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【集合】跳大繩作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的跳大繩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
跳大繩作文1
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)我們是體育課．雖然上課了，但我們還是排著渙散的隊(duì)伍．突然不知誰(shuí)叫了一聲＂馬老師來(lái)了＂這一叫不要緊，叫完后，我們的隊(duì)伍＂唰＂的`．．．不是我夸大其詞，3秒內(nèi)每一個(gè)敢動(dòng)，直到馬老師說(shuō)＂不許進(jìn)教室，不許回樓道！散！”“耶！”那排山倒海的氣勢(shì)，真是“雄偉壯觀”。散了我們就各找各家玩，自然我們這一家有：張培榮、孫瑋儀、張思婷等十人，我們這家真像奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)－－龐大呀！
我們開始跳繩，趙天宇和王一凡兩人是悠大繩隊(duì)員，其余則是跳繩隊(duì)員，正跳高潮，趙嘉桐跑來(lái)，不排隊(duì)就跳，總是把我們跳繩的秩序打亂。真是一粒屎－－壞了一鍋湯。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”我們的隊(duì)伍開始騷動(dòng)了起來(lái)，張思婷更是氣勢(shì)洶洶，她的一聲吼呀，把趙嘉桐嚇得屁滾尿流，真不愧是名副其實(shí)的孫二娘呀！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我火怒三丈，直追趙嘉桐，沒(méi)想到這小子早就三十六計(jì)，走為上計(jì)－－溜了。不行不行，我得說(shuō)再見(jiàn)了，我要教訓(xùn)一下他，看他以后還敢拿游戲當(dāng)兒戲耍。
跳大繩作文2
12月12日，我們?cè)诤蟛賵?chǎng)舉行了一次跳大繩比賽。
為了這次比賽，老師可是挑來(lái)挑去，從周一到周三，老師都在訓(xùn)練我們，終于，在周三下午，老師挑了十名運(yùn)動(dòng)員，五名男生，五名女生。選手們一下課就趕快去訓(xùn)練沒(méi)有絲毫怠慢這次比賽。
終于到了比賽那天，大家萬(wàn)事具備、蓄勢(shì)待發(fā)。老師讓我們剩下的同學(xué)去現(xiàn)場(chǎng)觀看，去當(dāng)啦啦隊(duì)。我們一去到后操場(chǎng)，不禁眼花繚亂。其他選手們一個(gè)個(gè)身輕如燕，一個(gè)接著一個(gè)，繩子上沒(méi)有一絲空隙，一個(gè)人剛下去，另一個(gè)人就緊跟上去，配合的好不默契。旁邊的同學(xué)，也在為自己班的選手們加油吶喊。我暗暗為我們班的選手們感到擔(dān)憂。
該我們班上場(chǎng)了，我們都靜靜地站在一旁觀看。當(dāng)裁判員一聲哨令后。只見(jiàn)我們班的第一個(gè)選手像箭一樣地沖了出去。接下來(lái)，進(jìn)行的.很順利，沒(méi)有一個(gè)人壞。老師和掄繩員，掄得越來(lái)越有節(jié)奏。可是選手們?cè)教娇�，我暗自為他們捏一把汗。他們的臉上許多晶瑩剔透的汗珠。我在心里喊著：“別慌！慢點(diǎn)！”可是他們都不聽我的，仍是越跳越快。我心里好像有一頭小鹿在怦怦直跳。兩分鐘，一分鐘，三十秒，十秒，大繩在天空中畫了無(wú)數(shù)個(gè)大圈。最后十秒鐘，有幾個(gè)選手緊張，一直跳壞。終于結(jié)束了。裁判員宣布：“五（2）班跳了250個(gè)，比（1）班少了3個(gè)”。
