楊柳的作文

楊柳的作文14篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的楊柳的作文，希望能夠幫助到大家。

　　楊柳的作文 篇1

　　改革開(kāi)放xx年來(lái)，歷史的車(chē)輪滾滾前進(jìn)，中國(guó)夢(mèng)復(fù)興，這場(chǎng)改革春風(fēng)給中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域帶來(lái)了前所未有的變化，在數(shù)不勝數(shù)的變化中，我感受最深的就是高科技給我們的生活帶來(lái)的便捷：一“機(jī)”在手，“聽(tīng)唱新翻楊柳枝”。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前購(gòu)物時(shí)，總是得隨身帶著錢(qián)包，現(xiàn)金支付不知多麻煩��！如今，手機(jī)的功能日漸強(qiáng)大，不斷智能化地華麗轉(zhuǎn)身。媽媽感慨地對(duì)我說(shuō)，改革開(kāi)放帶來(lái)的科技變化，大大便捷了我們的日常生活。

　　我把媽媽的手機(jī)放在手心里，撫摸著它光滑的機(jī)身，回憶起它在我們家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的神奇作用。可不是嘛！它是爸爸媽媽的`攝影機(jī)，快速高效地記錄生活的點(diǎn)滴瞬間；它是爸爸媽媽的掌上電腦，一“機(jī)”在手，工作文檔、郵件往來(lái)得心應(yīng)手；它是爸爸媽媽的“錢(qián)包”，別看它身板小小的，吃、穿、住、行~支付寶，微信支付等多種電子支付方式一鍵而就；它是爸爸媽媽的小助手，如手機(jī)里“掌上公交”，“手機(jī)備忘錄軟件”，“預(yù)約掛號(hào)”等軟件讓生活更便捷。它還是爸爸媽媽的手電筒、計(jì)算機(jī)、鬧鐘、音樂(lè)、視頻播放器、電子書(shū)的閱讀器等等。對(duì)了，它還是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)，并為我打開(kāi)了一扇扇通向世界，通向宇宙的窗戶(hù)，讓我足不出戶(hù)就可以遨游在知識(shí)的海洋里。

　　“窺一斑見(jiàn)全豹�！笔謾C(jī)的華麗轉(zhuǎn)身只是這場(chǎng)改革春風(fēng)的冰山一角，改革開(kāi)放為我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。迎著和煦的改革春風(fēng)，聽(tīng)著強(qiáng)健的改革春雷，沐浴著潤(rùn)澤的改革春雨，我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，期盼著能在中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興中貢獻(xiàn)力量！期待改革開(kāi)放在將來(lái)的日子里為我們帶來(lái)更多振奮人心的驚喜變化！

　　楊柳的作文 篇2

　　我就像楊柳河岸邊的婀娜多姿的垂柳一樣伴隨著流水一起歡快的成長(zhǎng)著。

　　春天到了，岸邊的楊柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的枝芽，微風(fēng)一吹，像純潔的美少女在微風(fēng)中翩翩起舞。那粉紅的桃花姐姐也伸了伸懶腰，來(lái)迎接著百花盛開(kāi)的春天。春天，幾乎所有的美麗花朵都爭(zhēng)先恐后地綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)出一種芬芳的花香味，讓這個(gè)春天更加的生機(jī)勃勃，絢爛多彩。春天，使花兒們的笑容更加燦爛；使人們更加的快樂(lè)。

　　炎熱的夏天哥哥趕走了生機(jī)勃勃的春天妹妹。在這個(gè)夏天，小河邊就更熱鬧了。人們下午拿著雪糕到這里來(lái)，他們一邊吃，一邊在那里聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)他們還在那里健身。在楊柳河的下游有一條小路，把鞋脫了，在上面散步，真舒服！真像在按摩一樣，一陣微風(fēng)吹來(lái)，棉花像從腳下掠過(guò)似的。

　　秋天像一個(gè)穿著金色衣衫的仙女隨風(fēng)而來(lái)。她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的.焦熱，將光明和清爽帶給了大地和人間；她用寬大的衣衫抵擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人間。秋天，使小草、花兒們長(zhǎng)大成人；使許許多多的果樹(shù)結(jié)出了又香又甜的果實(shí)，這些果實(shí)讓人們美好，享受秋天的樂(lè)趣；使農(nóng)民伯伯們的笑容更加燦爛。

