不放棄作文

不放棄作文(共13篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的不放棄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不放棄作文1

　　“不拋棄，不放棄，平常心。”還記得第一次有人跟我說(shuō)這句話的時(shí)候，是我的一個(gè)很好的朋友推薦一部電視劇的時(shí)候，說(shuō)的里面的一句臺(tái)詞。其實(shí)那部電視劇我一直都沒(méi)有看過(guò)，但是這句話我卻記了很久。

　　那個(gè)時(shí)候我正處于一種不太好的階段，我的壓力確實(shí)有點(diǎn)大了。一方面是因?yàn)槔蠋煾嬷�我的成�?jī)有在下降,另一方面，我自己的一些愛(ài)好，也會(huì)有一些活動(dòng)要弄。兩方面都非常的忙，沒(méi)有辦法去調(diào)整好自己的心態(tài)，總覺(jué)得就要被壓垮的那種感覺(jué)。因?yàn)樗�在的學(xué)校，其實(shí)還是很殘酷的，成績(jī)直接決定你所在的班級(jí)，我肯定是愿意和我熟悉的朋友在一起的，所以我并不想影響學(xué)習(xí)，而且我覺(jué)得如果拋棄一時(shí)的話，就不僅僅拋棄的是一點(diǎn)點(diǎn)。但是有關(guān)于自己的愛(ài)好，我有自己的倔強(qiáng)，我不想放過(guò)任何一次機(jī)會(huì)，但是我現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，告訴我可能不能兩邊兼得，所以我就變得非常煩躁。

　　那段時(shí)期，我一直都不知道自己是怎么樣熬過(guò)來(lái)的，一方面是老師的勸告，父母的一些擔(dān)憂，而另一方面，是，我準(zhǔn)備已久的'活動(dòng)，感覺(jué)放棄了，就會(huì)留有遺憾，而且是我很不想造成的一種遺憾。還有我自己內(nèi)心想要去掙扎這件事情的負(fù)面情緒。

　　但是現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去了，我對(duì)于當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)，就終結(jié)于我朋友的那一句，不拋棄，不放棄，平常心。當(dāng)我真正調(diào)整好自己的心態(tài)，靜下心來(lái)思考某一件事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)就算會(huì)累一點(diǎn)，但并不是會(huì)沒(méi)有辦法，其實(shí)很多時(shí)候我們都會(huì)忽略這點(diǎn)，我們不是沒(méi)有辦法，而是被自己內(nèi)心的一種焦躁和恐懼而打敗了。

　　那段時(shí)間，我盡力的不讓自己產(chǎn)生一種逆反的心理，我盡力的去做事情，努力的去做事情，我把自己的每天，都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有時(shí)間去焦慮。好像打敗焦慮的辦法，就是讓自己變得更加忙碌，讓自己沒(méi)有時(shí)間去焦慮。我按著自己的步伐走，我綜合所有人的意見(jiàn)，選擇自己適合的方式，去執(zhí)行去努力去創(chuàng)造。也許這樣的做法是有點(diǎn)極端了，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，真的有用。

　　當(dāng)一切都已經(jīng)過(guò)去的時(shí)候，我其實(shí)是一種麻木的狀態(tài)。當(dāng)面臨的考試已經(jīng)考完的時(shí)候，當(dāng)我的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，我真的不知道自己還能做什么。我沒(méi)有太多的開(kāi)心，也沒(méi)有太多的失望，但是我知道我感到很輕松。但是，當(dāng)結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我真的得到了一個(gè)我想要的結(jié)果，我真的覺(jué)得很快樂(lè)。那種快樂(lè)不僅來(lái)自于我獲得了我想要的東西，更源自于我打敗了那份焦慮，讓我明白其實(shí)可以解決的，生活的很多事情，都是可以解決，可以過(guò)去的。

不放棄作文2

　　不要相信夢(mèng)會(huì)是真的，要相信自己的實(shí)力，只有努力了才能換回成功的碩果。

　　雨水，如果沒(méi)有的`絲毫重量，就不會(huì)從天空滴落；水滴，如果沒(méi)有絲毫重量，就不會(huì)穿破石頭；一顆沙粒，如果沒(méi)有的絲毫重量，就不會(huì)從懸崖落下……唯有堅(jiān)持，才會(huì)有成功！

　　不要拋棄一切對(duì)你不順心的事，而是要不放棄的對(duì)待每一件不順心的事，要記住你人生的重量，要相信自己可以成功。細(xì)小的東西，恐怕在你的眼里微不足道，就像水滴、沙�！�…但是它們心中有堅(jiān)持、奮斗，它們不會(huì)放棄，仍會(huì)從高處落下。做人也是一樣的，要不拋棄、不放棄！

