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      2. 兩敗俱傷作文

        時(shí)間:2023-12-07 17:39:45 好文 我要投稿

        [精品]兩敗俱傷作文2篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的兩敗俱傷作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        [精品]兩敗俱傷作文2篇

        兩敗俱傷作文1

          一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,一只調(diào)皮的蜻蜓?吭谝欢滠岳蚧ㄉ。它想:這么好的天氣,我必須出去溜達(dá)溜達(dá)。不過(guò)在這之前,我要先把這朵花折磨一下。想到這兒,它使勁地?fù)u晃花,但花好像不怎么怕它。蜻蜓又自言自語(yǔ)地說(shuō):“那我就去惡搞一下別的昆蟲,一直玩這個(gè)有什么意思呢?”

          它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)——一只黑蜘蛛,蜻蜓“嗖”的一下飛到了樹枝上,落在黑蜘蛛的旁邊!澳闶钦l(shuí)呀?”黑蜘蛛被嚇到了,小聲地問(wèn)道!澳悴恢绬?”蜻蜓吃驚地說(shuō)。黑蜘蛛又說(shuō):“我真的不知道!彬唑丫痛舐暤卣f(shuō):“我啊,我就是大名鼎鼎、天下飛行第一的'高手!”黑蜘蛛又不明白了,就說(shuō):“我只知道飛機(jī)每次從我頭上飛過(guò)的時(shí)候都好快好快呢!”蜻蜓的怒火一下子就上來(lái)了,說(shuō):“那我就讓你看看我的厲害!”“嗚嗚……”蜻蜓飛快地扇動(dòng)著翅膀,蜘蛛連同樹枝迅速地晃動(dòng)起來(lái)!鞍 焙谥┲氲舻搅说厣稀!肮,好玩吧,下次再讓我看到你,你就完啦!”蜻蜓惡狠狠地說(shuō)。

          蜻蜓又鎖定了第二個(gè)目標(biāo)——三只在花叢中玩耍的蝴蝶。它“呼”的一聲,讓一只蝴蝶重重地撞到了樹樁上,接著又讓兩只蝴蝶撞在了一起!芭荆,砰!”兩只蝴蝶走到黃泉路上了。

          蜻蜓停在樹枝上,等待著下一目標(biāo)。“嗡嗡嗡……”這時(shí),一只蜜蜂飛來(lái)了。小蜜蜂問(wèn)它:“你是誰(shuí)呀?”“我是天下第一飛行高手!彬唑炎院赖卣f(shuō)。蜜蜂說(shuō):“我才是,你這臭蜻蜓!”“你是臭蜜蜂!”蜻蜓生氣地說(shuō),“要不看誰(shuí)先飛到那座山上!薄昂!”蜜蜂答應(yīng)了。一場(chǎng)火爆激烈的比賽開始了。蜜蜂一下子就飛了出去,蜻蜓也加足了馬力緊隨其后。它們你追我趕,飛過(guò)草地,穿過(guò)樹林,來(lái)到了公路上,完全沒注意到立在路邊的寫著“Stop”的牌子。這時(shí),一輛車急轉(zhuǎn)彎,它們沒來(lái)得及避開,只聽“啪啪”兩聲,它們狠狠地撞到車窗上,摔在了地上,兩敗俱傷了。過(guò)了兩個(gè)小時(shí),它們才蘇醒過(guò)來(lái)。

          它們成了好朋友,又自由在空中地飛翔了,因?yàn)樗鼈円庾R(shí)到爭(zhēng)強(qiáng)好勝并沒有好處。

        兩敗俱傷作文2

          我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)這樣的故事:富翁死后,兄弟吵架分遺產(chǎn),很長(zhǎng)時(shí)間沒有協(xié)商好,后來(lái)請(qǐng)一位智者來(lái)分,他建議將所有的東西都撕成兩半,一人一份,但這樣一來(lái)就會(huì)使父親的遺產(chǎn)毀于一旦,最后,他們不再爭(zhēng)吵,開心地把遺產(chǎn)分成了兩份。

          昨天,我見到我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架,他們不知道為了什么利益,就開始你來(lái)我往地爭(zhēng)吵,下課時(shí)間沒有人管,他們也沒有吵得多大聲,但也沒有一個(gè)人肯讓步,所以從下課吵到了上課,從只有二個(gè)在吵到了全班都能聽到,最后竟然大打出手,誰(shuí)也不讓誰(shuí),即使這樣都無(wú)法抑制住各自心中的怒氣。

          我想要把他們拉開,充當(dāng)一個(gè)和事佬。沒想到不但沒把他們拉開,卻被他們推倒在一旁,他們還惡狠狠對(duì)我說(shuō):“別插手,不然下一個(gè)收拾的就是你!

          我聽了無(wú)奈的搖搖頭,無(wú)奈地回到了自己的座位上,但我也在一直關(guān)注那件事,面對(duì)什么人的阻攔,他們就像一塊鐵皮一樣,油鹽不進(jìn),分毫不讓。我們一直盯著他們,連老師進(jìn)來(lái)進(jìn)門了都不知道。

          其實(shí),老師關(guān)注這件事也很了久,目睹了從開始到現(xiàn)在的整個(gè)過(guò)程。老師叫他們到講臺(tái)上,他們的怒氣還是沒有消,站到講臺(tái)上還大口地喘著粗氣,心中無(wú)疑都還在生著悶氣,雙手握得很緊,怒視著對(duì)方,絲毫沒有感到羞愧,老師很生氣,并沒有給他倆評(píng)誰(shuí)有理,而是直接將他們趕到教室后邊,直接每人寫兩千字的檢討,他們可能也沒料到互不相讓的'代價(jià)是兩敗俱傷。

          “退一步海闊天空,讓三分心平氣和。”冤家宜解不宜結(jié),何況學(xué)生之間能有多大的仇恨,很多的矛盾,一個(gè)對(duì)不起加上一個(gè)真誠(chéng)的微笑和道歉就過(guò)去了,你說(shuō)呢?

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