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【薦】憶苦思甜作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的憶苦思甜作文，希望對大家有所幫助。
憶苦思甜作文1
同學(xué)們，今天我們過著幸福的生活，你們可知道，在我們爺爺輩的時候，有好多人因為吃不上飯而餓死了，這都是一些愛慕虛榮的官造成，農(nóng)民伯伯一年最多收糧只有三四百斤，而有些當(dāng)官的為了比榮譽(yù)，虛報了個一千斤，當(dāng)收糧食時，卻沒有那么多，連家里吃都不夠，后來政府也不管了，而農(nóng)民們沒了吃的，只有去挖地下一種嚼起來有一點(diǎn)甜的草根，你也挖我也挖，后來連草根都沒了；大伙只有去吃樹皮，而樹皮吃了又沒有營養(yǎng)，只能填飽肚子；大伙沒有辦法，只能喝水，搞的大家身上這里腫一塊那腫一塊
在這里也有個笑話：一天，一些干部去農(nóng)村，村長就用一點(diǎn)米煮了一鍋粥，因為米不多，水很多，干部肚子餓了，只能喝一些，填飽肚子再說，在回去的路上，有個女的'，不敢去有人的地方方便，只能忍著，這時有人說笑話解悶，那女的一笑，一下沒忍住，就把褲子給尿濕了。雖然這是一個笑話，但也說明了那時的經(jīng)濟(jì)情況確實(shí)很差啊。
以前，有些人因吃不上飯而餓死，現(xiàn)在，我們都吃上香噴噴的白米飯，我們一定要珍惜糧食，珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活。
憶苦思甜作文2
回憶起六年來的種種，很苦很艱難，但是一旦回憶起來卻如吃了蜜糖般。
那段最苦的日子是期末，因為我們快要升初中了，那時候的作業(yè)，簡直多得要命，語文除了抄書就是抄書，數(shù)學(xué)卷子也多得滿天飛。每天看著老師在黑板上瀟灑的寫上幾行字，然后拂袖而去，留下我們叫苦連天，奮筆疾書。那時候的作業(yè)，經(jīng)常寫到深夜十二點(diǎn)，寫完后不顧一切地向心愛的床奔去，第二天早晨還要很早起床，讀那些早已背熟的課文、筆記�？嗍呛芸�，但是七十個人在一塊才發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)也是那么的歡樂。嘻嘻哈哈、說說笑笑，時間好像一塊壓縮餅干，被時間老人啃了個精光。作業(yè)寫的也是那麼的速度，經(jīng)常幾個人比賽寫作業(yè)，看誰寫的快，看誰寫的.好，經(jīng)常會有一個人大呼﹔“我寫完嘍！”然后高興地手舞足蹈。換來全班的怒目而視，最后，集體大笑，視老師如無物。
老師等著全班，叫那個先寫完的過去，檢查作業(yè)。老師連正眼也沒看他，丟下本子，冷冷丟下一句話；“重寫”此人愣住，猶如掉進(jìn)冰窟。朝著老師遠(yuǎn)去的背影，唱道；“你快回來！我一個人承受不了！”然后全班哄笑……
手寫的很酸，腿也很麻，但是笑容絲毫不減。很苦的日子，我們卻過得有生有色，越是在逆境中，我們就活得越精彩。
苦中的日子里蘊(yùn)含著絲絲甜味，我們像逆風(fēng)飛揚(yáng)的天使，什么也遮不住生命里的絢爛，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我們應(yīng)該把握住現(xiàn)實(shí)的美好，越是艱苦的日子越能快樂，然后在記憶里，慢慢的、憶苦思甜……
憶苦思甜作文3
我們（我和媽媽）把“年貨”辦好了，這些“年貨”中有十幾種“軟糖”：如“棉花糖”，“橡皮糖”，“彈彈王”等等�！坝操|(zhì)糖”：“如棒棒糖”，“奶糖”等等。還有“牛肉干”，“肉松”，“可口可樂”“果凍”……
