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      2. 校園的一角作文

        時(shí)間:2023-12-10 20:45:45 好文 我要投稿

        校園的一角作文14篇[精]

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的校園的一角作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        校園的一角作文14篇[精]

          校園的一角作文 篇1

          我們學(xué)校坐落在長春市“吉塔”的腳下,一年四季都很美麗,就像是美麗的花壇,美不勝舉。

          這是一座美麗的花壇。當(dāng)春天來到的時(shí)候,小草也探出了頭,像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園里老師們種下的小蔥冒出來了,水薺菜也長了出來,深綠的.葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開笑臉迎接著春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開了嘴,散發(fā)出陣陣香氣,沁人心脾。

          這是一座精致的花壇。當(dāng)盛夏來臨的時(shí)候,這里簡直是一個(gè)童話王國。暖風(fēng)吹來,綠柔柔的柳條就像是一條條小魚系在魚線上,活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬朵小小的紫花組成,一簇簇,一叢叢,一片片。深紫的、淡紫的、粉紅的、雪白的……個(gè)個(gè)都盡情地綻放,醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長了腰,變成了深綠色。成群的蝴蝶翩翩起舞和我們?cè)跇湎職g笑嬉戲,快樂無邊。

          這是一座絢麗的花壇。當(dāng)秋天到來的時(shí)候,滿墻的“爬山虎”一下子變成了紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一面紅旗掛在墻上。一片片樹葉從樹上飛落下來,變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁,好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風(fēng)吹過,你會(huì)聞到菊花的芳香。再往前看,哇!一株株菊花仿似天宮的仙女迎風(fēng)起舞,美不勝收。海棠果掛滿枝頭,早晨來到校園時(shí),還帶著露珠,讓人垂涎欲滴。

          這是一座潔凈的花壇。當(dāng)冬天到來的時(shí)候,整個(gè)校園變成銀白色的世界。窗戶上的冰花千奇百怪,讓我們浮想聯(lián)翩。我們這群不安分的孩子剪了形態(tài)各異的窗花貼在窗戶上,!一切又有了生機(jī)。一夜的大雪給學(xué)校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹、桃樹、海棠樹都變成了“梨樹”。俗話說得好“瑞雪兆豐年”嘛!明年我們學(xué)校又會(huì)成為一座大花壇。

          這就是我們美麗的校園,在這樣的校園里生活,我感到很快樂。

          校園的一角作文 篇2

          今天,老師讓我們寫“校園一角”,我想借此機(jī)會(huì)帶爸爸參觀一下我們校園里最美的“樓中小花園”!

          于是,周六,爸爸開著車帶我來到學(xué)校。我們走到教學(xué)樓門前,美麗大方的“愛心石”就引入我們的眼簾。在水池中央有一個(gè)用鵝卵石砌成的平臺(tái),在平臺(tái)正中間,立著兩塊石頭,一塊石頭刻著一個(gè)“愛”字,另一塊石頭上刻著一個(gè)“心”字,而且都用紅色油漆漆過,所以,這兩個(gè)字特別醒目。每當(dāng)走到教學(xué)樓前,第一眼就能看見這兩個(gè)字:愛心,就是提醒我們每一天都要做一個(gè)有愛心的人。

          在“愛心石”的周圍,還長了一些植物,綠色的植物和黃褐色的'“愛心石”相互掩映,特別美麗。

          平臺(tái)四周,是一個(gè)小水池。水里有一層綠茸茸的小草,水中還有一些魚兒和烏龜,魚兒看起來都是錦鯉,其中我最喜歡的要數(shù)其中一條,它的尾巴很大,游起來就像在跳水上芭蕾一樣!它的背上是紅色的一整片,而身上的其他地方全都是珍珠白色的,搭著半透明的尾鰭和背鰭,好看極了!這時(shí)水里的小烏龜都露出了頭來,朝我和爸爸游了過來,我看見它們鼻子上有兩條紅線穿過眼睛一直到脖子后面。爸爸告訴我那是“巴西龜”,是外來物種!這時(shí),突然傳來了兩聲“呱呱”的叫聲,哦!原來是青蛙!每當(dāng)下雨天后,青蛙就會(huì)快樂地高唱!

          接著,我和爸爸來到左邊的小花園,這里有一棵小榕樹,小榕樹被園藝師傅剪得像三朵肩并肩的大蘑菇,小榕樹旁邊還有大理石鋪成的四條小路,通向教學(xué)樓的四個(gè)方向。花園右邊的景觀布局和左邊是對(duì)稱的。花園里還有許多我和爸爸都叫不上名兒的植物,還有濃香四溢的九里香,這時(shí)正是九里香花開的季節(jié),那花香真是沁人心脾!看完園子,爸爸說:“原來你的學(xué)校還有這么美麗的小花園呀!我以前都沒發(fā)現(xiàn)呢!”

