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對話的作文優(yōu)選(13篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的對話的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對話的作文 篇1
輕輕地走進書房，一陣如同純潔的蘭花般淡雅的墨香撲面而來。久久縈繞在鼻尖，不背散去。書房里掛著大大小小杰出作品，他們就是我一生中最大的，最引以為傲的驕傲。
自小時候起，通過爺爺對我的影響，我就開始學(xué)習(xí)書法。起初，十分認真，每一個規(guī)范都從我身上體現(xiàn)�？墒侨兆泳昧�，起初的那種熱情，那種自信，隨著時間的沖刷慢慢變淡。也許是此生與書法無緣？手指短小而無力，難以保持堅持的標準。這對我來講，簡直是難于上青天。我想到過一百個理由想讓自己放棄。可不知為何，竟總有那么一個聲音在我的心底響起，羈絆住了我前往放棄的路途的腳步。看到我的進退兩難的消極，爺爺緩緩地走過來，不想爺爺和藹可親地說：“你確定是放棄？你確實是缺乏天資，但是只要你全力以赴，必能力挽狂斕！”那一個熟悉的聲音又在我的心里響起：“你知道嗎？有時候你與天堂，只不過是只有一米的距離。只要跨過了那一米，你就到達了天堂�！�
我從那天起，苦練每一個字。仿佛每一個字里行間，都能從中領(lǐng)悟到別樣的奧秘。每一個字，在我的練習(xí)期間，總會和我進行一場心靈的對活。它們一次次地替我開拓對未知世界新的領(lǐng)域，從而讓我一次次地領(lǐng)悟到這大千世界新的.奧秘。
靜，青讓我體會到謙讓，爭讓我體會到不搶不爭的真諦。每一次與書法的對話，我都會像是探索的孩子，在這個看似冰冷的世界里尋找那熒熒之光，一次一次地體驗讓我熱血沸騰，充滿激情。生活便是如現(xiàn)在這一般，一次次的體驗，一次又一次的驚心動魄，一次次扣擊我的心弦，一次次讓我體會人生的真諦。
每提起一次毛筆，就我與書法的一次對話，每一次對活的含義，總是那么意味深長。書海之中，書山之中，書法之中，蘊含了許多寶藏值得去探險。這些探險可能會有代價，但是你與它們對話中，就會受益匪淺。
書法和我的一次次對話，陶治了我的性情，擴展了我的視野，它終將成就完美的我。
對話的作文 篇2
以君之愁長嘆矣——敬《春望》
從暗無天日的牢籠逃出，歌舞升平的盛唐不會再現(xiàn)。望向殘垣，杜君，您怨嗎？不，那是滴滴泣血，漫流成河的家國情。
感時又恨別，我們都經(jīng)歷過離別之殤，但您那字字誅心的亡國之痛應(yīng)該是最悲的吧？血洗過的長安城內(nèi)依舊有道道殘守的人影，是敵是友，是朋友還是親人？我想您的`心是刀鈍過的疤痕吧？
硬戰(zhàn)后的天下是最煎熬的，壯麗山河依舊在，卻是烙上斑班血跡，家散了，國即將亡了，您要去哪兒？大起大落的悲痛之后，好似只剩下了愁。
亂世就是如此，您愁，我們七十年前的中國也愁，她拱起背，拖著瘦削的身子骨，那聲沉重哀婉的嘆息貫穿歷史的卷軸，至今可聞。心尖似是為之顫抖，隨之而來的是不甘的澀淚。
您知道嗎？從九一八事變起，那個十四年。中國承載了太多太多，不想說，不敢說，是怕夢回熱淚打濕枕巾，愁緒上心頭。單是指尖劃過那印刷的黑字，殘暴血腥的畫面又是紅了誰的眼眶？
國，很重，真的重。您把國視作信念，所有中華兒女們把國當成歸宿。家沒了，還有千千萬萬盞燈火支撐起國家屹立不倒。國沒了，那便是一個個支離破碎的痛，徹痛心扉。
