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【必備】回味的作文14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的回味的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回味的作文 篇1
兒時(shí)的記憶中，奶奶搟面杖下的醬香餅的味道永遠(yuǎn)在我的心中回味著。
“咔”打開(kāi)老房子的門，這是我小時(shí)候住的地方。看到一把搖椅放在散落的木頭邊，一下子記憶被拉回到兒時(shí)的每年的冬天。小時(shí)候，覺(jué)得最溫暖的地方就是看似破舊卻很溫馨的灶房，它總給人留下漫漫的溫情。我坐在火爐旁的小柴椅上，旁邊的大黃狗端詳?shù)厮伎际裁矗C一團(tuán)。整個(gè)灶房彌漫著溫暖與柴草的清香，奶奶在爐火前的大桌上搟面，那搟面杖上沾著白面，但還是能看出它原來(lái)的本色，木頭的顏色偏深，整體看上去和別人家的就是不一樣，看上去更加光滑。
奶奶的搟面手法十分老練，輕快。看著她的動(dòng)作永遠(yuǎn)那么優(yōu)雅，熟練。她抓起一把白面撒在桌上，拿上一小撮發(fā)酵的面團(tuán)，摔在上面，整個(gè)桌子輕輕的晃了一下，周圍的面粉一跳一跳，用那光亮的.面杖沿著邊搟，一會(huì)的功夫，面餅又圓又均勻，手沾點(diǎn)油，涂在上面，撒上些白芝麻，放進(jìn)火爐的圓邊上。每逢此時(shí)我都迫不及待，在奶奶周圍邊嚷邊蹦，奶奶慈祥得笑著，彎下腰摸著我的頭說(shuō)：“不要急，再等等�！�
一陣面香飄了出來(lái)，奶奶拿上竹條把面餅?zāi)贸鰜?lái)，用刷子沾上醬料，均勻地涂在餅上。咬上一大口，一股辛辣味涌上頭，但并不是很嗆，慢慢又滲出一些咸鮮味，帶著甜。這就是奶奶的獨(dú)有味道。
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)不在老屋了，老屋也漸漸的從那片土地上消失，奶奶現(xiàn)在的醬香餅也回不到過(guò)去的味道，少了灶臺(tái)，少了大黃，少了老屋的溫情。
我離開(kāi)院子，看著水流，回味著那事的親情，回味著那醬香餅。
回味的作文 篇2
校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái)，留下了我們一串串奮斗的足跡，記錄了我們一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。
還記得在開(kāi)學(xué)的第一天的第一次見(jiàn)面，你問(wèn)我你是誰(shuí)？我不肯告訴你，我問(wèn)你，你是誰(shuí)？你也風(fēng)趣的不告訴我，我們就像小孩子一樣調(diào)皮，活潑。
還記得我們?cè)谝黄鹩懻撌裁词裁吹碾娨晞r(shí)，那激動(dòng)的心情，當(dāng)年我們的最愛(ài)，聊到什么都發(fā)了瘋似的，就像還未長(zhǎng)大的初中生。
還記得我們?cè)诮M里時(shí)，大家風(fēng)趣幽默，有說(shuō)有笑，上課時(shí)老師看著我們無(wú)奈的搖了搖頭，下課笑，不知道的同學(xué)還以為我們瘋了呢。
還記得我們?cè)谝黄鸪母瑁词褂袝r(shí)大家一起跑調(diào)了，唱錯(cuò)詞啦，但我們還是在一起開(kāi)懷大笑，快快樂(lè)樂(lè)的，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這是我們最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
還記得我們睡前講的鬼故事，她說(shuō)她要聽(tīng)，我說(shuō)我害怕，你卻不知怎么辦才好，想想都搞笑。
還記得大家在打比賽時(shí)，我們?cè)邶R聲高喊的為你們加油，聲音如雷霆，不管什么時(shí)候，大家都是快快樂(lè)樂(lè)的。
還記得那時(shí)為你畫的像，大家本想一起留作紀(jì)念，卻把臉畫的一邊鼓一邊扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身體不成比例，頭大身小，我們都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你說(shuō)。
后來(lái)學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，大家都在忙碌的'學(xué)習(xí)，所有的話題都是學(xué)習(xí)，后來(lái)我們畢業(yè)了。
還記得畢業(yè)時(shí)我們唱的畢業(yè)歌，拍照時(shí)，那調(diào)皮的臉，吃東西時(shí)，蛋糕的奶油都在臉上，最后我們大聲的喊出來(lái)，“we are family!”我們哭了。
