拐杖的作文

(精選)拐杖的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的拐杖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

拐杖的作文1

　　在拜年回家的路上，我見(jiàn)著一個(gè)腿腳不方便的的老奶奶。

　　“唉” 車上充滿了唉聲嘆氣，而我呢，現(xiàn)在已經(jīng)累得依在媽媽的肩膀上迷迷糊糊的睡著了，只聽(tīng)見(jiàn)了急剎車的聲音，車子一晃動(dòng)，我的頭撞到了前面的座椅，好痛。正是這種痛，讓我清醒了好多，我一抬頭，一睜眼，眼淚就緩緩的從我的眼睛里流了出來(lái)，充盈了我的眼眶，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一幕：一個(gè)老奶奶正拄著拐杖拎著滿滿的幾大袋禮品正準(zhǔn)備過(guò)馬路，她啊，失去了一條對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都重要的腿�？吹竭@個(gè)情景，誰(shuí)不會(huì)潸然淚下呢?

　　“�！� 綠燈了，老奶奶趕緊理了一下身上的物品，撐起手上的拐杖，從容的一步一步往馬路的另一邊走去，也許是失去一條腿的原因，她走的`好慢，直到那綠燈一閃一閃發(fā)出那“滴滴答答”的聲音，她才加快腳步。到了對(duì)面，她沿著路邊一瘸一拐地走著，拎著物品，拄著拐杖，看上去非常熟悉的身影，相信他失去那條腿應(yīng)該有很長(zhǎng)時(shí)間了吧!不過(guò)在那從容的背后，一定壓著很多的痛苦。她還在走著，漸漸地爸爸的車已經(jīng)離那個(gè)老奶奶越來(lái)越遠(yuǎn)了，我在遠(yuǎn)處看著那老奶奶的身影，她顯得那樣孤單，我當(dāng)時(shí)就在想，那個(gè)老奶奶的親人呢?為何只有他一個(gè)人?這大過(guò)年的她提著這么多禮物是去拜年嗎?面對(duì)她，我有種種疑問(wèn)，又有種種佩服，在她身上，我看到了老人的柔弱，殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)!

　　當(dāng)天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)瘸拐的身影，而我卻又一次流淚，陷入沉思……

拐杖的作文2

　　每當(dāng)看見(jiàn)老爺爺老奶奶拄著拐杖小心翼翼走路的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)遇到一些麻煩。我就想：如果設(shè)計(jì)發(fā)明一種多功能拐杖，為拐杖的老爺爺老奶奶減輕一些麻煩，多好��！

　　未來(lái)的拐杖有著多功能作用。在手柄下端四個(gè)手指處設(shè)有不同功能的按鈕，可以隨時(shí)調(diào)節(jié)，使其發(fā)揮著不同的作用。手柄掌心所握的一個(gè)地方血壓計(jì)，可以隨時(shí)測(cè)量著老人的血壓，萬(wàn)一遇到血壓不正�；蛘哂形ｋU(xiǎn)的時(shí)候，可以馬上啟動(dòng)報(bào)警器，醫(yī)院的大夫，就會(huì)把老爺爺老奶奶帶走。手柄拐彎處有一個(gè)手電，晚上走路時(shí)，可以大看照明，這樣老爺爺老奶奶能看到路了。

　　這種拐杖的`整體結(jié)構(gòu)也與現(xiàn)在老人使用的拐杖不同，它是由一個(gè)手柄分出兩個(gè)拐杖的。在里邊的一個(gè)拐杖的中部裝有一個(gè)微型的收音機(jī)，如果老爺爺老奶奶累了，長(zhǎng)個(gè)地方休息時(shí)，可以打開收音機(jī)的開關(guān)，聽(tīng)聽(tīng)新聞，欣賞一會(huì)音樂(lè)等，緩解一下疲勞的緊張的情緒。而在外邊的一個(gè)拐杖底部有一把雨傘置，在外出散步時(shí)，一旦遇到下雨了，可以按以下按鈕，是另一根拐杖馬上豎起來(lái)，自動(dòng)打開雨傘，為老人遮雨，雨停了，再按一下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)合攏起來(lái)。

