[實(shí)用]那張照片作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的那張照片作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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那張照片作文1
忙里偷閑，翻開舊日的照片。不經(jīng)意間翻開一頁(yè)，我指間一滯，望著微微褪色的照片，回憶如潮涌來(lái)。
那是一棟并不起眼的老房子，房前小院里有一棵不算高但枝繁葉茂的老槐樹。秋日的暖陽(yáng)灑下，在老屋屋頂上投下斑駁的樹影。屋中幾只貓兒趁著天晴爬上墻頭，在屋頂上團(tuán)成幾個(gè)毛茸茸的圓球，沐浴著陽(yáng)光。這是我兒時(shí)住過(guò)的老屋，一個(gè)留下我美好回憶的地方。
小時(shí)候，我曾在這里住了一段日子，是十分快樂(lè)的。老屋的后院兒，是一個(gè)小菜園，這兒種一片茄子，那兒種一塊兒玉米，前后有豆角�；h笆上嫩綠的豆角藤，屋邊墻角的南瓜也爬上屋頂，墨綠的大葉蓋著一個(gè)大南瓜。這是豐收的`季節(jié)，一起床，就在這里呼吸新鮮空氣，
老屋的門口，掛著一串串玉米，墻腳擺著幾個(gè)老南瓜。有時(shí)早上起來(lái)，看那南瓜竟敷上白霜，天冷了。南瓜的旁邊放著一個(gè)小爐子，初秋的夜晚，我們一群小孩子總愛(ài)圍在爐邊，聞著爐中香甜的氣息，期待著打開爐子的一刻---老屋后院兒種的紅薯，表皮微微烤焦，香氣撲鼻，吃一口香甜松軟，溫暖了秋夜。
我住進(jìn)前院了可是老屋帶給我的美好回憶，永遠(yuǎn)不能忘。
這段記憶總在我心間不停放映，那是快樂(lè)的印記。
那張照片作文2
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)地淡去，而照片卻是一種可以記錄下曾經(jīng)的美好時(shí)刻，憶起當(dāng)時(shí)。
往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，而你們是我惟一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴
清晨的第一縷陽(yáng)光，透過(guò)窗簾的縫隙，溫柔的灑在床單上，以及房間的`每一個(gè)角落里，陽(yáng)光直射，我的眼睛，窗外的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，又好像在告訴人們，今天又是美好，嶄新的一天。
揉揉眼睛，在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中醒來(lái)，望著桌上的那張照片，我不禁陷入了回憶。記得去年暑假的時(shí)候，大姑帶著弟弟妹妹來(lái)到了惠州，從未出過(guò)遠(yuǎn)門的他們，這是第一次坐火車，也是第一次離開那個(gè)生養(yǎng)他們的地方，可以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到外面的世界，這次的旅程應(yīng)該對(duì)他們來(lái)說(shuō)是難忘的一次吧，爸爸帶著我們?nèi)チ撕枚嗪猛娴牡胤�，最讓我記憶猶新的是我們千辛萬(wàn)苦爬高榜山，這張照片也是拍攝于我們到達(dá)高榜山頂部。
記得高榜山很高很高，有走不完的樓梯，一節(jié)接著一節(jié)，好像永遠(yuǎn)都走不完似的，但我心里知道，只要一直堅(jiān)持不懈的走，總會(huì)到頭的，所有人都努力地向山頂上進(jìn)發(fā)，妹妹的個(gè)子很矮小，身體很弱，用我奶奶的話來(lái)說(shuō)就是，飯吃少了，一陣大風(fēng)吹來(lái)都能把她刮走，為此爸爸還專門去中藥店為她開了補(bǔ)氣健脾的藥，可也不見(jiàn)得他胃口變大，還沒(méi)走到三分之一的路程，妹妹就出現(xiàn)了不適，嘴唇直發(fā)白，可能有點(diǎn)低血糖，媽媽提議要不休息一下吧，我們紛紛贊同，大家坐在石頭階梯的邊上，我拿出巧克力和酸奶給妹妹吃，之前她嘴唇發(fā)白，我就是這樣干的，修整了一會(huì)兒，大家又重新向山頂進(jìn)發(fā)，雖然路上走走停停的，但最后我們還是到達(dá)了山頂，那種快樂(lè)的心情難以言表，坐在山頂?shù)氖首由�，風(fēng)兒輕輕的拂過(guò)，舒服的簡(jiǎn)直會(huì)讓人睡著，爸爸提議要不我們一起拍張照吧，就這樣，我眼前的這張照片，就被安放在相框里了。
莉莉，快起來(lái)，今天要開1000多公里才能到回老家過(guò)年呢，要早點(diǎn)出發(fā)才行，快起來(lái)吧！
那張照片作文3
灰塵落地，我輕輕拂拭著那本相冊(cè)，拿起仔細(xì)翻閱，這是時(shí)光的印記，極好！
