認(rèn)識(shí)你作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的認(rèn)識(shí)你作文，希望能夠幫助到大家。
認(rèn)識(shí)你作文1
思君多年得再見 再見你我手相牽 相牽相望情深深 深深刻于我倆心
不曾想，分別五年后再能遇見你�；蛟S這就是我們注定的緣分吧，曲曲折折迂迂回回的終究作為戀人站在彼此身旁。20xx年高考之后，我不顧父母的勸告選擇了這座離家較遠(yuǎn)的城市來(lái)讀大學(xué)。來(lái)了之后又不斷地后悔，直到驚喜的發(fā)現(xiàn)你也在這里。知道你我同在一成相距不到兩公里的那一剎那我內(nèi)心澎湃不已，我知道我渴望見到你。于是有了我們多年后的第一次再見面，在我們學(xué)校清澈湖邊的垂柳下，你騎著單車站著那，我一路小跑奔向你。但表面還保持著距離。從此以后你在我心里再也拔不出，我知道我愛上了你。這么多年一直愛著你。有事沒(méi)事會(huì)主動(dòng)的給你聊天，翻看你的每一條說(shuō)說(shuō)想要了解你這些年的生活。看著你在空間里說(shuō)你喜歡一個(gè)女孩，我真的好難過(guò)，從此壓抑起自己對(duì)你的感情�？墒请S著時(shí)間的過(guò)去你們并沒(méi)有在一起，而我對(duì)你的愛日益濃烈，于是就有了以下的故事。
在20xx年的5月5號(hào)，我告訴你我喜歡一個(gè)男孩，不過(guò)不知道人家喜不喜歡我，你告訴我喜歡就告訴他。于是我便在明知會(huì)被拒絕的后果下說(shuō)出了那個(gè)人就是你。當(dāng)時(shí)你沉默了，說(shuō)給你一段時(shí)間考慮一下。
于是接下來(lái)的兩周你都沒(méi)有給我再聯(lián)系，知道我再次回學(xué)校我們?cè)傧嘁姡谀强瞄艠湎履銢Q定給我們彼此一個(gè)機(jī)會(huì)，于是那天即5月18號(hào)我們?cè)谝黄鹆恕Ｄ闩阄疫^(guò)了520。5月27號(hào)那天你生日，我25號(hào)就去了那個(gè)小城還精心挑了一件禮物送給你，27號(hào)當(dāng)天早晨一醒就給了發(fā)了生日快樂(lè)的短信。晚上你卻只顧和朋友喝酒根本不記得有我的存在。又相處了一周，在我畢業(yè)的那天你說(shuō)你好累，我知道你心里沒(méi)有我，我忍著淚說(shuō)累就結(jié)束吧。其實(shí)在一起的半個(gè)月我從來(lái)沒(méi)有安心過(guò)，總覺(jué)得你是飄的，我根本抓不到你，你隨時(shí)都可能棄我而去。
就這樣我們沒(méi)了聯(lián)系。留下我獨(dú)自舔傷，從開始到結(jié)束不到一個(gè)月的時(shí)間我瘦了8斤，幾乎跌進(jìn)70斤的行列。直到10月19號(hào)晚上你在上問(wèn)我在不，說(shuō)你在我在的城市。說(shuō)明天有空可以一起玩，我說(shuō)我要去學(xué)校那邊考試，沒(méi)空，然后你就說(shuō)你在鄭州也沒(méi)事，要不一塊回去吧。我說(shuō)我要去很早，你說(shuō)沒(méi)事，就這樣我們第一次同行。我給你買了早餐，在車站等你。那天我一襲黑衣，別人看來(lái)十分的酷，其實(shí)只有我知道我只是在包裹自己的尊嚴(yán)，讓自己表現(xiàn)的一同往常。一路上我默默不語(yǔ)，獨(dú)自聽著歌，看著窗外。你說(shuō)困了？我說(shuō)有點(diǎn)。然后一片沉默。路上你說(shuō)現(xiàn)在開封有菊花展要不要一起去看，我說(shuō)再說(shuō)吧。很快車路過(guò)了你們學(xué)校門口，你說(shuō)一塊下車去我們學(xué)校吧，吃了飯我送你去你們學(xué)校，我說(shuō)不了，我要去見個(gè)朋友。之后就散了。進(jìn)空間就看到你的`說(shuō)說(shuō)：莫名的心痛，難道我真的錯(cuò)了。我知道你說(shuō)的可能與我相關(guān)，可我裝作什么都不知道。
就這樣又沒(méi)了聯(lián)系。只是后來(lái)我答應(yīng)了與你一起去開封看菊花展。兩天的相處我依然沒(méi)有開口說(shuō)幾句話。
11.11熱鬧的光棍節(jié)，你說(shuō)你想做個(gè)選擇。之后的事情就發(fā)展著，直到11月24號(hào)晚上你給的告白，本來(lái)朋友都勸我慎重，我也告訴自己要慎重，可我還是很簡(jiǎn)單的就答應(yīng)了你。就這樣，這一天我們真正相戀了。
