我的好朋友作文

我的好朋友作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的好朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的好朋友作文1

　　我有一個(gè)好朋友，他有一雙閃著光的眼睛，個(gè)子不高也不矮，身體瘦瘦的，跑起來似乎所有人都追不上。他就是我的愛起外號(hào)的好朋友李簫宇。

　　他給別人起的外號(hào)可多了！有“禾苗”苗子成，“王玉米”王禹銘，“甲殼蟲”賈浩文……

　　記得有一回，我和幾個(gè)好朋友在一起玩“貓抓老鼠”的游戲。我不幸當(dāng)上了“貓”，正當(dāng)我抓“老鼠”時(shí)，響起了一個(gè)熟悉的`聲音：“不良少年，來抓我呀！不良少年……”我聽見了之后，不禁憤怒起來，回頭一看，是李簫宇，我想：他這起外號(hào)也太太（為了不浪費(fèi)讀者時(shí)間，此處省略）厲害了吧，連玩一個(gè)游戲都可以起外號(hào)，看來這神功修煉很久了吧！想到這里，我不管三七二十一，上去三步并做兩步，上去一把抓住了這只可惡的“老鼠”敢給我起外號(hào)看我怎么收拾你。為了復(fù)仇，不善給別人起外號(hào)的我給他起了個(gè)外號(hào)“李小魚，來抓我呀！”因?yàn)槲以凇笆蠖础崩�，他只好既生氣又無奈的看著我。

　　這就是我的好朋友——李簫宇，雖然他愛給別人起外號(hào)，但他還是我的好朋友。

我的好朋友作文2

　　她，有著一張紅彤彤的臉蛋，兩道月牙似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。

　　她，像冬日里的火爐，雖然看上去冷冰冰的，但心里卻熱情似火。

　　我跟她認(rèn)識(shí)是在五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)。那時(shí)候?qū)W校大分班，我跟她很投緣，被分到了同一個(gè)班級(jí)里。

　　有一次，班級(jí)上品社課，正當(dāng)我要拿品社書的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)品社書不在書包里。心想：糟了，我品社書忘帶了，現(xiàn)在要向別的班級(jí)同學(xué)借，也來不及了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她走了過來，親切地問我：“煜崢，怎么了？”“我……品社書忘帶了”“哦！這節(jié)課我們坐在一起，一起用品社書，好嗎？”“好好好”“我待會(huì)再跟老師說一下，沒事的”“謝謝你了”。她說的每一句話都溫暖著我的心，我焦急的情緒也漸漸平靜下來。后來，她真的跟老師說了，老師聽完后，不但沒有批評(píng)我們，還表?yè)P(yáng)了我們。

　　從這以后，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友，像是粘了強(qiáng)力膠似的，在學(xué)校的.每一個(gè)角落都能見到我們的蹤影。學(xué)習(xí)上，我們兩個(gè)互相幫助對(duì)方，這也使我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。

　　朋友，是相逢一笑的愜意，是彼此扶持的依靠，是剪燭長(zhǎng)談的悠閑，是奔波忙碌的充實(shí)，是從未忘記的牽掛，是忍不住想撥的號(hào)碼，更是內(nèi)心最深的依戀。

　　她就是我最好的朋友！

我的好朋友作文3

　　她叫李涵穎，是我最好的朋友。她有著一雙又黑又亮的眼睛，真像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。小巧玲瓏的鼻子像一顆花生米，粘在她光滑的臉上。紅紅的嘴唇好像兩片花瓣，笑起來就像花一樣燦爛。

　　樂于助人的她

　　李涵穎是一個(gè)樂于助人的人。有一次，我和她去江邊公園玩耍，我們看見一個(gè)小女孩在哭泣。于是她便停下腳步，蹲下來問：“小妹妹，你為什么哭得這樣傷心呀？”小妹妹告訴她“我剛才去玩蕩秋千，將昨天媽媽給我買的洋娃娃放在這個(gè)椅子上，不知被誰(shuí)拿去了�！甭犃诵∶妹玫脑V說，她開始專心的幫小女孩找玩具。只見不遠(yuǎn)處一只小狗嘴里叼著一個(gè)可愛的洋娃娃在玩耍，她便號(hào)召所有的人一起幫著將小狗攔住，并奪回了小女孩洋娃娃。