　　如果未來(lái)有這樣的拐杖的話，那那些老爺爺老奶奶再也不用擔(dān)心的問(wèn)題全都解決了。

拐杖的作文3

　　四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，矮矮的個(gè)子，大大的眼睛，黑黑的臉蛋，走路還一拐一拐的。鄒老師介紹說(shuō)：“這是我們班剛轉(zhuǎn)來(lái)的.新同學(xué)李小麗，她的腿走路不方便，以后大家要多幫助她�！痹捯魟偮洌�教室里立即爆發(fā)出一陣“嘻嘻”的笑聲。李小麗的臉上露出了難堪的紅暈。

　　平時(shí)同學(xué)們盡管比較關(guān)照她，但大家從心底里對(duì)她還是有些鄙夷的。有時(shí)還經(jīng)常拿她的腿開玩笑，甚至捉弄她。但她卻總是微微一笑，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　有一次快放學(xué)時(shí)，老天爺不知為了什么事，忽然把臉一沉，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，接著風(fēng)雨交加，頓時(shí)大雨傾盆而下。大家都被困在教室里沒(méi)法回家。這時(shí)，我看見(jiàn)小麗的凳子上放著一把傘，便心生一念：管不了那么多了，三十六計(jì)，走為上策。我操起傘迅速逃離，心里還暗暗發(fā)誓，只要我明天完璧歸趙就可以了。我一路飛跑，直奔家里�；氐郊�，正當(dāng)我得意洋洋，慶幸免遭雨淋的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，我的書包不見(jiàn)了!一定是在“偷”傘時(shí)，忘在教室里了。我看著這茫茫雨海，像熱鍋上的螞蟻--急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正要往回趕去學(xué)校取書包時(shí)，突然在雨中看到一個(gè)影，一瘸一拐地走來(lái)，是小麗!她大聲喊：“楊帆，你的書包，我給你送過(guò)來(lái)了!”我一看，她的衣服全濕透了。瞬間，我熱淚奪眶而出，分不清那是雨水，還是淚水……望著小麗漸漸遠(yuǎn)去的背影，第一次發(fā)覺(jué)她走得那么穩(wěn)健，也許因?yàn)樗龘碛幸桓�結(jié)實(shí)的人生的拐杖。

拐杖的作文4

　　我小區(qū)的張大爺長(zhǎng)著白花花的胡須，身穿白色襯衣，有著一張慈祥的臉。更有趣的`是，他一年四季都不離一根拐杖。

　　有一天，我和幾個(gè)調(diào)皮小伙伴商量了一下，準(zhǔn)備拿走張大爺?shù)墓照�，捉弄他一下。這時(shí)，張大爺正跟其他老人下象棋。我小心翼翼地溜到張大爺背后，拿走了他的拐杖，一邊偷笑一邊溜走，還對(duì)小伙伴們說(shuō)：“哈哈，張大爺?shù)墓照鹊绞至�，咱們等著看張大爺�(shù)男υ挵��！毙』锇閭兟?tīng)完，都捧腹大笑起來(lái)。等張大爺下完象棋，準(zhǔn)備拄著拐杖回家的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)自己的拐杖不見(jiàn)了，便站起來(lái)，一瘸一拐地找拐杖時(shí)，我們便哈哈大笑，笑的東倒西歪。當(dāng)張大爺找到拐杖時(shí)，他已經(jīng)累得筋疲力盡了。

　　后來(lái)，媽媽告訴我，張大爺?shù)哪菞l腿是為了救人才瘸的。那天，家屬區(qū)失火了，所有人都成功逃了出來(lái)，除了三樓的一個(gè)小孩才三歲，還在屋里，張大爺奮不顧身地上三樓，抱住孩子想走時(shí)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，熊熊烈火已經(jīng)封死了樓梯口。張大爺只好從三樓窗口跳了下來(lái)，所有人都閉上了眼睛，不敢看這幕悲劇。到后來(lái)，孩子平安無(wú)事，而張大爺卻………

　　聽(tīng)了媽媽的話，張大爺在我心中高大了。他那種見(jiàn)義勇為、奮不顧身、舍己為人的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

拐杖的作文5

　　一天雨剛下過(guò)，小明出去玩，忽然看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了，手里還提著菜籃子，咕嚕嚕甩跑了。小明心想老師經(jīng)常給我們講照顧老人的故事，所以就馬上去扶起老奶奶，急忙問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧!”老奶奶說(shuō)沒(méi)事。接著去撿菜籃子，遞到老奶奶手里，還說(shuō)：“地面滑，走路要當(dāng)心哦老奶奶。”老奶奶帶著微笑小心地走了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，搖著路邊的花，花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“小明，你做的真棒!”

