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文藝的作文（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的文藝的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文藝的作文 1
夜晚，月亮慢慢地爬上樹(shù)梢，爬上屋頂，最后，他爬上了深藍(lán)的天空。在天空的襯托下，月亮顯得格外的明亮。她在天空中盡情地釋放光芒，毫不吝嗇地將每一絲月光給與了人們。在這群“受益者”中，有一輛飛速行駛的火車(chē)，火車(chē)上有一對(duì)姐弟和一位母親，母親在一旁和別人聊天，而弟弟卻在姐姐的細(xì)心照顧下安靜地躺著。
火車(chē)上的這個(gè)女孩便是文藝，我和她是在今年的暑假中結(jié)識(shí)的。
那天下午，我正在外婆家津津有味地看書(shū)，書(shū)中的人物情節(jié)一會(huì)兒起，一會(huì)兒跌，我的心情也隨著書(shū)中的人物跌宕起伏。正當(dāng)我看到高潮部分時(shí)，爸爸突如其來(lái)的一個(gè)電話打斷了我的思緒。“老爸，干嘛呢？”我的眼睛思思地盯著書(shū)本，注意力絲毫沒(méi)有轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)�！澳悻F(xiàn)在快點(diǎn)收拾一下東西，我來(lái)接你去見(jiàn)你的一個(gè)廣東同學(xué)！”“什么？廣東的同學(xué)？”我合上書(shū)本，心里疑惑地問(wèn)，“在我的`印象中，我就去過(guò)一次廣東，再說(shuō)，那時(shí)我還小，談什么同學(xué)？”“喂，老爸……”我剛張開(kāi)嘴，想想爸爸問(wèn)個(gè)明白，可惜他已經(jīng)掛掉了。雖然心里有些疑惑，但更多的，是對(duì)爸爸口中所說(shuō)的那個(gè)所謂的“同學(xué)”的期待。
我在“嘉亨茂”的門(mén)口等她，不時(shí)地把頭像長(zhǎng)頸鹿一樣向前探去，滿(mǎn)懷期待地望著馬路對(duì)面。盼了許久，終于把她給盼來(lái)了。她長(zhǎng)得十分普通，年齡比我大一點(diǎn)兒，端正的五官，整齊地嵌在臉上，中長(zhǎng)的頭發(fā)，扎成一束高高的馬尾辮，露出一個(gè)光光的額頭。她的名字叫文藝。同行的還有她的弟弟，我的堂弟，以及各自的媽媽。
剛見(jiàn)面時(shí)，因?yàn)橛袐寢寕兛粗�，所以都很拘束，不好意思。可是，媽媽們們將一切事情為我們處理妥�?dāng)離開(kāi)之后，頓時(shí)，我倆便成了無(wú)話不談的好朋友。
因?yàn)槲覀兂缘氖亲灾�，所以大部分的食物都是冰激凌、牛排、薯�(xiàng)l之類(lèi)的。我們左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仔仔細(xì)細(xì)地“巡邏”，正當(dāng)我準(zhǔn)備把那群“幸運(yùn)”的抽獎(jiǎng)?wù)咄ㄍǖ惯M(jìn)我的肚子里時(shí)，我特意往文藝那兒看了一眼。對(duì)于我這樣一個(gè)頂級(jí)吃貨來(lái)說(shuō)，這真是“不看不知道，一看嚇一跳�！薄谋P(pán)子里就只有一碗米飯、幾根小火腿腸和幾只少的可憐的龍蝦�？粗橇攘葻o(wú)幾的食物，和我的都快堆不下了的薯?xiàng)l、雞腿、蛋糕，感覺(jué)就像是兩種截然不同的風(fēng)格�！敖憬�，你也太不會(huì)選了吧！這兒有這么多好吃的，你干嘛端碗米飯啊？要不，我?guī)湍氵x選？”我把一整塊小蛋糕塞進(jìn)了口里，一邊咬，一邊含糊著問(wèn)�！爸x謝你的好意，不用了！我們是中國(guó)人，每一餐都要吃一點(diǎn)米飯的！”說(shuō)完，她也扒了一口米飯。頓時(shí)，我被她深深地震撼到了——被她那顆愛(ài)國(guó)的心震撼到了——她雖然并沒(méi)有為國(guó)家做出什么驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)，卻也沒(méi)有像其他的人一樣，用幾句口號(hào)就草草了事了。
我們邊吃邊聊，突然，她聊到了特產(chǎn)：“你們這兒的特產(chǎn)除了烘糕，還有什么別的好吃的嗎？”我搔了搔頭，仔細(xì)地想了想，攤開(kāi)手，聳了聳肩說(shuō)：“好像沒(méi)有了！”“噢！”她有些遺憾，接著，她又興致勃勃地開(kāi)始介紹：“我們那邊的特產(chǎn)可多啦！有珍珠奶茶、老婆餅、龍眼……”“噢！對(duì)啦！我們那兒還有許多好玩的地方，如果你們要去我們那邊玩的話，打電話給我，我隨時(shí)給你們當(dāng)導(dǎo)游！”
吃完飯后，我們又發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——冰激凌。我們幾乎是在同一時(shí)間放下筷子，以運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米賽跑的速度，向冰激凌柜飛奔而去。我們?cè)诒ち韫袂巴苼?lái)推去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)�！巴�！”文藝突然大喝一聲，“你們?nèi)齻�(gè)人都給我排好隊(duì)，我來(lái)幫你們拿！”說(shuō)來(lái)也怪，前一秒還推推搡搡的我們仨，后一秒便已整齊地排好隊(duì)了。吃著冰涼的冰激凌，心里感覺(jué)十分甜蜜。
吃完了冰激凌，我們便可以“收宮”了。在走之前，她從背包里取出了一個(gè)空的飲料瓶，從飲料柜里拿出幾瓶汽水，再把汽水蓋全部打開(kāi)�！敖憬悖阋墒裁�？”我不解地問(wèn)�！皣u——”她把食指放在嘴巴前，壓低了聲音，故作神秘地說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，我要把這些飲料倒進(jìn)瓶子里，待會(huì)兒在車(chē)上喝！”“噢——”我頓時(shí)恍然大悟，在一旁偷偷地笑。
唉，可惜快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間不早了，文藝他們?cè)摶丶伊�，我的心里十分地不舍�？墒腔疖?chē)就快要開(kāi)了，我目送他們上了火車(chē)，然后依依不舍地回家了。
文藝的作文 2
我對(duì)于房間的遐想由來(lái)已久，近來(lái)更是熱衷于豆瓣上各類(lèi)家居文，便生出了許多對(duì)于房間的構(gòu)想。
細(xì)數(shù)起來(lái)，從小到大，大型的搬家應(yīng)該有4次吧。那么，我擁有過(guò)4間自己的房間。
最開(kāi)始住在學(xué)校里，我的房間鄰著陽(yáng)臺(tái)，夏天里總是關(guān)著房間通陽(yáng)臺(tái)的紗窗，因?yàn)槲米泳龑?shí)在是太猖獗。秋天里，桂花的香味喜歡飄進(jìn)我的房間，以至于，這么多年我總是覺(jué)得金桂飄香是混著奶粉味道的。那個(gè)房間里有一張紅色的木床，一個(gè)高低柜，以及一張白色的二手書(shū)桌。整體搭配沒(méi)有多少美感可言，而我甚至還沒(méi)有一個(gè)書(shū)柜，所以最大的奢念便是給那些書(shū)一個(gè)安放之處。房間的墻上，大床的床頭上我貼滿(mǎn)了各種卡通貼紙，還是夜光的，半夜醒來(lái)，就好像整個(gè)房間里有好多的螢火蟲(chóng)，撲閃撲閃的，也像是夢(mèng)想發(fā)出的光芒。那時(shí)候，我還在讀小學(xué)。
初二那年，我完成了有生以來(lái)的第一次搬家。在新家的那個(gè)房間里，放著一臺(tái)電子琴，剛開(kāi)始的時(shí)候興趣很高，但是后來(lái)只是任由一張大花布遮蓋著灰塵，很少再掀開(kāi)了，一如很多年后我對(duì)于吉他和往事的態(tài)度。我的新床下面有一個(gè)抽屜，那個(gè)抽屜里放著我上了鎖的日記本，那個(gè)日記本里記著一個(gè)在當(dāng)時(shí)算是驚天的秘密。而在我搬走以后的很多年，這個(gè)秘密我終于說(shuō)給了該說(shuō)的人，也是豁達(dá)。那個(gè)房間里還掛著一個(gè)風(fēng)鈴，有風(fēng)的時(shí)候便發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�，是那樣的清脆悅耳，美妙的聲音足以擾亂一個(gè)少女的心扉。我便任由自己將眼淚和歡笑留著這個(gè)房間的塵埃里，和時(shí)間一起，給我穿上一身堅(jiān)硬的鎧甲。