國家，國家。國為重，小家次之，個人為輕。您為國鞠躬盡瘁，置已于不顧，我敬您是個英雄，卻不為豪杰。為何？在您之后，有許多仁人志士，為國家而戰(zhàn)，向死而生。岳飛一生戎馬，到死忠貞不渝。他們像真正的勇士，為護國而亡。
長安不再，白發(fā)留不住昔日輝煌，歲月已過，看看自己能做些什么，為國，更為信念。
以君之愁長嘆矣。
敬您，敬《春望》，敬那些值得被銘記的戰(zhàn)士們，也敬未來為國而努力的我們。
對話的作文 篇3
一本書，高歌前唐金戈鐵馬，淺吟晚清雁落平沙；輕唱和熙陽春白雪，頌揚金秋碩果繁華。
——題記
“書，你是什么？”我輕輕地問。
書略一深思便答：“仲尼厄而作《春秋》，我是意志的化身；屈原放逐，乃賦《離騷》，我是生命的精華；左丘失明，厥有《國語》，我是光明的向往；孫子臏腳，《兵法》修列，我是智慧的結(jié)晶，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，我是歷史的遺產(chǎn)�！�
我又問：“你包含了什么？
書意味深長地說：“我有‘小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花’的愜意；我也有‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’的品質(zhì)；我還有‘春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來’的生機；我更有著‘生當作人杰，死亦為鬼雄’的志氣！”
我接著問：“你又經(jīng)歷過什么？”
書答：“我歷經(jīng)千年之風塵，也凝聚了文化之精華。我見證了華夏文明千年之滄桑，鍛煉了中華不朽的精神與意志�；仡櫄v史，源遠流長，紅軍長征的腳步?jīng)]有止息，侵略者的步伐卻停滯不前；展望未來，前程似錦，九三閱兵的恢宏氣勢振奮人心，裁軍的承諾歌頌了令人向往的和平！”
我驚喜地說：“與你為友，同你暢談，我仿佛能洞穿亙古的歲月，能奔走在時光的'阡陌。我仿佛又回到了1949年，聽到了那天安門城樓上雄渾的聲音，如萬均雷霆，向世界宣告了中華的覺醒！你用文字編成樂譜，我仿佛聽到了那陽春白雪，那余音繞梁的弦音，《梁�！返墓适氯缤臉非话惆崎L，成為了中外聞名的千古絕唱�！�
我又說：“謝謝你，書。你用堅實的臂膀，把我托出沮喪的泥塘，拭去我臉上的淚滴，教我變得堅強。你給予了我想象的翅膀，使我能夠?qū)懗鎏祚R行空的文章；你送給了我深邃的思想，使我的思緒在面對問題時如滾滾大江；你告訴我要注重平常的積累，而不是臨陣磨槍！你是千千萬萬的人在心灰意冷時拯救他們的希望之光，你讓他們重新變得斗志昂揚！”
馥郁書香，伴我成長；書中寶藏，不可斗量！
——后記
對話的作文 篇4
名人，在某一方面有所成就的人�！}記
俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元。”每一位名人都有自己閃爍的一面，那么你想不想與名人對話呢？今天下午，我們班就進行了一場“與名人對話”。
