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      2. 我的另一片天地

        時(shí)間:2023-12-04 09:08:44 好文 我要投稿

        (通用)我的另一片天地15篇

        我的另一片天地1

          告別使我身心疲憊的校園,告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市,我好似被放飛的籠中鳥(niǎo),飛向我心中理想的另一片天地。

          那里沒(méi)有入海樣般的練習(xí)題,沒(méi)有父母帶給我的巨大壓力,沒(méi)有使我心煩意亂的喧嘩,寧?kù)o、優(yōu)雅而溫和,給我一向繁忙的生活節(jié)奏平添了幾分從容。到處開(kāi)滿了清幽而不妖嬈的花朵,芳草的清新隨著泥土的氣息被微風(fēng)吹進(jìn)我的新房。那么,這到底是哪里呢?

          這里就是我的另一片天地,是我在內(nèi)心追求的理想世界,就像陶淵明的桃花源,你可以說(shuō)這是我的空想,因?yàn)檫@太脫離現(xiàn)實(shí),沒(méi)有壓力、沒(méi)有勞累,就像肥皂泡一樣不切實(shí)際,我更無(wú)奈,因?yàn)槲颐刻焐钤趹n患里,沒(méi)有輕松愉快的假期,只有枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活。

          我不是不熱愛(ài)學(xué)習(xí)我也想擁有五柳先生那樣“好讀書,不求甚解”的意境?墒俏也荒,我只有憑借這一張張?jiān)嚲頉Q定我的人生,為了它們,我已經(jīng)學(xué)習(xí)了八年,我每天只能苦口婆心的告訴自己,“再苦再難也要堅(jiān)持下去,為了自己心中那一片屬于自己的.天地。”我在課桌上貼著各式激勵(lì)自己的語(yǔ)言,希望自己在身心疲憊的時(shí)候,再給自己一個(gè)不竭的動(dòng)力,“理想”總是那么的遙遠(yuǎn),使我充滿了迷惘。何時(shí)才能有出頭之日,何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)走進(jìn)另一片天地的夢(mèng)想。

          我拼搏著,就像掉進(jìn)大海里的的人,不愿放棄自己最珍貴的生命,而竭力的拍打著身邊的浪花。面對(duì)每天父母對(duì)我那期待的眼神,我卻沒(méi)有選擇逃避,而是讓自己充滿了信心,因?yàn)槲倚闹杏凶约耗抢硐氲牧硪黄斓。我知道?yáng)光總在風(fēng)雨后,以后,我會(huì)盡量的努力學(xué)習(xí),克制自己,千萬(wàn)不能讓自己頹廢下去。

          因?yàn)槲矣欣硐,我不由自主的再次想起了我的那另一片天地,耳邊又響起了“無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

        我的另一片天地2

          每天除了緊張的學(xué)習(xí)生活外,我還有自己的興趣和愛(ài)好?磿、運(yùn)動(dòng),它們是我的另一片天地。

          我愛(ài)好看書,家里的書柜上放滿了書。有的書是我用零花錢買的,有的書是親戚朋友送給我的生日禮物。我會(huì)經(jīng)常抽空看書,作業(yè)做完看,雙休日看,即使只有幾分鐘,我也會(huì)“見(jiàn)縫插針”。我從書中認(rèn)識(shí)了才高八斗的孔明;淘氣有趣的馬小跳;在下著雪的大年夜的晚上,悲慘死去的賣火柴小女孩;丑小鴨的經(jīng)歷更是讓我明白了人在困境中,不能灰心,要堅(jiān)強(qiáng)定會(huì)迎來(lái)人生的春天。書籍開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操,充實(shí)了我的精神生活。