高中的時(shí)候，我又搬家了。這個(gè)房間里，書(shū)柜離床很近，我便可以很方便的坐在床上取書(shū)來(lái)看，這一點(diǎn)，我甚是滿(mǎn)意。書(shū)里的世界總是留有遺憾，書(shū)外的世界總是懷著不甘。這個(gè)世界的憂愁遠(yuǎn)不是45度仰角那樣簡(jiǎn)單，矯情和做作誰(shuí)都不愿意，但又總是難免。房間的書(shū)桌上常年堆滿(mǎn)了參考書(shū)和試卷，我常常被那些考試題打敗，脆弱到想要放棄。因?yàn)槭且粋�(gè)人獨(dú)居，所以難免多疑與敏感，睡覺(jué)前總要再三確認(rèn)房間門(mén)有沒(méi)有反鎖，半夜也會(huì)因?yàn)橐坏劳蝗簧涞椒块g里的光線而驚醒。那個(gè)時(shí)候我狹隘的將不滿(mǎn)足歸結(jié)于環(huán)境，所以對(duì)自己居住的地方存有怨氣。但是現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)，那個(gè)房間里的床我是睡得最踏實(shí)的。而那個(gè)房間離廚房那么近，可以在爸爸蒸的饅頭的香味里醒來(lái)，這樣開(kāi)始新的一天，已是一件幸事。
大學(xué)畢業(yè)后，我先是租過(guò)一段時(shí)間的房子，再之后我便住到了現(xiàn)在的地方。因?yàn)闀?shū)桌對(duì)著落地窗，我便總是不經(jīng)意就看到一片晚霞，想起，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的句子，覺(jué)得過(guò)去對(duì)日落有些偏見(jiàn)，如今看來(lái)，那不過(guò)是普通世事，沒(méi)有什么好壞。談不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲哀。我一度覺(jué)得，這個(gè)房間應(yīng)該有一盞宜家的落地?zé)簦矄螒?yīng)該是MUJU的.格子圖案，一面墻上應(yīng)該貼滿(mǎn)拍立得照片，照片上是天南海北，不同季節(jié)，不同表情的我，以及我和好多人的合影，我們狠狠的笑著，有一顆狂野的心。書(shū)桌上應(yīng)該有仙人掌，有一大束的滿(mǎn)天星，有zakka的收納盒以及一個(gè)ihome音響。衣柜里有各種顏色的襯衣和圍巾。書(shū)柜里，有我收藏的杯子，日記本，鋼筆，彩色膠布以及明信片。房間里應(yīng)該有JoMalone橙子香水的味道，有咖啡的味道，牛奶的味道，棒棒糖的味道。
當(dāng)然，這個(gè)房間還應(yīng)該有故事，這些故事可以孤獨(dú)，但絕不孤單；可以決絕，但絕不偏執(zhí)；可以徘徊，但不迷惘；可以不勇敢，但不能輕易放棄。
我與這個(gè)世界總是存有一些溝壑，窄的我跨過(guò)去，寬的我就讓它橫著好了。
我們始終是渺小世界里的一隅，滄海中的一粟，所以再大的傷心也漫不過(guò)太平洋。
我們?cè)诜块g里醒來(lái)又睡去，朝朝暮暮，抱有期望，才會(huì)有好夢(mèng)。
這就是我的房間，冬天快要來(lái)了，大概我還需要買(mǎi)一床厚厚的毯子，準(zhǔn)備好加濕器，毛茸茸的拖鞋，紅茶，以及一雙暖得可以捂熱心臟的手套。
文藝的作文 3
此刻，音樂(lè)如水，在耳邊輕緩的流淌著，汩汩的流進(jìn)我的靈魂里，陶醉了我身體里的每一個(gè)細(xì)胞，忘卻紅塵里的不如意，喜歡聽(tīng)一些緩慢的音樂(lè)，這樣感覺(jué)不用讓思緒流動(dòng)太快，讓靈魂也得以清寧，愜意。有時(shí)候，慢，是讓我們有時(shí)間享受以前錯(cuò)過(guò)的美，如這一朵朵夏花開(kāi)了，就開(kāi)在你的眼眸里。
曾經(jīng)，你不知道它們的名字，也不曾注意到它們的存在，甚至它用盡力氣綻放，為了博你的喜歡的時(shí)候，你卻轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去，因?yàn)槟愀緵](méi)有為它們低眉，你高傲的前行著，如何懂得它們正在低低的溫柔綻放呢？于是，你錯(cuò)過(guò)了那次與一朵花草的美麗相遇，錯(cuò)過(guò)了它們的美和馥郁。
時(shí)光匆匆，流年宛轉(zhuǎn)，越美麗的東西，就越消失的快。好花美麗不常開(kāi)，好景美麗不常在。青春美好，還沒(méi)有來(lái)得及，將自己盡情的綻放，才知道已經(jīng)快不惑之年，人生短暫，多多少少在我們的心中，都有過(guò)一些遺憾的美麗。
如，年輕的`愛(ài)戀，年少癡狂，把愛(ài)當(dāng)游戲；如，豆蔻年華，本應(yīng)浪漫的年齡，硬是把自己逼得老成，于是這么多的美麗，都無(wú)情的被我們錯(cuò)過(guò)了。而如今想來(lái)，也許正是時(shí)間不等人的緣故.所以，我們?cè)跁r(shí)間的路上，走著，走著，某一天突然就發(fā)現(xiàn)，自己成熟了，風(fēng)輕云淡了，心里的天空澄凈了，靈魂也通透了，心間豁然開(kāi)朗了。
因而也逐漸懂得了愛(ài)，懂得相互理解，相互尊重。懂的什么叫樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止的道理，變得愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)生活了。有些事情，也許不是因?yàn)榻?jīng)歷了，才會(huì)變得懂得，而是我們看到別人經(jīng)歷著，因此熏染了我們，變得和他們一樣的心境了。
有些情，有些人，錯(cuò)過(guò)了，可能真的就錯(cuò)過(guò)了一輩子。我們不怕錯(cuò)過(guò)，只要我們?cè)阱e(cuò)過(guò)一些美好后，可以幡然醒悟，就永遠(yuǎn)為時(shí)不晚。以前的對(duì)與錯(cuò)，心疼與無(wú)奈，就讓它隨風(fēng)消散吧，須臾光陰一老，把握好今天，明天，未來(lái)，珍惜以后的每一次相遇，愛(ài)好身邊的每一個(gè)人，無(wú)論美好，苦澀，都用心去呵護(hù)。只有懂得了，遺憾也就少了。
文藝的作文 4
夜里一直下著的傾盆大雨，在早晨嘎然而止，可能是老天知道我們學(xué)校要舉辦“六一”文藝匯演，也想看看我們的表演吧！
七點(diǎn)多鐘，我們陸續(xù)匯集到了學(xué)校的廣場(chǎng)上，只見(jiàn)彩條、氣球和各色旗幟把舞臺(tái)裝扮得格外美麗，舞臺(tái)背景中央寫(xiě)著“善中⊙慶六一文匯演”十個(gè)大字。廣播里放著歡快的歌曲，整個(gè)校園充滿(mǎn)了濃濃的節(jié)日氣氛。
演出終于開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是校合唱隊(duì)表演的《大風(fēng)車(chē) 最美的你》，他們隊(duì)列整齊，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿(mǎn)，用動(dòng)聽(tīng)的.歌聲贊美了敬愛(ài)的老師，我們都被他們的歌聲打動(dòng)了。
“下面請(qǐng)欣賞一（2）班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈——《悄悄話》�！敝鞒秩说脑捯魟偮�，12個(gè)可愛(ài)的小女孩帶著小紅凳子迫不及待地走上了臺(tái)，有板有眼地表演起來(lái)。
雙簧《傻小子念書(shū)》最搞笑了，一個(gè)同學(xué)躲在椅子后面說(shuō)臺(tái)詞，一個(gè)同學(xué)在他前面表演動(dòng)作，后面的同學(xué)說(shuō)提繪聲繪色，前面的同學(xué)表情夸張，動(dòng)作滑稽，讓觀眾們差點(diǎn)兒笑掉大門(mén)牙。
扇子舞《茉麗花》也很好看，只見(jiàn)一群小演員落落大方地走到舞臺(tái)正中央，隨著舒緩柔美的音樂(lè)，她們不慌不忙地翩翩起舞，開(kāi)扇，折扇，抖扇，舞扇，大家的動(dòng)作整齊劃一，每人臉上始終保持著燦爛的微笑。
給我留下印象最深的是三年級(jí)同學(xué)表演的《千手觀音》。她們的服裝金燦燦的，好看極了。她們排成一豎排，悠揚(yáng)的笛聲響起來(lái)了，一雙雙婀娜的纖手從領(lǐng)舞的同學(xué)后面伸出來(lái)，慢慢地，觀音的手越伸越多，就象真的有千只手一樣，組成了孔雀開(kāi)屏形狀，真是美侖美奐！臺(tái)下的觀眾驚嘆不已。音樂(lè)加快了節(jié)奏，演員們用細(xì)碎的舞步疏散開(kāi)來(lái)，時(shí)而輕移蓮步，時(shí)而扭動(dòng)纖腰，時(shí)而低頭含胸，時(shí)而變換隊(duì)形，每一個(gè)動(dòng)作都那么柔美，我們都看得入了迷。這時(shí)，音樂(lè)又慢慢舒緩了，演員們又重新變成一豎排，形成了千頭萬(wàn)臂的造型，觀眾席上頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì)兒，演出就結(jié)束了，可是大家的心都沉浸在那歡樂(lè)的海洋中。
