一本好書
一本好書1
當(dāng)我閱讀《感悟人生》后深有感觸。從開始閱讀到結(jié)束，我心中始終以自己最大的熱誠、以自己純凈的心靈去汲取書中的點點滴滴和值得我學(xué)習(xí)的精華。
這本書從季羨林老先生千萬字的著作中篩選出這位著名學(xué)者、國學(xué)大師、東方文化大師的想法及成長經(jīng)歷。這不僅是季老先生的感悟，也是我們的導(dǎo)師對年輕人的教誨，它讓我們學(xué)會了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標(biāo)，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。
書中，看似是先生在教育我們，但更多流露出的'是他對下一代的關(guān)心與鼓勵。他把自己成長、學(xué)習(xí)的全部經(jīng)驗無私地奉獻給了每一位讀者，使讀者獲益非淺。
讀完這本書，老人的聲容笑貌好像浮現(xiàn)在我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進；讀完這本書，猶如品嘗醇美的甘露，自有滋味在其中，“世紀(jì)老人”非凡的人生經(jīng)歷，是一筆巨大的精神財富。讀完本書，我深深知道作為教育工作者本身需要學(xué)習(xí)的有很多方面，這需要本身的不斷去閱讀大量相關(guān)書籍，才能及時的充電，更好的為教育服務(wù)，無形當(dāng)中也會提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，從而提高自我，何樂而不為呢。
對我感悟最深的、啟迪最大的是季老先生對人生的態(tài)度。他一共寫了3篇“論人生”，每一篇都從不同的角度，不同的觀察點洞察著人生的意義與美好。先生提出了“不完滿才是人生”，還有他對人生意義與價值的一句評價：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感”。從這些樸實、簡潔的話語中，我們就能夠體會到先生的氣質(zhì)與人品。他體會到了人生的真諦，更要告訴我們對待人生要有不懈的努力與強烈的責(zé)任感。
要想使人生變得有意義，就要有目標(biāo)，想要達到這個目標(biāo)，必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力。如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來看，只不過是一個微不足道的個體，但沒有這許許多多的個體，鏈子也就無法組成。
在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的使命和責(zé)任，而且是絕非可有可無的。這就是人生意義與價值的體現(xiàn)。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和責(zé)任感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“財富”留給下一代，讓我們看到了老一輩的無私和博大，也從中《感悟人生》。
這本書，讓我感到在生活中，工作中，應(yīng)該以高度的熱情去面對，去進取，去努力，去開拓我們嶄新未來。讓我們吸取其中的斗志，為我們的教育事業(yè)，傾盡自己的所有。作文
一本好書2
著名的蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過一句話“書籍是人類進步的階梯”。是啊，我認為這句話說得很對，一本書會給你帶來快樂，一本書會給你帶來知識，而一本好書便更是如此。一本好書像是你的朋友無時無刻陪伴著你；一本好書像是一次旅行，讓你看見世界奇妙的一切；一本好書像是一顆糖果，讓你品嘗到酸甜苦辣；而我喜歡的一本好書就叫《魯濱遜漂流記》，是這本書讓我受益匪淺。
這是一本由英國作家笛福寫的關(guān)于一次奇妙歷險的故事。這本書的內(nèi)容是：魯濱遜是個富足家中的孩子，由于不聽從父母的安排與勸阻，乘著一艘船開始了危險的游歷，后來由于遭遇了沉船，所以漂流到了一個荒島上，在荒島上什么人都沒有，他憑借著自己那雙勤勞的雙手，和活下去的意志，頑強地與各種困難作斗爭。后來，魯濱遜在荒島上偶然遇到了兇殘的食人一族，由于自己所需各種原因，他救了許多的人并讓一個野人為他做仆人，還為他起名叫“星期五”。從此，他們便在島上生活了28年，在這之后，他便返回了故鄉(xiāng)。