　　寒冷的冬天到了。這時(shí)，整個(gè)世界也變成了寒冷，潔白的世界了。天上像美麗的花兒一樣的白雪在飛舞著，好象要把地球徹底的變成一個(gè)冰冷，白色的“白地球”了。皚皚白雪把土地淹沒(méi)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，像給大地媽媽披了一件雪白雪白的北極熊皮大衣，讓她的身子暖和暖和。每天，都會(huì)有許多的小朋友到這里來(lái)玩游戲，比如說(shuō)有打雪仗、堆雪人、滾雪球、蓋雪被、滑雪橇。有時(shí)玩累了，就坐在地上一邊吃著零食，一邊聽(tīng)大人們述說(shuō)著古老而又神奇的故事。

　　�。∵@就是我們滎經(jīng)縣的美麗風(fēng)光之一。家鄉(xiāng)的楊柳河�。∥乙荒晁募径紣�(ài)她！

　　楊柳的作文 篇3

　　那種感覺(jué)真好！可在學(xué)習(xí)繁忙的日子里，又能有幾次這樣的機(jī)會(huì)。那時(shí)，我們的笑臉綻放在飛舞的水花里，是何等的快樂(lè)！

　　——題記

　　在碧藍(lán)的天空下，我吹著暖暖的春風(fēng)，樹(shù)木愜意地?fù)u著頭，我和妹妹、堂弟們，在我家旁邊的小路上玩起了打水仗的游戲。那種感覺(jué)真好！

　　今天是個(gè)星期日，下午，天氣還并不是很暖和，在家長(zhǎng)的.看守下，玩水是萬(wàn)萬(wàn)不可的。于是我們來(lái)到了外面，躲開(kāi)了家長(zhǎng)的視線(xiàn)，那種興奮之情我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的。

　　剛開(kāi)始我不同意他們玩水的做法，因?yàn)槲以诩沂亲畲蟮暮⒆�，感覺(jué)這樣做有些不妥，再就是害怕弟弟妹妹們因淋水生病，那樣就太不值得了�？珊髞�(lái)我完全拋棄了顧慮，就答應(yīng)了他們，因?yàn)槲抑�道，這樣的機(jī)會(huì)是百年不遇的。

　　我在一旁觀(guān)看，他們偷偷地從家里拿來(lái)了水和水槍?zhuān)�互相追逐著向�(qū)Ψ缴淙ァＫ麄儽寂苤�，追趕著，頭上戴起了晶瑩的發(fā)卡，滿(mǎn)臉躺著晶亮的水珠，衣服上也滿(mǎn)披著小點(diǎn)點(diǎn)，小手還不停的擦去臉上的水花。

　　看他們玩得那么快樂(lè)，我不禁陷入了沉思。童年，是多么的美麗，可現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力大，對(duì)未來(lái)寄予了太大的希望，這樣的快樂(lè)也在逐漸地減少。而現(xiàn)在保留得這么一絲絲的快樂(lè)，也被削割得所剩無(wú)幾了。

　　我正陷入深思時(shí)，臉上感覺(jué)冰冰涼涼的，原來(lái)是我妹妹故意向我射的水，我并沒(méi)有生氣，看著她純真的笑臉，我也笑了。那種笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，那樣甜，那樣淡。

　　他們依舊不知疲倦的玩耍著，奔跑著，水花隨著笑聲開(kāi)放在每個(gè)人的臉上，衣服上雖然有些冰涼的水，可心情似乎是被水浸泡過(guò)的，那么清爽，那么自然，那么愜意。

　　時(shí)間沖淡了一切，我再也不知道下次什么時(shí)候才能玩這些清清涼涼的水花，真的，水花開(kāi)在楊柳風(fēng)里，是一種別樣的美麗。

　　楊柳的作文 篇4

　　楊柳，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師�，F(xiàn)任育苗小學(xué)二(5)班語(yǔ)文教師、班主任，及二年級(jí)教學(xué)組長(zhǎng)。

　　她熱愛(ài)教育，擔(dān)任班主任工作多年， 多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評(píng)為“先進(jìn)班集體”。

　　她喜歡教書(shū)，寓教于樂(lè)，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營(yíng)造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無(wú)窮魅力，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

　　她雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)在育苗任教多年，一直用細(xì)心和耐心呵護(hù)學(xué)生，是年輕教師的典范和榜樣。

　　她的教學(xué)格言是：愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

　　愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)學(xué)生的楊柳老師，是兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子的育苗教師團(tuán)隊(duì)的縮影。育苗小學(xué)開(kāi)辦十六年以來(lái)，一直秉承“有教無(wú)類(lèi)”的原則，不分“三六九等”、不搞“差別對(duì)待”，向所有求知若渴的學(xué)生敞開(kāi)懷抱，為他們提供平等教育的平臺(tái)。

　　正是秉承這一原則，育苗的每一位老師，都花費(fèi)更多的心思，用更多的精力去慢慢輔導(dǎo)和栽培這些潛力生，還專(zhuān)門(mén)為他們開(kāi)設(shè)了“培優(yōu)輔潛”課堂，讓他們能跟緊大家前進(jìn)的腳步。

　　每個(gè)孩子，都值得我們用心去對(duì)待，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)花期不同。有的`花，一開(kāi)始就燦爛綻放;有的花，需要漫長(zhǎng)等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著急，相信是花都有花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福?相信孩子!靜等花開(kāi)!也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花——因?yàn)樗�是一棵參天大�?shù)!

