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      2. 不成曲調也是歌作文

        時間:2023-12-03 10:26:48 好文 我要投稿
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        不成曲調也是歌作文15篇(熱門)

          在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的不成曲調也是歌作文,希望能夠幫助到大家。

        不成曲調也是歌作文15篇(熱門)

        不成曲調也是歌作文1

          人生如歌,短暫漫長。

          要么轟轟烈烈,要么平平淡淡。

          我們現(xiàn)在的年紀,正值青春年少,誰也不愿平平淡淡過完一生,或許是還未經(jīng)過生活的磨礪,夢想的美好讓我們不禁去追求,我們是控制不住自己的,但我們今天的追求,未來的我們會為自己負責。

          我們對未來的想象是美好的,誰也不愿以后的路一塌糊涂,我們想努力,也會努力,但努力的成果誰也不知道,或許平庸,或許曲折,或許輝煌!我們很高興,因為我們在為未來的美好而努力,但我相信,多年以后,不管怎樣,我會為我現(xiàn)在努力過而感到欣慰。任何時候的我們,心中都保留著對未來的憧憬,對過去的回憶,我們是笑著的,因為開心,F(xiàn)在的我們感謝過去的我們,未來的我們感謝現(xiàn)在的我們,因為是你,成就了我。不管過程怎樣,但這是完整的,即使沒有色彩斑斕,也要活的轟轟烈烈。不成曲調也是歌。

          我最愛的歌手是樸樹,別人是這樣評價他的,樸樹是都市叢林中的`行吟詩人,樸樹自己也在歌中寫到:我是金子,我要發(fā)光的。韓寒說他也是的,他討厭疊被子。樸樹比韓寒走運,他走進第三重門才中途退場,于是人們只會抖抖眉頭,不會大驚小怪,然后折服于他的才華,欣賞他的冷漠。而且用今天“大學生創(chuàng)業(yè)”的觀點來看,那樸樹也算吧。樸樹閃光了,一部分是自己的,其余更多的是我們照亮的。我們人多力量大,他自己的微不足道,甚至什么時候“滅”了也沒人知道。對的,樸樹是金子,他發(fā)光了,他的人生之歌平凡不平淡。

          昨天已灰飛煙滅,明天還遠在天邊;昨天一筆勾銷吧,明天都盡管來吧。我是這耀眼的瞬間,是劃過天邊的火焰,驚鴻一般短暫,像夏花一樣絢爛。這是一個多美好又遺憾的世界,我們就這樣抱著笑著還流著淚。這就是世界,這就是生活。這世界遠沒有我們想象中的那么美好,相反,有太多我們無可奈何的缺憾,挫折,后悔,傷心,這一切都將會發(fā)生,在這些面前,我們無助的像嬰兒,我們沒有其他辦法,只能在平凡中譜寫出屬于自己不平凡的歌。

          人生不會完美無缺,遺憾就是人生之歌的點綴,我們要抬著頭挺著胸,迎風而上。

        不成曲調也是歌作文2

          一個個輕盈的身姿在五線譜上,舞出世間最曼妙的華爾茲。凝神靜聽,心海蕩漾美妙的旋律,竟是人生之歌。放聲歌唱,并非天籟,但我相信,只要按著正確的方式歌唱,哪怕不成曲調我也無怨無悔!

          大寒,呵氣成霜。雪花裝飾的魚肚白的天空看不出一絲生機。站在暖氣十足的辦公室中,我的心卻感覺到絲絲涼意。

          “由于你犯的錯誤性質惡劣,我不能再讓你當語文課代表了……”年少輕狂的我無意中卷入一場打架事件,此刻,老師正在辦公室“審判”我。老師用那雙明亮又犀利的`眸子看了我一眼,然后在試卷上打了一個大大的叉。室外,雪花翻飛,飄落到地上,也飄落進我的心里。透過淚霧,我的目光對上老師的目光,突然覺得它那么傷人,如利劍一般刺入我的心!袄蠋煛也幌氩划斦Z文課代表……,雖然我知道我并不優(yōu)秀,成績也不出類拔萃,我知道我身上有很多缺點……”我努力地搜索著最有說服力的詞匯,不知為何它們全然不在。這時,老師緩緩開口了:“不當語文課代表也不代表老師就不喜歡你了…,”這句話明明是那么溫柔,卻讓我淚水洶涌,不知何時衣襟已被浸濕一片。

          我無力改變這一切,只有努力地將語文學得更好,以此來彌補我曾犯下的錯誤,挽回老師對我的鐘愛。當我在那些令人討厭的“之乎者也”中傾注情感的時候,當我對“恨之入骨”的閱讀題也有了感覺的時候,當我覺得埋頭“爬格子”,將心事化成油墨芳香是種享受的時候…那是我在語文學習的道路上走過了一個又一個拐角,踏上了一個又一個新臺階。

          每每在學習疲累的間隙,我驀然抬頭,總會對上語文老師的眼眸,我漸漸讀懂了那里滿蘊著的深情。我也漸漸領悟,原來老師的心從未走遠。也許對我這種桀驁不馴的人冷處理才更能激起我的斗志吧,知我者,語文老師也。

          此刻,我也更加明白:踏路上,不懼蜿蜒,追求著夢想;心向陽,無畏悲傷,迎來那曙光。我深信:無論結果怎樣,只要全情投入,付出努力,我就無怨無悔!