          看的書多了,作文也寫得越來(lái)越好,這不,成了班里寫作文的尖子。

          書看得時(shí)間久了,便會(huì)傳來(lái)媽媽得喊聲:“格格!別看了,眼睛都得近視了!快,去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!”你們別看我在書桌前斯斯文文,像個(gè)淑女,一到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我可是最生龍活虎得一個(gè)?戳撕镁玫臅,我也想放松放松,便拿好游泳衣和眼鏡、帽子,約上朋友出發(fā)了。來(lái)到碧澄澄的游泳池,我便開(kāi)始大顯身手。仰泳、蛙泳、自由泳都是我的強(qiáng)項(xiàng)?矗艺谒绣塾文!我猶如一條輕快的`小魚兒,在水中穿梭自如。手一劃,腿一撐,一游就是二百米,我卻一點(diǎn)也不感到累。游完了泳,我們經(jīng)常會(huì)騎上自行車,好好地在公園里飛奔幾圈。耳邊是風(fēng)的呼呼聲,我們像只自由的小鳥(niǎo)般穿梭在河畔邊,楊柳下,學(xué)習(xí)的疲倦一掃而光,不知有多少快活。游完了,也騎完了,有時(shí),我們會(huì)跳皮筋,有時(shí)會(huì)打羽毛球,有時(shí)孩賽跑。運(yùn)動(dòng)既鍛煉了我們的身體,活躍了我的身心,還增進(jìn)了我與同學(xué)的友誼。

          看書、運(yùn)動(dòng)已成為我生活中必不可少的一部分,這片天藍(lán)藍(lán)、水清清的天地,會(huì)始終貫穿在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,讓我在充實(shí)的生活中走向未來(lái)。

        我的另一片天地3

          我的另一片天地,也許平常平凡,也許不為人知……

          ——題記

          我喜歡文學(xué),于是在自家的一間小屋里,我創(chuàng)建了自己的文學(xué)天地。

          嘗試著做了一種古典式的門簾,因?yàn)橄矚g邏輯推理,所以采取了環(huán)環(huán)相扣的那種。門上方用硬紙板寫著三個(gè)大字:文學(xué)軒

          我的書桌坐南朝北,桌兩旁擁有一張寧式床和一個(gè)小書架,書架上擺著一本本書:《吶喊》、《余秋雨散文》、《紅樓夢(mèng)》……

          最近迷上了《紅樓夢(mèng)》,喜歡在收機(jī)音中插入磁帶,慢慢去品味“一個(gè)是莨苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕……”最終竟發(fā)現(xiàn)自己淚流滿面,這時(shí),寧式床便成了我淚水的唯一依靠。

          又休日,我老愛(ài)悶在屋里,泡在書海中。母親溫柔地提醒我:“小海,出去散散步吧,這樣會(huì)悶壞的`,快去瞧瞧荷池,舒緩一下心情!蔽掖饝(yīng)了。夏天,屋后荷池,是我常光顧的地方,我不喜歡寫生,但我記住荷的風(fēng)韻,再回小屋揮毫潑墨,在小屋中肆無(wú)忌憚地吟荷:“鵠首徐回,兼?zhèn)饔鸨粰槍⒁贫鍜,船欲?dòng)而萍開(kāi)……”,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”我的“文學(xué)軒”給了我無(wú)窮的傷感與快樂(lè)。

          因愛(ài)文,而兼愛(ài)小屋。因愛(ài)荷,而兼愛(ài)小屋。小屋,我生命中的小屋,我生活中的另一片天地。我的一切的一切,都將因你而精彩!

        我的另一片天地4

          時(shí)光匆匆,夜靜靜地逝去,我又走到了這條街上。

          ——題記

          點(diǎn)點(diǎn)星光,微微涼意,我一人獨(dú)自走在回家的路上。街上穿梭著許許多多的人,卻沒(méi)有那所謂的朋友。

          孤獨(dú)地踏著燈光的碎片,百無(wú)聊賴的我便條件反射地從書包中取出MP3,帶上耳機(jī),安靜的隨月光回家。

          音量還是我喜歡的適中,按了下播放,聲音涌進(jìn)了我的耳朵!兜鞠恪钒l(fā)出那清脆的蟲(chóng)鳴,把我?guī)У搅艘粋(gè)沒(méi)來(lái)過(guò)的地方。這是個(gè)無(wú)色的田間,隨著歌曲的繼續(xù),慢慢變得色彩鮮艷。眼花繚亂的顏色把我?guī)Щ亓送。白色的紙飛機(jī)順著清風(fēng)飛回到了一個(gè)孩子的手中,這個(gè)孩子爬上了一棵樹(shù)上,手中握著一把吉他,偷偷摘水果卻不小心碰到了蜜蜂,害的他被蜜蜂叮得滿小路的`跑,看著這可愛(ài)天真的孩子,我偷笑了一句。孩子跑累了,帶著滿臉小包靠在樹(shù)上緩緩睡著。