　　楊柳的作文 篇5

　　上個(gè)星期天的早上，我興奮地起了床，因?yàn)榻裉煲�去楊柳青莊園游玩。昨天晚上，媽媽準(zhǔn)備了好多東西，有帳篷、吊床、好吃的、玩具……

　　上了車(chē)我一直問(wèn)個(gè)不�！皨寢�?zhuān)�到了嗎？”“爸爸，還有多長(zhǎng)時(shí)間��？”爸爸媽媽開(kāi)始還和顏悅色地說(shuō)“大概還有二三十分鐘吧�？斓搅�!”可后來(lái)我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)“該到的時(shí)候自然就到了，別再打擾爸爸開(kāi)車(chē)了!”又過(guò)了大概十分鐘，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，還有兩百米就到了!果然不到一分鐘就到了莊園�？吹綏盍�青莊園這塊大牌子，我笑了。我盼星星、盼月亮，終于等到這一天了。

　　進(jìn)了楊柳青莊園，我們拿著切好的胡蘿卜和圓白菜先喂小動(dòng)物。這里的小動(dòng)物各具風(fēng)姿，小白兔豎著它兩只長(zhǎng)長(zhǎng)地大耳朵，小鹿欣賞著自己修長(zhǎng)的腿，小羊舔著自己一身白凈的毛……看著他們吃的真香啊。

　　喂完小動(dòng)物我們就去玩沙子，在沙子堆里有兩個(gè)巨大的滑梯，還有秋千、蹺蹺板……可真好玩!雖然沙子堆很大，但是他和旁邊的水上游樂(lè)場(chǎng)比起來(lái)，就大不顯眼了!在水上游樂(lè)場(chǎng)里，有一個(gè)叫“浮塊的游戲”，它是用鐵鏈把一個(gè)一個(gè)浮板連接起來(lái)制成的.，看上去沒(méi)什么，可你站在上面絕對(duì)站不穩(wěn)，只能跑過(guò)去，我有點(diǎn)害怕了，就先玩別的了。在過(guò)一架小橋的時(shí)候由于沒(méi)穿鞋，腳下一滑“哎呀”一聲摔在了小橋上，可站起來(lái)的時(shí)候居然沒(méi)站好就掉到水里了，變成了一個(gè)“落湯雞”。水好涼啊，但我特別開(kāi)心，媽媽笑得直不起腰了。后來(lái)媽媽給了我很大鼓勵(lì)，我才敢走“浮塊”“啪啪啪”幾下就跑過(guò)去了，過(guò)去后我就呵呵地笑了。

　　我們還玩了碰碰車(chē)、迷宮、攀巖、豪華轉(zhuǎn)馬、時(shí)空穿梭……

　　我真希望暑假能和好朋友一塊去，我的直覺(jué)告訴我和朋友一起去會(huì)更開(kāi)心的!真希望暑假能快點(diǎn)到來(lái)。

　　楊柳的作文 篇6

　　總有某事某刻，喜歡一個(gè)人發(fā)呆：總有某事某刻，喜歡一個(gè)人回味著過(guò)去：總有某事某刻，喜歡一個(gè)人在有著自己歡樂(lè)的地方停停腳，細(xì)細(xì)的回味……