　　夢(mèng)，永遠(yuǎn)只是虛幻的東西，不會(huì)想著什么就會(huì)有什么，實(shí)在的東西要靠實(shí)力來(lái)爭(zhēng)取。失敗了不要緊，只需看你還有沒(méi)有信念來(lái)做這好件事情。

　　堅(jiān)持，不拋棄，不放棄，還要有——勇氣。

不放棄作文3

　　2008年5月12日，將是一個(gè)被歷史銘記的日子，中國(guó)四川汶川發(fā)了生7.8級(jí)地震，與32年前的唐山地震同級(jí)別。

　　雖然遠(yuǎn)在震中千里之外的武漢，雖然沒(méi)有受到傷害，雖然沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)目睹大自然瘋狂時(shí)的釀下的慘劇，但是對(duì)這場(chǎng)波及半個(gè)中國(guó)的大地震，我仍然是一個(gè)親歷者。

　　我仍然很清晰地記得，5月12日下午2點(diǎn)半左右的時(shí)候，我正跟一個(gè)朋友在她的工作室里聊天。突然間覺(jué)得整個(gè)人有點(diǎn)暈眩，我以為是自己身體有點(diǎn)“虧”的原因，我問(wèn)朋友，是不是覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，她說(shuō)她也有感覺(jué)。

　　爾后，我下樓去，發(fā)現(xiàn)滿大街都是人，報(bào)社的同事不斷地從報(bào)社大樓里跑出來(lái)，每個(gè)人都驚恐地談?wù)撝�。站在我身邊的一個(gè)人說(shuō)，我弟弟剛剛從北京給我打電話，說(shuō)湖北黃崗發(fā)生了6.3級(jí)的地震。天啊，黃岡離武漢才70公里，黃岡城門失火，豈能不殃及武漢的池魚？！聽(tīng)到這話的人，不由自主地往馬路中間挪動(dòng)了一下。

　　傳言還是不斷變化紛飛，大街上四處是打電話的人，可是屋漏偏逢下雨，有那么一陣子，電話死也打不通，有人在開(kāi)始大罵電信運(yùn)營(yíng)商。

　　不多時(shí)，一個(gè)從報(bào)社大數(shù)里跑出來(lái)的同事像是發(fā)現(xiàn)新大陸似地宣布，他剛剛從網(wǎng)絡(luò)上看到了來(lái)自新華社的消息：準(zhǔn)確的情況是這樣的，四川汶川發(fā)生了7.8及地震！聽(tīng)到這樣的話，很多人吊在半空心一下子像歸位了，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。接著就有人說(shuō)，7.8級(jí)，媽呀，唐山大地震也是這個(gè)震級(jí)，小小的汶川還不被夷為平地？！剛剛松了一口氣的人，神情一下子又凝重起來(lái)。

　　很快，情況明朗了，報(bào)社的領(lǐng)導(dǎo)在馬路邊上開(kāi)了一個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，研究報(bào)道方案，部署報(bào)道工作。老總說(shuō)，要拿出絕大多數(shù)版面來(lái)做地震方面的報(bào)道。

　　作為記者，我們必須馬上出擊，必須馬上采訪，這是我們的職業(yè)使然，也是對(duì)生命的.無(wú)上價(jià)值的敬重，我們聽(tīng)到了內(nèi)心里人道的命令，我們要出發(fā)，我們要讓人們了解真實(shí)的情況。

　　滿大街還是打電話的人，滿大街還是喊話的人，滿大街都在議論，滿大街都在擔(dān)心。

　　一個(gè)四川藉的民工，臉上滿含擔(dān)憂，眼睛滿含淚水地打電話。他的妻子在四川都江堰，他的妻子在哭泣，他的妻子對(duì)他說(shuō)：她正走在路上，突然發(fā)地震了，整個(gè)人就跪在街上，街上到處是血流滿面，亂跑大叫的人，她很害怕，她的腳在發(fā)抖……

　　一個(gè)小伙子從電影院里匆忙跑出來(lái)，一口氣跑到大街，他不是因?yàn)楦杏X(jué)到了地震，他像筆者一樣只是覺(jué)得暈了一下而已，他以為是影院音響的效果。但是，他遠(yuǎn)在河南的父親。

不放棄作文4

　　屠呦呦，這個(gè)名字在20xx年10月份占據(jù)了各大新聞的大頭條，她是中國(guó)一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的偉大的科學(xué)家，這一獎(jiǎng)項(xiàng)掀起了千層浪，屠呦呦也因此備受質(zhì)疑。