我有一些“貪吃”，就每天吃一點(diǎn)點(diǎn)“年貨”，反正，這么多的“好吃的東西”，不可能全部，都帶到外公家去吃（我們過年到外公家去），就算要帶，這么重的東西，誰來扛呀？爸爸媽媽也跟著我后面吃。但是，我漸漸的`，卻發(fā)現(xiàn)了一個“怪事”。
這個“怪事”就是他們吃這些好東西時，看了半天才把（東西）吃下去，似乎有一些不舍得似的，把這些東西都看成了“寶貝”！這些東西，我?guī)缀跆焯斐�，他們有什么好珍惜的？后來，我�?shí)在忍不住了。我問了媽媽……
媽媽語重心長地跟我說：“我們小時候，家里還很窮，姐姐妹妹，哥哥弟弟多，所以錢總是不夠花。每次吃飯的時候，只有一小碟咸菜，過年時，家里才能煮一點(diǎn)很淡的蛋，再加上一點(diǎn)很薄的肉片，每人只能弄一點(diǎn)點(diǎn)蛋，一點(diǎn)點(diǎn)肉片。吃起來時，真覺得：這真是人間仙味。但是，現(xiàn)在，生活十分富裕了，大家都不吃這些了。吃得都是大魚大肉。所以，我們現(xiàn)在才珍惜這些好吃的呀！”
我明白了，我想：“我們的祖國和以前比，是富裕了，但是還不能跟美國，英國等富裕的國家相比。我長大以后，好建設(shè)好我們的祖國。”
憶苦思甜作文4
昨天下了一夜的雨，打開窗，猛吸一口空氣，還真是新鮮！這么好的天氣可不能浪費(fèi)，我和爸爸媽媽決定騎上兩輪小毛驢到大學(xué)城玩耍一番！
在家里呆了快兩個月，第一次出來撒歡的感覺真舒服啊，道路兩旁的迎春花黃的'燦爛，滿地的無名小紫花讓人看了也是滿滿歡喜，這美景讓人想融入他們變成它們的一部分，所以我還央求老媽給我拍了幾張好看的照片，哈哈，還要謝謝老媽，把我拍得和花兒一樣美。
當(dāng)我們到了一個十字路口時紅綠燈前，我左右看了一下，這不是我一年級坐校車時必經(jīng)之路嗎？這時我的思緒一下子回到了兩年之前。
我家住在潘村，但是媽媽為了讓我受到更好一點(diǎn)的教育，就讓我來到了距離家很遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，我也開始了每天坐校車上學(xué)的生活。為了不遲到，每天要比其他小朋友早到一個小時，起的早還不說，等到冬天的時候，等校車的我被凍得直發(fā)抖，每天中午還在在學(xué)校食堂吃著那最不愛吃的大冬瓜、土豆蛋。
出什么神呢！跟上呀！爸爸的一聲叫喊打斷了我的回憶，是啊，現(xiàn)在的我可是幸福多了，媽媽為了我搬到了距離學(xué)校最近的小區(qū)，每日走兩步就到學(xué)校，還能每日嘗到媽媽的手藝，看來我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活呀！
來了，等我會呀！我奮力朝爸媽的方向追去。
憶苦思甜作文5
時光荏苒，光陰似箭……
一轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)時光快要結(jié)束了，即將跨入中學(xué)的大門，在這六年的時光里，我又做了什么？
我們馬上就要升入初中了，所以作業(yè)都多得要命，語文有背不完的古詩詞，數(shù)學(xué)有做不完的卷子，每天老師在黑板上“奮筆疾書”，完了拂袖而去，留下我們叫苦連天。復(fù)習(xí)功課經(jīng)常要到深夜，之后，才向自己心愛的床奔去。第二天早晨很早就起床，讀那些很早就背熟了的課文，但五六十個人在一塊兒寫作業(yè)是那么快樂，嘻嘻哈哈，說說笑笑，時光快得像一塊壓縮餅干，被時光老人啃了個精光。
