關懷的作文[精]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關懷的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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關懷的作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當我唱這首歌時，就想起媽媽濃濃的愛，媽媽，您的愛就像春天的暖風，時時吹著我的心田，媽媽，您的愛就像冬天的火爐，在嚴寒中為我打開溫暖;您的愛就像豐收的果實，讓我品嘗到了豐收的快樂;您的愛更像夏天的細雨，拍打著我的臉頰。媽媽，您那無私奉獻，不求回報的精神讓我感動。
媽媽您你還記得嗎?一天下午，我一蹦一跳地走去教室，那時東邊的'太陽瞇著眼，天空中的那幾片云朵讓人心曠神怡，到第三節(jié)課放學了，天空的紅云突然變成了烏云，碧藍的天空一下子變成了黃臉婆，最后竟蒙上了一大塊黑幕。頓時，狂風大作，路邊的大樹也開始群魔亂舞，緊接著電閃雷鳴，豆大的雨珠從天上傾斜了下來。我看著書包旁，哎，沒有傘!我開始擔心下課沒法回去了。我心里想：三十六計走為上計。我頂起書包，但沒跑多久鞋就濕了，沒辦法，我只能眼巴巴的望著外面等待……正在我要絕望時，突然從雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我定睛一看原來是您，您知道當時我有多激動嗎?媽媽氣喘吁吁地說：“走，快走吧。”您慌亂地牽著我，走在路上，雨太大，傘太小，外面下大雨，但傘里下小雨，你一手舉著花傘，一手抱著我的頭，頭上的傘不時往我身上傾，她臉上的表情十分堅定，時不時地瞟了我一眼�；丶液螅囊路讶軡窳��？赡鷧s忙著給我換干衣服，煮姜糖水，嘴里還說著：“這傻孩子，叫你帶傘你卻不帶，這下好了，衣服淋濕了吧�！�
媽媽，您的愛數(shù)不勝數(shù)，無處不在，時光飛逝，歲月流轉，帶去了許多珍貴的東西，卻帶不走您對我的呵護與關愛。
媽媽，我想對您說，感謝您雨中送傘，你不顧自己的疲累，時時為我著想，你的關懷是我永遠的溫暖。
關懷的作文 篇2
一轉眼，六年的光陰就一去不復返了。這六年的時光里，有歡笑，有淚水，也有關愛和溫情。
在如今的年代，同桌已不再矯情地畫著“三八線”，來警示那頭的“熊孩子”。因為我們每個人都擁有一張屬于自己的桌子。在這塊小天地里，不再擔驚受怕有人越界。沒有“三八線”，同桌自然少了許多糾纏和“戰(zhàn)事”。然而，這并不影響那些總要成為“冤家”的同桌。
是的，這樣的事情就發(fā)生在我的身上。大概是小學四五年級的時候，她就成為我的同桌。她是一個瘦瘦高高的女孩，高高的.鼻子好似要成仙一般的聳立著，一頭烏黑茂密的長發(fā)總是扎成馬尾，像個女強人。來來去去，總是風風火火的。做作業(yè)的速度也很快，當我還在苦苦思索老師布置的作業(yè)時，一回頭，她卻早不知幾時就完成了。然后在那里悠哉游哉地轉著筆桿子，真是讓我們羨慕嫉妒恨啊。有時候又像在沉思著什么，哦，可能是在考慮更多更難的問題吧。