          忽的,我又來(lái)到了一個(gè)下雨天,一對(duì)撐著傘的戀人走過(guò)我的眼前,這雨下的是那么的朦朧,那么的傷感。這對(duì)戀人好像鬧不和了,分開(kāi)走著,像是分開(kāi)了吵架。音樂(lè)繼續(xù),唱到了副歌,眼前的戀人又是因?yàn)橐环N無(wú)形的力量,將之拉在了一起。剩下的路他們無(wú)聲地走著,幸福地走著。

          突然,我到家了,打開(kāi)門,疲憊地坐在沙發(fā)上,關(guān)了MP3,靜靜思考,眼前那段歡快的童年以及那纏綿的愛(ài)戀大概就是音樂(lè)的魅力,也就是我的另一片天地。

        我的另一片天地5

          在學(xué)校,作為學(xué)生的我,唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí),整天面容憔悴,累得像個(gè)木偶人,人們都稱我為“書呆子”。但是當(dāng)我回到了屬于自己的天地,那個(gè)充滿歌聲的溫馨的小屋的時(shí)候,心情才得以放松。因?yàn)檫@里有我的愛(ài)好——音樂(lè)。

          我的小屋,是一個(gè)不足十平方米的`小小世界,可謂是“麻雀雖小,卻五臟俱全”。雖然地方是小了點(diǎn),但東西蠻全的嘛。一進(jìn)屋,靠墻角有一張溫馨的小床,小床旁有一張書桌,書桌上有一只鬧鐘和一個(gè)橘紅色的臺(tái)燈,四周墻壁是一些歌星的彩照,和老師為我題的“奮進(jìn)”二字。我最喜歡的要屬那個(gè)掛在墻上的小錄音機(jī)了,每天,它.都會(huì)為我送上輕松的音樂(lè)。在學(xué)校累得暈頭轉(zhuǎn)向,可是一回到這個(gè)溫馨的小屋,聽(tīng)著那悅耳的音樂(lè),我的感覺(jué)就輕松了許多。

          如果遇到休假日,那可不得了,我會(huì)敞開(kāi)我那公鴨似的嗓于,在我酮小大地里盡情地唱,忘我地唱。我陶醉在音樂(lè)的世界里,忘記了自己。“別唱了,吵死人了!背3鱽(lái)小妹厭煩的聲音?墒俏壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)我的“狼嚎演唱會(huì)”,有時(shí)還要照著鏡子扭幾下。記得有一次,我學(xué)著“小虎隊(duì)”的狂歡動(dòng)作,一不小心,把腰給扭了,趴在地上哎喲、哎喲地叫,怎么也起不來(lái),這時(shí)小妹進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我的狼狽相,拍手頓腳地叫好。盡管如此,我對(duì)音樂(lè)仍然有著特殊的感情。

          音樂(lè)可以陶冶情操,音樂(lè)可以培養(yǎng)性格,音樂(lè)可以改變?nèi)恕?/p>

          每當(dāng)我心煩氣躁的時(shí)候,每當(dāng)我欲淚又止的。時(shí)候,我都要聽(tīng)音樂(lè),漸漸地就忘記了煩惱的事,完全投入到了歌聲當(dāng)中去了。伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲,我忘記了自己。當(dāng)然,欣賞之余,仍要回到學(xué)習(xí)的崗位,不過(guò)輕松不少。

          這就是我的小天地,我的“音樂(lè)天堂”。

        我的另一片天地6

          讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。——題記

          在學(xué)習(xí)的天地里,到處都是教科書、習(xí)題書、輔導(dǎo)書一排排列,等待著我們一本本去攻克,相當(dāng)于攀書山,游題海,是一片最富刺激性,最富挑戰(zhàn)性的天地;那么我的另一片天地——讀課外書就如在田園香徑散步,在潺潺流水游船,在另一片自由寬廣的天地盡情游玩欣賞各種美麗的風(fēng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的的階梯!边@句話沒(méi)有錯(cuò),古人蘇軾的詩(shī)中也提到“腹有詩(shī)書氣自華”,書籍的卻是亙古不變的人類涉取精神食糧的主要工具,書籍就是我們的良師,是達(dá)開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙,更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!皶侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是人類永遠(yuǎn)的精神食糧.”書帶我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的廣闊的天地,走進(jìn)了一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的海洋!