這是一本十分驚險而刺激的圖書，在這本書中我不僅發(fā)現(xiàn)了魯濱遜的優(yōu)點，并且也發(fā)現(xiàn)了他的不足。缺點在于：魯濱遜不聽從父母的勸阻私自離家，大人們常說要聽父母的話。魯濱遜就是因為沒有聽從父母的安排，自作主張，自是隨心所欲，所以，才會發(fā)生如此驚險的生活。而優(yōu)點是：盡管魯濱遜他沒有聽從父母安排，但是他得勤勞，自力更生，在艱苦困難的環(huán)境之下不僅獲得了食物，還為自己造了一個窩。而且他還能夠把他自己一天的生活安排的井井有條，每天都會按照一定的安排去完成，使他的生活更加充實。他那勇敢，自力更生和秩序井然的生活安排十分值得我去學(xué)習(xí)，能夠讓我也能在艱苦環(huán)境中頑強地生存。但是，魯濱遜應(yīng)該改掉他那自作主張的心，如若真的要做，也應(yīng)該再三思考后再做決定。在生活中我也因為自作主張而犯了錯。
當(dāng)時的我還是一個懵懂無知的'小女孩，總是好心辦壞事。那一次，在幼兒園老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何折千紙鶴，于是，我回到家后，看到桌上有一張紙便開始折，可沒想到，那是一張十分重要的紙，害得我只能紅著臉走開了。所以，從這件小事上我明白魯濱遜這樣做是不對的，不應(yīng)該自作主張地離開父母和故鄉(xiāng)，使父母擔(dān)心。
一本好書中的知識可真不少��！在書中，我們可以開闊自己的知識面；在書中，我們可以尋找到自己的樂趣；在書中，我們可以學(xué)習(xí)到作者的寫作方法；在書中，我們可以豐富我們的想象力，書可真是我們?nèi)祟惖暮没锇�，成為我們必不可少的陪伴�?/p>
一本好書3
人世間，波詭云譎，因果錯亂，要想做到一份平和的心態(tài)，心靈需要開辟另一片天地。
——題記
我們也許不是最美的鮮花，但我們卻同樣希冀和風(fēng)的撫慰；我們也許不是騰空搏擊的雄鷹，但我們總憧憬飛翔的自由；我們也許不是最魁梧的大樹，但我們也渴望大地的哺育………或許在這個世界上，我們什么也不是，誰又來撫慰這小小的心靈呢？
我想，人世間繁冗而失意，我們委實需要心靈的寄托。
從小，我就體弱多病，別說是球類或田徑運動，很多時候就連體育課都上不成。每每與別的小女孩一起跳皮筋，我都顯得反應(yīng)遲緩。我總是有太多想做的，可又敏于言又訥于行。我總是默默地呆在一個角落，不會有人陪我，也沒人理睬。在那段時期，我總是神情黯然。
又一次我被擱在教室，在孤寂之中我發(fā)現(xiàn)書包里的一本黃皮小書。不知怎的，我的心頭涌上一股熱流，頓時有股莫名的激動。在強烈的好奇心的驅(qū)動下，迫使我打開了書的第一頁，從此，便使我與書結(jié)下不解之緣。
也許當(dāng)時還小，書中有些字根本沒見過，但我硬著頭皮嘗試去理解，并為此感到興奮莫名。于是，我便近乎上癮似的，手一捧到書就難以放下。在桌前、窗下，我總能一個人靜靜待上一整天，窗外的絲絲垂柳、朵朵花卉、粼粼碧波曾是我的最愛，而在書的'世界里我會視而不見，就連那悅耳的鳥鳴聲也聽而不聞了。世界之大，宇宙之廣，一切仿佛都幽靜幽靜的，停滯了，我只感覺到我與書的存在。這是我讀的第一本書，它講述的正是歷代文人墨客的心路之旅——我的心就隨之飛到千年之外的唐詩宋詞中，看花開花落，云卷云舒；又在煙波湖畔，看魚舟唱晚；在夕陽的余暉里，品情愛綿綿；漫步古道長亭，聽古箏輕嘆……感受著這超脫世俗的雅致和虛懷若谷的情懷，就好比打開心靈的一扇窗，吸一陣陣清香，迎一縷縷暖氣，豁然開朗。
現(xiàn)在，在這激烈的競爭洪流中，我有時又顯得茫然。我總是渴望自己非同小可，而想法的實現(xiàn)卻又姍姍來遲。多少人給我期盼，多少人給我壓力，而我又時時失手，環(huán)顧四周，我悲矣……如茫茫大海中一葉扁舟，總是難以找尋心中的彼岸。于是，我惆悵、憂愁，甚至消沉。
但在書中，我卻可以忘卻一切。多少沉重的打擊，多少煩悶的想法，多少消極的思想，我會在書中找到最圓潤的解釋——消除再獲得。這樣，孤單也是一種享受，深刻而豐富；暇閑也可以卓有成效；嘈雜也可以寧靜和諧；繁瑣也可以變得簡單平常……
寫到這里，我忽然想起冰心奶奶的有關(guān)“緣”字的一段話——“緣之一字，十分精致，十分難譯，有天意，有人情，有生死流轉(zhuǎn)，有天長地久。”的確，在人生大限上也有先走后去，卻惟有與你相伴的書與你生命同在！
望著這醒心怡人的天空，讓書攜悠悠之意、潤人世紛紜，圓悠悠人生……
一本好書4
書，是美麗的春天，當(dāng)萬物死氣沉沉?xí)r帶來蓬勃的生機；書，是跳動的火苗，給寒冷的人們帶來光明和溫暖。在書的海洋中，有著許許多多值得人細細咀嚼，慢慢品味的好書，而《明朝那些事兒》正是這些書中耀眼的一顆星。
我第一次看到這套書時，發(fā)現(xiàn)竟然整套書連一幅插圖都沒有，頓時覺得肯定是一套枯燥乏味的歷史書。但我無意間看到封面上有一個紅印章，上面寫著迄今為止唯一全本白話正說明朝大歷史，我頓時十分奇怪，怎么可能會用大白話來敘述歷史呢？