她還喜歡吃零食，拿現(xiàn)在的流行語來說，就是一個“吃貨”�？傁矚g買些零食，在我的記憶里，那寬大的書包總是塞得鼓鼓的，有時候還放在我的抽屜里。有時她也拿出來給大家分享。不過，我的性格和她是不完全一樣的，我不太喜歡吃零食，也不是她那種不愛說話的人。有時候，我還喜歡小小的“調戲”她一下，弄得她臉都紅了，但卻很少生我的氣。就是這樣的兩個人，卻成了同桌。不同的性格使我們在生活中互補，成為不一樣的“風景”。
仔細想想，我還挺懷念當時的那些時光，懷念當時的互相幫助，懷念當時的無拘無束，甚至有些“惡作劇”。如果有機會，我還希望和她成為同桌。
關懷的作文 篇3
有人說，母親像一杯蓮子茶，默默吞下所有的苦；有人說，母親像一處避風港，默默承受所有的風；有人說，母親像一場及時雨，默默滋潤所有的痛。而我想說，母親像一輪冬日的暖陽，默默溫暖著我的身和心。
元旦的畜類噼里啪啦打醒冗長的黑夜。習慣地，一翻身摸摸睡在枕邊的母親，不出我的意料之外，母親已早早起床，和飯勺打起了交道，為即要上學的女兒——也就是我，準備一頓豐盛的早餐。
梳洗罷，正當我要卷起袖子，向桌上的牛奶雞蛋撲去時，不爭氣的肚子被大腸小腸結得堵住了胃口。人說可望不可即，而我可即而不愿即�？上攵�，嘮叨的母親又會在我耳旁切切察察個不停。因害怕耳生繭罷，我勉勉強強吃下一片面包，喝了杯牛奶。
抬頭看看墻上的鐘，卻不知是鐘趕時間韓式時間趕鐘，一閃眼就八點了。我從沙發(fā)上蹬得跳了起來。正想收拾我一星期的“口糧”，哪知可愛的母親早已為我準備好了！心里一陣酸。只是無語 ……
我背著書包，手拎著大包小包母親的愛，沉沉的。母親硬要送我出村口，我一再拒絕，可還是抵不過母親的堅持，就不再拒絕了。一路上，母親和我念叨著：“妹兒，天氣轉涼了，衣服多穿！”“跑步出汗后別馬上脫衣！”……我的淚一個勁兒沖出眼眶，我強忍著，任淚散入風中，也不愿讓母親見我抽泣。風拂過母親身旁，掀起她的秀發(fā)，猛然發(fā)現(xiàn)，母親的頭發(fā)白了！多希望，多希望帶著女兒淚的風能夠染黑母親的銀發(fā)。
上車了，我的心弦依舊不停地撥動著。坐在我對面的是一對母子，大概也是母親送給孩子上學。車廂里靜極了，只聽見車輪轉動摩擦出的.聲響，而我對面的母親和著摩擦聲對身旁的兒子說道：“伢兒，牛奶帶了嗎？餅干呢？在校別餓著，多吃沒事兒。不夠打電話回家，我給你送去！知道了嗎？”“呀，你吵什么嘛！”兒子眉頭皺起了“川”字開口大喊說，“煩不煩啊！真是的！”話音剛落地，只見這位母親已兩眼汪汪了。此后，這位母親的目光已落在了遠處，一直保持沉默。見此情此景，我只覺得車廂里結了厚厚的冰，可依舊升起一輪不落的太陽！
每次回家，每次離去，我總是肩披一身暖暖的愛，頭頂一輪不落的太陽——是母親！是母親那陽光般的關懷，融化了我心中的寒冰。母親啊，我多想邀來月宮中的嫦娥與您共舞，喚來黃昏的一抹煙霞給您上妝，以報答您那陽光般的愛與關懷。
關懷的作文 篇4
曾幾何時，覺得自己不再年幼，想掙脫呵護的雙手。以為如此便可創(chuàng)造天堂�？墒牵瑳]有流過血的雙手不可以彈出世間的絕唱。
放學回到家后就寫起了作業(yè)�？蓪懼屯蝗幌氲揭患拢栏嬖V我說現(xiàn)在有個很熱門的程序叫QQ，班上好多人玩這個，說很新鮮。想到這里，竟勾起了我的好奇心。真的`好玩嗎？可是，這畢竟屬于網絡，爸爸是不會允許我碰的。但最終，我還是拿了手機，嘗試著那新鮮事，一上去，發(fā)現(xiàn)同桌也在，就互相聊了起來。