　　呆呆的坐在楊柳下，看著已經(jīng)枯萎的楊柳，享受著春風(fēng)吹來(lái)的一絲絲暖意，思緒又回到了那個(gè)春天……

　　“媽媽?zhuān)�快看，這楊柳怎么了？”或許是因?yàn)榇猴L(fēng)報(bào)錯(cuò)了消息，楊柳莫名的提早抽出了柳芽，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這樹(shù)的我，剛準(zhǔn)備脫去厚厚的外套，換上了輕便的春裝時(shí)，冷冷的風(fēng)卻吹來(lái)了，本沒(méi)在意的我，出門(mén)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了柳芽的突變“媽媽?zhuān)�小芽怎么枯黃了？”著急的我?guī)е�哭腔�?wèn)著媽媽?zhuān)�記憶深處的楊柳_作文�！皼](méi)事，過(guò)兩天天氣暖和了，小芽就會(huì)變綠了。”媽媽安慰我。半信半疑的我，靜靜的等待著，一天，兩天，柳芽已經(jīng)枯黃，變?yōu)楦牲S色，并慢慢的逼近芽根的時(shí)候，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁戳�芽要死掉了？”媽媽卻還是那句話(huà)：“過(guò)兩天就好了”媽媽盡量用淡定的'語(yǔ)氣告訴我，可他的眼睛卻出賣(mài)了他，他緊張的盯著那柳芽，似乎，有一個(gè)脫落，就會(huì)打碎我小小的夢(mèng)，那時(shí)的楊柳，是剛剛栽種的第一年，媽媽告訴我，只要挺過(guò)第一年，以后就不會(huì)死掉，每天，我都等著太陽(yáng)公公的笑臉，可偏偏事與愿違，看著沒(méi)有拇指粗的小樹(shù)上，壓著沉沉的雪，一絲擔(dān)心，一絲牽掛

　　當(dāng)太陽(yáng)再次升起，雪已經(jīng)完全融化了的時(shí)候，媽媽把這小柳樹(shù)扔到了我們的房后，同時(shí)也扔掉了我一個(gè)小小的夢(mèng)，因?yàn)椴怀Ｈィ�所以也漸漸把它淡忘了。

　　直到有一天，小狗跑掉了，焦急萬(wàn)分的我徑直跑向屋后去尋找，尋找小狗的目光，卻被一絲新綠給絆住了，那是什麼，是那楊柳！小小楊柳的枝條，在風(fēng)中舒展著她秀美的手臂，那一片片綠葉，生機(jī)勃勃……

　　看著這棵柳樹(shù)，突然明白了一個(gè)道理，只有無(wú)論何時(shí)何地，只要有深深扎根的愿望，接觸泥土，就活出一片蔥蘢。

　　楊柳的作文 篇7

　　一聽(tīng)是楊柳，您可能會(huì)說(shuō)：“不就是楊柳嗎？誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀？”是的，大家都見(jiàn)過(guò)楊柳，但是我家門(mén)前的楊柳，容我細(xì)細(xì)道來(lái)后，您一定會(huì)喜歡的。

　　楊柳雖然沒(méi)有垂柳搖曳生姿的姿態(tài)；沒(méi)有那么長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝；沒(méi)有那么婀娜多姿的身段，但我非常喜歡楊柳。

　　我家門(mén)前的楊柳，可以說(shuō)是一棵古樹(shù)了，它歷經(jīng)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，終于長(zhǎng)成了一棵高大、粗壯的樹(shù)。它高達(dá)數(shù)十米，樹(shù)桿很粗，需要三個(gè)人手拉手才能?chē)�著這棵楊柳。

　　草長(zhǎng)鶯飛的春天，楊柳睡醒了，它開(kāi)始快速的生長(zhǎng)。�。∥铱匆�(jiàn)了，在樹(shù)梢上有點(diǎn)點(diǎn)嫩黃嫩黃的.小小葉芽。在我們村，你會(huì)看到從南方飛回來(lái)的小燕子，不是停歇在電線(xiàn)上，而是在柳樹(shù)上休息。這些小燕子，有的在梳理自己烏黑發(fā)亮的羽毛；有的在樹(shù)上尋找充饑的食物；還有的在樹(shù)上盡情的嬉戲、高聲地唱歌……小燕子要讓大家知道：它們又從南方飛回來(lái)了，它們熱愛(ài)這片美麗的土地，但我覺(jué)得小燕子更是思念這棵柳樹(shù)。

　　炎熱的夏天，火辣的烈日熏得世間萬(wàn)物低下了頭。但是在我心中這棵楊柳仍然是生機(jī)勃勃的，茂盛的枝葉長(zhǎng)在高大粗壯的樹(shù)桿上像一把撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。黃昏時(shí)分，幾個(gè)老爺爺坐在柳樹(shù)下聊天，這時(shí)幾個(gè)小女孩最喜歡站在樹(shù)邊高聲唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也會(huì)給她們“伴奏”，美妙的歌聲會(huì)飄向遠(yuǎn)方。當(dāng)一輪明月漸漸升到空中時(shí)，就會(huì)一群人來(lái)到柳樹(shù)下乘涼。

　　秋風(fēng)是黃色的，它吹黃了柳樹(shù)下邊的稻谷，又吹黃了柳樹(shù)下面的小草，最后吹黃了柳樹(shù)葉。當(dāng)秋風(fēng)再一次輕輕吹來(lái)，柳樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，像天女散花，又似蝴蝶在空中翩翩起舞，“唦唦”樹(shù)葉落在了地上。