想到這兒，我非常好奇，便立刻開始閱讀這套書。我原本以為我會像看別的歷史書一樣，翻了一兩本就會厭煩，直接不看了。但沒想到這道其貌不揚的歷史書，竟然把我深深的吸引住了，看了第一部《洪武大帝》，就迫不及待地拿出第二部《萬國來朝》翻閱，讀完了第三部《妖孽宮廷》，就開始翻箱倒柜地尋找第四部《粉飾太平》在我剛剛開始閱讀時，腦海中始終有一個問題，揮之不去：為什么這些看起來那么普通的書，卻擁有那這么大的魅力，能讓人讀得這么入迷呢？直到我把整套書全部讀完后，才徹底明白了：是因為這本書的語言太幽默風(fēng)趣了！當(dāng)年明月用通俗易懂的.語言，把那些晦澀難懂的古文轉(zhuǎn)化成了普通人說的大白話，令人一聽就懂，還添加了一些合理而幽默的小情節(jié)，用另一種角度來看待歷史。故事的真實性也很強，內(nèi)容都出自像《明史》、《明實錄》這樣的正史，沒有野史里那些雜七雜八的片段。
朱元璋，出生在元朝末期的一個貧窮困苦的農(nóng)民家庭，還由于饑荒，家中親人相繼死去。然而困境反磨煉了他的意志，使他內(nèi)心變得十分堅強。最終推翻了腐敗的元朝，建立了明朝。
于謙，只是一個文臣，卻能在國家遭受危機之時挺身而出，幾乎憑借一己之力保住了京城，背后人稱頌。
李東陽，一個正直的人，由于奸臣當(dāng)?shù)�，他迫于時勢只能默默隱忍多年，受盡白眼，甚至還被同窗好友訓(xùn)斥，最終聯(lián)手楊一清和張永，擊敗了奸臣劉瑾。
戚繼光，運用自己多年苦讀而得來的的兵法，創(chuàng)立多種戰(zhàn)斗陣型，把倭寇打得落花流水，成為人們心目中的民族英雄。
像這樣光明磊落的英雄還有很多很多，他們都在為我們后人講述著無數(shù)動人的故事。
雖然已經(jīng)過去了兩百多年，但這些鮮活的生命與神秘的故事，永遠會被歷史銘記！聽了我的推薦，你們是不是也心動了呢？那么就趕緊讀一讀這本書吧！
一本好書5
世界上誰沒有追求？誰沒有向往？我想，人人心中都充滿著渴望：也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一臺電腦、一部手機、一個足球……
倘若你要問我的渴望得到什么？我會毫不猶豫地告訴你：我渴望得到一本好書！比如：《三國演義》、《西游記》等我自己喜歡的書。記得高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”讀書確實可以得到很多知識。我對書的渴望永遠是無窮盡的，讀完了這一本，又渴望得到下一本，書中的知識不論在哪都可以用上。
記得有一次，為了叫母親買《三國演義》，我還使用了苦肉計。那天在學(xué)校，一直在聽同學(xué)們在說《三國演義》中的人物，如：趙子龍孤身救阿斗；關(guān)云長過五關(guān)、斬六將；青梅煮酒論英雄等等。我想：難道真的有這么好看嗎？回去我也買本來看看�；氐郊抑螅覍δ赣H說了一句：“媽，你看今天下午能不能買一本《三國演義》回來？”“不行，你房間里都有這么多書了，而且還沒看完，等你看完再來跟我說�！薄盀槭裁�，我聽他們說《三國演義》都很好看，而且還是名著�！蹦赣H絕情地說：“不行就是不行！”我生氣地回到房間說道：“你不買給我，我就不吃飯了！我抗議！我絕食！”我關(guān)上房門，并在里面把門栓死，任憑母親在門外“苦口婆心”的勸說。聽煩了，我干脆鉆進被窩，蒙起頭來不再理會母親。過了十幾分鐘，又聽見母親敲門：“申兒，把門開開，出來吃飯了�！蔽艺f：“不給我買《三國演義》，就是沒門！”“吃完飯，什么都好說�！薄澳愦鸩淮饝�(yīng)給我買《三國演義》？”“媽拗不過你，媽答應(yīng)你，下午就給你買《三國演義》，行不？”我追問道：“當(dāng)真？”媽說“當(dāng)真！”我這才開了門，跟著母親上了餐桌。
下午放學(xué)回到家之后，我看見書桌上有一個袋子，我驚訝的發(fā)現(xiàn)里面是《三國演義》，我趕忙跑過去跟母親說謝謝。我在心里面想，苦肉計真是沒白用��！如果自己沒有死纏爛打的話，《三國演義》就離我遠去了��！
看到嶄新的`《三國演義》，我迫不及待的捧書而讀，很快我就淹沒在書里精彩的情節(jié)之中……古人云“書中自有黃金屋，書中自有書中自有萬鐘粟，書中自有顏如玉�！爆F(xiàn)在讀書當(dāng)然不是為了“黃金屋”和“萬鐘粟”，更不是為了“顏如玉”。讀書可以開拓我們的視野、增長我們的學(xué)識，使我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西……
我得到了《三國演義》，當(dāng)我讀完它的時候，我又渴望得到下一本書。
一本好書6
日子在書中流淌，那是專屬我的快樂。
我愛讀書，人們讀書也許僅為了知識，而我讀書卻為了生存。
午后，窗外的陽光斜斜地倒映在地板上，屋里僅有的那一絲光芒，溫暖著孤寂的我。此刻，手上捧著的依舊是郭敬明的書。我愛他的文字，愛他的思想，愛他的一切。只有他，才能給予我快樂。那些美麗而憂愁的文字，訴說著這個年齡本應(yīng)有的情感，聞?wù)邽橹瘋��！蹲笫值褂�，右手年華》中，他與同學(xué)的友誼，他們的高中生涯，無不留著這個時代深深的印記。他也像我一樣，在深夜苦背abc，在飯后緊緊地握著隨身聽，在操場上緩緩地行走，在美麗的清晨，極力呼吸那不帶抑郁的空氣。我發(fā)現(xiàn)，原來我并不只是一個人了。我還有他，還有他的書，還有他的文字伴我前行。