聽了這句話，我們就像打蔫兒的皮球，垂頭喪氣的回到教室。我們都埋怨選手們，好不高興。但老師說(shuō)的話卻讓我印象很深：“只要大家齊心協(xié)力，什么困難也能戰(zhàn)勝，這次主要的原因是心里沒(méi)數(shù)，越心急，越跳不好，常說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐’，比賽過(guò)后，不要?dú)怵H，下次繼續(xù)努力�！�
從這件事，我知道了，做什么事情都不能心急，要保持一種樂(lè)觀的態(tài)度，要“勝不驕、敗不餒”！
跳大繩作文3
在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習(xí)著跳大繩，為比賽做著充足的準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀兩险n鈴一響，就是我們班和四年（）班、五年（）班、五年（）班比賽的.時(shí)候。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽到聽到上課鈴后開始緊張起來(lái)�；氐浇淌依蠋熃M織我們到外面站排，這時(shí)我看見(jiàn)老師憂心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔(dān)心我們班的那幾個(gè)不會(huì)跳的同學(xué)。比賽開始了，辛主任讓老師選出一名同學(xué)挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最后跳，我還不知道是什么意思，結(jié)果就選中了一個(gè)最大的石子當(dāng)了先鋒。
我們班的對(duì)形是按個(gè)子的大小排列的。大個(gè)先跳，前幾名同學(xué)跳得非常好，如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是到了才東安跳的時(shí)候我心里非常的緊張，因?yàn)樗纳聿暮芘帧⒈孔�。只�?jiàn)他慢慢地跑過(guò)去，當(dāng)繩還在他頭上的時(shí)候就抬起腳來(lái)，可當(dāng)繩到腳邊的時(shí)候，他的腳卻早落地了。全班同學(xué)都為他著急�？伤捎谑∫仓缓么诡^喪氣地走到隊(duì)伍最后，等待第二次再跳。接著就輪到我了，可能是受他的影響，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵(lì)著我自己：不要緊張，我能行，我能行。結(jié)果我順利地跳了過(guò)去，緊張的心也終于放了下來(lái)……我們班一共跳了個(gè)。（）班跳了9個(gè)。五年（）班個(gè)。五年（）班個(gè)。我們班名列第三�；氐浇處熚覀兌己軅�，幾個(gè)女同學(xué)還偷偷地抹著眼淚。老師安慰我們說(shuō)：“同學(xué)們，輸了比賽不要緊，我們已經(jīng)盡力了，在精神上我們是贏家�！甭犃死蠋煹脑挘覀兊男暮檬芰撕芏�。
那場(chǎng)比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留著呢，借以鞭策我永遠(yuǎn)向上。
跳大繩作文4
五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校曾舉行了“跳繩比賽”這個(gè)活動(dòng)，為的是讓同學(xué)們養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣！
在比賽沒(méi)開始前，同學(xué)們和老師們?cè)诓粩嗟鼐毩?xí)，都希望爭(zhēng)取拿一個(gè)好的成績(jī)！
比賽快要開始了，同學(xué)們和老師們先熱了熱身，然后各就各位等待比賽的開始，等待的氣氛非常緊張，參賽者卯足了勁兒，等待裁判一聲令下，能在第一時(shí)間里甩出自己的第一下，生怕比別人慢一拍。每個(gè)班級(jí)的.拉拉隊(duì)也憋足了氣，等著比賽開始喊出最有力的加油聲。