今天來到教室，老師便問道：“想不想與名人對話想的閉上眼！”“名人”，這個詞在我的腦海中刷過。難道周杰倫，劉謙那些名人要來我們班做客？為了抓住這個機會，我便老老實實的閉上了眼�！氨犻_吧！”老師笑了笑，又說道：“想不想來看看名人到底是誰呢？”同學(xué)們爭先恐后的舉起手，吳桐榮幸的被選上了第一名，只見他滿懷激動的走上講臺，剛一看到兩對作業(yè)后面的東西，就立即失望了起來。同學(xué)們看到后哈哈大笑起來，有疑惑不解，便一個個都上去看了看。哦，我也明白了，原來是一面鏡子，同學(xué)們站在鏡子面前，眼前的一面鏡子就顯現(xiàn)出了自己的面貌，咦？難道這就是所謂的.名人么？原來，老師之所以會把一面鏡子放到“名人”的面前，是因為讓我們明白，我們就是名人，成為名人的權(quán)利掌握在我們的手中，只要努力，就能夠出類拔萃，成為真正的名人。
看！周杰倫，劉謙，富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫，他們不都是經(jīng)過自己的不懈努力，頑強奮斗，才成為一位家喻戶曉的名人么？就拿海倫來說吧，沒有他的頑強奮斗能成功么？不能；沒有他的刻苦努力能成功么？不能；沒有他的自強不息能成功么？不能……所以，奮斗吧！努力吧！加油吧！勝利已經(jīng)離我們不遠，成功就在彼岸！
因為有了自信，所以才有了成功；因為有了努力，所以才有了收獲；因為有了奮斗，所以才有了輝煌；因為有了目標，所以才能順利沖刺！
同學(xué)們，讓我們奮斗，努力，加油，成功就在不遠，帶著美好的未來奮斗！
對話的作文 篇5
清晨，伸個懶腰起床洗漱。迷迷糊糊望著鏡中的自己。或許是還有些困。望得久了些，突然發(fā)現(xiàn)鏡中的人開始變得陌生。我木然的看著他，他木然的看著我。
剎那間，我仿佛從鏡中看到了自己的靈魂。我試著接觸他，但是好像做不到。我看著自己，看著自己的臉逐漸變得陌生，我開始驚訝�；蛟S我并不了解自己，或許自己所不認可的他人對自己的看法是正確的。我變得沮喪，覺得自己弱小，鏡中的臉也浮現(xiàn)一絲愁容，我無顏面對自我，他也低下了頭。
我思索著，或許自己一開始就是錯的，我盲目地認為自己最了解自己，對他人的評論以“你不了解我”來逃避。固執(zhí)地堅持所謂的“自我”，到頭來僅是自欺欺人自我安慰。心中丁點的自信慢慢地消無，我開始懷疑對自己的定位�？赡芪抑皇莻�差勁的人罷了�？晌矣植幌脒@樣。我告訴自己，讓精神振作。我真的不了解你么，我自己。如果這樣我又該何去何從，我想干什么，我想要什么？我抬頭問向鏡中的他。他沒有說話，我看他的嘴，希望他能告訴我什么。但他沒有說話。他也在看著我的嘴。我的視線慢慢上移，與他對視。他的目光充滿了渴望。
心中突然有種明朗的感覺。我試著微笑。他也微笑。我皺眉，他也皺眉。我伸出手，他也伸出手。鏡中變陌生的臉又開始熟悉起來。我閉上眼，睜開，他是我的靈魂，真正的我。他是我。我開始明白。我對著他說出我對自我的一切理解和所求，他的嘴一開一合與我說著同樣的一切。我告訴他，告訴自己的靈魂一個我腦中的`自己，靈魂也告訴我他的想法。我再次微笑。
曾有一個哲學(xué)家告誡迷茫的世人不要迷失自我，不要失去對自我的控制。他說：“我思故我在�！蔽乙恢笔俏�，我與靈魂共存。我可能不完全了解我自己。但是我真正想要的，全由我自己。不了解自己不可怕，可怕的是迷失自己，失去了獨特的靈魂。
我不了解我，但我還是我，我就是我，永遠不變。
眼前還是那面鏡子。鏡子里的他是我。沒有遲疑，沒有迷茫，我將手與他貼近。閉上眼感受自己。我能感覺到自身所不了解的，但我不再害怕，因為我能完美地控制自己。這些自身的未知似一扇門，等著我用心、用靈魂打開。
對話的作文 篇6
我前幾天夜里夢見了地球使者，還和他談了一會兒話。
他看起來很和氣，不過感覺有些老。見到他的時候，我連忙上前打招呼：“爺爺好！”
他很高興又很無奈地說：“小朋友好！都叫我爺爺了！其實我還很年輕啊！”