郭敬明說過，其實那些徹夜不歸的音樂者，更希望的是母親親手削的蘋果。他們渴望愛，渴望快樂，我又何嘗不是呢？可是父母為生計，為我，他們的身影消失了很久。這個家，除了我就是我的書。如果我是快樂的，也許我就不會認識郭敬明，用他的書讓我忘記孤獨，重拾那些久違的快樂，那些飄渺的`笑聲。
后來，我又去書店買了其他作者的書。因為郭敬明說他欣賞安妮寶貝，那個如煙花般寂寞的女作家。
看她的書，眼淚總會汩汩地流出，滴落在那一頁頁泛黃的紙上。她很像郭敬明，傷人總不知不覺。我也不清楚，為什么哭后我的心就會如釋重負。這就是我讀他們的書的原因吧！
咖啡是苦澀的，可那種甜意，那些獨特的醇香，在品嘗過后，仍然縈繞人們的心房。那些苦之后的甜，與蜜糖是截然不同的。所以，書就是咖啡。好書像一杯咖啡，能讓好的讀者自己去領(lǐng)悟，自己去闡述書中那些不顯而易見的美。至少我認為是這樣的，盡管不能一概而論。
細讀李清照的“人比黃花瘦”，《詩經(jīng)》中“執(zhí)子之手，與子偕老”，《匆匆》里“我的時光一去不復(fù)返”等等……那些作者奇特的思想不禁涌上心頭。感染著這彷徨失措的我，讓我看到了前進的方向；仿佛有一盞指路的明燈，燈光在黑暗中飛舞，燈下有無數(shù)本來自異地的書，砌成了堡壘，堅不可摧。
我知道，如果沒有書，別說知識，我連活下去的信念也不復(fù)存在。書，成就了億萬英雄人物，同時，它也成就了一個小小女生的小小心愿——快樂。
我想，讀書一定是我這生最美好的享受。
一本好書7
在每個人的成長當(dāng)中，應(yīng)該都有一件影響自己做人，看法的事吧。這件事的主角，可能是人，可能是物，也可能是事件。我，也有一件影響自己的東西，它就是——書！
可以說，書，已成為人類社會當(dāng)中必不可少的物品。書的種類也繁多，少兒類一般都是繪本或是標(biāo)注的拼音的幻想故事，童話故事。就連我小時候，也都經(jīng)常讀《安徒生童話》呢。而長大一點呢，思想就會變許多，那種少兒幻想的書籍也就不再適合我們，書架上畫面多，字體少的書越來越少，相反，字體多，畫面少的書也是越來越多了。
書的種類繁多，讀書的種類當(dāng)然也繁多。我最喜歡的一種讀書方式，是去書店讀，因為那里的氣氛很美好，靜謐。即使你再活躍，鬧騰，也能不由自主的在這樣美好的氣氛下，安靜的讀起書來。而現(xiàn)在的時代在發(fā)展，社會也在變化。人們不再滿足于奔波勞累的專門去書店里看書，買書。而是利用互聯(lián)網(wǎng)上的閱讀軟件來閱讀自己想要讀的書籍，而不用再風(fēng)程仆仆的跑去書店。雖說讀書的方式在發(fā)展，進化。但是我卻從沒有放棄過讀實體書，也沒有放棄過去書店讀書。
當(dāng)然，即使是讀書，也要挑選一本好書，好書的氛圍會讓人學(xué)習(xí)，而那些比較無用的書，只能讓人娛樂，哈哈一笑，就過去了。但是好書不同，好書里的許多知識都是有人生道理的.，它可以讓你認識到自己，改正自己的人生價值觀。
比如我，我就讀了一本讓我印象深刻，受益終身的書。這本書的名字叫做《懸崖上的小丑》它可能不出名，也可能不精致。但是它所想表達的道理卻是我們需要學(xué)習(xí)的。這本書主要就是讓人能夠?qū)捜輰Υ切┥眢w上有缺陷的人。當(dāng)遇到這種人時，我們應(yīng)當(dāng)用一種看平常人的目光去看待他們，讓他們感覺到其實自己與普通人并沒有太大的區(qū)別，只是某些地方不如普通人的正常。而不應(yīng)當(dāng)帶著尖酸的眼神，刻薄的語氣去嫌棄他們。因為那樣，會讓你的素質(zhì)明顯的表現(xiàn)出來。你，是一個素質(zhì)不高的人。爸爸經(jīng)常對我說，一個人的基本素質(zhì)，可能不是表現(xiàn)在學(xué)歷高低上，而是表現(xiàn)在你的思想，看法上。他不會帶著有色的目光去看待某些帶有缺陷的人。也不會帶著同情，憐憫的眼神去看待那些人。因為，一種可憐的目光，比嫌棄的目光，煩厭的語氣更加的傷人心。他會產(chǎn)生原來自己這么可憐，原來自己低人一等的這種想法。一個真正有素養(yǎng)的人，不一定是名牌大學(xué)高材生，他可能是普通的農(nóng)民，也可能是普通的搬磚工。
總之，一本好書，不僅對你有益，還可以改變你的思想，你的看法。書讀的多了，思路也就廣闊了，思想也就提高了。對于書，我有一條很喜歡的名言，現(xiàn)在，分享給你們。
覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。
一本好書8
我記憶的小船中，裝滿了父輩的叮嚀、囑托和期望。在父輩的眼眸中，充滿了我的感激真摯和渴望。
我的眼中，父輩從不會失敗，他們教給我的第一句話，就是他們從不失敗的原因――自己、自強！我深愛著我的父輩，深愛著他們炮火煙硝中煉就的膽魄、鋤鎬磨練出的辛勤、知識淵博的風(fēng)度、奮發(fā)圖強的決心。
在讀過《傅雷家書》這一本書后，才明白做父親的一顆拳拳之心。