等到裁判說(shuō)：“比賽現(xiàn)在開始”的時(shí)候，(.)全場(chǎng)熱鬧起來(lái)，同時(shí)緊張的氣氛又得到了再次的升華，繩子也開始上下翻飛，參賽者有節(jié)奏的跳躍著，個(gè)個(gè)都像打仗的將軍，斗志昂揚(yáng)、不甘落后，每個(gè)班級(jí)的參賽人員面前總有一些同學(xué)在幫著查數(shù)，一、二、三·····九十一、九十二、九十三，其緊張程度不亞于參賽者，聲音把握的非常有度，生怕一時(shí)的緊張和興奮，造成參賽者失誤，影響他們班的成績(jī)。拉拉隊(duì)也用力的喊著：“加油、加油、加油”這種聲音使正在比賽的同學(xué)更加努力了！當(dāng)時(shí)那氣氛熱烈的程度難以用語(yǔ)言表達(dá)！
隨著哨聲再次響起，整個(gè)賽場(chǎng)立馬恢復(fù)了平靜，每個(gè)人都屏住了呼吸，等待裁判宣布比賽結(jié)果，每個(gè)同學(xué)也都希望自己班級(jí)的成績(jī)是做好的，能為自己班級(jí)增光添彩。裁判宣布成績(jī)后，成績(jī)好的班級(jí)一片雀躍和喝彩聲，落后的班級(jí)是老師小聲的鼓勵(lì)和同學(xué)們的安慰聲。
雖然這次比賽已過(guò)去很久，整個(gè)精彩的畫面一直留在我的腦海中，讓我難以忘懷，記憶猶新。
跳大繩作文5
下課了，同學(xué)們高興地跑出了教室，因?yàn)榻裉煲罄K。跳大繩是我們班同學(xué)最有興趣的游戲了，所以我們每天下課的時(shí)候都要玩呢！
咱們班有兩個(gè)個(gè)子比較高的高學(xué)負(fù)責(zé)搖大繩，繩子搖起來(lái)別說(shuō)有多漂亮了，像小鳥？錯(cuò)！像飛機(jī)？不對(duì)，我告訴你吧，像美麗的彩虹。繩子打在地上發(fā)出“啪、啪”的聲音。跳大繩開始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎。你看：我們排成一路縱隊(duì)，眼睛緊緊盯著大繩，個(gè)個(gè)都像比賽似的`。小明往前一沖，那矯健的身姿猶如腳下上了彈簧似的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，麗麗像箭一樣地也沖過(guò)去了，完美的一跳，非常優(yōu)美。小麗也不費(fèi)吹灰之力地跳了起來(lái)，小紅同學(xué)更絕，她似蜻蜓點(diǎn)水一樣跳了起來(lái)，又飛快地跑了回去。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)跳得絕，一個(gè)比一個(gè)跳得妙，爭(zhēng)得不可開交。
我們班數(shù)小飛不會(huì)跳大繩，輪到他跳時(shí)，他身子一彎，緊張的樣子，像木頭人一樣一動(dòng)也不動(dòng)，這下，后面的同學(xué)都急了，大聲地喊：“快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！”，不知道誰(shuí)推了他一下，小飛成了漏網(wǎng)之魚，從繩底下鉆了過(guò)去，他一次次地練習(xí)跳，功夫不負(fù)有心人，他終于能順利地跳過(guò)去了。
上課了，同學(xué)們戀戀不舍地進(jìn)了教室。
跳大繩作文6
一條長(zhǎng)龍盡情穿梭，五彩大繩歡快飛舞。
“一，一，一……”同學(xué)們打著節(jié)奏，鼓著掌，忘情的跳了起來(lái)。
看，我們男生大繩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，精神飽滿，如同一道閃電，像飛俠一樣，魚貫而出，又如一道長(zhǎng)線，珠聯(lián)璧合。馬上要輪到我了，我蓄勢(shì)待發(fā)，像離弦的箭一樣飛快地跟著前面同學(xué)的步伐跳了進(jìn)去，一起，一落。