我輕輕地翻看一張又一張的照片，這是我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。忽然，我的眼睛聚焦在一張較為陳舊的照片上--那是我一周歲時(shí)的留影。
照片上的我很小，那胖嘟嘟的臉上帶著一抹傻笑，整個(gè)人傻呵呵的，雖然我當(dāng)時(shí)抬著頭，但并沒(méi)有看鏡頭，或許在那斜眼看上方有什么有趣的東西吧。
看著這張邊角泛黃的照片，我不禁思緒萬(wàn)千，感慨時(shí)光飛逝，一晃，那個(gè)傻呵呵的孩子已經(jīng)成為一名初中生了。
歲月悠悠，一去不回。凝視照片，我靜靜思考著，認(rèn)真端詳著，看著兒時(shí)的我，想想兒時(shí)的天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，仿佛自己還未曾長(zhǎng)大，還未告別童年。
我忽然心血來(lái)潮，提筆在照片的背面，寫上了自己的座右銘和對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)展望的話語(yǔ)。我暢想著或許多年后，我會(huì)再次翻閱這張照片，那時(shí)又會(huì)有怎樣的'感受？
當(dāng)青春的號(hào)角已吹響時(shí)，在尋夢(mèng)之旅上，花季的我又將踏上新的征程，我的青春我做主，我努力，我拼搏，我?jiàn)^斗，然后我可以驕傲地說(shuō)一聲：“我無(wú)悔！”在這最初的起點(diǎn)記錄成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，讓我永遠(yuǎn)記住自己的成長(zhǎng)歷程，在我的成長(zhǎng)史冊(cè)中用無(wú)悔的拼搏涂上一筆重重的色彩。
閑暇之余，我總會(huì)想起那張照片，因?yàn)樗俏铱鞓?lè)童年的開始，是我人生起步的鑰匙，是我心中最美的回憶。
那張照片作文4
衣柜旁放了一張相框滿是灰塵的照片，它也滿載著童年逝去的痕跡，每當(dāng)看見(jiàn)這張滿是灰塵的照片，總是不由想起一些往事。
照片中所展現(xiàn)的是夏季的`一天，一家人在外游玩，令人感到有趣的是，那一天下的是毛毛細(xì)雨，蒙蒙的細(xì)雨如同發(fā)絲般飄落下，這與記憶中夏雨所帶來(lái)的傾盆大雨的情形截然不同，這使一家人不得不都撐開傘，但是照片中呈現(xiàn)的我卻是另外。
夏天的蒙蒙細(xì)雨，輕輕地飄在我臉上，令我感到一絲舒意。夏雨帶走了夏天的炎熱，又令人感到舒意，這使我對(duì)夏雨增加的一絲敬意，也更加喜歡夏雨，于是我便把傘收起來(lái)感受夏雨的“恩賜”。
頓時(shí)，爸爸不知何時(shí)看到我收起傘，立刻喊了我一聲：“趕緊把傘打開來(lái)，淋了雨很容易感冒的！”我像是沒(méi)聽(tīng)到似得接著站在那里淋雨，爸爸如同風(fēng)一般的速度大步向我這邊跑來(lái)，抓著我的手，把我手中收起的傘奪過(guò)去，撐開傘，把傘柄放在我手中，嚴(yán)肅地說(shuō)了一聲：“拿好傘，別淋雨了，容易感冒�！�
我把傘遞回給他，接著跑回去淋雨，感受夏雨的舒意，我瞟了爸爸一眼，他好像嘆了一口氣，之后就沒(méi)再說(shuō)我什么了。
幾天后，正如爸爸所猜測(cè)，我感冒了，原因或許是因?yàn)槟且惶斐鲇瘟芰擞�，以及童年時(shí)期對(duì)自然的現(xiàn)象的無(wú)知。
照片已經(jīng)漸漸發(fā)黃，相框現(xiàn)也滿是塵灰，我也長(zhǎng)大了，而這滿是發(fā)黃的照片，閃耀著金色的童年之光！
那張照片作文5
一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)了我的房間，不偏不倚剛好落在了我擺在床頭柜的照片上，我拿起照片慢慢的陷入了回憶。
暑假，我們跟隨旅游團(tuán)一起去湘西玩。那天，我們爬坐龍峽，那三峽是真的陡，臺(tái)階都是一些天然形成的石頭，因?yàn)殚L(zhǎng)年累月都有人走，所以變得十分光滑，只能靠雙手抓住兩邊的鐵鏈往上爬。
我們已經(jīng)爬到了一大半，可當(dāng)我看到那鏤空的用鐵焊出來(lái)的橋時(shí)，連連搖頭。我恐高，從太高的地方向下望時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，有一瞬間仿佛竄到了嗓子眼。
“你怎么不走了？”姐姐來(lái)到我身邊�！拔摇摇摇隆赂�，”我支支吾吾的說(shuō)著�！斑@么大人了，有什么好怕的，”說(shuō)著便走了，“還怕高真是個(gè)膽小鬼。”我不服氣又不敢過(guò)去。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，溫柔的說(shuō)著：“小瑜，不用怕，你在前面走，我在后面牽著你，好嗎？”我遲疑了一下，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想證明給姐姐看我不是膽小鬼！
