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伴隨的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的伴隨的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
伴隨的作文1
題記：淚彈不盡臨窗滴，就地研旋硯墨，漸寫(xiě)到別來(lái)，此情深處，紅筏為無(wú)色，在她離開(kāi)的這段日子里，我學(xué)會(huì)了兩首歌，一支思念的歌，一支堅(jiān)強(qiáng)的歌，即使清風(fēng)不能將我對(duì)她的思念帶去，我想她會(huì)知道我還是那個(gè)我。
時(shí)光輪轉(zhuǎn)，依舊回到4年前，依舊揭開(kāi)傷疤，只是這一次我沒(méi)有往傷口上撒鹽，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)傷口在慢慢愈合，時(shí)間真的沖淡了一切，宛若流星劃過(guò)天空留下的印痕也隨著時(shí)間消逝
我不知道有沒(méi)有前生和來(lái)世，我不懂得對(duì)于逝去的人該怎樣珍惜，這一切一切定當(dāng)無(wú)法挽回，我唯一可以做的只有用文字去解讀人生。太多的人不理解我所謂的`思念，他們只會(huì)一味的讓我放下，讓我走出這片陰影，可她們不知道我是喜歡這樣的，孤獨(dú)，寂寞是我生命的一部分，而快樂(lè)才是我生活中的調(diào)味品，為了她我必須進(jìn)入黑暗，倘若我走出去，我是無(wú)法思念她的，甚至淡忘她。我在種種原因下愛(ài)上了悲傷，愛(ài)上了寂寞，聽(tīng)；清風(fēng)回來(lái)了，它帶回來(lái)了清空雜念的瓊露。
仰望星空，伸展那一百八十度的角，在虛構(gòu)的世界里。努力去找她，和她像往常一樣的生活……
夢(mèng)醒了，云散了，外婆也離去了，帶走了我的思念。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，幸福的時(shí)光竟不再逗留……
伴隨的作文2
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有兩種截然相反的愛(ài)，但是這兩種截然相反的愛(ài)都是無(wú)私的。它們兩種愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)是溫柔的，是細(xì)膩的。爸爸的愛(ài)是粗狂的，是嚴(yán)厲的。但是他們對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)私的，偉大的。
記得那次我數(shù)學(xué)考了90分，便高興地帶回了家，給媽媽看。媽媽看了高興地鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不錯(cuò)，要加油！兒子，媽媽相信你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，爸爸回家，我立馬高興地和爸爸說(shuō)：“爸爸，你看我今天數(shù)學(xué)考了90分�！卑职纸舆^(guò)卷子一看，仔細(xì)地看了一會(huì)兒，把我叫來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么粗心，這題這么簡(jiǎn)單是因?yàn)槟愕拇中牟艣](méi)做對(duì)的。你以后做題要細(xì)心�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，高興地心情頓時(shí)沒(méi)有了。還差點(diǎn)被爸爸罵了一頓。
媽媽總是細(xì)膩，溫柔的.采取鼓勵(lì)的方式激勵(lì)我學(xué)習(xí)，而爸爸是嚴(yán)厲，是粗暴地，總是以嚴(yán)厲的語(yǔ)言來(lái)提醒我不要驕傲，不要犯錯(cuò)。這兩種愛(ài)圍繞著我，讓我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了愛(ài)。
作者用父母對(duì)自己不同的愛(ài)來(lái)寫(xiě)這篇文章，雖然文中，父母對(duì)自己的愛(ài)都不同，但是他們希望自己好是不變的。父母的愛(ài)是人生最美的愛(ài)。