作業(yè)寫的.速度，那可以超過吉尼斯紀(jì)錄了，我們在一起經(jīng)常比賽，寫作業(yè)，看誰寫的快看誰寫得好，經(jīng)常會有一個人大喊："我寫完了"，然后手舞足蹈，換來全班怒目而視，最后集體大笑。老師等著全班寫作業(yè)，會叫那個先寫完的人過來檢查作業(yè)，老師眼睛一掃，便知道該作業(yè)水分不少，丟下本子，冷冷的說句："重寫"。此人楞住猶如掉進(jìn)冰窟，朝老師背影走去。
苦中的日子蘊(yùn)含著絲絲甜味，我們?nèi)缒骘L(fēng)飛揚(yáng)天使，什么也遮不住生命燦爛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，越艱苦的日子越快樂，然后在記憶里慢慢憶苦思甜……
憶苦思甜作文6
“同學(xué)們請把自己的椅子拿開，今天我們要來憶哭思甜！”聽到這句話同學(xué)們都皺了皺眉頭，都說不想做這個憶苦思甜。那是因為這個憶苦思甜是讓同學(xué)們做半蹲。
可是誰又能不遵守老師的命令呢？就這樣，大家把椅子全推到了一旁做著半蹲的姿勢，可大家連一秒鐘的時間也忍受不了，有的跪在椅子上，有的直接蹲在地面上，還有的趁老師不注意的時候偷偷地把椅子放在后面，等腿酸的時候坐在椅子上 而我也不例外，可到后來我回想起我們剛剛上過的.那一課《我的戰(zhàn)友邱少云》，邱少云他在熊熊大火中都能一動不動，連聲也不吭一下，那么我現(xiàn)在的半蹲又算什么呢！就這樣我脫離了那些椅子的“幫助”自己蹲了好久，雖然在途中我自己差一點(diǎn)兒就挺不過來，可我還是想著那位最值得讓人學(xué)習(xí)的邱少云，后來我通過了憶苦思甜這個鍛煉。
經(jīng)過憶苦思甜之后，我覺得我在這一次的鍛煉中受到了很大的啟發(fā)，文中的邱少云是在熊熊大火中與敵人戰(zhàn)斗，而我們卻只是半蹲著學(xué)習(xí)我們所應(yīng)該學(xué)的文化知識，這樣比起來，我們確實(shí)幸福多了。所以在以后的課上，我一定要把那上課時候的坐姿不端正的壞毛病改正掉，我要好好珍惜每一堂的每一個知識點(diǎn)。
這就是我經(jīng)過憶苦思甜之后的感受。
憶苦思甜作文7
又是一次不一樣的游學(xué)，隊員不一樣，目的地不一樣，收獲自然也不一樣。
這次我們?nèi)サ氖呛蠋煹哪感｝堊闲W(xué)。
原學(xué)校，早已荒廢，但胡老師的講解讓感受到當(dāng)時同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的場景，仿佛身臨其境。
聽胡老師說，在當(dāng)時，她們學(xué)校沒有桌子，就爬在土坯壘起的中間放著木板的“桌子”上聽講。板凳呢，是從自己家里拿來的。因為當(dāng)時沒有條件買本子，所以老師讓同學(xué)坐在操場上，用樹枝在地上寫作業(yè)，老師也在地上檢查作業(yè)。兩個年級在一個班上課，胡老師說，這叫復(fù)式班。
在艱苦的條件下，他們不放棄，而是更加刻苦努力，相互督促激勵，最終都取得應(yīng)有的成就。
想想我們，高大的教學(xué)樓，成套的桌椅，嶄新的書本，我們有什么資格不愛惜眼前這些物品？又有什么理由不去珍惜眼下這美好的時光？我們身上穿著漂亮的`校服，背著爸爸媽媽精心挑選的書包，坐在窗景窗明幾凈的教室里，聽著老師講知識，還有什么不滿足？……
這次研學(xué)，憶苦思甜，我深刻地體會到環(huán)境的好壞并不是阻礙成功的絆腳石，唯有努力才可以使自己離成功更進(jìn)一步。
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