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我們班的活寶作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我們班的活寶作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的活寶作文1
我們班有個(gè)“活寶”，上課回答問(wèn)題時(shí)老師沒(méi)請(qǐng)他，他會(huì)做出一副生氣的樣子，然后重重地跺腳。下課經(jīng)常打鬧，還喜歡搞惡作劇[注: 捉弄人的使人難堪的行動(dòng)。]。不過(guò)雖然他不守紀(jì)律、經(jīng)常惹老師生氣，他也經(jīng)常有讓同學(xué)、老師哈哈大笑的辦法！所以他是我們班的“活寶”，沒(méi)了他，也許我們的教室里不會(huì)再有那種讓人發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。
那天的事，我記得清清楚楚。大約三年級(jí)時(shí)，這位“活寶”是我的同桌，因?yàn)樘鞖饫洌野盐覟趿翞趿恋念^發(fā)披了下來(lái)。上一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直正對(duì)著老師，認(rèn)真地聽(tīng)講，想的都是課堂，也不知道就在我認(rèn)真、專(zhuān)心地聽(tīng)講時(shí)，這位“活寶”悄悄地做了一起惡作劇。等到下課，我突然發(fā)現(xiàn)“活寶”竟然用那把黃色剪刀剪下了我大約5厘米的頭發(fā)，我非常生氣，轉(zhuǎn)身要去告訴老師，“活寶”便抓著我的`手臂說(shuō)：“大老爺，您行行好吧！我給您做牛做馬，就是別把這件事告訴老師��！”說(shuō)完，還假裝抹了抹眼淚�？吹剿@表演，把我弄得哭笑不得[注: 哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]，便又哭又笑地說(shuō)：“好吧，好吧，以后多讓我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻煩老師了�！薄爸x謝，謝謝大老爺，我一定照您的話(huà)辦事。”“活寶”剛說(shuō)，便跳起了自制的新疆舞。
不過(guò)最后，老師還是知道了，狠狠地批評(píng)他了一頓，看著他的淚珠一直往下掉時(shí)，我心里還真像懷里揣著十五只兔子——七上八下[注: 形容心里慌亂不安。]，害怕他會(huì)來(lái)說(shuō)我為什么告訴老師，可是，我并沒(méi)有說(shuō)。幾分鐘后，“活寶”回來(lái)了，手里拿著老師已經(jīng)幫我用單面膠粘好的那一撮頭發(fā)，說(shuō)要留給我做紀(jì)念呢！
還有一次，上音樂(lè)課，學(xué)和變臉有關(guān)歌曲，老師給大家機(jī)會(huì)來(lái)變臉，“活寶”給大家表演變臉，我們大家全都叫好，因?yàn)樗罡阈α�。果然不出大家所料，一上臺(tái)，他用兩只瘦瘦的手蒙住臉，突然把手打開(kāi)，我們看到的是一個(gè)正在奸笑的面孔，接著，是很傷心，手還在抹淚的樣子，下來(lái)，是被人打后，暈暈乎乎的樣子……最后一個(gè)，他拿出了自己的經(jīng)典表情：一張“囧”字的臉，全班幾乎只有他會(huì)這個(gè)臉型。噢，“活寶”表演結(jié)束的時(shí)候，還抓著自己的褲子，娘娘腔地說(shuō)：“謝謝大家！”臺(tái)下一片大笑，我差點(diǎn)把肚皮也給笑破了呢！
當(dāng)然，他的文筆也非常好！作文比賽不是特等獎(jiǎng)就是一等獎(jiǎng)�；卮鹌饐�(wèn)題來(lái)滔滔不絕[注: 滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話(huà)很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。]、妙語(yǔ)連珠。有同學(xué)回答錯(cuò)了，他就急得像熱鍋上的螞蟻[注: 形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)激動(dòng)還會(huì)從座位上蹦起來(lái)，把我們和老師嚇一跳。