伴隨的作文3
他們好像都要回家啦，拿著自己的行李箱，大包小包的，興高采烈地往門(mén)外走。我想我是不是應(yīng)該回去了。畢竟現(xiàn)在真的很冷。剛才我感覺(jué)好像已經(jīng)下雨了�，F(xiàn)在太陽(yáng)卻已經(jīng)露出來(lái)了。
不禁懷疑剛才是不是我才產(chǎn)生了幻覺(jué)，才會(huì)覺(jué)得下雨了。可是我看看凳子上真的是有雨滴存在的呀。
有時(shí)候一些電影讓你沉迷在虛幻的世界里無(wú)法自拔。深圳你心甘情愿地待在那里面，不愿意走出來(lái)面對(duì)這個(gè)虛假的'時(shí)間。究竟什么才是真實(shí)，什么才是虛假。我覺(jué)得還需要一番思考。
或許這個(gè)世界自始至終都沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)槲覀儍?nèi)心太過(guò)幼稚，所以才會(huì)用幼稚的眼光去看待這個(gè)時(shí)節(jié)。我們終究是要長(zhǎng)大的，終究是要變得成熟。終究要使用理智的眼光看待這個(gè)世界。
我說(shuō)我們每個(gè)人都不能預(yù)測(cè)將來(lái)會(huì)有什么樣的事情，發(fā)生在自己的身上�？墒敲總�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的我們不能排斥這一點(diǎn)。
我們每個(gè)人都有自己的使命和任務(wù)去完成�？墒俏覀儾荒苤豢粗幸粋�(gè)結(jié)果，更重要的是過(guò)程。就像那些一場(chǎng)面試一樣。，能不能被錄取上是一方面。，自己的面試有沒(méi)有去建立準(zhǔn)備也是一方面�？墒沁@一過(guò)程就變成了你的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。是伴隨你一生一世的。
伴隨的作文4
走進(jìn)我的校園，你會(huì)眼前一亮，聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲像一首首樂(lè)曲連綿不斷的傳來(lái)，看！美麗的操場(chǎng)上，未來(lái)的體育冠軍正在向他們的夢(mèng)想奮勇拼搏著！校園兩旁的樹(shù)葉朝你微笑，齊刷刷的讀書(shū)聲使你精神振奮，在太陽(yáng)溫暖的.照陽(yáng)光下，走在水泥磚砌成小路上，迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，那叫一個(gè)享受。
走進(jìn)我們的教室你會(huì)看到老師在講課，同學(xué)們的眼睛瞪得大大的，耳朵都豎了起來(lái)，認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的講課，課堂上大家會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題展開(kāi)激烈的討論。當(dāng)然在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)候地下掉一根針，也能聽(tīng)得到。同學(xué)們的認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神，讓人贊嘆不已。
伴隨著一聲下課的鈴聲，同學(xué)們像脫了韁的哈士奇一樣奔向操場(chǎng)，頓時(shí)操場(chǎng)沸騰起來(lái)了，有的踢球、有的玩游戲、有的跑步……好不快活!小小的操場(chǎng)承載了我們太多太多的歡樂(lè)，直到上課鈴聲響起，操場(chǎng)才恢復(fù)安靜。
瞧！書(shū)法班的小伙伴們正在老師的指導(dǎo)下專(zhuān)心致志的練著毛筆字，一橫一豎寫(xiě)的都那樣有板有眼的，不一會(huì)兒一張張作品就新鮮出爐了，連觀看的學(xué)生都投去贊賞的目光。
聽(tīng)！合唱團(tuán)的同學(xué)們不論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)持排練，六一兒童節(jié)他們合唱的歌曲《小巴郎》《讓我們蕩起雙槳》等，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)！他們能夠取得如此的成績(jī)是他們用汗水和努力換來(lái)的，更重要的是他們都擁有團(tuán)結(jié)一致的精神。