認(rèn)識(shí)你作文2
隨著一聲響徹云霄的哭聲我來(lái)到了你的身邊，自我有記憶起你就說(shuō)了一句“還好你是一個(gè)男孩子要不然我就不和你玩了”沒(méi)錯(cuò)這個(gè)人就是我哥哥，一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人，從小就為做一名維持社會(huì)秩序的人民警察而奮斗著。
和他在一起總有一種不知道哪里來(lái)的安全感，而且在你的身邊永遠(yuǎn)都不會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊，總是能聽到他的冷笑話，和他在一起最有趣的一段時(shí)間就是他上大學(xué)的那兩年每天都會(huì)陪我玩，我感覺(jué)最開心的事就是和他在一起打鬧，每天晚上睡覺(jué)前總是要我給他說(shuō)一個(gè)童話故事讓我給他催眠，我的故事開頭前總是那一成不變的“在很久很久很久很久很久以前”還沒(méi)當(dāng)我進(jìn)入主題的時(shí)候他就睡著了我就想“我講的故事真的有催眠的功效嗎？”他總是不厭其煩的聽我講著故事，每晚睡覺(jué)他總讓我往中間睡，我問(wèn)為什么他總說(shuō)是怕我晚上睡覺(jué)不安分掉下床，我笑著說(shuō)“你也不看看我這是在和誰(shuí)睡覺(jué)，就算我想掉下去這不是還有你嗎”
令我印象最深的還是在我八歲時(shí)的那一天，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著我們我和哥哥在家里待不住就想去后山上的小池塘泡泡腳，當(dāng)我把腳伸進(jìn)水里的時(shí)候哥哥又開了個(gè)玩笑說(shuō)“你看，自從你把叫伸進(jìn)水里以后有三條小魚被你熏了上來(lái)，是不是你昨晚沒(méi)有洗腳��！我當(dāng)時(shí)就怒了說(shuō)道“好像在水里的腳不止我這一雙吧？我清晰的記得我昨晚洗過(guò)腳莫非是你有一雙香港腳逼迫了小魚上來(lái)吸兩口氧氣？接著有是一片歡聲笑語(yǔ)，就在這是我的.鞋莫名其妙的掉入水中我又不會(huì)游泳只能在一旁哭喊，哥哥見此情景不顧一切的跳入水中幫我把鞋撿了回來(lái)，我就問(wèn)他你不是不會(huì)游泳嗎？為什么還要跳下去只不過(guò)洗一只鞋子而已沒(méi)了就再買一雙不就行了干嘛冒這個(gè)險(xiǎn)？他只說(shuō)了一句話“誰(shuí)讓你是我弟弟呢”
現(xiàn)在他已經(jīng)如愿以償?shù)淖錾狭俗约合矚g的工作可臉上的笑容卻少了不少就連陪我講笑話的力氣也沒(méi)有了，有時(shí)因工作上不順利而在家里發(fā)脾氣甚至于我有不會(huì)的題目問(wèn)他只是沒(méi)有弄明白讓他多說(shuō)了幾句話就對(duì)我發(fā)脾氣，現(xiàn)在我和他的關(guān)系越來(lái)越差甚至讓我叫都不敢叫他一聲哥，我們的話語(yǔ)少之又少，這還是我以前的那個(gè)哥哥嗎？我好像從來(lái)都不知道他是誰(shuí)，又或者他現(xiàn)在的樣子已經(jīng)讓我不敢認(rèn)識(shí)他了，我對(duì)媽媽說(shuō)你看看現(xiàn)在的他還是以前的他嗎？如果這樣的話那就讓我換一個(gè)哥哥，這個(gè)脾氣不好的人不配做我的哥哥，不知道他什么時(shí)候聽到這句話的跑過(guò)來(lái)對(duì)我大聲說(shuō)道“你要是覺(jué)得我這個(gè)哥哥不好你就去外面再找一個(gè)好點(diǎn)的哥哥陪你”
當(dāng)時(shí)我的心情不知道是什么樣的所有的喜怒哀樂(lè)交錯(cuò)在一起我都不知道我是否還是正常的，如果我能自私一點(diǎn)的話那就不要讓我的哥哥做什么警察我只要我以前的那個(gè)哥哥就好，如果可以的話我想重新認(rèn)識(shí)你。
在這里我也想告訴他一句話“路是你自己選的再怎么苦你也得給我堅(jiān)持走完，雖然沒(méi)有一帆風(fēng)順的事業(yè)但我想告訴你你不能把這些不順發(fā)泄在我門頭上你要化壓力為動(dòng)力�！敝挥羞@樣你才能在事業(yè)上一帆風(fēng)順在家庭里才能和和睦睦，我等著以前的那個(gè)你再回到我的身邊陪我打鬧嬉戲，因?yàn)榛貞浺郧暗哪阏娴暮茈y希望你在我把以前的你忘掉之前你還能再回到我身邊，記住，我一直會(huì)等你的。