　　冬天的雪花不停的往下壓，北風(fēng)更是不停地怒吼。一棵白色的樹(shù)屹立雪白雪白的大地上，崢嶸枯枝無(wú)聲的伸向天空，真的很美！

　　楊柳給大家的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣，我感謝它！更為這棵擁有堅(jiān)強(qiáng)品格的樹(shù)而自豪。

　　楊柳的作文 篇8

　　你曾說(shuō)你會(huì)回來(lái)，那么我等待，來(lái)日楊柳岸，只愿曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

　　——題記

　　青青楊柳陌，陌上別離人。那天的江南煙雨蒙蒙，浩大天地仿若暈開(kāi)一點(diǎn)淺淡的墨色，旖旎風(fēng)情，傾盡繁華。

　　然而這逶迤的煙雨渺渺，還是無(wú)能桎梏你離開(kāi)的腳步，清涼的風(fēng)絲絲涼意，我們?cè)��?jīng)的山盟海誓，過(guò)往的花前月下，應(yīng)該皆被這泠泠的雨霧朦朧阻斷。

　　河畔的虞美人盛放到妖嬈，魅惑的血色花瓣?duì)N然而慘然，無(wú)言訴說(shuō)了命運(yùn)的恣意妄為。飄揚(yáng)的絮花漫天漫地若一場(chǎng)無(wú)終的大雪，混雜著迷蒙的煙雨，湮沒(méi)了一往情深的.留念。

　　迷離中，似乎又瞥見(jiàn)你眼角一如往昔的憐惜，你眉宇溫柔令人如沐春風(fēng)的笑意，你唇角勾勒起的若有若無(wú)的弧度。

　　現(xiàn)實(shí)總是那么清晰，清晰到窒息。

　　你的衣擺在煙雨中劃出優(yōu)雅的弧線(xiàn)，明明只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，明明只是一盞茶涼的時(shí)間，怎奈何咫尺天涯，一眼萬(wàn)年。

　　你曾教我勘透，教我淡漠，可你不知，遇見(jiàn)你后，我要如何勘透，如何淡漠。我未被紅塵所困，未被人心所擾，卻被你所絆，心被你所無(wú)意的禁錮，一生難離。

　　淡出煙雨的背影孤寂，夏日的風(fēng)染上了深秋的蕭瑟，你是不是看出了什么，你是不是發(fā)現(xiàn)了什么，不然為什么走的那么快，不給我喘息和規(guī)勸的時(shí)間。

　　這是一盤(pán)局，以情為賭，以愛(ài)為注，我們似乎，拼的不分伯仲，兩敗俱傷。

　　一個(gè)轉(zhuǎn)身的逃避，一個(gè)轉(zhuǎn)身的等待。

　　你說(shuō)你會(huì)回來(lái)，明年虞美人花期荼蘼之時(shí)，明年柳絮滿(mǎn)天翩然之時(shí)，你會(huì)歸來(lái)，帶我離開(kāi)，尋一隅世外桃源，不管俗世變遷，無(wú)論滄海桑田。

　　那么我等你，等你在明年虞美人盛開(kāi)之際，柳絮若雪之時(shí)，再別一朵素雅的花于我發(fā)上，說(shuō)我一攬芳華。

　　若你歸來(lái)，來(lái)日楊柳岸，愿曉風(fēng)殘?jiān)�，與你，一別這十丈紅軟。

　　若你未來(lái)，來(lái)日楊柳岸，愿曉風(fēng)殘?jiān)�，孤身，一別這擾心情愛(ài)。

　　來(lái)日楊柳岸，愿曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

　　楊柳的作文 篇9

　　“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這句話(huà)充分寫(xiě)出了楊柳的美麗。而我也是這樣認(rèn)為的，正所謂君子所見(jiàn)略同。但是這只是表面的，那么就由我來(lái)帶大家更深入的了解楊柳吧。

　　我最初認(rèn)識(shí)楊柳時(shí)，那還是在小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)的我還仿佛牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，沒(méi)人陪我玩就自己玩兒手指頭的階段。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)使我認(rèn)識(shí)了楊柳，那是從語(yǔ)文老師講課文時(shí)所了解的。直到現(xiàn)在我依稀記著老師那時(shí)候說(shuō)：“楊柳，它雖然不及四大君子那般高潔，但是他也有著自己的品質(zhì)。”這句話(huà)直道現(xiàn)在還常常浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　二識(shí)楊柳，是在一片荒蕪的土地上。那時(shí)我去北京旅游。正當(dāng)我下車(chē)時(shí)，我看到了，看到一片荒蕪的土地上沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)我的心一下子跌入了谷底。突然一下子霍然起來(lái)了。因?yàn)槲彝蝗辉谶@兒荒蕪的`土地上，這片奪去了無(wú)數(shù)花花草草生命土地上看到了，看到了一線(xiàn)生機(jī)�？吹搅艘活w已經(jīng)殘破不堪的柳樹(shù)。它雖然殘破不堪，但仍然附帶著一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，使我的心中豁然開(kāi)朗。