　　小明回家的路上，突然看到一根樹枝，樣子很像“丫”字形，心想：“老奶奶年紀(jì)大了，走路很容易摔倒的`，如果把它做出個(gè)拐杖來(lái)那該多好啊”就這樣小明撿起樹枝跑回家里，找到爸爸的工具，坐在板凳上，想想怎么做才好。

　　小明先用小刀掛掉樹皮，再用刨子學(xué)著爸爸的樣子，把樹枝刨平，然后用鉗子修整把手，最后用砂紙打磨得很光滑。小明終于做好了，他馬上跑去老奶奶家，老奶奶正好站在大門口，小明說(shuō)：“老奶奶，我給您送拐杖了，”老奶奶眉開眼笑的說(shuō)：“謝謝你小明�！毙∶餍α耍�老奶奶也高興地笑了。

　　小明在回家的路上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“小明，你真棒，心靈手巧。”

拐杖的作文6

　　那天，我告別家鄉(xiāng)，送給母親一根手杖，她支撐起母親的生活，寄托著我無(wú)限希望。她彎著頭向母親鞠躬致敬，哦，那是我留給母親的形象；她直著身子“噔噔”地走路，哦，那聲音立刻傳到我耳旁！尚未學(xué)會(huì)走路的小孩，扶著墻壁學(xué)著走路。墻壁就是他的手杖。街角跛腿的流浪漢手中和他一樣破爛的樹枝是他的手杖，他需要它，依靠它。馬路旁一根被雙眼茫然的人握著的探路杖是他的手杖，盲人不能沒(méi)有它，他需要它。

　　年邁的老人手中需要一根手杖，他們要用它支撐起生活。手杖對(duì)于需要它的人來(lái)說(shuō)是光明，是希望，擁有它是幸福。我是母親的手杖，我回挽著母親的臂彎扶著母親去看世界。很遺憾，我不在，那么我將會(huì)送給母親一個(gè)根手杖，讓她支撐起母親的生活，她陪母親去看世界，也 寄托著我的無(wú)限希望。

　　我對(duì)母親是感激的，因?yàn)槟赣H養(yǎng)育了我，教我認(rèn)字，教我做人的道理。她要求我永遠(yuǎn)昂起頭，挺起胸膛做人。做手杖一樣正直的`人，做具有手杖那樣永遠(yuǎn)樂(lè)于助人的精神的人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。我聽(tīng)母親的話，努力學(xué)習(xí)，做好人，學(xué)著昂起頭，挺起胸膛堂堂正正的人。但卻好像永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，因?yàn)槲以谀赣H面前總是像手杖一樣彎著頭向母親鞠躬致敬 。

　　我愛(ài)手杖，更愛(ài)母親。

拐杖的作文7

　　在我們這個(gè)大家庭里，最年長(zhǎng)的是我的太爺爺。我的太爺爺今年已經(jīng)八十多歲了，但身體仍然很健康，什么病都沒(méi)有，生活很樂(lè)觀，絲毫沒(méi)有八十多歲的老人的樣子。雖然我覺(jué)得太爺爺身體還很強(qiáng)健有力，但我爸爸卻不這么認(rèn)為，爸爸去外地游泳時(shí)，為太爺爺買了一把竹子做的拐杖。爸爸把拐杖送給予太爺爺時(shí)，太爺爺卻笑著收下后，卻放在了一邊看不著用。

　　我三叔也很關(guān)心太爺爺。三叔經(jīng)常寄來(lái)很多的補(bǔ)品。而且三叔在外工作也為太爺爺買了一個(gè)個(gè)鐵制的拐杖。對(duì)于補(bǔ)品，太爺爺一直都在喝，但是拐杖太爺爺還是沒(méi)在用。后來(lái)，太爺爺還把兩把拐杖送人了。