我說：“可是您看上去歲數(shù)不小啦，為什么呢？”
使者說：“那是我經(jīng)歷的痛苦太多了�！�
我說：“你地大物博，會經(jīng)歷什么痛苦呢？”
使者說：“那可太多了，暴風，海嘯等自然災(zāi)害就不說了，人類的開礦，挖井，修路，架橋，炸山，建高樓，砍伐森林，排污……”
我說：“這是人類生存的正常行為�。‰y道有什么過錯嗎？”
使者說：“人類的正常活動當然沒有影響啦，可是人類很多行為深深地傷害了我，比如，爆炸會損傷我的肌膚，爆炸過后，我會很多年都長不出綠色的皮膚來，甚至永遠就成了焦土！比如，人類向江河排污，江河湖�？墒俏业�.血脈，是我哺育萬物的乳汁，污染了我的乳汁，我還拿什么哺育萬物？比如，人類在我的身體里面無休止地開礦挖井，弄得我遍體鱗傷，造成以后的塌方地陷還要怪我的脆弱！比如，人類為了自己的某些目的，還無節(jié)制地砍伐森林，那可是我的肺啊，都砍光了，還叫我怎么活�。俊@些行為難道沒有錯嗎？傷得我如此深，我能不痛苦嗎？我能不顯得衰老嗎？”
我說：“是啊，這也太不應(yīng)該了！可是，我們該怎么樣保護你呢？”
使者說：“哦，這個我應(yīng)該感到欣慰才是，現(xiàn)在已經(jīng)有許多人在關(guān)注我了，比如，退耕還林啊，治理排污啊……”
“可是，既然人們對你已經(jīng)漸漸重視保護了，你為什么還要用地震來警示人們呢？”想到“5.12”大地震的災(zāi)難，我忍不住問。
使者說：“那可不能全怪我，對人類造成的傷害我也很痛心，可地震是由于我的身體內(nèi)部移位造成的，我也控制不了，就像人類不能控制生病一樣。不過，人們?nèi)绻綍r注意保護環(huán)境，整治河道，植樹造林等等，就會減少泥石流堰塞湖等對人類造成的傷害�！�
我說：“謝謝你告訴我這么多，使者，我以后會好好保護你的，就像你無私地哺育了我們！”
使者說：“不用以后啊，你現(xiàn)在就可以啊，比如節(jié)約每一滴水，不用一次性筷子……這也是一種保護呀！”
我說：“原來保護環(huán)境可以這么簡單��！”
對話的作文 篇7
今天，已經(jīng)是5月22日了，離六一兒童節(jié)還有9天了，這幾天，我們班開始了六一兒童節(jié)送什么禮物了，我就參加了這場“交流會”，還有一場“有趣”的對話，請聽我詳細道來！
今天早上，我早早的來到學(xué)校，與公蓓，顧卓然，宮成業(yè)交流“六一”送什么禮物我說：“我送宮成業(yè)，公蓓，邵燕寧，芮寧韓一人一個密碼本。”
“那我呢？你送我什么？”顧卓然疑惑不解地問。
“我送你、張昊宇、王奕宸、張宇，一人一個pencil（鉛筆）和rubber（橡皮），怎么樣也不錯吧！
”p、e、n、c、i、l和r、u、b、b、e、r，那不是鉛筆和橡皮嗎？怎么送我這些，送他們密碼本？陳天樂呀，陳天樂，你未免也太小氣，太不公平了吧！“顧卓然氣憤的說道。
”嗯……這個嘛……（這個問題嗎，我實在沒有理由去回答，所以說話聲音越來越小。）
就在這時，張宇頭戴藍帽，神神秘秘的走進教室，耍酷的說：“你們猜，我送你們什么？”
“什么呀，你過來偷偷告訴我�！蔽倚÷暤卣f。
“不行，不行，那可不行！告訴你們了就不是驚喜了！”張宇拒絕了我說。
“告訴我嘛，張宇�！薄笆茄�，快告訴我！”左搖右搖，張宇沒有辦法，無可奈何地說：“男生每人兩個熒光筆，女生……”
“啥？哼我還以為有什么‘驚天動地’的大驚喜呢？好啊原來張宇那么偏心，哼！”宮成業(yè)氣憤的`說。
“張宇，好哥們兒，再加點東西嘛，或直接送手表，行不？”我討好他說。