文藝的作文 5
今天是“六一”兒童節(jié)，我五點(diǎn)半就起床了。因?yàn)槲沂侵鞒秩撕脱輪T，所以早早就去化好了妝。
到了學(xué)校，吃了早飯，便開(kāi)始慶“六一”。第一項(xiàng)是升國(guó)旗，全體肅立，敬隊(duì)禮。第二項(xiàng)是發(fā)展新少先隊(duì)員，我看著那些少先隊(duì)員們一張張歡樂(lè)的笑臉，想到了我小時(shí)候成為少先隊(duì)員時(shí)的高興情景。第三項(xiàng)是文藝匯演，參加主持的是我、冉老師、媽媽和雷濱港。嘉賓席上有建南鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，還有建南鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)的干部職工。我想，黨和政府對(duì)我們少年兒童的成長(zhǎng)是多么關(guān)心啊！
在所有的節(jié)目中，我印象最深的是四０一班的舞蹈《三峽的孩子愛(ài)三峽》。我報(bào)了這個(gè)節(jié)目后，他們便上臺(tái)表演。音樂(lè)響起了，他們歡快的跳起了舞，臺(tái)下的觀眾都看入迷了，我也看入迷了。因?yàn)樗麄兲谜R，動(dòng)作也新穎，服裝漂亮，表情自然。他們跳完后，舞臺(tái)下面爆發(fā)出驚雷似的掌聲。頓時(shí)，笑聲、掌聲、歡呼聲溶成一片。最后，這個(gè)節(jié)目獲得了本次文藝匯演的第一名。
輪到我表演了，我們的節(jié)目是相聲《吹�！�。我和張佳這兩個(gè)吹壇“新星”和“老將”一上臺(tái)就開(kāi)始神吹海聊。我和他都非常自信，因?yàn)槲蚁嘈�，我能成功。表演一開(kāi)始就掌聲不斷、笑聲不斷。當(dāng)張佳說(shuō)“孩子孩子你快快長(zhǎng)，趁著你爸爸當(dāng)省長(zhǎng)－－－－－”他話沒(méi)說(shuō)完，我一嘴搶過(guò)來(lái)“要是你爸爸我下了臺(tái)，你這輩子算白來(lái)�！睆埣淹嶂X袋驚奇的問(wèn)：“咦！你怎么知道這兒歌的��？”我拍著他的肩膀說(shuō)，“那是我當(dāng)年教你爸爸的'啊，乖孫子！”這時(shí)，整個(gè)學(xué)校成了一片歡樂(lè)的海洋。當(dāng)張佳吹到“我把自己的鼻子咬下來(lái)啦！”全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這時(shí)，表演已達(dá)到了高潮。表演快結(jié)束了，我卻有些緊張，因?yàn)槲矣?xùn)練時(shí)背到這里經(jīng)常忘詞。不過(guò)，我很快又恢復(fù)了自信，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。演出結(jié)束后，有些同學(xué)都笑得喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們也露出了滿(mǎn)意的微笑。
今年的“六一”我過(guò)得快樂(lè)極了，因?yàn)槲覟橥瑢W(xué)們帶來(lái)了那么多的笑聲，也博得了同學(xué)們的掌聲！
文藝的作文 6
星期六，媽媽帶我去劇院里看文藝表演，一聽(tīng)到媽媽跟我說(shuō)這件事，我就一蹦三尺高，那股高興勁就別提了。
到了劇院，文藝表演馬上開(kāi)始了，主持人在臺(tái)上主持節(jié)目，接下來(lái)由演員們表演各種各樣的節(jié)目，其中，我最?lèi)?ài)看的是舞蹈、唱歌，還有魔術(shù)表演。
表演開(kāi)始了，首先，身穿顏色各異的表演者陸續(xù)上臺(tái)，向大家鞠了個(gè)躬，然后開(kāi)始跳舞，演員們個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作極其優(yōu)美，猶如花仙子一樣，舞蹈著們的體態(tài)輕盈，舞姿引人入勝，臺(tái)上的燈光隨音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)亮?xí)r美麗景象吸引住了，好像到了臺(tái)上，和演員一起共舞，一起歡樂(lè)，舞蹈表演結(jié)束了，演員們向大家鞠了個(gè)躬，觀眾們用熱烈的掌聲感謝舞蹈演員的精彩表演。
接下來(lái)到了唱歌，我高興得手舞足蹈，心想：哇！太多精彩的表演了，我真是太幸福了！歌唱家用清脆又悅耳的聲音唱響了這首歌，歌手唱得很投入，觀眾聽(tīng)得也如癡如醉，唱到了高潮部分，歌手唱得更投入，帶動(dòng)了觀眾，我也情不自禁地跟著音樂(lè)的節(jié)奏唱了起來(lái)，表演結(jié)束了，我拼命地拍著手掌，即使把手掌給拍爛了，也表達(dá)不出我此時(shí)此刻的這種激動(dòng)的感情。
關(guān)鍵的一個(gè)節(jié)目來(lái)了，這就是變魔術(shù)，魔術(shù)表演者先拿來(lái)一個(gè)帽子，倒過(guò)來(lái)給觀眾看看，示意什么也沒(méi)有，魔術(shù)師把手塞進(jìn)帽子里，奇跡般地變出了一條手絹，然后再把手絹一拉，變成了一條棍子，然后把棍子收起來(lái)，竟然變成了無(wú)數(shù)的'花，這種花是變不完的，他手里接著變出了一朵牡丹花，一會(huì)兒變成了一支玫瑰花，然后變出了一朵菊花，我看了，不禁拍手叫好，接下來(lái)，表演了各種各樣的魔術(shù)，我看了，我會(huì)忍不住說(shuō)上一句：“哇，真是太捧了！”
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的精彩的表演，我的眼睛始終不覺(jué)得累，雖然精彩的表演已經(jīng)結(jié)束了，但是仿佛這一切都?xì)v歷在目，真是讓我大飽眼福啊！觀看精彩的文藝表演，既陶冶了我的身心，也讓我在快樂(lè)中，不斷地學(xué)習(xí)，收獲良多！
文藝的作文 7
下午，當(dāng)選了兩個(gè)星期的文藝組長(zhǎng)的我，因?yàn)槎啻螞](méi)上臺(tái)領(lǐng)唱，那幫男生終究沒(méi)耐住性子，一看到班主任老師走進(jìn)教室就開(kāi)始告狀。
“老師，楚賢一直不上去領(lǐng)唱，這幾天的課間操我們都沒(méi)唱歌。”最?lèi)?ài)打小報(bào)告的胖子小林說(shuō)完得意地看著我。班里的其他男生也隨聲附和道：“沒(méi)錯(cuò)，對(duì)，對(duì)！”聽(tīng)了他們的話，我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得難受，反而在心里暗暗想著：“再多說(shuō)一點(diǎn)吧，最好能說(shuō)動(dòng)老師把我這個(gè)文藝委員給換了，老師啊，快把我換掉，這樣我就能解脫了，不用再被那幾個(gè)男生逼著去領(lǐng)唱了！”老師聽(tīng)完男生的投訴之后，先是愣了一會(huì)兒，然后慢條斯理地對(duì)我說(shuō)：“楚賢，上講臺(tái)唱歌�！逼綍r(shí)在老師面前不敢大聲說(shuō)話的我，為了盡快從當(dāng)文藝委員的煩惱中解脫出來(lái)，我鼓起勇氣大聲對(duì)老師：“老師，我不會(huì)唱歌，您換個(gè)人好不好��？”老師像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話似的，繼續(xù)催促道：“快點(diǎn)上去吧！大家都等得不耐煩了�！边@時(shí)，曉華見(jiàn)我還扭捏著不愿上去歌唱，便轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“楚賢你就上去吧，唱個(gè)歌又不會(huì)怎么樣！”說(shuō)完，她不滿(mǎn)地瞪了我一眼。掙扎很久，我始終沒(méi)有勇氣上講臺(tái)領(lǐng)唱。老師也有些不耐煩了，他看了看班里的同學(xué)，說(shuō)道：“領(lǐng)唱，就換個(gè)人吧，你們覺(jué)得誰(shuí)唱得比較好聽(tīng)呢？”大家異口同聲地說(shuō)：“小梅�！贝藭r(shí)的我，心里樂(lè)開(kāi)了花。真是天助我也，想不到不說(shuō)話就可以輕輕松松處理困擾了我好幾個(gè)星期的煩惱，太好了。以為事情到這里就該告一段落了，從此以后我就不用再為上講臺(tái)領(lǐng)唱而苦惱了。但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，就在我等待老師一錘定音的.時(shí)候，老師清了清嗓子說(shuō)道：“今天，就讓小梅來(lái)領(lǐng)唱，楚賢，你去練一首大家都會(huì)唱的歌，我給你一個(gè)星期的時(shí)間，下周還是由你來(lái)領(lǐng)唱�！甭�(tīng)了老師的話，我像挨了當(dāng)頭一棒，一下子就傻了，呆呆地坐座位上，傻傻地應(yīng)了一句：“哦，知道了，哦，好�！�
唉，我怎么這么倒霉��！看來(lái)，這文藝委員的陰影還將繼續(xù)籠罩在我的頭上。
文藝的作文 8
今天的作文課上，我們都各自表演了節(jié)目，大家都表演得有聲有色，各有各的才華�？矗≡诖蠹业男β曋欣_(kāi)了序幕。
錢(qián)老師當(dāng)主持人，她說(shuō)：“現(xiàn)在有請(qǐng)斯老師跳舞！”斯老師笑瞇瞇地跳著，手?jǐn)[動(dòng)著，大家有節(jié)奏地拍著手，斯老師越來(lái)越起勁了，同學(xué)們的笑聲從教室里蕩漾開(kāi)去。
第二個(gè)上場(chǎng)就是我，我一本正經(jīng)地向大家講了寫(xiě)作的`要領(lǐng)，同學(xué)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真、仔細(xì)。我想：有了別人的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們的作文一定能寫(xiě)得越來(lái)越好。
接下來(lái)的節(jié)目就越來(lái)越帶勁，越來(lái)越搞笑了。只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)大模大樣地走上臺(tái)，表演起“孫悟空大鬧天宮”來(lái)，一個(gè)同學(xué)目視前方，手持金箍棒，“嘿”那“孫悟空”打向天兵天將，那“天將”一閃，躲過(guò)了鐵棒，又猛地向前，把“孫悟空”打到在門(mén)上，“孫悟空”又把鐵棒打向“天將”，“天將”只好退了回去，最終還是“孫悟空”反敗為勝。同學(xué)們看到那“天將”摔到在桌子上，不禁捧腹大笑，笑聲是多么地燦爛�。�
同學(xué)們又是畫(huà)畫(huà)，又是寫(xiě)字，又是跳舞，又是唱歌，這次文藝表演是多么美妙��！
最好笑的要數(shù)最后了，同學(xué)們都拉著主持人錢(qián)老師上場(chǎng)，錢(qián)老師笑彎了腰，走路都走不穩(wěn)了，錢(qián)老師只好說(shuō)繞口令，可繞到一半就繞不下去了。那個(gè)“孫悟空”站起來(lái)，快速地接了下去，錢(qián)老師說(shuō)：“對(duì)于繞口令，我可真比不上你�。 薄皩O悟空”說(shuō)：“這個(gè)繞口令我讀幼兒園的時(shí)候就能背下來(lái)了！”錢(qián)老師終于打了敗仗。同學(xué)們都讓錢(qián)老師跳舞，錢(qián)老師說(shuō)：“咱們來(lái)對(duì)一次聯(lián)吧！上聯(lián)是：在上不是南北！”同學(xué)們都異口同聲地回答：“下聯(lián)是：在下不是東西！”錢(qián)老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把下聯(lián)多讀幾遍。”同學(xué)們讀了，情不自禁地大笑，房頂也似乎被笑聲沖塌了。那么，最后，錢(qián)老師無(wú)奈的用那沙啞的嗓子唱了一首歌。文藝表演在歌聲中結(jié)束了！
這場(chǎng)文藝表演真是別開(kāi)生面、與眾不同啊！我喜歡這樣的表演！
文藝的作文 9
太陽(yáng)照的大地都在叫著熱啊，小草在吸收著太陽(yáng)所給予的溫暖、快樂(lè)的隨風(fēng)搖擺，陽(yáng)光十分刺眼，曬得我的汗珠直向下流。
比喻，環(huán)境描寫(xiě)，同時(shí)用大地和小草做對(duì)比，也為下文做鋪墊，寫(xiě)出上了文藝課的學(xué)生的欣喜以及沒(méi)有上到文藝課的學(xué)生的反抗，無(wú)奈之情] 我走在寬闊的路上，看著學(xué)校的一個(gè)屋子，那里堆著“橫看成嶺側(cè)成峰的書(shū)”我的眼光瞬間掃向“八年級(jí)音樂(lè)書(shū)，九年級(jí)美術(shù)書(shū)”，我一時(shí)間驚訝不已，原來(lái)不是沒(méi)有書(shū)啊，有這么多書(shū)呢，[心理描寫(xiě)]這個(gè)得追溯到初一的時(shí)候，那時(shí)剛剛進(jìn)入初中，看著初中的課程表我驚呆了，“為什么沒(méi)有音樂(lè)課呢而且一周就兩節(jié)美術(shù)課，每天都有語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)”這個(gè)事情給了我不小的打擊。國(guó)家都重視全面發(fā)展學(xué)生，要求德智體美勞多方面發(fā)展，建設(shè)國(guó)家棟梁，可造之材。
三年了，學(xué)校我從來(lái)都沒(méi)上過(guò)一節(jié)音樂(lè)課，只上過(guò)幾節(jié)美術(shù)課，近而美術(shù)課就被一些老師取要了，我們多希望能夠多上幾節(jié)音樂(lè)課和美術(shù)課��！ “喂，看什么呢”一個(gè)身穿著白色小衫，短短的`頭發(fā)豎著齊劉海的女生拍了我一下“我就想為什么沒(méi)有音樂(lè)課和美術(shù)課呢！”“可不是嘛，沒(méi)有這幾課也就算了，體育課自從上了三年之后也很少上了”“不說(shuō)了，要上課了回班吧”“嗯” 伴著和煦的暖風(fēng)，我們回到班級(jí)，坐在班里聽(tīng)著上課鈴響起，只見(jiàn)那二年組的學(xué)生猛的沖出教室，“發(fā)生什么了又地震了？”我問(wèn)同桌“你說(shuō)呢，又上體育了唄！要么都沒(méi)有那待遇�。 薄蹦菍�(duì)唄，現(xiàn)在老師都讓咱們學(xué)習(xí)呢”“這節(jié)課什么了”“自習(xí)”“得了不說(shuō)了下課再說(shuō)吧”“嗯”我一直堅(jiān)信學(xué)習(xí)固然重要，但身體才是革命本錢(qián)，健康更重要，那么就要上體育，可對(duì)于我們這個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō)就是無(wú)稽之談。
在如此緊張的學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)，人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，我們只能自身去彌補(bǔ)文藝課的欠缺，努力學(xué)習(xí)，提高自己修養(yǎng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，使國(guó)家更加昌盛，富強(qiáng)！
文藝的作文 10
9月29日至9月30日上午，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)召開(kāi)了一年一度的校園文藝節(jié)。
一進(jìn)校園，便會(huì)看到各種各樣的樹(shù)木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門(mén)的花紙。最特別的還是松樹(shù)，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù)，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶(hù)上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年文藝節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)掛著的“一切為學(xué)生成長(zhǎng)，一切為教師發(fā)展�！弊詈螅�有關(guān)于書(shū)籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。