          所以,清晨我會(huì)在坐在自家陽(yáng)臺(tái)上,吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng),捧著自己心愛(ài)的'書細(xì)細(xì)品味,暢游在書的海洋中。不論是晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨,還是月明星稀的深夜,我的心都在探索著書為我展現(xiàn)的奇妙的世界里……

          這就是屬于我自己的一片天地,在這片天地里,任隨我遨游,書寫自己的心情,釋放自己的精彩。

        我的另一片天地7

          多少個(gè)日夜,那架布滿灰塵的鋼琴只是蜷縮在書房的一角,無(wú)人問(wèn)津。

          曾經(jīng),一個(gè)學(xué)琴的女孩,被那鋼琴上的黑白鍵搞得不曾安寧,為其忙碌,為其奔波。那時(shí),小女孩的書房?jī)?nèi)天天傳出悠揚(yáng)的琴聲,她的手上漸漸長(zhǎng)出了繭子,她比賽獲獎(jiǎng)的消息也不斷傳來(lái)。

          后來(lái),這個(gè)女孩要準(zhǔn)備推外考試,整天奔波于學(xué)校和輔導(dǎo)班之間。但小女孩仍然抽空練琴?刹痪,這樣美好的日子到頭了。一天,書房?jī)?nèi)傳來(lái)了小女孩和中年婦女的吵架聲:“你要么光彈鋼琴,放棄你的`理想中學(xué);要么專心準(zhǔn)備考試,不準(zhǔn)再碰鋼琴!”中年婦女鏗鏘有力的指責(zé)聲淹沒(méi)了鋼琴奏出的美妙樂(lè)曲。

          “我……”小女孩的哭聲傳了出來(lái)。

          隨后,一雙布滿繭子的手重重地合上了琴蓋,小女孩傷心的淚珠順勢(shì)砸在了鋼琴上。自此,小女孩疏遠(yuǎn)了自己喜愛(ài)的鋼琴。

          不久之后,鋼琴上便布滿了灰塵。

          終于有一天,有人小心翼翼地擦去鋼琴上的灰塵。孤獨(dú)的鋼琴睜開(kāi)蒼老的眼睛,眸子中透過(guò)一絲光亮。“呵,是小女孩!”鋼琴驚奇地笑了,笑出悠揚(yáng)歡快的樂(lè)曲。

          其實(shí),那天小女孩遇到了些煩心事,想找東西發(fā)泄一下。沒(méi)想到,蜷縮在心靈深處的鋼琴跳進(jìn)了她的腦海,與鋼琴過(guò)往的點(diǎn)滴在她的腦海中不斷重復(fù)著,翻滾著,她便跑去打開(kāi)了琴蓋。

          從那以后,小女孩懂得合理安排時(shí)間了,她每天抽出半個(gè)小時(shí)練習(xí)鋼琴?匆(jiàn)她從鋼琴中得到了樂(lè)趣,善解人意的鋼琴很快就原諒了她,和她極力配合著,悠揚(yáng)的琴聲又時(shí)常從書房中傳出。當(dāng)有人問(wèn)及她為什么堅(jiān)持彈鋼琴時(shí),她只是一笑,說(shuō):“因?yàn),這里有我的另一片天地。”

        我的另一片天地8

          夜色朦朧,傍晚的霞光似少女緋紅的面頰,琴聲流波,似高山流水輕輕回響在耳畔,令人久久回味。

          孩提時(shí)的我,活潑而又快樂(lè),時(shí)常一個(gè)人快樂(lè)地唱著歌兒,笑著、鬧著度過(guò)每一天,從不肯閑下來(lái)。隨著歲月的磨練,不知何時(shí),笑鬧漸漸少了,燈光下的背影是一個(gè)靜坐著嘆息,青春的時(shí)光點(diǎn)滴,伴我們的又有幾何?唯有那把動(dòng)人心弦的琵琶隨心走過(guò)……

