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      2. 水彩筆作文

        時(shí)間:2023-12-04 23:37:45 好文 我要投稿

        (合集)水彩筆作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的水彩筆作文,歡迎閱讀與收藏。

        (合集)水彩筆作文

        水彩筆作文1

          我的水彩筆小巧玲瓏,既好用,外盒又好看。

          外盒正面,湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠,它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨,看起來(lái)它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗,看它睡得多香!最下邊有一只米老鼠正在開(kāi)高級(jí)的小汽車(chē)。側(cè)面的'粉藍(lán)底子上寫(xiě)有不少英文字母,還畫(huà)有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的,只是多了幾個(gè)英文字母。

          拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手,再輕輕的按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有十二支水彩筆,各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán),還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案,如米老鼠上街,米老鼠過(guò)生日,米老鼠變魔術(shù)……。

          我的水彩筆能畫(huà)出五彩世界,能畫(huà)出一幅幅和平的世界,用它畫(huà)的東西總是那么逼真,那么可愛(ài)。我喜歡我的水彩筆。

        水彩筆作文2

          嗨,我是人見(jiàn)人愛(ài)的水彩筆,有各種各樣的顏色,因?yàn)槲矣?4個(gè)不同的兄弟姐妹。

          喜歡繪畫(huà)的同學(xué),一定對(duì)我很熟悉,對(duì)我的兄弟姐妹也很熟悉。我是藍(lán)色的,你可以用我畫(huà)藍(lán)天。我姐姐是粉色的,你可以用她畫(huà)花兒,我弟弟是綠色的,你可以用他畫(huà)小草……

          我和我的23個(gè)兄弟姐妹穿著一樣的衣服,但我們的帽子顏色不一樣,可能是因?yàn)樾愿竦脑虬。我們還住在一起呢!有時(shí)候,主人把我從家里拿走,我還以為我和他們?cè)僖惨?jiàn)不到了,可主人把我的帽子拿開(kāi),等我發(fā)揮完作用以后,又把我放了回去,真是虛驚一場(chǎng)!

          瞧,我們正幫小主人畫(huà)彩虹呢,原本紙上的`鉛灰色經(jīng)過(guò)我們赤橙黃綠青藍(lán)紫七兄弟一裝扮,頓時(shí)讓人眼前一亮!接著主人又用我其它的兄弟姐妹把其它的地方也涂上了鮮艷的顏色,一幅漂亮的畫(huà)就呈現(xiàn)在你的面前了。

          我就是這么一只小小的水彩筆,每天跟我的兄弟姐妹們一起快活的生活著。

        水彩筆作文3

          哈哈,看到這作文題目。相信聰明的大家已近猜到了吧?!我是個(gè)很愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子呢!既然要畫(huà)畫(huà)那必不可少的就是水彩筆了!水彩筆可以幫助我畫(huà)出五顏六色的色彩,十分的鮮艷好看……

          而且我喜歡我水彩筆的每種顏色,我習(xí)慣用燦爛的`紅色畫(huà)耀眼的太陽(yáng),火辣辣的,照進(jìn)我們的心田;我習(xí)慣用嫩綠色畫(huà)出那些新生的幼苗,嫩綠嫩綠的代表著希望,給我們投入了希望的種子;我用藍(lán)色畫(huà)湛藍(lán)湛藍(lán)一望無(wú)際的天空、大海,真是美極了,浪漫的藍(lán)色真適合天空和大海,似乎是為它們天生準(zhǔn)備的;我習(xí)慣用黃色畫(huà)秋天的葉子,金黃金黃的,就像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞;我用深綠色畫(huà)夏天的樹(shù)木,十分的茂盛,因此是深綠色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠;我用粉色畫(huà)……真是美極了!

          怎么樣?水彩筆的用處多大!