　　字跡工整的`她

　　有一次，學(xué)校要舉行了書法比賽，由于李涵穎的字寫得非常漂亮，就被老師推薦作為我們班的代表參加。只見她在賽場(chǎng)上不慌不忙，沉著冷靜，每一個(gè)字都是那么一絲不茍，不一會(huì)兒“天道酬勤”四個(gè)大字躍然紙上。最后經(jīng)裁判一致決定，她得了年級(jí)組的第一名。她高興，我也特別為她高興，我心想我一定要向她學(xué)習(xí)，把字寫的也像她一樣工整漂亮。

　　愛學(xué)習(xí)的她

　　下課了，同學(xué)們就像風(fēng)一樣跑出教室瘋瘋打打的，只有李涵穎不聞不問的坐在教室里寫作業(yè)。她非常認(rèn)真，她不光字寫的好，寫作業(yè)也做的非常的快。不一會(huì)兒，就完成了好幾項(xiàng)作業(yè)。

　　我要向李涵穎學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。

我的好朋友作文4

　　我的同學(xué)李君與我是好朋友，可咱倆的愛好卻恰恰相反，我愛好語(yǔ)文，他喜歡數(shù)學(xué)。

　　有一次，我跟他一起去圖書室借書，他東看西看，遲遲沒有借的`意思。我奇怪地問：“你怎么不借？”“我看看有沒有關(guān)于平面幾何的書。”我聽后，擂了他一拳，說：“你這人，學(xué)數(shù)學(xué)入迷啦！”他笑笑說：“不迷怎么能學(xué)好數(shù)學(xué)？我在一本書上曾經(jīng)讀到過華羅庚爺爺寫的文章，他說，數(shù)學(xué)王國(guó)就像一個(gè)大花園，只有走進(jìn)去尋勝探景，才能領(lǐng)略其中的無窮奧妙�！蔽冶凰�的話深深地打動(dòng)了，不由幫他一起找他需要的書。終于找到了！他的臉上頓時(shí)溢滿快樂的笑容，我們一起高高興興地回家去了。

　　那天晚上，我回憶著白天的一切，又聯(lián)想起另一件小事。

　　正月初二，我們小隊(duì)全體同學(xué)準(zhǔn)備去一個(gè)同學(xué)家開故事會(huì)。我和李君來得最早。我問他：“怎么樣？老朋友，春節(jié)過得不錯(cuò)吧？”他說：“嗯，不錯(cuò)，我做了一百多道數(shù)學(xué)題呢！”我一聽，心想：“你瞧他多傻，春節(jié)不玩在做算術(shù)，還說過得不錯(cuò)呢！”開完故事會(huì)，我回到家里，翻出一本課外讀物看看。我讀到了一篇題為《哥德巴赫猜想》的報(bào)告文學(xué)，其中寫到數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)叔叔忙于研究，有幾次連過年過節(jié)都忘了。我忽然想起李君說他春節(jié)做算術(shù)的事，不由對(duì)他的精神感到欽佩。我覺得自己真不如他。

　　今后，我一定要好好地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上他！

我的好朋友作文5

　　我有很多好朋友，但是在我現(xiàn)在的班級(jí)里，和我最要好、給我印象最深的朋友就是——付佳佳。

　　她長(zhǎng)得很可愛：有一雙烏黑閃亮的`大眼睛，臉圓圓的像一顆鵝卵石，她的嘴唇小小的，可能吃東西都困難吧。她很愛干凈，衣著得體，穿的活像個(gè)小老師一樣。她也很愛看書，只要下課時(shí)我就能見她在看書，我就不去打擾她。在上體育課時(shí)她總拉著我去玩，我也不會(huì)不耐煩，誰(shuí)讓她是我的好朋友呢�？墒怯幸淮紊象w育課前，我們幾個(gè)同學(xué)一起去小商店買東西，都買完了，我急著想走，可她們拉著我不讓走，就這樣我們等到了上課，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)叫我們回班級(jí)里，完了，老師發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)不在�？删驮谶@時(shí)，付佳佳突然要去上廁所，所以我們其他幾個(gè)被老師叫到班級(jí)旁邊站著，一會(huì)她回來了，她卻沒有站在那兒而是回班了，這是為什么呢？她明明也去買東西了，為什么不和我們一起站呢？我有一點(diǎn)生氣，等我回班時(shí)她看見了我，我哭了，她問我為什么哭，剛開始我還不想理她，可是又有幾個(gè)同學(xué)圍過來，等她們一走，我就給她說出了原因，她就安慰我到，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，我不該扔下你不管，原諒我好嗎？我當(dāng)時(shí)沒說話，就這樣一直等到放學(xué)我才對(duì)她說，我原諒你，我笑了，她也笑了。這就是我們之間的一種回應(yīng)。