          聽到爸爸贊美我們的校園,我感到特別自豪!

          校園的一角作文 篇3

          冬天的第一片雪花似乎還沒有完全融化。轉(zhuǎn)眼間,春天的季節(jié)列車已經(jīng)開往小車站。春天,當(dāng)一切恢復(fù)時(shí),小草一個(gè)接一個(gè)地伸出它的小腦袋,柳枝上長出一些嫩芽。這真的是“所有的愛都無法關(guān)閉,一顆紅色的杏樹正從墻上冒出來!

          走進(jìn)校園,我立刻被眼前的美景陶醉了。這是幸;▓@——號(hào),是校園里最美麗的地方。

          幸;▓@的中心是一個(gè)小池塘。一年四季都非常晴朗。池塘里的魚有紅色、銀色、黑色、紅色和黑色,以及黑色和白色。魚在池塘里快樂地跳躍著,濺起水花,形成了成千上萬朵盛開的白色蓮花。池塘假山上的'兩只丹頂鶴也在盯著水里的小魚,好像在想是不是應(yīng)該把它們抓來吃掉。

          幸;▓@南面是一棟教學(xué)樓。清晨,教學(xué)樓里響起清脆悅耳的讀書聲,老師熱情的講課給校園帶來了獨(dú)特的魅力。下課后,快樂花園很熱鬧。一些學(xué)生在跳繩,一些在踢毽子,一些在玩游戲,一些坐在名人門廊的石凳上欣賞快樂花園的美麗風(fēng)景。

          幸;▓@西邊是一個(gè)小花園。幾棵大樹直立在中間。有許多小花,如玫瑰、玫瑰、牡丹,尤其是迎春花,黃色的小花隨風(fēng)起舞,仿佛在迎接春天的到來。這棵茂盛的樹一片接一片地展開葉子,留下了太陽的斑點(diǎn)和微小的陰影。這個(gè)小花園看起來如此美麗,我們流連忘返。

          幸福花園北面是名人畫廊。這里,樹木成蔭,藤蔓爬上棚架,名人畫廊裝扮成一個(gè)天然的涼亭。每年夏天,學(xué)生們都喜歡下面涼爽的空氣。名人畫廊的柱子上有中外著名詩人的肖像和名言,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),天天向上。每當(dāng)節(jié)日來臨,每個(gè)班級(jí)都會(huì)在上面貼一份報(bào)紙,這就形成了這里獨(dú)特的風(fēng)景。名人畫廊后面是一排從牛奶中噴出的白玉蘭花。有些是含苞待放的,有些有三兩瓣花瓣,有些完全開放,優(yōu)雅而圣潔,帶有淡淡的香味。

          無論春夏秋冬,無論你站在哪里,幸;▓@的風(fēng)景總是那么迷人美麗。我喜歡美麗的校園,我喜歡校園里美麗的角落——幸福公園。

          校園的一角作文 篇4

          我們的校園多姿多彩,有嶄新的教學(xué)樓,有碧綠的草坪,有美麗的大花壇,還有我們巨大的操場(chǎng),一小圈就有200多米?但是我最喜歡的還是我們校園的那座中庭院。

          中庭院座落在教學(xué)樓和體藝館的中間位置。走進(jìn)了中庭院,那里風(fēng)景秀麗,變化無常,吸引了我們大家的目光,趁著現(xiàn)在,我們就要離開教室,去漫步中庭院了。這讓我們感到十分興奮。

          一走進(jìn)了中庭院,最引人注目的就應(yīng)該是中庭院的小水池了,小水池上面有一座高高聳立著的假山,我往前走了兩步,看見有幾條活潑,可愛的小金魚在快活地游來游去。還有一只小龍蝦在水里慢悠悠地游動(dòng),快過了半天,它才伸出它的兩只觸角。這時(shí),來看看小金魚吧!有的小金魚在呼呼大睡,有的小金魚在你追我趕,玩得開心極了!我們對(duì)小金魚問好了:“你好嗎?小金魚!彼袷且粋(gè)害羞的.小姑娘,躲到假山下面去了。接下來,就要去看看假山了。假山的造型非常獨(dú)特,中間插了一個(gè)小小的洞,不知為何,假山上還生存著幾朵美麗的花兒,這幾朵花兒的生命,是多么頑強(qiáng)哪!

