的人文關懷。是人文情懷讓奧本海默在看到原子彈的巨大威力之后轉(zhuǎn)入純理科研究，是人文關懷讓世界各國聯(lián)合起來嚴格限定基因工程的應用范圍，也是人文關懷讓袁隆平幾十年如一日研究雜交水稻人文情懷之下，科技才能被更好地利用，也只有科技的不斷投入才有更大的平臺來表達人文關懷，才有了抗生素為我們緩解病痛，才有了相機為我們記錄感人的瞬間，才有了飛機將我們的愛心及時送達。
當下的我們也許正為生活的艱辛而奔波，當下的國家也許正在為爭端而籌劃，當下的世界也許正因經(jīng)濟危機而忙得焦頭爛額，請別忘記，低頭便是人性的閃光，抬頭便是科技的光芒。
把握當下作文 24
時間是一種令人又愛又恨，讓人覺得很縹緲卻又很真實的東西，光陰如箭，歲月如梭。奔流不息，一去不復返的何止是只有河水，時間也如此，失去的終究是抓不住的，我們能做的就只有一件事——把握當下。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。昨天的已過去，是不可挽回的了，明天還未到來充滿未知，但今天就實實在在的把握在我們自己手里，我們自己就決定自己今天是碌碌無為還是充實實在的'過好每一分每一秒。
時而生活對我們很殘酷，但這并不影響我們向往未來，抓住現(xiàn)在，享受生活，在一期美食節(jié)目中，盡管當?shù)厝松畹煤苄量啵麄円惨粯忧趧�、聰明，抓住時間的節(jié)點，探索尋問自然，過好365天中的每一天。
作為學生的我們更應該如此，充實每一分每一秒，讓思維跳躍起來，讓細胞蘇醒過來。在路途上奔跑，在與時間賽跑，在此時此分此秒握住時間，與之問好，做到把握當下，為之奮斗，我們才能更好地擁抱未來。
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