　　朋友，就像你身邊的親人，和你一起歡笑一起哭，一起玩耍一起度過美好的時(shí)光。

我的好朋友作文6

　　在明亮的教室里，有這么一個(gè)女孩，她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙大眼睛，還有一張愛笑的嘴巴，她就是我的知心朋友——陳曉琳。

　　她，愛笑，笑得很燦爛，她，很愛跑步，跑得很快，她就是那種性格，總是大大咧咧的，她就是喜歡說話，說得沒完沒了。上課時(shí)，她總是認(rèn)真地聽老師講課，她學(xué)習(xí)不錯(cuò)！下課后總是和別人談?wù)勑π�，總是喜歡開玩笑。

　　記得有一次，曉琳要和我比賽跑步，剛一跑，我跑得很快，但到最后曉琳一溜煙的躥到前面。這一點(diǎn)我看出了她愛跑步的性格。還有一次我到她鄉(xiāng)下玩，我們來到了一個(gè)公園，坐在旋轉(zhuǎn)木馬上仰望天空，看白云的形狀。曉琳的'內(nèi)心也是很善良的，有一次我跟她去圖書館借書的路上，看見了一位可憐的老太太在乞討，曉琳急忙走向前去掏出幾塊錢給那老太太。

　　我和曉琳的關(guān)系很要好，剛?cè)雽W(xué)就認(rèn)識(shí)了，那時(shí)候的她梳著兩條辮子，就像一個(gè)小精靈一樣活波可愛。下課后，總是拉著我到操場(chǎng)上，玩你追我趕的，真開心。

　　她就是我的最知心的好朋友，我們總是互相把秘密告訴對(duì)方。有時(shí)，有好東西時(shí)，總不忘的分享給對(duì)方。有時(shí)也是互稱小名，她就是我的好朋友——陳曉琳。

我的好朋友作文7

　　在我的生活中，有著許許多多值得我學(xué)習(xí)的人，有和藹可親的老師、為人民服務(wù)的警察……其中，就有一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同班同學(xué)。

　　她個(gè)子不高，粗粗的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，還有一張能說會(huì)通的小嘴巴，圓圓的臉蛋笑起來特別的可愛。

　　她尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。每當(dāng)同學(xué)們需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。她成績(jī)優(yōu)異，但從不會(huì)驕傲。老師和同學(xué)都對(duì)她贊不絕口。我很欣賞她的人品，樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)，所以她有很多朋友，每個(gè)和她做朋友的，學(xué)習(xí)方面就不用憂愁了。

　　一次自習(xí)課上，同學(xué)們聚精會(huì)神地做著老師補(bǔ)置的數(shù)學(xué)題。這時(shí)，她的朋友李莞瑤有一題不會(huì)做，便向她投去了幫助的'目光，她看到了，便快速走到李莞瑤的坐位上，彎下腰，細(xì)心地為李莞瑤講解題目，不時(shí)在草稿本上寫數(shù)字。幾分鐘后，李莞瑤轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆，很不好意思地對(duì)她說：“我還沒弄明白�！彼�淡淡一笑，并對(duì)李莞瑤說：“沒關(guān)系，可能是我講太快了，我再講解一次給你聽，你就會(huì)明白的了�！崩钶脯庉p輕地點(diǎn)下頭�！焙芸�，李莞瑤學(xué)會(huì)了那道題，笑瞇瞇對(duì)她說：“謝謝！”我在一旁靜靜地看著這些，心里不僅在想：“她真是個(gè)樂于助人的好同學(xué)，這種品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)�！�

　　她是老師的好幫手，同學(xué)們的快樂伙伴！對(duì)，同學(xué)們猜對(duì)了，她就是我的好朋友——李婉瑤。

我的好朋友作文8

　　從記事起，到現(xiàn)在我已經(jīng)交了好多朋友，但是這個(gè)朋友我最熟悉。

　　在我四年級(jí)的時(shí)候我交了個(gè)朋友。她高高的個(gè)子、水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、圓圓的臉紅里透著白，像一個(gè)大蘋果一樣。她有好多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

