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      2. 吹泡泡作文

        時間:2023-12-04 16:33:45 好文 我要投稿

        吹泡泡作文(優(yōu)選15篇)

          無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的吹泡泡作文,希望對大家有所幫助。

        吹泡泡作文(優(yōu)選15篇)

        吹泡泡作文1

          小時候,媽媽從來不給我玩泡泡,她說玩泡泡太危險了,但是,每當我看到別的小朋友在玩泡泡時,我心里都會很難過而且會想:“為什么不給我玩泡泡呢?”今天我一進花開四季的教室時,掃眼一看,發(fā)現在角落的一個桶里裝了好多各種各樣的泡泡機,頓時,我心花怒放,心想:今天我一定要玩?zhèn)夠。

          你瞧,桶里面有電動泡泡機,還有手動泡泡棒呢!其中一個藍色的電動泡泡機像一只正在海里嬉戲玩耍的小海豚,還有一個電動泡泡機像一只正在洗澡的桔色大象。而泡泡棒的外形有三種,第一種是小兔外形的.,第二種是小熊外形的,第三種是光頭強外形的,每個圖形各有四個顏色:粉色、白色、藍色和黃色。其實,我更喜歡手動泡泡機,因為手動泡泡機可以吹出大大小小的泡泡,而電動泡泡機只能吹出小的泡泡,所以我毫不猶豫的選擇了手動泡泡機。

          終于,覃老師說可以玩泡泡了,我們一涌而上,選自己喜歡的泡泡機來玩,我左挑右選,終于,選了一個黃色小熊的泡泡機,我們聚在了教室的后面,覃老師教了我們玩手動泡泡機的兩種方法,第一種方法是用嘴巴來吹,第二種是把泡泡棒向空中一揮。小成吹的泡泡最多,一串一串的泡泡飛到了窗戶外面,升上天空。小凱用手揮呀揮呀,泡泡被揮到了教室的每一個角落。覃老師呢,就比較搞笑了,她瞪圓了眼睛,憋紅了臉,用盡了力氣奮力地一吹,才冒出了幾個小泡泡,而我輕輕一吹,無數泡泡從泡泡棒上冒出來,沖出窗外,升上天空。

          咦!泡泡為什么是圓形的呢?我不禁疑惑。哦,原來是由于水的表面張力!那么泡泡為什么又是五顏六色的呢?原來是在燈光的照耀下變成了五彩繽紛的。∨菖菰瓉硪部梢越o我們帶來這么多科學知識,我太喜歡玩泡泡了!

        吹泡泡作文2

          你吹過泡泡嗎?當然吹過拉!

          星期天,劉老師就帶我們在教室里吹泡泡。

          劉老師先拿出泡泡水,用力地擰開瓶蓋,用泡泡桿蘸了蘸泡泡水,慢慢地抽出來放在了嘴邊。只見她腮幫鼓鼓的,像一只大青蛙。老師用力一吹,泡泡們便爭先恐后地飛了出來。

          泡泡在燈光的照耀下,散發(fā)出迷人的光彩,有的金燦燦的,有的紫瑩瑩的,還有的五光十色,美麗極了。

          泡泡們大小不同,有的比彈珠還要小,有的跟乒乓球差不多大,還有的有大蘋果那么大。泡泡有的獨自一個在飄,像是在尋找伙伴;有的兩個連在一起,像一對好朋友在說著悄悄話;有的三個連成一串,像一串糖葫蘆;還有的許多泡泡聚在一起,像一大串葡萄。

          終于輪到我們吹了,大家拿著泡泡水都吹了起來,教室里成了泡泡的海洋。有的.同學用泡泡桿接住飛舞的泡泡,像是擔心它飛累了,讓它停在泡泡桿上休息。有的同學拿著泡泡桿對準一個孔輕輕地吹,慢慢地,泡泡越吹越大,最后變成巨無霸在空中飄飄悠悠,同學們見了,都驚訝地叫了起來。還有的同學昂著頭,嘟著嘴,對準一個大泡泡用力地吹,想讓泡泡飛得更高。