“嗯……讓我考慮一下，如果全部送手表的話，我會‘傾家蕩產(chǎn)’的不過你們得讓我一段時間考慮！”……
對話的作文 篇8
一天，依然如舊，并沒有勤勞學(xué)習(xí)，也只是發(fā)呆。我走開了自己的位置，走到一個靜靜的一旁，想好好想事，卻“撞”上一個人。
“他那時說自己好頭疼，記不得誰是誰。
我驚訝地說了我是誰。
他莫不在然，且笑了笑說：“營忠？很普通的名字而已，呵呵！”
我有些嘆息地說：“那你還記不記得這把黑白色的樂器？它是你一直很在意的樂器，當初為了它，你省下了多少錢；現(xiàn)在亦壞了，補不回了；但你依然天天抹它，讓它閃亮……”
他笑了笑，說：“有嗎？大概你記錯了。我只知道自己應(yīng)該做好時就做好，在任何時候都有自己的目標。呵呵，那你在這里干嘛？”
清風拂過，我嘆惋，說：“感覺自己被拋棄了，沒人在意；感覺很渺茫�！�
他望了望藍藍的天，隨口說了句：“在藍藍的天下，讓美夢去飛翔，沒有方向，不會迷茫�！�
我亦沒想也吐出了一句：‘是否真情難相聚，快樂分秒人繼續(xù)；不痛不癢不在乎，我哭我笑我忍耐，誰都不在。’
他感慨，輕輕地說：‘你之前不是寫了篇《其實，你并不孤單》，中間有一段——坦開心扉，不要壓抑在心中，你不該承受那么多，要讓朋友幫你背一下。旅途還漫長，學(xué)會把背包
的廢品扔了，和一些背包讓朋友分擔分擔，讓自己輕松自在吧；你的微笑制造他的快樂。既然你這樣，你該明白。’
我羞愧低下了頭。
“像你空間那篇《荒蕪的語錄之舞臺后臺篇》，其中的一段——有時做人不是這樣的，一點膽量也沒有，小小困難都沖破不到，竟來你怎樣做大事？我沒想過做大事還是小事，我只知道趁年輕做些該做的事，心魔是靠自己戰(zhàn)勝的，除了你自己，沒有人可以幫到你；你不可以像牛一樣，一輩子被人牽著鼻子走。你到底為自己而生存，還是為人家而生存。我們是年輕人，應(yīng)該有自己的`理想。就算沒人在意你，那又怎樣，唯一可以幫助你的只有你自己，好好愛惜自己，別讓自己如橫尸走肉。每個人都鎖著不同的思想。更何況你已經(jīng)在之前想通了，何必在意。就算他們說你和誰戀愛也好，你不要在意，越在意，反而他們越說得起勁。”
我諾有所思，剎時吐不出任何一句話，一直不敢直視他。
他繼續(xù)說：“雖然我不知道營忠是誰，但我只能告訴你，好好生活吧！”
說罷，他做了一個拜拜的手勢便走了，沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)消失在人群中……”
凡人亦有作為，營忠告訴我這些道理，我想我是不會忘的。
對話的作文 篇9
落英繽紛，桃源深處。
一個衣著樸素、氣宇不凡的人，緩緩地走著。一陣風襲過，滿樹的桃花，飄搖著。頃刻間，搖落了一樹的芳華，遍地凄涼。就像曇花盛開那么的短暫，抓不住的虛幻流浪在天上地下，剌痛著心，就那么損落了��！傷逝。你渴望著像桃花源里的人一樣，過著平靜詳和的生活。
但是，你好傻啊，陶淵明！
你有出眾的才華、挺立的傲骨，更有想實現(xiàn)自己志向的`遠大抱負，卻選擇退隱；你曾多次在詩歌里表達自己的理想抱負，卻不愿去奮斗，而選擇退縮，渴望過著平談的日子，我心中有了不解的疑惑！
菊花綻放，南山底下。
我穿過世事浮華，來到了南山底下�！安删諙|籬下，悠然見南山�！蔽液闷娴鼗剡^頭，見到一個身材高大卻看似弱不禁風的老人，手里端著一壺美酒，與菊對飲，與菊為友，與菊為伴。他就是——陶淵明。