          再往前走幾步,就會(huì)看到兩棵高大的桂花樹,兩棵高大的桂花樹各占25平方米。它們都有一個(gè)半圓形的大樹冠,它們?cè)谶@個(gè)學(xué)校經(jīng)歷了數(shù)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們已經(jīng)用自己的生命陪伴了我們整整30年,現(xiàn)在已經(jīng)有31歲了。如果你在果實(shí)成熟的時(shí)候來臨,你會(huì)聞到秋姑娘灑下的秋味,桂花樹的香味可香了,連兩公里外的人都能聞到桂花樹傳出來的陣陣香味。一聞到桂花的香味,就會(huì)讓人感到清香四溢,精神百倍。兩棵大桂花樹被四周的團(tuán)團(tuán)磚塊封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。但是還會(huì)飄出淡淡的凊香味,它們真像兩棵充滿了無窮魔力,和陪伴我們到永遠(yuǎn)的桂花樹。

          在兩棵桂花樹的中間,有一個(gè)銀白色的雕塑,那里雕刻著的是一個(gè)小女孩。小女孩身穿校服,頭上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,還戴著我們的;。你看,她那純潔的眼睛,還有她的手指向天邊,我心想:她似乎在吿訴我們,一定要努力地學(xué)習(xí),將來要為我們的祖國,中國爭光。

          兩旁的草地上,有紅色的楓樹,有綠油油的小草?這些花草樹木就像一個(gè)美麗的大花壇!

          我愛我們學(xué)校獨(dú)特的,風(fēng)景優(yōu)美的中庭院!

          校園的一角作文 篇5

          世界到處都有美麗非凡的景色,多得令人目不暇接,美得讓人流連忘返。而讓我深深沉醉其中的,不是居五岳之首的泰山,不是水平如鏡的西湖,也不是波濤洶涌的長江,而是我們校園的一角——操場(chǎng)。

          春天,操場(chǎng)并沒有花兒爭芳斗艷,有的是一叢叢翠綠的小草冒出了小腦袋;操場(chǎng)并沒有蝴蝶蜜蜂肆意飛舞,有的是一群群勤奮的小螞蟻搬起了小石塊;操場(chǎng)并沒有五顏六色、千姿百態(tài)的景色,有的只是色彩翠綠、整齊劃一的小草。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@句詩用來形容我們操場(chǎng)上的草最適合不過了。小草芽從泥土里鉆出來,好奇地望著這個(gè)陌生的世界。一陣春風(fēng)吹過,操場(chǎng)上的草跳起了優(yōu)美的舞蹈,仿佛在歡迎春姑娘的歸來,春雨為它們伴奏,春風(fēng)為它們作指導(dǎo),春雷為它們放音樂。有了它們的表演,同學(xué)們的生活變得更加多姿多彩。

          夏天,清爽的風(fēng)兒陣陣吹過,操場(chǎng)一掃春天的景象,草長得又高又粗,星羅棋布地在操場(chǎng)生長著,一棵挨著一棵,一叢接著一叢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一片綠色的海洋。長長的跑道圍繞著高高的草,高高的草襯托著長長的跑道,有了這道亮麗的風(fēng)景,同學(xué)們一到操場(chǎng)就會(huì)沉醉在里面,歡呼雀躍的聲音,給操場(chǎng)增添了無限生機(jī)。

          秋天,正是樹木凋零、草葉枯黃的時(shí)候,但操場(chǎng)上的草“任爾東西南北風(fēng)”,仍舊一片綠色,還是綠得那么明亮、那么鮮艷,使秋天的色彩不再是孤單的。它們頑強(qiáng)地生存下去,同學(xué)們?nèi)耘f可以快活地奔跑在草海之中,那步伐似乎也變得更加矯健,草也顯得更加生機(jī)勃勃。

          冬天,雖沒了秋天那么多的草,但其它植物的`“頭發(fā)”都掉光了,只有草,依舊頂著一頭令人羨慕的“美發(fā)”。其實(shí)吧,我覺得草也可以跟“歲寒三友”相提并論。草,是冬天最后一抹綠色;草,是校園最堅(jiān)韌不拔的植物;草,為我們學(xué)校增添了無限的綠色。

          如果說我們校園美得就像一顆鉆石,亮得就像一顆星星,那么我們的操場(chǎng)上的小草無疑就是鉆石里最美的部分,是星星中最閃耀的地方!