我深吸了一口氣，一只手抓住鐵鏈，另一只手緊緊拉住媽媽的.手。我平視著前方，偶爾用腳試探性地點(diǎn)一下前面的地，看一下有沒(méi)有危險(xiǎn)。走了一會(huì)兒，望著那越來(lái)越近的距離，我愈加欣喜若狂，我終于跨越了那條叫“恐懼”的鴻溝，媽媽也為我的勇敢豎起了大拇指。
“小瑜，吃飯了，快點(diǎn)兒來(lái)，不然飯菜涼了就不好吃了�！眿寢尩暮魡景盐依隽嘶貞�。
后來(lái)我悟出了道理，在成長(zhǎng)的道路上每當(dāng)遇到令人恐懼的事情時(shí)，總要勇于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，不試試怎么知道邁不過(guò)道坎呢？
那張照片作文6
星期天，我寫完作業(yè)，閑的無(wú)聊，突然看見(jiàn)桌子上有一本厚厚的相冊(cè)，我打開它，第一眼就看到了我和老虎的那張舊照片。
記得那是我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去游覽野生動(dòng)物園，動(dòng)物園里有猴子、熊貓、大象、鸚鵡、孔雀等各種動(dòng)物，最令我難忘的是觀看威武的老虎表演，老虎在馴獸員的指揮下，特別的聽(tīng)話，像一只只溫順的'小貓，五六只老虎排著整齊的隊(duì)伍表演了鉆火圈、匍匐前進(jìn)、原地打滾等等······節(jié)目非常的有趣，正當(dāng)我看得入神節(jié)目結(jié)束了，其他幾只老虎都退場(chǎng)了，只留下了一只老虎，馴獸員說(shuō)可以和老虎免費(fèi)照相，我特別的高興，趕快跑去排隊(duì)，可輪到我的時(shí)候，我卻不敢去，當(dāng)時(shí)還把我嚇哭了，最后在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我一步一步地走到老虎的后面，豎起了兩只小指頭，心里還是有些害怕，只聽(tīng)“咔嚓”一聲攝影師說(shuō)好了，我趕緊扭過(guò)頭飛快地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里。 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，只要看到和老虎的這張舊照片，總是覺(jué)得很親切，我一定要將這張珍貴的照片保留下來(lái)。
那張照片作文7
打開塵封已久的儲(chǔ)物箱，一張照片赫然映入我的眼簾……
照片上微笑燦爛的我使我不禁心頭一暖，照片的右下角寫著幾個(gè)字：生日快樂(lè)，朱小蘭送。
是她！我不禁陷入了回憶。
她是我最要好的朋友。還記得第一次見(jiàn)面時(shí)，我坐在她的前桌。也許是因?yàn)樘珶o(wú)聊了吧，所以我想和她交個(gè)朋友，可是又覺(jué)得太不好意思了。幾次想轉(zhuǎn)過(guò)身去和她打招呼，最后又想：還是算了吧。這時(shí)，她卻出乎意料的拉了拉我，還說(shuō)了句：“你好��！”我們倆相視一笑。殊不知，在這之后，我們成了最好的朋友。
漸漸地，我們對(duì)彼此有了很深的了解。我們興趣相同，默契度很高，每天形影不離，因此，我們成了大家口中的“連體嬰兒”。
還記得，我們?cè)谝黄鹆奶�，一起吃飯，一起玩耍，一起自�?xí)……曾幾何時(shí)，當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)安慰我，拍打著我的肩膀，給我鼓勵(lì)和安慰；曾幾何時(shí)，因成績(jī)優(yōu)異而受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，她的掌聲最響亮，嘴角洋溢著喜悅，她很為我高興；曾幾何時(shí)，當(dāng)我有，煩心事的時(shí)候，她陪我趴在宿舍的床上和我談心，滿天的星星，仿佛都在聚精會(huì)神的聽(tīng)著我們的談話……
有一次，我的手不小心被割破了，流出了血跡，自己卻沒(méi)看見(jiàn)，她瞥見(jiàn)后立刻焦急的詢問(wèn)：“這，這是怎么了？”接著立刻為我詢問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有創(chuàng)可貼。我看著她的`背影，久久不語(yǔ)。在尋找創(chuàng)可貼無(wú)望后，她又來(lái)拿著一片衛(wèi)生紙為我包住傷口，邊包還邊嘟囔著：“怎么一個(gè)人也沒(méi)有創(chuàng)可貼呀？”我看著她，心頭一暖。
木黃色的相框，充滿燦爛微笑的照片，迎著微風(fēng)，在燦爛的陽(yáng)光下熠熠生輝。那天，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，我們相遇了�！岸嘈疫\(yùn)，在最美的年紀(jì)，遇見(jiàn)你，沒(méi)有遺憾和可惜……”you are my sunshine.