回首三年的初中生活，我們沐浴了陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，收獲了成功的喜悅。
回味的作文 篇3
有人說(shuō)友情如酒，那味兒愈久便愈香;還有人說(shuō)友情似茶，那味淡而不濃，卻泌人心脾，令人久久難忘。
的確，從小時(shí)候情同手足的伙伴，到長(zhǎng)大后“心有靈犀一點(diǎn)通”的摯交，正是這些知心朋友，在人生道路上給了自己莫大的歡欣與鼓舞，讓自己跋山涉水，到達(dá)夢(mèng)寐目標(biāo)。
曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日紅燭時(shí)，遠(yuǎn)方的朋友送來(lái)直摯的祝福?曾記否，在北風(fēng)凜冽，雪花飄飛時(shí)，忙碌的朋友依然給你洋溢著溫暖的問(wèn)候?每當(dāng)此時(shí)，我又怎么能不為友情感動(dòng)?又怎能感受不到比那桃花潭水還深厚的情誼。
一曲陽(yáng)關(guān)三疊，飄出縷縷情愫，一支高山流水，奏出幽幽心曲。人生難逢一知己，千古知音難覓。正因如此，我們更應(yīng)珍惜與眼前朋友的相遇、相識(shí)與相知。古人如是，今人亦應(yīng)如斯。
真正的友情不需要太多的客套，在乎的只是那純潔的情誼。俗話說(shuō)：“千里送鵝毛，禮輕情誼重。真正的友情不一定有華艷的外表，但一定有富麗的內(nèi)涵�！�
到了揮手送別，依依不舍的時(shí)候，“長(zhǎng)亭更短亭”這便是友情美好的見(jiàn)證，固然有時(shí)會(huì)“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”;固然有時(shí)會(huì)“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”;固然有時(shí)也會(huì)有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的感覺(jué)，但只要懷揣著朋友的'問(wèn)候與祝福，又何愁前路無(wú)知己?又何必在暫分的歧路上淚沾衣襟呢?
越是如此的友情，我值得你我感動(dòng)。
不錯(cuò)，真正的友情是一杯綿厚淳香的酒，歲月愈久，味兒也便越香;真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子愈久，回味也就越長(zhǎng)。它值得我用一生來(lái)細(xì)細(xì)品味，也值得我們感動(dòng)一生。
回味的作文 篇4
今天我在整理書柜時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)許久未動(dòng)的日記本。翻開(kāi)一看，心情頓時(shí)愉悅起來(lái)。在北城中學(xué)那段美好時(shí)光又浮現(xiàn)在我的眼前。
9月1日，在我進(jìn)入北城中學(xué)的第一天，就被它那美好的景色吸引了。北城中學(xué)坐落在城鄉(xiāng)結(jié)合處，它保留了鄉(xiāng)村原野那種樸素的、自然的、空曠的、粗獷的美，這比起那些人工雕飾的校園更讓人感到心曠神怡，更能激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)時(shí)我想：以后初中三年的生活將會(huì)在這里度過(guò)，心里十分高興。
我被分到初一四班，辦主任劉老師對(duì)我十分器重，因?yàn)槲沂侨嗟谝幻�。班主任�?duì)我委以重任，封我為一班之長(zhǎng)，長(zhǎng)官全班大權(quán)。這是我學(xué)業(yè)生活中第一次享有如此殊榮，當(dāng)時(shí)心里那個(gè)美啊，那個(gè)樂(lè)啊，就甭提了，恨不得一下蹦到天上去。全班同學(xué)都對(duì)我另眼相看。只要一下課，同學(xué)們都想眾星捧月似的把我圍在當(dāng)中，問(wèn)我生活與學(xué)習(xí)中的'問(wèn)題，我也十分真誠(chéng)的、耐心的給他們解答。當(dāng)時(shí)，我真是春風(fēng)得意、干勁十足啊!
在班里我還結(jié)識(shí)了幾個(gè)知心朋友，課間，我們經(jīng)常在一起游戲玩耍。其中有一個(gè)場(chǎng)景至今歷歷在目：一天早晨，我發(fā)現(xiàn)掃把堆里有幾十只蟋蟀便試著把它們掃出去。誰(shuí)知蟋蟀卻越來(lái)越多，足有二三百只，于是，全班同學(xué)都加入了這場(chǎng)蟋蟀大戰(zhàn)。同學(xué)們掃的掃、拖的拖。捏的捏、踩的踩，忙的不亦樂(lè)乎。最后，在全班同學(xué)的英勇奮戰(zhàn)下，我們終于勝利了!