          謝謝您,我的語文老師,是您讓我明白,人生之歌哪怕不成曲調,那跳躍的音符,斷續(xù)的音節(jié),也能奏成青澀懵懂的青春之歌!

        不成曲調也是歌作文3

          如果你站在極佳的位置上,你能一次性看完西湖十景嗎?

          我是說,如果視野里能一覽這十景的話,可以嗎?

          不行!

          答案是肯定的。斷橋殘雪,那是來自記憶深處的冰涼,美得徹骨;拂堤春曉,又是一日慵懶的韶光,隨風輕飄。它們都是獨屬于一個季節(jié)的珍藏,薰染著那一段時光的味道。所以每一次去西湖,都會迫不及待地期待下一次。雖從未也不可能連貫地一覽西湖風光,卻不曾有人質疑過她的美。十景未現(xiàn),一景卻足以驚艷。太多的冗雜蔽了初心,其實每一個破碎的音符,都美似一首連貫的歌。

          他們都說:“葉落,知秋。”

          因秋而葉落,以葉而知秋。并非是清晨瓦上厚厚的霜才宣告了這個秋節(jié)。每一片枯黃,都用它嶙峋的筋骨,擔起了信使的重任。風乍起,漫開一片金黃,帶著疲累的輕喘奔波著,飄曳于高樓之間,輕伏于行人肩上,把秋的.訊息帶到。它們沒有方向,若說有,也是四面八方。在這個被樓房生硬劃分的城市,我也曾臆想:“這是不是自然留下的,一曲無聲無序,卻美不勝收的樂章?”

          文章亦是最重“驚艷”二字,一字一句美得攝人心魄,便足以令人為之傾倒。單敘一個“湄”字。那是湖面之上水與草交界之處,水波粼粼,弱草微傾,幾尾魚兒從容游過,岸旁又幾聲蛙鳴。是不是因為女子楚楚的眉眼,才讓一字含在嘴中,竟忍不住反復咀嚼?于是就順理成章地因為一字愛上一文,因為一文愛上整一部詩經(jīng)。幻想著有幸活在《國風》之中,縱然溯洄從之,道阻且長……

          一幅精美的刺繡,一處不慎便成敗筆。一首歌,卻只要哪怕一個音,足夠動人,足夠讓全場為你起立,讓世界為你鼓掌,就夠了。那是女子日日不舍得用,攢起置于瓶中的香膏,忽覺其已滿,便猛地迸出想一擲為快的念頭。一剎那,香溢四方,乘著風的翅膀去往遠方。或許本就不必有完整的冗長,不成曲調的單個音符,亦是一席華章!

          而我,在北地或南方,又有什么兩樣?雖不曾一擲香瓶,亦并不在水一方。西湖是夢里的渺遠,葉輕輕落于腳下,時光靜好。每一個片段都無關,卻又何嘗不勾勒出年華最美的模樣?

        不成曲調也是歌作文4

          他,出生于一個貧寒的單親家庭,生活艱辛,做了一名擦鞋工;起早貪黑,只有少的可憐的收入。

          七月的天色,哪怕黎明都是清透的。擦鞋工依舊如往常一樣,頂著一點小小的.帽子,在微微亮起的天空下,騎著三輪車,來到了工作的地方,那條熱鬧非凡的街道。

          才凌晨五點,街道空無一人,擦鞋工擺好攤子,從包里拿出干而生硬的白饅頭啃著。他望著街道,他在期望今天第一位顧客的到來。

          天漸漸亮了,原本灰色的天也開始清亮,當然,火紅的驕陽也照著大地,照著擦鞋工。

          "來,幫我把這雙皮鞋擦亮點。"這時,終于來了一個顧客,擦鞋工立刻利索地拿出工具,仔細又麻利地擦著,一分鐘,兩分鐘……一滴汗水從擦鞋工的頭上滾落到地上。"快點,擦好沒,這天熱死了。"顧客抱怨。"馬上馬上,俺馬上好。"擦鞋工能說什么,只是淳樸的不停賠禮。