突然，繩子打到我的衣服，我的心隨著繩子抖了一下“如果影響元旦同學(xué)，讓他沒(méi)有跳過(guò)怎么辦？”正當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，扭頭一看，只見(jiàn)他俯身一壓，腳跟有力，躬著身子，雙腿彎曲成九十度，表情緊張，眼神卻十分堅(jiān)定，穩(wěn)穩(wěn)而又快速地跳入，頭離大繩僅剩一丁點(diǎn)距離了，這時(shí)元旦同學(xué)壓得更低了，身體一俯沖，穩(wěn)當(dāng)?shù)卦诘孛嫔稀?/p>
“啊，好險(xiǎn)”我內(nèi)心中壓著的'一塊大石頭忽地落地了，繃著的弦突得放松了，不覺(jué)贊嘆元旦同學(xué)的跳繩技藝可謂爐火純青。就在這時(shí)，他走過(guò)來(lái)雙手搭在我肩上，用力地一按，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊！”我與他擊掌對(duì)笑，信心倍增，越跳越好。
助陣加油的同學(xué)們臉上洋溢著笑容，振臂高呼，吶喊聲一波高過(guò)一波，震耳欲聾，掌聲也更熱烈了，大繩猶如施起了魔法，閃出七彩光芒，變成了天空中最絢麗的一道彩虹。
天空中，操場(chǎng)上，一縷縷炫目的光芒化作榮耀獎(jiǎng)狀，給我們帶來(lái)溫暖和快樂(lè)；一棵棵小樹化作熱情的觀眾，給我們信心和力量。此刻，同學(xué)們正相擁而笑，似乎感受到了青春散發(fā)出的熱情與活力。
跳大繩作文7
預(yù)備開始！1、2、3大繩在空中呼呼地飛舞，同學(xué)們?cè)诶K中敏捷地跳躍。2分鐘的計(jì)時(shí)過(guò)去了，我們的興致卻絲毫沒(méi)有減弱下午的體活課，已經(jīng)變成了跳大繩的樂(lè)園。大家在這里各顯身手，展示自己靈活的一面。
領(lǐng)頭羊楊鼎基
開始！聽到口令，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)箭步?jīng)_了上去。啪繩擊了一下地，他輕盈地往上一躍，頭發(fā)也隨著輕輕蹦跶。落地后，他急忙跑向后方，給接下來(lái)的.人留出位置。領(lǐng)頭羊就要有個(gè)范兒！
我前方的作死大神董家岐
走你！進(jìn)入繩里后，他做了一個(gè)高難度的360度大旋轉(zhuǎn)。閃入繩中，躍起，神色緊張地轉(zhuǎn)了大半圈，即將完成了，漂亮！可是最后腳面還是鉤了下繩，搖繩停止。我看了他一眼，無(wú)語(yǔ)。No作Nodie這句話送給他沒(méi)毛病！
后方的同志李佳怡
前面的同學(xué)不停地跳躍，她緊跟著也不甘示弱。雖然有我這個(gè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)跳繩雖好，但是奇葩的生物阻攔，她注意力仍然是那么集中，死死地盯著我的一舉一動(dòng)，并迅速做出反應(yīng)。隨著我的出繩，她很快跑到了繩里，頭發(fā)都飛起來(lái)，雙腿一交替，跳躍動(dòng)作完成了。有她，后面的同學(xué)一定會(huì)跳得很好的。
跳大繩比賽馬上來(lái)臨，愿我們班在比賽中取得好成績(jī)！
跳大繩作文8
跳繩一直是我們班最喜歡的運(yùn)動(dòng)。它不僅測(cè)試跳繩者的默契，也訓(xùn)練跳繩者的反應(yīng)。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，也開了一個(gè)有趣的玩笑。
下課后，我站在教室門口，看著操場(chǎng)上正在舉行的活動(dòng)。
只有陰聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“一，二，三，準(zhǔn)備出發(fā)�！标惲秩褙炞⒌囟⒅K子。聽到的聲音，尹已經(jīng)走了一步，準(zhǔn)備進(jìn)去。結(jié)果...陰和李之間的默契，實(shí)在不討人喜歡。他們只看到其中兩個(gè)準(zhǔn)備甩到左邊，一個(gè)甩到右邊。最終的結(jié)果是繩子沒(méi)有彎曲或筆直。他們拍了幾下“啪！”，倒回到地上。
