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瓶口逃生作文6篇（熱）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的瓶口逃生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
瓶口逃生作文1
“哈哈哈，加油，加油！”咦，這是什么聲音？原來同學(xué)們?cè)谕妗捌靠谔由庇螒�，可開心了。
瓶口逃生游戲的規(guī)則很簡單，分成兩隊(duì)，只要想盡一切辦法讓系著繩子的糖果逃出去且保持在三秒之內(nèi)，就判為勝利。
第一隊(duì)——快樂隊(duì)先上場，我看見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，非常緊張，聲音靜得連一根針掉到地上都能聽見，這時(shí)里想著一定是快點(diǎn)能拿出糖果來當(dāng)個(gè)第一名。比賽開始了，一秒后，三個(gè)糖果都牢牢地卡在瓶口，他們使出九牛二虎之力也沒辦法拿出來。
魔方對(duì)也上場了，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，但也非常緊張，只聽隊(duì)員說了：“你第一個(gè)操作，你第二個(gè)，我最后……”之類的話語。同學(xué)們的呼喊聲，老師倒計(jì)時(shí)的聲音，歡快的`笑聲，誰會(huì)贏呢，場面十分緊張，三秒鐘很快過去了，三個(gè)糖果順利逃出了瓶口。第二隊(duì)——魔方隊(duì)順利地把糖果拉出來瓶口，勝利了。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)魔方對(duì)賽前說的那幾句話的重要性，生活中，很多機(jī)遇都與我們擦肩而過，很多簡單的問題一直得不到解決，很多共同的利益難以維護(hù)……并不是我們沒有看清楚真相，而是我們做事沒有周全的計(jì)劃，或者互不相讓。
瓶口逃生作文2
今天，我們快樂魔方作文班舉行了一個(gè)游戲——瓶口逃生。游戲的規(guī)則是：全班分成兩組，每組需要派出三名隊(duì)員，哪一組先將瓶中的棍子抽出來，表示誰順利逃生。大家躍躍欲試，都想上去拼一把。
第一局，派了我、小劉和小李上去。比賽開始了，我先把第一根棍子抽了出來，可是，我一見他們站在一旁不知道干嘛，我連忙再拿著另一只筷子抽著，再看看敵方，天吶！他們都已經(jīng)全部抽出來了，原來他們一人拿著一支筷子，按順序，斜著出來，一轉(zhuǎn)眼就全抽出了。哎，真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的'隊(duì)友啊！我們沮喪地走下了臺(tái)。下面的觀眾也盡是搖頭：“沒希望了，沒希望了�！�
第二局，三位同學(xué)胸有成竹地走向了比賽場，底下的觀眾也爭著吶喊：魔王隊(duì)，必勝，魔王隊(duì)，必勝！可是結(jié)果卻出人意料，老師喊開始時(shí)，他們的棍子一起“轟”地?cái)D在了一起，瓶子都“釣”了起來，反觀他們組全是按順序抽了出來，太遺憾了，有種意猶未盡的感覺，比賽就這樣結(jié)束了。
這次的游戲雖然輸了，可是讓我知道了，只要團(tuán)結(jié)起來，一起謙讓，面對(duì)問題，就能產(chǎn)生迎刃而解的效果。
瓶口逃生作文3
你聽過瓶口逃生這個(gè)游戲嗎？今天我們就玩了這個(gè)特別的游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都來摩拳擦掌吧！
比賽規(guī)則是：一個(gè)瓶子里面有四個(gè)球，一個(gè)繩子綁兩個(gè)球，誰用最少的時(shí)間把這四個(gè)球從瓶子里拿出來，就贏了。
我們迫不及待地分為兩個(gè)隊(duì)，比賽即將拉開序幕。一開始劉博打頭陣，他胸有成竹的走上臺(tái)，大喊一聲：“讓我先來嘗試一下�！眹L試完之后，劉博似乎是掌握了技巧，露出洋洋得意的笑。而對(duì)方則上來了一女漢子余凡，她臉上也帶著笑容上了臺(tái)，好像這個(gè)比賽難不倒她，比賽開始了，劉博小心翼翼地拿著繩子，全神貫注地盯著球，只見老師一聲令下，他拼命一拉，全部拉了出來，居然只花了2.1秒，全組響起了熱烈的掌聲。
只見余凡也不甘示弱，她一上臺(tái)就先瞧了瞧這幾個(gè)小球的位置，然后用手提著繩子扯了扯，試探之后似乎信心大增，露出了滿意的笑容，向老師說道：“可以了�！惫唬仓挥昧�5秒，球就被她輕而易舉地拉了出來，果然是高手呀！
比賽繼續(xù)進(jìn)行著。最后，對(duì)方輸了，因?yàn)橹芟枋褂玫腵方法不對(duì)，導(dǎo)致用了45分鐘的時(shí)間。但這只是一次比賽，我們的友誼永遠(yuǎn)是第一！
瓶口逃生作文4
