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      2. 黔驢技窮作文

        時(shí)間:2023-12-02 18:52:45 好文 我要投稿

        黔驢技窮作文4篇【優(yōu)選】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的黔驢技窮作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        黔驢技窮作文4篇【優(yōu)選】

        黔驢技窮作文1

          在一座小山上長(zhǎng)滿了各種各樣的植物,并且在半山腰上還長(zhǎng)了一大片的草坪,一直從山腰到山腳差不多有百分之七十左右都是草坪。

          在山上的深林里生長(zhǎng)著許多的動(dòng)物,其中也有一些食肉動(dòng)物,不如說老虎、狼等,但是由于山比較小,所以這座山上只有一只老虎,狼也只有那么兩三只。

          山下不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)村子,村子并不大但也并不是很小,大致上有百來人左右,住在離山近的地方住著一個(gè)人家,有一天這戶人家聽說有人養(yǎng)驢賺了大錢,于是又想到在離他家不遠(yuǎn)的小山上有一大片的草地,于是他們家也買了幾只驢回來放在山上養(yǎng)。

          這天老虎吃完東西,覺得吃的有點(diǎn)多了,所以就在山上閑逛了起來,也不知道為什么它跑到了半山腰處,看到不遠(yuǎn)的地方有幾只它從來沒有見過的`動(dòng)物,于是它覺的自己的面子有些掛不住,什么時(shí)候山上來了新住戶自己都不知,于是它決定先觀察幾天,要是它們不厲害的話,就將它們都吃了,看誰還敢挑戰(zhàn)自己的威嚴(yán)。

          僅過幾天的觀察它發(fā)現(xiàn),那幾只新來的住戶一點(diǎn)用也沒有,除了它們只能用蹄踢外,一點(diǎn)攻擊力也沒有,所以那幾只驢最后的下場(chǎng)也只可能是被老虎吃了。

        黔驢技窮作文2

          從前,有一個(gè)人叫不虛,他武藝高強(qiáng),有一門獨(dú)門武功,叫做陰陽神指。他久聞少林寺的大名,所以就來到少林寺學(xué)習(xí)武功,想讓自己的武功更勝一籌。

          有一天,寺里的一位師兄問他:“你從遠(yuǎn)方而來,可有什么厲害的招數(shù)?”“當(dāng)然有,我的獨(dú)門招數(shù)——陰陽神指!辈惶撟院赖卣f!澳蔷妥屛襾硪娮R(shí)一下吧。”“好,來吧!

          他們開始比武了。只見師兄打出了一套漂亮的.無影拳,可是被不虛閃開了,之后他又出其不意,來了一套旋風(fēng)腿,把不虛踢出了十幾米遠(yuǎn)。正當(dāng)這位師兄得意之時(shí),不虛發(fā)動(dòng)了必殺絕技——陰陽神指,只見地上突然冒出了一道道火柱,像一條條巨龍涌向師兄,最后不虛贏了。

          這場(chǎng)比武過后,大家都請(qǐng)求不虛教他們武功,也有不少人紛紛向他提出挑戰(zhàn),可到最后都輸了。

          幾天后,一個(gè)小和尚向他提出挑戰(zhàn)。不虛高傲地說:“就你個(gè)小東西還想打敗我?”小和尚聽后沒說什么。比武開始了,和前幾次比武一樣,不虛發(fā)動(dòng)了陰陽神指,小和尚似乎早已看穿了他的招術(shù)似的,左一躲右一避,輕松地躲開了,大家都驚呆了。隨后,小和尚重重地還了不虛一拳,將他打倒在地。最后,小和尚發(fā)動(dòng)了降龍十八掌,徹徹底底地將不虛打敗。

          小和尚走到不虛面前,說:“我密切注視了這幾天你和別人的戰(zhàn)斗,發(fā)現(xiàn)了你致命的弱點(diǎn),那就是你只會(huì)一招,其他根本一竅不通,所以,我就找到了破解方法,最終將你打敗。”