　　我明白了他雖然是一顆看過(guò)不看到有付，但是他不是一般的柳樹(shù)，他雖然。這一顆看上去平庸的柳樹(shù)，但是他有一顆不平凡的心。因?yàn)樗麑幙擅鎸?duì)狂風(fēng)暴雨，也不肯低頭。寧可咬牙切齒，也不肯有一絲松懈。

　　突然，我什么也看不見(jiàn)了。因?yàn)闇I水已經(jīng)濕滿(mǎn)了我的眼眶。

　　楊柳的作文 篇10

　　看到“楊柳”二字，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：白墻黑瓦，小橋流水，許多楊柳搖曳在春雨之中，還會(huì)有成雙成對(duì)的燕子輕盈的穿梭而過(guò)。這的確是絕美的，而這一切也都因楊柳的存在。

　　“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。這是楊柳的形態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，楊柳的綠條顯得十分纖細(xì)柔軟，在春風(fēng)中舞出曼妙的曲線(xiàn)。走近了看，那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠條上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的柳芽，圓圓的，很像是即將綻放的花苞。輕風(fēng)搖皺了一湖春水，細(xì)雨點(diǎn)醒了一湖漣漪，楊柳的青翠身影在水中變幻著，流動(dòng)著，仿佛要融化在這湖水中似的。無(wú)論是水中的還是現(xiàn)實(shí)中的楊柳都是那么美麗，在滿(mǎn)身清新中似乎還透出一種嫵媚，卻不妖嬈，美的讓人沉醉。

　　楊柳給人的感覺(jué)除了美麗，還有詩(shī)意。好像我每走近楊柳，都有種吟詩(shī)的沖動(dòng)，無(wú)奈我沒(méi)這個(gè)才華。貌似只要有人看見(jiàn)林妹妹一樣的女子，都會(huì)想起一個(gè)詞---“弱柳扶風(fēng)”。表面上看楊柳的綠條給它平添了許多柔弱，而事實(shí)上楊柳一點(diǎn)兒也不弱。它的生命力極其頑強(qiáng)�！坝幸庠曰ɑú话l(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”恰恰證明了這一點(diǎn)，楊柳才不會(huì)如花一般，它無(wú)需人的精心呵護(hù)，自力更生，卻也出落的如此亭亭玉立，落落大方。楊柳自命清高，若是有人細(xì)心呵護(hù)它，它反而長(zhǎng)的'不如這樣好了。如此看來(lái)說(shuō)它“弱”著實(shí)是冤枉它了。

　　更重要的還是它視榮華富貴為糞土，不忘根本。幾乎所有的花木都是喜愛(ài)拼命向上生長(zhǎng)，不斷發(fā)展，待到有所成就時(shí)便作威作福，沾沾自喜，全然忘了是誰(shuí)支持它，供養(yǎng)它的。如果不是它的根舍棄外面的美麗世界，深居在黑土中源源不斷的為它輸送養(yǎng)分，它又怎會(huì)有光芒四射的時(shí)候？而楊柳與它們截然不同，它不開(kāi)花，不結(jié)果，只長(zhǎng)出萬(wàn)條綠絲卻還低垂下去，只為在風(fēng)吹動(dòng)它們時(shí)它們可以吻一吻，蹭一蹭那宛如父母的根。楊柳的這種精神，難道不會(huì)讓那些只顧貪圖榮華富貴，忘記根本的花木感到慚愧嗎？

　　五月的湖畔，楊柳的倩影依舊立著，幾個(gè)孩童圍在柳樹(shù)邊玩耍著，“微雨燕雙飛”真是一幅絕世畫(huà)卷。

　　楊柳的作文 篇11

　　“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩如金色軟于絲�！弊x到這段小詩(shī)的時(shí)候，總覺(jué)得有些美妙的意境，讓人如癡如醉的感覺(jué)。并不懂有什么深意，只是來(lái)看見(jiàn)楊柳，都會(huì)想起這美麗的詩(shī)句。

　　詩(shī)人們總是多愁善感的，他們總是睹物思情。我常常想，是不是因?yàn)樽约旱那楦胁粔蜇S富，所以寫(xiě)不出那樣美麗的'詩(shī)句呢？其實(shí)后來(lái)想想，大概也就只是因?yàn)樽约翰粔蛴胁虐�，人總是�?huì)有感情的嘛。