瞧，我們班的“活寶”是不是真的“活寶”呢！一個(gè)人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確是個(gè)“活寶”呀！他就是我們班的語(yǔ)文課代表：王子陽(yáng)。
我們班的活寶作文2
不久前我們又換了位子，這下倒好，換個(gè)位子居然換來(lái)了四個(gè)“活寶”。一號(hào)“活寶”姚凌龍活潑？可愛(ài)？有趣？對(duì)了！就是他！他就坐在我右邊。嘴巴整天發(fā)出一些怪叫，就像老母雞“嘎嘎嘎”亂叫似的，當(dāng)然他是人。記得那次朱老師不在，班長(zhǎng)在上面管理可還亂得很，這時(shí)姚凌龍嘴巴里突然發(fā)出一些怪聲“卟——”像放屁的聲音“咕�！緡！毕穸亲羽I在叫的聲音，正在看書(shū)的我被他打攪了，就皺起眉。
把書(shū)“啪”的扔在桌子上，非常的生氣，說(shuō)道：“你干什么呀？怎么這么煩��？”姚凌龍理也不理我，只是輕輕的“哼”了一聲，然后笑著繼續(xù)做，這會(huì)兒他做的更過(guò)分了。他兩手反背插腰，肚子挺得很大，他要干什么呀？有點(diǎn)兒像老母雞，他不會(huì)想學(xué)老母雞下蛋吧？這時(shí)他笑了笑，發(fā)出了“嘎——嘎——嘎——”哦！我的天哪！我的旁邊什么時(shí)候來(lái)了一只老母雞��！算了算了，下面幾位要等急了，以后再說(shuō)他吧。二號(hào)“活寶”傅文韜大家對(duì)它并不陌生，你們記起來(lái)了嗎？對(duì)了！就是他！就是那個(gè)唱我“大頭歌”的人。
他有時(shí)候瘋瘋癲癲的，而有時(shí)候安靜得像個(gè)木頭。記得那次老師找他有事兒，他站在老師身旁，兩手直直的放在兩側(cè)，目光很不穩(wěn)定，一會(huì)兒看這里，一會(huì)兒看那里，顯然很害怕，有點(diǎn)兒像老鼠見(jiàn)到貓，當(dāng)然他沒(méi)有跑�？墒撬�(jiàn)到我又有點(diǎn)兒像瘋院里跑出來(lái)的的瘋子，興奮地不得了，原因我估計(jì)是那個(gè)“大頭”引起的吧�？墒菑哪恰按箢^”出來(lái)之后，什么亂七八糟的`外號(hào)都跟著從他的嘴巴里跑了出來(lái)，“石中頭，石小頭……”三號(hào)“活寶”馮震東說(shuō)起他，真是讓人哭笑不得，先來(lái)說(shuō)點(diǎn)兒讓人笑的吧。那次我在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到旁邊的馮震東在嘰里呱啦的自言自語(yǔ)，我扭頭一看，馮震東的兩只手好像在空中耍太極，又好像是奧特曼的姿勢(shì)，我轉(zhuǎn)頭一想：“他在干什么呀？神志正不正常的呀？”我連忙問(wèn)道：“喂！你沒(méi)事兒吧？要不要我送你去醫(yī)院�。俊彼麌樍艘惶�，整個(gè)人似乎抖了一下，他連忙埋頭寫(xiě)作業(yè)。我的天�。●T震東啊，你還真得去醫(yī)院檢查檢查啦。四號(hào)“活寶”馮燁兒這個(gè)可是個(gè)女生，我多多少少總得給她點(diǎn)兒面子吧�？墒且舱垓v的我“半死”。
那次是背英語(yǔ)，“我來(lái)背！我來(lái)背！石穎穎！”嘿嘿！這里看起來(lái)挺積極的，其實(shí)啊，她背起來(lái)就像擠牙膏，不是太慢就是背的前蹄不對(duì)馬腳。她清了清嗓子，開(kāi)始背“whatareyuo……going……weekend？”我聽(tīng)了差點(diǎn)笑出了聲，叫道：“錯(cuò)！這樣你也連的通的��？”她繼續(xù)背，跟好笑“whatdo………哦！不對(duì)！是what are you weekend？”我咽了咽口水，說(shuō)道：“拜托！是what are you going to do this weekend？”哎！下面的句子說(shuō)都不用說(shuō)，一定背不出。有了這四個(gè)“活寶”，我難道還會(huì)愁無(wú)聊嗎？