        水彩筆作文4

          在一年前,我買(mǎi)了一筒水彩筆。

          水彩筆一般是12色、24色、36色為一盒來(lái)售賣(mài)的。它的包裝是透明的,會(huì)帶有一些彩色裝飾。里面的一個(gè)個(gè)小洞,好像一個(gè)個(gè)小房間,水彩筆們都安靜地站在里面。一支筆的長(zhǎng)度大約是16。5厘米,筆頭是橢圓形的`,直徑在2毫米——3毫米之間。

          水彩筆不但外表漂亮,還很實(shí)用。把水彩筆筆蓋打開(kāi),就可以使用了。它的顏色鮮艷,而且還不想平常最通用的蠟筆,不容易把形狀涂成實(shí)心,不留白,它可以很方便地畫(huà)出自己想畫(huà)的圖形和形狀。

          在使用水彩筆時(shí)需要注意:水彩筆是會(huì)滲開(kāi)來(lái)的,不能在同一個(gè)地方來(lái)回涂太多次。其次,水彩筆要放在陰涼的地方,這樣一般可以存放三年以上。如果不小心畫(huà)在衣服上了,要用洗衣液涂在污漬處,靜置5分鐘再漂洗。

        水彩筆作文5

          一個(gè)安靜的夜晚,調(diào)皮的月亮遮住自己的臉,如果你仔細(xì)聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)到一陣吵鬧聲,你來(lái)猜一猜是誰(shuí)在吵。

          原來(lái)是水彩筆在比美,第一個(gè)出場(chǎng)的是肉色,它一副神氣的樣子說(shuō):“我永遠(yuǎn)是最美的,你們瞧主人的'臉,脖子、手、腳……都是我的顏色,要是變成紅色、藍(lán)色、黃色……就變成丑八怪啦!

          金色和黃色反駁肉色說(shuō):“就算你美,也沒(méi)有我們兩個(gè)美,因?yàn)槲覀兪翘?yáng)的象征,自然界的一切都離不開(kāi)太陽(yáng),你們是最丑的。”

          這番話被粉色聽(tīng)到了,它說(shuō):“你們不懂,我是最美的,主人的衣服大多數(shù)是我的顏色,還有門(mén)口的那棵櫻花,開(kāi)花時(shí)也是粉紅色的,所以我是最美的!

          藍(lán)色得意洋洋地說(shuō):“大海、天是藍(lán)色的,所以我是最美的。”

          ……

          黑色說(shuō):“你們把自己稱(chēng)為最美的是不對(duì)的,大家一起合作才能畫(huà)出最美的圖畫(huà),因?yàn)橐环N顏色不算美,只有五彩繽紛的色彩相互合作,才算美麗。”

          大家聽(tīng)完黑色的話,覺(jué)得它說(shuō)的非常對(duì)。

        水彩筆作文6

          我很喜歡我的水彩筆,這是我七歲生日時(shí),姐姐送給我的一件生日禮物。正是這盒水彩筆,陪我度過(guò)了不少快樂(lè)的時(shí)光。

          當(dāng)我將水彩筆拿到手時(shí),我很高興。因?yàn)檫@是我很早以前就想讓媽媽給我買(mǎi)的那一種。在這盒水彩筆的筆盒上畫(huà)有幾棵大樹(shù),在大樹(shù)前面有一座很漂亮的大城堡,在大城堡的前面還有一只小兔子,兔子的身旁還站有一只可愛(ài)的小熊。它們的眼睛一直盯著前方,好像在看著我說(shuō):“小主人,以后我們就是好朋友了!”

          在水彩筆后面盒蓋上我看到了一行字,上面寫(xiě)著:“不適合三歲以下兒童使用,內(nèi)含細(xì)小部件,慎防兒童吞食!笨吹竭@里,我大笑起來(lái),因?yàn)槲乙呀?jīng)七歲了,可以放心使用了!我看到筆蓋下面還有幾個(gè)字——“晨光文具”。我頓時(shí)明白這是一盒晨光牌的水彩筆。

          當(dāng)我打開(kāi)盒子時(shí),一行行的水彩筆“士兵”就站在了我的眼前,黃的似金,紅的似火,白的`似雪……水彩筆的筆身是六邊形的,每一邊都有一條白色的線。輕輕一拔,水彩筆的筆蓋就下來(lái)了。水彩筆的筆蓋就像是水彩筆的帽子,這頂帽子很有趣,是上寬下窄的,當(dāng)水彩筆帶上就像是一位等待檢閱的小士兵。如果它們脫了帽子,便會(huì)露出細(xì)小的筆尖,像春天剛發(fā)出的嫩芽。

          水彩筆是我學(xué)習(xí)生活中的小幫手。每當(dāng)我看書(shū)時(shí),它們會(huì)幫我畫(huà)好詞好句,當(dāng)我做手抄報(bào)時(shí),它可以幫我把畫(huà)涂上艷麗光鮮的色彩。

          這就是我的水彩筆,我和它是一對(duì)快樂(lè)的“伙伴”。水彩筆,謝謝你陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光!