我按捺不住心中的疑惑，徑直走到他的面前，望著他那歷盡滄桑的臉龐：“你既然放棄了自己的理想，就不要借酒消愁了，你還是安心地去歸隱吧！”陶淵明笑了笑，三分的愉悅，七分的苦澀：“你以為我不想去實現(xiàn)自己的理想抱負嗎？你以為我不想拯救天下蒼生嗎？你以為我不想擁有為民做主的高尚情操嗎？”
“我——陶淵明，才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，本想憑著自己的才華在黑暗的官場中閃現(xiàn)出一絲光芒，讓他們那些人覺醒！但是，他們已經(jīng)陷入的太深了，官場里有太多的爾虞我詐，讓我也漸漸地迷失了前進的方向，讓我覺得眼前一片迷霧。我在塵世中翻滾了半生，我看透了官場的污穢與庸俗，正因為如此，我才選擇歸隱的！”
我頓時明白了，他個人的力量太渺小了，不能拯救天下蒼生。為了自己不被污濁，才會選擇歸隱的。我又問：“你在歸隱的日子里，你快樂嗎？”
“歸隱的生活，不用去看官場里的勾心斗角，即便再苦，我也覺得十分的快樂！況且日出而作，日落而息，每個平民百姓不都是這樣生活的嗎？我是一個詩人，沒有他們那樣強壯的身體，勞作會比較勞累，但每刻都十分的充實而快樂。沒有了功名利祿的煩擾，我多了一份清凈和祥和，勞作之余，欣賞自己種的菊花，品嘗著自己釀的美酒，與菊對飲，與菊為友，與菊為伴，我找到了正確的人生方向！”
你用五斗米鑄造了你的錚錚鐵骨，用你的傲骨洗滌著世間的污濁。正因為你高尚的情操，你的美名流傳百世。
夢醒了，回味著千姿百態(tài)的陶淵明。
對話的作文 篇10
我，躺坐在軟軟的沙發(fā)椅上，仰望著白白的天花板，輕輕地閉上眼睛，太疲憊了，甚至連思考的力氣也失去了。
輕輕地，一聲聲似斷還續(xù)的啜泣聲，從某一角落傳來。我尋找著，卻徒勞無功。那啜泣聲漸漸大了，靜靜地聆聽著，竟發(fā)現(xiàn)，那聲音來自我的心靈深處。我正驚訝于自己的脆弱，一個柔細的聲音響在耳畔：“我好寂寞哦！”我怔住了，這是我心靈的吶喊？！回想著……
年少的我始終執(zhí)著，一直追求、渴望著——得到更多的鮮花掌聲，每天奔走于“三點一線”間，埋頭于書山題海中……多少個夜，我只與昏黃的燈光為伴，努力著，努力著，面對朋友的邀請，我婉拒了，分分秒秒，我都緊緊把握，絕不放松�！皶r間就是分秒必爭”是我唯一緊遵的格言，身邊的一切，我都沒在乎過，不管是一草一木，甚至于親人、朋友。“努力學(xué)習(xí)”仿佛成了我的代名詞。
望著車水馬龍的街道：行人、車輛，機械地、快速地經(jīng)過，時光在流逝著，匆匆忙忙地一去不回頭地。竟發(fā)覺自己原來是一個發(fā)條娃娃，不知所以地學(xué)習(xí)著，發(fā)條停了，繼續(xù)上好，又開始學(xué)習(xí)了。
迷蒙中，我孤身一人，乘坐著和我一樣孤獨的一葉小舟，漂流著，慢慢地，漫無目的地漂流著。海呀，大海呀！如此地茫茫，不著天際。雪白的浪兒輕輕地起伏著。抬起頭，望著這水天一色的深藍的世界，只能悲哀著，孤寂著，迷茫著。
這時，那些柔細的抽泣聲再次從心靈深處傳來，我輕輕叩響了這緊鎖著的心靈之門。打開了，一個短發(fā)女孩抬起那雙淚水盈溢的'眸子：“我們?nèi)ネ姘�！�?/p>
她拉起我的手，來到了山頂，飽覽著山下的田園村莊，微風吹起了我倆的裙擺。山下的美景仿如一幅圖畫，綠色、金黃、純白、拼湊在一塊，五彩斑斕，相交相映。接著，來到了蒙古草原。天，一碧如洗，到處是綠的世界，碧綠、嫩綠、翠綠，一群群牛羊，美津津地吃著鮮美的草，我們快快樂樂地奔走著，穿梭在牛羊之間，嬉戲著，天真的笑在草原上響徹……