“哈哈哈哈哈哈！”第二個(gè)“胖子”雙手捧腹，微微彎曲雙腿，抬起頭張開嘴，放聲大笑。陳林無(wú)奈地笑了笑，回到了自己的位置。尹和李尷尬地摸了摸自己的鼻子，又舉起雙手，準(zhǔn)備開始第二次甩。
這一次，陰和李同意一起從陰的左手邊開始傾倒。因此，沒(méi)有最后的笑話。
陳林一向靈活、輕巧、靈活。她跑進(jìn)了“綠色安全區(qū)”，先抬起右腳，然后抬起左腳，輕松地跳了過(guò)去。
然而，與陳林形成鮮明對(duì)比的是，第二個(gè)“胖子”看見(jiàn)他在繩子即將向他擺動(dòng)之前用兩條腿跳。具有諷刺意味的是，當(dāng)別人跳的時(shí)候，整個(gè)人感覺(jué)像是飛向別人，而當(dāng)"胖子"跳的'時(shí)候，他的腿跳了起來(lái)，但是他的脖子消失了，就像是縮回到他的身體里。顯然，這是一個(gè)非常輕微的動(dòng)作。對(duì)他來(lái)說(shuō)，它很重，有一種下沉的感覺(jué)。
很遺憾，這個(gè)美好的時(shí)光終于被惡性的鈴聲打破了，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)不情愿地回到了教室。
跳大繩作文9
從小到大我玩過(guò)許多游戲，有“一二三木頭人”“老鷹抓小雞”跳方格等，但最令我印象深刻的是今天的游戲——跳大繩。
這一天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空上的幾片云朵好像在對(duì)我微笑。下午快放學(xué)時(shí)，范老師組織我們班去跳大繩，聽到這個(gè)消息時(shí)，大家馬上從愁眉苦臉變成了眉開眼笑。
老師去拿大繩時(shí)，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待地想馬上開始了。
游戲開始了，老師和易子杰首先掄起了大繩，繩子打到地上“啪啪啪”地直響，劉浩軒一馬當(dāng)先，沖到了大繩中間，可由于體型龐大動(dòng)作略顯笨拙，繩子一下子打到了他的'頭，他十分懊惱地重新去排隊(duì)。
馬上輪到我了，因?yàn)橐郧皼](méi)有玩過(guò)，所以我有些忐忑不安，緊張得手心直冒汗。但是，當(dāng)繩子快要落地的一剎那，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，猛地向上一跳，輕松地躍了過(guò)去，就像一只靈巧的燕子。
原來(lái)跳大繩也沒(méi)有我想像得那么難。一開始同學(xué)們跳得洋相百出，逗得大家哈哈大笑，可是熟能生巧，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒大家跳得越來(lái)越好。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，正當(dāng)大家玩得熱火朝天時(shí)，這個(gè)活動(dòng)就要結(jié)束了�？晌覀冞�沒(méi)有玩盡興呢，還想繼續(xù)再玩。范老師說(shuō)：“我們可以把這次活動(dòng)寫成一篇作文。”
范老師的方法真好，不但讓我們學(xué)會(huì)了跳大繩，還可以留下一段美好的回憶�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”通過(guò)這次的活動(dòng)，我明白了：要敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，才能獲得成功！
跳大繩作文10
叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們來(lái)到寬敞的空地上來(lái)跳大繩。