          校園的一角作文 篇6

          春姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地走來了。她輕輕一揮手中的魔法棒,萬物復(fù)蘇了。校園里的一切都像剛睡醒,欣欣然張開了眼。

          小蜜蜂引誘我來到了西南角。這里,垂絲海棠開得正嬌艷。她們有的綴在枝頭“蕩秋千”,猶如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的掛在腰肢,張著大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹杈間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰(zhàn);還有的`用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在和我捉迷藏……白日里,花瓣在陽光下分外透亮。微風(fēng)一吹,紛紛飄飄,輕舞飛揚(yáng),猶如一只只翩翩起舞的粉蝶。不一會(huì)兒,風(fēng)停了,這些花瓣兒落在草地上,給草地鋪上了一層美麗的花毯。

          正中央,一棵塔松高高地挺立著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)英姿颯爽的哨兵屹立在那里,無論酷暑,還是嚴(yán)冬,它都那么挺拔,那么蒼翠,從不彎腰,從不低頭,默默地守衛(wèi)著我們的校園。近看,它仿佛是一座碧綠的寶塔。茂密的葉子壓彎了枝頭,太陽射過來也只能留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。片片葉子像一根根繡花針,尖尖的,硬硬的,微微上翹,十幾根葉子簇?fù)碓谝黄,像一朵美麗的花,又像親密無間的小伙伴在說著悄悄話。聽老師說,這棵塔松的年齡和我們差不多。經(jīng)過這么多年的風(fēng)吹雨打,它依然那么高大挺拔,真讓人敬佩。

          這棵塔松長勢(shì)繁茂,營造出一個(gè)歡騰的世界。一下課,就有許多小朋友來到塔松下,玩各種各樣的游戲,好不熱鬧。

          塔松右邊,是一片翠綠的竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的妙齡少女在梳洗著頭發(fā)。一陣微風(fēng)拂過,“沙沙沙……”,像是在彈奏著樂曲。走近一看,有的竹子剛剛破土而出,爭先恐后地探出了尖尖的小腦袋,正享受著陽光的沐浴;有的長得跟我一般高;還有的早已超過了一層樓那么高。

          走在校園這一角,我們仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的風(fēng)景畫中,美不勝收。

          校園的一角作文 篇7

          我上的學(xué)校是市直五小,我們的學(xué)校有寬大的操場(chǎng)、美麗的教學(xué)樓和挺拔的樹木。但我最喜歡的還是那尊白色的雕像。

          這尊雕像是學(xué)校里最顯眼的一處,推開校門就能看見。它就立在主席臺(tái)上,迎著我們。它刻畫的,是一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)奔跑的樣子,刻得十分精細(xì)。

          每次看到這尊白色的雕像,我就不禁浮想聯(lián)翩:“他們?cè)诟墒裁茨?是上學(xué)遲到了,急急忙忙的樣子?嘻嘻,我有時(shí)起晚了,差點(diǎn)遲到的時(shí)候,也是這樣的'。不過,我肯定他們不會(huì)是我這樣的懶蟲吧!

          看這兩個(gè)同學(xué)的臉上,都帶著一股微笑,這是為什么哪?我繼續(xù)想,他們肯定不是因?yàn)檫t到,是不是想快一點(diǎn)沖進(jìn)班級(jí),早一點(diǎn)得到老師的“金豆豆”

          我每次看到這尊雕像,都有一種感覺,什么感覺呢?說不出來,是那種蓬勃的、向上的、積極的感覺。陽光正好灑在雕像上,他們奔跑著,好像奔跑在陽光路上,奔跑在成功路上,這尊雕像是不是要告訴我們,要一直向前、向前,好好學(xué)習(xí),天天向上,去尋找成功呢?

          這是我想到的最完美的答案了。當(dāng)然,還有好多好多種假設(shè)。它想告訴我們什么呢?我不太懂,但我從這雕像身上讀到了,它在鼓勵(lì)我們,激勵(lì)我們,讓我們努力向上。

          我們學(xué)校是一個(gè)美麗無比的校園,春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秀來鮮果顠香,冬天白雪一片,有上課朗朗的讀書聲,下課有孩子的歡笑聲。

          但我最喜歡的還是窗外的那棵高大雄偉的松樹。

          那棵松樹有著高大的樹干,有一身密密麻麻的針葉,再加上映襯著高大壯麗的嵩山,猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷,讓人感覺如神來之筆。

          這棵松樹非常堅(jiān)固,不管下大雨、大雪,它就被釘在地上一樣,風(fēng)吹雨打也不動(dòng)。

          還是那么高大、雄偉。這就說明了這棵松樹的生命力有多么強(qiáng),它也在困境中生活下去。

          不管,春、夏、秋、冬,它那密密麻麻,像會(huì)一樣的葉子,總是那么綠,那么有生機(jī)。

          也許,這棵樹并不讓別人觀注,但我們一定要愛護(hù)它。

          校園的一角作文 篇8

          在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園,那里環(huán)境優(yōu)雅,空氣新鮮,同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。