可惜的是，我在北城中學(xué)才剛剛一個(gè)月，就調(diào)到了其他學(xué)校，投入到緊張的學(xué)習(xí)中，北城中學(xué)那些愉快的事便成為我記憶長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。
回味的作文 篇5
一切的一切還是發(fā)生在多事的秋季。
那是分班的第一個(gè)學(xué)期，雖然有形形色色的朋友需要去認(rèn)識(shí)，然而終日在眼前閃爍的總是那一個(gè)微笑。
“有什么好哭的，不就是分個(gè)班嗎？”掛著那招牌式的微笑，老張依舊樂(lè)觀的推著我們向前走。嘴上這么說(shuō)，可面對(duì)他的第一屆學(xué)生，處處都可見(jiàn)一絲苦澀摻雜在話語(yǔ)中。
不過(guò)夜晚來(lái)臨，月光依舊灑在肩上，雖不及日光那般奪目強(qiáng)烈，卻也明亮溫柔。漫步在校園，也常能看到他挺直的身軀，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢的'腳步，卻總不失自信。老張——我初中生涯的第一位班主任，他臉上總帶著一絲微笑，有時(shí)微微皺眉，滿臉無(wú)奈的看著我們打鬧，倒像個(gè)朋友。
細(xì)細(xì)回味，分班的消息依舊像銀河一般廣闊，也如刀刃一般鋒利。前后確確實(shí)實(shí)有天差地別。“環(huán)境是要去適應(yīng)的。”多么熟悉的話語(yǔ)，可是冬風(fēng)凜冽，寒氣透骨，黑云鋪天蓋地，陽(yáng)光縱使如草原上的野馬熱烈，我的世界卻沒(méi)有一絲縫隙。
依舊陰沉的傍晚，絲毫不見(jiàn)得秋高氣爽，昏暗的樓道里空無(wú)一人，我曳著影子徘徊。次次回味，淌不過(guò)銀河，卻次次深陷泥潭，無(wú)法自拔。剎那間，昂首挺胸，他迎面走來(lái)，在我身邊，僅是一個(gè)微笑，咧開(kāi)嘴，惹得人心中難免開(kāi)心，極富渲染力。天空中，也像咧開(kāi)嘴，陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)，涌進(jìn)我的眼睛，也涌進(jìn)我的心中。
刺目的日光點(diǎn)綴橋梁，我坦然走過(guò)那條銀河細(xì)看的微笑，卻已朦朧，映照著前方的路。
依舊是秋天，多事的秋天，落葉悉悉的往下落，雨點(diǎn)打擊著每寸土地，眼前朦朦朧朧，可走在前方的路上，我依舊坦然自信。
回味在心里，微笑在背后。
回味的作文 篇6
總能與一篇佳作不期而遇。一篇清新秀麗的散文，讀起來(lái)瑯瑯上口，憶起來(lái)回味無(wú)窮，評(píng)起來(lái)拍掌叫絕。
一杯濃茶，一本墨香，常常陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)寂靜的黑夜。
悠悠書香浸著茶香，茶不醉人人自醉。啜上兩口茶，讀上兩三頁(yè)，品茶品出書的妙趣橫生，讀書讀出茶的濃郁甘醇。
隨李白夢(mèng)游天際，追蘇軾赤壁放歌，與魯濱孫孤島探險(xiǎn)，心緒隨那情節(jié)的跌巖起伏而悲喜交加。一陣心潮澎湃的際遇后，仰望窗邊，已是冷月獨(dú)斜蒼穹，月光獨(dú)灑窗邊。提起筆來(lái)，心靈與書籍的契合點(diǎn)點(diǎn)滴浮現(xiàn)，一氣呵成的靈感，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，躍然紙上。那窗外隨風(fēng)搖曳的竹葉為之喝彩。
這是一個(gè)寂寥的黃昏，漫步在街道邊，看人潮涌動(dòng)，回憶書中的主人公也曾奔跑在忙碌的街道上，背后是如血?dú)堦?yáng)�？绰愤厴溆捌沛�，每片葉子邊鍍上了朱紅色的外衣，一字一句地咀嚼書中的情節(jié)，孤獨(dú)就這樣變得美麗起來(lái)了。回味書香，想想自身，原來(lái)人生中的大徹大悟由此而來(lái)�；匚逗蟛哦聪�，有些事不是造化弄人，不是命運(yùn)不濟(jì)，而是我們太注重功利，太唯利是圖，人生在回味中成熟。
又是一個(gè)安靜的.午后，躺在柔軟的草坪上，看著碧藍(lán)天空白云朵朵，此刻會(huì)想起誰(shuí)的臉龐，還是憑空杜撰，勾勒起誰(shuí)的形象。細(xì)細(xì)想來(lái)這個(gè)或傳奇或平凡的人物經(jīng)歷，是怎樣的一個(gè)又一個(gè)苦難塑造了他，讓他擁有了如今的滄桑。那位《紅字》里的海絲特，偉大又深沉的母親，她應(yīng)有著愛(ài)笑的臉龐，如蓮花綻開(kāi)般純凈的笑容讓額頭的皺紋如漣漪緩緩地蕩漾開(kāi)來(lái)，撫平了眉角經(jīng)年累月的滄桑。