　　她幫助他人，為別人著想。說起她幫助他人，有很多。

　　有一次，我有一道題不會(huì)做，我左思右想，想來想去，也還是沒有答案，急得臉通紅。她過來問我，怎么了？我說：“這道題我不會(huì)做�！彼�就給我講：“這道題我們以前試卷上不就出過嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就舉出簡(jiǎn)單的例子，給我講得一清二楚。

　　還有一次，老師讓一節(jié)課寫兩次大作業(yè)。可是我的`作業(yè)本不夠了，他就主動(dòng)借我。我從心底里感謝她，及時(shí)雨。

　　她是我們班的班長(zhǎng)，郭紅丹，她學(xué)習(xí)很好，她還練書法呢。寫的字都很好看，她每次考試大多數(shù)全班名列前茅。

　　她是我最好的朋友，她既能幫助我學(xué)習(xí)，還能陪伴我成長(zhǎng)。

　　我們一起玩耍，一起上下學(xué)……真是形影不離呢。但愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

我的好朋友作文9

　　我的好朋友，叫李敏。她很開朗，很天真同時(shí)我也是這樣的人，所以我們成了最好的朋友，我們不像別人一樣，讀公辦的學(xué)校，我們是讀私辦的學(xué)校所以很可能有誰(shuí)就回老家了，所以我們更加珍惜著美好的'時(shí)光。

　　我們兩個(gè)特別有緣，是同桌，是管理員，是同時(shí)掃廁所的有人肯定會(huì)說掃廁所肯定臭死了，可我們不那樣覺得，因?yàn)閽邘�所的時(shí)候有你配著，所有的臭味都被這美好的友情給融化了。我們是這樣認(rèn)識(shí)的，在上四年級(jí)下冊(cè)的一天我們倆遇見了，在買早餐的時(shí)候我的錢不知道去哪了，可是他聽見，我的早餐錢丟了的時(shí)候連忙把他的早餐錢給了我，自己卻餓著肚子，剛到四一班的時(shí)候，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，在一個(gè)角落里我看到了她，并走到他前面問他的名字，她說叫李敏，我說我們真有緣，我也姓李，老師看我跟他很友好便讓我和他同桌。我們?cè)谝黄鸲集偗偘d癲，無憂無慮，被別人說成同性戀，可是我們不在乎，都覺得有對(duì)方在就是最好的，所以我們從來都不在乎。

　　記得她還有一個(gè)姐姐現(xiàn)在應(yīng)該讀初一了，她姐姐沒考上公辦，如果讀私辦的話要很多錢，所以她們兩姐妹轉(zhuǎn)學(xué)了，我也沒有好朋友了成天孤孤單單，沒有人聽我訴說我的煩惱和委屈。我記得他說過一句話，彼此不見但是心在見面。

我的好朋友作文10

　　我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰(shuí)和誰(shuí)呢？

　　記得那一次，我們?cè)谏仙鐖F(tuán)課。等到下課，我們口風(fēng)琴社團(tuán)可以去玩了，但合唱社團(tuán)卻還在排練，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時(shí)，翁槿欽跑上樓來，手里拿著一塊半巧克力，看見我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊說：“這是社團(tuán)老師獎(jiǎng)勵(lì)我的，請(qǐng)你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的話也可以吃一點(diǎn)。”說完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看著她離去的.背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點(diǎn)巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點(diǎn)的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個(gè)聲音打斷了我的想法。于是，我從窗外面望進(jìn)去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時(shí)，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進(jìn)口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，終于下課了，我迅速整好東西，沖出教室，翁嘉璐也正好走出來，于是，我把半塊巧克力遞給她，說：“這是翁?欽給你的，她被表?yè)P(yáng)了，從社團(tuán)老師那里拿來的�！蔽碳舞绰犃�，就說：“那就替我謝謝她哦�！闭f著說著，我們一起回到了教室。

　　這就是我們班里最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當(dāng)一人有困難時(shí)，她們會(huì)互相幫助，每當(dāng)一人得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，她們會(huì)互相分享，這就是真正的友誼！

我的好朋友作文11

　　我有一個(gè)好朋友，我平常都叫她流星雨。為什么叫他流星雨呢？因?yàn)樗�名字的諧音和流星雨很像。而且我個(gè)人認(rèn)為流星雨代表著幸運(yùn)和快樂。所以平時(shí)我都叫他流星雨。