        水彩筆作文7

          今天,陽(yáng)光明媚,空氣清新,本應(yīng)是愉快的一天,可是在最后一節(jié)美術(shù)課下了以后,我和董孫彬之間發(fā)生了一場(chǎng)激烈的“水彩筆大戰(zhàn)”。

          下美術(shù)課了,我高興地把水彩筆收拾好準(zhǔn)備放學(xué),突然坐在我前面的董孫彬轉(zhuǎn)過(guò)頭,用手中的紅色水彩筆畫(huà)了一下我的衣服,我大聲喊到:“干什么呀,有病。 倍瓕O彬得意地笑了笑說(shuō):“怎么了,我就畫(huà)!”我火冒三丈,像頭瘋狂的巨獸,也拿起紅色水彩筆,“唰”的一下,董孫彬的衣服上也被我畫(huà)了一條紅線,董孫彬也不客氣,“唰……唰”地舉起水彩筆沖我畫(huà)了起來(lái),但都被我眼疾“身”快地躲了過(guò)去。同時(shí),我一邊躲一邊舉著水彩筆往他身上畫(huà)了過(guò)去,“唰唰唰……”董孫彬的衣服上被我畫(huà)得都是紅條條。董孫彬見(jiàn)勢(shì)不妙,躲到旁邊的.過(guò)道上,我立即跟了過(guò)去。董孫彬再次發(fā)動(dòng)“攻擊”,我的衣服上和褲子上都被董孫彬畫(huà)得是一道道的彩筆痕跡。哼,我不能就這樣輸給他,一定要打敗他!我沖了過(guò)去,董孫彬全身都被我畫(huà)成了紅色。就這樣雙方僵持不下,他給我一筆我給他一筆,“戰(zhàn)斗”越來(lái)越緊張!袄蠋焷(lái)了”,不知誰(shuí)喊了一聲,我倆怕被老師批評(píng),才放下了手中的筆。

          放學(xué)了,我和董孫彬是兩敗俱傷。回到家里,又被爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了一頓,我意識(shí)到自己錯(cuò)了,我們都不應(yīng)該畫(huà)別人的衣服,有矛盾發(fā)生時(shí)應(yīng)該互相謙讓?zhuān)蚁M@件小事不要破壞我和董孫彬的友誼,我們還是最要好的鐵哥們!

        水彩筆作文8

          一支支細(xì)細(xì)的水彩筆站立在高高的'筆筒里。

          草綠色打著哈欠想:晚上沒(méi)睡好,現(xiàn)在瞌睡蟲(chóng)趕都趕不掉。深綠色說(shuō):“老弟,昨晚睡得好嗎?”“不好!辈菥G色無(wú)精打采地說(shuō)。

          黑色宣布:“明天我們就要入小學(xué)了,大家來(lái)練習(xí)一下自我介紹。一個(gè)一個(gè)來(lái),粉色先說(shuō)!”“大家好!我叫粉色,今年幾歲?幾歲了呢?嘿嘿,真不好意思,忘了!狈凵煤颗!……

          黑色不耐煩了,喊道:“停!別介紹了,難聽(tīng)死了!”“不如每個(gè)人表演個(gè)節(jié)目吧!”灰色提議!昂!不錯(cuò)!很好,那好,這個(gè)提議不錯(cuò)!”金黃色很贊成。

          于是他們就開(kāi)始練習(xí)表演節(jié)目,大家都很積極。

          表演完了節(jié)目,所以的水彩筆都很開(kāi)心,覺(jué)得自己為上小學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。

          第二天,他們?nèi)W(xué)校報(bào)到。開(kāi)始了剛剛?cè)胄W(xué)的小測(cè)試,他們的成績(jī)非常出色,就唄學(xué)校錄取了。