大家一個(gè)接著一個(gè)連續(xù)地跳著。有的同學(xué)像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；有的同學(xué)像靈活的小鳥，歡快地從繩間跳過(guò)；還有的同學(xué)像快活的小鹿，輕巧到的從繩間躍過(guò)。繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線中，好像海浪一次次地沖向沙灘，跳繩的同學(xué)好似一條條歡快的`小魚在浪花里快活地跳躍著。輪到我了，看著快速搖動(dòng)的繩子，聽著繩子“啪啪”打地的聲音，我有點(diǎn)害怕了。我害怕被絆倒被同學(xué)嘲笑，又怕被繩子抽疼。我站在原地，身體隨著繩子的節(jié)奏，一下一下地晃動(dòng)著，像蜻蜓點(diǎn)水那樣，心里默默地?cái)?shù)著，“一，二，三”。這時(shí)在我耳邊響起了鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“加油，加油，你一定行的張?jiān)姵�，加油！”我想我一定行的！想到這兒，我鼓起勇氣，打起精神，在繩子落下的一剎那間，眼一閉，心一橫，向繩子鉆過(guò)去。到繩子中間時(shí)，我左腳一蹬，右腳輕輕一抬，雙手夾緊，頭一低，一下子繩子跳了過(guò)去。心想：“原來(lái)跳繩一點(diǎn)也不難，只要有自信心，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，什么事情都能成功的�！�
今天，寒風(fēng)刺骨，但是我們的心里卻如沐春風(fēng)。因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng)。
跳大繩作文11
今天下午兩節(jié)課后，我們學(xué)校舉行了跳長(zhǎng)繩比賽。我們?nèi)⑺哪昙?jí)共有八個(gè)班，每個(gè)班選出10名同學(xué)參加跳長(zhǎng)繩比賽，比賽時(shí)間是每個(gè)班跳5分鐘，跳的個(gè)數(shù)最多的班級(jí)獲勝。
首先，比賽前我們每個(gè)班去一個(gè)代表進(jìn)行抽簽，確定比賽上場(chǎng)次序。我們班抽到第二，比賽前，同學(xué)們都在做著準(zhǔn)備活動(dòng)。嘀！哨聲一響，比賽開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是三年級(jí)一班的同學(xué)。只見(jiàn)裁判員老師面帶微笑，拿著秒表，在為參加比賽的同學(xué)計(jì)時(shí)。三年級(jí)一班的同學(xué)個(gè)個(gè)活像一只只小兔子，跳個(gè)不停。揺繩的用力搖著，繩子像一條飛舞的'巨龍，飛過(guò)同學(xué)們的頭頂，擦過(guò)他們的腳跟。“嘀”又一聲哨響，三年級(jí)一班的比賽結(jié)束了，短短的5分鐘就在同學(xué)們的吶喊聲中結(jié)束了。該我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們又緊張又激動(dòng)，兩名揺繩的同學(xué)飛快的搖著長(zhǎng)繩，跳繩的同學(xué)個(gè)個(gè)像鯉魚跳龍門一樣跳了過(guò)去，203、204、205……“嘀”，哨聲一響我們班的比賽也結(jié)束了，最后我們班跳了214個(gè)。比三年級(jí)一班多跳了100多個(gè)，同學(xué)們高興極了。比賽繼續(xù)進(jìn)行，等到最后上場(chǎng)的班級(jí)跳完，比賽就結(jié)束了，裁判員宣布三年級(jí)四班獲得級(jí)部第一名！同學(xué)們聽到這個(gè)喜訊高興地跳起來(lái)，并大喊我們班是冠軍！我們班是第一名！