認(rèn)識(shí)你作文3
昨日，在爸爸生日派對(duì)上，有這樣一個(gè)阿姨。
她，來(lái)自以個(gè)小縣城中的小地方，整天都忙于耕作，皮膚黃的特別，留著短發(fā)，也許因未使用任何護(hù)膚品，所以皮膚十分干燥，觸到她的屁和皮膚都會(huì)感覺(jué)到絲絲疼痛。
不知是緣分，還是什么？似乎和她挺合得來(lái)，挺投緣。不知為何昨日遺忘了最愛的姑奶，而將她拉出拉近，把她帶入我的房間，兩人悄悄的在屋玩，談心、開心的笑……
昨天，我才了解她。昨天，讓我和她心心想通。昨天，讓兩個(gè)不是同輩的人成為了好友。挺希望她是和我差不多大的人，是我的最好的朋友。
聽君一席話，勝讀十年書。
昨日的我真的很高興，仿佛又回到輕松的生活中，能滔滔不絕，能開懷大笑，能無(wú)肆的開玩笑。
原來(lái)，她不僅僅是位山里的勤勞人，她還是位曾經(jīng)全校的尖子生。因?yàn)閰⒓痈呖寄悄�，遇見了不幸，她要照顧媽媽，后�?lái)媽媽病逝，所以輟學(xué)。之后在上學(xué)就沒(méi)有以前那狀態(tài)，于是，那一年，決定一生命運(yùn)的比賽，她以失敗告終了。
她講述著最近的故事，我講述著自己的成長(zhǎng)，我們一起開開心心的聊天著。
原來(lái)，我和她有些相象，我們都懂同樣的東西，我們有很多共同的性格，很多共同的語(yǔ)言。在一起時(shí)，我們既然可以很快樂(lè)的支持彼此，很認(rèn)真的傾聽對(duì)方，那滋味，很幸福的。
原來(lái)在我們的心底都有一些鮮為人知的.東西，我們都有著所謂的與眾不同。我們都曾過(guò)早的讀懂了世界，人生。我們都是那么的共同思想。雖然她是大人，我是小孩，原來(lái)我們的思想都是一樣的。
好慶幸在昨日我認(rèn)識(shí)了她，可以那樣毫無(wú)忌憚的談天說(shuō)地。似乎在彼此面前，都無(wú)任何隱藏，似乎都學(xué)會(huì)了傾聽。當(dāng)她很細(xì)心的閱讀我的日記本時(shí)，我就知道，她，一定可以成為我的好友。
好希望我的生活中有這樣一位，一直陪著我，不離開我的好友。
她說(shuō)話也是那般的充滿哲理，似乎都彼此拉。但是，彼此說(shuō)話口無(wú)遮攔，可以講述自己的不愉快，心情的煩悶。似乎我找到了一個(gè)能了解我的人，別提那時(shí)候我是多么驚喜，多么快樂(lè)了！
無(wú)論我說(shuō)了什么，她都不會(huì)介意，她都好好的傾聽，然后跟我講她的想法。無(wú)論我說(shuō)了我從不告訴人的話，但是她居然還是支持，因?yàn)槟且彩撬娜松鷳B(tài)度。
我記得，她問(wèn)過(guò)我一兩個(gè)問(wèn)題，是那問(wèn)題吸引了我，我也明白那問(wèn)題值得思考。所以，我決定，以后我用時(shí)間，用這個(gè)假期好好的思考。因?yàn)槟鞘侵档玫�，是我的一筆豐富的財(cái)富。
謝謝你！我很開心認(rèn)識(shí)了你！我好想去你們那呆上一段日子，你說(shuō)如果我去的時(shí)候，讓我跟你說(shuō)，然后來(lái)接我。那么，我一定要去。我要思這些問(wèn)題后，胸有成竹的來(lái)。
當(dāng)我成功的那天，我也要謝謝你。因?yàn)橛心�，我得到了一筆富有的知識(shí)。
讓我感覺(jué)到少有的輕松，謝謝你！讓我再次接受支持、鼓勵(lì)，給了我新的信念，謝謝你！讓我再次能滔滔不絕的對(duì)任何人，再次愉悅，謝謝你！雖然，不知下次見面是何時(shí)，雖然，不知以后還有機(jī)會(huì)在一起這樣的聊天么？但是，我還是謝謝你！我很高興能認(rèn)識(shí)你！我會(huì)一直記得你。哪一天，我老了，說(shuō)不定還會(huì)記得你。你是我的知己，我的好友哦！我好想你就是我身體最好的朋友，可惜不是。不過(guò)，我不遺憾，因?yàn)樵幌挛缥覀兌颊勌煺f(shuō)地了，所以我已經(jīng)擁有了，所以我很知足。
知足常樂(lè)么！嘻嘻！你的問(wèn)題，我會(huì)好好思考。我知道那問(wèn)題值得思考，而且一定對(duì)我的人生起了重要的作用！謝謝你！
你知道么？我很少向現(xiàn)在這樣的說(shuō)話了，我很少向任何一人道謝。我思考了問(wèn)題，我會(huì)來(lái)你那的，去那呆呆。一定哦。