　　前幾天，我的.太爺爺不小心在外面跌了一跤，臥在了床上。這時(shí)，爺爺說(shuō)到：“我早就讓你不要那兩把拐杖送人，你偏不聽(tīng)，現(xiàn)在好了，只能臥床上�！碧珷敔斨皇菓�(yīng)付地說(shuō)兩句：“知道了，知道了。”我在一旁打趣說(shuō)：“太爺爺不用擔(dān)心，我是您的曾孫子，我就是您的拐杖！走到哪我扶著你！”沒(méi)幾天，太爺爺?shù)难�就好了，還是用不著拐杖。

　　我想，等到我長(zhǎng)大大學(xué)畢業(yè)有了工作后，可能太爺爺真的需要拐杖了。

　　到那時(shí)，我希望可以有一種多功能拐杖。累時(shí)，可以變成一把椅子；下雨時(shí)，可以伸出一把傘等功能，能讓太爺爺風(fēng)雨無(wú)阻地行走。我希望我可以早日制造出這種拐杖，送給太爺爺！

拐杖的作文8

　　我的爺爺快八十歲了，成天拿著一把拐杖走來(lái)走去。

　　這把拐杖的頂部有一條龍，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一雙炯炯有神的大眼睛，好象能把你的心事一樣。正中央是一只美麗的鳳凰。下面全是各式各樣的花紋。整個(gè)拐杖都是用沙棗樹制作而成的'。

　　多少年了，每當(dāng)我爺爺站不起來(lái)的時(shí)候，拐杖總是幫助我爺爺。拐杖曾經(jīng)攙扶著爺爺走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。就連爺爺睡覺(jué)的時(shí)候拐杖都看守著爺爺，真像一位“守護(hù)神”。就因?yàn)檫@樣，爺爺從來(lái)不縫紉的“老爺”，親自為害怕寒冷的拐杖做了一件“小毛衣”。以后，拐杖就更愛(ài)爺爺了......

　　有一天，我決定把著拐杖藏起來(lái)，讓爺爺永遠(yuǎn)都找不到。這樣爺爺就可以像疼愛(ài)拐杖一樣疼愛(ài)我了。我跑去問(wèn)爺爺：“爺爺，如果您的拐杖不見(jiàn)了，您會(huì)怎么辦？”“我會(huì)把它給找回來(lái)。”爺爺答道�！叭绻�您永遠(yuǎn)都找不到又怎么辦？”我又問(wèn)道。“那我就，就......”說(shuō)著爺爺就痛苦起來(lái)，我也哭了，心想：為了自己的利益，而去傷害他人。我真的太自私了！”我打算不把拐杖藏起來(lái)了，從那以后，我再也沒(méi)有提起這件事，爺爺也逐漸地淡忘了！

　　拐杖離不開爺爺，爺爺更離不開拐杖。哎，拐杖真是爺爺?shù)囊话押檬郑?/p>

拐杖的作文9

　　每當(dāng)看見(jiàn)老年人拄著拐杖小心翼翼地走路的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)遇到一些麻煩。我就想：如果設(shè)計(jì)發(fā)明一種多功能的拐杖，為拐杖的老人減輕_些麻煩，多好��！

　　未來(lái)的拐杖有著多功能的作用。在手柄下端四個(gè)手指處設(shè)有不同功能的按鈕，可以隨時(shí)調(diào)節(jié)，使其發(fā)揮著不同的作用。手柄掌心所握的地方有一個(gè)血壓計(jì)，可以隨時(shí)測(cè)量著老人的血壓，萬(wàn)一遇到血壓不正�；蛘哂形ｋU(xiǎn)的時(shí)候，可以馬上啟動(dòng)報(bào)警器。手柄拐彎處裝有一個(gè)手電，晚上走路時(shí)，可以打開照明，它與報(bào)警器相連接的。

　　這種拐杖的整體結(jié)構(gòu)也與現(xiàn)在老人使用的拐杖不同，它是由一個(gè)手柄分出兩根拐杖的。在里邊的一根拐杖的中部裝有一個(gè)微型的.收音機(jī)。如果老人走累了，找個(gè)地方休息時(shí)，可以打開收音機(jī)的開關(guān)，聽(tīng)聽(tīng)新聞、欣賞一會(huì)扎音樂(lè)等，緩解一下疲勞和緊張的情緒。而在外邊的一根拐杖底部有一把雨傘置，在外出散步時(shí)，一旦遇上了雨，可以按一下按鈕，使另一根拐杖馬上豎起來(lái)，自動(dòng)打開雨傘，為老人遮雨。雨停了，再按一下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)合攏收回來(lái)。