“謝謝！”女孩感激地說著。如此樸素的話語，卻讓我感動不已。女孩露出了久違的笑容，很甜，很真，我甚至以為她就是安琪兒。
恍惚間，我睜開眼，自己還坐在沙發(fā)上。原來，只是一場夢。但卻發(fā)現(xiàn)，身心都輕松了。深呼吸，空氣中多了幾分生機�！俺鋈プ咦撸屝耐竿笟�！”我給自己建議著，便付諸行動了。
對話的作文 篇11
我想與歷史對話，歷史拒絕了我。它說：“你是一個追求時尚、
學(xué)業(yè)繁忙、心境浮躁而又喧囂的人。你沒有資格和我對話，因為你不懂得傾聽，你沒有時間去聆聽�！�
我愕然，于是，我放下了MP3的耳塞，松開不斷發(fā)短信的手指，吐掉油膩膩的薯條，關(guān)掉娛樂新聞。我踏進上海博物館，看周秦漢唐出土文物展。面對一件件的文物，我塵封已久的心靈開始慢慢開啟，傾聽著它們的訴說，它們是如何經(jīng)歷了一個又一個朝代到了今天，它們是如何在一場又一場宮廷巨變中走到今天，它們又是如何經(jīng)歷千辛萬苦到了我的面前。它們講完了，歷史的.聲音又響起：“很好，你已經(jīng)學(xué)會了傾聽�！�
我放下筆，合上輔導(dǎo)書，暫時忘記有一個叫高考的怪物正在掐我的脖子。我來到了西安，來到了一代君王最后長眠的地方。一號坑里的兵馬俑們開始張嘴了。它們訴說了如何被關(guān)到這個暗無天日的地方，它們是如何跨越漢、晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清，它們又是如何被發(fā)現(xiàn)的。那重見天日的一霎那，它們覺得做了千年的夢一下子醒了。我說我聽到了，歷史也說：“你已經(jīng)學(xué)會聆聽了。”
我推掉了一個又一個同學(xué)聚會，婉謝了一次又一次的走親訪友，邁進了抗日戰(zhàn)爭紀念館。照片在傾訴著，亡靈在傾訴著，幸存者在傾訴著，每一滴中國人的血在傾訴著……我，則在眼耳并用地忙著。歷史沉默著，它也在傾聽。它告訴我，這張照片是從一個死去的記者手里搶出來的。鏡頭里的死者是五個孩子的媽媽，而那一滴中國人的血，則沾到了劊子手的衣袖上，干了。
“歷史是不會在悲劇面前停止，因為中國人是不會在強敵面前卻步的。”歷史說：“現(xiàn)在你有資格和我對話了，你想說什么？”
我想了想，問：“那現(xiàn)在，還有多少人沒法和你對話呢？”
歷史不假思索地回答：“那些塞著耳機、發(fā)著短信、吃著薯條、埋首教輔書、參加同學(xué)聚會沒完沒了的人不可能和我對話，因為他們沒有時間去聆聽，也不懂得傾聽是怎么一回事�！�
對話的作文 篇12
溶溶月，淡淡風，猶如那花香，風飄萬里總有三區(qū)的那一刻�？墒�，你的名字卻始終名留青史。
歷史洪流，時間把你我相隔數(shù)十年，世事滄桑，現(xiàn)實也將復(fù)雜的黑夜白晝置于你我之間，我無法觸摸你那個時代的面容，只能透過深邃的文字，窺見你的世界。
從來沒有一個人可以如你一般瀟灑，從來沒有一顆心可以如你一般恬淡，與你對話，我感受到的是你的灑脫與你的睿智
“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！”你熱愛生活，想要自由與逍遙，然而你那個時代卻無法與你實現(xiàn)，所以你追求真正的逍遙游，追求一個無所依賴，絕對自由的遨游永恒的精神世界，這是一種怎樣的執(zhí)著精神啊！
浩渺的宇宙，你深邃的心靈看到的卻是人的渺小，在你看來，宋榮子的淡泊名利卻猶有未樹，列子超脫于世卻又有所待，他們都沒有達到真正的逍遙境界。睿智的你對我說，要超越渺小，就要做到無己，無功，無名。