　　有人說(shuō)這樣一個(gè)沒(méi)有博士學(xué)位，沒(méi)有留學(xué)背景，沒(méi)有院士頭銜的科學(xué)家，為何偏偏就取得了如此矚目的成就，我覺(jué)得歸根到底就是因?yàn)樗�的不放棄不拋棄，他帶著科研組經(jīng)過(guò)了7年的努力，才創(chuàng)造出了高校的新一代抗瘧藥，7年我想放在任何一個(gè)人身上都受不了，他可以讓一歲的嬰兒變成8歲的小孩，可以讓70歲的老人真正進(jìn)入老年時(shí)代，可是屠呦呦他愿意讓這7年時(shí)間都放在科研上為國(guó)家做貢獻(xiàn)，他跟許多人一樣憑借著一貧如洗的知識(shí)背景，闖出了屬于自己的天地。就像周杰倫一樣，在他當(dāng)初還是一個(gè)不起眼的小羅羅時(shí)，有誰(shuí)注意到了他，可正是因?yàn)樗�有要�?dāng)大歌星的信念，才支撐他走到了現(xiàn)在成為了新一代歌王，正是因?yàn)樗�的�?jiān)持不懈，才使他有了幸福的`生活，美滿的家庭，這一切都跟知識(shí)背景沒(méi)有太大的聯(lián)系。

　　又有人說(shuō)發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新方法是歸功于屠呦呦個(gè)人還是他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)。我說(shuō)當(dāng)然是他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，我的技術(shù)老師老是說(shuō)過(guò)這樣一句話，只靠一個(gè)人的手是沒(méi)有辦法舉起一片天的，你融入不到團(tuán)隊(duì)里，你就會(huì)被淘汰，就沒(méi)辦法生存。仔細(xì)想想老師說(shuō)的這句話很有道理，就像是螞蟻搬家一樣，搬食物的時(shí)候他們的團(tuán)隊(duì)精神是眾所周知的，他們的集體力量也是不可估量的。十幾只的螞蟻可能只能搬動(dòng)一小點(diǎn)蟲子，但是成千上萬(wàn)的螞蟻卻可以搬動(dòng)一個(gè)人，如果一個(gè)人自身奮斗是很難，但是一個(gè)集體它會(huì)讓你更有力量，這讓我想起了上個(gè)世紀(jì)那一段不堪的回憶。8年抗戰(zhàn)這段歷史讓我們銘記至今，這段戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局也讓我們始終銘記，正是因?yàn)橹袊?guó)人民的團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才讓我們有了現(xiàn)在幸福和平的生活，回到話題上，涂悠悠所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)也值得讓我們每一個(gè)人都敬佩，在這世界上只會(huì)有那么一些人愿意犧牲自己的經(jīng)歷，愿意犧牲自己的青春，自己的時(shí)間去拯救那些被疾病纏繞的人們，那團(tuán)結(jié)的力量更是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。

　　每個(gè)人的身上都有我們需要學(xué)習(xí)的東西，哪怕只是一只小蟲子，它的力量也是驚人的，屠呦呦的成就也讓我們有了比僅僅關(guān)注榮譽(yù)更深的了解，只要你不拋棄不放棄，并沒(méi)有什么可以打倒你一直往前走的信念。

不放棄作文5

　　“不拋棄，不放棄”是《士兵突擊》里許三多的一句臺(tái)詞，也是主演許三多的王寶強(qiáng)的人生寫照。是的，世上不存在真正的絕境，有的只是絕望的思維。只要心靈不干涸，再荒涼的沙漠也會(huì)變成綠洲。

　　身處窘境，拒絕逆來(lái)順受，我們需要另尋他路。

　　王寶強(qiáng)首次在熒屏上給觀眾留下深刻印象是在《天下無(wú)賊》中扮演的“傻根”，也正是這樣一個(gè)看上去傻傻的小青年的人生飛躍，讓觀眾無(wú)比地驚喜與感動(dòng)。

　　從最勞苦的農(nóng)民工到觀眾心中一顆璀璨的明星是多么不可思議的飛躍。正是寶強(qiáng)那讓人覺(jué)得有點(diǎn)天真、有點(diǎn)傻的想法令這個(gè)不可思議的飛躍演繹在了世人的面前。

　　在深深體會(huì)到建筑工地的辛苦后，寶強(qiáng)不甘心自己以后的人生都被渾濁的`汗水淹沒(méi)，年輕的他為自己以后能擁有美好的生活另尋了他路。

　　驕陽(yáng)似火，天空中彌漫著令人快要窒息的氣息;寒風(fēng)凜冽，早已吹冷了大地萬(wàn)物，卻沒(méi)有吹滅他的夢(mèng)。為了心中的理想，他常常在“演藝圈”的大門外癡癡地等待，只為能做一個(gè)哪怕是小小的群眾演員。

