書(shū)香滿園作文

書(shū)香滿園作文[通用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的書(shū)香滿園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)香滿園作文1

　　半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。

　　——摘自《觀書(shū)有感》

　　我喜歡讀書(shū)，書(shū)就如方塘，書(shū)里的知識(shí)就如天光云影。品書(shū)，如同聽(tīng)一首動(dòng)人的樂(lè)曲，心馳神往；如同拾一朵桂花，香氣怡人；如同踏上通往世界的彩虹橋，視野開(kāi)闊。

　　聆聽(tīng)書(shū)聲

　　手捧一本好書(shū)，就如捧著一個(gè)音樂(lè)盒，細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的內(nèi)容，就如欣賞優(yōu)美的旋律。我仿佛走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)山泉的叮咚，順著風(fēng)來(lái)到空曠的峽谷傾聽(tīng)自然的回音，憩息在樹(shù)下靜靜聆聽(tīng)“布谷，布谷”的鳥(niǎo)鳴聲，清脆悅耳。我仿佛來(lái)到鄉(xiāng)村，領(lǐng)略那里的異域風(fēng)情，那里的歡聲笑語(yǔ)，那里壯族甜美的山歌，傣族悠美的蘆聲。品書(shū)，時(shí)而如民族歌曲使你充滿自豪與振奮，時(shí)而如古典音樂(lè)，悠靜、古樸，使你在心中暫存一泓清香。聆聽(tīng)書(shū)聲，回味無(wú)窮。

　　品味書(shū)香

　　讀書(shū)，書(shū)香滿園。讀書(shū)讓我為文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠心，所震服；領(lǐng)略“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的'壯觀景象；感受李白“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的樂(lè)觀精神；領(lǐng)略陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安貧樂(lè)道。書(shū)，匯集了名人作家的精華，流芳千古，經(jīng)久不衰，永遠(yuǎn)散發(fā)出清怡的香氣，雋永的精神以及飛揚(yáng)的文采。

　　走進(jìn)樂(lè)園

　　讀書(shū)，又如同走進(jìn)樂(lè)園。我仿佛來(lái)到浩瀚神奇的宇宙，與外星人遨游；我仿佛和探險(xiǎn)家一同穿越森林、流水和險(xiǎn)洞；和哈利波特一同擁有神奇的魔法，孫悟空的七十二變；我仿佛手持神筆，駕著彩云，點(diǎn)綴祖國(guó)大地的山川美景，讓祖國(guó)的明天燦爛輝煌；我仿佛展飛雙翅，快樂(lè)飛翔，穿過(guò)險(xiǎn)阻，開(kāi)創(chuàng)美麗的天空。

　　讀書(shū)，又如架起溝通的橋梁，領(lǐng)略深邃的思想，各國(guó)的名勝和風(fēng)土人情。

　　讀書(shū)，趣味無(wú)窮，讀書(shū)受益匪淺，讀書(shū)自有滿園春。

書(shū)香滿園作文2

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鄙舷挛迩�年向我們?cè)V說(shuō)著書(shū)的重要性。未來(lái)靠著從書(shū)中汲取知識(shí)的我們。

　　書(shū)，珍貴的歷程。他向我們?cè)V說(shuō)著每一位成功文人的成功與失敗，通往成功的文學(xué)道路是從讀書(shū)開(kāi)始的。書(shū)是瑰麗的，它有著閃爍的光芒，它宛如一片汪洋大海，讓我在它的懷抱中漂蕩；它一片宛如湛藍(lán)天空，讓我從它的懷抱中翱翔。

　　書(shū)從古老的歷程中走來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，書(shū)的價(jià)值越來(lái)，

　　從過(guò)去的古文到近代的散文小說(shuō)，再到現(xiàn)代的童話、漫畫(huà)等，無(wú)一不是書(shū)香滿園。書(shū)中所包含的知識(shí)比我們了解的`還要多。它從《上下五千年》、《史記》中穿梭到充滿歡喜與悲傷的《安徒生童話》，從古典的文言文穿梭到流行的小說(shuō)中去。

　　書(shū)與任何事物相比都是無(wú)比璀璨的。

　　如果說(shuō)音樂(lè)是最美麗的語(yǔ)言，那么書(shū)就是人們所有感情的交織點(diǎn)，如果說(shuō)音樂(lè)是人們?nèi)怏w的能源，那么書(shū)就是人們靈魂的牽絆。書(shū)是美好的象征，它給予了人們知識(shí)，更給予了人們?cè)陟`魂上的需求。

　　我們同書(shū)籍一起長(zhǎng)大，從早先的連環(huán)畫(huà)，再向童話，再向小說(shuō)，一步步變化。讓我們?nèi)ラ喿x更有哲學(xué)的文章，長(zhǎng)大后的我們才猛然發(fā)現(xiàn)了書(shū)的重要性。