          從此,他們開(kāi)始了快樂(lè)的學(xué)校生活。

        水彩筆作文9

          我有一盒36色的水彩筆,這盒水彩筆是我的好朋友送給我的。

          這盒水彩筆,筆盒的上半部是透明的,下半部是藍(lán)色的,它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。筆盒上畫(huà)有一片無(wú)邊無(wú)際的大森林。在森林的旁邊有一座城堡,城堡的外面站著一個(gè)張著嘴的白色兔子。它的`頭上戴有一個(gè)王冠,我想它一定是大城堡里的女王吧。它穿有一件藍(lán)色的大衣,十分好看。在它的身邊還有一個(gè)棕色的玩具小熊,它正陪著那只兔子散步呢。

          我一打開(kāi)盒子的時(shí)候,一排排五顏六色的水彩筆就出現(xiàn)在我眼前,它們有的黃的似金,有的紅的似火,有的藍(lán)的似海,有的粉的似霞,有的綠的似草,還有的黑的似夜空……并且在每一支水彩筆上都有一行英文字母“AIHAO”。

          別小看這些水彩筆,它可是我讀書(shū)時(shí)候的小幫手。我用黃色來(lái)勾畫(huà)四字詞語(yǔ),用藍(lán)色勾劃兩字詞語(yǔ),用紅色畫(huà)好句,用橙色寫(xiě)感悟……它給我的讀書(shū)生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

          這盒水彩筆給我?guī)?lái)了一個(gè)不一樣的童年,我喜歡我的水彩筆。

        水彩筆作文10

          女士們,先生們,大家好!我是一支彩色水彩筆。我和23個(gè)兄弟姐妹一起住在一個(gè)黃澄澄的、印著一只胖乎乎的小熊的盒子里,每天有說(shuō)有笑的,可溫馨了。

          我的身體又細(xì)又長(zhǎng),穿著一件紅通通的衣服,戴著一頂紅帽子。我的兄弟姐妹戴著各式各樣、五顏六色的帽子:黃的、紫的、黑的……可漂亮了。偷偷告訴你,我們穿成什么顏色,就代表什么顏色。這樣一來(lái),小主人就一目了然地找到我們工作了?矗≈魅诉@幅惟妙惟肖的畫(huà)就是在我們的努力工作下完工的。

          小主人可喜歡我們了!她總是握著我畫(huà)出一幅幅栩栩如生的圖畫(huà):瞧,一只只大雁在我們的`勾繪下完成;看,潺潺溪水在我的涂色下變得清澈如鏡;望,那一片充滿生機(jī)盎然的樹(shù)林里結(jié)著一顆顆果子,在陽(yáng)光的照耀下變得光彩奪目,如同女土們的耳墜閃閃發(fā)光……一幅幅作品在我們的工作中誕生。由于我們盡心盡責(zé),只要我們有一點(diǎn)兒骯臟,小主人就會(huì)用一塊小抹布擦洗我們,變得一塵不染,還在一旁夸我們:“真好!真好!”

          小主人也有令我懊惱的時(shí)侯。有一次,小主人用我畫(huà)畫(huà)。我因?yàn)閯诶圻^(guò)度,小主人毫無(wú)所知,我昏昏入睡,決定罷工。主人一見(jiàn)我偷懶,勃然大怒,把我狠狠地甩在地上,直嚷嚷:“真沒(méi)用!”我欲哭無(wú)淚,摔破了衣裳。小主人是刀子嘴、豆腐心,她為我請(qǐng)來(lái)了502膠水大師粘好我的衣服,頓時(shí)我的心情好了起來(lái)。

          哈哈!聽(tīng)完我的自述,難道你們不想和我交朋友嗎?那就快來(lái)找我吧,我在這等你哦。

        水彩筆作文11

          我的好朋友水彩筆已經(jīng)陪伴我度過(guò)了一年的時(shí)光,我們倆現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

          水彩筆有一個(gè)美觀大方的“家”。它是深藍(lán)色塑料制成的,長(zhǎng)方體,上面有一個(gè)把手,把手旁有兩個(gè)按鈕,它的正面有一只白白胖胖的豬博士,正高興地沖著人笑呢,仿佛在說(shuō):“歡迎參觀水彩筆的家,水彩筆們會(huì)隨時(shí)為您提供優(yōu)良的服務(wù)!”。