遇見(jiàn)你，真好！
深秋給人的感覺(jué)不只是蕭瑟，還有靜謐。每當(dāng)我坐在書桌前，抬頭望向窗外，看著金黃色的落葉，天空中群飛的大雁，就總會(huì)想起那張照片……
那張照片作文8
正午，不小心碰掉了一個(gè)箱子。箱底上有一張照片飛出，我低身?yè)炝似饋?lái)。打打土，吹吹灰，我驚然發(fā)現(xiàn)這是一張老照片�？粗粗�，不覺(jué)之中陷入了回憶……
那天我很早就起來(lái)了，路上鋪滿了燦爛的陽(yáng)光，照在身上在身上暖融融的。到了學(xué)校，就有一群小孩子乘著大巴車，早已準(zhǔn)備好去公園玩。到了門前，年幼的我不禁發(fā)出一聲驚嘆“哇，好大！”。眼前是兩棵長(zhǎng)滿了枝葉的樹正好彎曲，形成了一個(gè)門。再往前去，又是鋪著小石子的道路，踩上去有一點(diǎn)硬。我和同學(xué)們繼續(xù)向前走，望見(jiàn)了路旁的游樂(lè)項(xiàng)目，幾個(gè)孩子牽著小手，指著它們，互相爭(zhēng)執(zhí)著哪個(gè)更刺激……沒(méi)多久，我們到了一個(gè)氣味很臭的地方——?jiǎng)游飯@。
動(dòng)物園里不時(shí)傳來(lái)一些動(dòng)物的叫聲。我們都緊張極了，不知道動(dòng)物前有門關(guān)著，都害怕遇到可怕的動(dòng)物被吃了。動(dòng)物園里，有昏昏欲睡的老虎、活潑可愛(ài)的鴨子、四處亂竄的兔子和美麗高傲的白天鵝。我們踏在松軟的泥土上，觀看這些各不相同的動(dòng)物。我看見(jiàn)了一只小白兔，它的眼睛很漂亮，行動(dòng)也很迅捷，不斷的啃著一根胡蘿卜，很快就消失在了它的嘴中。我還偷偷望見(jiàn)它的肚子下藏著一根更小的胡蘿卜，好像是自己的存糧；偶爾也有老虎在瞇眼觀察我們這些人，看我們會(huì)不會(huì)來(lái)?yè)屗娜猓粫?huì)兒便張開血盆大口，猛然地吞掉了眼前盆中的肉。扭了扭頭，轉(zhuǎn)身回洞里睡覺(jué)去了……
到了中午，坐在休息的`石凳上，我們把自己準(zhǔn)備好的食物從書包里拿來(lái)，一起分享。還互相開玩笑，搶零食，捉迷藏，聽(tīng)老師講關(guān)于動(dòng)物的故事和講述自己看到的動(dòng)物的奇怪行為。在最后，我們還拍了照片，紀(jì)念下此次旅行的瞬間。陽(yáng)光定格在那一瞬間，我竟發(fā)現(xiàn)童年是那么的美好，那么令人向往。我又看了一遍照片 圖中的我是笑得那么開心，對(duì)一切事物都得到了最好的滿足。
我把它放進(jìn)了相冊(cè)里，去珍藏著這張照片，尋找自己童年的小快樂(lè)。我總會(huì)想起這張照片，在自己最困難的時(shí)候找出來(lái)笑一笑，返回當(dāng)年的我……
那張照片作文9
幾個(gè)月前，我在報(bào)紙上看到了這樣一幅圖片，十幾個(gè)大山里的孩子，穿著藍(lán)白相間的校服，背著嶄新的書包，圍在一個(gè)男教師的旁邊，咧著嘴笑。
男教師原本是從大山里走出去的一名大學(xué)生。在很小的時(shí)候，特別希望有個(gè)知識(shí)豐富的好老師教他們讀書，寫字，畫畫，唱歌。然而，這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，因?yàn)檫@座大山實(shí)在是太難走了，山路崎嶇，況且適齡的孩子也不多，只有十幾個(gè)。大山里不具備教學(xué)條件，地理位置偏僻，沒(méi)有人愿意把自己的青春奉獻(xiàn)在這里。
男教師也是命運(yùn)多舛，很小就沒(méi)了父母。大學(xué)剛剛畢業(yè)，他就決定要回到家鄉(xiāng)，用自己的一生去實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想，也幫助那些渴望走出大山的孩子們，讓他們有機(jī)會(huì)、有能力感受不一樣的世界，用自己的雙腳丈量祖國(guó)的大江南北，用自己的`雙手構(gòu)建自己的幸福生活，也向所有人證明：有了知識(shí)，山里娃也可以很優(yōu)秀，很出彩！
回到大山之后，他將所有的精力都放在這群孩子身上。一方面努力鉆研如何激發(fā)孩子們的興趣，讓課堂教育效果更好；另一方面，他想法設(shè)法從城里買些書，買些文具，盡量一次性的帶回去，因?yàn)樯铰诽y走了。