所以，你也要快樂(lè)哦。雖然我寫下的這些你不會(huì)知道，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)。但是我很開心認(rèn)識(shí)你。我要記下你。一輩子。
那天我成功了，我一定要找你道謝。嘻嘻。
謝謝你！你一定要幸�？鞓�(lè)哦��！
認(rèn)識(shí)你作文4
“認(rèn)識(shí)你自己”這是古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底的一句名言，今天，我們?cè)谔岢睦硇l(wèi)生的時(shí)候重溫這句話，對(duì)于心靈的健康和完美是十分有益的。
人不僅能意識(shí)到周圍世界客觀事物的存在，而且也能意識(shí)到自己的心理和行為，把自己的意圖和體驗(yàn)、思想和感覺(jué)報(bào)告給自己，調(diào)節(jié)自己，控制和完善自己，根據(jù)自身的需要和社會(huì)的需要自覺(jué)地調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)。人的這種意識(shí)和自我意識(shí)功能表明，人是能夠認(rèn)識(shí)自己的。
然而，認(rèn)識(shí)自己并非易事，人的自我意識(shí)是有一個(gè)發(fā)展和完善的過(guò)程的。青年人開始走向獨(dú)立生活，自我意識(shí)大大地增強(qiáng)了，但常常表現(xiàn)出某些偏見。我們平時(shí)經(jīng)常聽人說(shuō)：“我對(duì)自己最清楚！”“難道我對(duì)自己還不了解嗎？”其實(shí)，講這些話的人中間某些人對(duì)自己并未真正地了解，對(duì)自己的才貌、學(xué)識(shí)、成績(jī)、貢獻(xiàn)以及自己在別人心目中的地位等等，要么估計(jì)得過(guò)高，要么估計(jì)得過(guò)低。對(duì)自己估計(jì)過(guò)高的人，往往自尊心過(guò)強(qiáng)，自尊心本來(lái)是一種可貴的心理品質(zhì)，它能激發(fā)人的進(jìn)取精神，自尊，自愛，自覺(jué)維護(hù)應(yīng)有的榮譽(yù)和人格。但是，自尊心太強(qiáng)，則是一種有害心身健康的壞脾氣。這種人往往以自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，總是看不起別人，目中無(wú)人，以為自己處處比別人強(qiáng)，一旦別人超過(guò)自己就不高興，容易產(chǎn)生嫉妒心。別人幸福和他自己的不幸都將使他感到不快，因而環(huán)境適應(yīng)能力較差，易出現(xiàn)心情沮喪、牢騷滿腹而導(dǎo)致心身疾病。
對(duì)自己估計(jì)過(guò)低的.人，容易產(chǎn)生自卑心理。謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷本是一種美德，承認(rèn)自己知識(shí)少的人，往往是勤奮好學(xué)、有真才實(shí)學(xué)的聰明人。然而，事事處處都覺(jué)得自己不行，也是一種有害心理健康的意識(shí)。例如，在身體上嫌自己長(zhǎng)得太矮、太胖或太瘦，懷疑自己的健康，擔(dān)心患癌癥；在學(xué)習(xí)上甘居中游、下游，缺乏進(jìn)取精神；在事業(yè)上缺乏信心，無(wú)所作為；在人際交往中有一種慚愧、羞怯、畏縮、低人一等的感覺(jué)。這種有自卑心理的人對(duì)外界的反應(yīng)十分敏感，容易接受消極的暗示，稍受批評(píng)就心灰意懶，甚至產(chǎn)生厭世輕生的危險(xiǎn)念頭，對(duì)心身健康危害極大�？陀^地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己，正確地進(jìn)行自我分析，是個(gè)體認(rèn)識(shí)世界的組成部分，也是心理衛(wèi)生的一條基本原則。
那么，怎樣才能正確地認(rèn)識(shí)自己呢？心理學(xué)家認(rèn)為，自我評(píng)價(jià)由物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我三個(gè)要素構(gòu)成。