心如澄澈秋水，行若不系之舟，你的空靈與澄凈使你甘愿做一顆守護月亮的`樹，也甘愿“曳尾于涂泥”，為的是守護那清凈的心靈之樹。
然而，有人不懂你，他們批判你的消極，你的出世。其實，他們根本不了解你，不明白你是如此的熱愛生命，只是現(xiàn)實無法實現(xiàn)你的理想，只是你一直在執(zhí)著的追求自己心中的精神世界，——忘掉自我，不求功績不求聲名。
他們讀不懂你，否認你的無為，殊不知，他們早已忘了你的天人合一，你的人與自然和諧相處。自然是，是值得人贊嘆和敬畏的，你的思想，你的哲學(xué)，無不暗示和透露著這一個永恒不變的真理。
也許，你是太過于執(zhí)著了，畢竟，逍遙的境界，從來沒有人到達過。身在塵世，怎能不染些許纖塵，有時候，積極入世，用自己的力量去改變這個世界，即使只是絲毫，也未嘗不是好事。
前方的路，漫長而又艱辛，站在分岔路口，你終要做出一個選擇，雖然我知道，你選擇執(zhí)著，但選擇了，就要勇敢走下去。
活在心中。
對話的作文 篇13
時間啊時間，請你慢些走……
絲瓜藤又一次攀上苑口的小墻，葡萄架又一次開滿了嫩綠色的小花，您抱著我坐在葡萄架下，手中搖著早已發(fā)黃的蒲扇，講著那無窮無盡的老故事。兩只淡綠色的蝴蝶繞著葡萄架翩翩起舞，我向前探了探身子，掙脫出您的懷抱，兩只肉嘟嘟的小手向前伸去，想要捕捉那兩抹淡綠色的俏影，卻又被剛探出腦袋的藤蔓絆倒。原本干凈的衣服上滿是泥土的芬香。您輕輕地將我扶起，拍拍我身上的灰塵，語重心長的跟我說：“丫頭啊，這路，要一步一步的走，才能走得踏實��！”從此，我謹記您的教誨。路，要一步一步走踏實。
時間啊時間，請你等一等……
時間就像關(guān)不住的水龍頭，看似滴得很慢，卻又時刻在流。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，由于功課的繁忙，去看您的次數(shù)越來越少，您也由于身體的.原因搬去了奶奶家住。每次去看您，您總是躺在床上，見我來了，連忙起身，從床頭翻出一個軍綠色的小瓷罐，從里面倒出了一把冰糖，挑出幾顆大的，用您那布滿皺紋的、顫巍巍的手掌拉過我的小手，將冰糖放在里面，還不忘囑咐我：“丫頭，分開了吃，小心壞牙！”您做了一輩子的鐵匠，沒有什么積蓄，也從不喜歡洋糖的味道，這幾顆冰糖可能是您能送給我最好的見面禮物�？墒牵幌脖悄沁^甜味道的我，總是在您面前應(yīng)付著吃上一顆，只是為了看您高興的樣子，但出門后總會扔進垃圾桶。現(xiàn)在想想真是后悔不已。上了歲數(shù)的您聽力越來越差，每每坐在床邊和您說話，您總是聽不清我在說什么，只是拉著我的手，嗯嗯的附和著。時間一長我便覺得尷尬至極，想法設(shè)法抽出手，含笑向屋外走去，卻不知多少次錯過了您眼底的失望與不舍。
時間啊時間，求求你為他停留。
聽聞您的死訊，我的心都在顫抖，眼淚向開了閘門的水向外流。飛奔到奶奶家的院中，看著大紅色的棺材，我才強迫自己冷靜下來，相信這個事實。心中少了一份恐懼，多了一份不舍�？粗前苍�?shù)乃仯也挥傻酶锌f千，時間啊，你什么時候?qū)⑺穷^烏黑的頭發(fā)變成了三千銀絲，又是什么時候在他英俊的臉龐上刻下了深深的紋皺，那是我敬愛的曾祖父，求你為他停留，到時候，我會乖乖地吃冰糖，不厭其煩的坐在床邊陪他說話，可那一切都是假如。
偶然碰到衣兜，里面好像硬硬的東西，拿出一看，竟是曾祖父前一晚塞給我的冰糖……
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