          透過(guò)水彩筆透明的“家”,便可以看到排列得整整齊齊的水彩筆,它們像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵一樣。水彩筆們都是相對(duì)的,分布在“家”的左右兩側(cè),每側(cè)住著六個(gè)兄弟姐妹,中間用塑料板隔開(kāi)。盡管它們的“家”寬度只有2厘米左右,已足能裝得下水彩筆那窈窕的身體。水彩筆的旁邊有一個(gè)架子,這個(gè)架子可以使水彩筆固定不脫落。這樣的裝置既堅(jiān)固又便于攜帶。

          使用水彩筆的方法也很簡(jiǎn)單。先用手把水彩筆盒拎起放在桌子上,接著打開(kāi)把手旁邊的兩個(gè)按鈕,水彩筆盒就會(huì)自動(dòng)敞開(kāi),這時(shí),你會(huì)看到各種不同顏色的'筆,然后,你可以通過(guò)筆蓋的顏色來(lái)拿出你需要的水彩筆,再拔開(kāi)筆蓋在白紙上畫(huà)上各種圖案,最后,再用筆后面的不同形狀、顏色的印章敲在空白的地方,一張美麗的畫(huà)就完成了。注意!水彩筆只適用于3歲以上兒童使用,慎防兒童吞食。

          我的水彩筆是專(zhuān)用纖維筆頭,共有24色,書(shū)寫(xiě)流暢,色澤鮮艷,經(jīng)久耐用!它真是個(gè)繪畫(huà)專(zhuān)家!用它,我可以描繪出海鷗在水天之間展翅翱翔,馬兒在草原上馳騁萬(wàn)里,江南小橋流水人家的美好景色,參天大樹(shù),歡快的鳥(niǎo)兒,高樓大廈,夜晚的繁華景色……它為我的圖畫(huà)增添了光彩,使我的畫(huà)更加完美!有了水彩筆,我可以用我的雙手描繪出這個(gè)五彩繽紛的世界和大自然一切美好的風(fēng)光!

        水彩筆作文12

          我有一盒水彩筆,是我過(guò)七歲生日時(shí),爸爸媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)我捧著這心愛(ài)的禮物時(shí),心里有說(shuō)不出的高興!我把它緊緊貼在胸口,唯恐把它丟了,多少個(gè)夜晚,它和我一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          我的水彩筆在一個(gè)正方體塑料盒里,盒蓋上是一幅美麗的.圖畫(huà):花仙子、小狗、小貓,在一個(gè)花花綠綠的世界里做游戲,可愛(ài)極了,還有幾只小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔。

          我愛(ài)水彩筆蓋上的圖畫(huà),更愛(ài)里面的水彩筆。我記得,用紅色我畫(huà)過(guò)天上的太陽(yáng)、飄揚(yáng)在天安門(mén)前的紅旗;用綠色我畫(huà)過(guò)麥苗、綠樹(shù)和小草;用黃色畫(huà)過(guò)稻谷、麥子;用藍(lán)色我畫(huà)過(guò)天空、大海……

          水彩筆給我的圖畫(huà)增添了光彩,我深?lèi)?ài)我的水彩筆。

        水彩筆作文13

          我喜歡博學(xué)多才的《新華字典》、伴我學(xué)習(xí)的臺(tái)燈、樸實(shí)無(wú)華的文具盒,但我最喜歡的.是那色彩絢麗的水彩筆。那是我媽媽從超市文具區(qū)給我買(mǎi)回來(lái)的。它和我一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年、伴我成長(zhǎng),就像我的貼心伙伴,我也與它有約,每天放學(xué)回家都要先來(lái)看看它。

          它 一共有12個(gè)顏色,都整整齊齊地?cái)[放在一個(gè)小筆筒里,就像一排威武的士兵一樣。而且每只筆分為3部分:筆尖、筆帽和筆桿,它都是一個(gè)顏色的,在這么多的顏 色中,看到黃色我想到了金燦燦的太陽(yáng),紅色想起了熊熊燃燒的火焰,綠色想到了生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,看到藍(lán)色幻想起了廣闊無(wú)邊的海洋,看到橙色想到了 酸甜可口的橙子。

          有一天,美術(shù)老師留了一個(gè)作業(yè)——畫(huà)一畫(huà)有關(guān)春天的畫(huà),我畫(huà)了一副鄉(xiāng)下情景,畫(huà)上有木橋、桃花、河流……突然我想到:這黑白的世界也不美麗呀!于是我拿起彩筆,唰唰唰把畫(huà)涂了顏色,一幅漂亮的畫(huà)誕生了!我高興地對(duì)彩筆樂(lè)了。

          我與水彩筆有約,我愛(ài)水彩筆!