一遍遍地回味書香，一次次地收獲感悟。似是海灘尋貝，一潮又一潮的海浪來(lái)了又去，留下了什么，我在其間徘徊著，聽(tīng)海風(fēng)，貝殼講述他人的故事，我走走停停，摸索出我自己的人生。
海邊拾貝，收獲精彩，回味書香，洞悉人世，其樂(lè)融融。
回味的作文 篇7
遠(yuǎn)處的一個(gè)大紅戲臺(tái)，皮影在幕布上，逆著光，重重疊疊……
孩童時(shí)期，隔壁村每周五都會(huì)表演一場(chǎng)皮影戲。青磚灰瓦，小橋人家，那棵巨大的梧桐樹下，一到傍晚，就聚集了搖著扇子閑談的老人以及活潑的孩子們。只瞧見(jiàn)那潔白的幕布上，一只鳥撲棱著翅膀，眨眼間就藏匿于林間；一條肥魚躍起，一只貓“喵”地一聲站起來(lái)；人吸煙，能吐出煙圈……這些精巧的技藝深深鐫刻在我那顆孩童的.心里。
孩子們總是坐不住的，追逐著跑到幕后，擺弄著皮影，伴著音樂(lè)，他們的臉上都跳躍著快樂(lè)的光。長(zhǎng)大后，離開(kāi)了那個(gè)地方，每每回味起皮影戲，就覺(jué)得它像一幅畫，一首高深莫測(cè)的詞，讓人捉摸不透。一想起那位表演皮影戲的老人。就想知道——他在哪？他可還安好？
一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我與外婆得以去看望那位老人。老人的身體還算硬朗，他與我談到了藝術(shù)，談到了中華文化，還談到了皮影戲。臨走前，老人贈(zèng)予了我一個(gè)皮影，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“唉，現(xiàn)在皮影已少之又少了。時(shí)代發(fā)展得太快，人們都忘了這樣的傳統(tǒng)文化。孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)幫我把這份傳統(tǒng)文化傳承下去。”我回味著老人所說(shuō)的話，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)的一個(gè)冬天，大雪紛飛，我隨外婆去欣賞一次文化演出，只見(jiàn)節(jié)目單上赫然寫著“皮影戲”三個(gè)大字，我的心底油然而生一股激動(dòng)和欣喜。那天，來(lái)看演出的人很多，有的是追回憶，有的是圖新奇。音樂(lè)奏起，我莫名有一種親切感，仿佛又回到了八年前的那一棵梧桐樹下�；貞浐同F(xiàn)實(shí)交織在一起，有一絲恍惚，一絲感慨，還有，一絲圓滿。在沉醉之中，我回味起老人所講的那段話，似乎又懂了些什么。是啊，雖然時(shí)代發(fā)展迅速，但是還是有一些人默默地守護(hù)著，珍惜著這份中國(guó)的傳統(tǒng)文化的。想到這，我的嘴角向上揚(yáng)起，一絲欣慰從心底升起，仿佛那一刻世界靜止了，美好也就停在那一瞬間。
雪還在飄飛，遠(yuǎn)處一個(gè)大紅戲臺(tái)，皮影在幕布上，逆著光，重重疊疊…
回味的作文 篇8
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”愛(ài)迪生的這句話令我回味無(wú)窮。
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”是從《吟古誦今》里背到的，當(dāng)時(shí)背這句話無(wú)非是為了應(yīng)付考試，不去理會(huì)它的意思，只是將它背得滾瓜爛熟。本以為它只是句普通的名言警句，可它卻對(duì)我產(chǎn)生了無(wú)法言語(yǔ)的重要性。
今年有一段時(shí)間，我的學(xué)琴狀態(tài)不是很好，原來(lái)一首曲子五六個(gè)星期就能結(jié)課�？勺罱皇浊訌椓藘蓚�(gè)多月了還處在剛接觸的階段。眼看著以前比我落后的可妮漸漸地超過(guò)了我，我心里很不是滋味。
在圓夢(mèng)杯樂(lè)器比賽中，我的成績(jī)向來(lái)在民樂(lè)A組中名列前茅，可這次不知怎么了，一下從鳳頭淪落到雞尾的位置，看著那慘不忍睹的成績(jī)，我的心越發(fā)著急。