　　老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，用囫圇吞棗的方式讀書(shū)僅僅只是讀書(shū)的一種方法，人們不一定只用一種方法去讀大量的書(shū)。讀書(shū)時(shí)其實(shí)要讀取聲來(lái)才好，這樣不但可以充分吸收書(shū)中的知識(shí)，還可以使自己的朗讀能力有所提高。

　　讀書(shū)是通往世界高端的階梯，正如冰心奶奶說(shuō)的，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

　　希望大家可以一生與好書(shū)相伴。

書(shū)香滿園作文3

　　我的校園雖然并不大，但卻樣樣俱全，你看有電腦室、美術(shù)室、音樂(lè)室和圖書(shū)室等，每當(dāng)我漫步在校園里，隨處可以感覺(jué)到園內(nèi)散發(fā)出的陣陣的書(shū)卷氣息。

　　早晨太陽(yáng)公公披上了金黃色的美麗衣裳在對(duì)我們微笑，白云姐姐穿著純白色的棉衣服在對(duì)我們揮手，我踏著輕盈的步伐走向教室，只見(jiàn)教室里有的同學(xué)在正專心致志地閱讀手上的書(shū)籍，有的同學(xué)在互相討論和研究書(shū)上的問(wèn)題。他們都非常投入，連有同學(xué)在他們身邊走過(guò)，也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我也小心翼翼地走到自己的座位，拿出自己的課外書(shū)籍津津有味地看了起來(lái)。隨著早讀鈴聲的響起，教室里飄出陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，這聲音漸漸彌漫了整個(gè)校園，那讀書(shū)的`聲音是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　“�！�叮—�！��！�當(dāng)——”啊，我耳邊響起了一陣陣富有節(jié)奏的音樂(lè)。放學(xué)啦！同學(xué)們不約而同地來(lái)到了他們喜歡的地方——學(xué)校旁邊的購(gòu)書(shū)中心。這是個(gè)書(shū)的世界，也是我們讀書(shū)的樂(lè)園，有的同學(xué)喜歡校園小說(shuō)，有的同學(xué)喜歡探索小說(shuō)，有的同學(xué)喜歡文學(xué)著作，有的同學(xué)喜歡科普書(shū)籍……他們像找到了自己心愛(ài)的寶貝似的，挖掘和吸收著書(shū)中所蘊(yùn)藏的知識(shí)。在書(shū)的海洋里，我們互相學(xué)習(xí)，你追我趕，書(shū)香已熏陶了我們幼小的心靈，使我們變得更加聰明懂事、勤奮好學(xué)。

　　��！是校園這個(gè)大圖書(shū)館，這書(shū)香味，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事！

書(shū)香滿園作文4

　　“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一走進(jìn)教室，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲便飄進(jìn)我耳里，看著同學(xué)們得到知識(shí)的喜悅，聽(tīng)到同學(xué)們收獲到智慧后的歡叫聲，便聞到一股淡淡的書(shū)香，這就是我的書(shū)香校園。

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是人生道路上的指向標(biāo)。午后，手捧教練精心給我挑選的小說(shuō)，靠著這參天大樹(shù)，細(xì)細(xì)欣賞著驚心動(dòng)魄的故事，慢慢品味著悅耳的翻書(shū)聲。

　　我放由全身心在書(shū)的海洋里遨游，思緒與想象融為一體。我看到了孫悟空大鬧天宮的豪邁場(chǎng)景；見(jiàn)到了諸葛亮火燒赤壁的機(jī)智聰明；目睹了武松赤手與猛虎搏斗的勇敢無(wú)阻……

　　在校園里，到處都是淡淡的書(shū)香，這種香不比香水，那般地濃重。這濃淡相宜的香味，卻沁人心脾。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣在于感悟。在書(shū)里，我感悟到哦了李清照那“載不動(dòng)許多愁”的悲涼；我感悟到了岳飛的那一曲《滿江紅》中的悲壯“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我感悟到了詩(shī)人筆下的情懷，詩(shī)人心中的'豪情壯志，因?yàn)槎�得了感悟，我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。

　　在書(shū)的海洋里，我猶如一滴水，那么的渺小，卻跳躍不止；在書(shū)的森林里，我猶如一棵小樹(shù)，卻茁壯成長(zhǎng)；在書(shū)的花園里，我猶如一只蜜蜂，忙忙碌碌……我陶醉著，在書(shū)的王國(guó)里我快樂(lè)無(wú)比。

　　世間，多數(shù)香味都敵不過(guò)時(shí)間的風(fēng)化，慢慢變得寡淡，最后了無(wú)蹤跡�？晌ㄓ心�香、書(shū)香情韻最是悠長(zhǎng)，厚重的文化底蘊(yùn)讓它的芬芳如此與眾不同。在這充滿書(shū)香的校園中，我感到無(wú)比的快樂(lè)，我遨游在知識(shí)的海洋中。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)這書(shū)香縈繞的校園！