我們班的活寶作文3
先不說(shuō)他的名字，先看著他的綽號(hào)：眉毛胖子，15班的同學(xué)就一定知道他是誰(shuí)了。為什么叫他“眉毛胖子”呢？后面兩個(gè)字大家想必很清楚，前面兩個(gè)字說(shuō)來(lái)奇怪，他的眉毛是中間往上挑，兩邊往下垂，就像一個(gè)倒寫(xiě)的“丫”，你說(shuō)奇怪不奇怪？
此人最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，笑起來(lái)全身的肉都在發(fā)抖，而且肩膀一聳一落，即使不愛(ài)笑的同學(xué)看著他笑99%都會(huì)被他引笑�？吹竭@里，你會(huì)問(wèn)：“他笑什么呢？”算你問(wèn)對(duì)人了，這點(diǎn)我還是比較了解，因?yàn)楸救苏撬那叭瓮�，受罪�。∷�，原因莫過(guò)于3點(diǎn)：
第一：是笑我們的“前任”生物老師。生物老師是一個(gè)大概年過(guò)4旬的男老師，講課講的不錯(cuò)，但是講課特別激動(dòng)，只要生物老師一激動(dòng)，他就會(huì)笑，他一笑，不知道為什么，他周?chē)腵同學(xué)開(kāi)始笑，然后是全班笑，最后就是生物老師一臉的茫然和鬧開(kāi)鍋的課堂，你說(shuō)他“壞”不“壞”？
第二：此人不知道為什么，常常傻笑，他能望著一個(gè)靜物，然后沉寂幾秒，就開(kāi)始開(kāi)懷大笑，當(dāng)別人問(wèn)他為什么笑的時(shí)候，他會(huì)把不好笑的理由編得好笑，神了。
第三：此人愛(ài)裝傻來(lái)逗你笑。以前我和他同桌的時(shí)候，每當(dāng)我心情不好時(shí)，他就會(huì)學(xué)老師的語(yǔ)氣來(lái)逗我，或是做其他的事情來(lái)安慰你。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都這樣，所以大家都挺喜歡他的。
其實(shí)，你別看他平時(shí)嘻嘻哈哈地，他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，還是我們班上的音樂(lè)部長(zhǎng)呢！記得那天我們班上音樂(lè)課的紀(jì)律不是很好，音樂(lè)老師很生氣，又剛剛遇上班主任來(lái)向我們“探親”，那可不得了，班主任“龍顏大怒”，馬上問(wèn)我們，音樂(lè)部長(zhǎng)為什么不管，全班其曰：“班上還沒(méi)有選。”班主任立馬問(wèn)我們：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)音樂(lè)部長(zhǎng)呢？”全班又其曰：“小A！”大家一致的意見(jiàn)，他當(dāng)然就選上了咯。你一定很奇怪，為什么全班都選他？因?yàn)樗璩臉O好，而且會(huì)唱的歌也極多，從《世上只有媽媽好》到《杜十娘》再到《晴天》，沒(méi)有哪一首他不會(huì)，你說(shuō)這音樂(lè)部長(zhǎng)他不當(dāng)誰(shuí)當(dāng)？
他不僅唱歌厲害，數(shù)學(xué)也很厲害。老師出一道題，大家絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，他卻一口說(shuō)出答案；數(shù)學(xué)厲害，語(yǔ)文也不得了，他在上次“竹海杯”征文比賽中，還獲得宜賓市三等獎(jiǎng)呢！……他的每課都學(xué)得好，我就不再一一夸獎(jiǎng)了，“免得他驕傲”。
他很活潑，是我們班的活寶，但有時(shí)候活潑過(guò)頭，讓老師不知如何是好；他愛(ài)搞破壞，但常常沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)；他學(xué)習(xí)很好，但有時(shí)也很貪玩，畢竟是孩子嘛，有誰(shuí)不愛(ài)玩？（糟糕，看來(lái)我得就此停筆了，只見(jiàn)小A一個(gè)板凳朝我仍來(lái)，我閃。）