          從校園南門走進(jìn)來,你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散,東園密而不緊,兩園互相呼應(yīng),確實(shí)美哉!往東走,隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園,小路兩旁有兩塊草坪,微風(fēng)一吹,小草彎下了腰,仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松,蓬松的紫荊,紫黑色的紫葉李,開著粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥來到這里休息,他們時(shí)而飛上于樹梢,時(shí)而漫步于草坪,看!地上有幾朵野花也探出頭來了,它們像是趕來湊熱鬧的,又像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。

          順著小路向前走,便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘,碧藍(lán)碧藍(lán)的水,好像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石,踢入一顆小石子,讓它激起一圈漣漪,才打破了我那美麗的夢(mèng)。池塘邊有八口石制龍頭噴泉,那些龍頭刻得栩栩如生,真是鬼斧神工,妙哉!妙哉!池塘前,垂揚(yáng)拂柳,翠竹搖曳,淺草茸茸,似在宣布:精神永駐,春光常在!繼續(xù)走,一座小假山便映入眼簾,假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的,在假山的半山腰,也有一個(gè)龍頭噴泉,它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講,這里就是傳說中的“九龍崗”,學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來臨之際,這九口噴泉便噴出九道水柱,這九道水柱錯(cuò)落有致,多而不亂。假山的北邊,有一個(gè)小亭子,那兒有石凳,可供休息,還有觀魚臺(tái),同學(xué)們可以跟魚兒一同嬉戲。

          欣賞了東園的美景,你一定不想錯(cuò)過欣賞西園的機(jī)會(huì)。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池,在霓虹燈的映照下,噴泉有如火焰一般,非常美麗。噴水池與北邊的.一條小路相連,從教學(xué)樓上俯視西花園,一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前,綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長廊,在陽光下,她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間,“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪她似乎都不恰當(dāng)了,她帶著文靜的東方神韻,莊嚴(yán)的伸展著,伸展著……

          我愛這校園的一角。

          校園的一角作文 篇9

          “嘰喳,嘰喳,嘰……”

          校園里,什么聲音和著孩子的書聲,在多姿多彩的綠葉上掠過?一聲呼,一聲應(yīng),忽高忽低,那么歡快!那么柔美!

          校園里到處浸滿朗朗的讀書聲,那哄亮而又整齊的讀書聲,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,遨游……

          前幾個(gè)月,校園里還沒有一朵小花,沒有一根小草,可是,現(xiàn)在已經(jīng)改天換地。你看,小而嫩的柿子花謝了,長出了一個(gè)又一個(gè)小燈籠似的柿子;粉嫩粉嫩的桃花謝了,結(jié)出了一個(gè)又一個(gè)頑皮可愛的小桃子。有些小桃子大大方方地,挺著胸膛告訴你“快來摘我!”;而有些小桃子并不是這樣,她們有些害羞,一個(gè)個(gè)像小女緋紅的面頰。瞧,她在和你玩捉迷藏,躲在一片片葉子下面,正等著你去找她呢!在小桃樹旁有一棵名為紫葉李的樹,它和其他樹大不一樣。別的樹的葉子是綠色的`,黃色的。而它呢?近看它的葉子是紫色的,可是遠(yuǎn)處看仿佛是一樹紫紅的玫瑰花呢,煞是好看!

          大樹下面就是一墻的爬山虎了!那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過,一墻的爬山虎就漾起波紋,好看得很呢!

          “滴滴答答,滴滴答,滴答滴答,滴滴答……”牽牛花正在吹著她的小喇叭,呼喊著同學(xué)們“下課啦!下課啦!快出來陪我玩啊!”。牽;ǖ脑捯魟偮,同學(xué)們就拿著書本坐在條椅上啦:有的在聚精會(huì)神地看書,有的在如癡如醉地畫畫、有的在細(xì)細(xì)聆聽牽牛花唱歌,還有的同學(xué)三五成群地跳起了皮筋。這些同學(xué)和我們的牽;ㄅ笥褌,形成了一幅自然、和諧的圖畫,真美呀!

          玩累了,口渴了,大家拿起了他們的小水杯,咕咚咕咚地喝起了水。在條椅的右邊就有一臺(tái)飲水機(jī),那水比家里的自來水可要甜很多。如果沒帶水杯,那該怎么辦呢?沒關(guān)系!在小竹林旁有一臺(tái)小小的噴水機(jī),只要按一下開關(guān),一個(gè)個(gè)小小的吸管中就噴出了水。水量,不大不;水溫,不冷不熱,一切都很適宜,一切都剛剛好!真幸福!