老師看到了我的成績(jī)，心里更是急躁，她把我拉到旁邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“?祁０。?你自己看看，最近你做了什么？進(jìn)步了嗎？進(jìn)入狀態(tài)了嗎？以前，我一直覺(jué)得你是一個(gè)好苗子，可你最近的表現(xiàn)讓我不是很滿意。”聽(tīng)了老師的話，我默默地低下了頭，沉思起來(lái)。她接著說(shuō)：“以前的你，每每遇到什么問(wèn)題，都會(huì)及時(shí)告訴我，讓我?guī)湍憬鉀Q，練琴的時(shí)間也不少�？涩F(xiàn)在，你基本都不怎么練琴，怪不得成績(jī)不好。要知道一分耕耘，一分收獲。別以為自己天資聰明就可以不努力，要知道‘天才就是1%的.靈感加上99%的汗水。’世上是沒(méi)有天才的�！�
老師的話使我茅塞頓開(kāi)。是�。⌒▲B生下來(lái)不會(huì)飛，經(jīng)過(guò)了一遍遍的練習(xí)后飛上了遼闊的天空；嬰兒生下來(lái)不會(huì)走路，經(jīng)過(guò)了一遍遍的練習(xí)后奔跑在祖國(guó)廣闊的大地上！誰(shuí)都不是天才，那些成功的人都是經(jīng)過(guò)自己的努力獲得的，我也不是天才，要想成功也需要付出自己的努力。
從那以后，我開(kāi)始努力練琴，把每一首曲子的每一個(gè)細(xì)節(jié)都練得完美，10遍不行練50遍，50遍不行練100遍。就這樣，我取得了巨大的進(jìn)步，狀態(tài)也越來(lái)越好了，比賽的成績(jī)更是錦上添花。
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水�！币�?yàn)檫@句話使我離我的音樂(lè)夢(mèng)想更進(jìn)了一步，每當(dāng)我遇到挫折不想練琴時(shí)，我總會(huì)回味起這句話，這句話給了我前進(jìn)的方向。
回味的作文 篇9
成長(zhǎng)是一種快樂(lè)、是一種欣慰、是一種美。但成長(zhǎng)有時(shí)會(huì)讓我們傷心，讓我們難過(guò)。
墻上的掛鐘，曾是我童年最愛(ài)看的一道景、我對(duì)它有一種說(shuō)不出的崇拜、因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間，我們的作息似乎都受著它的支配。我覺(jué)得左右搖擺的鐘擺就是一張可以對(duì)所有人發(fā)號(hào)施令的嘴，不管它說(shuō)什么。我們就得乖乖地聽(tīng)。
在童年的'時(shí)光是多么熱鬧，就像是一個(gè)菜市場(chǎng)。而如今，山坡上、田野間，只是一片悄然。路過(guò)童年時(shí)清明節(jié)前后最熱鬧的山坡，灌木和瓜畦的分布還依稀如昨，但卻見(jiàn)不到半個(gè)游戲的人影。過(guò)去每到這個(gè)時(shí)候，因孩子們呼朋引伴地上坡嬉游而錯(cuò)洛踏出的一徑路痕，早已淹沒(méi)在雜草中，不知所終。
我想起那時(shí)候，鄉(xiāng)下孩子從不會(huì)輕易放過(guò)這一年里最好的季節(jié)春季放學(xué)回家后，再住山林深處攀爬已不適宜，最愛(ài)歡迎的娛樂(lè)便是到小河里。即使在小河里摸不到魚，我們也不會(huì)泄氣因?yàn)槲覀冞�有另一種玩法：打水仗。那清涼的水灑到身上真是爽極了。
而今卻是一片寂靜。
我常常懷著由衷的感情回憶起陪伴我度過(guò)童年時(shí)代的那些自然世界的親切聲響，也從這樣的回憶中領(lǐng)受著新的生活的營(yíng)養(yǎng)。很難想象，如果沒(méi)有了它們的滋養(yǎng)，我的甜蜜而豐美的童年會(huì)顯得多么靜默蒼白。而然，今天的故鄉(xiāng)熟悉的山水風(fēng)云還在，卻不知道我那個(gè)童年去了哪里。走過(guò)的山道一片寂靜，不再有舊時(shí)常見(jiàn)的童稚身影�？諘绲囊暗�，曾經(jīng)是過(guò)去無(wú)數(shù)代孩子熱衷的嬉戲場(chǎng)所之一，如今也只是一片寂靜。
空氣清新，高天碧藍(lán)，這樣好的太陽(yáng)天里。卻沒(méi)有了同年的自然聲響，正從今天童年的生活中被悄然地屏蔽出去，取而代入的是關(guān)在狹小的房間里與電視，電腦和樊重的課余作業(yè)為伴的寂靜童年。我不知道，伴隨著這一屏蔽的進(jìn)程，是不是也有一些生命的聲音，在永遠(yuǎn)地沉默下去