《傅雷家書》摘編了1954年至1996傅雷夫婦寫給傅敏的信176封，給傅聰?shù)男?封，附錄傅聰致父親的信一封。盡管這些信件寄北京、寄波蘭、寄英國……時移境遷，寫信者的情緒受到客觀制約，或高遠，或低沉，但愛心的肯切，情感的流淌，是始終如一的。大凡愛子女的父親，表達的方式各有不同，教育方法也各有所異�！陡道准視分斜憩F(xiàn)的是平等的對話、寬容的諒解、敞開肺腑的心靈的交流。作為翻譯家的父親，與作為音樂家的兒子談?wù)撛掝}，涉獵的領(lǐng)域是無比寬廣的。舉凡古今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、雕刻、戲劇、宗教、哲學(xué)等，或娓娓而談，或意到筆來，引人深思，流暢圓熟的筆端每每閃爍著真知灼見�！皩W(xué)問第一，藝術(shù)第一，直理第一”的思想，自然熨貼地寓于字里行間，無形中陶冶著子輩的`心靈，開啟著子輩的心智。為了便于子輩到達人生藝術(shù)化，藝術(shù)人生化的和諧境地，傅雷在演奏姿態(tài)、技巧處理、導(dǎo)師選定、愛人的尋覓、家庭經(jīng)濟安排上，細致入微地給予了子輩無微不至的關(guān)心指導(dǎo)，子輩在人生和藝術(shù)的大海中遨游的同時，還惟恐自已落后于形勢，期望兒子能經(jīng)常交流些新學(xué)術(shù)思想，期望父子之間能經(jīng)常持續(xù)互相幫忙的關(guān)系。對自己不自滿自足，是清醒的自審意識的反映，對子輩負責(zé)的表現(xiàn)。他因為怕自己的思想行為中的過
失影響子輩，因此就不想將自己的過失曝光。他曾說過：“萬一有一天，你們覺得我會銷聲匿跡，決不來絆你們的腳�！�
傅雷是以好學(xué)不倦的求知態(tài)度，坦蕩寬廣的胸襟，作為子輩的“鏡子”的，傅雷多次自豪的聲稱，經(jīng)由一片拳拳之心哺化出父子間的心心相印的果實，實是“人生莫大的幸�！�。如今，這“幸�！辈恢粚儆诟道滓患�，只要你愿意，你也能夠分享。
我不愿意再貪戀父輩創(chuàng)造的幸福，父親既已給我勇氣，我就應(yīng)自己去追尋，去開創(chuàng)更多的幸福。我愿意是一只鷹，父輩既給我天空，我就要去飛翔。
《傅雷家書》讓我明白了：父輩寬闊的肩頭擔(dān)負起了我們的幸福，讓我們短暫的一生也化為一種激勵，激勵之后者擔(dān)負父輩的使命，走向明天！
向您推薦一本書――《傅雷家書》！
一本好書9
日本著名學(xué)者池田大作在《青春對話》一書中，有一部分是與兩位高中部長談有關(guān)讀書的對話。由此引發(fā)的隨感讓我們在讀書的同時，認識到要抱有怎樣的心情和讀書態(tài)度。
好書是人類歷史發(fā)展中的結(jié)晶，好書就是人類的精神食糧。之所以有了好書，人類才有憧憬，才有發(fā)展的幻想，才有真理的啟迪，才有舒適的愉悅和情感的奔放。
讀到一本好書，就如同邂逅到一位偉大的老師，能否體會到“閱讀的喜悅”，其人生的深度、廣度，會有天淵之別。抱有與好書交談的態(tài)度，在閱讀中吸收書中的雨露和蜜釀，去結(jié)識讓人崇拜、欽佩的人物，的確是一件讓人賞心悅目的事情�！伴喿x當(dāng)中能發(fā)現(xiàn)人生的花絮、河川、道路、旅程。有星辰、有光，有高興、有憤怒，有遼闊的感情大海、有理智的船只、有無邊無際詩樣的風(fēng)，有夢想、有戲劇，別有天地�！�
與好書交談，先要“與書為友”，把閱讀當(dāng)做和一位知心朋友交談。大凡有些生活經(jīng)歷的人會有這樣的體會，面對一本好書，只要你走進它，便可以從它的描寫、情節(jié)、內(nèi)容讓你感到亦真亦幻，只要你誠心從中汲取，生活的啟發(fā)、聯(lián)想、反思、挫折，會讓你激動，會讓你向往，會讓你沉穩(wěn)，會讓你堅強。只要你肯和它“交談”，就能體會到你站到又高一層的臺階去觀察社會，去審視人間的世態(tài)炎涼。
抱著與好書交談的態(tài)度讀書，就是把一本好書當(dāng)做結(jié)識了一位有緣的朋友，一旦你打開它，就與它相識了，就不要因為工作忙、生活節(jié)奏快、太多的應(yīng)酬、太重的負擔(dān)而放棄這個朋友�！爸T君對喜歡的人不也是渴望見對方一面，就算看一眼，見五分鐘也好。道理是一樣的。”早上、中午、晚上各抽出十分鐘來看書的話，一天就能看三十分鐘的.書。不如說，愈在忙碌中抽出時間來看書，愈能集中注意力。有時比起漫不經(jīng)心地看半天書要來得印象深刻。
讀書像旅行，能與東南西北素昧平生的人物、風(fēng)景相遇。而且沒有時空的限制，可以和亞歷山大大帝一起遠征，和蘇格拉底、雨果為友，交談對話�！锻饺徊荨返淖髡呒婧梅◣熞策@樣描述：一個人在燈下閱文，與古人為友，不了解這份喜悅，是多么可惜呀！就如同入寶山卻空手而回一樣。
與好書交談，正如池田大作先生所說：不光要只注意書中的故事情節(jié)，如果邊閱讀、邊思考，了解此書的出版淵源及歷史背景、社會狀況，書中人物以及書中所要傳達的含意，了解作者的境遇、人生觀、世界觀，這樣就能與之交談得更深刻一些。
總之身邊有好書是很重要的，與好書結(jié)識、與好書交談，如同健康的身體需要食物的營養(yǎng)，健康的心靈需要書籍的營養(yǎng)。好書如教師、前輩、父母的存在。好書當(dāng)中有智慧之泉、生命之泉，有人類善良的靈魂。