運(yùn)氣，往往也會(huì)偏愛(ài)善良、真誠(chéng)、努力付出的你。在男教師回鄉(xiāng)不久，還在為學(xué)校硬件設(shè)備短缺而苦惱時(shí)，一通電話打了過(guò)來(lái)。打電話的正是早些年幫助男教師從山里走出來(lái)的微笑先生。這通電話打了十幾次，因?yàn)樯嚼镄盘?hào)不好。男教師興奮的聽(tīng)到話筒那邊那熟悉的聲音說(shuō)：你們那里的孩子有希望工程愿意幫助了，他們有學(xué)上了。
原來(lái)，不光社會(huì)一些好心人在關(guān)注著大山里的孩子，國(guó)家精準(zhǔn)扶貧工作也把大山里的孩子列入扶貧重點(diǎn)工程。不僅孩子們會(huì)擁有夢(mèng)寐以求的學(xué)校，大山里艱苦生活的人們也將全部搬遷出來(lái)，在幸福的土地上重新描繪生活藍(lán)圖，大人們有活干，孩子們有學(xué)上。
回到那張報(bào)紙下面的文字，有個(gè)孩子說(shuō)：我很驕傲，我是個(gè)山里的孩子，我會(huì)像我所崇拜的人一樣奮力拼搏，永不后退。
每當(dāng)我看到鄉(xiāng)村支教等新聞時(shí)，我總會(huì)想起那張讓我感動(dòng)不已的照片。
那張照片作文10
每當(dāng)我打開抽屜時(shí)，總會(huì)在不經(jīng)意間看到那張已經(jīng)泛黃了的照片，照片上記錄了我的成長(zhǎng)故事，勾起了我美好的回憶。
雖然它的邊緣已經(jīng)微微泛黃，但我對(duì)它仍然愛(ài)不釋手。照片上有一個(gè)小女孩坐在地上哭泣著，旁邊還有一個(gè)手拿棒棒糖的小男孩，站在自行車旁。下面還是讓我給大家講講，這張照片背后隱藏的`有趣故事吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽起早出去買菜了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)騎著自行車回來(lái)了。媽媽見(jiàn)我醒了，便過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，媽媽給你買了一個(gè)棒棒糖，在廚房的桌子呢，你自己去拿吧！”我聽(tīng)后，便興高采烈地以奔向廚房，可是當(dāng)我到達(dá)廚房時(shí)，小哥已經(jīng)訊速地拿走了我心愛(ài)的棒棒糖，我便追著向他索要，他說(shuō)道：“這是我先拿到的，就應(yīng)該是我的�！蔽耶�(dāng)然也不會(huì)讓著他，奔過(guò)去搶他手里的棒棒糖。就這樣，我與他爭(zhēng)搶了起來(lái)，在我即將拿到棒棒糖的時(shí)候，哥哥卻調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)道：“自行車后座上還有一個(gè)更大的棒棒糖呢！”聽(tīng)了這話，我便飛一般地沖向自行車。可是，當(dāng)我到了那里時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，那里根本沒(méi)有棒棒糖。只見(jiàn)這時(shí)，哥哥嘴含棒棒糖向我走來(lái)，我便對(duì)他大吼道：“你還我棒棒糖！”隨后，我就坐在地上大哭起來(lái)……不知什么時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)為我們倆照了這張珍貴的照片。
時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，時(shí)隔多年以后，每當(dāng)我見(jiàn)到哥哥時(shí)，總會(huì)想起抽屜里那張珍藏多年泛黃的老照片。
那張照片作文11
閑暇時(shí)，我總會(huì)想起那張照片。
那是一張及普通的照片——父親牽著我走在小路上。至于這事的起因，我已不記得了。但父親在路上說(shuō)的，我卻是清清楚楚的記著。
父親說(shuō)：“丫頭要記著，雖然你是女孩子，但一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能總是哭鼻子。”
我問(wèn)：“為什么��？”
“因?yàn)榭薏荒芙鉀Q問(wèn)題啊！”父親說(shuō)，“遇到事情不要慌，要想辦法。”