小怪獸：在干嘛？香茉莉：看電視。
小怪獸：oh，香茉莉：呵呵
你在干什么？一聲大吼，手機被拿開了，抬頭望去，是爸爸。頓時，全身發(fā)燙，整個身體都僵住了，不知怎么辦？
你怎么開始學會上網了，怎么，越到關鍵時刻你越出亂子，你明天書也別去念了，這窮書念了干嘛？你太讓我失望了！隨即，摔門而去。爸爸是告訴媽媽了，我呆站在那，半天沒有反應，手不停地哆嗦，怎么辦？掩飾？不，這是我犯的錯，不能掩飾。我悄悄走到蠶室外面，卻同時聽見兩人的哭聲。爸爸說：她怎么了，書不想念了嗎？可我還對她寄了那么大的希望。媽媽此時卻哽咽地說不出話。我還是進去了，一見到我，爸爸立即拭干了淚水，開始教育我我死咬著嘴唇，可眼淚還是不停地落下，看著他們蒼老的臉，眼睛掉進了井口似的眼眶中，顴骨山崖般突出，臉頰水坑般陷進去，頭發(fā)亂蓬蓬的，他們還是說著同樣的話，句句直戳我的心。可我深知我傷他們有多深，我認了錯，向我的心。
愛是一切的靈魂，是一切一切都因愛而起變的是方式，不會變的是愛。
關懷的作文 篇5
清荷飄香，一樓微風，挽著荷香，撩動著荷葉中的水晶，掀起一陣漣漪，蕩漾在翠綠的湖面，也撥動了我的心弦，有時思緒萬千，陳舊的記憶匣子重新被打開……
那時候的我總是用羨慕的眼光凝視著對父母撒嬌的孩子，也總是羨慕他們的父母對他們百般疼愛，而我似乎只有羨慕的眼光看著這些看似溫馨卻又刺眼的場景。我小小的心里裝滿了數(shù)不盡的委屈，當我被要求在廚房里洗碗時，別家的孩子在父母的懷里撒嬌，“刺耳”的歡聲笑語讓我的眼里蓄滿了淚花。當我受到父母批評，看到同齡的孩子被父母豎起大拇指表揚的時候，心里像被揪了一下一樣，不禁淚流滿面。
那時的我，總認為父母對我太過茍刻，不會給予我一絲關懷，心里不曾對我有一絲關心。就這樣我幼小的心靈里埋下了一顆怨恨的種子！我用怨恨，淚水和委屈澆灌著它，它開始生根發(fā)芽……
直到那一天，我無意間回眸看到了一個眼神……星期天的下午，一如既往，我背上沉重的書包去車站等車，出門前，硬生生地說了一句：“我去學校了�！备改竷扇四醯剌p應了一聲，沒再說別的，我的.眼神黯淡下來，轉身走出了家門，我徑直走出了巷子，在巷子的轉角處，一個回眸改變了我所有的看法，我看見爸爸媽媽在巷子的那頭，正用一種難以形容的目光看著我，是不舍，是關愛還是擔心，我錯愕地呆在原地，腳步再也挪不開了，爸爸媽媽似乎察覺到了我的目光，略顯尷尬的扭過頭去。我的眼被晶瑩的淚花朦朧了，心里那朵怨念之花凋謝了，心里最柔軟的地方被觸動，似乎盛開了一朵愛的花朵。我終于釋然，終于明白了，無數(shù)次他們曾這樣凝望我離去的背影，無數(shù)次他們曾這樣表達對我的關心。轉角處那絲對我的關心從未離開。他們表現(xiàn)得無所謂只是想讓我毫無牽掛地走下去。
我在最后終于明白了那絲轉角的關愛，他們對我的關心卻未停止過，只是他們深藏在心，不被我所看到罷了。清荷飄香，沁人心脾，內心的那朵花依然燦爛地盛開著。
關懷的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個小學生變成了中學生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