一本好書10
我讀過許多書，但我印象最深的書非《藍色的海豚島》莫屬。
這本書主要講太平洋中有一個島嶼，形狀像一條海豚。島周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，留下一位小姑娘……卡拉那。她在島上孤零零的生活了十八年，歷盡艱險生存下來。
這本書給我的感受太多了：卡拉那非常勇敢，面對艱苦的環(huán)境，她不退縮，而是積極的尋找解決的辦法，努力地改善生活。這讓我聯(lián)想到自己，從來就強調(diào)困難，卻沒有認真的找方法解決�？ɡ菍幵覆簧洗x開這里，也不愿丟下弟弟不管。這種姐弟情深深打動了我，讓我明白了人與人之間真情的.真情的可貴。
一本好書能夠教給你很多做人做事的智慧，《藍色海豚島》就是這樣的一本好書。
一本好書11
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事，是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子，你慢慢來，慢慢來……”
這段話出自龍應(yīng)臺筆下的《孩子，你慢慢來》。我喜歡龍應(yīng)臺的文字，它質(zhì)樸，自然，能夠吸引讀者又不會因為太過華麗而顯得虛偽。這，令我陶醉。
在這部書中，龍應(yīng)臺記錄了她的孩子成長過程中的點點滴滴，也表達了她對孩子濃濃的愛意。
龍應(yīng)臺是一位平凡的母親，給孩子做飯，換衣服，講故事。同時也享受著這看似平凡的生活；她是一位有耐心的母親，帶著孩子認識這個世界，以及世界上的一切事物，她很快樂，仿若因為這可愛的孩子，她真正融入了這個世界；她是一個細心的母親，講故事前，總要認真挑選一番，避開那些暴力血腥的畫面，她想讓孩子們有個快樂童年……
書中有句話，我印象很深：“我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我的胸口，就能使我感到幸福�！倍嗝粗苯樱嗝促|(zhì)樸，在她看來，也許做一個愛孩子的母親，就是幸福吧。她內(nèi)心那濃濃的母愛，在這字里行間洋溢著。
讀著，讀著，我忽然覺得龍應(yīng)臺的孩子們好幸福，因為他們擁有一個好母親——這一切都足以證明她是一個好母親。
我也想到了我的媽媽，在我看來，她也是一位好母親，她是唯一一個能理解我，并無條件支持我的人。小時候她曾蹲下來和我說話。沒有高高在上，也沒有尊嚴(yán)的震懾，而是蹲下來，輕輕地告訴我：我們是平等的。從那時，我便什么都愿意與她傾訴，就像一對無話不談的朋友——她應(yīng)該也這么認為吧。在她的陪伴中，我懂得了許多，也得到了許多。可我漸漸發(fā)現(xiàn)，她從不對我傾訴她的困難，她的悲傷，以前我不懂，現(xiàn)在我卻明白，她是不想讓我傷心，只愿默默承受……
天下的`母親又何嘗不是這樣呢？自己的孩子便是她們心中最具分量的一部分。也許她曾批評過你，打罵過你，你感到委屈�？墒悄阌肋h不知道，在你還口的一瞬間，她的內(nèi)心是多么的疼痛。我們不再是那些調(diào)皮的孩子了，該知道理解父母。她們是偉大的。也許很蒼白無力，可是有些東西，有些感情，并不是文字能草草勾勒出來的，它們只能慢慢用心去感受。
我是愛我的母親的，我不愿多說，但我知道，她的愛，滋潤著我的心靈……
一本好書12
這個暑假，在學(xué)校的鼓勵下，我認真地讀了一本課外書《雙角犀鳥》，這是本動物小說集，描寫的是鳥兒的世界。這本書摘選了7篇故事，第一個故事“梅里山鷹”，說的是一只鷹媽媽金薔薇憑借著濃濃的母愛，打破了骨肉相殘的生存法則，同窩養(yǎng)育出兩只矯健的雛鷹。第二個故事“會占卜的佛法僧”，說的是一個特殊的年代，一只佛法僧鳥“佛兒”和一個善良的人被惡人欺負，佛兒死了，最終這個惡人也受到了老天的報應(yīng)，這個故事我不喜歡，看的我心里好難過。第三個故事“雙角犀鳥”，在雌雙角犀鳥和雛鳥被大壞蛋蟒蛇吃掉后，有情有義的雄雙角犀鳥化悲痛為力量，不屈不撓，經(jīng)歷重重磨難，最終消滅了不共戴天的仇敵大蟒蛇。剩下的幾個故事，我就不多說了，我最喜歡的故事是“梅里山鷹”。
故事里有很多描寫日曲卡雪山、尕瑪爾草原優(yōu)美風(fēng)景的好詞好句，讀起來有時感覺很美，有時感覺很純凈，有時感覺很雄偉，有時感覺很蒼涼，看的我恨不得立刻就讓媽媽帶我去那雪山、那草原去看看。在描寫戰(zhàn)斗搏擊的場面時，句句扣人心弦，兄弟之間的生死戰(zhàn)斗，山鷹捕食時和蟒蛇、野兔、母狼等等一切動物的搏擊，每一個動作、每一個場景都寫的準(zhǔn)確詳細，連動物們的心理活動和情緒都表達出來了，在我的`腦海里就像正在播放一部精彩電影，而這些語句就是電影的解說詞，就像電視里的一個節(jié)目“動物世界”一樣。我看這篇小說時，被故事里的情節(jié)抓的緊緊地，一顆心跟著七上八下，看到哥哥金追要將弟弟藍燦置于死地時，我緊張極了，緊緊地抿著嘴，心里叫著“藍燦藍燦加油，別掉下來��！”�？吹晋棆寢尀榱俗屵@兩個不懂事的小家伙相親相愛，拼命的外出捕食，累的身體幾乎要散架了，但是兩個小家伙并不體恤媽媽的辛苦與苦心，依然彼此仇視，一次又一次的窩里斗，我恨不得把這兩個小混蛋好好揍一頓。后來兩兄弟相親相愛，成人禮那日在藍天上上下頡頏，自由翱翔，展示天之驕子搏擊長空的氣勢與風(fēng)范的時候，我又胸壑大開，好像自己也在天空跟著山鷹一起翱翔。最后兩只青年雄鷹互相配合完美地捕殺了一條成年蝮蛇的時候，我仿佛能感受到鷹媽媽金薔薇那巨大的欣喜與激動。