　　上帝是仁慈的。最終，皇天不負(fù)有心人，寶強(qiáng)實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。

　　特別欣賞他在《士兵突擊》和《集結(jié)號(hào)》中的演技。尤其是在《士兵突擊》中扮演的許三多：一個(gè)大智若愚的士兵，一個(gè)讓連長(zhǎng)和營(yíng)長(zhǎng)又氣又愛(ài)的士兵。

　　“人不能活得太舒服，太舒服了會(huì)出問(wèn)題�！�

　　“做有意義的事就是好好地活著，活著就是做有意義的事�！�

　　這兩句話是劇中許三多所說(shuō)的，一直銘刻于我心。

　　有人認(rèn)為許三多太單純，有點(diǎn)傻，可正是他內(nèi)心深處的那一種堅(jiān)定的“傻”主宰著一個(gè)不平凡的靈魂。

　　寶強(qiáng)的人生飛躍不也正是因他的“傻”嗎?如果不是他傻傻的想法，或許現(xiàn)在的他仍浸泡在工地渾濁的汗水中;如果不是他傻傻地堅(jiān)持，或許他永遠(yuǎn)踏不進(jìn)演藝圈的大門;如果不是他傻傻的表演，或許不會(huì)有如此多的人期待他的熒屏再現(xiàn)。寶強(qiáng)的“傻”讓人有點(diǎn)嫉妒又有點(diǎn)羨慕，可那卻是我們無(wú)可奈何和羨慕不來(lái)的。樹高千尺不忘根�；蛟S這也是寶強(qiáng)“傻”的可愛(ài)的原因吧!

　　“春晚”中寶強(qiáng)仍以農(nóng)民工的角色出現(xiàn)在全國(guó)觀眾的面前，如此的真實(shí)，如此的樸實(shí)。真實(shí)得讓你想落淚，樸實(shí)得讓你感到溫馨。

　　白巖松老師說(shuō)得好：“或許我們不可能每個(gè)人都成為王寶強(qiáng)，可王寶強(qiáng)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。”

　　是的，或許我們不可能像寶強(qiáng)那樣“傻”得風(fēng)采照人，“傻”得讓人感動(dòng)，可我們應(yīng)該學(xué)會(huì)向逆境說(shuō)：“不!”即使前方是絕路，只要我們敢于堅(jiān)持，希望或許就在拐角。

不放棄作文6

　　一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻帶來(lái)兩種截然不同的感受。大多數(shù)同學(xué)在作文中表達(dá)的是“團(tuán)結(jié)互助、頑強(qiáng)拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一”的感受，只有小李寫的是“最恐怖的瞬間”：自己跑800米，落在后面，無(wú)人加油，無(wú)人遞水。于是語(yǔ)文張老師給了小李一碗心靈雞湯：你看世界的角度決定了世界給你的溫度。

　　張老師的話，如果是針對(duì)小李過(guò)于絕望的情緒而言，有一定的道理。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的表現(xiàn)固然不友好，但視之為“最恐怖的.瞬間”則未免放大了此類事情的負(fù)面影響。張老師想以此勸誡小李同學(xué)，要以積極的心態(tài)看待世界，不要只看到“恐怖”，否則就很難感受到世界的溫暖了。

　　但是，我們從張老師的話里，似乎還可以看到勸慰之外的批評(píng)。其言下之意似乎是說(shuō)小李感受到的冷落是自己看世界的眼光有問(wèn)題，怨不得別人。這就有待商榷了。小李代表班級(jí)參加比賽，跑在最后，仍然不放棄，不放棄的人卻被他所代表的團(tuán)隊(duì)拋棄了，你讓小李從哪個(gè)角度去看這個(gè)世界，才能感受到這個(gè)世界的“溫度”？

　　電視劇《士兵突擊》中有兩句很有名的臺(tái)詞：不拋棄，不放棄。我以為說(shuō)到了人生的節(jié)骨眼上了。人靠什么活著？靠的就是自己的不放棄和團(tuán)隊(duì)的不拋棄。