          泡泡有的飛到了同學們的桌子上,變成了泡泡水;有的飛出了窗外,好像要探索外面的世界;還有的飛在半空,突然就破滅了,弄得同學一臉的泡泡水。

          看著滿天飛舞的泡泡,同學們開心地笑了。

        吹泡泡作文3

          今天天氣晴朗,剛起身的太陽,精神抖擻,紅光四溢,把整個世界照得透亮。為了不辜負這大好的時光,我和媽媽來到草地上,興高采烈地準備玩吹泡泡的游戲。

          吹泡泡的游戲看起來簡單,實際可是個技術活,需要借助一些工具才能完成。我和媽媽從背包里拿出事先準備好的塑料瓶,把一小塊肥皂丟了進去,又往里面滴了幾滴洗潔精,接著往瓶子里倒上水,蓋上蓋子使勁晃幾下。瓶子里的“混合物”很快融合在一起了,泡泡水就制成了。

          我興奮地拿出帶有模具的棒子伸進瓶子里,蘸了一下泡泡水,放到嘴邊,嘴巴對著小圓孔一吹“啪”的`一聲,泡泡還沒有形成,便破滅了,我不信邪,又蘸了一下使勁一吹,“啪”又破了。“難道是我們的泡泡水配方不對?”我心理默默地想。

          媽媽走過來說:“泡泡要對著圓孔輕輕地吹,你使那么大勁兒,泡泡當然就破啦!”我按照媽媽的方法試了一下,一個泡泡就由平變圓迅速形成了,看著泡泡飛向天空,我高興地大叫起來:“媽媽快看,我吹了一個大泡泡,它飛起來了,真的飛起來了……”

          媽媽也高興極了,也忍不住嘗試一下。只見媽媽輕輕一吹,又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飄到半空中,突然“啪”地一下破了。我覺得神奇極了,忍不住一個接一個地吹著,形成了大大小小的泡泡群。在陽光地照射下,五彩繽紛,十分迷人!

          今天,我們玩得好開心!

        吹泡泡作文4

          我喜歡游戲,因為在游戲中我可以得到快樂。

          吹泡泡很簡單,只要把一根吹的管子放進泡泡水中,拿出來輕輕一吹,就可以了。老師一說開始,我就打開蓋子開始吹了。我沾了一下泡泡水,左右搖晃,泡泡像一個個快樂的小精靈,跑了出來。泡泡有大有小,風一吹,泡泡就變成扁圓的。有的泡泡是藍色的,像一個圓形的藍天;有的泡泡是黃色的,像一片圓形裝滿豐收的麥田;有的泡泡是七彩的,像一個彩虹球各種各樣。泡泡不僅顏色不同,形狀也不同。有的泡泡是橢圓形的,像一個透明的'橢圓形積木;有的泡泡是扁長扁長的,像一個扁圓邊緣的七彩的世界;有的是不規(guī)則的圓形,像一個亮麗的舞蹈家……讓人心曠神怡。

          咦!看看別人吹的泡泡,有的同學一吹,一個又一個的泡泡緊緊地連在一起,像一串糖葫蘆在空中飛著;有的同學吹出來的泡泡又大又圓,隨著風飄著,似乎一朵朵五彩繽紛的花朵。有的同學吹出來的,又扁又小,宛如一個個五彩繽紛的小雞蛋,在半空中自由自在地飛著……奇形怪狀。我睜大了眼睛,我沉浸在泡泡的世界里,沉浸在快樂的時光里。

          吹泡泡雖然是簡單的游戲,卻帶給我很大的快樂。

        吹泡泡作文5

          這節(jié)語文作文課上,老師端來一瓶肥皂水,每人分發(fā)一支吸管,讓我們猜猜看要玩什么游戲?哈哈,這個難不倒我們。“吹泡泡”我們不約而同地回答。

          很快,我們每個人都分到了一杯肥皂水,一根吸管。老師便帶我們去操場上吹泡泡了。來到操場上,我們就像撒歡的小睛,自由散開,開心地吹起了泡泡。我先輕輕吹,咦,怎么一個泡泡都吹不起來,肥皂水卻滴滴答答地落到地面上。于是,我稍微用點力氣吹,這下好了,一個小小的泡泡從吸管頭鉆出頭來。我再用力吹,小泡泡越變越大,在陽光下閃著五顏六色的光芒!芭椤钡囊宦暎缓,大泡泡碎了,嚇了我一跳。