簡評：作者用擬人的手法，把梅里山鷹寫的有血有肉，就像我們?nèi)祟愐粯痈星樨S富，看的我不知道這是一篇童話還是一篇小說。鷹媽媽金薔薇堅強、智慧、勇敢、冷靜、強悍……，我不知道還有什么詞來表達我對金薔薇的贊美。我也不知道用什么樣的詞語來表達我對這篇文章的喜愛，同學(xué)們，我只能說，你自己去感受吧！
一本好書13
有一本書，講述了一個動人的奮斗故事。它，激勵了一代又一代的讀者。它，就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是美國著名的女作家海倫·凱勒寫的自傳。這本書寫了海倫·凱勒的一生她那艱苦而又不屈不撓的一生。海倫·凱勒以動人的手筆寫出來她內(nèi)心的激憤、傷心、高興，讓我們真實地感受到了她的內(nèi)心世界——一個不屈的靈魂。
海倫·凱勒是一個殘疾人，她在一歲多時生了一場大病。自此以后，便看不見、聽不見，更別說說話了。她一直生活在無邊無際的黑暗和死一般的沉寂之中，她是多么的孤獨�。〉�，她憑著一種對事物的好奇心，用手去觸摸它們，用心靈去感受它們�？墒�，光靠觸摸來認識這個世界，又怎么可能讓充滿求知欲的'小海倫滿足呢？于是，她的父母又為她請來了家庭教師安妮·沙利文。自從沙利文老師進入了海倫的生活后，海倫的生活便豐富多了。她開始學(xué)習(xí)用手指來“說話”，大量地閱讀印成盲文的書。她那么的如饑似渴，以至于小小的手指都被磨破了。她的這種不屈不撓的精神深深打動了我。我們雖然不是殘疾人，但仔細回想，卻沒有海倫·凱勒學(xué)習(xí)刻苦。
自從看完,《假如給我三天光明》后，我懂得了許多：人的一生是短暫的，也不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了許多坎坷的人最終才會達到頂峰。雖然海倫·勒是個殘疾人，但她卻渴望得到更多的知識，而我們呢？只有失去后才懂得去珍惜。在《假如給我三天光明》中，給我印象最深的就是海倫抓緊時間，不停地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。功夫不負有心人，海倫的辛勤付出，也得到了豐厚的回報。終于，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。看完這本書后，我不由地感嘆：這個女孩實在是太頑強了，她對知識的渴望是多么的強烈，我們既然是健全人，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了，海倫·凱勒為我們樹立了榜樣！家長感言閱讀讓我們感謝生活有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫一生的真實寫照。海倫憑著一顆堅強樂觀的心，最終在逆境中崛起。海倫以真實、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的；樂觀、堅強地面對和戰(zhàn)勝一切困難。
雖然這部偉大的作品，距現(xiàn)在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領(lǐng)略到其閃耀的光芒——人類的精神遠遠超越了時空的限制。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)、意志、耐力等強烈的震撼著我們一家，讓我們感謝生活，讓我們快樂的過好每一天。
一本好書14
一位少女未到花季便在集中營悄然死去，一本在黑暗中寫成的日記卻永遠傳下來。她的希望、她的勇氣和她的溫柔的悲傷永遠地打動著全世界青少年和父母的心，這就是《安妮日記》。
安妮.弗蘭克1929年6月12日生于一個富裕的猶太家族，她自幼備受父母的寵愛，過著幸福的童年時光，但在1933年希特勒上臺執(zhí)政以后，弗蘭克一家就離開了德國，流亡到荷蘭，在阿姆斯特丹住了下來。但第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，德國占領(lǐng)了荷蘭。安妮一家四口在一個小閣樓里藏了25個月，日子過的提心吊膽的。弗蘭克先生的公司職員汪丹先生一家三口以及一名牙醫(yī)杜瑟來和他們一起住。在密室里，安妮所能結(jié)識的人是那么的'有限，像這樣一個正在成長期的少女，這樣一個正處在豆蔻年華的女孩，正是愛結(jié)交，好動，對世界，對生活充滿了憧憬的年齡，我們仿佛能看見她那雙渴求知識的眼睛而她幾乎是沒有同齡人相伴，也享受不到同齡人的樂趣。她所活動的空間也是如次的狹小，幾乎見不到陽光，見不到小鳥和綠葉，仿佛是與世隔絕。在這樣的環(huán)境中，同時還要受到戰(zhàn)爭的威脅，時時處在一種恐懼之中。