　　什么是“不放棄”？作為人，不放棄心中的信念、理想以及應(yīng)該堅(jiān)持的原則，并為之努力與拼搏，不放棄任何任何心智成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這種精神也是人類能夠艱難前行的根本動(dòng)力。項(xiàng)羽與劉邦，最大的區(qū)別就在于有沒(méi)有不放棄的精神。項(xiàng)羽不可謂不英雄，但一經(jīng)挫折，立馬放棄，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，“包羞忍恥”，重返江東，再整旗鼓，留下千古遺憾。彭城一戰(zhàn)，劉邦56萬(wàn)人的大軍被項(xiàng)羽以3萬(wàn)軍隊(duì)打敗，而他卻能忍辱負(fù)重，重新來(lái)過(guò)，最后建立大漢王朝。小李代表班級(jí)出戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑最難跑的800米，雖然能力有限，不能拿到名次，但他堅(jiān)持到最后，這是“不放棄”。

　　什么是不拋棄？人類是社會(huì)性動(dòng)物，再?gòu)?qiáng)大的個(gè)體，也無(wú)法離開(kāi)團(tuán)體而獨(dú)自生活和發(fā)展。魯濱遜漂流到無(wú)人的島上，還要個(gè)“星期五”陪著呢。因此，不拋棄就是團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)體的基本態(tài)度�！妒勘�突擊》中的許三多是個(gè)笨兵，啥都不會(huì)，但鋼七連班長(zhǎng)史今和特種a大隊(duì)袁朗的沒(méi)有拋棄他，一個(gè)不斷鼓勵(lì)，一個(gè)不斷鞭策，使這個(gè)笨兵最后成為了兵王。小李在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也算是個(gè)笨兵了，班級(jí)該如何對(duì)待他？老師給如何對(duì)待他？

　　所以，我以為，張老師的正確做法應(yīng)該是，表?yè)P(yáng)小李不放棄的韌性精神，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)會(huì)不拋棄的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而不是倒給小李一碗油乎乎的心靈雞湯。

不放棄作文7

　　記得電視劇《士兵突擊》中的一句話， “不拋棄，不放棄”，這句話竟然是從忠厚老實(shí)的許三多口中而出，這讓我十分驚訝，卻又在情理之中。這樣一句樸實(shí)而又震撼人心的話打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，也許，正是王寶強(qiáng)這句普通的話語(yǔ)，讓無(wú)數(shù)人愛(ài)上了這個(gè)樸實(shí)的小伙子。他的這句話，教給了人們?cè)趺醋鋈俗鍪拢�大事小事，只有不拋棄，不放棄才�?huì)做得完美無(wú)暇。

　　要永不放棄很容易，也異常艱難。要知道，這需要勇氣，耐力和自制力，確實(shí)，這也不難做到，但如果讓一個(gè)膽怯，性急，懦弱的人來(lái)實(shí)現(xiàn)，豈不會(huì)半途而廢？但是，如果他學(xué)會(huì)了不放棄，不放棄的精神，那么，他將完全發(fā)生改變，當(dāng)然，需要時(shí)間與汗水的代價(jià)，但是，用一個(gè)月的.時(shí)間換取一輩子的成功，又何樂(lè)而不為呢？

　　不放棄，不拋棄會(huì)給你非凡的創(chuàng)造力，在危急時(shí)刻你沒(méi)有放棄，而是毅然挺住，這樣危難中的你想盡一切方法以求生存，慢慢的 ，求生本能使你已經(jīng)得出了克服危難的方法；不放棄，不拋棄會(huì)為你增添友情，當(dāng)人們堅(jiān)決的認(rèn)為你的朋友已經(jīng)無(wú)藥可救了，做為要好的朋友，你該挺身而出，去幫助他，也許，他會(huì)慢慢的好起來(lái)，也許，他可能永遠(yuǎn)地離開(kāi)，但是，他會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)曾經(jīng)救過(guò)他幫過(guò)他的朋友；不拋棄，不放棄會(huì)給無(wú)數(shù)的能量和勇氣，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，如果你永不放棄，那么你自身會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的能量，來(lái)幫你化解危險(xiǎn)，那時(shí)，可能危險(xiǎn)也就迎刃而解了；那么不拋棄，不放棄又何嘗不是幫你把握機(jī)會(huì)的好幫手呢？當(dāng)你在探索成功的道路上遇到了困難，如果你想到了放棄，那豈不是半途而廢？但是如果你沒(méi)有放棄，永往直前，克服了這些小小的困難，那你不就成功了？……人們做到的很多，但沒(méi)做到的肯定比想到的要多得多。