這次跳長(zhǎng)繩比賽讓我明白了：只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切。
跳大繩作文12
跳繩，是我們課間休息時(shí)最好玩的游戲之一，特別是跳大繩。下課鈴一響，我就“呼啦”一聲奔向小操場(chǎng)，可見(jiàn)我們是多么喜歡跳大繩啊。
跳大繩的時(shí)候，選出兩個(gè)人甩繩，其他人排著隊(duì)準(zhǔn)備跳繩。我的好朋友潘蕾蔓跳繩的時(shí)候裙子都飛起來(lái)了，頭發(fā)也往上翹了，她的腳往上勾著。我們都一起喊：5 6 7 進(jìn)，跳。男生中最會(huì)跳的是石子睿，等等人。最不會(huì)跳到是候凱文等等人。我每次跳的時(shí)候都是閉著眼睛的，我沖出去的時(shí)候就微微睜開眼睛。陳丹瑩跳的時(shí)候總是轉(zhuǎn)一個(gè)圈，很滑稽。
我們跳得喘氣，好像吸進(jìn)寒氣似的，真難受。不過(guò)我們玩得還是很開心的.。
誰(shuí)要是跳壞了，就有微微的嘲笑聲，然后大家接著再跳。有時(shí)候會(huì)有三個(gè)女生連跳。就是前面的女生剛跳完，其余就接過(guò)去跳。我跳過(guò)三連跳，好驚險(xiǎn)，好刺激啊。
繩子落在地上的時(shí)候啪啪直響，這給了我們一個(gè)很好的提示，如果閉著眼睛跳，只要聽到聲音，就嗖的一聲跳起來(lái)。我們的跳繩的時(shí)候，都會(huì)有嘻嘻哈哈的笑聲，一般人都是從繩子底下直沖過(guò)去的，好危險(xiǎn)啊。
跳繩可以幫我做運(yùn)動(dòng)，可以幫我鍛煉身體，可以讓我變得更加強(qiáng)壯，更加勇敢。
跳大繩作文13
丁零零，丁零零。隨著著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂(lè)聲，體育文化楊老師走入了課室，他立在演講臺(tái)前，朗聲公布：“今日，大家跳大繩�！币嗬锩腿灰黄炔�。
趕到操場(chǎng)，楊老師讓我們分派好甩繩的和跳蠅的同學(xué)。
主題活動(dòng)開始了。大伙兒排著團(tuán)隊(duì)，一個(gè)個(gè)向前跳。因?yàn)槲沂堑谝淮翁罄K，內(nèi)心一些焦慮不安，姿勢(shì)也肌肉僵硬了，沒(méi)有跳取得成功。后邊的同學(xué)也接連不斷地有沒(méi)有跳取得成功的。這時(shí)，同學(xué)們的抱怨聲、指責(zé)聲此起彼落，團(tuán)隊(duì)也越來(lái)越零零散散的`。
就在這時(shí)候，楊老師離開了回來(lái)，意味深長(zhǎng)地講到：“跳大繩注重的是團(tuán)結(jié)合作，一個(gè)人沒(méi)跳好，別人就指責(zé)他，那樣怎能跳好呢？大家說(shuō)是否？”大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，如夢(mèng)初醒。
因此，大家再次跳了起來(lái)。大伙兒一個(gè)然后一個(gè)，有一個(gè)同學(xué)還不怎么會(huì)，甩繩的人就甩得慢一點(diǎn)兒，使他取得成功地跳了以往。下一個(gè)同學(xué)踩來(lái)到繩索，未過(guò)。周邊的同學(xué)競(jìng)相寬慰他，教他跳大繩的要點(diǎn)。
看，第一個(gè)同學(xué)又剛開始跳了。但見(jiàn)他飛步跑以往，輕輕地一跳，輕輕松松過(guò)去了繩。接著，第二個(gè)同學(xué)又跳了以往。前邊的剛飛過(guò)去，后邊的就跟了上來(lái)。大伙兒在大繩間來(lái)來(lái)回回，如同一只只輕柔的小鳥。又到我了，心都提及嗓子眼兒了。我看好了繩索，在它落地式時(shí)，就沖以往，耶，很成功！我的心里猛然冉冉升起成千上萬(wàn)愉悅的小泡泡。
就是這樣，大伙兒一個(gè)然后一個(gè)，從沒(méi)中斷，好似一條蜿蜒曲折的長(zhǎng)隊(duì)。