　　怎么樣？未來(lái)的雨傘，一定會(huì)受到老人們的喜愛(ài)。

拐杖的作文10

　　隨著科技的發(fā)展，這個(gè)世界會(huì)有比人更聰明的機(jī)器人，也會(huì)有自動(dòng)調(diào)溫的衣服、行走如飛的鞋子等等高科技產(chǎn)品，而我今天給大家介紹的是一種神奇的.拐杖。

　　神奇拐杖是專門為盲人服務(wù)的。它的主要功能有：盲人要過(guò)馬路時(shí)，摁一個(gè)按鈕，拐杖就會(huì)提醒他有沒(méi)有車經(jīng)過(guò)？是不是安全？如果遇到障礙物，拐杖會(huì)提醒主人避開障礙物；到了拐彎處，也會(huì)立即提示需要拐彎。如果裝入一個(gè)程序，拐杖就會(huì)像汽車導(dǎo)航儀一樣，一路語(yǔ)音播報(bào)指引著主人到達(dá)目的地。如果發(fā)生搶劫等突發(fā)事件，拐杖還能立刻啟動(dòng)保護(hù)模式，一邊報(bào)警，一邊保護(hù)主人。此外，神奇的拐杖還有一個(gè)特殊功能，它能夠從聲音、表情、動(dòng)作等判斷出對(duì)方是好人還是壞人，這樣，盲人就不會(huì)上當(dāng)受騙了。

　　當(dāng)然，除了以上這些功能，神奇拐杖還可以輸入個(gè)性化程序，滿足一些特殊需求。例如，有的盲人愛(ài)讀書，拐杖可以隨時(shí)聽(tīng)從主人指令開啟讀書功能，配以溫柔的讀書聲，滿足盲人的愛(ài)好；有的盲人有糖尿病，拐杖就會(huì)每天在吃飯的時(shí)候提醒主人少吃含糖量多的食物；有的盲人有健忘癥，神奇的拐杖就會(huì)貼心地提醒主人出門帶鑰匙；有的盲人有高血壓，拐杖還會(huì)及時(shí)地提醒主人不要生氣……這些人性化的功能既溫馨又貼心。

　　有了這神奇的拐杖，全世界的盲人就可以生活的舒適自在了！

拐杖的作文11

　　各位同學(xué)，你們都認(rèn)識(shí)我吧，那就趕快叫聲“老”爺爺好！我是“老”字，活到今天，一直變到現(xiàn)在，好像孫悟空的七十二變。不信，請(qǐng)看！

　　在甲骨文中，我是個(gè)象形字。頭上有三根長(zhǎng)發(fā)，手中有根拐杖，加上彎腰駝背的樣子，完全是個(gè)老人的模樣，唉，那時(shí)我可是很年輕的呢！

　　文字發(fā)展到金文，隨著時(shí)間的`推移，我也要變變變：頭發(fā)變長(zhǎng)了，手中的拐杖變得看不出來(lái)了，貌似變年輕了呢！

　　到了小篆時(shí)，我還要變變變：有聰明的人認(rèn)為我是個(gè)會(huì)意字，由“人”“毛”“匕”三部分構(gòu)成，意思是人的須毛變白了，就是“老”，因此我的本義就是指老人。

　　古人壽命不太長(zhǎng)，“人生七十古來(lái)稀”，七十歲就算老人。其實(shí)，直到今天，七十歲也仍然是老人，只不過(guò)并不稀奇罷了。

　　歲月在流逝，我的內(nèi)涵也在變變變。

　　一變：“姜還是老的辣”，老人閱歷多，見(jiàn)識(shí)廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，辦事穩(wěn)妥，所以我被引申為“老練”的意思，如“老手”“老到”“老江湖”。