          終于擦完,皮鞋在刺眼的陽光下閃著白光,顧客也沒看那滿臉汗水的擦鞋工一眼,拿過皮鞋,扔下一張十元鈔票就揚長而去。

          擦鞋工用泛黃的白毛巾擦擦汗,他望著十元錢,飽經(jīng)風霜的臉露出一絲欣慰。又來了位顧客,"幫忙擦這鞋。"擦鞋工鄭重地接過這雙鞋,在他眼里,這雙鞋就是自己的十元錢,可以買糖給自己可愛的女兒,也可以買一點肉改善一下伙食。他心里想著,擦著鞋。"唉,老頭,輕點擦鞋,這可是名牌,你賠得起嗎?"顧客惡狠狠地說,還狠狠吸了口手上的煙,又吐出,煙霧弄得擦鞋工忍不住咳了兩聲。擦完,顧客扔了六元錢。擦鞋工小心道:"十元錢,你還差四元。""什么?這么貴,就雙鞋!"他拗不過,只好收了六元。

          后來,街上人越來越多,車水馬龍,擦鞋工卻格格不入,他的生意實在冷清,他一直到夕陽才收攤。今天,只賺了二十六元。

          可是,即使這樣,擦鞋工依舊堅持出攤,即使他的生活滿目瘡痍,他卻對生活依舊熱愛。

          是的,擦鞋工艱辛貧窮的生活不成曲調,但是,不成曲調也是歌。

        不成曲調也是歌作文5

          在二班的日子里,一年一度的運動會,似乎應驗了那每逢運動會必下雨的定律,天空飄來點點細雨,卻非“天空不作美”,反而給悶熱的天增添了絲絲涼爽,也讓報名運動會扔鉛球的我增添了一道亮麗的色彩。

          在家里,每次到樓下練習扔鉛球的時候總是扔不到自己所定的目標,隨著時間的流逝,一次比一次扔的差。我感到了自己幾絲想放棄的心,媽媽讓我休息調整后再試試看,果不其然,依舊離目標還是那么的遙不可及,那一刻,我恨不得馬上跟老師說我要退賽不想?yún)⒓颖荣惲。真希望時間過得慢一點,讓運動會來得晚一些?蓵r間絲毫不理睬我的內心,反而快馬加鞭變得越來越臨近了。

          三天!二天!一天!今天就是比賽的日子,可我每一次扔都在退步,我想請假不去學校,可是媽媽好像看出了我的.心意,把我“拎”去了學校,空中的雨點下落的越來越快,落在地上立刻跳起來。我站在起扔線上,看著身邊的大高個們一個比一個扔的遠,我緊張了,下一個就是我了,我舉起手往前一拋,五米,第二次我再往前用力一拋,六米,我感覺自己的胳膊有些許痛,雨下得更大了,肆無忌憚地沖刷著我的臉龐。

          “怡萱加油!怡萱加油!”我的耳邊響起了熟悉的聲音,那么的鏗鏘有力,回頭一看,王老師在雨中帶著我們班的同學們在給我加油,瞬間,我感覺全身充滿著力量,胳膊也不痛了,最后一次把手往后一彎曲,腳往前邁一步,拼勁全身力氣往我的目標投去,我終于超越了大高個,扔到了十米之外。雨依舊下著,我慢慢地走回班級,迎接我的是歡呼聲和一個個溫暖的擁抱。

          我本以為,成功是勝者唯一的標志;我也以為,沒有了成功,變沒有了一切!雖然沒有獲得第一名,但我終于釋懷,不成曲調也是歌,用盡汗水和力量,無怨無悔!雨仍舊那樣輕快地下著,我看向四周,同學們的笑容都明凈得如同雨中的一抹彩虹,溢出淡淡的芳香……

        不成曲調也是歌作文6

          青春年少的美麗際遇,夢想未央的閃耀歲月,那些時光彼岸擱 淺的痛,都是此岸暖我的燈。

          ――題記

          那是在二班的日子。一年一度的運動會,似乎應了那每逢運動 會必下雨的定律,天空飄著點點細雨,卻非“天公不作美”,反增 添了絲絲涼爽。這讓報名參加八百米跑的我更增添了信心。 站在起跑線上,隨著槍聲,我奮力沖出,急速奔跑,輕松地把 別人甩在身后,雨絲調皮地跳到身上,愜意極了。但跑完第二圈時 ,我開始體力不支,此時雨好像也變大了,一顆一顆重重地打在身 上,兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中,我艱難地捕捉到一個個超過 我的身影,慢慢失去了信心。忽然,我耳邊響起了熟悉的聲音―― “班長加油!”是班里一向活躍的幾個男生,他們邊鼓勵著我,邊 在跑道內側陪我一起跑著……聽著他們的吶喊,我一鼓作氣,拼了 !沖過終點,筋疲力盡,我癱坐在地上,似乎有汗水從臉頰淌下, 雨水也肆無忌憚的沖刷臉龐,夾雜著點點淚水……