          再來看看其他同學的戰(zhàn)果。有的吹出一連串小泡泡,就像一串葡萄掛在吸管上;有的'也吹出一個大泡泡,正在吸管上搖搖欲墜;還有的同學吹出一連串大泡泡,在空中飄舞著,飛來飛去……老師也加入吹泡泡比賽中來了,她輕輕地,慢慢地,吹出一個不大不小的泡泡,我們都圍在這個泡泡跟前,追著它跑來跑去。老師笑瞇瞇的眼睛中寫滿了快樂!

          吹泡泡真有趣,回家后,我還要吹!

        吹泡泡作文6

          玩耍是我們孩子的天性,童年中當然少不了玩耍。今天下午,我和同學們就玩了一場吹泡泡游戲。

          老師剛同意,同學們便歡呼雀躍,一張張面孔都興高采烈地泛起了紅光。

          我們在教室里迫不及待地各自拿出準備好的泡泡瓶,把柄沾了一下瓶子里的液體,小心翼翼地拿出柄對著嘴巴,仰起頭輕輕地一吹,這柄就像孫悟空的金箍棒似的,一下子變出了大大小小、五彩繽紛的泡泡,泡泡在我們的頭頂上空悠閑地飛揚著,教室簡直成了水晶小屋。泡泡有的十分調皮,撒嬌似的落在大家的頭頂上和肩上,有的格外乖巧,一聲不吭讓大家欣賞后,便在空中像使了隱身術一樣悄悄地消失了。陽光在教室里灑下眩目的光輝,照亮著一張張快樂興奮的笑臉,每一張笑臉像一朵綻放的鮮花。

          幾個男孩子索性地跑出教室,在外面吹了起來,我們禁不住誘惑,也紛紛跑出去,把自己的泡泡搖身一變,跑到了操場上,那一串串五光十色的泡泡,在空中穿梭,時不時地失去幾個“親人”,有的像互相“拼搏”,你追我趕,可是雙方都自不量力,一碰就“啪”的“粉身碎骨”了。同學們吹的泡泡形狀各異,有的像一位婦女,懷里抱著一個小嬰兒,有的像一個彈珠,在天空中翻騰,還有的`像一個孕婦,挺著一個大肚子……大家一會兒追著自己吹的泡泡,一會兒抓那生命弱小的彩泡泡,個個歡天喜地,嘴咧得如同一朵綻開的荷花,久久合不攏。

          泡泡載著我們的希望,帶著我們的憧憬飛上藍天。

          哇,泡泡給了我快樂,給了我幻想!我喜歡吹泡泡!

        吹泡泡作文7

          藍藍的天空、高聳的銀杏樹、四處飄揚的泡泡……估計老天爺也知道了今天江東中心小學要舉行泡泡大賽,特意送來了久違的太陽。

          “嗨!給我來兩勺洗潔精。哦,對了!還要再加兩勺洗衣粉,再加點隔夜茶水!贝丝痰奈艺c搭檔徐司成一起代表504班參加本次的泡泡大賽呢!我和徐司成正在用家里多次試驗出來的“秘方”往盆里添加各種“佐料”。我倆可不是胡思亂想鬧著玩的,這些寶貝都是各有各的妙用:白砂糖是為了增加泡泡的張力,讓泡泡不容易破裂;多加洗衣粉和洗潔精可以讓泡泡變得五彩斑斕。我倆有條不紊地進行著,一邊放各種“佐料”,一邊用筷子迅速地攪拌泡泡水,好幾個小泡泡已經迫不及待地從臉盆里跑出來飛到了天空。