老師的鼓勵
剛進入夢寐以求的中學大門，就來了一場突如其來的大考。
筆刷刷的不停的寫著，緊張的氣氛徘徊在我們的教室里。我利用一切知識來答題，不就是希望我能夠考得更好嗎？
語文老師老師以最快的速度將我們的試卷改好了，立馬將試卷送到了班級。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎么辦，怎么辦，肯定沒有考好。”正當我處于于自己的幻想中，語文老師叫了一聲：“柯浩然，85分！”我聽了之后心灰冷意，真想找個地洞鉆進去。
下課了，老師把我叫到了辦公室。我心里癢癢的，差一點就哭了出來。老師對我說：“柯浩然，你雖然考85分，但是你可不能放棄，要相信自己�！闭f完她就對我親切的一笑。走出辦公室，我立馬想到了泰戈爾的名言：“她的熱切的臉，如夜雨似的'，攪擾著我的夢魂�！�
老師的親切
“叮叮，叮�！毕抡n聲響了，我們爭先恐后的跑到操場去玩，幾個調皮的男生（包括我啦）來到了操場旁邊的一片“沙灘”開始了“挖礦之旅”。我們玩得正開心，老師突然站在了我們面前，我們的臉頓時變紅了，紅得像一個個紅蘋果。
我們被老師請去喝茶了，我還以為老師會教訓我們，可是出乎我們的意料，老師只是說讓我們下次不要搞了，然后就放我們走了。我的臉又紅了，我覺得老師應該批評我，而不是春風化雨式的教育我們。
母校就像一個港口，而您就是經驗豐富的老水手，教導著我們，怎樣起帆遠航，怎樣度過大風大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……
關懷的作文 篇7
今天，鄭老師教我們的課文是“玲玲的畫”�？粗嬌系哪侵恍』ü�，我猛然想起了兩年前的那一幕：我因為去補牙不哭，爸爸媽媽答應給我買一只小狗。我們在花鳥市場精挑細選，終于挑中了一只導盲幼犬，那就是最初的小乖。我每天都和小乖快快樂樂地生活著�？墒�，好景不長。一天，小乖不知得了什么嚴重的病，從那以后，小乖失去了往日的笑容，總是帶著淚汪汪的眼神看著我，好像在說：“主人，我得病了，我不能像以前一樣快樂地跟你玩了�！笨戳诵」缘难凵瘢野瓮染团苋フ野职謰寢�，爸爸媽媽急忙把小乖送到獸醫(yī)那去治療，由于病有點嚴重，所以要住在獸醫(yī)那。一轉眼，一年過去了，我時刻關注著小乖，每次爸爸媽媽都告訴我小乖還在治療中。今天，我極度地想念小乖，就問媽媽：“小乖的病治好了嗎？我可以去看它了嗎？”媽媽對我說：“對不起，我騙了你，去年你問我這個問題的時候，因為你還小，我跟你說你肯定會哭，現(xiàn)在，你長大了，應該可以聽我說實話了，小乖其實死了。”聽了這話我躺在沙發(fā)上“哇”地哭了起來......
哭了好一會兒，才停下來，自己安慰自己說“自然間萬物都會死亡，是大自然規(guī)定的。像小乖一樣死的動物和人有好多，你就別哭了！”晚上，我看著天空上的一顆顆像小乖眼睛一樣的星星，每雙像小乖眼睛一樣的.星星一閃一閃，像小乖在眨眼睛，最明亮的星星好像是小乖，它在對我說：“主人，你在人間想我，我在天堂想你，你想我時晴天晚上抬頭看看星空上最亮的的星星一閃一閃，那顆星星就是我，那樣我好像就在你身邊了�！�
那顆星星一閃一閃，把光輝灑向我，又灑向其他房屋，好像在向其他人哭訴它的遭遇......