物質(zhì)自我包括對(duì)自己的身體、衣著及家庭經(jīng)濟(jì)狀況有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，追求的目標(biāo)要量力而行，物質(zhì)上的享受也要符合自己經(jīng)濟(jì)承受能力。在現(xiàn)階段對(duì)一個(gè)拿國(guó)家工資的一般干部來(lái)說(shuō)，有住房了，中套還要大套，有了大套還要兩套；家電有了彩電還要空調(diào)，成天想入非非，而挖空心思去搞，就可能出現(xiàn)行為的偏離而危害健康。
社會(huì)自我是指對(duì)自己和親戚朋友在社會(huì)上的名譽(yù)地位有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。富有理想，珍惜名譽(yù)，對(duì)事業(yè)具有較高抱負(fù)，以百折不撓的拼搏精神去實(shí)現(xiàn)它，這是我們時(shí)代的精神，也是心理健康的標(biāo)志之一。如果過(guò)分爭(zhēng)強(qiáng)好勝，愛出風(fēng)頭，甚至不擇手段地沽名釣謄，這種虛榮心就偏離了社會(huì)自我的正確評(píng)價(jià)，在現(xiàn)實(shí)生活中難免遭挫折和失敗。
精神自我包括對(duì)自己的智慧、能力和道德水平等方面的正確評(píng)價(jià)。例如，對(duì)是非、好壞、善惡等道德行為的認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)；對(duì)自己和別人的道德行為所引起的內(nèi)心體驗(yàn)，即道德情感的評(píng)價(jià)；以及通過(guò)言談、舉止表現(xiàn)出來(lái)的道德行為的評(píng)價(jià)。
總之，認(rèn)識(shí)自己并非易事，需要在現(xiàn)實(shí)生活中不斷進(jìn)行陶治、修煉和自我完善。
認(rèn)識(shí)你作文5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，信息爆炸，日新月異。千禧年后的一代可以輕而易舉地獲得比以前更多的教育資源，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，在我們的教育上花的本錢越來(lái)越多�？墒�，當(dāng)你的個(gè)人能力越來(lái)越強(qiáng)，外界的贊美鋪天蓋地地襲來(lái)，對(duì)自我的認(rèn)可也越來(lái)越多時(shí)，你是否已經(jīng)走入誤區(qū)，是否意識(shí)到，接受自己的不足和承認(rèn)別人的優(yōu)秀也正變得越來(lái)越難？
包括司馬遷在內(nèi)的大多數(shù)人，稱贊鮑叔，都在說(shuō)他“珍惜朋友情誼”“有容人雅量”“舉賢不避親仇”，但是我認(rèn)為他最珍貴之處，是他有一個(gè)很清晰的自我認(rèn)知。
古希臘時(shí)的大思想家蘇格拉底有一句名言：認(rèn)識(shí)你自己�？墒俏覀�?yōu)槭裁葱枰J(rèn)識(shí)我們自己呢？
因?yàn)�，清晰的自我認(rèn)知會(huì)讓你清楚自己的在集體中的定位，從而化集體的`利益。就像管仲臨終時(shí)拒絕齊桓公將相位傳給鮑叔牙，說(shuō)鮑叔牙為人板正，做清官可以擔(dān)宰相之位不可，能力低者不屑一顧，犯錯(cuò)者記憶終生，上不討好君心，下不迎合民意，“非為宰相之才”。合適的人做合適的事情，于是管仲為相多年，助齊桓公成就大業(yè)，孔子稱“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也”。
而集體利益的化最終會(huì)有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的化。英國(guó)詩(shī)人約翰·多恩曾在《沒(méi)有人是一座孤島》中寫下：沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，在大海里獨(dú)踞；每個(gè)人都是一塊泥土，連接成整塊大陸。在一個(gè)集體中，我們的命運(yùn)是緊密相連的，就像人類命運(yùn)共同體將整個(gè)人類聯(lián)系在一起一樣，我們的個(gè)人價(jià)值往往需要通過(guò)集體來(lái)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)�，社�?huì)的形成不是肉體的疊加排列，而是精神靈魂的碰撞交流。