          泡泡大賽正式開始了!我倆懷著天下無敵的信心來到了比賽場地。用上自制的模具開始吹泡泡,立馬吹出了一個足球大的泡泡,可是得意了沒多久,不一會兒我們的自信心就像坐過山車一樣,從高空直線跌落到了低谷。原來401班的同學們用繩子拉出了一個一米多長的.長龍似的大泡泡。那超級泡泡在空中飛翔著,藐視著我們這個小泡泡,好像雙龍戲珠似的,在耍著我們的泡泡玩呢!原來泡泡還能這樣玩?我們班的同學們瞪大了眼睛,張大了嘴巴,臉上寫滿了詫異的問號!大家趕快改變策略,徐司成和毛岱延借來了用繩子做成的大泡泡器,把它往盆里一扔,然后撈起來,打開大網,慢慢地向后移動,這泡泡就像從“龍門”里飛躍出來似的,越拉越長,小伙伴們都驚嘆不已,一個個尖叫著。只聽“砰”的一聲,泡泡在歡笑聲中爆裂了!爸睆45厘米!”哈哈,這個成績應該還不錯吧?

          泡泡居然還能這么玩,這次的比賽真是讓我大開眼界,感嘆身邊的小事情處處藏著大學問!

        吹泡泡作文8

          陽光明媚的一天,媽媽帶我去玩吹泡泡的游戲。

          游戲前,我們先每個人拿一個杯子,在杯子中放了一些洗潔精;接著,又往杯子里倒了半杯水;最后,用力延一個方向攪動,直到水里冒出泡泡。泡泡水做好了。

          開始吹了。我先輕輕地沾一點點肥皂水,然后把筆桿放在嘴巴里,輕輕地吹。起初,吹出一個小泡泡,就像一粒小寶石;接著,泡泡越變越大,不停地轉動,還越變越大,從剛才的小寶石,變成一個大氣球了。我仔細一瞧,在陽光照耀下,泡泡上有五顏六色,就像彩虹披在了泡泡的身上。

          后來,我用力一吹。這一次,泡泡好像生氣了,不出來了。這時,媽媽親切地對我說:“你得慢慢吹,泡泡才會出來跟你做朋友啊。”于是,我輕輕地吹,果然泡泡吹出來了。它們有的兩個連在一起,就像一個寶葫蘆,還像數字8;有的三個連在一起,就像米奇頭;還有的一連串地從筆桿中跑出來,你追我趕,可愛極了。

          再后來,媽媽讓我把筆桿放在泡泡水里吹,只聽“咕嚕咕嚕”的聲音,再看杯中,出現了無數的小泡泡,它們你擠著我,我推著你,就像一串大葡萄,還像一杯冰激凌。我開心地問媽媽:“媽媽,我給你做了冰激凌,你要吃嗎?”看著媽媽的笑臉,我心中也開心極了。

          泡泡們飛呀飛,有的`飛到地上,“噗嗤”一下不見了,好像在跟我捉迷藏;有的飛到天空中,就像一個個小氣球,自由自在,我想:難道它們要去宇宙里探險嗎?還有的泡泡飛到沙發(fā)上,要去沙發(fā)上坐一會兒、躺一會兒。

          通過這個游戲,我明白一個道理:做事情得小心翼翼,不然不會成功的!吹泡泡這個游戲可真好玩,我還想讓媽媽跟我一起吹泡泡!

        吹泡泡作文9

          “叮鈴鈴”,上課鈴響了,這一節(jié)課的上課鈴聲尤其悅耳,為什么呢?因為這一節(jié)是研究性學習,今天上課的內容是“吹泡泡”。

          開始上課了,我們排著整齊的隊伍,手里拿著各種各樣的泡泡水來到了操場上,老師宣布:“吹泡泡開始了,同學們分組開始吧!”大家歡聲雀躍,操場上頓時沸騰起來了。我迫不及待地擰開昨天和媽媽一起買的泡泡水,把里面的小棒輕輕地拿出來,像吹口琴一樣一口氣從頭吹到底。頓時,幾十個泡泡飛了出來,它們有的`大,有的小,還有好幾個連在一起,就像一串萄萄。它們有的想跟太陽公公、白云姐姐玩,便使勁地往上飛;有的想和蝴蝶姐姐、花兒妹妹跳舞,便輕輕地往下落。