校園不僅給我?guī)?lái)歡樂(lè)，還伴隨著我成長(zhǎng)。我愛(ài)你，伴隨著我成長(zhǎng)的智慧校園。
伴隨的作文5
我曾夢(mèng)到過(guò)自己得了一粒“智慧丹”頓時(shí)文思泉涌，才華橫溢、出類(lèi)拔萃……醒來(lái)一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權(quán)力。
經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入學(xué)校，當(dāng)我自己舉起手選我當(dāng)班長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)的心情至今都無(wú)法形容，那時(shí)讓我感到肩上的擔(dān)子那么沉、那么重。我堅(jiān)信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅(qū)使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的'冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當(dāng)初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級(jí)，為班主任排憂(yōu)解難，為全體同學(xué)負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不理解，不正說(shuō)明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習(xí)，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。
伴隨著自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書(shū)本；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著老師在知識(shí)的海洋里遨游。我堅(jiān)信，前途永遠(yuǎn)光明。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”
伴隨的作文6
當(dāng)我受傷的時(shí)候，你們來(lái)陪伴我；當(dāng)我哭泣的時(shí)候，你們也來(lái)陪伴我；當(dāng)我開(kāi)心的`時(shí)候；你們也來(lái)陪我笑。但在我給你們傷害后，只有我獨(dú)自一人在哭，你們又來(lái)關(guān)心過(guò)我嗎？你們有來(lái)向我說(shuō)對(duì)不起嗎？我告訴你們，沒(méi)有，一次也沒(méi)有！
記起4年級(jí)發(fā)生的事，我完全不想再提起，因?yàn)槲抑肋@個(gè)是我死穴，一旦我提起我會(huì)哭的更厲害。如果這個(gè)世界有時(shí)光倒流，我寧愿我從來(lái)沒(méi)認(rèn)識(shí)到她們！
現(xiàn)在我順著記憶回到4年級(jí)，回想回想，那時(shí)只有2個(gè)人和我玩（小伍和小怡），小伍是一個(gè)對(duì)我很好的朋友，有一天我和小伍來(lái)到老師宿舍后的小巷躲起來(lái)，誰(shuí)知在去的路上給人發(fā)現(xiàn)，那人是她們那邊的。于是他們將小伍拉出去說(shuō)，小伍叫我在這里等她，一分一秒過(guò)了，我就出了去，聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谡f(shuō)我這樣那樣，我很傷心，于是我說(shuō)了她們一頓，便跑了，邊跑邊哭，一直到家。
第二天，她們說(shuō)你昨天怎么了？我想不是我怎樣了，而是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你們自己。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了人性的恐怖（見(jiàn)高拜見(jiàn)低踩）。
伴隨的作文7
袖手旁觀河，讓涼爽的風(fēng)帶走眼淚。閉上眼睛，照片中可愛(ài)的美女有一頭黑發(fā)，一雙桑迪的手，還有一雙炯炯有神的眼睛，一遍又一遍的閃動(dòng)。心是如此痛徹心扉！