　　我們的關(guān)系很好，平時(shí)有說有笑，偶爾也會(huì)拌些口角，但是很快我們就會(huì)和好。我記得有一次，我倆一起上廁所的時(shí)候，我開心的唱著歌�？赡苡悬c(diǎn)難聽，她不耐煩地說的句：“好難聽�。〔灰�唱了好不好？”當(dāng)時(shí)唱著歌的.我很開心，但是我聽到她這句話，心情立刻變得沉重起來，心里的怒火不由自主的生氣。然后我就立刻走了，之后我也沒理她，以為她中午之前應(yīng)該會(huì)來找我道歉的。

　　時(shí)間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼之間就到了中午，我還不見她來給我道歉，我十分生氣，感覺她可能沒把這件事放在心上。但是她那句話的確傷讓我很傷心。于是，我便心灰意冷了。中午睡覺時(shí)，我仔細(xì)的想了想這件事，發(fā)現(xiàn)其中也有我的不對(duì)�？赡艿拇_是我唱歌太難聽了，也可能是他今天心情不好我吵到她了。所以我也有過錯(cuò)。于是我準(zhǔn)備中午睡覺起來后去向她道歉。當(dāng)起床時(shí)，我正準(zhǔn)備向她道歉，可我沒想到她卻向我道了歉。我十分激動(dòng)和開心，心想“她還是把這件事放在心上的�！庇谑�，我也向他道了歉借此表達(dá)我的不對(duì)。我們就這樣再次和好如初了。

　　其實(shí)在生活中，退一步就可以海闊天空。也只有相互理解，相互尊重的友誼才能走的更遠(yuǎn)。所以”流星雨愿”我們友誼長(zhǎng)存初心不變。

我的好朋友作文12

　　我有一個(gè)好朋友，他叫田浩元。

　　田浩元個(gè)子中等，瘦瘦的，留了一個(gè)小平頭。他本是一雙大而明亮的眼睛，可能是因?yàn)榭磿�過多，成了一雙近視眼。

　　他看起來性格冷靜，但其實(shí)很活潑。一下課，他就找人一齊玩一些刺激游戲。有一次，我們玩寫“王”字，別人一來捉，他轉(zhuǎn)身就跑。只見他彎下腰，腳上像裝了剎車器，一剎，在地上來了一個(gè)滑翔。

　　他的愛好跟我一樣，是個(gè)小書蟲，還愛運(yùn)動(dòng)。他只要拿到了自我愛看的書，就會(huì)靜下心來看。不管他所在的地方有多吵鬧，也干擾不了他。有一次，我從他旁邊走過，發(fā)現(xiàn)他在看書，我便問：“你在看什么書？”他對(duì)我視而不見，問了他三四遍，他最終回過神來。我真佩服他有這么強(qiáng)的`抗干擾本事。

　　他跑步時(shí)像一陣旋風(fēng)，踢球時(shí)像猴子一樣行動(dòng)敏捷，不管做什么運(yùn)動(dòng)，他總是生龍活虎。

　　田浩元做題認(rèn)真，檢查仔細(xì)。只要他專心，所有題目都能做對(duì)�？墒牵�有時(shí)他也會(huì)粗心大意，和我一樣，沒看清題目要求。我期望我們能改掉這個(gè)毛病，繼續(xù)提高。

　　這就是我的好朋友——田浩元。

我的好朋友作文13

　　人的一生中有很多朋友，有真朋友，也有假朋友，而我卻很幸運(yùn)擁有一位真朋友。我失敗了他會(huì)鼓勵(lì)我，傷心了他會(huì)安慰我，做錯(cuò)了他會(huì)幫我改正，他就是孫憶陽(yáng)。

　　我的真朋友有著一雙又大而又發(fā)亮的眼睛，看起來非常聰明、機(jī)靈，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，這是我永遠(yuǎn)也趕不上的，上課回答問題，總能聽到他連貫、響亮的聲音，下課期間總能看到他追逐、奔跑的身影。他有時(shí)也很調(diào)皮、搗蛋，但對(duì)我的幫助卻是很大的。

　　記得有一次，學(xué)校舉行數(shù)棋比賽我得了第三，沒能進(jìn)入決賽，心里很難過，他見我這么傷心便安慰我說：“莊智晗，沒關(guān)系，這只是一次比賽，結(jié)果不重要，過程很重要，你只要找到自己失敗的原因，相信自己，下次你一定會(huì)成功的�！蔽铱粗�他堅(jiān)定的眼神說：”嗯，我一定會(huì)努力的�！苯�(jīng)過自己的努力，在以后的比賽中都取得了較好的'成績(jī)。