脫離了群體而討論自我實(shí)質(zhì)是一種形而上的自我，社會(huì)價(jià)值是衡量自我價(jià)值的標(biāo)尺，我們自古以來(lái)從“達(dá)則兼濟(jì)天下”到“修身齊家治國(guó)平天下”再到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”，社會(huì)認(rèn)可的價(jià)值往往不在于個(gè)人本身，而在于他創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值。自我價(jià)值固然值得追求，但社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造是一個(gè)人在社會(huì)中立身處世、獲得認(rèn)同的基礎(chǔ)，只追求自我價(jià)值的生命終會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河中化為齏粉。
今人形容我們這些零零后，大多不會(huì)再用諸如“無(wú)知”“幼稚”這些詞語(yǔ)了，大家喜歡上一種新的描述，叫精致的利己主義。這個(gè)詞是由北大中文系的錢理群教授提出的，精致的利己主義者，顧名思義就是以自我利益為中心�？墒�，倘若鮑叔牙就是這么一個(gè)精致的利己主義者，齊桓公還能成就霸業(yè)嗎？答案是否定的。
鮑叔牙通過(guò)舉薦管仲提升了他的個(gè)人價(jià)值。今人大多都在贊美他容人的雅量和舉賢不避親仇的大氣，往往忽視了他的大智慧。今人為什么會(huì)知道鮑叔牙？因?yàn)楣苤俑沙隽艘环聵I(yè)，有司馬遷給他作傳，人們欣賞這位手段厲害的政治家，欽佩這位名相時(shí)，才知道管鮑之交。鮑叔牙死后，他的子孫世世代代在齊國(guó)享有俸祿和封地，他的美名千古流傳，他可能在政治謀劃上不夠聰慧靈活，但是他通過(guò)自己的大智慧，在成就了管仲的同時(shí)，也成就了他自己。
在我們這一代中，有管仲氣質(zhì)的人有很多，但是，你是否愿意暫時(shí)放下自己，在路邊去為“管仲”們鼓掌呢？鮑叔牙的存在之于歷史長(zhǎng)河不過(guò)如蜉蝣朝生暮死，而生命的延續(xù)卻是薪火相傳綿延不息的，將他的價(jià)值寄于社會(huì)，是另一種形式的永生。
所以，我們都得重新審視一下自我。在接受自己的不足和承認(rèn)別人的優(yōu)秀之后，提升自己和重新定位自己。對(duì)我們自身的威脅，不是缺陷本身，而是我們對(duì)這些缺陷的認(rèn)識(shí)的不足，掩耳盜鈴?fù)ㄍ涣烁h(yuǎn)的道路。哪怕我們做不了牡丹，我們做一株苔花，在扎根的日子里默默沉淀，用全部的力氣去綻放，盛日不到處，清風(fēng)恰自來(lái)。
認(rèn)清你自己，接受你自己，成就你自己。塵埃之微，可補(bǔ)益山海;螢燭末光，也可增輝月光。哪怕你此刻站在平凡的某個(gè)角落，都能慢慢造就偉大。
認(rèn)識(shí)你作文6
傳聞，彼岸花能喚起前世的記憶。在我的夢(mèng)里，看見了你的身影。
六載如風(fēng)，朝朝與暮暮應(yīng)在你我臉上，成熟了，滄桑了。
我們很有緣，三國(guó)郭嘉乃曹操軍師，恰恰我姓曹，你姓郭。
我常指著某些幼稚的事，笑著對(duì)祭酒道：“祭酒，你怎么看？”你沒(méi)有理我，只是一臉高傲地雙手環(huán)胸，微微的靠在我肩旁，實(shí)際上半身的體重都?jí)涸诹宋疑砩�。如今你我不曾如果親密，甚至不許我抱你，不許我靠近你……
我們相識(shí)的第一年，關(guān)系疏落，僅為學(xué)習(xí)上的朋友，不交心，不換情，不說(shuō)欲，不言思。祭酒你很內(nèi)向，把自己掩飾得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我看不透你的為人，更看不透你的想法。
相識(shí)過(guò)程很簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)我在祭酒的前位，祭酒向我借了一支鉛筆，我就開始在意你了。過(guò)了三四天，你沒(méi)有把鉛筆還給我，我便主動(dòng)去找你�！巴瑢W(xué)，你借的鉛筆還沒(méi)還呢�！蔽倚σ饕鞯貙�(duì)著你道。你呆滯了一下，把鉛筆遞給我便繼而埋頭做事。其實(shí)我還是想和你結(jié)識(shí)，剛見到了祭酒便有了一種熟悉感�！巴瑢W(xué)，你叫什么名字？”我并沒(méi)有因?yàn)榧谰频睦涞佬�，還是一副不怕死的摸樣想與祭酒相識(shí)。
