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      2. 守護(hù)平安作文

        時(shí)間:2023-12-12 19:44:45 好文 我要投稿
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        守護(hù)平安作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的守護(hù)平安作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        守護(hù)平安作文

        守護(hù)平安作文1

          每個(gè)人都有一個(gè)值得敬佩的人,有的敬佩那默默無聞的清潔工,有的敬佩英勇獻(xiàn)身的鋼鐵戰(zhàn)士……我呢,敬佩的卻是一名愛崗敬業(yè)的交警。

          在我天天都會(huì)經(jīng)過的十字路口,有一名愛崗敬業(yè)的交警。他身材魁梧,皮膚被太陽曬得黝黑發(fā)亮,戴著一副黑黑的墨鏡,頭上還戴一頂藍(lán)色的警帽,身上穿了一件藍(lán)色的警服,外面還套一件反光背心,下半身是一條藍(lán)黑色的褲子。

          有一天,天氣炎熱無比,讓人們根本不想出門。當(dāng)我走出去吃飯時(shí),聽到馬路上的喇叭聲此起彼落,你呼我應(yīng),一聽就知道這時(shí)肯定大塞車了。我往前走了一點(diǎn),看見三輛車正擠在一起,馬上就要撞上了,而另外的`汽車也想從馬路上通過。這時(shí),突然來了一位交警,他從摩托車上下來,然后一臉嚴(yán)肅地開始指揮交通。他指揮起來不慌不忙,他一會(huì)兒讓這一輛車停,一會(huì)兒又讓這輛車行駛,經(jīng)過他的指揮,剛開始還是擁堵的車輛現(xiàn)在漸漸減少了,最后馬路恢復(fù)了暢通。我覺得他非常厲害,走近一瞧,發(fā)現(xiàn)他就是那位我非常熟悉的交警叔叔。那一刻我非常佩服這位交警叔叔。

          到了下午,天氣變了,開始下雨了,他本來可以躲在一旁輕軌站下方,但他依然站在崗位上工作,一如既往地指揮車輛通行,并且保證行人安全過馬路,不被車輛撞到。當(dāng)行人走過馬路后,他又讓車輛通行。面對(duì)此景,我心中又充滿了對(duì)這位交警叔叔的敬佩。

          這位交警叔叔每天都在馬路中間指揮交通。不管是炎熱的酷夏,還是寒冷的冬天,他都辛勤地為人民服務(wù)。他真是一位令人敬佩的人!

        守護(hù)平安作文2

          釣魚是項(xiàng)悠閑的運(yùn)動(dòng),可謂擁有“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的情趣。而我卻與魚來了個(gè)“親密接觸”,你定會(huì)以為我是在餐桌上,啃著魚骨頭吧!那可未必,這個(gè)“接觸”,是在水里。

          晴朗的藍(lán)天,寧靜的池水,總是讓人心情舒暢。我靠在碧綠的草地上,左手倚在地上,右手挎著一支釣竿,死死地盯著波光閃閃的湖面,刺眼的陽光被頭頂?shù)蔫F棚攔住,讓人覺得清涼,池水清幽幽的,像綢子一樣微微起皺,把鐵棚的身影揉碎。池塘表面只見有小蝦浮現(xiàn),幾支小腿像小槳一樣,不停地劃動(dòng)。忽然不遠(yuǎn)處,忽見一只銀光閃閃的.魚兒躍出水面,卷起一陣晶瑩的浪花。我立刻轉(zhuǎn)移陣地,將“誘”魚的美食投向湖里。我已經(jīng)等煩了,一整個(gè)上午未見魚影,好不容易發(fā)現(xiàn),定不能錯(cuò)失良機(jī)。

          果然,沒過多久,紅漂急促地浮動(dòng),我猛地站起來,把魚竿使勁提,紅斑一閃,魚立刻飛了上來。我興奮不已,和魚一起跳了起來。那可惡的魚,趁我放松警惕,使勁一拽,將竿子一同扯進(jìn)魚塘,我不得不換竿再戰(zhàn)。我記下了,它身上有個(gè)紅斑,我暗暗下決心,定要將之拿下,提回家“千刀萬剮”,以解心頭之恨。