　　二變：“老”意味著年齡大，生活的時(shí)間長(zhǎng)，所以我又有“陳舊”的意思，如“老房子”“老腦筋”“老機(jī)器”。

　　三變：“老”，因其時(shí)間長(zhǎng)、年代久，又有“原來(lái)”的意思，如“老脾氣”“老樣式”“老地方”。

　　四變：“老”還有“經(jīng)�！钡囊馑�，如“老一套”“老辦法”“老是這樣”。

　　五變：“老”字有“很”的意思，如“老早就來(lái)了”“老早就知道了”“老遠(yuǎn)趕來(lái)”。

　　六變：“老”，還常用來(lái)表示尊稱，如“老師”“老師傅”“老太太”“老前輩”。

　　我變變變，變來(lái)變?nèi)�，還是那三根頭發(fā)，一根拐杖。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們是不是已經(jīng)了解了我呢？快快叫聲“老”爺爺吧！我非常喜歡乖巧懂事的孩子喲！

拐杖的作文12

　　每個(gè)人都有兩條腿，年老后卻有了第三條腿，這第三條腿就是我——拐杖。

　　我和別的商店里的拐杖不同，沒(méi)有那么精美。別的拐杖一造出來(lái)，就擺在高樓大廈的商店里；而我一造出來(lái)，就被判定為殘次品，被丟進(jìn)了垃圾桶。在這一刻，我感到我的人生就終結(jié)了。

　　突然，有雙蒼老的手向我伸來(lái)，我被拿了出去。一看，原來(lái)是一位面容慈祥的老人。這位老人獨(dú)自一人以撿垃圾為生。我本以為老人會(huì)把我也當(dāng)垃圾回收掉呢，可是老人不但沒(méi)有把我回收，還拄著我一步一步向前走。我本來(lái)就是廢品，這么一折騰，就更難以支撐老人�？墒俏也幌朐僖淮蔚乇皇廊诉z忘，也不想再回到那骯臟黑暗的地方。于是，我努力把身體直起來(lái)，咬牙前進(jìn)。老人沒(méi)有家，一直睡在路邊。他以前是一位木匠，拿起生銹的工具為我進(jìn)行改造。他用撿來(lái)的鐵釘和一塊木材為我加固，我的身上多了一塊“花”——補(bǔ)釘。

　　從此，老人去哪都會(huì)把我?guī)�上，�?dāng)老人走路時(shí)很吃力，我就會(huì)盡全力助他一“腿”之力。我想報(bào)答老人，我想一直和老人生活在一起，互相依靠。

　　沒(méi)想到老人的身體一天比一天差。有一天，老人想走出去看看，我努力地跟著他。雖然老人的手是冰涼的.，并且全身的重量壓在我身上，但我還是依然咬牙前進(jìn)。在路邊，老人的呼吸突然慢慢地停了下來(lái)，老人抱著我依靠在路燈邊。我感覺(jué)老人的身體更涼了……

　　我感到自己是一個(gè)幸運(yùn)的拐杖，陪伴老人走過(guò)了最后一段幸福的時(shí)光！

拐杖的作文13

　　我最喜歡的事情是幫助人。主人受傷了，躺在床上哪里都不能去。但有了我，主人只要告訴我他想去的地方，我就會(huì)帶上主人去。如果碰到車子，我會(huì)發(fā)出聲音提醒主人注意安全。如果前面有障礙物，我也會(huì)發(fā)響，警告主人不要被絆倒。主人萬(wàn)一跌倒了，我會(huì)伸出神奇之“手”，把主人扶起來(lái)。這樣我的主人只要有了我，再也不用爸爸媽媽時(shí)刻陪伴了，爸爸媽媽可以放心地去上班，去購(gòu)物。

　　我最樂(lè)意的事情是使人快樂(lè)。主人受傷了，不能和朋友一起玩，整天悶悶不樂(lè)。但是有了我，我的主人就有了伴侶.我可以放音樂(lè)給主人聽(tīng)，說(shuō)笑話給主人聽(tīng)，我還會(huì)一些蹩腳的魔術(shù)，只要我的主人快樂(lè)，我會(huì)使出我全身的解數(shù)。

　　我最神奇的地方是我還是個(gè)“家庭醫(yī)生”。只要主人撐我的時(shí)候，我就會(huì)往主人的傷處放射一種特殊的`電磁波，這種電磁波可以幫助血液加快循環(huán)，促進(jìn)傷處愈合。只要連續(xù)撐著我半個(gè)月，主人的病就會(huì)好了，你說(shuō)我厲害不厲害呀！