          雨似乎變本加厲,抽打在身上。緩緩挪到班級駐地旁,隔著一 層灰蒙蒙的雨幕,我躊躇了。“快過來!別澆著!”是老師!“老 師,我真糟!”我垂下頭!安,你同樣用盡汗水和力量!薄拔 是失敗者。”“誰都不能避免失敗。我相信,失敗和勝利對于你同 樣重要。讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來。”老師的聲音柔和又 肯定。抬起頭,我詫異的看向老師,她的.眼中隱含著深切的關懷和 濃濃的暖意。這時,老師身后多出那幾個男生,臉上有著如同往常 的笑容。大家附和著:“班長,你八百米居然跑完了?太厲害了吧 。”“對啊對啊,要是我一定跑不下來!薄丝,我終于明白 了他們的良苦用心,笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上,“嗯,必須的!”轉過 身,我偷偷地抹了抹眼角,原本混亂的思緒中,似乎有什么漸漸明 了……

          我本以為,這世上只推崇勝者,成功是勝者唯一的標志;我也 以為,沒有了成功,就沒有了一切。如今,我終于釋懷,不成曲調 也是歌,用盡汗水與力量,無怨無悔! 雨仍輕快地下著,我看向周圍,同學們的笑容都明凈的如同雨 中的一抹陽光,溢出清清淡淡的溫暖。

        不成曲調也是歌作文7

          “鐺,鐺……”我聽到了幾聲連續(xù)不斷地敲擊,我心生疑惑,便想在這鬧市區(qū)中找到這不規(guī)則的聲音的源頭?熳吡藥撞,發(fā)現(xiàn)有一對夫婦在擺攤。他們的前方,粗糙的麻布上零散地擺著種類不多的殺蟲藥。他們頭發(fā)半白,皺紋像樹根一樣在他們的臉上深深扎根。我不屑于多看他們,只覺得這雜亂無章的敲擊聲是為了吸引人的耳朵招致顧客罷了,我便對他們失去了興趣,匆匆離去了。

          可是緣分總是突然而至,不留下任何信號。就在一個星期天的下午,我又碰到了他們。

          毫無節(jié)奏的敲擊聲使我不禁側過頭去,又遇見了他們。哦,不是他們,是他,只有一個老婦人坐在那里,可我竟在不知不覺中感到了老婦人流露出來的慈祥,欣然一笑?晌揖驮谧⒁曀龝r,又聽到了一段敲擊聲,可這次卻不是從老婦人那里發(fā)出來,定睛一看,那個消失的老伯原來是去了下一條街擺攤,且是他在敲擊木板。我越發(fā)覺得詫異這事,難道這是某個地下組織的密碼,暗號?我心中一顫,有些為自己的猜想而膽怯,擔擾了。心中忐忑不安,小跑著離開了。

          回到家里,我耳邊又響起了那不成調的音律,心又靜了下來。幾天之后,我的雙腳不由自主地將我?guī)У搅死蠇D人的攤前,一顆好奇的心在我的胸前亂蹦,我抿下嘴唇,開了口,道:“老婦人,您為何總是如此敲擊木板?”她笑了,說:“我是個盲人,我的丈夫也是,我們每到規(guī)定的時候就敲擊這個板子,這樣就知道了雙方都安好了。”她說這段話時,眼眸中露出了無比幸福的光芒。

          我仔細地注視著她看似晦暗的雙眸,仿佛看到了她澄澈的`內心世界。心中不由得懺悔當初自己認為的招徠生意和地下暗號的過失。一句簡單的“知道對方安好”深深地烙在了我的心上。再次聽到這敲擊聲,不再認為它是毫不悅耳,是不成曲調的,而覺得這敲擊聲是十分有力歌,像極了兩顆心房間最赤誠的震顫。這不成曲調的歌在我心中時時激蕩,這對兒盲夫婦間的感情與舉動更像人生道路上正確的感情基調。

        不成曲調也是歌作文8

          一曲又一曲的歌聲環(huán)繞,憂傷之余卻充滿激情高昂的調子,似要無視一切。

          “啪!”我將書本重重甩在桌上,內心的煩燥越來越重,音樂似已無用,便輕輕起身慢慢踱步至窗前。

          窗外到處充斥著夜的黑暗,略有的雜聲被雙耳過濾掉,整個世界已是寂靜一片。寒風徐徐吹來,素日畏寒的我卻毫無反應。身上極度的冰涼似已感知不到,呆呆地望著窗外,思緒飛遠。

          初二期末。我考了不錯的成績,在大家的夸贊聲中,笑得燦爛,心中也充滿喜悅,成功這首歌久久在耳邊回旋。

          初三月考,我拿著手中的卷子發(fā)呆,卷子上鮮紅的分數(shù)是如此醒目,如此刺眼。望著那個不可置信的分數(shù),我不知所措,只有暗自的下決心:要努力了!