          我一如既往的回到家里,放下肩上那如擔(dān)子般的書包,瞥了瞥滿是鮮紅筆痕的卷子,我只?髁?鰨?經(jīng)風(fēng)雨洗禮,我早已不會(huì)如孩童般失聲痛哭了。余光下意識(shí)瞥到了角落,目光定在它身上,何時(shí),它被我遺忘了?腳那樣自如地挪到它跟前,它跟記憶中一樣美麗,渾身散發(fā)著淡淡的樟木香氣,提手抬眉間散發(fā)著古風(fēng)的美妙氣韻。我?髁?鰨?提手纏上指甲,挪動(dòng)腳步輕輕走去,又緩緩地抱起它,如以往輕輕撥動(dòng)弦兒,發(fā)出美妙而動(dòng)人心魄的旋律,心中的湖仿佛滴上一滴晶瑩的水珠,漫出點(diǎn)點(diǎn)漣漪,手指在四根琴弦上自由地變換,時(shí)而如泉兒叮咚;時(shí)而如小橋溪流;時(shí)而如宏偉洪鐘。

          它,如身姿曼妙的少女翩翩起舞;它,如一笑傾城的面容片若驚鴻;它,如戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的將領(lǐng)一展雄姿。它聲音又何嘗不像白居易筆下的“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”;李商隱筆下的“云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉”;那蘇軾筆下醉人的`“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。

          它的天地里,是醉人的,凄美的,壯觀、浩大的……

          它帶我走進(jìn)了另一片天地,那似乎美好如極樂(lè)凈土一般。

        我的另一片天地9

          這個(gè)世界簡(jiǎn)單,快樂(lè),溫暖,是我所向往的?諝庵谐錆M了自由。在這個(gè)小世界里,我可以做我喜歡的事:畫畫、剪紙、讀書、玩游戲、翻筋斗、翻滾、做家庭、給洋娃娃做衣服等等。

          有一次,我的父母不在家。我是唯一一個(gè)留在家里的人。我無(wú)事可做。我想在房間中間找點(diǎn)事做。當(dāng)我看到墻上的娃娃時(shí),我有了一個(gè)想法:為娃娃做衣服。

          我在屋里翻找材料,一切都準(zhǔn)備好了,但我只欠東風(fēng)。這種“東風(fēng)”指的是用來(lái)做衣服的布料。一陣風(fēng)吹來(lái),窗簾在空中飛舞。我有個(gè)主意。呵呵,窗簾少了一大塊。我剛開(kāi)始遇到了“路障”。這條線很頑皮。它從東到西,但我拒絕鉆過(guò)針上的小洞。我用了九頭牛和兩只老虎才把它穿過(guò)洞。我一跑開(kāi),另一個(gè)“路障”就出現(xiàn)了。針就像吸血鬼一樣。只要我不注意,他就成功了。鋒利的“牙齒”不是很鋒利,一個(gè)“嘴”下來(lái),“咬”你的`血液直流。剛開(kāi)始的時(shí)候,我的手滿是窟窿。

          布料是粉紅色的,所以我想做一條裙子,一條好看,另一條容易做,最后,我做得很好。結(jié)果可想而知,不如我想的那么好。當(dāng)媽媽回來(lái)的時(shí)候,她看到屋子里亂糟糟的,窗簾殘缺不全,還有我傷痕累累的手,又生氣又苦惱。

          我愛(ài)我的小屋,我的世界,我自由的呼吸。這個(gè)小小的世界,承載著我的幸福、夢(mèng)想和純真。

        我的另一片天地10

          隨著學(xué)習(xí)壓力的逐日加重,我的心也漸漸變得浮躁,在不知不覺(jué)中,我愛(ài)上了梵高的畫作。每次看到他的畫作,仿佛自己置身畫中,那便是我另一片天地。

          第一次見(jiàn)到他的畫作便是《麥田》,初見(jiàn)便沉醉其中,當(dāng)時(shí)會(huì)考失利,父母指著滿是紅叉的卷子呵斥著我,整整一個(gè)下午,天漸漸黑了,父母才停止了呵斥,我一人呆在屋內(nèi),想要睡覺(jué),可這寧?kù)o而又雜鬧的夜晚,使我無(wú)法入眠。便找來(lái)了《世界名畫冊(cè)》,一下就翻到了那副《麥田》,頓時(shí),我被那一縷縷細(xì)膩的筆觸帶入了另一個(gè)世界——我躺在一望無(wú)際的稻田里,金黃的麥穗沒(méi)過(guò)我的身子,在風(fēng)的吹拂下,涌起一波波麥浪,作出沙沙的聲響,偶爾有幾只鳥(niǎo)兒躥出,長(zhǎng)鳴一聲便飛向深邃的'黑色的夜空。漸漸地,我的心也隨著麥浪前、后、前、后地晃著……