關懷的作文 篇8
奶奶的確是老了，去年還能下地走走，今年恐怕沒這把勁兒了。好在媽盡心服侍，給她好吃好穿的，她老人家挺高興的�？墒�，最近奶奶總是靠在床板上發(fā)愣，媽媽悄悄問起，老人家眼里竟含著淚花，說：“我想阿大了�！蹦棠陶f的“阿大”，是指我爸爸。由于爸爸長期在遙遠的地方工作，有時好幾年不回家一次，難怪她老人家掛念他。
聽到消息，爸爸立刻告假，千里迢迢趕回家來探望風燭殘年的老母親。母子相見，格外高興。爸爸問：“媽，媳婦照顧得好嗎？”奶奶頻頻點頭：“好！好！”爸爸又問：“媽，最近身體還好嗎？”奶奶仍興奮點頭：“好，好！見到你就好！你看，我還能走哩！”大家大吃一驚，只見奶奶慢慢地從床上做起來，扶著家具真的一步步顫巍巍地走起來。我趕忙上前，扶著奶奶坐在一張?zhí)僖紊稀０职终f：“媽，瞧你的頭發(fā)都亂了，我來替你梳一梳吧�！蹦棠绦牢康卣f：“好！好！”爸爸轉身拿了一把紅梳子，讓梳子輕輕地從奶奶蒼白的'發(fā)間滑過，還小心地將幾根纏在一起的頭發(fā)拂直，動作輕盈，宛如對待稀世珍寶。奶奶老了，頭上只有幾綹稀稀疏疏的白發(fā)，但爸爸卻梳得很慢很慢。我甚至還發(fā)現(xiàn)，性格堅強的爸爸，眼里竟蓄滿了淚。爸爸一眨眼，一滴晶瑩的淚花滴落在梳子上，接著又是一滴。這兩滴淚滴在紅梳齒上被梳進了奶奶的頭發(fā)里。
爸爸終于梳好了，他放下梳子，奶奶花白干枯的頭發(fā)里，隱約閃耀著些須亮澤。爸爸又拿了一頂黑線帽，給奶奶戴上，又埋了埋漏在外面的頭發(fā)，笑了笑：“好了！好了！”
奶奶被我們扶回床上躺下，爸爸幫她掖好被子，出了臥室。我問爸爸：“爸爸，你剛才哭了”爸爸拉著我的手，語重心長地說：“做人要有孝心哪！‘哀哀父母，生我劬勞’。我一個做兒子的，竟不能長久地孝順父母，我心里不好受呀！”
爸爸的話含義很深，但有一點我聽懂的——做人要有孝心。于是我眼里也熱乎乎的，去廚房沖了一壺熱茶，向媽媽房里走去……
關懷的作文 篇9
記憶中應該說謝謝的人很多，但我最應該說謝謝的人是我的數(shù)學老師——余發(fā)沐老師。
一個陽光明媚的早上，我歡快地走出家門去上學。路上，我遇到了我的'數(shù)學老師——余老師，他正在跟別人說話。我想到平時余老師上課對我們很嚴肅，便快速地從老師身邊走過，老師看到我，和藹地問：“是你嗎，應華星？”我害怕極了，吞吞吐吐地說：“是的，余老師�！闭f完余老師又跟別人說話了。
我迅速地走到校門口，看見了督導隊員，正想走進去。這時，旁邊的好朋友——鄭夢涵驚訝地叫起來：“華星，你怎么沒戴�；漳兀俊蔽业皖^一看，呀，早上出門我明明戴了校徽了，現(xiàn)在卻無影無蹤了。怎么辦？馬上就要上課了，回家再拿一個已經來不及了！我趁著督導不注意，跟著同學們以迅雷不及掩耳之勢“溜進”了校門。啊，終于逃過了督導的“法眼”。我懸著的心放了下來。突然我想起來一件事：數(shù)學課老師會檢查紅領巾和�；盏呐宕髑闆r，而今天的第一節(jié)課就是數(shù)學課，哎呀，要被老師批評了。我的心一下子又提到了嗓子眼上，我像蝸牛一樣慢吞吞地向前走。這時，余老師在后面叫我，難道我被余老師發(fā)現(xiàn)了嗎？我裝作沒聽見。余老師走到我面前來，說：“華星，你在想什么呢？叫你半天沒聽見�。俊蔽抑е嵛岬卣f：“我的�；赵诎肼穪G了�！蔽也铧c哭了，余老師搖了搖手上的�；眨χ鴨枺骸笆沁@個嗎？我在半路撿到的，�；毡趁嬗心愕拿峙叮 蔽腋吲d地笑了，說：“是這個！是這個！謝謝你！余老師。”余老師拍拍我的肩膀，說：“以后可別再丟三落四了！”我?guī)闲；障裥⊥米右粯痈吒吲d興地走進班級。