          一檢前夕,我打破了往日記錄,十點五十便上了床。電熱爐散發(fā)出陣陣的灼熱將我心中的不安無限擴大,又一次考試,在初三之初瘋了三個月的我,該怎么辦?

          一檢開始,我坐在十考場中,心中卻懷念著實驗樓——從前的我?guī)缀醵荚谌亮紙雠腔病W鳛橐恢亮紙龅膶嶒灅,集中的都是年級前二?望著門上大大的“十”字,心中不禁泛起陣陣悲涼,何時,我還曾這般沒落?

          無言不成調的曲子在心頭演奏的深沉,似給我敲響了一個警鐘,原本淡淡的危機正愈演愈烈,不甘充斥了我的雙眸:“憑什么我考不好,這次的一檢,只是開始,只是開始!”

          輕柔卻有力的話從口中淡淡吐出,一直播放的曲子也恰巧進入高潮。早已沒有了之前的憂傷,那般高傲,似在叫囂著。激昂的曲子是那樣的.振奮人心,使之前麻木的我充滿力量!

          刺骨的寒風吹來,靜靜地佇立于窗前并不躲閃,迎風而立。屋中,曲調回旋,人生之歌同這首曲子相交融,先前的不成調子此刻卻猶如天籟……

          失敗的串聯(lián),并沒有成功悅耳,那一個個音符混雜無章,卻充滿激昂。

          我將伴著這首不成曲調的歌,一步步的超越過往,迎接最終的勝利!

        不成曲調也是歌作文9

          我伏在窗前,靜默著等候某個時刻。天空陰沉沉的,下起了雨。

          我又看見了他,那位殘疾人。

          一如既往地,他拄著拐杖從這里經(jīng)過。他那受傷的兩條腿看上去僵硬無比,仿佛每走一步都用盡了他全身的力氣。銀針般的細雨從空中飄落,沾濕了他的衣角,但他不顧,他只是這樣一步,兩步,三步,緩慢地向自己的目的地走去。

          自從那次窗前偶然的一瞥后,我便注意到了他,這位每天都會從這里經(jīng)過的殘疾人。我有些好奇地伏在窗口,打量著他:他挺年輕,腰背挺得十分直,本應是個健壯的青年,只可惜,不知是什么原因,讓他那原本也應有力的'雙腿成了如今這個樣子。我不禁為他感到深深的惋惜,他就好似一位生來便要歌唱的歌者,渴望著悅耳的歌聲,卻只能唱出支離破碎不成曲調的歌。

          也許是康復訓練,也許僅僅只是散心,除去那些狂風暴雨的日子,我每日都能在窗臺前望見他艱難行走的身影。他一瘸一拐地,走得無比緩慢,但我不曾見他停下腳步。漸漸地,每天伏在窗前等候好像成了我的習慣,我總習慣著在那條路上尋找他,向他望去。

          今天也是如此吧,我心想。我看著他慢慢地向前走去,思緒紛飛,不知怎地,憶起了我自己。我的人生路上并非沒有挫折,恰恰相反,大大小小的艱難險阻宛如根根荊棘,稍不留神,它們就會把在人生路上前行的我絆倒。試卷上那鮮紅的分數(shù)不知幾次刺痛了我的眼睛,仰望著那遙不可及的目標,我感到我的人生像是一首不成曲調的歌,失去了唱下去的意義。我閉上眼睛。

          思緒未停。那位殘疾人呢?如果將他的人生比作一首歌,他會怎樣去演唱呢?腦海里浮現(xiàn)出他努力行走的身影,我忽然回過神,再向窗外望去,目光所及之處早已沒了他的影子,只有他在有些泥濘的地面上留下的足跡。

          微微一驚。即便走得再怎么艱難緩慢,他依舊堅持著走下去了;這人生之歌再怎么不成曲調,心中的歌者也努力地唱下去了。是啊,不成曲調又何妨?只要仍對生活懷有熱情與希望,再不成曲調,也是最動人的人生之歌。

          再望去,天空已經(jīng)放晴。

        不成曲調也是歌作文10

          青春韶華,那些拼盡全力唱出的,即使不成曲調也是歌。

          學校一年一度的運動會,沒有下雨,但也索然無味。沒有報長跑等一系列熱門項目,我選了一個冷門的項目定點投籃。沒有觀眾,寥寥幾人。我站在球場,滿心失落。

          好了,開始!裁判的哨聲尖厲地催促。我深吸一口氣,望著籃筐,抱著籃球,聽著操場上一聲又一聲的歡呼。我舉起籃球,奮然一躍。

          落了空,籃球落地的聲音像破碎的音符。拾起球,再次嘗試,呯!飛躍的籃球被籃筐反彈,重重地打在我的肩膀上。

          我疼得蹲坐在地,揉著肩,心中一陣酸澀。

          加油!我聽見有人在喊,回頭。幾個平素并不熟絡的.女生跑過來。

          我一陣怔愣。裁判問:沒事吧?我搖了搖頭,那幾個女生是誰,她們在給誰加油?