          我的思緒飛得越來(lái)越遠(yuǎn),耳邊那循環(huán)著的訓(xùn)斥聲也漸漸地淡去,我仰望著夜空,心里暗暗地立下一個(gè)志向,我一定要活成我想成為的我。

          后來(lái),每當(dāng)我經(jīng)歷挫折的時(shí)候,《向日葵》中那些不同的金黃總像陽(yáng)光一樣灑進(jìn)了我的心田,讓我感受到了無(wú)比的光明;每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候,《星月夜》中那一圈一圈泛著光暈的繁星,總會(huì)如燈塔般照亮我前方的路……

          我喜歡梵高的畫,不單單喜歡他那豐富的筆觸和色彩,更喜歡他的畫對(duì)我心靈產(chǎn)生的震撼與共鳴。他的畫陪了我一個(gè)又一個(gè)焦躁的夜晚,給了我勇往直前的力量,讓我不懼困難。

        我的另一片天地11

          我的另一片天地是集郵。

          說(shuō)起集郵,還有這樣一段經(jīng)歷呢。在我上小學(xué)的時(shí)候,家鄉(xiāng)還不太發(fā)達(dá),我家也沒(méi)有裝上電話,加上爸媽又遠(yuǎn)在上海工作,于是信便成了我和父母溝通的橋梁。當(dāng)我接到爸爸媽媽從上海,我總是迫不及待地打開(kāi),可是每當(dāng)我打開(kāi)信封時(shí),總看見(jiàn)右上角有一張精致的貼畫,上面畫滿了五顏六色的圖畫。后來(lái),我漸漸地長(zhǎng)大了,才知道那是郵票。于是我便漸漸喜歡上了集郵。

          每當(dāng)我放學(xué)回家,總會(huì)把郵票從信封上小心地剪下來(lái),放在我制作的集郵冊(cè)里,作為長(zhǎng)久的記憶。日積月累,在我的集郵冊(cè)里,已經(jīng)有了上百?gòu)堗]票。有的雄鷹展翅,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng);有的璀璨奪目,展現(xiàn)著華夏五千年的文化;有的風(fēng)景迷人,讓人流連忘返;有的詼諧幽默,讓人忍俊不禁。

          看著這些郵票,我總會(huì)想起媽媽對(duì)我的期盼,F(xiàn)在,我上初中了,學(xué)習(xí)緊張了,一周才能回家一次;氐郊抑,我做的第一件事情就是問(wèn)媽媽有沒(méi)有來(lái)信。如果來(lái)信了,我就會(huì)把那精美的郵票剪下來(lái),貼到我的集郵冊(cè)上。如今我的集郵冊(cè)里的郵票可謂是多種多樣,有的舊的.發(fā)黃;有的光滑透亮;有的簡(jiǎn)陋?dú)埲保械木绖e致?墒俏疫是不愿把那些舊的扔掉,因?yàn)樗碇液蛬寢尩母星椋涗浟宋业某砷L(zhǎng)歷程。

          郵票,構(gòu)成了我的另一片天地,它讓我的生活充滿了快樂(lè)與幸福。

        我的另一片天地12

          我有兩片天地,一片生活,一片寫作。

          生活中的我,呆訥、脆弱、不善于交流;而寫作時(shí)的我,卻是如魚得水,安靜、放松。截然不同,卻都是我。

          在自己的寫作的天地里,我甚至可以比生活中的還好。這片天地,是完全屬于我的,是我所歡喜、所依賴的.。我寧愿在這片天地里沉醉,因?yàn)檫@片天地、寫作,是我喜歡的。

          手臂輕輕撐起,托住頭,任由右手在桌上的紙上隨意寫著些什么,沒(méi)有生活中的壓抑,沒(méi)有命題的限制,沒(méi)有學(xué)習(xí)上的爭(zhēng)分奪秒,沒(méi)有寫作姿勢(shì)的不好,沒(méi)有條條框框的束縛。沒(méi)有,什么都沒(méi)有。只有手由自己的感覺(jué)寫下一筆一畫、一詞一句。用手為自己圈出一個(gè)小小的天地,隔開(kāi)喧鬧,安靜地活成自己,用筆寫下壓力,寫下不滿,寫下煩惱,寫下內(nèi)心真實(shí)所想,寫下錯(cuò)誤,寫下嘆息,寫下憂慮。直到自己真的放松了,才放下筆,揉揉因用力過(guò)度而酸軟的手腕,調(diào)整好心態(tài),換個(gè)更好的姿勢(shì)來(lái)迎接生活。