          又是一段漫長(zhǎng)的等待,我?guī)е鴿M懷的信心,怒目而視地逼著池塘,半點(diǎn)風(fēng)聲都會(huì)引起我的高度警覺。忽然,浮標(biāo)輕輕一動(dòng),我用力一抬,卻毫無東西,只是微風(fēng)將其吹動(dòng)。魚竿再次放下,心再次吊起。漫長(zhǎng)而又痛苦地等待,加劇了我的“仇恨”,如若將其抓捕,定殺不赦!又一陣微風(fēng)拂過,浮標(biāo)開始抽動(dòng),我感到有一股力道將我使勁拽向池中,魚真的上鉤了。我激動(dòng)地使勁一掄,那魚被沖力甩上鐵棚。哈!竟是剛才那只戲弄我的紅斑魚!這回你可完啰!我拿起魚竿,靠在護(hù)欄上,企圖抓住那只滑溜的魚。沒想到的是,當(dāng)我探出頭的一剎那,那魚一個(gè)雀躍沖了下來,魚頭打在我嘴上,我是“撲通”一聲,滑進(jìn)池塘,剛好撞見那條害我如此倒霉的魚。我一手抓住它的尾巴,沒料到它使勁一竄,撞上了我張開的嘴,頓時(shí),一股惡心的魚腥味直竄我的咽喉。無奈我只得爬回岸邊,灰溜溜地“撤軍”了。

          上岸后,我在浴室里洗了又洗,沖了又沖,才把滿嘴的魚腥味洗掉。別具一格的“人魚大戰(zhàn)”終于告一段落。回想起在水中的親密接觸,現(xiàn)在還令我心驚膽顫,而它卻也成了我童年的一大趣事。

          “悠閑”的釣魚令我的童年生機(jī)盎然,童年生活的美妙就在于它的豐富多彩,只有不斷去充實(shí)它,才能讓生命充滿意義。

        守護(hù)平安作文3

          一個(gè)寒冷的清晨,我在大街上散步時(shí),看見一群小學(xué)生擠蹭校門口那一塊塊凍冰,他們歡笑著,嬉戲著,讓人不由自主停下了腳步。這使我觸景生情,時(shí)間倒帶,回憶起我的童年來……

          抽屜的最底還壓著剛?cè)雽W(xué)時(shí)的紅領(lǐng)巾,盡管很老舊了,但我一直舍不得把它丟掉。猶記得當(dāng)時(shí)是小學(xué)一年級(jí)加入少先隊(duì),學(xué)校禮堂的儀式上,伴著《義勇軍進(jìn)行曲》,一位高年級(jí)的哥哥給我系上紅領(lǐng)巾,我的臉興奮得像那紅領(lǐng)巾一樣紅。晚上洗澡時(shí),媽媽要我摘下,我把它當(dāng)做金項(xiàng)鏈一樣,“愛不釋脖”,結(jié)果遭到被打的地步。

          三年級(jí)時(shí),學(xué)校要分快慢班,每個(gè)班級(jí)的前五名便可被列入重點(diǎn)班名單中。當(dāng)然,成績(jī)名列前茅的`我從來沒有過任何焦慮不安和緊張,則是信心十足。結(jié)果,果然不出我所料,我被安排進(jìn)重點(diǎn)班了。每每當(dāng)別人問我是哪個(gè)班的時(shí)候,我總是傲氣十足地回答他們。

          抽屜里還有一個(gè)小盒子,里面放著十幾朵小紅花。那是小學(xué)四年級(jí)時(shí),當(dāng)初或許是懂事了,突然覺得不好好讀書會(huì)對(duì)不起父母,于是便拼命地讀書,拿到了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)品就是那一朵朵小紅花。有時(shí)為了攀比誰的小紅花更多,我使用了欺騙的手法。小紅花是唾手可得的,只需要剪個(gè)花的形狀,再用紅色的筆涂上顏色,就完成了。每當(dāng)我使用了這種不正當(dāng)?shù)氖址ê螅睦锢⒕,覺得對(duì)不住良心,便立刻向朋友道歉,但他們并沒有把我說得怎么樣,只是一笑而過:“以后不要犯這樣的錯(cuò)誤了!焙髞聿胖溃瓉泶蠹叶加惺褂眠^這種不正當(dāng)?shù)氖址,只是沒有被看穿和說出來。

          六年級(jí)時(shí),一個(gè)同學(xué)患了先天性心臟病,永遠(yuǎn)地離開了我們。噩耗傳來時(shí),班上本來嬉戲打鬧的氣氛一下子安靜了,全班同學(xué)都哭了,他明明答應(yīng)過我們要一起拍畢業(yè)照的,他明明說過要和我們參加小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的,他明明和我們討論過要上哪個(gè)初中的,他不守信用,他說話不算數(shù),他出爾反爾。一時(shí)間,班上一片死寂沉沉,說不出快樂。

          和小伙伴們一起大掃除的歡樂,課堂上舉起滿教室的手,一起做作業(yè)討論的聲語,這些無憂無慮的童年的蹤跡,都是最珍貴、幸福的!

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