“那要是想不到辦法呢？”我問(wèn)。
“怎么會(huì)，辦法總比困難多。”父親笑著說(shuō)。
見(jiàn)我不信，父親便說(shuō)：“從前有個(gè)裁縫在做裙子的時(shí)候不小心把裙子的'花邊弄破了洞，可裙子的主人就要來(lái)拿裙子了。你猜他怎么做？”我搖搖頭，父親接著說(shuō)：“他在相應(yīng)的位置也弄破了幾個(gè)洞，再縫上漂亮的花邊，漂亮的裙子就做好了，裙子的主人也很滿意�！薄澳莻�(gè)裁縫真厲害！”我嘆道。父親笑著說(shuō)：“其實(shí)呢，困難并不可怕，只要善于動(dòng)腦，總會(huì)想出辦法的。”父親最后叮囑我：“記住，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！碑�(dāng)時(shí)的我還小，只是囫圇吞棗的記住了。
后來(lái)父親經(jīng)常出差，聚少離多幾乎是家常便飯。
閑暇時(shí)，我總會(huì)想起那張照片，父親的話猶在耳邊響起。盡管如今我和父親間的話愈來(lái)愈少，但我一直知道，父愛(ài)其實(shí)一直都在。
那張照片作文12
一次舞蹈課時(shí)，老師給我們展示了這樣一張照片——在一家商場(chǎng)里，一個(gè)戴著一雙假肢的女生正在表演舞蹈。
她一身白裙，商場(chǎng)里暖色的光落在她身上，仙氣飄飄，而裙下的那雙假肢又閃著金屬的冷光，把他又拉回了人間。我知道這個(gè)女孩不一般，出于好奇，我去搜索了她的資料。
女孩叫廖智，一個(gè)舞蹈老師，一個(gè)在汶川地震中失去雙腿的幸存者。
在一次訪談中，廖智坦言，她康復(fù)后思考的第一個(gè)問(wèn)題是：沒(méi)有腿，她應(yīng)該怎樣跳舞。
她說(shuō)這輩子學(xué)過(guò)兩次走路，第一次是九個(gè)月時(shí)扶著媽媽的手，學(xué)著用雙腿支撐自己，一步一步再一步；第二次是24歲，做完截肢手術(shù)，用本不屬于自己的雙腿，一步，一步，再一步。
她剛戴假肢時(shí)僅有50多斤，沒(méi)有辦法抬起20多斤的假肢，連站直都很難。她說(shuō)：“我就覺(jué)得整個(gè)人像是在飄著，沒(méi)辦法抬腿。”他第一次穿假肢上街時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈口，看了燈紅了又綠綠了又紅，在那里站了幾十分鐘，她怕摔倒，怕倒在馬路中間，怕摔了后永遠(yuǎn)站不起來(lái)。正常生活都做不到，更別說(shuō)跳舞。
當(dāng)她從加拿大帶了一雙新“腿”回國(guó)時(shí)，舞者的夢(mèng)想再次燃起。
從裝上假肢道通往自由的生活，有太長(zhǎng)一段距離。摸索、練習(xí)，每一步都由疼痛鋪就。學(xué)習(xí)跳舞，更是每一步都由煎熬鋪就。
一個(gè)女孩的.舞蹈夢(mèng)，當(dāng)她真實(shí)落地——廖智穿著白裙打扮成機(jī)器新娘從八音盒中走出來(lái)，有一種童話成真的感覺(jué)。她的家人說(shuō)，看到她一遍遍跳，只要音樂(lè)響起，只要人群圍集，到后來(lái)，幾乎所有人都忘了她的腿，也忘了過(guò)去13年關(guān)于他的傷痛的故事。
半年前，廖智和一家媒體商量拍攝時(shí)篤定地說(shuō)：“我不想講故事，我想穿假肢跳一次機(jī)械舞，在人流密集的商場(chǎng)里�！彼f(shuō)她想大大方方讓所有人看到這雙假肢，了解截肢者，不要同情也不要心疼地看她表演。她說(shuō)：“我的雙腿屬于我，我不是屬于它，它效忠于我，我要好好的過(guò)完這一生。
那張照片，一位戴著假肢的舞者，早已嵌入我的大腦，照片上冷暖兩種光交匯在一起編織出一個(gè)暖暖的金屬境，而夢(mèng)境的主人廖智，被籠罩在由執(zhí)著、篤定、樂(lè)觀、信念交融在一起的光環(huán)中。
總會(huì)想起那張照片，即使我在黑暗中摸索，在路途中跌倒，但我從不后退。
那張照片作文13
我徜徉在書香的世界中,品讀一本千古流傳的名著.當(dāng)我欲拂袖翻頁(yè)的時(shí)候,一張照片從書中滑落,于空中翻轉(zhuǎn)一個(gè)弧度后落在地上,那照片中的他兩鬢漸白,眉宇間的皺紋是歲月贈(zèng)予他的禮物,這不禁勾起了我深深的回想.