童年��！我真得好想你。
回味的作文 篇10
當(dāng)歲月慢慢描摹出人生的輪廓，伸手去輕觸那內(nèi)心最真摯的柔軟，指尖回味著你衣角的清香，便一點(diǎn)點(diǎn)蠶食我內(nèi)心未融的堅(jiān)冰。
那個(gè)黃昏的落日美得出奇，大片的余暉投下來(lái)，好想再慢慢地，慢慢地調(diào)一杯醇厚的美酒�？傻弥３煽�(jī)后的我早已無(wú)閑情逸致欣賞這夕陽(yáng)鍍下的橘紅。
到家后無(wú)力的甩下書包，想一人靜靜的我拽著不愿挪動(dòng)的腳走向陽(yáng)臺(tái)，還隔著一小段距離，卻看到了外婆倚在藤椅前的側(cè)影，羸弱，微微向前傾著，好像在專注地做些什么。我不忍心去打擾她，踮著步子走到她身后，我在她的身后停下，將頭向下傾，原來(lái)她在拾那些已落入泥中的桂花。我瞥到了她那雙粗糙的手，一道道深深淺淺的溝壑是深重的歲月踏過(guò)的痕跡。思緒，又因?yàn)檫@微小的事泛濫開(kāi)來(lái)，一發(fā)不可收拾……
兒時(shí)，一向膽小的我總是需要大人的陪伴，而父母的繁忙使我投入你的懷中。記憶里的你一向喜歡桂花，總愛(ài)在秋天拾桂花，喜歡將它們晾干，用碎布包定在衣襟，或是秀成香包掛在衣角，所以一旦聞到桂花香的我便知道是外婆來(lái)了。只是住校起，便再聞不到這香味了，學(xué)業(yè)、壓力的繁重使得原本就少的交流變得屈指可數(shù)。但就在剛剛，看到你手的那一瞬。那雙干枯瘦弱的手，那雙承載著五個(gè)孩子的`手，那雙帶著泥土的芬芳的不辭辛勞的手……我的心頭，不由升起陣陣酸楚。
恍惚間聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，顫抖地走到我跟前，從口袋里掏出一個(gè)桂花香包，塞到我手中，用你那永遠(yuǎn)不變的溫柔的聲音說(shuō)到：“怎么了，又不開(kāi)心了？壓力是不是太大了？好好學(xué)習(xí)啊，但也要開(kāi)心一點(diǎn)…”你哽咽了，這一秒，我用力握緊手上的香包，外婆的溫?zé)嵩谡菩纳㈤_(kāi)，顯得格外沉重……
靜靜地站著，回味著指尖你的味道，仿佛是兒時(shí)你衣角的清香涌入我的鼻腔，正蠶食我內(nèi)心未融的堅(jiān)冰……
回味的作文 篇11
童年是一顆五彩的糖，它富有各種各樣的味道。傷心的，遺憾的，討厭的，幸福的，快樂(lè)的，有趣的。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，那天正好是放暑假，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，知了不停地在樹上叫，整個(gè)杭州都變成了一個(gè)大火爐。我被熱得受不了，真想來(lái)點(diǎn)又甜又鮮的西瓜解解渴，趕緊跑去問(wèn)媽媽：“媽咪，好熱呀！真想吃一塊西瓜！”話音剛落，爸爸就提著一個(gè)大西瓜開(kāi)門進(jìn)來(lái)，YeS！真是默契。我趕緊讓爸爸把西瓜在冷水里浸泡一會(huì)兒，再品味。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把西瓜切了開(kāi)來(lái)，我迫不及待的拿起了一塊，狼吞虎咽地啃了起來(lái)，不多一會(huì)兒，只剩西瓜皮了。哎！不對(duì)，西瓜子去哪兒了，原來(lái)的我吃西瓜要把每一顆籽吐得很干凈，現(xiàn)在吃完了才發(fā)現(xiàn)籽都沒(méi)吐，抹一下嘴巴摸一下肚子，一臉莫展，雖然解了渴但又惹了禍，我擔(dān)心極了，就趕緊問(wèn)爸爸：“老爸，要不要緊呀！西瓜籽好像都被我吞進(jìn)肚子里了�！卑职衷幃惖匦χf(shuō)：這當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)出西瓜來(lái)呢，在你這遍肥沃的土地里汲著營(yíng)養(yǎng)，比土地里更好！以后你的肚子也跟老爸一樣了，西瓜肚！悲催的我好無(wú)奈。
從這以后，我每天都提心吊膽，坐立不安，擔(dān)心西瓜籽在吃了我的“肥料”后長(zhǎng)得很快。所以我盡量少吃飯菜，少喝水。