　　不僅要學(xué)會(huì)這種精神，還要在生活中學(xué)以致用，比如，這場(chǎng)可怕得讓千億中國(guó)人銘記的汶川大地震。這場(chǎng)地震波及大半中國(guó)，使得無(wú)數(shù)兄弟姐妹被掩埋在廢墟下，但它卻把13億中國(guó)人的心震到了一起，幾乎全中國(guó)的部隊(duì)涌進(jìn)汶川，參加救援，但卻挽留不住5萬(wàn)余人寶貴的生命……已經(jīng)過(guò)去了十多天，我們沒(méi)有放棄，我們堅(jiān)持了下來(lái)，我們相信奇跡，相信生命的奇跡，相信不放棄的奇跡，相信愛(ài)的奇跡……

　　無(wú)數(shù)先輩們的行動(dòng)與成就給我們留下了一本珍貴的教科書，我們要好好學(xué)習(xí)它：永不言放棄二字，永不拋棄任何朋友，永不離棄任何親人……

　　“不拋棄，不放棄”，再細(xì)細(xì)品位這含義深刻的六個(gè)字，確實(shí)，它教給了你這一輩子都要，都必須堅(jiān)守的信念：永不言棄。

不放棄作文8

　　人說(shuō)：“家家有本難念的經(jīng)。”作為班主任的我要說(shuō)：“班班有本難念的經(jīng)�！蔽野喱F(xiàn)共68人，最讓人頭疼的就是馬良金了。這不，我剛剛接到主任通知他打架了!一聽(tīng)說(shuō)此事，我頓時(shí)火冒三丈，真想揍他一頓。一想到自己為了他，又是哄，又是嚇，又是表?yè)P(yáng)，又是批評(píng)的，盡了多少力;為了轉(zhuǎn)變他，絞盡腦汁。才覺(jué)得他某些地方有進(jìn)步，可是不知什么時(shí)候，他就又弄出事來(lái)了。

　　怎么辦?想想自己的努力化為流水，一種無(wú)力感襲上心頭。

　　放棄吧!這樣的孩子沒(méi)救了!

　　花這么多心血，又得到什么了?

　　可一看到馬良金因?yàn)椤皷|窗事發(fā)”顫抖的'模樣，我心中一陣心疼!

　　再怎么調(diào)皮，也是孩子。

　　想想他努力改正時(shí)的堅(jiān)持，我心中有一絲安慰。

　　“絕對(duì)不能放棄他!”我告訴自己。

　　這件事情一定要處理好。要做到讓他心服口服，不能有抵抗情緒;要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不去報(bào)復(fù)別人;自覺(jué)控制自己行為，積極改正;發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助他、監(jiān)督他。

不放棄作文9

　　感動(dòng)是一片愛(ài)心，感動(dòng)是一種味道，感動(dòng)是一份美食，感動(dòng)是一份善良。但我覺(jué)得感動(dòng)是一份堅(jiān)持和孝心。

　　這件事我是從我爸爸媽媽那里聽(tīng)來(lái)的。他們說(shuō)有一位女孩，與爸爸一起住在山中。女孩天天要走幾十里路，到鎮(zhèn)里去上學(xué)。而那個(gè)女孩的母親卻早年過(guò)世了，父親又身患重病。所以這個(gè)女孩不僅不能給爸爸添加麻煩，而且還好管好她的爸爸。

　　這個(gè)女孩很有孝心，她每天晚上都會(huì)準(zhǔn)備好一盆水與毛巾給她爸爸擦背。她每天都要用手試試水溫，時(shí)間一長(zhǎng)，她的手都出現(xiàn)了幾條裂痕，很疼，但她沒(méi)有退縮。她每次都會(huì)小心翼翼地把爸爸推成側(cè)身的樣子，然后把她爸爸的`衣服卷上去，輕輕地用毛巾擦背，希望能讓她爸爸舒服一些。

　　她很辛苦，但是苦中帶甜，她很累，但累中帶著信心。她讓人一下子就覺(jué)得她很樂(lè)觀，很自信，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　而正是她的那份堅(jiān)持，孝心，努力與她永不退縮的心深深地打動(dòng)了我，讓我難以忘懷。

不放棄作文10

　　相信大家都看過(guò)“士兵突擊”這部電視劇，主人公“許三多”是個(gè)耳熟能詳?shù)娜蝿?wù)。“許三多是茶經(jīng)的代名詞，是全團(tuán)最差的兵。但是他用自己的善良、努力得到了大家的認(rèn)可，成為了一名優(yōu)秀的兵。

　　其實(shí)，在生活中，還真的有這樣的人呢。她就是孟欣然，是我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里的同班同學(xué)。