果真，祭酒沒(méi)有回答我，只是把本子遞到了我的面前，上面寫著你的鼎鼎大名。呵，祭酒的反應(yīng)真的很淡漠，好像是在刻意與他人保持距離，拒人于千里之外。
后來(lái)我拿到了和祭酒的.聯(lián)系方式，祭酒果然是個(gè)悶騷的人。祭酒告訴了我關(guān)于你自己很多很多的事情，我才從此了解了你。在網(wǎng)絡(luò)上我刻意隱瞞了身份，和祭酒聊了幾個(gè)月后，約在了學(xué)校門口見面。當(dāng)時(shí)祭酒見到我時(shí)真的驚呆了，沒(méi)有想到和自己交流那么久的人居然是我吧。
我也沒(méi)有想到我竟然會(huì)怯場(chǎng)，居然想著去逃跑，我真想打我自己一巴掌。最終還是沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)的繩索，我們總算是真正的交上了朋友。
過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，應(yīng)該是我們結(jié)識(shí)的第四年。你硬拉著我和你去逛街，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)你也叫了好幾個(gè)女同學(xué)一起去。作為一位死宅人士，我很少去逛街。就算是跟著一群同齡女生去逛街也感到蠻尷尬的。
四年一下子就過(guò)去了，揮灑下一片星晨，以前的我們?cè)缫堰^(guò)去。
軍訓(xùn)那天，祭酒紅著臉鬼鬼祟祟地跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)教練找我。其實(shí)教練并非找我，只是祭酒的朋友的整蠱罷了。祭酒那點(diǎn)小念頭我一眼便看穿，也不忍在同學(xué)面前拆穿他，便一同去會(huì)會(huì)教練。原來(lái)教練是我父親的一個(gè)朋友，他便留我下來(lái)喝喝茶，聊聊天。
幾位特么頑皮的同學(xué)間整蠱未成功也沒(méi)有死心。趣味運(yùn)動(dòng)的叢林探險(xiǎn)我和祭酒分到了同一個(gè)組。雖然祭酒身子骨柔柔弱弱，其實(shí)內(nèi)心非常堅(jiān)強(qiáng)。看著祭酒單薄的小身子提著燈籠在前面探路，內(nèi)心難免有一絲寒意與自責(zé)。那又怎么樣呢，誰(shuí)讓我懼黑。
我只是跟在祭酒后面，一心早已飄到九霄云外。很快就注意到后面有一陣悉悉索索聲。當(dāng)時(shí)我以為是有什么野獸，便一把搶走祭酒的等，摟著纖細(xì)的腰肢速速遠(yuǎn)離。
這不過(guò)是那幾個(gè)惡趣味的女同學(xué)罷了，看見我與祭酒之間如此親密，回到學(xué)校就大肆散播謠言，但是，我不在乎！
第六年，我們始終就是分離了。記得是在前一年，祭酒漸漸開始疏遠(yuǎn)我，跟剛認(rèn)識(shí)時(shí)一模一樣，見面時(shí)只是說(shuō)幾句客套話，便匆匆而過(guò)。
祭酒身子弱，體育成績(jī)不佳。學(xué)期末的體育成績(jī)總評(píng)，祭酒的跳遠(yuǎn)成績(jī)只有一米五，多么駭人！
為了祭酒，我什么都舍得。我故意施小力度，與祭酒得到了一樣的成績(jī)。當(dāng)時(shí)祭酒看見我時(shí)一臉怒氣沖沖，祭酒說(shuō)，為什么那么傻，體育不及格會(huì)影響到錄取結(jié)果！眼前一片朦朧，祭酒還是在乎我的。我不悔，真的不悔！
祭酒跟我說(shuō)，你的路很長(zhǎng)，要慢慢走，一切要以學(xué)業(yè)為重。祭酒的父母年過(guò)四十時(shí)才生下祭酒，況且祭酒是家中唯一的獨(dú)苗，思想負(fù)擔(dān)很重。
時(shí)間選擇可分離。我知道，我不會(huì)再主動(dòng)去找祭酒了。如果又一天，祭酒需要我了，我會(huì)重新回到祭酒身邊。
并非良緣已盡，僅為時(shí)機(jī)未到。
認(rèn)識(shí)你作文7
自從我跨進(jìn)學(xué)校的門檻，結(jié)識(shí)了很多朋友，不過(guò)，在我心靈深處，最親近的還是我的小學(xué)摯友亨仔。在此，我想大聲說(shuō)一句：認(rèn)識(shí)你，真好!