時(shí)間倒流至我的童年,客廳中傳來(lái)了一陣”咚咚”的聲響,我疾步跑過(guò)去,看見(jiàn)姥爺正蹲坐在地上,身旁圍滿了雜亂的工具.他手握一把小鐵錘,正對(duì)著一個(gè)小木塊不斷地敲打.”姥爺你在做什么呀”我用稚嫩的聲音問(wèn)道.”在給你做新玩具啊”我興奮極了,望向姥爺?shù)墓ぞ?期待著我的新玩具.無(wú)意間,我打量起姥爺?shù)氖?烏黑卻修長(zhǎng),上面長(zhǎng)了一個(gè)小繭子.那時(shí)的我不以為然,只是好奇姥爺為我做的新玩具.那一刻,我愛(ài)上了姥爺?shù)氖帧?.
想到這里,我的心泛起了圈圈漣漪,腦海中又想起了另一幅畫面.
那時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué),每天上下學(xué)都是姥爺開車接送.我坐在車后座,看著姥爺將我的書包拎走,放在副駕駛座上.姥爺?shù)氖志o緊地握住了方向盤,開始往家駛?cè)?我再一次打量起了姥爺?shù)氖?上面好像多長(zhǎng)了幾個(gè)繭子,手已經(jīng)比原來(lái)瘦下去一點(diǎn)了.我心里又擔(dān)心又害怕,即使這雙手變得丑陋不堪,但它的使命仍是不變的.我靜靜的坐著,不說(shuō)話,看著姥爺?shù)氖衷诜较虮P上旋轉(zhuǎn)、摩擦,好像要迸出美麗的火花.我眼神中充滿了敬佩.
突然間,我想起了上個(gè)星期去姥爺家的情景.
那天中午,我陪著姥爺?shù)剿钕矚g的花園里去散步,陽(yáng)光怡人,暖暖的潑灑到姥爺?shù)氖稚?我輕輕牽起姥爺?shù)氖?突如其來(lái)的`冰涼讓我一震,我感受到他手上早已布滿了繭子,青筋突兀,在我的手掌中僵硬的活動(dòng)著.我猛地發(fā)現(xiàn):我什么時(shí)候能夠平視姥爺?shù)念^頂了?姥爺頭發(fā)已經(jīng)花白,脊背也彎了下去.我緊緊握住姥爺?shù)氖?想起我無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)一無(wú)二的玩具,想起無(wú)數(shù)個(gè)安穩(wěn)舒適的車程,原來(lái)它們,就是讓姥爺?shù)氖植紳M老繭、黝黑的皮膚布滿皺紋的罪魁禍?zhǔn)装?我永遠(yuǎn)也不要放開這只手.
我站起來(lái),走向那張泛舊的照片,彎腰將它撿起來(lái),拭擦干凈.腦海里任意猶未盡的想起他.