節(jié)日開(kāi)始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì)穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因?yàn)槲揖褪撬哪杲M的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩(shī)朗誦、民族舞、我是小小書(shū)法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩(shī)朗誦，在表演大合唱和詩(shī)朗誦的時(shí)候，我們手里拿著一個(gè)向日葵，大合唱的.時(shí)候，我們只要拿著它就可以了；而在詩(shī)朗誦的時(shí)候。我們會(huì)在“少年進(jìn)步，則祖國(guó)進(jìn)步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來(lái)做一個(gè)動(dòng)作；在“中國(guó)少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開(kāi)。表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完后臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來(lái)了。接著是民族舞和寫(xiě)字展，在表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“到演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我們要對(duì)他們當(dāng)背景，要一動(dòng)不動(dòng)的�！毕肫鹄蠋煂�(duì)我們的教誨，我變照做了。
這次文藝節(jié)讓我受益無(wú)窮，爭(zhēng)做四好少年，是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。
文藝的作文 11
每一篇文字都是一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，在臺(tái)上時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而垂頭喪氣；時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而悲痛欲絕我喜歡的書(shū)很多，但最喜歡的散文集是《冰心散文》。
冰心一生寫(xiě)了許多作品，但我覺(jué)得《冰心散文》是一部相當(dāng)優(yōu)秀的散文集。它有激勵(lì)人的話語(yǔ)；有委婉的勸告。文章沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但樸實(shí)的言語(yǔ)中有著智慧的靈魂。
散文集中有２４篇文章，雖然頁(yè)數(shù)并不是太多，但篇篇都十分精練。有《紙船》般夢(mèng)里悠然，有《寂寞》的辛酸無(wú)奈；有《愛(ài)的實(shí)現(xiàn)》如此精煉詮釋愛(ài)的含義，有《往事》記錄了快樂(lè)無(wú)比的童年。每一篇文字都是一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，在臺(tái)上時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而垂頭喪氣；時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而悲痛欲絕，他們都在盡心盡力地舞蹈，給臺(tái)下的人們展現(xiàn)出藝術(shù)的魅力。也許，每一篇文章都是一種色彩，湊在一起形成了五顏六色的精美畫(huà)面；也許，每一篇文章都是一個(gè)音符，聚在一起形成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲；也許，每一篇文章都是一顆珍珠，串在一起形成了價(jià)值連城的項(xiàng)鏈。
掩卷而思，正如高爾基說(shuō)的`：“讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)是逆境中的慰籍。書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時(shí)讀書(shū)就像是迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。知識(shí)就像沙石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一種強(qiáng)大的文明力量。書(shū)都讀得來(lái)的人，害怕有什么做不來(lái)的？
讀了《冰心散文》，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿(mǎn)目的展覽廳，踏進(jìn)了一座異彩奪目、綺麗無(wú)比的聚寶庫(kù)，來(lái)到姹紫嫣紅、風(fēng)光旖旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨珍異、價(jià)值連城的瑰寶，可以吮吸到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁，激發(fā)你探索世界、探索未來(lái)的勇氣和決心。是培養(yǎng)我們做新世紀(jì)主人的一片沃土。
文藝的作文 12
還有一個(gè)鐘頭的時(shí)間，下午就不發(fā)文章也不玩任何電子產(chǎn)品了，下午好好地整理一下思緒，寫(xiě)寫(xiě)練習(xí)吧。這個(gè)寒假，并沒(méi)有那么努力。
有些時(shí)候，真的害怕自己不夠堅(jiān)強(qiáng)，但是又告訴自己不準(zhǔn)多愁善感，那種小糾結(jié)。我想，我只負(fù)責(zé)成長(zhǎng)吧，不負(fù)責(zé)這樣多愁善感。喜歡寫(xiě)文，是我的愛(ài)好，但是絕對(duì)不會(huì)成為我的絆腳石，因?yàn)檫@樣的話，我培養(yǎng)的愛(ài)好或許就不再高大尚了。
總是那樣的喜歡文字。小學(xué)就特別喜歡在本子上寫(xiě)自己的心情，寫(xiě)優(yōu)美的句子。初中后，也那么喜歡，但是后來(lái)或許因?yàn)閷?shí)在感覺(jué)幼稚，也就不再寫(xiě)，但是有的時(shí)候還是會(huì)忍不住寫(xiě)下自己的心情。我總感覺(jué)，一張廢舊的紙，一張可以扔掉的紙，只要附上文字，那就是一張重要的紙。我甚至覺(jué)得，一樣不起眼的東西，只要附上文字，就可以成為一個(gè)重要的東西。
文字可以表達(dá)有些東西無(wú)法表達(dá)的`。往往，文字讓別人懂得，但有的時(shí)候文字也顯得高深，害怕別人會(huì)不懂自己文字所要表達(dá)的意思。
第一次聽(tīng)到別人評(píng)價(jià)我是一個(gè)文藝青年的是之前初二的男二同桌。他說(shuō)他怎么發(fā)現(xiàn)我那么文藝呢，是一個(gè)正宗的文藝青年。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的自己總是喜歡拿一美美的紙附上文字。
后來(lái)的后來(lái)，我拿自己喜歡文字來(lái)解釋自己的不優(yōu)秀和不成功。其實(shí)，我也知道那一些不過(guò)就是我的借口，不成功就是不成功，不優(yōu)秀就是不優(yōu)秀，憑什么拿自己的愛(ài)好來(lái)當(dāng)黑鍋。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，每個(gè)喜歡文字的人，都大多有個(gè)相似之處。也就是我們不喜歡爭(zhēng)。尤其是那些滿(mǎn)腦子都是文字的人，他們總是一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，他們總是愿意承認(rèn)，做出很高大尚很優(yōu)雅的樣子。久而久之，他們也淡泊名利。但是，我的內(nèi)心深處或許還是不甘不成功的自己這樣活吧。
不該拿自己的愛(ài)好當(dāng)黑鍋。如果足夠愛(ài)，絕對(duì)不會(huì)是絆腳石，而是墊腳石！
文藝的作文 13
“六·一”快到了，這可是我們的重大節(jié)日，我們五年級(jí)開(kāi)始緊張地排練起了迎六一的文藝匯演節(jié)目。排練的過(guò)程真的是又辛苦又興奮，節(jié)目換了又換，人員也是挑了又挑。記得第一次排節(jié)目的時(shí)候，十來(lái)個(gè)同學(xué)說(shuō)到我家的電腦上下載節(jié)目來(lái)觀摩，結(jié)果是節(jié)目看沒(méi)幾分鐘，大家就開(kāi)始在我家瘋玩開(kāi)了。我媽媽回來(lái)看到有這么多同學(xué)在我家，開(kāi)心得不得了，還親自做了花卷來(lái)招待大家呢。