          那幾個女生走到另一個籃筐下,也開始投籃,她們也是報名定點投籃的嗎?加油!其中有個女生再次向我揮了揮手,我有些不知所措和尷尬。加油,會投中的!那個女生向我熱情地笑著。

          我暗自感到奇怪,但心中的不愉快卻也消散了很多。真是幾個奇特的對手!

          收拾好剛才的不愉快,我望著籃筐,縱身一躍。

          有沒有人加油,有什么關系?投得中投不中,又如何呢?我只要拼盡全力就行了。

          1分!裁判示意。

          我也不在意,繼續(xù)投著。汗水打濕了額前碎發(fā)。我已經(jīng)很累了,但我依舊決定投下去,肩膀還在隱隱作痛,我閉眼,又睜開。

          在天空下奮然躍起,籃球撞到了籃筐上又反彈回來,我淡然地接住,繼續(xù)下一個。

          轉頭,對上剛才那個女生的雙眸,比劃了個OK的手勢,說:謝謝你的加油給了我信心和力量!那個女生莞爾一笑,回頭繼續(xù)投籃。

          汗水,勞累,失敗。我已拋之腦后。公布成績,只是第5名。

          但我心中卻是天空般的明凈。

          也許我并沒有唱出那首成功的歌,但我卻堅持著、奮斗著,即使不成曲調,也是人生中最美的歌。

        不成曲調也是歌作文11

          去年暑假的我們一家人回了老家,一天因天氣太炎熱,媽媽提議我們全家去山里避暑,我和爸爸都拍手叫好。

          說出發(fā)就出發(fā),我們乘車到了山里。一下車便看見山下圍了許多人。只見一個戴著大紅帽子,戴著墨鏡手里拿著大喇叭的女人喊到:10至16歲的孩子們,來挑戰(zhàn)自己的膽量吧!可刺激呢,獲獎還有禮物哦!來吧,孩子們。趕快來報名!”。

          爸爸拉著我和媽媽饒有興趣地向人群走去。爸爸問明情況后微笑著對我說:“是攀巖比賽。去,去試試自己的膽量,報名去吧!眿寢屢哺胶椭职终f道:“去吧,不去就是膽小鬼。”聽了這話,要強的我心想我才不是。我朝媽媽做了個鬼臉吐了吐舌頭。于是我拉起爸爸,走向那個女人并對她說:,“阿姨,我要報名。”那個阿姨笑著對我說:“去吧,孩子!先去上安全繩!闭f著指了指那邊。

          我朝阿姨手指的方向走去?匆娔且呀(jīng)有很多和我年齡不差上下的'孩子了。我蹲下去拿了一個索繩系在腰上。這時剛才那個阿姨滿面春風地走過來,她揮著小紅旗對我們說:“準備好了嗎,孩子們?”我們點了點頭。“好,3,2,1,開始!蔽业碾p手先攀住了兩塊石頭,可是我立刻緊張和后悔起來,我從沒參與過攀巖活動,就是為了跟媽媽賭氣不想讓她小瞧我,怎么辦?就在我進退兩難的時候的時候。我忽然靈機一動開始觀察別的小朋友攀巖動作。我也模仿著做。雙手攀著石頭,然后一只腳再踩上一個石頭,動作先后來回交替著做,終于我爬上了半中腰。抬頭一看,已經(jīng)有人登上去了。我著急了立即加快了步伐。突然我的一只腳踩空了,我感覺我的重心在往下掉。我趕緊抓住石頭,腳在踩上石頭上總算才站穩(wěn)了。這時我已經(jīng)氣喘吁吁了?墒俏也荒馨胪径鴱U,我才不想媽媽叫我膽小鬼,于是我繼續(xù)爬…終于我到達了最上面,只可惜是最后一名。不過我還是很高興,我雖然失敗了,但我努力了。

          正是礁石的阻擋才使浪花顯得更美麗。嘗試了失敗和成功滋味,才能體會到生活的美味,即使不成曲調也是歌!

        不成曲調也是歌作文12

          或許沒有華美的辭藻,或許沒有動人心弦的故事,但至少,它不虛偽,不矯情。它是一位普通又平凡的考生在這個深情的六月留下的心語。它不成曲調也是歌。

          從偏遠的縣城來到省城,辦入學手續(xù)時,學籍辦的老師,她知道外縣的教育水平有多差,雖然曾是縣里的佼佼者,但在她眼中,一文不值。還記得她把學籍檔案啪啪地往桌子上扔,像使喚傭人一樣調遣著我的.母親。母親要強一輩子,卻在這里連聲喏喏,低三下四地向人家賠著不是。那天,黃昏晚霞洇濕了半邊天,像一個稚子的傷口在滴血。

          那天的星夜,我悄悄地許下諾言:讓媽媽的腰桿在這城市高高挺起,像座雄渾的山——那是母親的尊嚴!