丁零零，丁零零。下課，可大家還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，享有著團(tuán)結(jié)合作產(chǎn)生的取得成功愉悅。
跳大繩作文14
一二年級(jí)時(shí)，每當(dāng)看到那些會(huì)跳大繩的中高年級(jí)的大哥哥和大姐姐們，我心里都會(huì)無(wú)比的羨慕，恨不得馬上學(xué)會(huì)跳大繩。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于盼到了這一天。那是三年級(jí)上學(xué)期的一天上午。老師說(shuō)全校要舉行“冬季三項(xiàng)比賽”活動(dòng)，而活動(dòng)就包括跳大繩。聽了這個(gè)好消息，我一蹦三尺高。跟同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，學(xué)習(xí)跳大繩。老師把跳大繩的方法與技巧告訴了我們以后，我們便排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，會(huì)跳的同學(xué)一臉輕松地像鯉魚跳龍門似的飛躍出去；而不會(huì)跳的，呢不是絆摔跤，就是像像老鼠一樣鉆出去。
真是“櫻桃好吃樹難栽，說(shuō)著容易做著難”呀！輪到我了，一想到前面同學(xué)的`樣子，我心里便有說(shuō)不出的緊張，我嘴里不停地響著小號(hào)：“一，二，三，……。。”可號(hào)子叫完了卻還不敢跳。聽著老師同學(xué)們的鼓勵(lì)，我一要緊呀進(jìn)跳了過(guò)去�？墒俏业耐葎偮涞貢r(shí)，繩子卻正好打在了我的腿上。哎呀這一跤摔得好疼哇！輪到第二次了，我的心情便慢慢的平淡下來(lái)，我兩眼盯著繩子“撲通”一跳，終于成功啦！第三次，第四次，第五次，第六次……我越來(lái)越熟練了。
跳大繩作文15
今天上完科學(xué)課，我跟趙睿迪學(xué)跳大繩。
兩個(gè)媽媽幫我們搖著繩子，趙睿迪很輕巧地一跳，就過(guò)去了。我看著揮動(dòng)的繩子，心里有點(diǎn)害怕了。媽媽鼓勵(lì)我：“別害怕，等我們數(shù)到3的時(shí)候，你就沖進(jìn)去。不會(huì)打到你的。”大家一起幫我數(shù)：1、2、3……我聽到了3，但是沒(méi)有沖——因?yàn)槲姨ε铝恕?/p>
趙睿迪安慰我：“沒(méi)事的。你聽我們的，一定不會(huì)有事。我2年級(jí)的時(shí)候也不敢進(jìn)去呢。多練習(xí)練習(xí)就好了。”說(shuō)完，她又給我做了一個(gè)示范。
我深吸一口氣，眼睛緊緊盯住繩子，心里數(shù)著：1、2、3，不顧一切的沖了進(jìn)去——哎呀，被打到了。還好嘛，不怎么疼。
我鼓起勇氣，跟著趙睿迪一次又一次地練習(xí)。最后，我終于成功了。
我想起書上的一句話：困難算什么，只要有勇氣。以后我還會(huì)遇到很多困難，都要鼓足勇氣來(lái)面對(duì)，不能被困難打敗。
——后續(xù)
自從那天之后，我就喜歡上了跳大繩。每天晚上都要練習(xí)。
漸漸地，我找到了跳繩的小竅門：一聽到繩子“啪”的'一聲打到地上，就往里沖。等跑到中間時(shí)，繩子正好搖下來(lái)。輕輕一跳，就過(guò)去了。記住：千萬(wàn)不能猶豫，猶豫的后果就是挨打。更不能站著發(fā)呆，眼睜睜的看著繩子打下來(lái)。挨打的滋味不好受��！對(duì)了，還有一條：跳完了，一定要從搖繩子的人的胳肢窩底下及時(shí)跑掉，這樣才不會(huì)被刷到屁股。
今天上完課后，我又跟趙睿迪、邱睿婷去跳繩了。大家都夸我進(jìn)步很大。我聽了，心里樂(lè)滋滋的。這都是練習(xí)的結(jié)果啊。
困難真的不算什么，只要肯學(xué)、肯練、肯動(dòng)腦筋，就一定能克服。
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