一個(gè)活寶，一個(gè)“壞”小子！也許每個(gè)班上，都有這么幾個(gè)活寶，這么幾個(gè)“壞”小子，而童年的生活，因他們而精彩！
我們班的活寶作文4
我的朋友小鄭，是我們班的“活寶”。他和我從小一起長(zhǎng)大，一起玩，可以算得上是“青梅竹馬”的朋友。小鄭，他臉圓圓的，皮膚粉嫩粉嫩的，身材受地心引力影響略大，但卻不失可愛(ài)。他看上去像個(gè)女孩，以至于上次他來(lái)我家時(shí)，我的小外甥拉著我的手問(wèn)：“暉舅，那個(gè)姐姐為什么把頭發(fā)理得那么短呀？”不過(guò)，其實(shí)他是個(gè)男孩。小鄭給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，在快樂(lè)的游戲中，在溫馨的班級(jí)里，在疲憊的旅途中……有一次，我和他一起去湖南張家界游玩
在車(chē)上，我們的導(dǎo)游提醒我們：“等會(huì)兒下車(chē)之后，男同胞們要小心哦！這里的阿妹很厲害喲，如果她看上了你，就會(huì)想方設(shè)法地給你‘下蠱’，把你留下來(lái)。如果你被下了蠱，嘿嘿！”邊說(shuō)還邊做著下蠱的動(dòng)作。只見(jiàn)他，面露恐懼地，用手抓著他說(shuō)的各種毒蟲(chóng)，然后小心翼翼地放入瓶子，倒入湘西自釀美酒，蓋上瓶蓋。最后又裝阿妹樣，不動(dòng)聲色地倒出里面的“美酒”，然后當(dāng)自己是阿哥，欣然飲下阿妹倒的這杯“美酒”……“那有什么方法躲避嗎？”一個(gè)叔叔發(fā)問(wèn)道，導(dǎo)游眼珠一轉(zhuǎn)：“有呀，阿妹們多數(shù)只喜歡……”“什么？喜歡怎樣的？”見(jiàn)導(dǎo)游吱吱唔唔地賣(mài)著關(guān)子，小鄭急得再也坐不住了，沖上前去，拉著導(dǎo)游的衣角：“導(dǎo)游呀，你就快著說(shuō)呀，你再賣(mài)關(guān)子，我的小心臟可承受不住了呀，需要給我一碗泡面壓壓驚呀……”一句話(huà)引來(lái)了全車(chē)人的竊笑，導(dǎo)游也禁不住笑了，說(shuō)：“看你心誠(chéng)，就告訴你吧，這里的阿妹比較喜歡白白胖胖的，戴眼鏡的'阿哥，因?yàn)榘�、胖顯得皮膚好，戴眼鏡說(shuō)明是有知識(shí)的青年�！薄班病钡厝�(chē)人的目光全部聚焦到小鄭身上。
他不知所措地左看右看，才明白導(dǎo)游說(shuō)的正是像他這樣的。他頓時(shí)似乎醒悟到什么，再次沖到導(dǎo)游面前，緊抓著導(dǎo)游的手，說(shuō)：“親愛(ài)的導(dǎo)游叔叔，求你行行好呀，幫幫我吧，我不想留在這兒呀，我老爸老媽就我這么個(gè)兒子呀，今后還得照顧他們呢！沒(méi)了我，我家可怎么辦……”說(shuō)著說(shuō)著，小嘴往下一撅，眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，頭無(wú)力地垂了下來(lái)，白里透紅的小臉霎時(shí)暗淡下來(lái)，失去了往日的光彩。話(huà)到動(dòng)情之時(shí)，只看他猛然一抬頭，小嘴高高上翹，眼睛閃閃發(fā)亮，剎那間，變得精神抖擻，滿(mǎn)面春風(fēng)：“叔叔，你給我三碗泡面，一臺(tái)電腦，提供wifi網(wǎng)絡(luò)，我保證不會(huì)從車(chē)?yán)锍鋈サ�，這樣我就安全了！”
此話(huà)一出，全車(chē)人哄堂大笑！我更是笑得直不起腰來(lái)，游客們個(gè)個(gè)前俯后仰，好不開(kāi)心，導(dǎo)游也忍不住哈哈大笑，笑聲沖破他手中的麥，在車(chē)箱中來(lái)回回蕩。這就是我們的“活寶”，給我們班增添了不少歡笑！
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