經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間的排練，我們的.節(jié)目終于定型了，就等著上舞臺(tái)開(kāi)始我們的精彩演出了。我們的節(jié)目是個(gè)集體舞蹈。說(shuō)到舞蹈，我可是駕輕就熟。畢竟在校舞蹈隊(duì)練了四年。作為老隊(duì)員，我覺(jué)得自己的責(zé)任也是比較重大呀。
演出的日子到了，我們首先去化妝。精心化妝后，我們個(gè)個(gè)都有了猶如丑小鴨忽然變成了白天鵝的感覺(jué)。就連自己的父母都不一定能認(rèn)出來(lái)吧，班里的同學(xué)能認(rèn)出我們來(lái)嗎？他們要是看到我們這個(gè)樣子，恐怕會(huì)笑掉大牙吧。我不由得把手上的袋子往上提了提，好讓自己不容易被人發(fā)現(xiàn)。好像每對(duì)同桌都是冤家吧，正所謂不是冤家不聚頭，倒霉的是我的同桌就坐在我后邊，他認(rèn)出我后笑得上氣不接下氣，直恨得我牙癢癢，又不能當(dāng)場(chǎng)發(fā)作，免得破壞了我那精心化的妝。
終于輪到我們上臺(tái)了，青年影劇院擠滿(mǎn)了觀眾。我們互相提醒整理好衣服，調(diào)整好呼吸。隨著《歌唱祖國(guó)》音樂(lè)響起，我們懷著對(duì)祖國(guó)的激情翩翩起舞。不過(guò)，因?yàn)榕_(tái)下的觀眾太多了，有的同學(xué)太緊張了，動(dòng)作沒(méi)有之前排練時(shí)那么整齊。我們的演出可能不是最棒的，但我們都很投入，所以也贏得了觀眾們熱烈的掌聲。這次表演雖然沒(méi)得什么獎(jiǎng)，但是增強(qiáng)了我們班的榮譽(yù)感和凝聚力。我相信，在舞臺(tái)上只要有自信，我們永遠(yuǎn)都是最美的。
“六·一”文藝表演結(jié)束了，“六·一兒童節(jié)”即將到來(lái)。在這里，我先預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，大家要齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。相信我們五（2）班是最棒的！
文藝的作文 14
中午，入選了2個(gè)禮拜的文藝范兒小組長(zhǎng)的我，由于數(shù)次沒(méi)上臺(tái)領(lǐng)唱，那幫男生終歸沒(méi)耐住脾氣，一見(jiàn)到教導(dǎo)主任老師走入課室就剛開(kāi)始告狀。
老師，楚賢一直不上來(lái)領(lǐng)唱，近幾天的課間操大家都沒(méi)唱歌。最喜歡打小報(bào)告的大胖子小林講完得意地望著我。班級(jí)的別的男生也隨聲附和道：沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)，對(duì)！聽(tīng)了她們得話，我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)不舒服，反倒在心中暗自惦記著：再多講一點(diǎn)吧，最好是能說(shuō)動(dòng)老師將我這一文藝委員給換了，老師啊，快把我更換，那樣我也能擺脫了，不用再被那好多個(gè)男生逼著去領(lǐng)唱了！老師聽(tīng)完男生的.舉報(bào)以后，起先愣了一會(huì)兒，隨后慢條斯理地對(duì)我說(shuō)：楚賢，上講臺(tái)唱歌。平常在老師眼前害怕高聲講話的我，為了更好地盡早從當(dāng)文藝委員的苦惱中擺脫出去，我鼓足勇氣高聲對(duì)老師，我不想唱歌，您換本人怎么樣�。坷蠋熛駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話一樣，再次督促道：快點(diǎn)兒上來(lái)吧！大家都等得厭煩了。這時(shí)候，曉華見(jiàn)我都扭捏著不肯上來(lái)演唱，便轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：楚賢你也就上來(lái)吧，唱個(gè)歌又不容易如何！講完，她不滿(mǎn)意地瞪了我一眼。掙脫好長(zhǎng)時(shí)間，我自始至終沒(méi)有勇氣上講臺(tái)領(lǐng)唱。老師也一些厭煩了，他看了看班級(jí)的同學(xué)們，講到：領(lǐng)唱，就換本人吧，大家感覺(jué)誰(shuí)唱得較為超好聽(tīng)呢？大伙兒異口同聲地說(shuō)：小梅。這時(shí)的我，內(nèi)心樂(lè)開(kāi)了花。簡(jiǎn)直天助我也，意想不到不吭聲就可以輕松處理困惑了我很多禮拜的苦惱，太棒了。認(rèn)為事兒到這兒就該告一段落了，從今以后我也不用再為上講臺(tái)領(lǐng)唱而煩惱了。但實(shí)際通常是慘忍的，就在我等候老師一錘定音的情況下，老師清了清喉嚨講到：今日，就要小梅來(lái)領(lǐng)唱，楚賢，你來(lái)練一首大伙兒都是會(huì)唱的歌，我給你一個(gè)星期的時(shí)間，下星期還是由你去領(lǐng)唱。聽(tīng)了老師得話，我像挨了當(dāng)頭一棒，一下子就懵了，呆呆地坐坐位上，傻傻的地應(yīng)了一句：哦，知道，哦，好。
唉，我怎么這么不幸��！來(lái)看，這文藝委員的黑影還將再次籠罩著在我的頭頂。
文藝的作文 15
上周三，是我們學(xué)校20周年的校慶，為了慶祝這個(gè)日子，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)文藝演出。而我，非常榮幸地參加了武術(shù)節(jié)目的揮旗表演。
經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們一個(gè)多月的精心籌備和刻苦訓(xùn)練，我們滿(mǎn)懷信心地等到了校慶這一天。我早早地?fù)Q上了演出的短袖服裝，來(lái)到預(yù)備區(qū)等候。無(wú)情的寒風(fēng)吹在我臉上和身上，像刀割一樣難受，我冷得直哆嗦，但我還是咬緊牙關(guān)硬撐著。這時(shí)，四位支持人上臺(tái)宣布這次文藝演出正式開(kāi)始。由于我們的節(jié)目是第一個(gè)出場(chǎng)，所以心里既是興奮，又是緊張。興奮是因?yàn)榕_(tái)下有一千多名觀眾觀看我們演出，這里面有同學(xué)，有老師，有家長(zhǎng)，還有外校的領(lǐng)導(dǎo)。能在這么多觀眾的面前亮相，我感到無(wú)比自豪。緊張是因?yàn)閾?dān)心等會(huì)兒上臺(tái)表演時(shí)出錯(cuò)，比方旗在揮舞過(guò)程中卡在旗桿上，站錯(cuò)位置，不聽(tīng)節(jié)奏亂揮等等，這些我曾經(jīng)在排練時(shí)犯過(guò)的錯(cuò)誤會(huì)再次帶到臺(tái)上嗎？如果真的這樣，多丟人啊！我一個(gè)多月的排練豈不是都白費(fèi)了？
就在這時(shí)，支持人念道：“請(qǐng)大家欣賞武術(shù)節(jié)目《武之魂》�！蔽伊⒖谭磻�(yīng)過(guò)來(lái)，把披在身上的紅旗取了下來(lái)，抖了抖旗桿，把旗子高舉過(guò)頭，鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們六個(gè)旗手神情嚴(yán)肅，昂首挺胸地整齊排列著，像一支訓(xùn)練有素，威風(fēng)凜凜的隊(duì)伍。剛才的興奮和顧慮早已被我拋到九霄云外，現(xiàn)在，我只想盡力地去發(fā)揮，爭(zhēng)取做到最好。音樂(lè)響了起來(lái)，我高舉著紅旗，與其他的旗手在節(jié)奏的伴隨下，圍著舞臺(tái)慢跑了一圈，然后站立成整齊的隊(duì)形，將紅旗高舉過(guò)頭揮舞起來(lái)，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，不時(shí)發(fā)出“啪”“啪”的響聲，氣勢(shì)一下子就被我們帶動(dòng)了起來(lái)。接下來(lái)出場(chǎng)的打拳、舞劍的同學(xué)受我們的'影響，也把武之魂的氣勢(shì)淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……
這可能是在我小學(xué)當(dāng)中最后一次登臺(tái)演出，所以這次的活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)，給我留下了難以磨滅的深刻印象。
文藝的作文 16
昨天晚上還下著傾盆大雨，今天就轉(zhuǎn)陰了，可能是老天知道我們今天要舉行“慶六一”文藝會(huì)演，也想看看我們的表演吧，所以讓雨停了下來(lái)，真是老天有眼啊!