這雖然是一個小小的校徽，卻滿滿裝著了老師對學生關懷。余老師，我真誠地感謝你。
關懷的作文 篇10
有人說，愛如潔白純凈、芳香持久的茉莉；有人說，愛如一把遮風擋雨、遮陽擋暑的傘；還有人說，愛如一杯熱乎乎的茶；而我卻說，愛如關懷。雖平淡無奇，但流露出的卻是真情實意……
在我家里，就充滿著這真真切切、感人至深，卻又平平凡凡愛。
記得有一次，我生病了，媽媽焦急把我?guī)У结t(yī)院里。然后拿著我的病歷，一會兒跑到一樓去掛號，一會兒跑到二樓去拿藥。接著又把我?guī)У阶⑸涮幦ゴ虻踽�，累得氣喘吁吁、大汗漓淋。在我扎上針之后，媽媽又不停的問我：扎著針的那只手痛不痛？肚子餓不餓？不知不覺中，一個小時過去了，針也扎完了。晚上回到家后，我早早地就睡覺了，而媽媽一個晚上都沒睡好。她隔一個小時，就把我叫醒喝一杯水，凌晨三點鐘，還要叫我起來吃藥。正是因為媽媽這樣不辭辛苦地照顧我，給予我無微不至的關懷，所以我的病沒幾天就好了。
還有一件事，深深的刻在了我的腦海里。那天下午放學的.時候，突然下起了大雨，風也呼呼的刮了起來。天氣一下變的涼快，甚至有點冷。就在我正擔心怎么回家的時候，爸爸擋著雨傘、冒著風雨來了，我高興的跑了過去。一路上，爸爸為了不讓我淋著雨，把傘的大部分空間都留給了我，自已衣服濕了也毫不在意。不一會兒，我們到家了，我一點也沒淋到雨，而爸爸衣服卻濕了。
就這樣，在爸爸媽媽的愛和關懷下我長大了。我體會到了父母的辛苦，所以有時我也會提醒媽媽天涼了，多添件衣服；在爸爸下班時，為他端上一杯茶水。
哦，愛如關懷，愛如關懷！
關懷的作文 篇11
我從題海的困境中走來，我從古人的的窗前聽見一陣凄涼的嗩吶聲，偶然發(fā)現(xiàn)綠色已凋謝得所剩無幾。才發(fā)現(xiàn)生命已走過一段，才明白：生死交替是何等的疾馳。
這時候我應該是讀著《匆匆》，感受著時間的流走。也許秒針的滴答就意味著前進，更多的應該是流逝吧！十幾個春秋，流失的太多了，也許擁有時不太珍稀，也許已過于奢侈。才明白：失去了就意味著終結，才醒悟到珍惜擁有的，懷念失去的，追求永恒的！
生活向來是矛盾四溢。也許他們是你前進的動力，也許就是一張解不開的羅網！流逝與永恒并存，懷念與希望交織，不知所措的眼睛，靜觀萬物，辨別著美丑善惡，感受著新事物的到來，舊事物的別離。但是在尋覓中我似乎找到了不變的真理。
歲去弦吐箭，逝者如斯夫。過去的如行云流水，早已不再存在。存在的只是內心的幻覺與記憶。誰都無力改寫歷史，然而肯定的是你可以書寫新的歷史。命運交給你的是一把無齒的鑰匙，只有靠自己的改造才能打開生存的大門。但是鑰匙只有一把，容不得你修改和模擬。因而，懷念流失的'，是為了更多的珍稀現(xiàn)在。