          在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

          校園的一角作文 篇10

          我的校園有許多有趣的地方,不用說,最熱鬧、最先眼的地方就是操場(chǎng)啦!四季的操場(chǎng)雖然模樣沒多大變化,但是卻顯得虎虎有生氣。

          操場(chǎng)的春天如同一大片芳草地,在平凡的校園中添加一絲生氣,使原本枯燥乏味的校園生活增添了很多我們記憶里永遠(yuǎn)無法忘卻的記憶。下課的時(shí)候,我們每次都來這兒玩。春天嘛,全身都感覺輕飄飄的',脫掉衣服,自己就變得好像一陣風(fēng),飄啊飄,永遠(yuǎn)不會(huì)感到累。春天有些不適合體力活動(dòng),可是我們還是“一意孤行”,每當(dāng)下課時(shí)就像逃出籠子里的小鳥,飛奔到操場(chǎng)上,繼續(xù)我們這個(gè)看似幼稚,卻深得我們的喜愛的運(yùn)動(dòng)。

          夏天雖然熱,卻阻擋不了我們愛去操場(chǎng)上玩耍的愛好。下課了,我們一窩蜂的沖出教室,盡情的享受這游戲給我們帶來的快感。有的同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”,有的同學(xué)在玩“三個(gè)字”,有的同學(xué)在玩跳遠(yuǎn),還有的同學(xué)在玩“自由定動(dòng)”。我們都在貪婪的沐浴著陽光和游戲帶給我們的快樂,這樣的快樂看似短暫,卻能在我們心里留下溫暖的熱流。

          秋天秋高氣爽,最適合我們制作標(biāo)本。我們剛到學(xué)校,沒來得及玩,就開始采集植物標(biāo)本。有楓樹的,像一把被顏料染成火紅的扇子。有梧桐樹的,像是一位士兵,寧死也不愿意泄露國家機(jī)密。有松樹的,像一把鋒利的鋼針,至刺我們內(nèi)心最柔軟的地方。做完標(biāo)本所有人都快樂的交談著,想知道對(duì)方找到的是什么標(biāo)本,有沒有自己的“稀有”,從而滿足自己的求知欲。

          冬天大地一片銀裝素裹,雖冷,但是也有許多好玩的東西。譬如我們可以堆雪人,打雪仗,享受著白雪精靈給我們帶來的禮物。這份禮物無論你出多高的價(jià)也買不到,這份禮物就是許多人夢(mèng)寐以求的心情——快樂?鞓肥菍儆谧约旱,別人永遠(yuǎn)也奪不走。我是在打雪仗行列中的。我依靠著堆雪人組堆的雪人,四處滾雪球,滾到差不多有我腦袋大的時(shí)候,我就“呀!看招!”的大喊一聲,如空中驚雷,把他們嚇得驚慌失措,我趁機(jī)把那個(gè)雪球堆到他們的陣地上,把他們一舉擊!

          四季的操場(chǎng)各有特色。但是我都喜歡,因?yàn)樗刻於际悄敲瓷鷻C(jī)勃勃!

          校園的一角作文 篇11

          在我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng),美麗的花朵,高大的教學(xué)樓,還有潔靜的小花園,更有整潔的教室。其中我最喜歡小花園了。它是那么美麗,那么誘人。每次下課我都會(huì)情不自禁的的看看它!

          在小花園的右邊的正中間是一顆高大挺拔的桂花樹展現(xiàn)在你的眼前。我閉上眼,仿佛樹已經(jīng)開滿了花,濃濃的花香直沖我的鼻子;ㄉ厦鄯洳擅郏w舞。哦!太美了!桂花樹旁邊還有好多樹,微風(fēng)拂面,樹葉沙沙作響。仿佛在說:歡迎,歡迎,來吧!哪那還有更美的。

          在小花園的中間是小水池。水池的池邊是鵝卵石鋪成的,好似一條。小池美在一個(gè)動(dòng)字。它就像一條變換不定的綠綢,綠得那樣美,那樣純。陽光照映下,躍起粼粼波光,如飛花,似碎金,像魚群閃閃的磷光,每一個(gè)小光斑中都有一個(gè)小精靈在閃爍,在伸縮,在顫抖;微風(fēng)送別之際,泛起道道水紋,緩緩地從一邊向另一邊向另一邊推進(jìn)。水面上的假山,高而挺拔,從一邊看像兩座山,從另一邊看像兩個(gè)小朋友在嬉戲。有的像小女孩;有的像小狗;還有的像猛牛個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn)。還有那精雕細(xì)刻的仙鶴,可美了!它們像是在談話;又像是在比美;更像是在嬉戲。小池中間有一排跳墩,可以從這頭穿到那頭。池子的'右邊有柳樹。柳樹姐姐可愛美了。每天抱著鏡子照呀照?纯醋约好利惖拿纨嫞鼓鹊纳矶芜整理著自己那絮長絮長的頭發(fā)。小池的另一邊是竹子,每次風(fēng)吹來,發(fā)出溫柔的刷刷聲,好像在說;來吧!來這玩每天小鳥聚在這里。盡情的聊天,盡情的歌唱!