          操場上的泡泡越來越多,這些泡泡們碰在一起,有的破了,形成細小的水珠落下來;有的像蒲公英一樣在空中飄向遠方……我又吹了一會,又是一大群泡泡,我伸出手去摸它們,它們卻像頑皮的孩子,東躲西藏,和我玩起了捉迷藏。

          我看看同學們,大家都正吹得起勁,整個操場就是一個泡泡的海洋,那么多的泡泡在陽光的照耀下五彩繽紛,變換著各種顏色,真是一個夢幻的世界,給人特別美好的感覺。除了吹,我和好朋友們更喜逮泡泡,跑了半天,雖然沒逮到幾個,但我們依然很開心。

          愉快的時光總是那么短暫。放學回家了,我還在回想那個情景。吹泡泡,真是太開心!

        吹泡泡作文10

          一個星期天的早晨,我迫不及待地接過爸爸手中的快遞,急切地打開,“哇!果真是我的毛根!”看著盒子里躺著的五顏六色的毛根,我開心得眼睛都亮了!

          我想要嘗試一下毛根的新玩法,能用毛根做點什么呢?我低頭沉思,突然靈光一閃,一個念頭鉆進了我的大腦,我要用毛根做成“吹泡泡機”,我要吹出五彩繽紛的泡泡!說干就干。

          我打算先做泡泡液。我先在洗手池里放一些水,再往里面擠了幾十滴洗手液和洗潔精,我心里想:反正油多不壞菜嘛!多放點準沒錯!然后我用筷子使勁地攪動,讓洗手液和洗潔精能充分溶于水中。

          不一會兒,水中冒出了一個個泡泡,我的泡泡液研制成功!我開心地拿起剛剛挑選出來的一根紫色毛根,細心地圍成一個封閉的圓圈,一個簡易“吹泡泡機”就做成啦!

          接下來就該我的嘴巴大顯神通啦!我對準“吹泡泡機”滿懷期待地一吹,可是泡泡還沒成形就炸了,我非常吃驚,不知道哪里出了問題。爸爸看見了,神秘地笑著問我:“哪里出問題了?”我還在沉思,爸爸接著說:“做泡泡液,不僅需要洗手液和洗潔精,還要加入膠水才行,你想一想為什么?”

          我茅塞頓開,脫口而出:“因為膠水可以增加泡泡水的粘性,這樣泡泡才不會破!”可是我們家沒有膠水。“职趾臀矣懻摷依锬軌虼婺z水的東西。他告訴我,可以用糖水代替膠水,因為糖水也有粘性。

          我在泡泡液中加入了兩勺白糖后再次攪拌,直到白糖完全融化。我小心翼翼地再次把“泡泡機”放到泡泡液中蘸了蘸,拿起來一吹,呀!一個足球一樣大的泡泡呈現在我的.眼前,晶瑩剔透、閃閃發(fā)光,真是美麗極了。

          我還在泡泡里看到了我自己,忽大忽小、忽胖忽瘦,泡泡仿佛變成了哈哈鏡,真是有趣。接著,我試著把手伸進泡泡里,神奇的泡泡竟然沒有破!我用雙手拉伸,圓圓的泡泡變成了“小蠻腰”。泡泡的世界真神奇!

        吹泡泡作文11

          這個星期天,我和妹妹一進芒果學校的校園,就看見同學們都帶著泡泡水。我一臉疑惑:咦?今天為什么同學們要帶泡泡水來呢?這時,我們班的鄭老師走進了教室。老師問:“你們帶泡泡水了嗎?”同學們異口同聲地回答:“帶了!边@時,老師發(fā)現我和妹妹沒有帶,因為我壓根就沒收到通知啊。這時,富有愛心的同學們把杯子、吸管、泡泡液等一一借給了我們。老師說:“現在,我們出去吹泡泡吧!”話音剛落,教室里歡騰了起來,同學們就爭先恐后地跑了出去。

          同學們的泡泡液都是自己做的,有的同學用了洗衣粉、膠水、洗潔精作為原料,有的同學還加了白糖呢!裝泡泡液的工具也是千奇百怪,有的同學用水瓶裝;有的用藥瓶子裝;有的用牛奶瓶裝;還有的用汽水糖的瓶子裝……吹泡泡的工具,那更是令人意想不到。有的同學用瓶子的密封圈做成了吹泡泡的工具;有的`同學用鐵絲做成吹泡泡的工具;還有更奇怪的呢,等會兒再告訴你吧!