我記得小學(xué)的時(shí)候，我是她的驕傲。我想成為她可以永遠(yuǎn)驕傲的理由，卻一次次失望。于是，我成了她的煩惱。
和以前一樣，我上了回家的公交車(chē)。但心里真的難言的道歉。我看著車(chē)外轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，離家越來(lái)越近。
推開(kāi)門(mén)，飯桌上依舊是準(zhǔn)備好的飯菜，我的手在抖，端不動(dòng)我的飯碗，好像有一千斤那么重。她出來(lái)說(shuō)：“孩子，先吃飯！”吃完?yáng)|西再說(shuō)吧！這是一句關(guān)心的話(huà)，但我心疼得像根針。
我再也忍不住了，跑到河邊。不知道過(guò)了多久，當(dāng)我渾渾噩噩的準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那雙鬢角發(fā)白的眼睛里滿(mǎn)是苦澀。手粗糙的美女在向我招手。我不知道她追我出去的'樣子，也不知道她在身后陪我的時(shí)候的傷心臉。
于是我們走回家，第二天我踏上了回學(xué)校的路。我暗暗發(fā)誓，我會(huì)在其他方面成為他的驕傲。
從那以后，我的運(yùn)動(dòng)在學(xué)校一直很突出，所以我又成了她的驕傲。我的體育證書(shū)是她和我在一起會(huì)很開(kāi)心。
從一頭黑發(fā)到一根銀線(xiàn)，一雙精致的手到粗糙的砂紙，一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。這個(gè)女人現(xiàn)在不漂亮嗎？不，這是一個(gè)偉大的女人，一個(gè)比世界上任何其他女人都美麗的女人。
媽媽?zhuān)x謝你和我在一起。
伴隨的作文8
健康，是我一直以來(lái)的好伙伴。他和我可以說(shuō)是形影不離，一直陪伴著我成長(zhǎng)。如今面對(duì)疫情，健康就更要得到重視了。
健康，是大家一直追求的目標(biāo)。一個(gè)人如果擁有了健康的體魄、健康的心理和健康的文化，是值得非常自豪的事情。身體的健康、思想的健康和文化的健康，為我的成長(zhǎng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。良好的飲食搭配和合理的飲食習(xí)慣，是保證身體健康的基礎(chǔ)，我做到了不貪食、不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我精力充沛、活力四射。“生命在于運(yùn)動(dòng)”多運(yùn)動(dòng)是身體健康的'保證。我非常喜歡運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)使我體魄健壯。爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“心理健康和身體健康同樣的重要�！敝挥袚碛薪】迪蛏系男睦聿拍芸朔鞣N困難，遇到困難不屈服。我天天同父母交流學(xué)習(xí)、生活等各方面的問(wèn)題，讓他們給我解惑答難。良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使我養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強(qiáng)的性格，保持了良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會(huì)了很多生活的真諦，讓我在成長(zhǎng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。不僅要做到身體健康和身心健康，還要注意文化的健康。在學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書(shū)的內(nèi)容，還要注意大量閱讀課外讀物。我讀唐詩(shī)宋詞、四大名著等各種書(shū)籍。
身體的健康、心理的健康和文化的健康，始終陪伴著著我成長(zhǎng)，不斷讓我在成功的道路上奮勇前進(jìn)。
伴隨的作文9
我們的成長(zhǎng)中有快樂(lè)也有煩惱，當(dāng)然我也不例外。你們知道我成長(zhǎng)的煩惱是什么嗎？你們不知道吧，就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)吧？