　　欣然黝黑的皮膚上，長(zhǎng)著一雙亮晶晶的小眼睛和挺拔的鼻子。頭發(fā)及稀疏有發(fā)黃，身材也十分瘦小，身高不足140厘米�？雌饋�(lái)像個(gè)農(nóng)村小孩。 而且，欣然的學(xué)習(xí)成績(jī)也很不好，總是考倒數(shù)。作業(yè)也時(shí)常教不上來(lái)�？墒茄a(bǔ)習(xí)班的老師卻沒(méi)有罵她，還經(jīng)常給予她鼓勵(lì)，不是幫她免費(fèi)補(bǔ)習(xí)。我想，也許是因?yàn)樗�的品格感染的老師吧�?/p>

　　欣然是個(gè)害羞、怕生的女孩。但是她總是不計(jì)回報(bào)的幫助別人。

　　一次，我和欣然一起去書城買書。欣然一共買了3本書，它們都是“重量級(jí)”的。而且價(jià)格也十分昂貴，其中一本要48元！

　　回去的時(shí)候，我們看到了一個(gè)自稱是“5.12大地震受難者親屬”的'16歲女生，向我們?cè)V說(shuō)著自己的悲慘經(jīng)歷。

　　欣然看得直吸鼻子，遞給女生那3本新書。我則不置一詞，淡漠的離身。走出幾步，我嘲笑欣然：“小姐，滿大街都是缺錢的，你信哪一個(gè)？”“就算騙，她做得失去自尊，值得憐憫�！毙廊徽f(shuō)。我無(wú)奈地聳聳肩膀。欣然就是這么“傻” ，總是這樣不記回報(bào)地幫助別人。

　　最近，欣然的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，有時(shí)甚至能考前6名。

　　一次,我借欣然的英語(yǔ)書抄單詞.翻開(kāi)封面,密密麻麻的筆記映入眼簾,每一頁(yè)都是如此.她把單詞的意思、音標(biāo)以及相關(guān)的語(yǔ)法都表了出來(lái)。我心想，這么刻苦地學(xué)習(xí)，成績(jī)想提不上來(lái)都難。

　　還有一次課間休息，欣然的同班同學(xué)告訴我：“欣然其實(shí)是外地的孩子，在她以前的學(xué)習(xí)，欣然可是數(shù)一數(shù)二的尖子生。可是到了深圳的學(xué)校，由于基礎(chǔ)不好，而且沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，所以只能排倒數(shù)�！�

　　原來(lái)是這樣�。∥艺媾宸�欣然，她是那么的努力�！跋脒@樣努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，哪個(gè)老師會(huì)忍心去責(zé)罵她，吶個(gè)同學(xué)會(huì)去嘲笑她呢？

　　看了欣然的努力，也見(jiàn)證了她的進(jìn)步。我想，我一定要以她為榜樣，重拾認(rèn)真 學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　我在欣然的身上領(lǐng)悟到了：不拋棄，不放棄。在生活中、學(xué)習(xí)中，只要堅(jiān)持不懈，朝著目標(biāo)去努力奮斗，就一定會(huì)成功！

不放棄作文11

　　“不拋棄不放棄”在這個(gè)浮躁的商業(yè)時(shí)代，需要一種商業(yè)倫理的撥亂反正。我們被一種莫名的情緒所感動(dòng)，這就是許三多精神。許三多精神張揚(yáng)的是一種樸素的'人文關(guān)懷，倡導(dǎo)的是一種普遍意義上的價(jià)值追求。

　　公司的成長(zhǎng)是一個(gè)群體的成長(zhǎng)，正如《士兵突擊》 與其說(shuō)這是一部電視劇，不如說(shuō)是一部關(guān)于成長(zhǎng)、工作與生活的倫理啟示錄。正如“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，人們從不同的角度解讀出不同的意義……普通人從中看到自己的影子——我們?cè)��?jīng)都是“許三多”。管理者則思考：是什么力量締造了鋼七連那樣的團(tuán)隊(duì)？

　　“光榮在于平淡，艱巨在于漫長(zhǎng)”——耐得住寂寞，你就能成為“兵王”“執(zhí)拗得像個(gè)傻子”埋頭苦干是成功的法寶……

　　實(shí)力——百余位專業(yè)寫作專家資源的整合

　　信譽(yù)——我們一貫的追求

　　質(zhì)量——我們始終如一的目標(biāo)

　　效率——我們的自始至終承諾

　　中國(guó)，歡迎您的光臨。

不放棄作文12

　　一天，老師上課時(shí)說(shuō)了一句話：“我們學(xué)習(xí)要不拋棄，不放棄地學(xué)�！崩蠋煹谋砬楹車�(yán)肅，我在想：老師說(shuō)的拋棄是什么呢？不拋棄是什么意思呢？；老師接著說(shuō)了一句話：我們學(xué)習(xí)不能半途而廢，不懂不能放棄這個(gè)問(wèn)題，做到“不拋棄、不放棄”的這種思想是好的。我雖然有先聽(tīng)不懂，可是我很好奇這句話，想想其中的意思.....