在生活中，處處都是災(zāi)難，處處都有危險(xiǎn)。可怕的不是災(zāi)難，而是不團(tuán)結(jié)的心。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了這個(gè)叫“瓶口逃生”的'游戲。老師將我們分為了好幾組，每組三位同學(xué)，他們各拿一個(gè)帶線的小球，小球被裝在一個(gè)小瓶里，瓶口很小，每次只夠一個(gè)小球出入，老師說哪一組可以又快又穩(wěn)地全部逃出瓶口即為勝利。我懷著怦怦直跳的心情拿了一個(gè)線球在位置上等待，激動(dòng)地看著我前面的人是怎么做到的。
我躍躍欲試，終于功夫不負(fù)有心人，站了半天的終于輪到我了。我捧著那顆球，仿佛是至寶，有如同我的心，我小心翼翼地把拿球放入瓶中，另外兩個(gè)同學(xué)也緊接著放了進(jìn)來，這是一場有一種說不出的壓迫感的游戲，“你第一，我第二，他第三�！蔽疫@樣分配著，“三，二，一，開始！”我們?nèi)艘粋�(gè)個(gè)像飛彈一般，快、準(zhǔn)、有序，三顆球幾乎是同時(shí)出瓶，我們大松一口氣，再看看另一組，他們只顧著著爭搶，三顆球同時(shí)卡在瓶口，怎么也出不去，三個(gè)人急得面紅耳赤，誰也不退讓，誰都想第一個(gè)出去。
我想：如果瓶口是逃生口，他們底下是一團(tuán)大火，他們想第一個(gè)出去而毫不退讓，最終一定會(huì)不甚死亡。在絕境中，只有團(tuán)結(jié)才可以另辟蹊徑。
一個(gè)小游戲，蘊(yùn)含著大道理，是一個(gè)簡單卻被眾人忽略的道理。
瓶口逃生作文5
這是一場生死較量，我以5秒的成績立下了赫赫戰(zhàn)功。
今天，我們來到課堂親身感受了一次大逃亡。到底是什么樣子的逃亡呢？只見米米老師手拿一個(gè)瓶子，瓶子里裝著四個(gè)圓溜溜又可愛的乒乓球，四個(gè)乒乓球上分別系著兩根繩子。原來這次的`游戲是瓶口逃生。
游戲規(guī)則是：誰能夠順利的把球從瓶子里營救出來，且時(shí)間最短者，獲勝。
現(xiàn)在進(jìn)入熱身環(huán)節(jié)，首先米米老師叫范康上來體驗(yàn)一下，剛開始他以為很簡單，結(jié)果，他太過自信，球根本不聽使喚，這下他一著急，竟把繩子給扯斷了，球沒有被營救出來，依然得意地躺在瓶子里。他垂頭喪氣之時(shí)，老師告訴我們要講究方法，不要著急，拿的時(shí)候要把球一上一下，注意角度，才能將球順利營救出來。
比賽正式開始，全班分為兩組，A組和B組。第一個(gè)上場的是A組的我和B組的林睿。我一個(gè)勁沖上臺(tái)，只聽老師一聲令下，我就準(zhǔn)備迅速將球從瓶口營救出來。但是看似簡單，試了好幾次，球總是卡在了瓶口，好像在跟我對(duì)著干。突然我想起了米米老師說的方法，球要一上一下才能順利營救出來。于是，我也認(rèn)真學(xué)著這樣做，結(jié)果，球果然很輕松地就被我拿了出來，時(shí)間僅用了5秒。輪到對(duì)手林睿上場了，他學(xué)著我的方法，居然只用了1秒的時(shí)間就把四只球全部營救出來，簡直是神槍手呀！現(xiàn)場的同學(xué)們一片掌聲。
雖然我沒能贏得最終的勝利，但我在游戲中知道了：凡事都要講究方法，要有耐心才能忙中不亂，井然有序，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。
瓶口逃生作文6
今天，我在補(bǔ)習(xí)班里玩了一個(gè)很有趣的游戲，現(xiàn)在我就來給大家分享這個(gè)有趣的游戲吧！
剛開始，老師為了給我們驚喜，不告訴我們到底要干什么，只看見她不緊不慢地從桌子里拿出兩個(gè)瓶子，六個(gè)球。我當(dāng)時(shí)還在想：這是要干什么呀？拿這么多東西。接著，老師分別把一個(gè)瓶子，三個(gè)球給了我們男生隊(duì)和女生隊(duì)。后來聽老師解釋過后才得知，原來我們要玩一個(gè)“瓶口逃生”的游戲。
很快，我們開始了準(zhǔn)備。老師講了游戲規(guī)則：這個(gè)游戲主要模擬一些礦井工人逃出礦井的場面。你們?nèi)齻�(gè)人要有順序地從里面出來，最快完成的一組即為獲勝方�？粗齻�(gè)球，每個(gè)球上面都有一根繩子，我靈機(jī)一動(dòng)，一想這么簡單，我好像有了必勝的信心。
聽著老師的口令：“三，二，一！”同學(xué)們手里出了一把冷汗，皺緊了眉頭，我感覺他們太膽小了。隨著口令，我們隊(duì)竟然三個(gè)球都卡在了瓶口，而女生隊(duì)卻都迅速地出來了。
當(dāng)時(shí)，我突然像被打了一巴掌似的，臉突然又紅又熱，感覺有一顆巨石砸進(jìn)了我的'心房。
還沒來得及思考，第二局就開始了。這次我變得聰明了，事先說好誰第一，誰第二，誰第三。于是，這局我們大獲全勝�？粗覀�?nèi)齻�(gè)人喜悅的神情，我心里也美滋滋的，好像那顆巨石被推了出去。這時(shí)，我感到很有成就感。
通過這個(gè)游戲，讓我們知道了，要團(tuán)結(jié)一心，才可以做好事情，不然都會(huì)功虧一簣！
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