細(xì)心的.媽媽看了我近幾天悶悶不樂(lè)，摸著我的額頭著急的問(wèn)：“怎么啦，哪里不舒服呀”，我只好無(wú)奈地說(shuō)了。爸爸媽媽聽(tīng)了竟捧腹大笑，我憤怒地嚷道：“都快長(zhǎng)出西瓜來(lái)了，你們還幸災(zāi)樂(lè)禍！爸爸還用手敲了敲我的肚子，不急，還沒(méi)熟！好氣人呀！
童年幼稚的我每每想起這件事，都會(huì)禁不自禁的笑出聲來(lái)。
回味的作文 篇12
“孩子，你沒(méi)懂。”
我坐在門前的板凳上，回味祖父剛才的話。
天空黑壓壓的，烏云重重壓住了太陽(yáng)的臉龐，不一會(huì)兒，大雨就下來(lái)了。我急忙跑回家中，拿起板凳，坐到了門口。
我望著門前那棵桂花樹，有些不忍。最近才初生了一些小花苞，若沒(méi)有這場(chǎng)雨，明日應(yīng)該就是它們綻放的時(shí)刻啊。暴雨不斷地將一些殘葉與花苞打落，我不由地傷感，喃喃道：“這老天爺真是會(huì)琢磨著法子使壞，看來(lái)今年聞不到桂花香了�！边@時(shí)祖父拄著拐杖來(lái)到我身邊，他看了看天空，又聽(tīng)見(jiàn)我的.話語(yǔ)，笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你沒(méi)懂。”
我有些不解，想問(wèn)問(wèn)為何，回頭，卻發(fā)現(xiàn)祖父已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
大雨仍嘩啦嘩啦下個(gè)不停，我盯著桂花樹看，有些憐憫，卻也無(wú)可奈何。
夜晚，我躺在床上，聽(tīng)著外面的雨聲，又想到那棵桂花樹，不由惋惜，耳邊又響起了祖父的那句話，仍是疑惑。
“叮咚，叮咚……”次日清晨，在鬧鐘聲里醒來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙照射進(jìn)來(lái)，映在我的臉上。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，正準(zhǔn)備起床，一陣晨風(fēng)吹過(guò)，一屋清香沁人心脾。
“桂花！”我驚喜極了，顧不上洗漱，跑下樓，推開(kāi)大門。
陽(yáng)光透過(guò)露珠映起彩虹的顏色，那一樹綠葉中藏著無(wú)數(shù)小黃點(diǎn)。
“怎么可能？”我欣喜的同時(shí)又十分疑惑，耳邊再次響起祖父的那句話：“孩子，你沒(méi)懂�！�
我細(xì)細(xì)地回味了這句話。是啊，爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，之前的我沒(méi)懂，那場(chǎng)暴雨看似無(wú)情，卻富有深意。大自然將那么一場(chǎng)雨降臨在正值花期的桂樹身上，對(duì)于桂樹來(lái)說(shuō)，那是挑戰(zhàn)，但何嘗又不是一種饋贈(zèng)？只有經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨，才能抖落敗葉與殘花，才能綻放最美的自己。
桂花如此，我們又何嘗不是如此！
回味的作文 篇13
歲月猶如一朵花，懷著好奇心的孩子們，總愛(ài)一瓣一瓣將她摘下�；ㄒ汛輾�，枝還安在。昔日的一片片，現(xiàn)有秋風(fēng)將它潛埋。
—題記
逝去的日子總是那么的彌足珍貴，得不到的也總讓人向往。顯然，生活是美麗的。不管對(duì)錯(cuò)與否，都那么讓人容易諒解和炫耀。
還記得她走時(shí)的回眸一笑，還忘不了她那是的天真與死要面子，不知道她現(xiàn)在是否一切都好。說(shuō)來(lái)，她是殘酷的，在我的腦海最寬最深的地方畫了一個(gè)圈，從此就規(guī)范了我們之前的緣分。那個(gè)圈中有一個(gè)夢(mèng)，同樣有種現(xiàn)實(shí)。兩年以來(lái)一直不分開(kāi)，她總是坐在離我不遠(yuǎn)的地方，她最先開(kāi)始注意我，或許是在他獨(dú)自一人寂寞的時(shí)候一眼漂到我，也正如她那么害怕陌生�；蛟S是她發(fā)現(xiàn)我也同他一樣地愛(ài)多愁善感，語(yǔ)序是上天注定的，我們是一個(gè)整體。
第一個(gè)月我們只說(shuō)了兩句�！鞍ィ愕淖鳂I(yè)本”“謝謝，我的筆掉了。”第二個(gè)月我們一下課就坐在一起睡覺(jué)寫作業(yè)。第三個(gè)月我們手拉手形影不離。第四個(gè)月我們以姐妹相稱……第九個(gè)月我們說(shuō)了各自的秘密，第十個(gè)月我們各奔東西……這是我們的故事，是她親手畫的圈子我親筆填的友誼。