        黔驢技窮作文3

          在班上同學(xué)中,我自認(rèn)為算是很聰明的?捎錾蠒缡浪榔ば≠Z也黔驢技窮。

          小賈是班里出了名的死皮,次次都不按時(shí)交作業(yè)。這天我準(zhǔn)備來個(gè)“守株待兔”。他剛進(jìn)教室我就沖上去,使用了“嘮叨神功”,不停地催他交作業(yè)?伤谷划(dāng)聽不見,緩緩地坐下,緩緩地拿出了文具盒,旁若無人坐在那里發(fā)呆。我怎么催也無濟(jì)于事,第一招宣告失敗。

          我決定來個(gè)“威逼利誘”。一下課,我便抓住他,笑著對(duì)他說:“小賈,你快交作業(yè),交了作業(yè),我和你一起玩兒!薄昂!”沒想到他冷冷的說“我不想玩兒!蔽衣犃,臉一沉,說:“快交作業(yè),不然我就告訴老師!”

          原以為他會(huì)乖乖地把作業(yè)交了,可他卻冷冷地說:“你去!我還不怕你呢!”這下把我氣得火冒三丈,可卻毫無辦法。于是我又找到大隊(duì)長(zhǎng)——李姿萱,請(qǐng)她來處理小賈。大隊(duì)長(zhǎng)一來就要搜書包。他嚇得緊緊抱著書包說:“不行,我沒......帶......作業(yè)......”唉,真是倒霉,遇上這么個(gè)死皮呀!

          第二招又失敗了。咋辦呢?

          第三招——“死纏爛打”!我抓住他,從他的`書包里找出作業(yè)本,催他寫。

          可他故意說:“我要上廁所!”我認(rèn)為他在拖延時(shí)間,于是不讓他去。他只好乖乖的寫了,我暗暗得意,可不到一分鐘。他就向廁所沖去,

          我追著他大喊:“回去補(bǔ)作業(yè)!”我怎么叫他也無濟(jì)于事。他別上鎖,躲在廁所里。我的第三招也失敗了

          我望著天,嘆息:“古有黔驢技窮,今有蜀民技窮”

        黔驢技窮作文4

          黔地原來并沒有驢,有一個(gè)無聊的人費(fèi)了九牛二虎之力將一匹驢送入黔地。卻一點(diǎn)兒用也沒有,把它放入大山之下。

          一天,驢正在森林中散步。一只老虎在草叢中玩耍時(shí),遇見了驢,它看到驢是個(gè)龐然大物,非常害怕,以為它是什么神物,一遇到驢就快速躲起來,躲藏在樹林中,心想:我得好好觀察它,看看它究竟是何方神圣。

          一次觀察中,驢忽然大叫一聲,虎見它伸長(zhǎng)了脖子,以為驢已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己,要來吃它了。它嚇得手忙腳亂,一邊狼狽的逃跑,一邊想:哎呀!怎么辦,它發(fā)現(xiàn)我了,快跑,快跑!

          它跌跌撞撞的跑回家中,連忙轉(zhuǎn)身瞧了瞧四周,臉色蒼白,魂不守舍,暗自高興驢沒追上來。它休息了幾天后,又繼續(xù)觀察驢。

          它反反復(fù)復(fù)的觀察著驢,漸漸習(xí)慣了驢的`叫聲,不停的和驢越靠越近,卻依舊不敢與驢搏斗。

          隨著觀察,虎對(duì)驢的態(tài)度越來越輕悔,碰撞倚靠冒犯它。驢很生氣,用蹄子用力向后踢。

          但這點(diǎn)疼痛對(duì)老虎來說仿佛在撓癢癢。老虎非常高興,用力撲向驢子,大吼一聲,心想:驢只有這點(diǎn)技藝罷了。接著咬斷了驢的喉嚨,吃光了它的肉,才作罷走了。

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