那張照片作文14
這是六年級(jí)拍畢業(yè)照的一天。這天，天氣不是很好，風(fēng)吹來(lái)感覺(jué)涼颼颼，天空也灰蒙蒙的，好像知道我們的心事似的，心情也不太好。
同學(xué)們穿著整潔的校服，一大早就起來(lái)了，因?yàn)檫@件重要的事情攪得我們心神不寧，睡不著覺(jué)，以至于天一亮就起床了�！昂�！今天拍畢業(yè)照哦！”我們班的.“開心果”想緩和一下這略帶悲傷的氣氛，但是同學(xué)們只是笑了笑�！班�，我們都知道啊�！陛p松的氣氛隨即又落沒(méi)了下去。只聽(tīng)見(jiàn)比平日里更加用心、更加賣力地讀書聲：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候…”但我們卻都哽咽住了，心里不知該用什么心情來(lái)表達(dá)。我們畢業(yè)后，真的還能再見(jiàn)嗎？
“嘿!該你們班拍照了�！蓖瑢W(xué)們愣了一下，個(gè)個(gè)飛快地跑出教室，飛奔到樓下，準(zhǔn)備拍照。
涼涼的風(fēng)吹得我們直打哆嗦，但一想到等會(huì)要拍那張畢業(yè)照，仿佛身上也不冷了，心里則更冷。
“來(lái)來(lái)來(lái)，全都站好，我要拍照了�！睌z影師站在不遠(yuǎn)處說(shuō)�！暗鹊龋钭筮叺哪莻�(gè)女生，再往右挪一點(diǎn)。”“對(duì)，那位女老師，再靠左一點(diǎn)�！蔽业男那榧扔悬c(diǎn)興奮又有點(diǎn)悲傷。我想班里的每個(gè)同學(xué)肯定和我一樣。
“好，我要正式開拍啰，都把精氣神兒拿出來(lái)。我數(shù)一、二、三，你們就喊‘茄子’，好嗎？”“好！”一陣洪亮的聲音道。
“三、二、一！”“茄子！”每個(gè)同學(xué)都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。但我分明地聽(tīng)到一個(gè)怪怪的聲音。“再來(lái)一遍！”“三、二、一！”“茄子！”那怪怪的聲音哄亮了不少�！岸夹σ恍�，不要繃著臉嘛！”“三、二、一！”“qia子！”這回我總算聽(tīng)清了，原來(lái)是“qia子”��！唉，誰(shuí)讓我們是全校出了名的調(diào)皮班呢？大家都哈哈大笑。一起賣力地喊：“qia子！”“咔嚓！”照相機(jī)留下了一張最美好的照片。
轉(zhuǎn)過(guò)身去，我再也忍不住那奪眶而出的淚水，但還是忍住了，快速地用手擦掉淚珠。我不想讓同學(xué)們看到我的這一面。
我至今都忘不了這張照片，我忘不了我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的六年時(shí)光，忘不了我們和藹可親的老師。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，我六年級(jí)的畢業(yè)照。
那張照片作文15
每當(dāng)我看著這張動(dòng)感英語(yǔ)夏令營(yíng)的合影照，我就會(huì)記起當(dāng)時(shí)合影的情景。
20xx年7月１４日早，我們這些小營(yíng)員在激動(dòng)與期待中迎來(lái)了與外教老師拍合影照的那天，等五（Ａ）班拍完后，我們便興高采烈地來(lái)到籃球場(chǎng)，只見(jiàn)外教老師已經(jīng)一個(gè)一個(gè)整整齊齊，精神抖擻地排列在最后兩排。你看，一身黑運(yùn)動(dòng)裝加黑皮膚的.是阿明老師，是個(gè)黑酷男；一身紅運(yùn)動(dòng)裝加白皮膚的是巴達(dá)衛(wèi)老師，是個(gè)白帥哥；再看一身藍(lán)運(yùn)動(dòng)裝披著一頭金發(fā)的是莉麗老師，是個(gè)靚女……再看我們小營(yíng)員是上身統(tǒng)一穿橘黃色運(yùn)動(dòng)衣，也很神氣吧！
“來(lái)吧，準(zhǔn)備拍照啦�！崩蠋熥屛覀兏骶透魑唬冶话才诺降谝慌诺淖筮叺诹鶄�(gè)，我心里十分興奮。接著攝像師拿來(lái)一條寫有“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校動(dòng)感英語(yǔ)夏令營(yíng)”的橫幅拉在隊(duì)伍最前面，叫我們各自擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備開拍。一切就緒，攝像師說(shuō)：“田七”，大家一起喊“田七！”只見(jiàn)“啪”一聲，一道白光直射過(guò)來(lái)，十分刺眼。攝像師說(shuō)：“再來(lái)一張”。我們保持自己的姿勢(shì)，可是當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)十分火熱，一下子眼睛睜也睜不開，頭上的汗珠如豆子一般從頭上滴下來(lái)，我的眼睛只能稍偏向旁邊，不敢正視太陽(yáng)，我微微一笑，“啪”照片拍好了。
我拿著照片，看著各營(yíng)員和外教老師的不同神態(tài)，我便“哈哈”地笑起來(lái)，連我自己也覺(jué)得照片上的每個(gè)人的樣子真可愛(ài)，也很滑稽，當(dāng)然包括我自己。
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