她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，是個(gè)陽(yáng)光的姑娘，所以人們都說(shuō)她漂亮。她往往會(huì)把傷心換作愉快，讓失望逃走不敢亂來(lái)。他的一個(gè)笑顏?zhàn)阋宰屛疫@個(gè)愛(ài)她的姐妹一天都那么滿足，他的一個(gè)笑顏直沁人心脾，他的`笑顏如天，入水，如光如夢(mèng)。給了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，告訴我快樂(lè)的理由。
昔日的笑顏?zhàn)屛一匚稛o(wú)窮，再一次尋找一段燦爛的花朵兒，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶都如夢(mèng)幻般浮來(lái)，你是否早已忘記，我是你不遠(yuǎn)的牽掛。是否早已忘記，一個(gè)我們的夢(mèng)的港灣是彼此最初幼稚的盟誓。如果有一天你真正忘記，請(qǐng)回來(lái)，我告訴你，我永遠(yuǎn)在。
回味的作文 篇14
送飯人生有多少第一次，有多少事情，有多少體會(huì)�？墒牵苍S只有幾件事是值得回味的。第一次給媽媽送飯，我卻至今難忘。
一天傍晚，我在家里一個(gè)人靜靜地在吃飯，我一邊吃飯一邊想：媽媽這么晚還沒(méi)回來(lái)，一定餓壞了，我給媽媽送飯去吧。
剛吃完飯，突然，窗外劃過(guò)一道閃電，接著傳來(lái)一聲響雷，把我嚇了一跳，不一會(huì)兒，雨嘩啦啦地下起來(lái)了。
我拉開(kāi)窗簾，門外雨越下越大，天空像是掛起了一條條雨簾，非常壯觀，我有點(diǎn)害怕起來(lái)，可是我想到媽媽對(duì)我的愛(ài)護(hù)，我一直都想為媽媽做點(diǎn)什么事卻沒(méi)做到，我想冒雨給媽媽送飯，媽媽定會(huì)非常感動(dòng)的。想到這里，我拿起飯盒，盛好飯菜，帶上媽媽的衣服，穿上了水鞋、雨衣，“出發(fā)！”我大喊一聲，說(shuō)著就沖進(jìn)了雨霧中。
雨就像一個(gè)無(wú)情的`暴君，把一陣陣的大雨澆在我的頭上、身上，我立刻就像掉進(jìn)了一個(gè)大水缸，全身濕透了，水流從我的褲管里直往下淌。
每前進(jìn)一步都非常艱難�！氨┯臧。阋詾槟氵@么兇惡我就怕你嗎？今天我一定要戰(zhàn)勝你！”忽然“嘭”地一聲，我摔倒了在地上，幸好，飯沒(méi)有倒出來(lái)，衣服沒(méi)有濕，“好疼呀！可是我一定不能放棄的�！蔽覉�(jiān)決地說(shuō)，低頭一看，原來(lái)我的腳受傷了，起了一個(gè)大包呀！我又爬起來(lái)，沿著媽媽工作的地方繼續(xù)前進(jìn)，我忍著腳的傷痛，一步步地踏在水面上，我一遍一遍地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要戰(zhàn)勝這無(wú)情的暴君，把飯安然無(wú)恙地送到媽媽的手中。”
終于到了媽媽工作的地方了，我開(kāi)心地跳起來(lái)。我推開(kāi)媽媽辦公室的門，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，“咦，媽媽到哪去了？”正要轉(zhuǎn)身出門時(shí)，媽媽迎面走來(lái)了�？匆�(jiàn)我滿身都是泥水，驚訝地問(wèn)：“錦婷，怎么啦？”當(dāng)我告訴她我來(lái)送她飯時(shí)，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“女兒呀，你真的長(zhǎng)大了！”我踮起腳尖，吻了吻媽媽的臉，笑著說(shuō)：“媽媽，我能給你送飯了！”一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽眼睛也差點(diǎn)流淚了。
這次送飯的經(jīng)歷深深地印在了我的腦海里，每當(dāng)我看見(jiàn)腳上的傷疤，我就會(huì)很自然地想起那次難忘的經(jīng)歷。雖然，我的腳受傷了，但能為媽媽送飯，我覺(jué)得自己太幸福了！
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