有人說沒有皺紋的外婆是讓人害怕的，沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的。也許這一點殘缺相對他們而言才是真正的完美。猶如你拿到一個完整的碗，也許會因為太普通而不屑一顧，但是，興許你會因為一只破碗的飽經風霜而加倍珍稀，人很奢侈，但我情愿來生做一個乞丐，每天蹲在落寞的市井，祈求別人吧多余的時間丟盡，這樣我大可去惋惜，至少我得到了充盈，也許這就是在不完美中追求完美吧。
懷念過去的痛是為了更多的不痛，然而懷念并不意味著悔恨，就好像你在夢醒時分的清醒。以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。我不想在樂觀中慘雜悲觀。人可以失望但不能絕望，挽回不了過去的就該冷靜地面對現(xiàn)實。
永恒是相對的，每個人都有內心的永恒。再短暫的事物都可能是你的永恒。因為你在求上，求了。你也許會對黃昏有偏見，若是你能看見它在夜幕降臨前為拯救光明的英雄，你就該為這剎那間的一舉而念念不忘。
我不曾將流逝、懷念、永恒畫上等號，但“約等號”是不可置疑的。這是尋覓中才會發(fā)現(xiàn)的。這時候，我應該朝著黎明走去，再度告別一路的惆悵……
關懷的作文 篇12
以前，我從不知道關懷是什么東西。但在這五年的生活中，我懂得了什么是關懷。
關懷，源自于母親的句句叮嚀。在我的心中，母親是一個指路燈，母親告訴了我，如何做人；母親告訴了我，如何做事。每天早晨，母親做飯、打掃衛(wèi)生、整理房間、整理我的書包……，每天上午，母親洗衣服、收衣服、上班……每天傍晚，我已經進入了夢鄉(xiāng)，母親才疲倦地回來，掃地、拖地、查資料、檢查我的作業(yè)……母親已經這么辛苦了，可她還要操心我所有的事情，這就是偉大而高尚的母愛。我的平安從她的句句叮嚀中來。
關懷，源自于父親的句句鼓勵。我心中的父親是一棵大樹，趕走一切危險，時刻保護著我。每當生氣時，父親給我講笑話逗我笑；每當傷心時，父親總是安慰著我；每當語文差時，父親總是說“孩子，爸爸不罵你，就算考得再差，你也進步了，加油哦！”這就是偉大而慈愛的`父愛。我的優(yōu)秀從他的句句鼓勵中來。
關懷，源自于老師的句句教誨。老師每天盡心負責，無時無刻都關愛著我們。在她心里，只有一個目標，就是希望我們成才。但是，我們卻不能報答她，只能在教師節(jié)那天，送點禮物給她。這就是偉大而負責的師生情，我的未來是她句句教誨喚出來的。
關懷，源自于同學的句句安慰。在我的心中，同學是我最好的朋友。每次有傷心或者難忘的事情時，朋友才是我第一個告訴的人，同學們常說讓我把她們當成垃圾箱。每當不開心時，就把傷心丟給她們，自己剩下快樂。這就是偉大而天真的童心，我的自強就是同學的安慰中喚出來的。
我也要學會關懷，去關懷更多的人！
關懷的作文 篇13
殘陽似血。
黃昏的落日格外美麗，一種帶著憂傷的美麗。
傍晚的街道上總是格外的熱鬧，落日的余暉使每個人的臉都蒙上了一層金黃的面紗。清風徐徐吹拂著我的發(fā)絲。我漫步在這街道上，享受著這熱鬧而又舒適的.瞬間。
愜意地將瓶中的飲料喝完，卻發(fā)現(xiàn)我的身后有一位年邁的老人正看著我。也許，他也和我一樣，在享受這份美好吧。我沒在意，繼續(xù)漫步向前。
也不知過了多久，他依舊在我身后，緊跟著我，我停下來疑惑地看向他。他躊躇了一會便向我走來。
“你可以，可以把這個瓶子給……我嗎?”