          第一學期,雖說不是班級墊底,但成績尚不如意。同學們晚上都去補課,但我媽媽承受不起高昂的補課費!媽說,孩子,我沒本事,對不起。我沒說話。我不相信缺了補課班就沒成績,不相信憑借自己就不能創(chuàng)造屬于我的奇跡!

          好,我自己學!

          每天的夜,指針指向十二,我還不休息,任由鐘擺在我旁邊為我和鳴。單調的滴答滴答中,我哼起了小曲,不成調子,但只有這樣,眼角的肌肉才能拉住倔強的眼皮,才能驅走如潮的睡意?偸窃诎雺舭胄阎g,一遍遍問自己;如果沒有來到省城,我可以輕松地拿到小鎮(zhèn)的第一;如果沒有選擇這種激烈的競爭,我可以在炎炎夏日的樹蔭下吃著瓜拍著肚皮;如果沒有義無反顧的選擇,哪有今日的白眼輕蔑冷嘲熱諷;他們說我唱歌難聽,他們說我學習不行。

          沒有那么多如果,我只記得自己選擇的路,跪著也要走下去。我只記得,既然選擇了遠方,就只顧風雨兼程。我要證明給他們看:不成曲調的東西,經(jīng)過自己的努力,也是一首歌!我相信,我,沒走調!

          任窗外繁花招搖或是晚來風急,方寸一隅便是我的天地,我將在那里,書寫我的奇跡!

          當拍著區(qū)成績榜首給媽媽看時,她沒說話。只記得她的腰挺得直直的,像村里挺拔的胡楊。她嘴角的微笑,極淺極淺。

          三年的時光荏苒,幾多物是人非,我沒忘了初心,堅守在坐標的原點,我到松花江畔,高聲對自己說:我就是自己的神!

          神的聲音,不成曲調,也是歌!獨屬于神自己的贊歌!

        不成曲調也是歌作文13

          大千世界,不是每一朵花都能迎風綻放,在枝頭搖曳著婀娜的身姿。也不是每一個人都能一展歌喉,在萬眾矚目時唱出美妙婉轉的樂曲?墒,你可知道,不成曲調也是歌啊!

          我的外婆自打退休后就喜歡到世界各地去旅游,即使回到家里,也待不了多久,便樂樂呵呵地找朋友去廣場唱歌跳舞。

          可是,自從她得知我要去她家小住一些時日,她便大門緊閉,不再參加任何娛樂活動。一天天過去了,她大門不出,二門不邁,整天在家里不是打掃衛(wèi)生,便是把我的書整整齊齊地擺在書柜里。我曾疑惑地問她原因,她只是輕描淡寫地回我一句“不放心”。隨后,她又哼著不成曲調的歌兒,拿著拖把賣力地拖地。我頓時眼眶含淚,心里發(fā)酸,外婆是一個追求自由、熱愛歌舞的.人,可是為了我能好好學習,她竟然果斷地放棄了學習歌舞、四處游玩的機會。如今,她學藝不精,只能斷斷續(xù)續(xù)地哼些小曲兒,那聲音尖銳刺耳,就像用小刀劃玻璃一般。然而,我卻常常沉醉于這歌聲里,感覺十分安心。

          記得有一次,一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶來找她,約她一起出去練歌。她卻搖頭拒絕了:“其實我想和你一起去學習唱歌,跟隨那些優(yōu)美的音符,唱出悅耳動聽的歌。但生活不允許我們盡善盡美,如今,我唱出的歌不成曲調,不過,能哄著我的寶貝外孫,那便是最動聽的樂曲了!崩夏棠桃桓绷巳坏哪,一言不發(fā)地離開了。我躲在門后,聽到外婆說的話,不禁潸然淚下。

          其實,外婆對我的管教十分嚴格,以至于我經(jīng)常和她鬧情緒?伤看味既膛抑v道理,就算瞄到我的白眼,也依然對我諄諄教導。在我煩躁不已,難以入睡時,她還常常吐出不成曲調的歌,哄我入睡。我怎能再惹她生氣呢?