　　詩(shī)人強(qiáng)就強(qiáng)在他們不僅有感情，有胸懷，還有遠(yuǎn)大的志向，而在我們身上有多少呢？我們對(duì)待自己有多少感情，有多大的胸懷，又有多少，偉大的夢(mèng)想。

　　我總是覺(jué)得是離我們是遙遠(yuǎn)的，也不知道為什么，總感覺(jué)，詩(shī)人越來(lái)越少了。在我身邊有一位很像詩(shī)人的人。那就是我的姐姐，她是一個(gè)非常智慧的人，老師們總是夸她。她也是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，她總是在笑，總是對(duì)生活有自己的見(jiàn)解，總是對(duì)有一些事情有著自己的看法，盡管她年紀(jì)并不大，但是總是很容易得到別人的信賴(lài)。在我眼里，她就是一個(gè)遙不可及的人。她聰明，但又努力，她有自己的小心思，卻又心懷大志。她美好，卻又現(xiàn)實(shí)。

　　這是一件不可思議的事，我會(huì)因?yàn)樗�的一字一句，一顰一笑，我在自己的生活中，找到她的影子。天吶，她簡(jiǎn)直就是像，我生活當(dāng)中的一個(gè)詩(shī)人一樣，讓我盡力去理解她，去品味她。我相信她未來(lái)終會(huì)有所成，但是我呢？

　　我不太敢問(wèn)自己，之所以覺(jué)得沒(méi)有自己喜歡的那些人，那么優(yōu)秀。也許并不僅僅只是因?yàn)槲覀儾粔虿粔蛑腔�，也因�(yàn)槲覀兩倭藞?bào)負(fù)，少了自己對(duì)世界的理解。

　　我的姐姐就像老鼠一樣美好，是我唯一想要留下來(lái)的夢(mèng)想。

　　楊柳的作文 篇12

　　注定是大漠的豪情都有了江南的溫婉，你是塞外的江南！在我眼里，這窗外江南的細(xì)雨朦朧只是我心底的倒映！

　　昔我往矣，楊柳下，少年人，躊躇滿(mǎn)志，仗劍走天下。

　　用生命的前十二年走遍了你的大街小巷，熟悉每家每戶(hù)屋檐下的雀巢，依舊樂(lè)此不疲的走家串巷，總是醉心于尋找哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的未知，那時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)整個(gè)世界就是天山和烏孫山圍住的這座小小的城。直到有一天，從那條總是鋪滿(mǎn)黃葉、彌漫著塵土和未知的路上來(lái)了一群人，他們驚異于我所熟悉的一切，我驚異于他們所描繪的世界，原來(lái)天的邊際是海不 是山，思緒就像壓抑的火山，噴勃欲出0的是外出的腳步。父親常說(shuō)男兒志在四方，母親常說(shuō)這兒永遠(yuǎn)是家。群雁南飛，落于何方？這八卦城，終是成了我的圍城，而我是城中的人，渴望著出去！

　　在江南的風(fēng)中，幾經(jīng)雨雪，終是風(fēng)霜滿(mǎn)面！我的內(nèi)心，已是風(fēng)燭殘年！

　　今我來(lái)思，雨雪中，失意人，塵面亂發(fā)，蹣跚歸故鄉(xiāng)。

　　我��！成了渴望成為的城外的人，這奇怪的.圍城，卻令我魂?duì)繅?mèng)縈。父親說(shuō)“父母在，不遠(yuǎn)游，” 母親說(shuō)回來(lái)就好。當(dāng)我從山間的路上步入城中，每一步都褪去一層陰霾，混濁的雙眼漸漸遼遠(yuǎn)，微擅的雙腿漸漸挺拔，而這城啊！終于在我面前清晰！可是，淚水又讓它模糊，城與浪子終是成了陌生人，我不再稚嫩，而城愈發(fā)年輕。我走在街上，街旁的高樓壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，原來(lái)，我這個(gè)浪子，終是無(wú)法回到那個(gè)煙雨小村。臉上拂過(guò)絲絲涼意，從思緒中驚醒，卻不覺(jué)間到了未知小巷的盡頭，竟是一棵老槐！噢！突然想起這是記憶里的老槐，曾經(jīng)生長(zhǎng)于廣袤的草原，現(xiàn)在屹立于高樓夾隙�？粗�這棵老槐，仿佛看到了兒時(shí)策馬草原，看到了那個(gè)煙雨山村。雖物逝人非，情于心中不朽，故土依l日。老槐樹(shù)梢隨風(fēng)搖曳間，浪子那顆飄蕩苦澀的心，終于浸潤(rùn)于故鄉(xiāng)的陽(yáng)光里，我的城啊，我回來(lái)了！