一大早我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)鮮花、氣球把“慶六一”文藝會(huì)演的會(huì)場(chǎng)裝扮得格外美麗。歡聲、笑語(yǔ)、洋洋喜氣，使整個(gè)文藝會(huì)演充滿(mǎn)了濃濃的節(jié)日氣氛。兩邊還有學(xué)校的簡(jiǎn)介和師生書(shū)畫(huà)作品展覽。
這次“慶六一”文藝會(huì)演的節(jié)目可豐富，服裝可艷麗，不低于中央臺(tái)的聯(lián)歡晚會(huì)，只是少了趙本山的小品，不信，你就來(lái)看看。
睢，合唱團(tuán)來(lái)了，他們用甜美的歌聲給這次“慶六一”文藝會(huì)演拉開(kāi)了序幕。
跳交警操的同學(xué)穿著陸軍服裝，邁著整齊的步伐，做著整齊地動(dòng)作，真不愧是一個(gè)個(gè)小交警。
w留給我們印象最深的就是演奏古箏的和跳印度舞的'。演奏古箏的穿著藍(lán)色紗衣，頭戴假發(fā)，手上帶著演奏古箏的假指甲。她們一雙雙小手在箏弦上靈巧地?fù)軇?dòng)著，我看得眼花繚亂。那曲調(diào)格外和諧入耳，時(shí)而高亢時(shí)而低沉、時(shí)而清脆、時(shí)而雄渾……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，又變成艷麗奪目的彩帶。
跳印度舞的穿著一身金光閃閃的露肚臍裝，頭戴小皇冠，扎著幾個(gè)小辮子，伴著印度舞音樂(lè)《神奇》，歡快地跳了起來(lái)，我漸漸被這美麗的舞姿所陶醉。她們就像小仙子，在大森林中，在美麗的松樹(shù)下翩翩起舞;又像一朵朵白云，在蔚藍(lán)的天空中，讓微風(fēng)吹拂她們身上的圓片。樂(lè)曲停了，我還沉浸 在美麗的遐想中……
這個(gè)兒童節(jié)，是我們小學(xué)生涯中倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)，也是我們生命中倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)。我翻開(kāi)了一本本相冊(cè)回憶童年，我打開(kāi)以前的作業(yè)回憶童年，我哼著一曲曲兒童歌回憶童年……童年，給我留下了無(wú)限眷戀，再過(guò)一年，我們就要告別母校，告別老師，告別童年。我們一定要珍惜這最后兩個(gè)兒童節(jié)，我想用歌聲唱出我的童年，我想用五彩的筆畫(huà)下童年，我想用筆寫(xiě)下童年。
我一要讓這最后兩個(gè)兒童節(jié)過(guò)得有意義，有價(jià)值!
文藝的作文 17
今天是12月28號(hào)了，還有3天就到元旦，我們學(xué)校為了慶祝元旦這個(gè)美好的日子，今天下午2點(diǎn)鐘舉行了“元旦文藝匯演”。
我身為相聲演員其中的一員，今天中午就必須要犧牲午睡時(shí)間在化妝。
一放中午學(xué)，我馬上以10秒鐘100米的速度沖到校長(zhǎng)家吃飯。領(lǐng)得了飯，我3分鐘就把飯吃完了。呵呵，這次吃飯可真神速喲！和平時(shí)簡(jiǎn)直是兩個(gè)人在吃飯兩個(gè)人在吃飯，這可能就是演出給我的動(dòng)力吧。
吃完飯，我自然就跑下樓和其它的相聲演員匯合了，想不到他們比我還先到呢，本來(lái)我還以為我會(huì)是最快的一個(gè)。目前我舅娘（擔(dān)任幫我們化妝的化妝師）還沒(méi)到，所以導(dǎo)演阿超決定先排練一遍，防止2點(diǎn)演出時(shí)出差錯(cuò)。
因?yàn)閺埵绶扑齻兪翘璧�，所以必須要提早扎辮子，一個(gè)人必須要半個(gè)小時(shí)。
大家把一切都準(zhǔn)備好了，此時(shí)已是1點(diǎn)50分了，學(xué)校馬上通過(guò)廣播來(lái)通知各班同學(xué)進(jìn)場(chǎng)了。
一共有25個(gè)節(jié)目，我們的相聲是22位，張淑菲的舞蹈是17位，還有一位獨(dú)唱在24位。
剛開(kāi)始的節(jié)目就是小提琴。時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，表演已有一個(gè)小時(shí)多了。
“現(xiàn)在，有請(qǐng)43班的舞蹈，請(qǐng)……作好準(zhǔn)備�！敝鞒秩苏f(shuō)道。張淑菲她們一大陣容馬上上了場(chǎng)。音樂(lè)響起，她們立刻跳了起來(lái)，她們的動(dòng)作是那么地連貫，看得我的眼睛應(yīng)接不暇；她們的動(dòng)作是那么地柔軟，好似一條條線在流動(dòng)；她們的動(dòng)作是那么地剛硬，那么有力那么快捷。她們優(yōu)美地動(dòng)作加上歌曲的旋律，更讓我陶醉在其中。
又過(guò)了4個(gè)節(jié)目，終于輪到我們上場(chǎng)了。我的心總“砰砰”地跳個(gè)不停，畢竟這是我第一次上臺(tái)。心里反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，別緊張，那么一下子就過(guò)去了�！彪m然這樣，但始終還有一點(diǎn)緊張，可比賽都開(kāi)始了。
阿武剛上場(chǎng)馬上引來(lái)了哄堂大笑，看到這里，我的信心倍增。我們剩下的'四位演員陸續(xù)登場(chǎng)，一次又一次地把觀眾的臉“拉出”笑容。此時(shí)此刻，我的心里甭提有多高興了，要不是在舞臺(tái)上，我早都蹦起來(lái)了。隨之，我們的相聲表演也結(jié)束了。
文藝的作文 18
前幾天，我們學(xué)校舉行一次藝術(shù)展，這次的藝術(shù)展覽內(nèi)容很豐富，有圖畫(huà)，有工藝品，有木雕等。作為藝術(shù)愛(ài)好者的我，怎能錯(cuò)過(guò)這次藝術(shù)展呢？于是，我早早就來(lái)到了學(xué)校展覽室。
進(jìn)入展覽室，首先映入眼簾的是一幅用顏料畫(huà)的畫(huà)。那幅畫(huà)上畫(huà)著許多美麗的花朵，它們千姿百態(tài)，五顏六色。那些花朵有的像嬌滴滴的少女，害羞地躲在了葉子后面；有的像做錯(cuò)了事的孩子，慚愧地低下了頭；有的'像展翅高飛的雄鷹，傲然挺立……花朵的色彩用顏料涂得特別鮮艷，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金……看著這幅畫(huà)，我想那畫(huà)的一定是生機(jī)勃勃，百花盛開(kāi)的春天。
繼續(xù)往下走，一件栩栩如生的工藝品把我吸引住了，那是一個(gè)可愛(ài)的芝麻官木偶。它頭戴一頂黑帽，身穿一件鮮紅的官服，腰上戴著一條深藍(lán)的腰帶。芝麻官坐在一個(gè)能前后搖擺的木椅上，翹著二郎腿，一手搭在椅上，一手拿著一把精致的扇子，一臉慈祥的笑容，好像在說(shuō)：“我大公無(wú)私，有困難請(qǐng)找我，我一定會(huì)盡力幫助你解決�！�
接著，我又看見(jiàn)了一個(gè)小巧玲瓏的精品。它的上面是一個(gè)美麗的水晶球，水晶球里還有兩只木雕小熊。一只小熊坐在地下，身穿一件天藍(lán)色的T恤，手中拿著一把吉他，好像要為另一只小熊彈奏。另一只小熊頭上戴著一個(gè)黃色的蝴蝶結(jié)，身穿一件粉紅色的連衣裙，正坐在一個(gè)木馬上，似乎沉醉在吉他的美妙音樂(lè)。水晶球的下面是一個(gè)平臺(tái)，水晶球放在上面，好像托著一顆價(jià)值連城的“夜明珠”一樣。平臺(tái)的周?chē)靡粚颖〖啺�刻著許多花邊。平臺(tái)的底部有一個(gè)機(jī)關(guān)，將它一扭，還能放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，這樣精美別致的東西我真想帶回家。
這次的藝術(shù)展讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，看到了各種各樣的藝術(shù)品，使我對(duì)藝術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
文藝的作文 19
中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓，無(wú)人不愛(ài)，在這個(gè)鞭炮連聲的佳節(jié)里，我和妹妹倆小鬼不約而同地萌發(fā)了一個(gè)念頭——舉辦一次中秋文藝訪談！
“叮叮咚……”，我和妹妹踏著重重的步伐走了出來(lái)，一邊輕快地哼著開(kāi)場(chǎng)白，徑直來(lái)到椅子旁。
“嗯嗯�！蔽移降毓室馇辶饲迳ぷ�，暗示坐下。我和妹妹一屁股坐了下去，我高高的抬起頭，擺出一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。顯擺完，我便笑瞇瞇地把手?jǐn)R在小桌子上，“歡迎各位前來(lái)觀看中秋文藝訪談，我是主持人！”
“好，現(xiàn)在開(kāi)始我們的主題：中秋節(jié)在每一年的8月15日，月餅，毫無(wú)疑義，是這個(gè)佳節(jié)的頭號(hào)明星！”我富有感情的說(shuō)著。
“噢，忘了，我們今天十分榮幸地請(qǐng)到了‘吳嘉賓’——！”我奶聲奶氣地說(shuō)，把“榮幸”這詞講得出奇的.重，還留了點(diǎn)兒時(shí)間讓老爸老媽鼓掌。妹妹也是從平淡的表情中豁然喜笑顏開(kāi)。
“那我記得有一個(gè)傳說(shuō)和兩首感人的詩(shī)就是有關(guān)中秋佳節(jié)的，‘吳嘉賓’，你能否給大家分享一下？”說(shuō)罷，我便對(duì)老爸老媽做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。
“當(dāng)然行啦！傳說(shuō)有一個(gè)人叫后羿，他是射箭能手……李商隱寫(xiě)得《嫦娥》與李白吟得《古朗月行》就是提到了中秋節(jié)……”妹妹滔滔不絕地如同機(jī)關(guān)槍掃射似地講著，偶爾呼吸一下，也是上接不接下氣。我也不能白白悠著，有時(shí)眼睛睜得圓溜溜的，翹起一根手指晃來(lái)晃去，示意要注意聽(tīng)，關(guān)鍵時(shí)刻；有時(shí)我會(huì)莊重地像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出“嗯嗯”的聲音，然后再裝模作樣地拿起筆做“記錄”；“吳嘉賓”深情吟誦古詩(shī)時(shí)，我就會(huì)把手背在背上，假惺惺地閉上眼睛，搖頭晃腦……
“呃……這個(gè)……�！蔽易プヮ^皮，半天也想不出話題。
關(guān)鍵時(shí)刻還是要由“吳嘉賓”出場(chǎng)：“感謝您收看本節(jié)目，我們下期不見(jiàn)不散！”我露出兩顆虎牙，連忙頻頻點(diǎn)頭，嘴里又哼起了輕快的小曲，這應(yīng)該算是閉幕式吧？
雖然我們小鬼倆的中秋文藝訪談只有短短十分鐘，但還是為我們的童年添上了多彩的一筆。
文藝的作文 20
早上，我在上學(xué)前就預(yù)感今天會(huì)有不同尋常的事情發(fā)生，于是我懷著激動(dòng)的心情踏上了上學(xué)之路。
沒(méi)想到，我成了預(yù)言大師。今天真的有大事——“科技大篷車(chē)”又來(lái)了。你瞧，那雄偉的舞臺(tái)已經(jīng)準(zhǔn)備好讓人站在上方發(fā)光了。看臺(tái)下的人都躍躍欲試的想上臺(tái)表演了呢！從臺(tái)上望下來(lái)，一雙雙渴望的眼睛直勾勾地望著舞臺(tái)。
等了半天，終于等到了本次“知識(shí)飛機(jī)”起飛的時(shí)候了。它帶我們飛過(guò)了許多“領(lǐng)域”，見(jiàn)識(shí)了多姿多彩的民族舞�？刺∥璧睦蠋熓直塾迫粩[動(dòng)，和著節(jié)拍翩翩起舞，踩著鼓點(diǎn)下臺(tái)了。見(jiàn)識(shí)了舞蹈的魅力，是不是該聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)了呢？這首曲子不是《賽馬》嗎？聽(tīng)著二胡悠揚(yáng)的旋律，我們好像看見(jiàn)了馳騁在草原上的馬群。領(lǐng)略完音樂(lè)的奇妙，就到了大家最最最喜愛(ài)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室了。三位帶彩色假發(fā)的科學(xué)博士，在一張放滿(mǎn)了道具的桌子上開(kāi)始了呼喚噴火龍的.科學(xué)魔術(shù)。只見(jiàn)，男博士將一種粉倒入管子里，放在一個(gè)冒水蒸氣的器皿旁�！皳洹�，一束火苗從管子中噴出。太神奇了！這是怎么回事？看！大象的“牙膏”正在不斷地噴出來(lái)。蝦米，那紅色的“牙膏”成了一坨便便，估計(jì)大象是不會(huì)用紅色“牙膏”了。
“看頭上”大家吃驚地大喊。那個(gè)在天上飛的小小的玩意兒是什么？我定睛一看，是個(gè)飛機(jī)。飛機(jī)在我們頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，原來(lái)飛機(jī)下方有一個(gè)相機(jī)。在我看的出神時(shí)，又有幾架飛機(jī)飛入我的眼簾。藍(lán)色的在空中打轉(zhuǎn)，綠色的在……在干嘛？機(jī)身豎立在空中停留，那紅色的在天空轉(zhuǎn)呢！他們下場(chǎng)了。又來(lái)了一個(gè)搶風(fēng)頭的——“嗖”一下飛了過(guò)去，在我們頭頂盤(pán)旋。這可好，把小鳥(niǎo)引來(lái)了，一場(chǎng)機(jī)鳥(niǎo)賽開(kāi)始了。小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)了兩圈，發(fā)現(xiàn)比不上飛機(jī)，默默退場(chǎng)了。所以這架飛機(jī)在鳥(niǎo)界稱(chēng)王了。
活動(dòng)結(jié)束了，我今天看見(jiàn)的東西，聽(tīng)到的音樂(lè)，別人可能一輩子也不會(huì)明白。可惜，我心中想的玩意，它沒(méi)有現(xiàn)身。
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