我成長(zhǎng)的煩惱是寫(xiě)作文，每一次老師讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候，其他人都是精神大振，而我就不一樣了，我總是愁眉苦臉的。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目是《我學(xué)會(huì)了做什么事情》。
其他的同學(xué)都用了三十多分鐘就寫(xiě)完了，而我卻在那里苦思冥想了一節(jié)多課終于寫(xiě)完了，然后把我的作文交給了老師，我看到老師看完以后很不滿(mǎn)意的搖搖頭說(shuō)：“這篇作文一點(diǎn)也不好，要重寫(xiě)一篇�！碑�(dāng)時(shí)我都快哭了，心想怎么辦啊，我好不容易寫(xiě)完了現(xiàn)在又要寫(xiě)一篇又要用掉我的一節(jié)課，那這節(jié)課的知識(shí)我就學(xué)不了了。
一節(jié)課后我把作文寫(xiě)好了交給老師后從老師的表情中我看出來(lái)了老師還是不太滿(mǎn)意，老師這回沒(méi)有讓我重寫(xiě)，從今天的'寫(xiě)作過(guò)程中老師知道了我的煩惱。第三節(jié)課下課以后老師單獨(dú)把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的不太好啊。”
然后老師接著說(shuō)：“寫(xiě)作文是有方法技巧的，要先寫(xiě)自己身邊的事人真事�！比缓罄蠋熡纸塘宋乙恍⿲�(xiě)作的技巧，這讓我收獲頗豐。我想如果我把這些都學(xué)會(huì)的話(huà)作文就再也不是我的煩惱了。
我感謝老師的教導(dǎo)從而提高了我的作文水平，這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一件煩惱，你們成長(zhǎng)的煩惱是什么呢，能跟我說(shuō)一說(shuō)嗎？
伴隨的作文10
藍(lán)藍(lán)的天空有白白的云朵陪伴，紅紅的花兒有綠綠的葉子作陪，青青的小草有習(xí)習(xí)的微風(fēng)做伴……而我們是父母的心頭肉，掌中寶，難道我們不應(yīng)該伴隨他們，給他們些許安慰么？
父親，我要伴隨你。爸爸，你累了，就休息下，女兒會(huì)奉上一杯香熱的清茶，讓縈繞的茶香沖淡你的倦意。爸爸，放心，女兒會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，全心學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，也讓你和媽媽能夠安享晚年。我要飛，飛向希望的遠(yuǎn)方，遇到了困難，我也不會(huì)放棄，因?yàn)橛邪职帜阋恢痹谥С诌@我，鼓勵(lì)我前進(jìn)。我要飛得更高，看得更遠(yuǎn)！
爸爸，相信我，媽媽?zhuān)嘈盼遥?/p>
母親，我要伴隨你。媽媽?zhuān)憷Я耍托?huì)，女兒會(huì)為你蓋上柔軟的被子，讓暖暖的氣息撫平你心中的疲意。媽媽?zhuān)判�，女兒�?huì)多做家務(wù)，分擔(dān)你的`重?fù)?dān)，不做嬌氣的公主，不做傲氣的女王，讓你不再為我操心。摔倒了，我會(huì)自己爬起來(lái)，因?yàn)橛袐寢屇阌脺厝岬哪抗饧?lì)我不斷向前進(jìn)發(fā)，是你春風(fēng)般的微笑燃起了我熊熊烈火一般的斗志！
父親，母親，女兒長(zhǎng)大了！我要長(zhǎng)出豐滿(mǎn)的羽翼，庇護(hù)一直一直保護(hù)著我的你們。爸爸，媽媽?zhuān)畠撼墒炝�！前方有路，我伴隨你們一生一世，生生世世！
伴隨的作文11
每個(gè)人都聽(tīng)著長(zhǎng)輩講的童話(huà)故事長(zhǎng)大的。那一篇篇的童話(huà)，一個(gè)個(gè)人物，一幅幅畫(huà)在國(guó)內(nèi)外，都是我們對(duì)這樣個(gè)廣闊無(wú)垠的世界的最初印象。
每一篇童話(huà)都可以讓我們感受一方土地情，領(lǐng)悟一番大道理�！赌粗腹媚铩纷屛抑篮萌私K會(huì)有好報(bào)；《白雪公主》讓我明白只有心中有愛(ài)，任何困難都可以迎刃而解，《小裁縫》讓我懂得和盧要的.東西，只有努力爭(zhēng)取，為之奮斗，才能得到，世界上沒(méi)有不勞而獲的好事，《丑小鴨》讓我……