　　記得還有一次，我們共同思考一道題，好不容易我想出了答案，而他看了看便告訴我說：”這不對(duì)，是錯(cuò)的�！八麍�(jiān)持自己的想法，我有些不耐煩地回答：”知道了，知道了。“心里不服氣想：還好朋友呢，居然不相信我。后來老師講題了，我才知道自己真的錯(cuò)了，能指出我的錯(cuò)誤，這才是我的真朋友。

　　雖然他調(diào)皮搗蛋，問題不斷，但我覺得他就是我的真朋友，讓我覺得驕傲的朋友。

我的好朋友作文14

　　曾雨霏有著一雙靈動(dòng)的眼睛、潔白的肌膚和一頭烏黑的短發(fā)，活潑開朗的她笑時(shí)總會(huì)露出一口白牙。她非常樂于助人，同學(xué)有困難時(shí)她總會(huì)伸出援手。

　　記得有一次上體育課老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑三圈，那時(shí)我身體特別不適，頭暈得不行了，肚子也好像被什么東西堵住了似的，但我并沒有說出來，心里想：再堅(jiān)持堅(jiān)持一會(huì)兒吧，只剩一圈了。那時(shí)可能因?yàn)榘l(fā)燒了，所以嘴唇略顯蒼白，就被她發(fā)現(xiàn)了�！澳阍趺戳�？沒事吧？嘴唇怎么發(fā)白了？”一陣清脆的聲音從我耳邊經(jīng)過。我強(qiáng)忍著說：“沒事兒，就是肚子有點(diǎn)痛而已。”她慢慢停下腳步，摸了摸我的頭再摸了摸自己的`頭，瞬間如火山爆發(fā)一般著急地說：“這么燙！還沒事！你是不是傻呀？！這樣會(huì)燒出毛病來的！”這不，還沒等我說上一句話，她便飛快地沖向老師，告知了我的情況。隨后她又親自扶著我慢慢地走向了醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過檢查、量體溫，校醫(yī)告訴我燒得很厲害，要好好回家休息。我本想讓曾雨霏陪我到教室休息一下就好了，可還沒等我說上一句休息，她便說:“你在這里坐一會(huì)兒，我去幫你收拾收拾書包，跟老師請(qǐng)假，讓老師給你媽媽打電話，再寫一張出門單吧！”她又再次如同火箭一般射了出去。過了大概五分鐘不到，她便拿著書包氣喘吁吁地站在我面前對(duì)我說：“給，我已經(jīng)幫你請(qǐng)好假了！你可以安心回家休養(yǎng)了！”她微笑著對(duì)我說。離別之際總算是可以說上一句謝謝了，可她卻說了一句：“沒事兒，你是我的好朋友嘛！”

我的好朋友作文15

　　我有一個(gè)好朋友，叫程祺燁，他是個(gè)即幽默又開朗的人，他個(gè)子高偏胖，有一張胖乎乎的圓臉，不高的鼻梁上架著一副黑藍(lán)相間的.眼鏡。小小的眼睛笑起來瞇成一條縫。他還有一副洪亮的好嗓子和一張能說會(huì)道的嘴。他有時(shí)候裝正經(jīng)，像個(gè)小大人。

　　我們常在一齊看書、學(xué)習(xí)、做游戲。最讓我開心的是玩跆拳道游戲，祺燁教我跆拳道，我拜他為師，他先教我基本攻‘扎馬步’。開始，我學(xué)著他的動(dòng)作擺好‘扎馬步’姿勢(shì)兩腳分開，雙手臂伸直，他微笑地說："這是站馬步"!我就蹲下去了兒，他像個(gè)教練似的皺著眉頭嚴(yán)肅地說："你這是蹲馬步"!我趕緊又站起來點(diǎn)兒，他高興地指著說："對(duì)，就是這個(gè)姿勢(shì)，堅(jiān)持十分鐘。"可這個(gè)半蹲動(dòng)作好難，我一分鐘也堅(jiān)持不住。他看我偷懶，叉著腰站在那里一邊生氣一邊發(fā)牢騷，看著他這副小大人的樣貌，我忍不住倒在地上捧腹大笑，結(jié)結(jié)巴巴地說：師傅……你別再講了。"就因?yàn)橐粋�(gè)扎馬步鬧出了那么多笑話。

　　這就是我們之間的友誼。