          父母也曾說(shuō)過(guò)我的作文時(shí)好時(shí)壞,沒(méi)有規(guī)律。想來(lái),也確是如此,不置可否。寫作由心,要是題目對(duì)我胃口,我便能把它寫得不錯(cuò),可若是有什么命題、體裁、字?jǐn)?shù)、內(nèi)容的限制,我便無(wú)能為力,要求太高,滿足不了,寫出來(lái)枯燥無(wú)味。我更喜歡自由地選材,有感覺(jué)的文章,真情實(shí)感,不若更好?

          喜歡在一個(gè)陽(yáng)光舒適的午后,捧一杯奶茶關(guān)上門,戴上耳機(jī),提筆寫作,與世隔絕,多好。聽(tīng)著筆和紙的摩擦,看著一排又一排字的寫出,雖然不像書中那樣能聞到紙墨香,也是不錯(cuò),畢竟道行尚淺。有時(shí)這樣寫完,時(shí)間過(guò)去大半,抬頭看人都有些愣,不大真實(shí)。

          我的生活確實(shí)少不了寫作,筆和紙是我最忠誠(chéng)的伴侶,若是有一天,這片天地不在了,我的苦悶又何處安放?不可或缺。

        我的另一片天地13

          作為一名中學(xué)生,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)是我必須要完成的,但是在我看來(lái),那些跳動(dòng)的字符與枯燥的公式未免有些乏味。每當(dāng)完成了一天的任務(wù),我也會(huì)適當(dāng)?shù)胤潘梢幌,痛快的沉浸在我的另一片天地?/p>

          做完功課,攤開(kāi)我最喜愛(ài)的書讀一會(huì)兒是再美妙不過(guò)的事了,這是我多年以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。在書里,我的心情會(huì)隨著跌宕起伏的情節(jié)緊張不已;在書里,我體會(huì)到了人間的溫暖真情;在書里,我感受到了人性的光輝圣潔與虛偽丑惡,忘記了事物的存在,忘記了時(shí)間的流逝,我如饑似渴地讀著,在知識(shí)這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海里暢游,仿佛自己已經(jīng)融化在那字里行間之中,用課文中的經(jīng)典語(yǔ)句就是“神游其中,怡然自得”。可是我知道,自己懂得還太少,只不過(guò)是滄海一粟罷了,所以我需要從書中汲取養(yǎng)分來(lái)豐富自己的知識(shí)、閱歷。

          除了看書,在閑暇時(shí)我也會(huì)約上幾個(gè)朋友敘敘舊、散散心。呼吸著新鮮空氣,腳踏著茵茵綠草,沐浴著溫暖陽(yáng)光,欣賞著湖光春色,別提多自在、多享受了;和朋友們盤膝而坐,交流最近發(fā)生的喜怒哀樂(lè)事、分享快樂(lè)與學(xué)習(xí)心得。就這樣,美好的'一天在快樂(lè)中度過(guò),所有唱著、跑著、笑著、鬧著的時(shí)間,都將成為人生中珍貴而美好的回憶。

          現(xiàn)在,我的興趣愛(ài)好越來(lái)越廣泛,集體活動(dòng)、郊外踏青……我的另一片天地是如此繽紛多彩!

        我的另一片天地14

          “萬(wàn)歲!”我終于消滅了那土山似的作業(yè)。伸了個(gè)懶腰,看了看表,該去我的小天地輕松輕松了。你們還不知道我的小天地是什么吧?沒(méi)關(guān)系,跟我來(lái),待會(huì)兒就知道了。

          我離開(kāi)那令人心煩的書桌,一蹦三跳地來(lái)到客廳,打開(kāi)音響,頓時(shí),美妙的音符像快樂(lè)小天使一樣蹦了了來(lái)!靶√焓埂眰儙(lái)了快樂(lè),帶來(lái)了輕松,帶走了煩惱和憂傷。我陶醉在其中,我覺(jué)得天地間就只剩下我和音樂(lè)了,我覺(jué)得我在音樂(lè)的海洋中盡情地遨游。音樂(lè)成了我每天都不可缺少的精神食糧。