　　晚上，姐姐要我背古詩(shī)，可我沒(méi)記住呀，怎么辦呢？心想：姐姐不會(huì)罵我的，我就不背嚕。嘻嘻；過(guò)了一會(huì)兒，姐姐走來(lái)，要我背古詩(shī)時(shí)，我說(shuō):“姐姐，我不會(huì)，我還沒(méi)記住呢”。姐姐的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，打了我一耳光�！皢鑶琛蔽铱蘖�，媽媽走進(jìn)房間問(wèn)我和姐姐怎么回事，姐姐說(shuō)：“有這樣的.人嗎，三翻四次不背書”。聽(tīng)到了這句話，我終于領(lǐng)悟了老師的意思。我開(kāi)始每天看書，不時(shí)在網(wǎng)上瀏覽關(guān)于對(duì)我有用的知識(shí)。

　　姐姐對(duì)我做的這件事讓我深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)不能半途而廢，要“不拋棄、不放棄”。

不放棄作文13

　　不拋棄，不放棄。不拋棄每一個(gè)生命，不放棄每一絲希望。

　　六天了，已經(jīng)整整六天了，這幾天我天天看著電視里關(guān)于地震的報(bào)道，看著那里生靈涂炭，看著人們?cè)谟H友的尸體前失聲痛哭……那一片片的廢墟下，不知掩埋了多少鮮活的生命和記憶，主持人每次播報(bào)死亡的人數(shù)，心里都一下下的疼著，這一串串?dāng)?shù)字的背后，是多少?gòu)堅(jiān)��?jīng)的笑臉，是多少個(gè)溫暖的靈魂，是多少個(gè)唯一的生命？如果沒(méi)有發(fā)生這一次的災(zāi)難，世界會(huì)是多么美好。

　　可就在這一瞬間，世界坍塌了！幾秒鐘的時(shí)間，生死相隔。

　　看著電視里許多真實(shí)的讓人感動(dòng)的故事，我一次次流下了熱淚。有一個(gè)母親為了保護(hù)自己的孩子，做成古時(shí)候跪下行禮的樣子，把自己的孩子藏在身體下面，人們發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候她已經(jīng)離開(kāi)了人世，但她的孩子卻在她的身下睡得正香，一個(gè)隨行的醫(yī)生解開(kāi)包裹孩子的小被子，準(zhǔn)備檢查，突然看見(jiàn)一部手機(jī)，上面有一條寫好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛(ài)你�！边@一幕讓在場(chǎng)看慣了生死離別的醫(yī)生們都流下了熱淚。在四川綿竹的一所小學(xué)，有不少孩子被壓在了廢墟下。消防戰(zhàn)士費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，從里面救出了十幾個(gè)孩子。就在最關(guān)鍵的`時(shí)候，余震又來(lái)了，再進(jìn)入廢墟救援十分危險(xiǎn)，消防指揮下了死命令，讓廢墟中的人馬上撤出來(lái)。然而此時(shí)，幾名剛從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。雖然聽(tīng)到了命令，這幾名戰(zhàn)士卻轉(zhuǎn)頭又要往里鉆。這時(shí)坍塌發(fā)生了，往里鉆的戰(zhàn)士被其他戰(zhàn)友死死拽住，拖往安全地帶。一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來(lái)，大哭：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”現(xiàn)場(chǎng)的人都淚流滿面。德陽(yáng)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋，在地震發(fā)生的那一刻，為了保護(hù)自己的學(xué)生，讓自己的學(xué)生躲在課桌底下，自己卻張開(kāi)雙臂象大雁張開(kāi)翅膀一樣趴在課桌上擋著，雖然他離開(kāi)了人世，但四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)。還有……還有……

　　地震帶給我們的感動(dòng)太多了。偉大的母親，可敬的老師，可愛(ài)的戰(zhàn)士；親人，朋友，甚至陌生人，在面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)都能做出感天動(dòng)地的壯舉。他們?cè)谏�與死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己，譜寫了一曲曲感人的樂(lè)章，用錚錚事實(shí)告訴我們：人間有愛(ài)，有愛(ài)的民族就有希望。

　　我看到，地震過(guò)后的四川，雖然一片狼籍，可卻充滿溫情。我看到，2008的中國(guó)，雖然歷經(jīng)磨難，可卻更加偉岸堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀冎腥A兒女的心中都駐扎著一個(gè)強(qiáng)大的信念，那就是：只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。

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