　　故鄉(xiāng)是一座圍城，楊柳綠時(shí)，渴望別離，雨雪降時(shí)，盼望回歸。

　　楊柳的作文 篇13

　　就在今年4月4日，清明節(jié)來(lái)了，也就意味著春天的腳步也隨之來(lái)了。春天真是四季中最美的一季。在我們?nèi)绺�，清明�?jié)是一定要吃楊柳燒餅的，今年也不例外。

　　現(xiàn)在我要和爺爺采楊柳了。我站在椅子上采楊柳，一叢叢的楊柳夾帶著清風(fēng)拂過(guò)我的臉旁。頓時(shí)，一陣清香襲來(lái)，把我“打”個(gè)措手不及。我與有楊柳撞了個(gè)滿(mǎn)懷。楊柳樹(shù)上回蕩著我們的輕聲笑語(yǔ)

　　好了，現(xiàn)在到了最重要的階鍛了。楊柳的嫩芽撒入剛攪好的面糊里，碗中的面糊，黃的明亮，綠的清香，白的純潔。把它們渾在一起，沒(méi)有一點(diǎn)違和感。我連忙從奶奶的手中奪過(guò)來(lái)，用了聞。一股清香勇入我的鼻子。“哇！好香啊！”我便像個(gè)三歲小孩一般把這句話(huà)放在嘴邊。

　　把面糊倒入鍋中，我拿著鍋搖晃著，得讓面糊受熱。一開(kāi)始覺(jué)得手臂拿不起鍋，但練習(xí)了幾次就熟練了。一開(kāi)始餅狀還未成型，中間會(huì)起一些小泡泡。這些吸足氣體的泡一直長(zhǎng)。好像一個(gè)黃色汽球一樣鼓鼓的，“啪！”一聲尖叫汽球壞掉了，這讓我有一點(diǎn)失望。還有一件非常好玩的.事。我洗完了手，無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，油鍋里跳起了四重奏。有激情如火焰的樂(lè)隊(duì)手，有身姿優(yōu)雅的小火花，真是太美了！楊柳燒評(píng)出鍋了，鮮香肆益。我和餓狼一般還沒(méi)等用筷子，我就用手抓起來(lái)吃，餅上有許多牙印。吃到滿(mǎn)足的我是樂(lè)譜上的音樂(lè)精靈;我是雨后出芽的春筍;我是喝到蜜的蜜蜂。

　　清明吃楊柳燒併，唇齒留香，引你入春天的世界。

　　楊柳的作文 篇14

　　“碧玉成妝一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@是唐代詩(shī)人李賀的柳樹(shù)的贊嘆。是啊，柳的確如此：每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，她都盡情地展示自己那優(yōu)美的姿態(tài)，為大自然增添一抹盎然綠意。

　　那時(shí)，我還是一名六年級(jí)的學(xué)生，正在為期末考試而煩惱，有時(shí)竟然想放棄。每天都在百無(wú)聊賴(lài)地復(fù)習(xí)之中不禁想起以前快樂(lè)的我。而現(xiàn)在，我?guī)缀蹩煲�被考試的壓力壓垮。媽媽似乎感受到了我的不快，�?duì)我說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)是不是辛苦啊，媽媽陪你到河邊散散步吧！”

　　我擱下手中的筆，看著媽媽關(guān)切我的樣子，答應(yīng)了媽媽去河邊散步。

　　走在幽靜的小路上，河風(fēng)不時(shí)吹過(guò)我的面龐，輕柔的，舒服極了。那一刻，仿佛心中所有的憂(yōu)愁與煩惱全都一掃而空，整個(gè)人感覺(jué)輕松了許多。河對(duì)面的美景最博人的眼球，尤其是那棵立在河邊的柳樹(shù)。

　　我慢慢停住了腳步，深深地注視著這顆平凡無(wú)奇的`柳樹(shù)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么啦，這柳樹(shù)有啥好看的？”我沒(méi)有回答，只是相視一笑。也許媽媽沒(méi)有注意到，那棵柳樹(shù)已經(jīng)被前兩天的暴風(fēng)雨壓垮了許多枝條，但這并沒(méi)有打垮她那“我要為自然而美麗”的信念。她依然展現(xiàn)出自己婀娜多姿的迷人風(fēng)貌，因?yàn)樗�知道，只要還沒(méi)有被全部壓垮，就要成為大自然最美麗的“代言人”。

　　這一刻，我似乎成為了那棵柳樹(shù)唯一的知音，讀懂了她的倔強(qiáng)不屈。我被她永不言敗的精神打動(dòng)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我好多了，回家吧，我要努力�?fù)習(xí)！”媽媽笑了。

　　如今，再次來(lái)到那棵柳樹(shù)身邊，依然心生敬意！