他身材高大偏胖，虎頭虎腦，寸板頭，烏黑的眼珠，散發(fā)著堅(jiān)定的光芒。他比較安靜，平時(shí)喜歡靜態(tài)的活動(dòng)，比如看書，做題，看電影他整個(gè)人只有腦力在做運(yùn)動(dòng)，四肢和身體絲毫沒(méi)有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。
他有著強(qiáng)烈的求知欲望，平時(shí)刻苦努力，勤奮鉆研，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課，聚精會(huì)神，一點(diǎn)不走神。學(xué)習(xí)中，他若遇到不明白或和老師意見不同的內(nèi)容，一定會(huì)一探究竟，直至搞明白為止。
關(guān)于他對(duì)學(xué)習(xí)一鉆到底的態(tài)度，有一件事銘記在心。
記得老師給我們講《山中訪友》時(shí)，有一句啊，老橋你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?老師說(shuō)運(yùn)用了是比喻的修辭，此時(shí)亨仔舉手，站起來(lái)一本正經(jīng)地說(shuō)：我認(rèn)為運(yùn)用了擬人的修辭方法，站在那里是擬人的修辭。
老師對(duì)他的質(zhì)疑已經(jīng)習(xí)以為常了，耐心地講解道：這里是把老橋比喻成老人，所以是比喻的修辭。
亨仔依舊沒(méi)有坐下，那這句應(yīng)該是比喻和擬人的修辭方法!聽他說(shuō)，課下他又去找老師，追著老師進(jìn)了辦公室，最終答案是這兩種修辭都有�？粗臐M意足地說(shuō)著，笑著，我真正服氣了，他對(duì)學(xué)習(xí)有一股韌勁兒，喜歡刨根問(wèn)底。
不僅僅如此，他還是一個(gè)很有原則的人，有很強(qiáng)的自控力，沒(méi)完成作業(yè)絕對(duì)不玩。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我約他去看電影，他同意了。散影之后，興致未盡，我約他去我家吃飯，他居然同意了。
這就怪了，平時(shí)把時(shí)間比作金子的，點(diǎn)滴時(shí)間都不肯浪費(fèi)，拼命挖掘奧數(shù)題的那個(gè)他跑哪去了?一路上我一直跟他聊去我家玩什么，怎么玩?我的`腦海里全是玩的內(nèi)容。他也禮節(jié)性地回應(yīng)：嗯，好的!可是到了我家之后，他說(shuō)的第一句話就是：你的學(xué)而思作業(yè)完成了嗎?我給你檢查檢查，有不會(huì)的題我?guī)蛶湍恪?/p>
哦，我叫你來(lái)是讓你陪我玩的，不是讓你給我檢查作業(yè)的!
我們明天有學(xué)而思課，我要確定你作業(yè)完成了才能跟你玩，別想蒙混關(guān)!
他的語(yǔ)氣如此堅(jiān)定，讓我無(wú)言以對(duì)，只好拿出作業(yè)來(lái)給他看還好，經(jīng)他一看，好幾處錯(cuò)誤都改過(guò)來(lái)了，受益多多啊!
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
我從他身上，懂得了勤奮!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我也懂得了，只有執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)，才能獲得真知!
就是這么一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)死磕的朋友，他影響著我，慢慢地，我也開始把學(xué)習(xí)放在第一位了。開學(xué)第三天，乘公家車回家時(shí)，不小心右手小拇指骨折了，全麻手術(shù)，第二天，仍處于暈暈乎乎狀態(tài)，麻藥過(guò)去后還隱隱作痛，我想到了，初中知識(shí)環(huán)環(huán)相扣，擔(dān)心落下功課，第二天我就返回了課堂，打起精神，忍住疼痛，堅(jiān)持上課。課堂上，我全神貫注，屏氣凝神、一絲不茍。右手不能寫字了，用左手寫，盡管困難，盡管不適應(yīng)，但我想到：逆境能打敗弱者，而造就強(qiáng)者。這點(diǎn)困難怕什么，回頭看時(shí)享仔正看著我笑，還向我豎起大拇指
亨仔，愿我們經(jīng)常在一起切磋學(xué)業(yè)!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
亨仔，認(rèn)識(shí)你，真好!
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