          我與音樂(lè)的淵源還有一段來(lái)歷呢:剛上小學(xué)三年級(jí)時(shí),媽媽為了能讓我有更多的藝術(shù)細(xì)胞,給我報(bào)名參加了《小學(xué)生電子琴訓(xùn)練班》。因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)音樂(lè)根本就一無(wú)所知,所以我硬是不愿去,媽媽好說(shuō)歹說(shuō),才情不情愿地參加了。

          第一天回來(lái)后,我無(wú)精打采,全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘著嘴,向媽媽提出不上了,媽媽一口回絕了,并要求我加以練習(xí)。傷心的我知道沒(méi)希望了,只好走到電子琴邊,練起了今天剛剛學(xué)的《茉莉花》,彈著,彈著,我的煩惱被拋到了九霄云外,我驚奇地發(fā)現(xiàn)那音曲竟是如此的.優(yōu)美,我竟然有些喜歡了。

          從此,我便成了音樂(lè)的癡迷者。音樂(lè)讓我在艱苦的學(xué)習(xí)中找到了輕松快樂(lè);音樂(lè)讓我在失望傷心的時(shí)候得到了撫慰;音樂(lè)揚(yáng)起了我理想的風(fēng)帆,讓我在人生道路上快樂(lè)成長(zhǎng)。

          我愛(ài)音樂(lè),它是我心靈的伴侶。

          現(xiàn)在,你們知道我的另一片天地是什么了嗎?

        我的另一片天地15

          在學(xué)校里,同學(xué)、朋友之間互相嬉戲、大腦,展示著自己的個(gè)性。但其實(shí),每個(gè)人都有一片不能透露給他人、只獨(dú)屬于自己的天地。

          我的小天地里的生活可豐富了:網(wǎng)上購(gòu)物、邊聽(tīng)歌邊寫日記、做家務(wù)……若是老媽偶爾打發(fā)些零花錢,我也會(huì)時(shí)不時(shí)去精品店里淘些東西回來(lái)。

          說(shuō)起做家務(wù)吧,這應(yīng)該也算是本人的一個(gè)怪癖吧,只要心情不好或看見(jiàn)哪兒不干凈了,就想順手擦一下,而且我只對(duì)廚房感興趣,刷碗、刷鍋、打掃灶臺(tái)、清除油漬,這些我都比較拿手,所以老媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)“俺妞以后一定是一個(gè)‘上得廳堂,下得廚房’的好主婦!”但唯一美中不足的就是——只顧廚房,不顧其它。

          除此之外,本人最大的樂(lè)趣就是購(gòu)物。我最喜歡在精品店里擺弄各種各樣新奇的玩意兒,當(dāng)然,這樣做的前提是錢包里有十足的家底,逛來(lái)逛去而從不買東西是我的特點(diǎn),但我從不心虛,因?yàn)殄X包就像是世上最厲害的令牌一樣,拿到手里就有底氣。當(dāng)然,有時(shí)老媽也會(huì)健忘地忘給我零花錢,所以我就只好在網(wǎng)上過(guò)過(guò)眼癮了。淘寶網(wǎng)、M18、一號(hào)店、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、騰訊拍拍網(wǎng)等一些網(wǎng)店都是我經(jīng)常光顧的;圍巾、帽子、衣服、褲子、馬夾、鞋子……從頭到腳、從上到下、從里到外、從夏天到冬天,這一系列的.東西都曾在我的搜索記錄中出現(xiàn)過(guò)。如果你打開(kāi)我家電腦的收藏夾,你會(huì)發(fā)現(xiàn)至少兩頁(yè)都是網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)址,琳瑯滿目,當(dāng)然,這些都是我一個(gè)人的杰作了。哼哼,這招叫做不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,萬(wàn)一哪回老媽高興了,我也可以迅速下手啊。

          這就是我在另一片天地所干的事情,但并不是所有,因?yàn)槊總(gè)人都有屬于自己的小秘密,所以在此就不外露了哦!

          另一片天地,另一個(gè)世界,相信每個(gè)人都會(huì)在其中找到另一個(gè)自己。

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