        水彩筆作文14

          我有一盒最喜歡的水彩筆,那是我在過(guò)十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物,這盆水彩筆一共有36支。每一次上美術(shù)課,我都會(huì)把它帶上,那是我最寶貴的禮物。

          每支水彩筆都像穿了一件五顏六色的'晚禮服,上面還有許多好看的圖案,紅色的小狗在奔跑;靈巧的小貓正玩著一個(gè)小球,它玩的可開(kāi)心了;茄菲貓戴著帽子,戴著墨鏡,手里還拿著大面包,正懶洋洋地坐在椅子上曬太陽(yáng),可真悠閑……

          我曾經(jīng)用這盒水彩筆描繪過(guò)一朵朵在天空中悠閑飄著的云;描給過(guò)在草地里奔跑的駿馬;描繪過(guò)可愛(ài)又靈巧的小金魚(yú)。那朵白云感謝我給了它在天空中飛翔的快樂(lè)和歡樂(lè);那只可愛(ài)的小狗感謝我給了它奔跑的自由;那只靈巧的小金魚(yú)感謝我讓它在大海中快活地游來(lái)游去。

          我喜愛(ài)這盒水彩筆,它陪伴了我整整一年了。是它讓我的生變得多姿多彩,我愛(ài)這盒水彩筆。

        水彩筆作文15

          “唉,今天干什么呢?”同學(xué)們吧了一口氣說(shuō)道。原來(lái)今天的興趣班老師沒(méi)來(lái),我們只好在座位上像塊木頭一樣坐著。如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,你一定以為是一座座雕像。

          突然,不知誰(shuí)說(shuō)了聲:“這里有一盒彩色筆。”這下,死氣沉沉的教室馬上變成生機(jī)勃勃的了,同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看!皩(duì)了,這里有48支,為什么我們不能來(lái)個(gè)水彩筆大戰(zhàn)呢?”人群中出現(xiàn)了一個(gè)聲音。我們想想也行,便開(kāi)始了我們的.水彩筆大戰(zhàn)。

          我們先分隊(duì),分成兩隊(duì),一隊(duì)叫做美國(guó)隊(duì),一隊(duì)叫做英國(guó)隊(duì),水彩筆當(dāng)子彈,我們要來(lái)一次世界大戰(zhàn),我是美國(guó)隊(duì)的。

          一陣哨聲過(guò)后,大戰(zhàn)開(kāi)始。前線的士兵都激烈地攻打起來(lái)。兩國(guó)不分勝負(fù)。過(guò)了一會(huì),雙方都不行了。不知誰(shuí)在無(wú)聲地指揮,所有同學(xué)都開(kāi)始了無(wú)目標(biāo)攻擊。頓時(shí),教室里沸騰起來(lái),子彈像雨點(diǎn)一樣落地。不知哪時(shí)候,童凱溜出教室,扮成老師打開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室。同學(xué)們頓了一下,以為是老師來(lái)了,后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。準(zhǔn)備打童凱,可是他已經(jīng)溜走了。同學(xué)們又玩了起來(lái)。

          突然,“砰——”的一聲,老師放在教桌上的墨水瓶被射下桌子打碎了,墨水灑了一地。全班同學(xué)知道惹了大禍,便呆住了。不一會(huì)以打起來(lái)了。戰(zhàn)爭(zhēng)就這么持續(xù)著。

          “你們?cè)诟墒裁?”老師氣憤地說(shuō)。。⊥炅,老師來(lái)了。全班呆住了,結(jié)果,我們被批了一頓,還‘皮帶炒肉絲’了。真可憐!

          早知如此,何必當(dāng)初呢?

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