老人說話吞吞吐吐，也不敢抬頭看我……
我仔細打量了他一番，他的臉上滿是歲月留下的痕跡：那雙干涸的眼，透露出一股我從未見過的悲涼與無奈;那如霜的白發(fā)，是被無情的歲月染成的;那駝的背，應當是被生活的重擔所壓成的吧。
夕陽就像喝醉酒的詩人，盡情地將陽光灑在老人臉上。夕陽照耀下的他，猶如風中一棵搖搖欲墜的枯樹，悲涼無比。
我心中的不安翻涌而上：他在我身后跟了那么長的時間，只是為了一個飲料瓶……
我什么也沒說，或許是什么也不敢說，默默地將瓶子遞給他，轉身就走，不敢多看一眼。
夕陽慢慢沉落，瞬間凄美。
一個忙碌在黃昏的老人，此時此刻應與子孫共享天倫之樂，應該無憂無慮地走完人生的最后一段路，應該得到人們的關愛與家人的照顧，可是他卻孤獨地行走在喧囂的街頭。
猛然間我認定自己在不知覺中已成全那位夕陽下忙碌的身影，同時也有了去呵護那片夕陽的沖動。是啊，生活已經讓他們承受了太多苦難，歲月已經讓他們經歷了太多艱辛，為何不能給他們一點關懷?
去關懷夕陽下的他們吧!讓黃昏少些凄涼與無奈。
選擇關懷，呵護一片夕陽。
選擇關懷，溫暖一個黃昏。
關懷的作文 篇14
有人說天子家有墻，那是為了防御亂臣賊子取而代之；人有說刺繡樓有墻，那是為了杜絕落魄才子心懷叵測；有人說山海關上有墻，那是為了抵擋塞外異族入主中原……而我卻說，這些都是片面的，陳勝吳廣卻在天子家的墻院內火燒阿房宮；張生與崔鶯鶯的一段戀情到流連，至死不渝；八旗子弟揚鞭直入，叩開關門，一統(tǒng)神州的萬里河山……
他們一味筑墻，卻忽略了墻的背后是一扇窗。俗語說：“多個朋友多條路，多個冤家多道墻�！笨墒�，卻很少有人透過字面去反想它的含義。墻并不是與生俱來的，當你一味的建筑高墻時卻忽略了他人的感受，在無形中為自己添了一堵墻，而對方并不明白你建筑的墻后是一扇窗，你越是想要保護自己，封閉自己，別人就越容易傷害你，因為墻的背后是一扇窗。寫到這兒，我突然想到了自己，忽然猛然醒悟，或許爸爸媽媽和我之間有著另一種愛，只是他們的冷默讓我只看到了表面，沒有看到墻后的那扇窗。
每當看到有家長給同學送東西，我就非常羨慕，而我在強烈的羨慕之余，一種失落感頓時涌上心頭。我自從踏進校門，無論嚴寒酷暑，年節(jié)假日，父母都不曾來過，即使是在乍寒乍暖急需換衣的時候。從小就羨慕那些有人接送的同學，從小就盼望有一個雨天能送傘的爸爸和一個雪天就能送棉衣的媽媽，因為我覺得那樣很幸福。我不由地陷入沉思。我缺少的正是這種關懷。可我卻也一天天長大了。曾記得學騎車時，父親看我摔倒，沒有將我扶起，卻微笑著說：“再試試，孩子！”曾記得第一次下廚就把青菜燒焦，而母親卻欣慰地笑了！
我終于悟透了父母對我異樣的關懷——在無人送雨衣的'日子里，我將會懂得如何面對生活的風雨；在無人接送的日子里，我將學會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。想到這里，我那種失落頓時消失。我從心中的墻間感到了陣陣暖流，我撫摸著那面墻，我感受到了那扇窗，父母是在用他們自己的方式來愛我，使我成長。
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