日記中，安妮多次描寫到阿姆斯特丹被轟炸的情形，她躲避的那棟大樓也差點受到襲擊。他們躲避的每個人也是每天在膽戰(zhàn)心驚中度過。在那么惡劣的環(huán)境中，他們還要面臨來自食物的威脅，這是法西斯，戰(zhàn)爭給人類帶來痛苦和災(zāi)難的最有力的證據(jù)。
面對著戰(zhàn)爭，面對著種族歧視，面對著如此特定的環(huán)境，她比同齡人要顯得早熟。在本該無憂無慮的快樂年代，她卻開始了更深沉的思索。她有著豐富的內(nèi)心世界和智慧，在很長的時間里安妮都在思索著關(guān)于青少年的問題，并寫到對父母，密室成員的看法，個人意識的逐步增強以及成長中的種種問題，并勇敢的自我批評，這種做法值得我們學(xué)習(xí)。
安妮最后在集中營悄然死去。她是那個時代的受害者，每個讀過安妮日記的人，都會對安妮的遭遇感到同情和惋惜。如果安妮生活在一個和平的年代，那么誰能說她長大后，她就會成為一個出色的作家?戰(zhàn)爭就這樣扼殺了一個含苞欲放的花蕾。這殘酷的戰(zhàn)爭!
安妮生前寫道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著�！彼脑竿K能得償。我相信《安妮日記》會一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭與丑惡，宣揚和平與友善，用她真摯的文筆，感動和啟迪一代又一代人!
一本好書15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫袁萱，能站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比高興。
教育家說：“書籍是智慧的鑰匙！”
史學(xué)家說：“書籍是人類進步的階梯！
文學(xué)家說：“書籍是人類的營養(yǎng)品！
我們說：“書籍是不開口的老師！”
是呀，走進書籍，我結(jié)識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書籍成了我的良師益友。
今天，我想向大家推薦一本好書——《海蒂》�！逗５佟肥侨鹗恐骷壹s翰娜. 斯比麗的代表作品。
我們先來了解一下作者的情況。約翰娜·斯比麗，女，1827年生于瑞士蘇黎世附近的一個村莊，父親是一名醫(yī)生，母親則是一位詩人，家里兄弟姐妹眾多。也從小就接受良好的教育，后到蘇黎世求學(xué)，并為以后的兒童文學(xué)創(chuàng)作打下堅實的基礎(chǔ)。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結(jié)婚，第三年便生下兒子伯恩哈德，但由于她兒子長期患病，1884年去世，同年，她的丈夫也因疾病離開了她。 約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學(xué)家。從1879年起她寫了大量的作品，這些故事的書名總冠以“獻給孩子以及那些熱愛孩子的人們的故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本書之外，斯比麗的重要作品還有《在弗里尼坎上的一片葉子》《沒有故鄉(xiāng)》《格里特利的孩子們》等。 1901年的`一個星期天的下午，約翰娜·斯比麗死于一場重病，而此時出版的《海蒂》已經(jīng)第18次印刷。
《海蒂》這本書十分生動地描繪了“海蒂”這個天真爛漫﹑心地善良的小姑娘。她熱愛生活﹑熱愛大自然，而又樂善好施，喜歡幫助他人，年紀(jì)雖小卻有著一種非常吸引人的魅力。正是在她真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心，從而最終重新站了起來；還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下，也逐漸開始學(xué)習(xí)，成為一個誠實的孩子。此書故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明﹑嚴(yán)肅并具有深遠的教育意義。正如大家所說：“好書，越讀越有味！”看完《海蒂》，我懂得了：人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過許多事情。但摔倒了不能永遠趴在地上，要站起來，重新面對自己的生活。
同學(xué)們，心動不如行動！讓我們走進《海蒂》，走進約翰娜.斯比麗的內(nèi)心世界，感受它獨特的魅力吧！
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