　　我最大的希望是可以幫助很多很多需要我的人，我要把自己推銷到全世界！

拐杖的作文14

　　今天上午的早讀課，莊老師給我們觀看了一段視頻，看的是關(guān)于陳斌強(qiáng)叔叔的感人事跡。

　　陳斌強(qiáng)叔叔的母親在老年的時(shí)候，患了老年癡呆癥。有一次，他的母親出去了。找不到回家的道路，這讓陳斌強(qiáng)作了一個(gè)震驚的決定：不管去哪都要帶著母親。他用一更黑絲帶綁著母親，與母親形影不離。他不管別人怎么說(shuō)，怎么看，毅然決然地帶上了母親。這是多么偉大的人��！他是多么愛(ài)自己的'母親。以前，他是母親的孩子，可現(xiàn)在呢？母親是他的孩子。

　　他的一句話令我十分感動(dòng)�！耙郧埃�母親用這根絲帶把我背大，現(xiàn)在，我要用這根絲帶背到母親到老�！边@是多么高尚的情操��！如果是我們，我們能和陳斌強(qiáng)一樣嗎？我們肯定會(huì)把父母放在一邊，不管不顧或把父母送到敬老院去。我們又怎能和陳斌強(qiáng)一樣呢？

　　看著陳斌強(qiáng)叔叔，我頗受啟發(fā)。我要為父母做一件力所能及的事情。星期五一回家，我決定要讓我們家的掃把和我的家的地板進(jìn)行“親密接觸”。我二話不說(shuō)，去洗衣房拿來(lái)了掃把，我妹妹見(jiàn)我拿來(lái)了掃把，知道我要干什么，也去拿來(lái)了掃把。我先開始向客廳進(jìn)攻。我俯下身子，拿著掃把左掃掃右掃掃，我不放過(guò)任何一個(gè)地方，都十分仔細(xì)地掃過(guò)去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于掃好了。在平時(shí)，我可能不能經(jīng)常為父母做什么事。但我們可以做的就是好好學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)光！

　　等父母老了之后，等父母走不動(dòng)了之后，讓我們成為他們的拐杖吧！

拐杖的作文15

　　在學(xué)校里，我們誦讀了《三字經(jīng)》；在家里，我和爸爸媽媽背誦了《百孝經(jīng)》。從中，我知道了：“百善孝為先”“孝父孝母孝祖先”。于是，我要把“孝”字落實(shí)在行動(dòng)中。

　　我的奶奶今年79歲了，住在鄉(xiāng)下老家。她患有典型的老年癡呆癥：愛(ài)哭、愛(ài)吃零食、小孩子氣等。每周雙休日，我和爸爸媽媽就會(huì)買許多零食去鄉(xiāng)下看望她老人家。

　　奶奶走路不方便。爺爺便給他做了根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖，但奶奶拄著一根拐杖走路，還是有些搖搖晃晃的'。于是，我就決定當(dāng)起奶奶的“第二根拐杖”——牽著奶奶走路。開始，奶奶對(duì)我有點(diǎn)不放心，總是問(wèn)：“你行嗎？”我會(huì)笑著對(duì)她說(shuō)“奶奶，您放心好了，我行的�！蹦棠踢@才把左手伸給我，右手拄著拐杖，吃力地站了起來(lái)。我牽著奶奶的左手，慢慢地往前走。我一邊走一邊注意觀察，發(fā)現(xiàn)奶奶走路時(shí)，腳好像灌了鉛似的，抬不起來(lái)，總是拖著腳跟走。我就對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您要把腳抬高，然后再往前邁。這樣才走得穩(wěn)，走得精神。”說(shuō)完，我又給奶奶做示范。

　　這時(shí)候，奶奶就像剛學(xué)走路的小孩一樣，笑嘻嘻地跟著我學(xué)走路，可愛(ài)極了。我們?cè)谠鹤永镒吡艘蝗Α�兩圈、三圈……大約走了半個(gè)小時(shí)，奶奶說(shuō)累了，不想走了，我就把她扶到家里休息。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“倩兒，你真是奶奶的‘好拐杖’！”我心里比吃了蜜糖還要甜呢。

　　是啊，我小的時(shí)候，是奶奶牽著我的手學(xué)走路�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，奶奶老了，我要盡心盡力當(dāng)好奶奶的“第二根拐杖”。

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