          感謝外婆懷著一顆無怨無悔的心,為我編造出一首首樂曲。雖然句句不成曲調,但她的聲音早已在我心里留下最美的烙印。

        不成曲調也是歌作文14

          窗外——外面的風極大,行人都彎著腰艱難前行。

          窗內——熟悉的墨香,筆墨在紙上一遍又一遍的行走著,身子要正,拿筆姿勢要精準,每一次筆落在紙上的時候都是一次考驗,極其安靜的書法室,寫字將就的就是要慢要靜要穩(wěn)要心無旁騖,這么大的屋子,連空氣的流動也是放慢速了的。窗外急速的秋風和窗內極緩的空氣在我內心產(chǎn)生了微妙的化學變化。剛接觸的時候很新奇,心里總是蠢蠢欲動蕩不安?蓵r間一久,就有些不安穩(wěn)的感覺,心有些不定了,這個時候該練好的筆畫我卻并沒有掌握,每一次下筆的時候總是心里一顫,手一抖,便不成樣子了,這時外面下起了大雨,我的心情有些煩躁,身體開始躁動不安了。沖動的魔法給我了放下筆的勇氣,靠在椅子上一動不想動。腦子里都是埋怨,為什么都這么多天了我還是沒有掌握技巧,難道是我不適合寫字么?我多么想寫出令人矚目的文字!我是多么愛寫字只有我自己知道。

          外面的雨還在下著,天有一些昏暗。我抬起頭來,在昏暗中我看到了一束光。在我的對面有一個和我年齡相仿的女孩兒,發(fā)絲輕輕撫摸著她認真的面龐,睫毛彎彎的眨啊眨,盡管是四十五度的低著頭,但我仍然可以看到她明亮的眼睛里透出的光芒,她手拿著筆,自信又熟練的在紙上行走,一行行靚麗的字展現(xiàn)在我的眼前,這不就是我一直夢寐以求的么?這時的我多么希望那個自信又美麗的女孩就是我!這時我耳邊傳來書法老師和別人的交談聲:“這個孩子在我這學了三年的.書法,她堅持的很好,以至于有現(xiàn)在的成果,我很開心!边@幾句話真的說進了我的心里。室內的空氣忽而流通起來。我才學了六七天,還寫不出另自己滿意的字,她學了三年,才寫出另我羨慕的字,那為什么我不可以像她一樣寫三年呢?現(xiàn)在的我還沒有資格去浮躁,現(xiàn)在的我只有去堅持去努力,才會有結果。

          我做正身子,拾起毛筆,仔細的看著老師的字,認真的寫著。這時耳邊傳來隔壁彈奏古箏的美妙旋律,聽,他們也在學習著努力著。外面的雨停了,陽光照在書法室的桌子上,照在墨汁上,可以看得見我的笑容。

          正值如花般燦爛的年紀,怎能說棄就棄。就算花朵還未綻放,也總歸要試一試,即使生命的歌不成曲調,也要去譜成青春的華章,演繹生命的絕美。

        不成曲調也是歌作文15

          夏夜繁星閃爍,靜倚窗欄,想那夜星明明暗暗,多半也被烏云掩蓋,卻又在晴朗之時閃出溫暖的光影。青春漫漫,又怎能一帆風順?夢想如星,多少純真際遇,幽夢余暉,閃耀時光歲月,縱時有不明,也是溫暖,縱時有坎坷,也可伴星而唱,即使不成曲調,也是一首屬于自己的夢想之歌!

          一直夢想過這樣一個畫面:一個身著漢服長裙的女孩,懷抱琵琶,指尖輕挑,一首陽春白雪緩緩流淌,淡淡的星光如輕紗罩在她身上,恬靜美好;蛟S是因琵琶別有一種中國古典樂器的風雅,便一直盼望有一天可以熟練掌握,但當真正開始學習時,卻遠沒有想象的那么簡單。

          本以為陽春白雪容易彈奏,但學起來卻是不易!澳愕腵空弦彈挑練得不好哦,手指太僵硬了!崩蠋熆催^我的演奏后這樣說。我簡直要哭出來了,為了熟練彈奏,我每日都抱著琵琶苦練,但卻仍是不盡人意。我失落地放下琵琶想:也許我是真的沒有天分吧。于是,一連幾天我都沒有再彈琵琶。

          那天晚上,我走到窗前,見幾顆夜星閃爍在深邃的天際,又過了稍許,卻被一團云朵遮蔽,不見光亮。星光一明一暗的瞬間,我忽然明白:青春漫漫如天際,坎坷困難如云朵,夢想如星,即便逐夢之路并不平坦,我也要如星星一樣沖破云層,展現(xiàn)出璀璨的光亮。

          我含笑抱起琵琶,輕觸琴弦,熟悉的樂音靜淌。抬眼看向天際,數(shù)星閃爍。我也終于明白了陽春白雪的含義:萬物知春,和風淡蕩,凜然清潔,雪竹琳瑯之意。那么,能在坎坷后,重拾夢想,應該也是此意吧。

          “嗯,彈得不錯,你對曲意有很好的理解,但部分指法還有錯誤,要注意改正。”幾天后的課上,老師滿意地點頭。是啊,雖然我彈得還不夠好,但至少我在為夢想努力,而非放棄。即便不成曲調,也是我為希望所奏的歌!

          和風淡蕩,雪竹琳瑯。待烏云散盡,再奏琵琶,無論成曲與否,卻是為心中的夢想所奏,是最美的天籟!

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