我印象最深的一篇童話(huà)是《丑小鴨》，這篇童話(huà)講了一個(gè)小天鵝出生在鴨群中，被其它的鴨子嘲笑、譏諷、孤立。然后它離害出走，輾轉(zhuǎn)多處，看到天上優(yōu)雅潔白的天鵝，心中充滿(mǎn)羨慕之情，它在它們落到水面時(shí)，奮力向它們游去，才發(fā)現(xiàn)自己已成為一只白天鵝。丑小鴨歷經(jīng)各種磨難終于變成了白天鵝，讓我明白了兩個(gè)道理，“是金子總會(huì)發(fā)光�！薄爸挥袣v經(jīng)磨難的人，才最美麗�！�
我小時(shí)候，經(jīng)常哭，同學(xué)們就叫我愛(ài)哭鬼。很排擠我，還欺負(fù)我，一開(kāi)始，我次次都哭，后來(lái)我就不哭了，因?yàn)槲抑牢铱蘧褪窍騽e人展示了自己的軟弱無(wú)力，我瞪著他們，他們后來(lái)竟不敢欺負(fù)我了，這讓我笑了很久。讓別人人不欺負(fù)自己的辦法只有一個(gè)就是讓自己正數(shù)強(qiáng)。丑小鴨不也是這要產(chǎn)嗎？在一次次困難面前，讓它學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)事情，蛻變出美麗。
《丑小鴨》伴隨我成長(zhǎng)的一篇童話(huà)，它讓我受益扉淺。
伴隨的作文12
我向大家推薦一本書(shū)——《心靈雞湯·小故事大道理》，它包含了名人小故事、成名的途徑等令人受益匪淺的故事。
里面有美國(guó)著名盲聾女作家、19世紀(jì)世界10位最偉大女性之一，她便是海倫·凱勒。大家應(yīng)該都對(duì)她不陌生，可你知道海倫是如何失去視力和聽(tīng)力的嗎？她是如何學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的'？她取得了哪些成就……帶著一串串疑問(wèn)，我翻開(kāi)這本書(shū)，便立馬找到了答案：海倫·凱勒因一次高燒而昏迷不醒，燒退了之后便失去視力和聽(tīng)力，她用唇語(yǔ)學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，她……你看，這本“知識(shí)淵博”的書(shū)厲害吧！
我在里面看到了一篇《約翰·庫(kù)提斯》，約翰·庫(kù)提斯是我非常崇拜的人，我只知道他很厲害，但不知道他的悲慘童年。書(shū)上說(shuō)，他生下來(lái)只有易拉罐那么大，腿畸形，而且沒(méi)有肛門(mén)，可他卻一直活下來(lái)了。原來(lái)如此，我震驚了！我日夜崇拜的他竟是殘疾人！可他卻堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了，還在網(wǎng)球事業(yè)上獲得了成就，他有一句名言：永遠(yuǎn)不要說(shuō)不可能。
我?guī)е鴨?wèn)題去考別人，別人啞口無(wú)言，支支吾吾一句也說(shuō)不出來(lái)，我想：是《心靈雞湯·小故事大道理》幫了我大忙。同學(xué)們，這么好的書(shū)你也應(yīng)該很喜歡吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)吧！
伴隨的作文13
父母的愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，父愛(ài)像一本書(shū)，讓我不停吸取知識(shí)的甘霖；母愛(ài)像一塊雪糕，為我驅(qū)走夏日的炎熱；父愛(ài)還像一個(gè)改正缺點(diǎn)的`機(jī)器，讓我不停改正所有缺點(diǎn)。
父愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，記得有一次，我在家里練琴，曲子里有幾個(gè)音節(jié)練不好，我便罷手不干，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么不練了？”我說(shuō)：“有幾個(gè)音節(jié)不會(huì)彈，我不想練了！”爸爸用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“你看看你，練不好就不練了，你這不是半途而廢嗎！不勤學(xué)苦練怎么會(huì)熟練呢!”爸爸的話(huà)讓我從新獲得了自信，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
母愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了寬恕別人，一次，我和李俊飛鬧了別扭，我氣沖沖得跑回家，媽媽問(wèn)我：“怎么了？”“我和別人吵架了�！眿寢屨f(shuō)：“人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕，應(yīng)該和平相處，好朋友應(yīng)該相互謙讓?zhuān)阏f(shuō)對(duì)嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)便去給李俊飛道歉，他接受了，我們又成了好朋友。正是母愛(ài)教會(huì)我站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題。
有了爸爸媽媽豐富的愛(ài)，才有了我豐富多彩的人生，我感謝我的父母，他們讓我在愛(ài)的懷抱里成長(zhǎng)。
伴隨的作文14
家處江南，暑假期間雨水最多了。宅在家里的我，經(jīng)常干的事就是一個(gè)人靜靜地聆聽(tīng)雨的聲音，任由思緒飄飛。我的暑假?zèng)]有父母的陪伴，也沒(méi)有機(jī)會(huì)去欣賞大好河山。不過(guò)，有江南的雨一直伴隨著我。我的暑假就是不一樣。雨，淅淅瀝瀝，泛起傷感的思緒；雨，滴滴答答，引起唯美的嘆息。雨中朦朧，放空思緒，忘卻世俗。氤氳霧起，才知徘徊已久。驀然回首，驚鴻一瞥，觸動(dòng)心弦，引入眼簾的是那古色古香的巷子。雨給江南增添了幾分惆悵，給古色古香的巷子增添幾分神秘。目光朦朧，放空的思緒才漸漸回籠，我望著行色匆匆的行人，寂寞惆悵一擁而上。是啊，陪伴我的只有江南的雨罷了。
江南的雨，溫柔、淡雅，又如浮光掠影般飄渺。我伸出手，任由著雨滴打落在溫?zé)岬氖终粕希浩痍囮嚨腵清涼。雨水從指縫中滑落，稍縱即逝的感覺(jué)不來(lái)由地讓人心慌。雨的價(jià)值真的只是滴落時(shí)唯美的瞬間？我的腳下踏著“雨的亡魂”，也是雨的另一個(gè)起點(diǎn)。重生的雨，無(wú)比純凈，無(wú)比純真。
在雨巷中行走，如同身處蜿蜒的水墨畫(huà)中，帶著幾絲詩(shī)畫(huà)味道。煙雨蒙蒙，炊煙梟梟，醞釀著綿綿的情意。我穿梭在雨中，低頭沉思著。我該何去何從？算了，無(wú)論走到哪里，伴隨我的一直是江南的雨。漫長(zhǎng)的暑假，會(huì)因?yàn)橛甑陌殡S而變得獨(dú)一無(wú)二，成為我專(zhuān)屬的假期。
伴隨的作文15
醒來(lái)后，我的嘴角彎起了一輪苦澀的月亮，隨著時(shí)間的慢慢轉(zhuǎn)變，也變的困惑，呆滯，然后凝望著窗外，那被簾子遮起來(lái)的深藍(lán)色天空，已經(jīng)被我們的心靈隔絕了。我們都是這樣，拼命的思念只不過(guò)是為了不迷失那個(gè)影子！而那個(gè)影子卻是無(wú)情的折磨著我？不，應(yīng)該是我在無(wú)情的折磨著她，還是兩人在相互折磨。
我們都明白，現(xiàn)實(shí)的.殘忍分開(kāi)了無(wú)數(shù)個(gè)相戀和相愛(ài)之人，我們也有很大可能會(huì)重新踏上他們的腳步，到那個(gè)時(shí)候的我們也一定會(huì)很傷心，但在傷心的背面，我們卻選擇的是過(guò)分的迷茫，過(guò)分的自嘲遐想。我不甘，我們走了一段又一段的路，還是不能夠在一起，還是不能夠相依偎。于是，我們的淚水便化成了一條河流，順這兩岸的傷心地，模糊的流入了我們的思潮，再一次的沁透了那原本就哀涼的潮濕！也許我們都不在乎這種痛苦，但現(xiàn)實(shí)卻不盡人情的把我們分開(kāi)的太遠(yuǎn)，它不允許我們的相互思念，因?yàn)樗寄畈粌H會(huì)讓我們?cè)诿總�(gè)夜里以淚洗面，更會(huì)讓我們?cè)谧畲嗳醯臅r(shí)候前功盡棄。悠悠的失落奔跑的累了，就�？吭谖覀兊纳磉�，發(fā)出了喘息，更象是在嘆息，其實(shí)是在嘲笑我們的倒霉，那一刻，我真想一腳把它踢死，讓它灰飛煙滅在這個(gè)世界上！只不過(guò)一切都不隨人愿，記的那一次的痛苦分別，是我在眾人的面前吧，我選擇了強(qiáng)顏的歡笑，悲愴的我把心中的陣陣失落感與惆悵留給了夜晚，于是就生動(dòng)了眼睛的清澈和晶瑩，還有那不曾失去的模糊！
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