          來到空地上,我們開始吹泡泡了。這時,我看見李藝嘉用一張a4紙折成一個圈吹泡泡,我心想,這樣怎么可能吹得出泡泡呢?沒想到,他一吹,就吹出了一個像氣球一樣的泡泡,還特別大特別圓。而劉子涵,用他的工具吹了一群小巧玲瓏的泡泡,它們在天空中飛舞,像一群小精靈一樣可愛。我又看見彭天瑜用吸管在瓶子里吹出了像一串串五彩葡萄的泡泡,真是美極了。

          我看見很多同學都成功了,我也開始吹起來。我把吸管在泡泡水里攪了一下,拿出來一吹,沒吹出來。于是,我那吸管插在瓶子里直接吹,只見很多小泡泡被我吹了出來,可是,它們飛不起來。我有一點兒遺憾,突然,我看見凌晨安澤的吹泡泡工具居然是手,還吹出了很大的泡泡,太酷了!于是,我也學他,把手占滿了泡泡水,握成一個圈,然后一吹,哇!一個大泡泡出現在我的眼前,這時,我特別有成就感。

          今天,真是開心的一天!

        吹泡泡作文12

          星期六的早晨,我吵著要吹泡泡,媽媽沒有辦法,只好給我用肥皂做了一瓶肥皂水。

          剛做完泡泡水,我一心想要試一試,看看“質量”好不好。我拿起吹泡泡的東西,把它放進盛滿肥皂水的瓶里蘸一蘸,從另外一頭使勁一吹,吹出了一個比螞蟻大一丁點的泡泡。由于我用力過猛,那個 泡泡還沒等“起飛”,就已經“遠離人世”了。

          我還以為是肥皂水的問題,吵著讓媽媽重新調配。媽媽說:“像你這樣用力吹,永遠吹不出泡泡來!甭犃藡寢尩腵話,我輕輕一吹,果然,五顏六色的泡泡連成一串從吸管里沖了出來。泡泡們剛開始像 親兄弟一樣抱成團,然后就飄散開來。這些泡泡有大有小,大的像乒乓球,小的像珍珠那樣大小。泡泡們,有的飛到藍天上,在燦爛的陽光下,一閃一閃升上天空,每個泡泡都閃著七彩的光,像一個個 彩色的玻璃球。有的飛到我的鼻尖上像是跟我捉迷藏。微風輕輕吹過,泡泡們在空中飛舞,多么美麗啊!

          我好喜歡吹泡泡呀,因為它給我的生活帶來了太多的樂趣。

        吹泡泡作文13

          小的時候我很喜歡吹泡泡。每次去公園,我都要媽媽給我買泡泡水,然后我就開心地吹起泡泡來。

          記得有一次,媽媽又帶我去公園,我又要了泡泡水。找了一塊空曠的地方,我就開始吹泡泡了。我把吹泡泡的小喇叭往泡泡水里一蘸,用嘴輕輕一吹,就吹出許多大大小小的來。微風吹來,泡泡就隨風飄向遠處,在陽光下亮閃閃的,五顏六色的好看極了。不一會兒,泡泡就破裂了,像煙花一樣炸開,真有意思!

          漂亮的泡泡吸引來了好幾個小朋友。他們追著泡泡跑,笑著、大聲地叫喊著,都來打泡泡……我們玩得正開心,一個小弟弟拉著一位老奶奶的手朝我跑過來,急著要我的泡泡水。我心里想,我還沒玩夠呢。我真的`不想給他玩,就繼續(xù)吹我的泡泡。可是小弟弟圍著我轉,還哭了起來。真煩啊!但我看到小弟弟很小,就有點不忍心了。我又想起以前有位大姐姐也給我玩泡泡,我好開心哦,覺得大姐姐可真好呀。于是,我就把泡泡水給了小弟弟。小弟弟得到了泡泡水,馬上不哭了,高興地玩起泡泡來。老奶奶趕忙對我說:“真謝謝你呀小妹妹,你可真是個好孩子!”媽媽也對我豎起了大拇指,我開心極了!