          雖然這兒的小花園不是特別的景色,但卻有著不平凡的美。

          小花園的最左邊是一片小林子。小林子有灌木叢,有像公主一般嫩的絲瓜樹,更有綠色的樟樹。你走進(jìn)去,風(fēng)輕飄飄地吹拂著,新鮮的空氣讓你感到舒暢,只要有人進(jìn)去,就會(huì)感到開心。

          這些都很美,可是被圍住了,我們進(jìn)不去。我真想給校長寫信,讓我們沐浴在美景中

          校園的一角作文 篇12

          我校的小花園,座落在校園的西面,雖然不大,但卻是一個(gè)美麗而充滿生機(jī)和活力的世界。

          小花園一年四季美不勝收。春天,新枝吐蕾,綠草如茵;夏天,百花爭妍,芳香四溢;秋天,雍容華貴,蝶舞蜂忙;冬天,銀裝素裹,白雪皚皚。

          從遠(yuǎn)處看,小花園郁郁蔥蔥一片碧綠,好似一塊珍貴無比的綠色寶石。

          走到近處,你能夠看到小花園是正方形的,周圍有一圈用漢白玉雕成的欄桿。

          小花園被茂盛的女貞分成了四部分。女貞的葉子和冬青的葉子一樣大小。葉子的上半部分是嫩綠色的.,下半部分是深綠色的,這一深一淺搭配得多麼巧妙,多麼和諧呀,那伸展著的柔韌枝條直指藍(lán)天,像音樂家的手指在彈奏著優(yōu)美的樂曲。

          花園中間立著一棵蒼翠欲滴的松柏。松柏上窄下寬,構(gòu)成一個(gè)圓錐形,像一把收攏的巨傘;樹冠翠綠,枝干粗壯筆直,又好像一只快要射出的綠色箭頭。

          在松柏的左邊,有一些地雷花。地雷花含苞待放,花瓣聚攏著,嫩黃色的花蕊散發(fā)陣陣幽香。你閉了嘴,瞇上眼,深吸一口氣,那醉人的花香令你神往,令你陶醉。它那黑色的種子圓圓的,怪不得人叫它地雷花呢!

          在地雷花的旁邊,是開得正歡的月季。它外面的花瓣向外伸展,里面的花瓣一層挨一層,一層裹一層,密實(shí)極了。這月季如火一般紅得耀眼,濃郁的花香沁人心脾。

          在花園北面的樓梯上,還生長著茂盛的葫蘆。那翠綠的長長的葫蘆藤,在樓梯的扶手上穿梭,像好多條長龍?jiān)趹蛩。一陣微風(fēng)吹過,葫蘆藤隨風(fēng)搖擺,盡情展現(xiàn)著自我婀娜動(dòng)人的舞姿。

          牽;ㄉ⒙湓谛』▓@的各處。它們張開的花瓣是一個(gè)個(gè)小喇叭,在向我們傳遞春的信息。從遠(yuǎn)處看,那五顏六色的喇叭花就像是美女裙幅上美麗的花邊。

          我愛這座小花園。愛這賞心悅目的紅花綠葉,愛這沁人心脾的濃郁芳香,愛這卓而不群的清幽淡雅,愛這使人神清氣爽的一片碧綠。

          小花園,我愛你!

          校園的一角作文 篇13

          紫藤驛站,是我們校園的一角,也是校園的標(biāo)志之一。它景色優(yōu)美,鳥語花香。

          知道它為什么叫紫藤驛站嗎?紫藤驛站是一座避暑涼亭,涼亭上鋪滿了紫藤,因此而得名。

          如果你不去看校園的紫藤驛站,那可是一件大憾事,特別是在春天。春天,使大地?zé)ㄈ灰恍拢步o學(xué)校的紫藤驛站帶來滿園春色。紫藤長出了芽兒,點(diǎn)綴著紫藤驛站。在靜悄悄的草叢里,似乎到處響著沙沙聲,那是新出土的小草正和春姑娘說悄悄話呢!小鳥唱起了迎春歌,楊柳舞動(dòng)著腰肢,粉紅色的桃花開滿枝頭,整個(gè)亭子春意盎然。那四周的綠草如茵的草地上,同學(xué)們?nèi)宄扇旱氐讲莸厣献x書,玩耍,做早操,槵樀'讀書聲,嬉笑的游戲聲,響亮的口令聲,常常吸引著外面的人。旁邊的小池里,小魚在歡快地跳舞 。水車在慢慢地轉(zhuǎn)著,揚(yáng)起晶瑩的水珠。

          夏天來了,校園里幽香四溢,特別是紫藤驛站。樹上枝繁葉茂,花團(tuán)錦簇。地上的草地翠綠清新,顯得更有生機(jī)了。雨后,漫步亭子,濕潤的泥土氣息,不斷地?fù)浔嵌鴣。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜。清風(fēng)徐來,花香襲人,有火紅的雞冠花,有嬌艷的月季花,有翩翩起舞的百合花......傍晚,太陽公公西去,金色的彩霞為它送行,紫藤驛站鍍上一層金色。

          秋天的紫藤驛站好似一幅巨大而美麗的圖畫。秋風(fēng)吹走了白云,吹藍(lán)了天空,吹紅了大地,也把我們的紫藤驛站吹得五彩繽紛。同學(xué)們的胸前飄著紅領(lǐng)巾,坐在紫藤驛站里。紅領(lǐng)巾與地上的紅葉融為一體。樹下,似乎有成群的黃蝴蝶在飛舞,原來是落葉踏著旋轉(zhuǎn)的舞步,歡喜而又依戀地投入大地的懷抱!耙粓(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,微風(fēng)四起。

          “秋風(fēng)掃落葉,嚴(yán)寒飛雪花!睍r(shí)間腳步匆匆,一眨眼,冬天來了。雖然南方校園的紫藤驛站不會(huì)“嚴(yán)寒飛雪花”,可哪一幅雪景能比得上紫藤驛站那樣美麗呢?在這寒冷的冬天里,青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。草叢里,嬌嫩的花已經(jīng)凋零,而梅花無所畏懼,頑強(qiáng)生長著。

          怎么樣,心動(dòng)了嗎?心動(dòng)的話就到我們學(xué)校的紫藤驛站看看吧!

          校園的一角作文 篇14

          在我們美麗的校園,有許多亮麗的景物:樸素的石板路、寬闊的籃球場(chǎng)、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學(xué)樓……,但讓我最難以忘卻的,是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹!

          春天,鳥語花香、萬物復(fù)蘇,大榕樹再次長出了嫩綠的新葉,它們張著大大的嘴巴,隱約可聽見它們對(duì)春天的贊美:!春天好美呀!一陣涼爽的.風(fēng)吹來,那成片的樹葉便隨著微風(fēng)頻頻擺動(dòng),就好像童話中可愛的小精靈,穿著一身或濃或淡的綠衣裳,在枝干間不斷的跳躍著,給春天增添了幾分活潑,使它顯得更加生機(jī)勃勃。金色的陽光普照大地,給校園披上了千萬道金光。那如同光輝的綠色,閃閃發(fā)耀,似乎要把同學(xué)們的眼球吸引過來。這檸檬黃的綠葉,挨挨擠擠,形成一簇,如同一只兇猛的大老虎,正向遠(yuǎn)方咆哮;這檸檬黃的綠葉,遠(yuǎn)看就好像另一個(gè)金色的太陽,總能帶給你溫暖,好像媽媽燦爛的笑臉,大家望見了總會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)……

          雨中的大榕樹顯得更加魁梧,更加雄偉。粗壯的枝干好像爸爸那雙有力的大手,托起了一簇簇、一群群綠葉,就好像一把天然的綠色大傘,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,又好像媽媽溫暖的懷抱,時(shí)刻保護(hù)著自己的孩子們。往頭頂一望,葉子就好像層層薄薄的大毯子,罩住了我們,幾乎一滴雨點(diǎn)兒也落不下來。

          我忽然發(fā)現(xiàn)枝干像伸得更直了,樹干也挺拔了許多,它似乎想盡全力去保護(hù)著我們。天晴了,雨停了,葉子上一顆顆晶瑩的露珠,在太陽的照耀下顯得十分明亮,在我們眼里,它就好像一串串潔白的珍珠,無比珍貴!

          站在它粗壯的枝干往上望,頓時(shí)你會(huì)覺得自己十分渺小,一看,那茂盛的綠葉使你看不見太陽,再一看,那一根根又細(xì)又長的氣根懸掛在空中,我總算知道了,這位老、老爺爺?shù)暮氂卸嗝芰。它那縱橫交錯(cuò)的枝干,永遠(yuǎn)是那么粗壯,多看一會(huì)兒,你更能感覺到它的偉大。

          我喜歡這美麗的校園,更愛那默默無聞的老榕樹,它給我們帶來快樂,陪我們一起長大!

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