          回家的路上,媽媽對我說:“寶貝兒,你長大了!”我開心地說:“老媽,那你以后能不能不叫我‘寶貝兒’了?”媽媽開心地回答:“行,寶貝兒!”

          指導老師評語:

          全文語句通暢,思路清晰。小作者把吹泡泡這件平淡的事情寫得富有深意,最后巧妙地突出了“成長”的主題。對于小學一年級的同學來說,確實難能可貴。

        吹泡泡作文14

          “加油!加油!”此起彼伏的聲音響徹了操場。我們正在進行吹泡泡比賽。我就像一位神奇的魔術師,拿起吸管,蘸了點肥皂水,深吸了一大口氣,輕輕地一吹,許多個小泡泡爭先恐后地鉆出了小腦袋,我的心里就像吃了蜜一樣甜。

          哇,泡泡真是千姿百態(tài)!有的又圓又大,像一個個晶瑩剔透的露珠,在荷葉上盡情表演,小動物們都在為它喝彩呢!有的小巧玲瓏,它們一個挨著一個,就像一條十分美麗的水晶項鏈,如果我把它送給媽媽,給媽媽戴上,她一定會愛不釋手吧!有的三五成群,像一串串水晶葡萄一般,看得我口水直流三千尺,真想咬一大口啊,可風兒一吹,泡泡便消失得無影無蹤了。在陽光的映照下,一個個泡泡五光十色,光影零亂。紅彤彤、黃燦燦、藍湛湛、紫瑩瑩,有的半黃半紅,有的`藍中帶綠……看得我都眼花繚亂了。

          這些泡泡可真是一個個淘氣包!有的覺得我很帥,便飛到我的臉蛋兒上,親了我一下,可能因為它害羞吧,所以馬上就消失了;有的好象飛累了,就坐在我的腿上,享受這快樂的時光;還有一個最淘氣的大泡泡,我正想抓住它,它卻飛得更高了,好像在說:“你這個小屁孩,還想抓到我,真是雞蛋碰石頭——自不量力!”可一個疏忽,它撞在了路燈上,轉眼間便不見了。

          這些泡泡飛啊,飛啊,飛過一座座高樓大廈,飛上蔚藍的天空,帶著我的夢想,載著我的希望,越飛越高,越飛越遠……

        吹泡泡作文15

          星期六的上午,我在幸運星作文班和同學們一起參加了一次有趣的活動課___吹泡泡。

          老師先將嘴巴對準泡泡孔,然后深深地吸了一口氣,輕輕地對準小孔吹出去。一個個泡泡吹起來了,大的像皮球,小的'像一串串珍珠,它們在空中越飛越高,有的在空中打幾個旋兒,又慢慢地落在地上,還有的在空中飄來飄去,好像在相互追趕……

          接著,老師請三位同學示范三種不同的吹泡泡方法,第一種是輕輕地吹,由我來示范。我小心地吸了一口氣,輕盈而緩慢地吹出,泡泡似小精靈,手拉著手,小巧而晶瑩剔透;第二種是重重地吹,由王陽茜示范。他張大嘴巴,吸了一大口空氣,迅速而猛烈地吹出,泡泡似碗口那么大,還沒飛上天空,就“啪”地一聲裂開了;第三種是不輕不重地吹,倪照楠蘸了點泡泡水,將嘴巴對準小孔輕輕吐出一口氣,一個個晶瑩透亮的小泡泡在空中快樂的舞蹈。

          調皮的倪照楠和王陽茜追著泡泡們東躲西藏,小手指輕輕一碰,一股水珠四溢,濺在臉上,涼涼的;小嘴巴重重一吹,騰空而上,仰著頭、惦著腳,同學們驚呼:“好美的泡泡世界”!

          吹泡泡真是太好玩了,它讓我感受到了泡泡帶給我的快樂,這就是美好童年的味道。

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